部编版三年级语文总也倒不了的老屋练习题

合集下载

部编版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》测试题

《总也倒不了的老屋》测试题
一、加偏旁组成新字，再组词。

（）（）（）
欠朱寺
（）（）（）
二、用“√”选择正确的字。

墙（壁臂）（漂飘）亮树（根跟）吃（饱抱）
三、填一填。

在老屋快要倒下的时候，先后有、、请它帮忙。

老屋都一一答应了。

可见它是一座的老屋。

四、判断题，在句子后面括号里加上“√”或“×”。

1.小蜘蛛织网抓虫后给老屋讲了故事。

故事一讲完，老屋就倒下了。

（）
2.一读到小蜘蛛来请求老屋，我就猜到老屋会同意。

因为老屋很乐于帮助别人。

（）
3.我可以根据生活经验、文章的题目、插图、内容来预测。

（）
4.预测的内容可以和实际内容不一样，所以我们预测故事可以随便猜。

（）
答案与解析
一、加偏旁组成新字，再组词
例：吹（吹气）砍（砍树）珠（珍珠）蛛（蜘蛛）等（等待）待（等待）
【解析：重点考查学生对本课重点字词的掌握情况，提升辨析形近字的能力。

】
二、选一选
墙壁漂亮树根吃饱
【解析：重点考查学生对本课易错字的掌握情况，巩固形声字的构字规律。

】
三、填一填
小猫、老母鸡、小蜘蛛乐于助人（不唯一）
【解析：重点考查学生对本课重点和难点内容的把握情况。

】
四、读一读（略）
1.×
2.√
3. √
4.×
【解析：加深对故事情节的了解，强化巩固预测的方法。

】。

三年级年级上册部编版总也倒不了的老屋练习题

三年级年级上册部编版总也倒不了的老屋练习题12 总也倒不了的老屋基础再现1.每组加点字的读音中有一个错误的，请找出来画上“”，并把正确的写在括号里。

（1）孵蛋（fú）喵喵（miāo ）往前凑（còu）（）（2）叽叽（jī）偶尔（ěr ）饥饿(wò) （）2.看拼音，写词语。

（1）老屋已经活了一百多岁了。

它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。

它很久很久没人住了。

“很久很久”这个词用来形容，这种ABAB式的词语我还知道. 。

从这两句话中，我能感受到老屋的。

（2）老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母亲啊。

好吧，我就再站二十一天。

”对句子中“吱呀吱呀”理解正确的一项是（）。

A.老屋说话时声音沙哑，像演员在唱戏一样B.老屋已经摇摇欲坠，它在全力支撑C.老屋原本没打算帮老母鸡，所以极不情愿阅读提高5.阅读课文片段，完成练习。

“小蛛蛛，你吃饭了吗？”老屋问。

□没有□没有□小蛛蛛一边忙着补网□一连回答□老屋老屋□我给你讲个故事吧□老屋想，这倒很有意思。

于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还在站那儿，边晒太阳，边听小蛛蛛讲故事。

（1）给句子加上恰当的标点。

（2）文中加点的“有意思”可以理解为，具体提的是（）（填序号）。

A.小蛛蛛织的网又大又漂亮B.小蛛蛛以虫子为食C.小蜘蛛会讲故事（3）从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋的可贵品质。

（4）你认为老屋一直没倒的原因是什么呢？发挥你的想象，写一写。

我认为可能是妙笔生花6.阅读故事选段，预测后面的故事情节。

（选做题）小木偶的故事（节选）老木匠做了个小木偶。

小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。

老木板左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少点儿什么。

少了点儿什么呢？老木匠怎么也想不起来。

“你知道吗？”老木匠问小木偶。

“不知道。

”小木匠板着脸回答。

老木匠一下子想起来了，小木偶脸上少的东西是笑！“笑是很重要的。

”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。

小学语文人教部编版(2019)三年级上册第四单元12 总也倒不了的老屋-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】判断对错。

自言自语的意思是自己一个人低声嘀咕。

（）【答案】✓【分析】考查学生对课文中词语意思的掌握。

【解答】学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。

2.【答题】判断对错。

“屋”字是半包围结构，“窟”字是上中下结构。

（）【答案】×【分析】考查学生对汉字结构的掌握。

【解答】“窟”字是上下结构。

3.【答题】判断对错。

“洞”字是左右结构，“同”字是半包围结构，“筒”字是上中下结构。

（）【答案】×【分析】考查学生对汉字结构的掌握。

【解答】“筒”字是上下结构。

4.【答题】判断对错。

“觉”字是上中下结构，它是个多音字，在读“jué”音时，可组词“感觉”，在读“jiào”音时，可组词“睡觉”。

（）【答案】×【分析】考查学生对多音字“觉”的读音以及字形结构的掌握。

【解答】“觉”字是上下结构。

5.【答题】下列词语中加下划线的字读音全都正确的一项是（）。

A. 墙壁（qiáng）吃饱（bǎo）破洞（dòng）B. 晒干（sài）孵化（fū）暴雨（bào）C. 凑巧（còu）漂亮（piào）冲撞（zuàng）D. 准备（zhǔn）饥饿（wǒ）蜘蛛（zhū）【答案】A【分析】本题考查对字音的认读能力。

