有趣的实验三年级作文300字
三年级小实验作文300字8篇
三年级小实验作文300字8篇三年级小实验作文300字1同学们刚跑回教室，便看见黑板上写着“会跳舞的鸡蛋”六个大字，大家十分惊讶，便七嘴八舌地议论起来。
“鸡蛋怎么会跳舞?”有的同学说。
“我从来都没见鸡蛋会跳舞。
”也有的说。
“我今天倒要见识见识鸡蛋怎么跳舞。
”还有的同学说。
只见老师走上讲台，拿出早就准备好的一个生鸡蛋、一包盐、一把调羹、一个装了大半瓶水的透明塑料瓶。
老师先把鸡蛋放入瓶中，鸡蛋像一个醉汉似的沉入水中，睡着了。
老师说，要让鸡蛋跳舞，得先让它浮起来。
“说着，就加了一点盐。
鸡蛋一动不动。
老师又加了一点盐。
”懒汉“伸了伸懒腰，又不动了。
我们急了，老师也急了，又连加了两大调羹的盐，这下，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃地升到水面上，同学们高兴地叫了起来。
老师把鸡蛋按了按，鸡蛋跳起了迪斯科。
老师在旁边伴奏，逗得同学们哈哈大笑。
原来这个科学小实验蕴含着一个科学道理：在清水中加入适当的盐，水的浮力就会大大增加，鸡蛋当然会浮上来了。
三年级小实验作文300字2科学是什么?科学是人类的成长之门。
是它让我们了解到许多知识;是它带领我们探索大自然的奥秘;是它让我们受到很大的启发。
我对小实验充满了好奇心。
今天，是我人生中的第一次科学课。
上课了，老师拿了一个大盒子，盒子里有粉笔头、墨水、几张垫纸，我真不知道老师要干什么，老师先把垫纸铺好，然后滴一滴墨在垫纸上，接着把粉笔头轻的放在墨水边缘，千万不要把粉笔头放在墨的上方。
不然就看不到神奇的地方了。
最后我们看到了墨沿着粉笔“爬”上去了。
老师让我们自己试一试，第一次，我们失败了，第二次，我们也失败了，三四次都失败了，直到第五次，我们成功了!这让我们知道了很多东西，有毛线现象的物品液体就会向上“爬”。
不管做什么事都不要半途而废，要有耐心，坚持就是胜利。
三年级小实验作文300字3在科学课上，老师带着我们做了一个小实验。
老师先把一根磁铁做的管子倾斜着放在地上当作跑道，拿了一辆黄色的玩具小车放在上面，用手一推，只听“呼——”的一声，车子就冲了出去，老师计时：小车走完整个管道用了3.5秒。
三年级我做了一项小实验作文(优秀10篇)
三年级我做了一项小实验作文（优秀10篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下内容是牛牛范文为您带来的10篇三年级我做了一项小实验作文，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
我做了一项小实验作文300字篇一我的生日快到了，妈妈给我的生日礼物是——一个实验盒，我打开实验盒，哇！里面有好多实验，我选了一个叫——人造雪的实验，让我们开始做实验吧！实验之前我开始准备材料，一包树脂，2个量杯，一个取样勺，一个搅拌棒，一些清水。
首先在一个量杯中加入20毫升清水，接着在另一个量杯中加入一小勺的树脂，然后把20毫升的清水小心翼翼地倒入装有树脂的量杯中。
我边倒边想，把水和树脂放在一起还是水吗？还是爆炸了？还是变成什么颜色了？最后，我用搅拌棒了五秒后把杯子倒过来。
哇！水竟然凭空消失了。
变成了洁白如玉，晶莹剔透的松软的海绵体了。
我又把它放入冰箱冰了30分钟，拿出来一看，跟真的雪没两样。
这个实验的原理就是，白色粉末是高吸树脂，可吸收相当于本身体积100分倍以上的水分。
婴儿的纸尿裤里面的材料其实就是高吸水树脂。
生活中的科学无处不在，科学源于生活，只要我们勤于探究，就会发现很多科学趣事。
我做了一项小实验优秀作文篇二听说在插了两根吸管的瓶子里吹气球，气球不会缩小？我想做个实验来验证一下。
首先，我们需要准备一个大口的玻璃瓶、两根不同颜色的吸管（我准备的是红色和绿色）、气球一枚、打气筒一个、小刀一把。
接下来我们开始实验：第一步，用小刀在玻璃瓶的盖上钻两个吸管粗细的空，分别插上两根颜色不同的吸管；第二步，将气球扎在红色吸管的另一端并将它放入玻璃瓶中，拧紧瓶盖；第三步，用吐气大师－打气筒对准红色吸管内充气，直到将骨瘦如柴的气球喂到肚子圆滚滚为止，然后立刻将红色吸管捏紧，然后再松开，这时候我们就会发现刚才胀鼓鼓的气球迅速变小了。
精选三年级有趣的小实验作文300字六篇
精选三年级有趣的小实验作文300字六篇作文1：关于空气的小实验大家好，我今天想和大家分享一个有趣的小实验——关于空气的实验。
本次实验需要用到以下材料：一个塑料瓶、一些小泡沫、蜡烛。
首先，将一些小泡沫放入塑料瓶中。
然后，点燃一支蜡烛，将它放在瓶子口的上方，让它燃烧一小会儿。
接着，用盆子将瓶口扣住。
大家可以看到瓶子中的火焰逐渐变小，并且最终熄灭。
这是为什么呢？这是因为我们把瓶子里的空气抽走了。
当烛光开始吃掉空气中的氧气时，气压下降，空气流向低气压区域。
这里的低气压区域是由于空气被泡沫所占据所形成的。
最终，由于瓶子中的空气不足，火焰才会熄灭。
这个实验让我们看到了空气的重要性，并且也让我们意识到空气是很重要的资源。
我希望大家能够爱护我们的环境，将空气变得更加清新。
