活动 3 鲜艳美丽的花朵
小班美术《美丽的花朵》教案附反思
小班美术《美丽的花朵》教案(附反思) 小班美术《美丽的花朵》教案(附反思)「篇一」教学目标：知识与技能：1、运用FLASH绘画工具的椭圆、及颜料桶工具画出单个花瓣；2、运用变形--复制并应用变形复制花瓣。
过程与方法：1、培养学生的动手能力，提高审美情趣。
2、培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力；情感态度价值观：激发学生对信息技术课的兴趣，培养学生保护环境的意识；培养学生互相协作的精神。
教学重点：变形--复制并应用变形的运用教学方法：任务驱动法、小组合作法、自主探究法教学准备：课件、学生操作需要的图片及素材教学流程：一、创设情境，引入课题教师引导：同学们，现在是什么季节？（春天）师：谁能用优美的语言描绘一下春天的景色？（找两个同学说）（A：春天来了，小草绿了，树木发芽了，大地穿上了绿衣裳。
B：花园里的花开了，五颜六色的，美丽极了。
）师：春天的景色真美，咱们一块儿去找春天好吗？（好）生：欣赏FLASH歌曲《春天在哪里》。
师：非常好看的FLASH动画，同学们，看完之后你们有什么感想？生A：我想到野外郊游，去欣赏美丽的春天。
生B：我想到花园里去闻闻花香。
生C：我想把春天那些美丽的花朵画下来。
(全体同学：老师我也想画春天的花朵。
我也想、我也想)师：好，今天我们就来学习FLASH绘画-----鲜艳美丽的花朵。
（板书）二、范例欣赏，复习旧知学习新知师：下面老师请同学们欣赏一下老师画的花朵。
（欣赏）漂亮吗？（漂亮）这就是我们今天要学习的内容。
同学们仔细观察一下这幅画，边看边想：（1）花朵是由什么组成的？（花瓣）（2）那么有几个花瓣呢？（3）这幅画用到了你们哪些以前学过的知识？（花瓣的画法用到到了我们以前学过的椭圆工具、颜色填充工具）。
师：同学说得都非常好，既然我们用到了我们学过的椭圆工具、颜色填充工具，那么花瓣的画法，同学们应该会吧。
（会）师：下面同学们就打开FLASH软件，在FLASH舞台上画一个花瓣。
美术活动美丽的花朵教案5篇
美术活动美丽的花朵教案5篇教案的评价部分应包括对学生学习效果的反馈，教案是教师进行课堂管理的基础，能够维护良好的学习环境，以下是本店铺精心为您推荐的美术活动美丽的花朵教案5篇，供大家参考。
美术活动美丽的花朵教案篇1活动目标：1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
５、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花2、草地背景图一幅3、《蜜蜂做工》等磁带4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花５、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干活动过程：一、创设情景，引起兴趣。
1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜）二、回忆经验，复习表述。
1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花。
）2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花。
老师还给他们照了相呢。
4、看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）５、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样。
）６、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。
有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）三、自主选择，创造表现。
（一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。
那我们有什么办法来帮它们呢？请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？（二）介绍材料与操作要求。
1、第一组小朋友可以用报纸团一团。
蘸一点颜料印上去2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。
幼儿园小班美术活动美丽的花朵教案反思