【解答】B选项中“晒干”应该读“shài”；C选项中“冲撞”应该读“zhuàng”；D选项中“饥饿”应该读“è”。

6.【答题】看拼音，写字词。

这间房子实在是太老了，mén bǎn（）上破了许多dòng（），墙bì（）上也裂开了缝，一遇到bào（）风雨的天气，整间房子就摇晃起来。

主人已经zhǔn bèi（）好了重建手续，马上就可以动工了。

【答案】门板,洞,壁,暴,准备【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。

部编人教版三年级语文上册课后作业《总也倒不了的老屋》(含答案)

部编版三年级上册语文12.总也倒不了的老屋课后作业一、基础运用1.看拼音，写词语。

ǒu ěr bào yǔpò dòng zhǔn bèi________ _______ ________ ________qiáng bìjīèzhī zhūwū yán________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。

晒________ 撞________ 饱________ 漂________ 暴________.洒________ 幢________ 抱________ 瞟________ 爆________.3.给下面的字加部首再组词。

我——________—— ________ 知——________——________. 奏——________——________ 屈—— ________——________.4.给多音字注音组词。

倒：dǎo________ dào________觉：jué________ jiào ________。

缝：fèng________ féng ________ 钻：zuàn________ zuān ________。

5.根据意思说出对应词语。

①很少出现;远不是经常的。

________②自己一个人低声嘀咕。

________6.按要求分类。

洞、准、备、墙、壁、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒左右结构：________。

上下结构：________。

7.请写出划线字的正确拼音。

窟窿________ (kū qū)屋檐________ (yuán yán ) 孵小鸡________ (fū fǔ )织网________ (zhǐ zhī )暴晒________ (shài sài ) 吃饱________ (pǎo bǎo)8.句子练习。

人教版部编三年级上册语文12总也倒不了的老屋同步练习及答案

12 总也倒不了的老屋第一课时一、一锤定音。

（在加点字的正确读音后画“√”）。

凑．近 còu （）张．开 zhānɡ（）chòu （） zānɡ（）偶．尔ǒu（）喵．喵 miāo （）yǔ（） miāo（）二、看拼音，写词语。

pò dònɡ zhǔn bèi bào yǔ( ) ( ) ( )qiánɡ bì chī bǎo zhuànɡ dào( ) ( ) ( )三、词语连线。

小小的声音又大又漂亮的网飞快地爬叽叽地响吱吱呀呀地叫着第二课时一、形近字组词。

洞( ) 准( ) 暴( )同( ) 堆( ) 瀑( )壁( ) 撞( ) 抱( )碧( ) 童( ) 饱( )二、注音。

暴雨( ) 凑近( ) 孵鸡( ) 饥饿( ) 偶尔( ) 喵喵( ) 叽叽( ) 老屋( ) 三、小小变色龙（给多音字组词）。

倒 dǎo （）行 xínɡ（） dào （） hánɡ（）觉 jué（）好 hǎo （） jiào（） hào （）参考答案第一课时一、còu （√） zhānɡ（√）ǒu（√） miāo （√）二、破洞准备暴雨墙壁吃饱撞到三、小小的声音又大又漂亮的网飞快地爬叽叽地叫着吱吱呀呀地响第二课时一、破洞准备暴雨同学土堆瀑布墙壁撞到抱着碧绿儿童吃饱二、bào yǔ còu jìn fū jī jīèǒu ěr miāo miāo jī jī lǎo wū三、摔倒行走感觉很好倒车银行睡觉爱好学习提示：1、通过练习发现不足。

2、每一次练习就是你进步一次的行动，你需要不断进步。

3、做错的题目永远是最有价值的只有改正理解了错误的题目你才有进步。

4、学习不能保证你发财，但可以让你认识更多，视野开阔，拥有更多的选择。

部编版三年级语文上册12《总也倒不了的老屋》练习题(附答案)

