地球仪和地图_PPT

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学完这组课文后，许多同学都被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。
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2.小组内交流本组课文中让你印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。
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3.小组代表在全班交流
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在综合性活动中，有不少同学在查阅 资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ，可他 们发挥 自己的 聪明才 智，克 服了一 个个困 难，你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ？想知 道他们 辛苦后 的收获 吗？那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧！
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4.抽生交流
对经线和经度作探究
• (1) 不同的经线相比较，它们的长度都相同 • (2) 经线连接南北两极 • (3) 地球仪表面被划分为360° • (4) 东经与西经是以0°经线为起点划分的 • (5) 东半球和西半球是以20°W、160°E
组成的经线圈划分的
ห้องสมุดไป่ตู้
对纬线和纬度作探究
• (1) 不同的纬线相比较，它们的长度不 相同，赤道最长，由赤道向两极纬 线长度逐渐缩短，到两极成一点
• (2) 纬线与经线垂直
• (3) 地球仪表面被划分为180° • (4) 北纬与南纬是以0°纬线（赤道）为起点划分的 • (5) 北半球和南半球也是以0°纬线（赤道）划
分的
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1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
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（1.本组课文中让你印象深刻的人和 事，2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 ）
南北
度数范围 180°
360°
0°的确定 赤道
本初子午线
度数的变化 从赤道向两极递增 向西向东各180° 规律
划分半球的 赤道 界线
20°W 160 ° E
3．本初子午线的地理意义是（C ） A.东西半球的分界线 B.东西时区的分界线 C.划分经度的起始线 D.划分纬度的起始线
1.填出A、C两地的经纬度数值 Ａ： 东经80°南纬10°；
第二节 地球仪和地图
SOS：
假想你正在乘坐铁达尼克航海 环球旅行，此时这艘船却触礁，你 该如何向别人报告自己所在位置？
1.什么叫经线?纬线?地球仪上经线、 纬线的形状怎样的？
2.找出地球仪上的两极、赤道、0° 经线、180°经线。
3.确定地球仪上经度和纬度划分的 方法。（东经和西经、南纬和北纬）
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听了你们的发言，我被你们刻苦好学 的精神 所感动 ，为你 们的聪 明而赞 叹，为 你们的 收获而 高兴， 那所有 的同学 在综合 性学习 活动中 都那么 令人骄 傲吗？ 我们组 内的同 学互相 评价一 下活动 中的表 现吧！
经 线 和 经 度 的 探 究
纬 线 和 纬 度 的 探 究
1.划分南北半球的纬线是什么? 赤道
2.划分东西半球的经线是什么?
思考：如何划分东西半球？ 划分标准：西经20度，东经160度
如 何 确 定 我 们 的 具 体 位 置
纬线
经线
形状特征 圆
半圆
长度
赤道最长
相等
指示的方向 东西方向
C： 东经90°南纬20° 。
2.下列各点中既位于西半球又位于南半球的是（D ）
A.西经19°，南纬60° B.0°，北纬26° C.西经25°，北纬30° D.西经140°，南纬35°
作业：
1、作业本第1---6题完成。 2、同步练习第1---13题完成。 3、四人共同完成制作小型地球（原材料 可用乒乓球或其他球体材料），上面要 标有经、纬线和经、纬度及其它标识。