此篇作文写作重点在于实验步骤的详细描述，以及通过实验了解空气的重要性这一主题。
用词上，使用了具体的实验用具和动作，使得读者更加易于理解。
作文2：关于水的小实验大家好，我今天要向大家介绍一个很有趣的小实验——关于水的实验。
本次实验需要用到以下材料：一个碗、一些砂糖、一些普通的白醋。
首先，将一些砂糖放入碗中，加入少量的水，调匀。
然后，加入适量的白醋。
你会发现，碗中的化学反应会产生起泡作用。
这是因为醋和糖发生化学反应所导致的。
这是一个化学反应的例子。
这个实验非常有趣，可以大家对化学反应有更深刻的理解。
并且，通过实验我们也可以了解到砂糖在水中的溶解能力是比较强的。
希望大家能够通过这个实验对化学有更深入的了解。
此篇作文写作重点在于描述实验的化学反应及产生的基本现象，同时能够对使用的化学用品进行具体的说明。
用词上，使用了化学术语，增强了实验的专业性。
三年级小实验作文300字10篇
三年级小实验作文300字10篇你看到的作文，不是一篇童话故事，而是一篇科学小实验，做这个实验需要不少的耐心。
下面是小编收集整理的三年级小实验作文300字，欢迎阅读参考！三年级小实验作文300字1今天，我正津津有味的看着书，突然一篇文章吸引了我，书上说茶水能变成墨水。
我看了将信将疑，就决定自己也来做做这个实验验证一下。
说干就干，我找来了一只碗，一把茶叶和一杯热水。
还有必不可少的锈铁钉。
实验开始了，先把茶放在碗里泡，过了一会儿茶水颜色越来越深了，要变成土黄色的时候，我再把铁锈钉一枚枚小心翼翼地放入水中。
做完后，我忐忑不安地等待实验的结果。
到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地发出惊叹，真是不可思议，碗里的茶水变成墨水，我用钢笔了几滴，在书上写起字来，一个黑字一下子映入我的眼帘。
哇，与墨水一样一样。
我又想，为什么锈铁钉放入茶水里会有那么大的变化呢？我查了资料之后才知道，因为茶汁里含有一种叫单宁酸的物质，它遇到锈铁会引起化学作用因此茶水变成了黑色的水。
科学小实验不但有趣，而且很奇妙，我们要从小热爱科学，长大了做个科学家。
三年级小实验作文300字2听说盐水能把生鸡蛋浮起。
我很好奇！所以就想做个实验，看个明白。
我跑回家，向外婆要来一个透明的大口玻璃瓶，准备了一个生鸡蛋，一双筷子，一包盐。
实验开始了。
我先把鸡蛋放进玻璃瓶内，鸡蛋就一下子就沉入甁底。
随后倒入几勺盐，白花花的食盐进入玻璃杯后，各自散开沉入玻璃瓶底，像下了一场大雪白茫茫的厚厚一层。
但鸡蛋魏然不动。
我很纳闷：“鸡蛋怎么还是沉着的？难道这个实验不成功吗？这时外婆让我用筷子轻轻搅动，渐渐的盐溶化了，鸡蛋慢慢的浮起来了！因为盐水的密度大于鸡蛋，这就是鸡蛋浮起来的原因。
我就做了这个实验，验证了这个科学事实。
我很开心因为实验成功了！从这个实验中我学到了一项科学小知识。
三年级小实验作文300字3我从一本书中看到了一个小实验，觉得很有趣，就给这实验取名，“手绢的秘密”，我决定自己动手做这个实验。
有趣的作文300字三年级作文6篇
有趣的作文300字三年级作文6篇有趣的作文300字三年级作文篇1今天又是开心的一天，因为我要做一个特别有趣的小实验。
这个实验需要的材料有白纸：一盒彩笔，一把剪刀。
这个实验很简单，只要三步就行了。
第一步在纸上画一朵花，第二步涂上颜色，第三步剪下来，然后把花瓣全往中间折，也可以在上面写写字画一些图案。
最后就来看看这个实验最重要的环节吧！先把做好的花朵放在一盆水里面，你就会发现这朵花在慢慢地展开自己美丽的身躯。
当我第一次做这个实验的时候，看到在水中慢慢绽放的花朵，我感到惊讶极了，我仿佛看到了一朵花，从花骨朵到一朵美丽花朵的过程。
怎么样？是不是很有趣呢？其实啊！这些东西都是我们生活中必备的东西，而它们却恰恰形成了一个非常有趣的实验，也同时形成了一朵美丽花朵的一生。
在我们的生活当中，有一些距离我们很近也很远的小实验。
就看你能不能发现它，就像今天做的.实验一样。
如果你没有发现它，它就像一朵娇羞的花骨朵，等待着你去发现。
如果你发现了它，它就会像一朵盛开的花朵，越来越美丽。
希望以后会有越来越多的人，自己动手做小实验，也希望我们国家的科学家越来越多，越来越好。
有趣的作文300字三年级作文篇2今天，奶奶要带我去大姨店里玩，我可高兴了。
到了大姨店的门外，大姨店养的小猫向我扑来。
我一看，马上躲到奶奶的身后。
因为我胆子小，老鼠蟑螂我都怕，而我比较怕的还是猫和狗。
奶奶对我说：“不用怕，这只小猫不会咬人”。
但我还是很害怕。
随后，大姨把小帽抱进去了，我才肯进店里。
我进去后，大姨才把小猫放出来。
小猫放出来后，我的心老是毛毛的。
小猫老在我身边跑来跑去，我把脚缩到椅子上。
要吃饭的时候，小猫扑上来我腿上，我闭着眼睛，生怕出事，心“扑扑‘跳，可又觉得没有什么事儿，慢慢的把眼睛睁开了。
一看，小猫安静地伏在我腿上，我摸了摸它，它喵喵地轻叫起来，好象表达友好的样子。
后来，我还把它抱起来呢。
真是神了，我不怕猫了。
真是一件有趣的事。
有趣的作文300字三年级作文篇3一提到做实验我总是兴奋不已，因为从实验中可以收获一些科学知识。
科学小实验三年级作文300字10篇