12.总也倒不了的老屋一、标准化试题：(提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.)1.读拼音，写词语：B iànC héng mén B ǎn zhǔn B èi B ào fēnɡyǔān xīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhǔ rén qiáng B ìmǔjī zhùyìgēn B ěn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī zhūpiào liàng yīn C ǐpò D òng zhuàng D ào( ) ( ) ( ) ( ) ( )C hī B ǎo kǎn shùshài tài yA ng( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音或字.凑．巧(C òu C hòu) 发愁．(C óu C hóu) 凑．近(C òu C hòu)裂缝．(fénɡ fènɡ) 孵．化(fū luǎn) 张．开( zhāng zāng )偶．尔( ŏu yŭ ) 撞．到(zhuàng C huàng) 喵．喵(miāo māo)叽叽．叫(jījǐ) 好饿．(èwǒ) 暴晒．(sài shài)(漂飘)亮 (晒洒)干 (饱炮)满3.从《总也倒不了的老屋》中，我们认识了的老屋，的小蜘蛛.4.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋次准备倒下去的时候，却都没有成功的故事.老屋帮助小猫，帮助孵蛋，让小蜘蛛，让我们感受到了它、的精神品质.5.给加点词语选择正确的解释.(填序号)意思:A .指某种趋势或苗头. B .有趣味,有情趣. C .指语言文字等的意义.(1)这是什么意思呢?( ) (2)老屋想,这倒很有意思.( )(3)这节课很有意思.( ) (4)天有点儿要下雨的意思.( )6．下列词语中书写全部正确的一项是( ).A . 注意跟本准备暴风雨B .破洞安心主人墙碧C . 蜘蛛飘亮变成晒太阳D .吃饱砍树门板撞到7．下列词语不都是近义词的一组是( ).A .安心——放心使劲——用劲B .根本——基本马上——立刻C .漂亮——丑陋注意——留意D .偶尔——经常安心——担心8.选择合适的词语：A .因此 B .因为 C .已经 D .曾经(1)( )今天下雨，所以我们没有去公园玩.(2)今天我生病，( )没有去上学.(3)爷爷( )当过兵.(4)老屋( )活了一百多岁了.9.下列表述有误的是( )项和( )项.A .“我到了倒下的时候了”和“这倒很有意思”中“倒”的读音相同,意思不同.B .老屋觉得自己要倒下了,在小猫、老母鸡、小蜘蛛的央求下，至今也没有倒下.C .老屋至今也没有倒下,不是因为老屋不想倒下,而是因为它很热心,总想帮助别人.D .文中对老屋的动作、语言、心理描写非常细致、传神.二、按要求完成句子练习.1.给句子加上标点(1)□小蜘蛛□你吃饱了吗□老屋问□(2)□等等□老屋□一个小小的声音在它门前响起□再过二十一天□行吗□2.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网.(缩句). .3.小蜘蛛的故事一直没讲完,因此，老屋到现在还站在那儿.(用加点的词语造句). .4.我们全校师生和三(2)班同学参加了这次元旦联欢会.(用修改符号在原句上修改病句)5.小蜘蛛忙着补网.小蜘蛛回答老屋的问题.(用合适的关联词连成一句话). .6.例:小鸡叫着钻了出来.九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来.小狗叫着冲了出来. .7.主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡.(1)妈妈想带我去外婆家，可是________________________.(2)姐姐________________，可是________________________.(3)李明________________，可是________________________.三、课文片段阅读理解.《总也倒不了的老屋》片段(一)等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过二十一天行吗主人想拿走我的蛋可是我想孵小鸡我找不到一个安心孵蛋的地方老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀．．．．地响:“哦,是老母鸡啊.好吧,我就再站二十一天.”二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”老屋说:“再见!好了，我到了倒下的时候了!”1.给选文第1自然段加上标点符号.2．“小小的声音”是________发出的.3.“吱吱呀呀”是个 ,用在这里说明 .4．故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得___________________________________________________.5.老母鸡想在老屋里( ). A .躲雨 B .生蛋 C .孵小鸡6.“墙壁吱吱呀呀地响”说明________________________.7.概括文段内容,填空.老屋为了________________________,多站了二十一天 .8.读了文段,你觉得老屋有怎样的品质?.______________________________________.《总也倒不了的老屋》片段(二)老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊.好吧，我就再站一会儿.”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网.偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问.“没有呐，没有呐.”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒有意思得很.于是它就听小蜘蛛讲故事.小蜘蛛的故事一直没讲完，它的蛛网上也一直没有抓够让它吃饱的虫子.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐.1．以上选段是________和________的对话.(2分)2．小蜘蛛织网是用来干什么的？(2分)________________________________________________________________________ 3．老屋倒了吗？用原文句子回答.(2分)________________________________________________________________________ 4．我们从选文中可以体会到( ).A ．老屋的默默奉献和乐于助人的精神B ．老屋勇于献身的精神5.请你合理想象,完成下面的对话.我是小记者,让我来采访一下老屋吧!小记者:老屋,小猫、老母鸡和小蜘蛛都让你再站一会儿,你是怎么想的?老屋:________________________________________________________.小记者:那后来没有人需要你帮助了，为什么你还不倒下呢?老屋:________________________________________________________.参考答案一、1.变成门板准备暴风雨安心主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此破洞撞到吃饱砍树晒太阳2.C òu C hóu C òu pīfènɡfūzhāng ŏu zhuàng miāo jīè shài 漂晒饱3.乐于助人善良可爱4. 3 小猫安心睡觉乐于助人、无私奉献5.C B B A6.D7.D8.B A D C9.A D二、1.(1)“小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问.(2)“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？2.蜘蛛织了网3.拟声词老屋的年龄很大4.他今天生病了，因此没有去上学.5.我们全校师生和三(2)班同学参加了这次元旦联欢会.6.小蜘蛛一边忙着补网，一边回答老屋的问题.7.示例:一只小狗从屋子里汪汪叫着冲了出来.8.(1)我没有写完作业. (2)想买一本书没有钱(3)想找好朋友李东玩李东不在家三、(一)1.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方.” 2.老母鸡 3.很烦，不断地被别人打扰4.C 5. 老屋已经很破旧了 6.老母鸡可以安心孵蛋7.我觉得老屋有着善良、乐于助人的品质.(二) 1.老屋小蜘蛛 2.捕捉虫子来吃3.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐.4.A5.示例:我想既然它们需要帮助，我就应该帮一帮它们小蜘蛛还在讲故事，没人听的话，它会伤心的，所以我要当它的听众，不能倒下.。

