电视节目策划与编导

电视节目策划与编导

课程编号：ZB013015

课程名称（中文）：电视节目策划与编导

课程名称（英文）:Television documentary

学分：3 总学时:54 实验学时：18

适应专业：广播电视学

先修课程：电视编辑视听语言电视摄像

一、课程的性质和任务

电视节目编导课程是广播电视编导专业学生的主干课程之一，本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能，讲授广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律，力求理论性与应用性并重，素质教育和能力训练兼顾，努力培养学生对广播电视栏目及影视作品进行综合评价和分析的能力，形成较先进的广播电视思维方式，引导学生关注当代广播电视节目的发展动态，使学生全方位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用，树立正确的广播电视节目编导理念。通过本课程的教学，使学生基本具备独立策划和制作一般性的广播电视节目的能力。本门课程的相关衔接课程有《电视艺术概论》、《传播学》、《电视节目制作原理》、《广播电视节目策划》、《电视专题片创作》等。本门课程将采用课堂讲授、作品评析和实践创作相结合的教学方式。

、课程的基本要求

本课程通过54个学时的学习，使学生基本掌

握不同类型的节目特点，熟悉选题、策划、文案撰写等流程，学生能理论联系实际，基本具备独立策划和制作一般性广播电视节目的能力。

二、课程的基本内容及重点、难点

第一章电视编导概论

第二章电视编导与文案

教学目的：了解广播电视节目前期创作涉及到的多项工作，从构思、立意、选材、到文案的撰写, 以及诉诸于文字形成未来电视节目的内容框架、拍摄方法和结构技巧等内容。

教学基本要求：

第三章电视新闻节目编导

教学目的：了解电视新闻的符号要素和视听构成方式，掌

握电视新闻的报道形式，掌握电视新闻

采点掌握新面了视视翔编目的形态，使学生教学基本要求：

第四章电视社教类节目编导

教不同类型矗教类类节目编导展状况，重点掌教学基本要求：

第五章谈话类电视节目编导

重学掌的炎话类电视节话类编导与创作思想，并教学基本要求：

第六章生活服务类电视节目编导

教学目的：了解生活服务类节目的发展，理解生活服务类电视节目创作在选材、提炼和结构上的特殊要求，并能够对其进行编导与创作。

教学基本要求：

第七章电视文艺娱乐节目编导综艺目的娱解文艺娱乐节电的潜的编着重理解教学基本要求：

四、实验要求

以小组为单位分组进行，

五、课程学时分配

六、考核方式

1、考核方式：闭卷考

2、成绩评定办法：平时、期中、期末成绩分别为10% 20% 70%（平时成绩由作业成绩、课堂讨论成绩、小测验成绩等构成）

七、教材与主要参考资料

教材：魏珑《电视编导》浙江大学出版社2007

年

参考资料：《电视节目策划技巧》

张联著中国广播电视出版社2002年