科学小实验三年级作文300字10篇做实验不仅使我感到很有趣、快乐,还让我学到了科学知识,真是两全其美!下面是整理的科学小实验三年级作文300字10篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
科学小实验三年级作文300字1今天比较空闲，妈妈说：“宝贝，咱们一起来做个小实验吧?”“好!好!”我拍手鼓掌，带着兴奋期待的心情。
这是一个怎样的实验呢?就让我们一起来看看吧!实验需要的材料是塑料尺、一张白纸。
实验开始咯。
我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头上摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大概一分钟不到，摩擦好了。
我们又把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方，你猜怎么着?纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。
我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦，竟然也跳起舞来。
后来又用铅笔的一头在头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢?妈妈告诉我：塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。
而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被吸起来。
哦!原来如此。
我明白了。
这真是一个有趣的小实验。
科学小实验三年级作文300字2我听说非牛顿流体无论用什么东西使劲敲打，都打不进去。
我想做个实验。
首先，我在家里准备好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有颜料，最后一样就是最重要的淀粉。
先在刻度杯里倒进10刻的水，再加上你喜欢的颜色，然后把淀粉倒进量杯里，要有50刻，最后再把颜料水加进量杯里搅拌均匀就已经完成了。
它是流体状态，没有固定形状。
我用我的拳头快速击打，用我的锤子锤，用刀戳，都是打不进去非牛顿流体里。
于是，我把一颗珠子放到非牛顿流体上，发现珠子在慢慢地往下沉。
哦，我才知道，如果你用力敲打它，就打不进去，如果你轻轻的用手放下去，手就下去了。
真是神奇。
第二天，我再来看我的非牛顿流体时，我发现试管里的水分出来了，试管里的非牛顿流体分成了两截。
我问了一下妈妈，妈妈是这样说的：“因为重力作用，重的淀粉向下沉，静置久了，水和淀粉就自然分开了。
有趣的实验的三年级作文300字(优秀6篇)
有趣的实验的三年级作文300字（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级非牛顿液体小实验作文300字六篇精选
三年级非牛顿液体小实验作文300字六篇精选【范文1】非牛顿液体实验小学三年级，我们学习了一项非常有趣的实验──非牛顿液体实验。
在实验中，我们需要准备一个碗和玉米淀粉粉末，将粉末放入碗中，加入适量的水并搅拌均匀，直到变得像面糊一样。
然后我们就可以玩耍了，首先试着将手指放进混合物中，会发现粘稠的液体环绕在手指周围不断变形，但如果快速撕开手指，液体就开始表现出固态的特性，硬而易碎。
随后我们还进行了有趣的游戏，比如手指“切刀”和“搅拌器”等，淀粉液体的稠度和流动性不断改变，形成各种有趣的图案。
通过这次实验，我不仅学会了如何制作非牛顿液体，也深深感受到了科学实验的趣味和乐趣。
【要点分析】写作重点：介绍制作非牛顿液体的步骤，并描述其有趣的特性和玩法。
用词分析：文章用词清新简洁，运用了大量感官描写，如“粘稠的液体环绕”、“硬而易碎”等，生动形象地描绘了实验过程和实验结果。
【范文2】非牛顿液体的玩法学习科学真是一件有趣的事情，小学三年级时，我和同学们进行了一项非常有趣的实验──非牛顿液体实验。
在实验中，我们加入了盐和水和玉米淀粉粉末，将粉末放入碗中，加入适量的水并搅拌均匀，直到变得像面糊一样。
这时我们敲锅时，发现这个液体竟变得硬了许多，变成了类似橡皮泥的一种新物质。
在实验的过程中，我们还亲手体验了非牛顿液体的固态变为液态、液态又变为固态的特点，观察到玉米淀粉的渐变过程。
之后，我们完成了非常有趣的游戏。
我们利用小破布做成无形的“搅拌器”或“擀面杖”，就可以让非牛顿液体稠度和流动性不断改变，形成各种奇妙的造型。
我们还利用双手，把非牛顿液体变成“橡皮”球，在球滑入其他同学的手掌时又变成液体，十分好玩。
这次非牛顿液体实验，让我感受到了科学的神奇与趣味，同时也增强了我的实验动手能力和创新精神。
我会更加积极地去发掘生活中的科学奥秘，用好奇心和思维挖掘出更多有趣的实验。
【要点分析】写作重点：介绍了如何制作非牛顿液体以及在实验中体验到的有趣现象，同时也描述了实验所玩出来的多种有趣游戏。
神奇的三年级作文300十篇 三年级神奇的小实验作文300字优秀8篇