【新教材】部编版三年级上册语文第四单元练习题(含参考答案)

第四单元《总也倒不了的老屋》同步练习题一、给画线字选择正确的读音，在后面打“√”。

凑近(c òu ch òu)喵喵(mi āo māo)孵蛋(f ū fú)叽叽叫(j ī j ǐ)好饿( è wǒ)偶尔( ǒu yù)二、我能拼得准，还能写得棒。

Pò dòng zhǔn bèiqi áng bìhǎoèZhīzh ūzhuàngdàochī b ǎo b ào yǔ三、写出下列词语的近义词或反义词。

1．找朋友。

(写近义词)2. 找对手。

(写反义词) 准备—( ) 漂亮—( )安心—( )飞快—( ) 开始—( ) 偶尔—( )四、选词填空。

填词成句四步法：第一步，辨析词语找不同。

第二步，理解句意要准确。

第三步，初选词语多推敲。

第四步，确定词语再读读。

因此因为1．( ) 今天下雨，所以我们没有去公园玩。

2.今天我生病，( ) 没有去上学。

已经曾经3．爷爷( ) 当过兵。

4.老屋( )活了一百多岁了。

五、仿写句子。

主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。

1．妈妈想带我去外婆家，可是____________________________________________________2．姐姐_______________ ，可是______________________ 。

3．李明_______________ ，可是______________________ 。

六、课内阅读。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。

我找不到一个安心孵蛋的地方。

”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。

好吧，我就再站二十一天。

”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”1．“小小的声音”是_______ 发出的。

统编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习题(含答案)

统编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。

zhǔn bèi chībǎo piào lianɡqiánɡ bì bào yǔzhīzhū2．下面加点字读音全部正确的一项是（）A．喵．喵（miǎo）孵．小鸡（fú）B．凑．近（zòu）叽．喳（jī）C．屋檐．（yán）偶．尔（ǒu）D．砍．倒（kǎn）晒．太阳（sài）3．下面的句子中，标点符号有错误的一句是（）。

A．小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”B．“我觉得很难。

”小狗对小公鸡说道。

C．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？”D．一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受处罚。

”4．下列哪个句子是病句？（）A．小弟弟正在搭积木，突然他大声哭了起来。

B．小明按照爸爸的说法，果然找到了北斗七星。

C．妈妈说今天天气闷热，会下雨。

傍晚忽然下起大雨。

D．我以为小狗看见我会大声叫，没想到它居然摇尾巴。

5．下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项（）A．小猫找不到安心睡觉的地方。

B．老母鸡找不到安心孵蛋的地方。

C．小蜘蛛找不到安心织网抓虫的地方。

D．老屋还想坚持站着。

6．下列词句说明老屋越来越老分析错误的一项是（）A．“使劲往前凑”说明老屋眼睛老花了。

B．“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了。

C．“眼睛眯成一条线”说明老屋眼睛看不清东西了。

D．“它就开始听小蜘蛛讲故事”说明老屋老了喜欢听故事。

7．形近字组词。

洞( ) 准( ) 暴( ) 壁( ) 撞( ) 抱( )同( ) 堆( ) 瀑( ) 碧( ) 童( ) 饱( )8．写出下列句子运用了什么描写方法？A、心理描写B、动作描写C、语言描写（1）老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。

部编版语文三年级上册课内阅读《总也倒不了的老屋》练习(含答案)

部编版语文三年级上册课内阅读《总也倒不了的老屋》练习（含答案）
阅读《总也倒不了的老屋》片段，回答问题。

“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本
听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，
我找不到一个安心织网抓虫的地方。

”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。

好吧，我
就再站一会儿。

”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。

偶尔
有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

1.按要求写词语。

反义词：飞快——（）偶尔——（）
近义词：安心——（）马上——（）
2.根据短文内容补充词语。

一个（）的声音一张（）的网
3. 把下面的句子换一种说法，保持句意不变。

外面的树被伐木工人砍光了。

蜘蛛把虫子吃掉了。

______________________________________________ 4.小蜘蛛为什么会那么饿?
参考答案;
1.首先联系上下文，理解词语的意思，然后找到和它意思相反或相近的词语。

答案：反义词：缓慢经常近义词：放心立刻
2.点拨：从文中可以找到相应的修饰词语词语。

答案：小极了又大又漂亮
3.点拨：被字句和把字句的转换。

答案：伐木工人把外面的树砍光了。

虫子被蜘蛛吃掉了
4.点拨：可以直接从文中找出原因。

答案：因为外面的树被砍光了，它找不到一个安心织网抓虫的地方。

12-总也到不了的老屋(试题)三年级语文上册部编版(含答案、解析)

4．因为小雁离开了自己的亲人和同伴，所以感到难过。
【分析】
1．本题考查词语搭配。
认真审题可知，本题要求根据短文内容填空。
阅读文章，根据“遥远的地方有一个荷塘，荷花仙子穿着粉色的长裙，在荷塘里翩翩起舞。”“当猎人快要接近小雁的时候，几张宽大的荷叶伸了过来，把大野鸭与小雁隐藏起来。猎人找不到小雁，就离开了。”分析可知，应是：粉色的长裙、宽大的荷叶。
【分析】
1．这道题考查学生理解词语的能力，要求学生找出“描写声音的词语”，其实就是找拟声词。
2．这道题考查Leabharlann 文章内容的理解和对关键信息的提取。学生结合提示查找相关语句即可，结合“萝丝继续往前走，绕过池塘”、“翻过干草垛”、“经过磨坊时”、“钻过栅栏”可得出母鸡萝丝散步时经过的地点。结合“掉到了池塘里”、“可它一头扎进了干草垛”、“面粉全洒在了狐狸身上，压得它动弹不得”、“里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜”可得知狐狸的遭遇。
1．“，！”，“，，，。”
2．好吧，我就再站一会儿A B
3．B
4．乐于助人
5．谢谢你老屋，多亏了你，我才能吃得饱，住得暖。
【解析】
1．本题考查标点符号。
说的话要用引号；提示语在中间时要用逗号；表示语气强烈时要用感叹号。句子为：“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
3．这道题考查学生的想象能力，学生只需要充分发挥想象，言之有理即可。
4．本题考查根据既定的故事情节续写故事的能力。续写时，不可以脱离既定的故事情节；联想和想象的情节要符合事情发展的一般规律。
3．考查了对故事的预测能力。预测文章的结果。
联系上下文可知，狡猾的狐狸一定不会信守诺言。我想公山羊一定会感到后悔万分。“狐狸独自离开了，公山羊留在了井里后悔不已。”