神奇的三年级作文300十篇三年级神奇的小实验作文300字优秀8篇我做了一项小实验三年级作文400字篇一“烧纸船”，“纸托水”。
不管是水还是火触碰到纸，它的下场都会很惨。
水碰到它，它就会湿得“入手即化”，或者会泼出一个大洞。
火碰到它，它就会被烧得变成黑色的碎片。
如果说纸片不怕水，那简直就是开玩笑。
“纸片能托水”，老师刚在黑板上写上这几个字，我就产生了许多疑问。
只见老师拿出了一个水桶，一张纸片和一个装了一些水的杯子。
他先把纸放在杯子上，然后飞快地倒过来。
只听见“哗——啪”一声，水杯里的水全被冲了下去。
第二次，因为老师有了经验，所以先把水灌满，然后把纸放上去，接着把纸按一按。
大家都希望它能继承先人未完成的事业。
随着时间一秒一秒地过去，老师把水杯倒过来。
嗯？我为什么没有听见水胜利时的欢呼声呢？我迫不及待地把头抬高，哇！纸居然吸在了杯子上，我惊奇地瞪大了双眼。
原来，水没灌满之前，杯子里是有大气压的，水加上大气压，纸当然抵挡不住啰！第二次因为杯子里没有大气压了，所以纸靠大气压（外）的“一气之力”，把水托住了，没有倒出来。
大气压果然是神奇的力量。
我做了一项小实验三年级作文400字篇二“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么这么热闹？这是怎么回事？哦，原来我们班在做实验呢！实验工具有：一个盛满清水的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子、一袋盐。
实验开始了，老师先把水杯放在桌子上，拿起鸡蛋轻轻地放在水里，鸡蛋仿佛一位跳水运动员跳入水中。
接着，老师把盐小心地倒入水中，盐犹如一个个雪白的小精灵从天而降，漂亮极了！可是鸡蛋还是纹丝不动，然后老师又拿起筷子搅拌起来，鸡蛋开始跟着杯子里的水转圈圈，老师不断地往杯子里加盐。
老师加盐的时候，我们站在一旁，两眼直直地盯着杯子，生怕错过什么。
瞧，那些盐犹如一个个跳伞兵从天而降。
老师拿起筷子开始不停地搅拌起来，水里出现了漩涡。
老师停止了搅拌，我们发现水变浑浊了，水中的鸡蛋像披了层纱衣，最后鸡蛋不情不愿地浮了上来。
有趣的小实验三年级作文300字14篇
有趣的小实验三年级作文300字14篇有趣的小实验三年级作文300字（篇1）每天早上，妈妈都让我吃一个清水煮鸡蛋，那么鸡蛋又是怎么区分生熟的呢?妈妈帮我准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，下午和我一起做实验。
终于等到了下午，我们的小实验开始了。
妈妈首先把两个鸡蛋拿出来，接着认真地对我说：“比较一下，哪个鸡蛋转得快，哪个就是熟的，你试试看。
”于是，我小心翼翼地拿起生鸡蛋，把鸡蛋的一端向下，在料理台面上轻轻一转，生鸡蛋还没转几圈就躺下了。
我不死心，又试了好几次，还是转不起来。
然后，我又拿起熟鸡蛋，用同样的方法一转，熟鸡蛋好像一阵阵小小的龙卷风，飞快地旋转了起来，真神奇啊!妈妈在一旁解释说：“这是因为生鸡蛋里面是液体，力分散，而熟鸡蛋是固体，力集中，所以转得快。
”真是一次有趣的小实验，既简单，又让我明白了一个科学道理。
有趣的小实验三年级作文300字（篇2）我做过很多小实验，其中，我最喜欢的实验就是“生鸡蛋和熟鸡蛋”了。
这个实验要准备两个生鸡蛋和两个熟鸡蛋。
我先把一个生鸡蛋放在桌子上，让它转起来。
突然，砰的一声，鸡蛋掉到了地上，流出了粘稠的蛋清;接着我又拿了一个熟鸡蛋，把它慢慢转起来。
后来，越转越快，最后松了手，只见它转着转着，一边转一边减速，我用双手一碰，它就停了下来。
然后，我又用这个方法做了一次，结果还是一样的……做完试验后，我想，为什么生鸡蛋转不了，而熟鸡蛋转的动呢?于是，我去查了一下，原来熟鸡蛋里的蛋清和蛋黄已经固在了一起，所以容易转动;而生鸡蛋里的蛋清和蛋黄是分开的，所以转不动。
虽然实验成功了，可是，我还要清理地面呢!所以，有收获还得有付出。
有趣的小实验三年级作文300字（篇3）科学非常有趣，它不但带给我喜悦的心情，还给我带来了丰富的知识。
星期四晚上，我在网上发现了一个科学小实验，上面写着一个熟鸡蛋会掉进一个瓶口比它体积小的瓶子里。
我有点怀疑，心想：这绝对不可能的，我要做一个实验验证。
先准备一些生活中常见的东西：一个瓶子、煮熟的鸡蛋、打火机、棉花、还有酒精。
有趣的实验的三年级作文300字【优秀8篇】
有趣的实验的三年级作文300字【优秀8篇】在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？牛牛范文为朋友们精心整理了8篇有趣的实验的三年级作文300字，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
我做了一项小实验三年级作文篇一今天作文课上，老师让我们在书包里拿出一张纸，把纸撕成碎片，“咦，这是要干什么呀？”我心里嘀咕着，此时班里立马炸开了锅，同学们都议论纷纷。
老师说完后，我飞快的拿出一张纸，像碎纸机一样，把纸撕成一小片一小片，这些小纸片像一片片雪花一样。
撕完纸片后，老师又让我把圆珠笔拿出来，让我们拿着它，在纸片上轻轻拂过，可是碎纸屑却没有反应。