小学部编版三年级上册语文--第四单元练习题

第四单元《总也倒不了的老屋》同步练习题一、给画线字选择正确的读音，在后面打“√”。

凑近(còu chòu)喵喵(miāo māo)孵蛋(fūfú)叽叽叫(jījǐ)好饿(èwǒ)偶尔(ǒu yù)二、我能拼得准，还能写得棒。

Pò dòng zhǔn bèiqiáng bìhǎo èZhī zhūzhuàng dàochī bǎo bào yǔ三、写出下列词语的近义词或反义词。

1．找朋友。

(写近义词)2.找对手。

(写反义词)准备—( ) 漂亮—( ) 安心—( )飞快—( ) 开始—( ) 偶尔—( )四、选词填空。

填词成句四步法：第一步，辨析词语找不同。

第二步，理解句意要准确。

第三步，初选词语多推敲。

第四步，确定词语再读读。

因此因为1．( )今天下雨，所以我们没有去公园玩。

2.今天我生病，( )没有去上学。

已经曾经3．爷爷( )当过兵。

4.老屋( )活了一百多岁了。

五、仿写句子。

主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。

1．妈妈想带我去外婆家，可是________________________。

2．姐姐________________，可是________________________。

3．李明________________，可是________________________。

六、课内阅读。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。

我找不到一个安心孵蛋的地方。

”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。

好吧，我就再站二十一天。

”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”1．“小小的声音”是________发出的。

部编版三年级语文上册总也倒不了的老屋同步练习【含答案】

15．老屋对小猫的关爱。
16．老屋还会遇到小鸟，小鸟会说：“等等，老屋！请再站几天吧，我的脚受伤了，在外面，我找不到一个安心养伤的地方。”
墙_____（_________）（_________）（_________）
壁_____（_________）（_________）（_________）
8．看拼音，写词语。
mén bǎn zhǔn bèi qiáng bì zhī zhū piào liàng
（______）（______）（______）（______）（______）
部编版三年级语文上册总也倒不了的老屋同步练习
一、选择题
1．《总也倒不了的老屋》中，老屋一直在那里站着，是为了（）
A．让小猫避雨B．让小鸡回家C．让小蜘蛛织网捉蜜蜂
2．下列说法正确的一项是（）
A．“暴”字的最下面是一个水字。
B．“飘”字的第十三笔是横斜勾。
C．“就”字用部首查字法查字时，应查“京”部。
4．选择加点字注音完全正确的一组（）
A．喵喵（māo）凑上去（chòu）孵蛋（fú）
B．喵喵（miāo）凑上去（còu）孵蛋（fú）
C．喵喵（miāo）凑上去（còu）孵蛋（fū）
二、填空题
5．写出下列加点词语的近义词。
（1）我找不到一个安心睡觉的地方。________
（2）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。________
15．从这部分你体会到什么？
____________________
四、书面表达
16．你觉得老屋还会遇到谁呢？它又会怎样请求老屋不倒呢？发挥想象写一写。
__________________________________
答案

部编版三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋--测试题(预习单、练习题)含答案

第12课总也倒不了的老屋（含答案）
一、看拼音，写词语。

zhǔn bèi chī bǎo piào lianɡ qiánɡ bì
bào yǔ zhī zhū jīè wū yán
二、下列词语中划线的字读音全都正确的一项是（）。

A．墙壁（qiáng）吃饱（bǎo）破洞（dòng）
B．晒干（sài）孵化（fū）暴雨（bào）C．凑巧（còu）漂亮（piào）冲撞（zuàng）D．准备（zhǔn）饥饿（wǒ）蜘蛛（zhū）
三、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1、老屋在不停地帮助他人。

（）
2、老屋在帮助完小蜘蛛后终于倒下去了。

（）
3、老屋依次帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。

（）
四、补全下列词语。

助（）为（）（）善（）施
（）（）送炭舍（）为（）
五、根据课文内容填空答题。

1.老屋总也倒不了，是因为很多动物都需要它都帮助。

小猫要在屋里避雨，安心_________；老母鸡要在屋里安心______，要待足足______天；蜘蛛。

部编版语文三年级上总也倒不了的老屋练习试题

部编版语文三年级上总也倒不了的老屋练习试题一、选择题1．下列对词语理解不正确的是（）A．偶尔：间或；有时候。

B．飞快：特别迅速。

C．安心：心里很安全。

2．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的这一天，期待着自己出色的表现。

”这句话中“憧憬”的意思是( )。

A．美丽的景色B．开心，高兴C．对某种事物的期待与向往D．喜爱3．下面下划线字的注音有错的一项是（）A．姿势（shì）B．增添（tiān）C．鹦（yīn）鹉4．()想在老屋里孵蛋。

A．老母鸡B．母鸭C．母鹅下面句子该用怎样的语气下面句子？选择恰当的序号填在括号里。

( )5．“那我马上就会死掉。

”红头哭起来。

A．惊奇B．焦急C．绝望6．“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。

我找不到一个安心孵蛋的地方。

”（）A．请求B．悲伤C．高兴二、填空题7．在括号里填写动词或量词。

（______）小鸡一（______）蜘蛛（______）故事一（______）缝（______）太阳一（______）网8．把下列成语补充完整，并完成练习。

百（______）百（______）百（______）百（______）百（______）百（______）四（______）八（______）四（______）八（______）四（______）八（______）七（______）八（______）七（______）八（______）七（______）八（______）(1)上面的成语都有一个共同点：____________。

(2)我还能再写两个这样的成语：________、________。

9．小小变色龙（给多音字组词）。

倒dǎo （________）行xínɡ （_________）dào （________）hánɡ （_________）觉jué （________）好hǎo （_________）jiào（________）hào （_________）10．仿写词语我最棒。