然后，老师又让我们把笔在头发上反复摩擦。
果然，奇迹出现了，有的`小纸片像蜜蜂遇到了美丽的花儿，一下子被圆珠笔吸了起来，可有的纸片仍是一动不动。
通过这个撕纸实验，让我知道了，小纸片是通过静电才吸起来的，而且只有塑料材质的才可以摩擦起电。
小喷泉科学小实验作文300字篇二小喷泉科学小实验作文200字上周日我过得可高兴了。
爸爸陪我做了好多科学小实验，我终于实现了我的愿望，当了一回小小科学家。
我最喜欢的是“小喷泉”实验。
我们准备了一个塑料矿泉水瓶，用锥子在底部弄了一个洞，然后把气球塞入瓶中，并把气球口与瓶口固定。
接着我从气球口用力吹气，爸爸用橡皮泥把瓶底的`小孔塞住并从气球口向气球里加满水。
最后我拔掉瓶底的橡皮泥塞，奇迹出现了，水哗得一下从瓶口喷出，真得有点喷泉的味道。
爸爸给我解释说：水从瓶口喷出，是因为瓶子外的空气压力比瓶内的真空压力大，拔掉瓶底的橡皮泥后，空气通过瓶底的小孔立即进入瓶内，给气球很大压力，气球内的水就喷出来了。
科学真的非常有趣，看来我当科学家的愿望没错，不过我要当的是研究人体的科学家。
我做了一项小实验三年级作文篇三我早上写完了老师布置的作业，我就找到了一本科学书。
翻了几页发现一个“乌鸦喝水”的实验，我现在准备要做这个实验。
三年级我做了一项小实验作文300字（精选37篇）
三年级我做了一项小实验作文三年级我做了一项小实验作文300字（精选37篇）我非常非常喜欢做科学小实验，我很清楚地记得，这是做的第九次小实验。
下面是小编收集整理的三年级我做了一项小实验作文300字（精选37篇），欢迎阅读参考！三年级我做了一项小实验作文篇1一听到鸡蛋这个词，你的口水会流到三千尺吧！现在我要大显身手，煮一次特殊的鸡蛋。
这次煮的鸡蛋，既能节约电，又能吃到美味的鸡蛋。
我的妈妈疑惑不解：“能节约电？”我洋洋得意：“当然了，现在可是我大显身手的时候了。
”妈妈知道，肯定我又要搞出什么新名堂了。
可妈妈也无可奈何，她呆呆的看着我。
我卷起袖子，伸伸胳膊。
顿时感到神清气爽。
我拿出了五个鸡蛋，然后又在锅里面倒了一些水，最后再把鸡蛋放了进去。
我把电源插上，等待水热开。
妈妈看着我，有点儿瞧不起我了：“这不就是平常的那种煮鸡蛋吗，怎么还能叫节约电呢，看你是想吃鸡蛋吧！”我生气了：“哼，从头到尾你还没看明白呢，接着看，你一定会发现的。
”妈妈无奈的摇摇头，又继续接着看。
等到水热开了，我边把电拔掉了，用余热的热水，再去把鸡蛋煮熟。
这时妈妈又对我刮目相看：“还不错嘛，确实把电节约了嘛。
”我瞅了瞅妈妈，笑了。
那是一种得意的笑。
看，鸡蛋煮熟了。
看着一锅圆溜溜的鸡蛋，我的口水都流下来了。
我迫不及待的拿了一个鸡蛋，剥了皮，放在嘴里，真好吃呀！妈妈竖起大拇指：“你煮的鸡蛋可真好吃呀！”看着妈妈吃鸡蛋的那种高兴的心情，我高兴地笑了。
在这一次实验中，我懂得了节约电，又学会了煮鸡蛋。
果然：失败是成功之母。
三年级我做了一项小实验作文篇2科学非常有趣，它带给你的喜悦会使你更加热爱科学。
我在一本百科全书里看到一个小实验，上面说，用一个纱布绑在一个杯子上，把杯子倒过来，水不会从杯子里倒出来，我带着满腹的疑问。
准备做这个实验。
我准备了一个杯子，一个橡皮筋和一块纱布，先把水放到杯子里，然后再把纱布用皮筋把纱布死死地绑在杯子上，最后，就是要把水杯倒过来了，我谨慎小心的把杯子倒过来，等我把眼睛睁开的那一刻，水已经漏光了。
有趣的实验三年级作文300字7篇
有趣的实验三年级作文300字7篇在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的7篇《有趣的实验三年级作文300字》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
小实验作文300字三年级下册小实验作文300字作文一杯水篇一实验前，我想硬币放进一个盛满水的杯子里，水一定会漫出来的。
实验开始了，我一动不动地盯着水杯里的水，肖老师小心翼翼的把一个个硬币放进一个装满水的杯子里，水面开始一点点往上鼓，一个、二个、三个，水面已经鼓成了一个曲面，直到第九个硬币的时候，水面明显就比杯子口还高出四五毫米了。
我想这下水要漫出来了，当第十个硬币沉入水中，才有一两滴水沿着杯子的边沿流出来，我不禁大吃一惊，肖老师微笑着解释说：“水是有张力的，由于我们没打破水的张力，这张力牢牢支撑住水面，所以水没有漫出来。
”在今天实验中，我明白只要你用心观察，对这些现象不断问为什么会这样，就能解答生活中的许多谜。
简评：生活是创作最好的老师，观察生活，写作的灵感就会源源不断。
有趣的实验三年级作文200字篇二。
张祚源今天，我在小荷作文做了一项很有趣的实验。
首先，找两个同样的小水杯，接着，一个水杯接冷水，一个水杯接热水。
一定要同样的水，同样的杯子，然后用注射器吸一滴墨水。
分别滴入两个杯子中，最后观察这两个水杯的水。
冷水杯中的墨水，像一个乌龟一样，背着一个超大的房子笨拙的像小溪边爬去，当它爬进小溪，小溪变成淡黑色，最后全部都变成黑色了。
热水像一道闪电一样劈下来，闪电飞快露出凶猛的表情，突然打到了那个杯子，杯子中的水不到几秒就变得很黑很黑，像一个怪物的山洞。