12 总也倒不了的老屋同步练习(含解析)部编版语文三年级上册

线索、暗示和上下文的联系也为我们提供了预测的依据。第一段描述了老屋的破旧和长时间无人居住，给人留下老屋即将倒塌的印象。然而，第二段中老屋却因为一个小猫的请求而决定再站一个晚上，这里形成了一个转折。小猫的请求和老屋的决定暗示着老屋不会在第二天就倒下。第三段最后一句“喵喵，谢谢！”和第四段老屋的话“再见！好了，我到了倒下的时候了！”则进一步揭示了小猫已经安全离开，老屋即将倒下。因此，通过文章的标题、插图以及文章内容中的线索、暗示和上下文的联系，我们可以预测出老屋最终将会倒下，但是会因为小猫的请求而延后。这样的预测有助于我们更好地理解文章的主题和意义。（3）本题主要考查续写。这是一个预测性的问题。我们根据已知的对话，推测出接下来的对话内容。首先，我们要理解老屋和小熊的对话，并从中推断出小熊可能会说的话和老屋可能的回答。从已知的对话中，我们知道：老屋已经觉得自己很老了，可能快要倒下了。小熊可能会请求老屋帮忙，而老屋会同意帮忙，但之后小熊会答谢老屋的帮忙，而老屋对别人的帮忙又会怎么样说呢？现在，我们要根据这些信息来推测接下来的对话内容。根据课文内容，本题可回答为：如果接下来是“小熊”向老屋求助，它会说：“等等，老屋！再过一个冬天，行吗？猎人想追杀我，我找不到一个安心冬眠的地方。”老屋会说：“哦，是小熊啊！好吧，我就再站一个冬天。”当“小熊”得到帮助后它会说：“吼吼，谢谢！。”老屋接下来又会说：“不用谢，我很高兴帮助你们。” （4）本题考查短文内容的理解。 C．从文中可以看出，老屋总也倒不了的原因是因为它乐于助人，为了帮助别人一直在坚持。当小猫请求老屋不要倒下时，老屋毫不犹豫地同意了小猫的请求。当小熊需要帮助时，老屋也会同意它的请求。因此，本选项符合题意。故选 C。 13．例文：小蜘蛛给老屋讲乌龟助人为乐的故事。森林学校放学了，乌云密布，眼看就要下雨了，小动物们都纷纷加快步子往家跑。紧接着，就“哗哗哗”地下起大雨来了。路上有一只乌龟它并不象其它小动物一样急着往家赶，因为它可以缩进它的壳里，它的壳可是它的第二个家。正当小乌龟准备要缩进壳里的时候，它发现了正在淋雨的小兔子，小乌龟想：小白兔曾帮过我好多，我一定要帮助它。小乌龟眼珠一转，就想出了一个好办法。小乌龟脱下背上的壳，再找来一根粗细刚合适的木棍，用木棍顶着龟壳一边追着小白兔一边喊：“小白兔，你等等我呀！我和你一起撑龟壳伞吧！太好了！太好了！”小白兔停下了脚步连声说。于是，小乌龟就和小白兔共用了一把龟壳伞。老屋听后很感动，心想要向小乌龟学习。

部编版语文三年级上册 12 《总也倒不了的老屋》同步练习

12.总也倒不了的老屋一、（生字运用）根据语境写字词。

bào yǔ( )过后，zhī zhū( )在墙bì( )拐角处织了一张网。

děng( )到一只苍蝇zhuàng( )到了网上，它就迅速爬过去zhǔn bèi( )bǎo( )餐一顿。

二、选择正确读音，打“√”。

孵蛋（fūfú）讨厌（yàn yiàn）发怒(lùnù) 饥饿（wǒè）偶尔(ér ěr) 担心(dān dàn)三、火眼金睛。

（比一比，再组词）壁( ) 撞( ) 晒( )璧( ) 童( ) 洒( )四、照样子，把短语补充完整。

例：（一张）（又大又漂亮）的( )( )的大树( )( )的饼干( )( )的衣服( )( )的丝巾五、按要求写句子。

1.照样子，把句子写具体。

例：小鸡叫着钻了出来。

九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。

①小狗叫着冲了出来。

②弟弟唱着歌走了过来。

2.在括号里填入合适的词语。

①小蜘蛛( )地爬进屋子，在墙角织了一张( )的网。

②小燕子( )地飞进飞出，在屋檐下筑了一个( )的巢。

六、读下面的句子并完成练习，体会“老屋不倒”。

①老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。

”②老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。

好吧，我就再站二十一天。

”③老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。

好吧，我就再站一会儿。

”1.“使劲往前凑”说明老屋；“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋；“眼睛眯成一条缝”说明老屋。

从这些语句中，我们可以感受到老屋越来越老了。

2.从老屋的几句话中，我们可以感受到这是一个( )的老屋。

A．乐于助人，甘于奉献B．顽强奋斗，喜欢热闹C．坚持执着，不服老七、课外阅读。

掩饰过失的猫有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。

部编版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》同步练习(含课内外阅读及答案)

部编版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》同步练习(含课内外阅读及答案)总也倒不了的老屋一、给画线字选择正确的读音，在后面打“√”。

凑近(còuchòu)XXX(miāomāo)孵蛋(fūfú)叽叽叫(jījǐ)好饿(èwǒ)偶尔(ǒuyù)二、我能拼得准，还能写得棒。

XXX三、写出下列词语的近义词或反义词。

1．找朋友。

(写近义词)2.找对手。

(写反义词)准备——()漂亮——()安心——()偶尔——()飞快——()开始——()四、选词填空。

因此因为1．()今天下雨，所以我们没有去公园玩。

2.今天我生病，()没有去上学。

已经曾经3．爷爷()当过兵。

4.老屋()活了一百多岁了。

5、仿写句子。

主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。

1．妈妈想带我去外婆家，可是________________________。

2．姐姐________________，可是________________________。

3．XXX________________，可是________________________。

六、课内阅读。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。

我找不到一个安心孵蛋的地方。

”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。

好吧，我就再站二十一天。

”1二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”1．“小小的声音”是________发出的。

2．故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得__________________________________________________ ______________________。

3．我们从选文中可以体会到()。

三年级语文总也倒不了的老屋练习题新部编版

三年级语文总也倒不了的老屋练习题新部编版12 总也倒不了的老屋基础再现1.每组加点字的读音中有一个错误的，请找出来画上“ ”，并把正确的写在括号里。

（1）孵．蛋（f ú ）喵．喵（mi āo ）往前凑．（c òu ）（）（2）叽．叽（j ī ）偶尔．（ěr ）饥饿．(w ò) （） 2.看拼音，写词语。

（1）老屋已经活了一百多岁了。

它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。

它很久很久没人住了。

“很久很久”这个词用来形容，这种ABAB 式的词语我还知道、。

从这两句话中，我能感受到老屋的。

（2）老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响;“哦，是老母亲啊。

好吧，我就再站二十一天。

” 对句子中“吱呀吱呀”理解正确的一项是（）。

A. 老屋说话时声音沙哑，像演员在唱戏一样B. 老屋已经摇摇欲坠，它在全力支撑C. 老屋原本没打算帮老母鸡，所以极不情愿 4.看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出来的，把表格补充完整。

预测的依据故事里的内容生活经验和生活常识老屋准备倒去，小猫请求老屋再站一个晚上帮助了老母鸡，老屋说;“好了，我到了倒下的时候了！”阅读提高5.阅读课文片段，完成练习。

“小蛛蛛，你吃饭了吗？”老屋问。

□ 没有□没有□小蛛蛛一边忙着补网□一连回答□老屋老屋□我给你讲个故事吧□ 老屋想，这倒很有意思。

于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还在站那儿，边晒太阳，边听小蛛蛛讲故事。

（1）给句子加上恰当的标点。

（2）文中加点的“有意思”可以理解为，具体提的是（）（填序号）。

A.小蛛蛛织的网又大又漂亮B.小蛛蛛以虫子为食C.小蜘蛛会讲故事（3）从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋的可贵品质。

（4）你认为老屋一直没倒的原因是什么呢？发挥你的想象，写一写。

我认为可能是妙笔生花6.阅读故事选段，预测后面的故事情节。

（选做题）预测的内容图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。

部编版三年级语文总也倒不了的老屋练习题

部编版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》测试题

三年级年级上册部编版总也倒不了的老屋练习题

小学语文人教部编版(2019)三年级上册第四单元12 总也倒不了的老屋-章节测试习题(2)

部编人教版三年级语文上册课后作业《总也倒不了的老屋》(含答案)

人教版部编三年级上册语文12总也倒不了的老屋同步练习及答案

部编版三年级语文上册12《总也倒不了的老屋》练习题(附答案)

【新教材】部编版三年级上册语文第四单元练习题(含参考答案)

统编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习题(含答案)

部编版语文三年级上册课内阅读《总也倒不了的老屋》练习(含答案)

12-总也到不了的老屋(试题)三年级语文上册 部编版(含答案、解析)

小学部编版三年级上册语文--第四单元练习题

部编版三年级语文上册 总也倒不了的老屋 同步练习【含答案】

部编版三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋--测试题(预习单、练习题)含答案

部编版语文三年级上总也倒不了的老屋练习试题

12 总也倒不了的老屋 同步练习(含解析)部编版语文三年级上册

部编版语文三年级上册 12 《总也倒不了的老屋》同步练习

部编版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》同步练习(含课内外阅读及答案)

三年级语文总也倒不了的老屋练习题新部编版

12-总也到不了的老屋(试题)三年级语文上册部编版(含答案、解析)

部编版三年级语文上册总也倒不了的老屋同步练习【含答案】

12 总也倒不了的老屋同步练习(含解析)部编版语文三年级上册