通过这个有趣的实验，我明白了热水的水分子运动速度比冷水快。
三年级小实验作文200字篇三今日爸爸和妈妈不在家，我和妹妹两个人待在家里，觉得十分无聊，就随便拿了一本书，翻翻看，突然我看见一个趣味的小实验，叫“自动控制电路”。
三年级小实验作文（精选84篇）
三年级小实验作文在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的三年级小实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级小实验作文篇1今天我来到学校里，老师说我们要做一个有趣的实验。
同学们听了都欢呼雀跃。
只见老师拿出了实验器材，有鸡蛋，装有水的透明杯子，还有筷子和盐。
开始做实验了，老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里，鸡蛋很快沉了下去，同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。
接着老师拿来一包盐，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地搅拌。
鸡蛋晃晃悠悠的，像一条活泼的小鱼在水里追逐嬉戏。
我心里有点怀疑，鸡蛋真的会浮起来吗？可最终鸡蛋还是沉入了水底。
最后老师继续加盐，然后接着搅拌，水慢慢变成了乳白色，杯底还有一点盐。
老师用筷子沿着杯子边缘搅拌，鸡蛋也跟着晃动，最后鸡蛋终于探出了小脑袋，好像是一个害羞的小姑娘终于揭开了面纱。
教室里顿时像炸开了锅一样，同学们议论纷纷。
为什么鸡蛋会浮起来呢？老师说因为往水里加盐，水的密度变大，浮力也会变大，鸡蛋就会浮起来了。
这次做实验，我的感受是处处留心皆学问，以后我要认真观察生活。
三年级小实验作文篇2今天，我做了个小实验。
首先，我准备三个玻璃杯，一包纸巾。
我把玻璃杯摆好“队形”，两只杯子的距离要刚好是一个杯底的距离，上面铺了一张纸。
这时，我打了个喷嚏，回头一看，纸去哪儿了呢？我定睛一看，原来纸被我的喷嚏吹到了地上，我急忙跑过去捡起纸巾，拍到桌子上，心里想：“看样子不行！”突然，我想起在课外书上看到过“水有吸力”，就把杯子装满了水，再铺上了纸巾。
一看，纸好像被水吸住了，我的心情有点激动，我马上拿了一个空玻璃杯放了上去，结果杯子立马就“摔”下来了！这时，妈妈走过来说：“你可以把纸巾打湿，把杯子里的水倒光试试看。
”妈妈说的是真的吗？我按照妈妈说的做了做，把纸打湿，铺在了下面两个空杯子上，果然，纸巾吸在了玻璃杯上。
三年级小实验作文300字（精选38篇）
三年级小实验作文300字（精选38篇）三年级小实验作文300字（精选38篇）在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的三年级小实验作文300字，欢迎阅读参考！三年级小实验作文篇1今天，我和爸爸做了一个神奇的小实验。
我们先用一个玻璃瓶装了半瓶水，再用勺子勺了两勺油放到水里，发现他们没有溶解在一起，我就搅拌了一下，发现它们还是没有溶解在一起，这就说明水和油不能相互溶解。
但是，有没有办法让它们溶解在一起呢？答案是肯定的。
接下来我们在玻璃瓶里加入了一点洗衣液，再搅拌了一下。
发现油、水、洗衣液溶解在一起了。
颜色变成了奶白色。
我问爸爸这是怎么回事？爸爸说油可以溶解在洗衣液里，洗衣液可以溶解在水里，所以它们都会溶解在一起。
衣服能洗干净就是这个原理。
通过这次神奇的小实验，我明白了只要我们认真去发现，生活中会有很多奇妙的事情。
三年级小实验作文篇2听说套上气球的瓶子放在热水里时，气球会变大，我和妈妈一起做了这个有趣的实验。
首先我们准备了一个瓶子、一个气球和一盆热水。
按捺住心中的激动，小心翼翼地把气球套在瓶口上，接下来要把瓶子往热水里放时，我有些害怕了，怕瓶子放在热水里会爆炸。
妈妈说：“别害怕，有我在呢！”在妈妈的安慰和帮助下，我终于鼓起勇气，试探着、轻轻地把瓶子放在热水里，然后开始认真观察着气球的变化。
奇迹发生了，气球慢慢地在变大，好神奇啊！我的实验成功了！此刻，我似乎看到气球在向我微笑，夸我的本领大；小盆子在为我鼓掌：可真厉害；妈妈脸上露出美丽的笑容……妈妈告诉我：瓶子里的空气受热会膨胀，膨胀的空气把气球“吹”大了。
原来生活中还有这么多的奥秘呢！三年级小实验作文篇3今天，我想做一个小实验，我先准备了一个玻璃杯，再找了几枚硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出来，随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上，硬币竟然浮在了水面上。
三年级小实验作文300字10篇
三年级小实验作文300字10篇你看到的作文，不是一篇童话故事，而是一篇科学小实验，做这个实验需要不少的耐心。
下面是小编收集整理的三年级小实验作文300字，欢迎阅读参考！三年级小实验作文300字1今天，我正津津有味的看着书，突然一篇文章吸引了我，书上说茶水能变成墨水。
我看了将信将疑，就决定自己也来做做这个实验验证一下。
说干就干，我找来了一只碗，一把茶叶和一杯热水。
还有必不可少的锈铁钉。
实验开始了，先把茶放在碗里泡，过了一会儿茶水颜色越来越深了，要变成土黄色的时候，我再把铁锈钉一枚枚小心翼翼地放入水中。
做完后，我忐忑不安地等待实验的结果。
到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地发出惊叹，真是不可思议，碗里的茶水变成墨水，我用钢笔了几滴，在书上写起字来，一个黑字一下子映入我的眼帘。
哇，与墨水一样一样。
我又想，为什么锈铁钉放入茶水里会有那么大的变化呢？我查了资料之后才知道，因为茶汁里含有一种叫单宁酸的物质，它遇到锈铁会引起化学作用因此茶水变成了黑色的水。
科学小尝试不但风趣，而且很奇妙，我们要从小热爱科学，长大了做个科学家。
三年级小尝试作文300字2听说盐水能把生鸡蛋浮起。
我很好奇！所以就想做个实验，看个明白。
我跑回家，向外婆要来一个透明的大口玻璃瓶，准备了一个生鸡蛋，一双筷子，一包盐。
尝试入手下手了。
我先把鸡蛋放进玻璃瓶内，鸡蛋就一下子就沉入甁底。
随后倒入几勺盐，白花花的食盐进入玻璃杯后，各自散开沉入玻璃瓶底，像下了一场大雪白茫茫的厚厚一层。
但鸡蛋XXX不动。
我很纳闷：“鸡蛋怎么还是沉着的？难道这个尝试不成功吗？这时候外婆让我用筷子轻轻搅动，渐渐的盐溶化了，鸡蛋慢慢的浮起来了！因为盐水的密度大于鸡蛋，这就是鸡蛋浮起来的原因。
我就做了这个尝试，考证了这个科学究竟。
我很开心因为实验成功了！从这个实验中我学到了一项科学小知识。
三年级小尝试作文300字3我从一本书中看到了一个小实验，觉得很有趣，就给这实验取名，“手绢的秘密”，我决定自己动手做这个实验。
我做了一项小实验三年级作文300字汇总五篇
我做了一项小实验三年级作文300字汇总五篇小实验汇总五篇作文：一、我做了一项小实验今天，我做了一项小实验。
我在两个玻璃杯里倒了同样的水，然后用两个不同形状的纸片盖住，一个是圆形，一个是四边形。
经过一段时间后，我把纸片取下来，发现盖在圆形杯子上的纸片上有很多水珠，而在四边形杯子上却一个水滴也没有。
这是为什么呢？我想了想，觉得可能是因为圆形的弧度比较大，纸片与杯子的接触面积就小了，所以水珠很容易就停留在圆形的纸片上了。
通过这个小实验，我学到了科学实验不一定需要很大的实验室或是很多的设备，只需要有一点好奇心、动手能力和科学思维就可以。
也许下一次我可以做更有科学性的实验，去发现更多有趣的事情。
重点：描述实验现象，分析实验原因，总结实验结论。
用词分析：使用了“水珠”、“弧度”等科学术语，准确地表达了实验过程和结果。
二、我的小实验：热水和冰块今天，我做了一项有趣的实验，我烧了一杯热水和一块冰块。
通过观察实验现象，我发现，当冰块放在热水里时，它逐渐变小，最终融化了。
这是为什么呢？经过思考，我认为是由于冰块的温度低于热水的温度，导致热量流从热水传递到冰块中，使冰块温度不断上升，最终融化。
通过这个实验，我了解了物理学中热的传递原理。
通过这个实验，我学到了在生活中，我们可以通过简单的实验来了解世界的奥秘，增长知识。
并且，我也提高了自己的观察和思考能力。
重点：描述实验现象，解释实验原因，总结实验心得。
用词分析：使用了“热量流”、“温度”等科学术语，深入浅出地解释了实验原理。
分析要点：1. 描述实验现象：详细描述实验的过程和现象，让读者能够清晰地了解实验的过程，准确描述实验结果。
2. 解释实验原因：分析实验现象的原因，可以结合科学原理和实验过程进行解释，解答读者的疑问。
3. 总结实验心得：通过实验的观察和思考，可以对实验过程和结果进行总结，同时也可以发表个人看法，表达个人体验、心得和感受。
4. 使用科学术语：可以通过使用科学术语准确地表达实验的过程和原理，提高文本的科学性和可信度。
三年级有趣的实验作文300字四篇
三年级有趣的实验作文300字四篇【导语】今天，我们在课堂上做了一个有趣的实验，笔者撰写为大家提供《三年级有趣的实验课文300字四篇》，欢迎阅读。
【篇一】三年级有趣的实验作文300字鸡蛋为什么能承受这么重的压力，就翻书寻找答案。
终于在一本自然规律书上找到了答案。
原来鸡蛋壳的薄壳结构能把地的力沿曲面均匀外来分散开来，几乎没有特别薄弱的地方，所以能承受重物不至于的压力而不会被压破。
我终于知道了鸡蛋为什么能抵销知道重物的压力。
【篇二】三年级有趣的实验作文300字我先准备实验材料，好不容易找来蜡烛、铁丝和一张普普通通的纸。
我先用那张纸叠成一个方盒子，再把木板做成一个架子，一切准备就绪，我就开始做了。
我先点燃一支蜡烛，再行把架子放在铁架子上。
她目不转睛的看着，她担心地问：“火会不会把纸烧破。
”“当然不会”。
我神气地说。
她左看看，右看看，又低下头看了皮包的底部，生怕纸盒破了。
好不容易，五分钟过去了，这五分钟像是长久的一个世纪，邻居家的小孩怀着好奇的心情小心翼翼地把手伸了进去“唰”的一声又缩回来了。
她说：“真烫！”她好奇地问：“为什么水能烧开呢？”我像小老师似的说：“水的沸点是一百度，而纸能承受住水的压力，这个实验就可以成功。
”她似懂非懂地点了点头。
啊！科学真神奇，我爱科学。
【篇三】三年级有趣的实验作文300字等啊等，卢老师终于说话了：“今天我们来上时实验课。
”教室里，瞬间变成了快乐的天堂。
老师化学分析告诉我们实验的真名叫做“胡椒粉和盐的并合”。
说完竟开始分发材料，材料很简单：一些雪白的盐和黑色的胡椒粉，一把有魔力的勺子，还有一张白纸。
实验开始了。
我们先把雪白的盐和乌黑的胡椒粉搅拌在一起，让它们充分混合。
然后我们将勺子在桌子上或上使劲地摩擦，“摩擦摩擦，就像魔鬼的步伐”，这个过程可好玩了。
接着我们将勺子放在混合好的盐和胡椒粉上面。
这时，神奇的事情再次出现了，一下同学们一个个瞪大眼睛仔细盯着，只见胡椒粉立刻变成了跳高运动员一个劲往上蹦。
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有趣的实验三年级作文300字
有趣的实验三年级精选作文300字篇一
“绳怡然家有鹦鹉，王铭琪家有小狗……”我滔滔不绝的和爸爸在车上说着说着，终于爸爸禁不住我的死缠烂打，同意我星期六买仓鼠了。
“耶！”我快乐的一蹦三尺高，圆了我多年的“宠物梦”。
盼着、盼着，终于盼到星期六了。
我早早的起了床。
和爸爸驱车前往了联洋广场的“宠物世家”，一进店门我就看见了我梦寐以求的仓鼠了。
要养仓鼠可不容易，首先要挑选一个宽敞的笼子，爸爸帮我挑选了一个设备齐全的笼子，还帮我拿了一袋浴沙、谷物和一包纸棉。
我则在一旁挑选仓鼠，买那只好呢？突然，我的目光转向了一只肥嘟嘟的布丁品种的仓鼠，就这只好了！我喊道，工作人员就把我选中的那只“幸运儿”抱进了笼子里，把食盆里倒满了谷物，把笼子里铺满了纸棉，爸爸也付好了钱，我们兴致勃勃的回家了。
回到了家，妈妈看到了仓鼠连连称赞它心爱，弟弟也坐在婴儿车里目不转睛的看着仓鼠，仿佛心里在想：这团黄色的东西怎么会动？我带上了厚厚的手套，把笼子打开，用手把仓鼠放到了手心里，仓鼠没做任何对抗乖乖的在我的手心里坐了一会儿，又自己从我的手上跳到了笼子里，它真是太心爱了！
我爱仓鼠，希望我们永远在一起。
有趣的实验三年级精选作文300字篇二
今天，我先拿一个杯子，装水，再拿一个鸡蛋放到水里，加一大勺醋，加一小勺盐，准备做实验，要让鸡蛋浮起来。
我能成功吗？
我目不转睛地盯着鸡蛋，而那鸡蛋却丝毫不动，像个溺水的旱鸭子，这可把我惹毛了，不过，我没有马上放弃，而是又趴在那盯着鸡蛋。
我心想：鸡蛋呀鸡蛋，你怎么不浮起来呢？一会儿过去了，鸡蛋时不时冒出气泡，仿佛鸡蛋也在渐渐变大，但是鸡蛋还没有浮起来，这让我很失望，只好见着鸡蛋全身还不断冒泡泡，泡泡还淘气的跑到水面，鸡蛋也渐渐浮起来了！“浮起来了！Ｙes！”我兴奋地大叫起来。
它露出了半个身子，但身边还被它身上冒出的泡沫包围着：这是怎么回事？我到网上查了一下，原来，蛋壳中含有碳酸钙，能与醋酸发生化学反应，生成二氧化碳气体产生时，会冒出汽泡，同时蛋壳变软，变轻，在二氧化碳的作用下，鸡蛋紧跟着就浮起来了。
盐水的密度比水大，所以质量会比水高，受到的重力比水大，因此浮力也就浮起来了。
完成了这个有趣的实验，我明白了，做事情要耐心，要有那种求知的精神，一些不起眼的小事，还蕴含着科学的道理哦！
有趣的实验三年级精选作文300字篇三
今天是星期日，我看了一个节目：“小窍门”里边说：只要把花
露水抹在电灯上，开灯后就会有一股香味扑鼻而来。
我半信半疑地找来一瓶花露水，手忙脚乱的把花露水抹在灯泡上，我按捺不住心中的渴望，马上开了灯，啊——怎么这么香？香的刺鼻……哦！原来是我抹太多花露水了，所以这么刺鼻。
于是我拿来湿巾往灯泡上搽了搽，我开了灯……哇噻！好香啊·随后一阵阵淡而迷人的香味扑鼻而来，渗人心脾。
我从来没有闻过这么香的味道，简直比法国香水还香。
我灵机一动，我把这个机密发到网上去，让更多人享受到着相味又何乐而不为呢？说干就干，我三两下就发好了。
不一会儿就有一堆的回帖像潮水般向我涌来。
有的说恩。
不错；有的说太香了；也有的说这是真的吗？骗人的吧！……此时我真是比吃了密还要甜！
你们也来试试吧！
有趣的实验三年级精选作文300字篇四
“叮—叮—叮”上课铃响了，大家都从快乐的心情平淡下来。
只见教师神神秘秘地从一个袋子里拿出了俩个不同颜色的气球和一个吸管。
我很好奇，双眼直瞪。
心中暗自猜想：教师要干什么？为什么要拿平常最不起眼的气球呢……再想就要成《十万个为什么》的副本了。
教师先吹了一个小气球，而后又吹了一个大一点的气球，一会儿，教师问道：“你们平常都是怎样来玩气球的呢！”问习题刚提出，就
听到刷的举手声，一位男同学率先站起来说：“可以把气球当排球来玩。
”有的同学说：“可以灌一些水在气球里，用来打水仗。
”教师听后摇摇头，说：“你们那样只不过是为了取乐而已。
让我们做个小实验吧……”不一会功夫，教师成功的完成了实验。
教师也发了些材料让我们亲自实践一下。
先是吹两个大小不一样的气球，用绳子系好，在把两个气球的头头弄在吸管上最后把系在吸管的绳子解开，没多久，你一定会观察到大的气球在变的更大，小的气球在变的更小呵，太好了，我们的实验成功了。
从这个试验中我得到了一个启示：光看是不行的，只有自己去实践，亲身感受。
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