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小班美术活动——“美丽的花朵”教案反思报告
近日，小班充满活力的孩子们一起参加了以“美丽的花朵”为主题的美术活动。
本次活动的目的是让孩子们通过对不同种类花朵的色彩、形状、材料和结构的认知，培养对自然美的热爱，明确自己爱自然的理念。
本次活动分三个部分：开场白、正式实践和反思。
在开场白环节，教师激发孩子们对花朵的热爱，带领孩子们体验花朵的五官，让孩子们初步了解花朵的外形、色彩、质感、花瓣的结构和数量等特点；在正式实践环节，孩子们运用各种材料，绘制出他们心中的美丽花朵；最后，在反思环节，孩子们讨论自己作品表达的主要内容，分享他们创作心情和感受。
经过本次活动，孩子们表现出了很高的热情和创造力，体会到了关注花朵的乐趣。
他们观察了不同的花朵，运用彩色纸，纸屑，棉花等等制作出各种美丽的花朵。
他们创作的花朵，特别漂亮！
本次活动，我们也发现一些问题。
有的孩子的花朵创作太单调，没有把各种材料融合在一起，并未发挥材料的最大效果；也有的孩子习惯用墨水，比较拘谨，没有加入足够的色彩来提升作品的美感；还有些孩子作品创作有一点拖拉，易疲劳。
作为教师，我们应该尽可能激发孩子们的兴趣，培养他们的创
造力；及时引导孩子们去发现不同花朵的特征，把不同材料融合在一起；也应该多给孩子们提供竞争感，以及正确的标准，让孩子们在创作中保持积极态度，积极参与活动。
总之，本次活动对孩子们的实践技能有很大的帮助，美术的学习不仅是一种技能的培养，更是一种思考的锻炼，孩子们能在探索中找到灵感，能将学习有趣的生活化，使学习充满乐趣，提高学习的效果。
《鲜艳美丽的花朵》 教学设计
《鲜艳美丽的花朵》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够准确识别常见花朵的名称和特征。
学生学会用简单的语言描述花朵的颜色、形状和气味。
掌握基本的绘画技巧，能够画出自己喜欢的花朵。
2、过程与方法目标通过观察、比较和描述，培养学生的观察力和语言表达能力。
经历自主探究和合作学习的过程，提高学生的自主学习能力和团队协作能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对大自然的热爱之情，培养学生欣赏美的能力。
培养学生爱护花朵、保护环境的意识。
二、教学重难点1、教学重点认识常见花朵的种类、特征和名称。
学习用恰当的语言描述花朵的外观。
如何引导学生细致观察花朵的细节特征。
培养学生的审美能力和创造力。
三、教学方法1、直观教学法利用图片、实物花朵等直观教具，让学生直接观察花朵的形态、颜色等特征。
2、讲授法讲解花朵的相关知识，如名称、生长环境、特点等。
3、讨论法组织学生讨论自己喜欢的花朵及原因，促进学生之间的交流和思维碰撞。
4、实践法安排学生进行绘画活动，让学生亲身体验创作的乐趣。
四、教学准备1、收集各种常见花朵的图片、视频资料。
2、准备一些新鲜的花朵供学生观察。
3、绘画工具，如彩笔、画纸等。
1、导入（5 分钟）播放一段关于春天花园的视频，展示各种各样鲜艳美丽的花朵。
提问学生：“你们在视频中看到了哪些花朵？它们有什么特点？”引导学生进入本节课的主题——鲜艳美丽的花朵。
2、知识讲解（10 分钟）利用图片展示常见的花朵，如玫瑰、郁金香、百合、菊花等。
讲解每种花朵的名称、颜色、形状、气味等特征。
让学生说一说自己对这些花朵的了解和感受。
3、观察与比较（10 分钟）将准备好的新鲜花朵分发给小组，让学生近距离观察。
引导学生比较不同花朵的相同点和不同点，如花瓣的数量、形状、颜色的深浅等。
鼓励学生用自己的语言描述观察到的花朵特征。
4、小组讨论（10 分钟）组织学生以小组为单位，讨论自己最喜欢的花朵及原因。
每个小组推选一名代表，向全班汇报讨论结果。
美术《美丽的花朵》教案5篇
美术《美丽的花朵》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《鲜艳美丽的花朵》说课
《鲜艳美丽的花朵》说课一、学习内容：这一课是山西省小学信息技术教材（第三册）第一单元第3课中的内容，教学对象是小学五年级学生。
二、学习目标：1、使用线条工具、选择工具、颜料桶工具、填充变形工具等绘制复杂的图形。
2、学会在“颜色”面板调整渐变色。
3、学习调用和使用“变形面板”。
三、教学重难点：1、填充变形工具。
2、学会在“颜色”面板调整渐变色。
3、学习调用和使用“变形面板”。
四、教材教法：讲解法、演示法，实践法五、教学过程1、选复习上节课的内容：线条工具和选择工具2、出示本节课的学习目标，让学生明确要学习的内容。
3、观察和讨论：鲜艳美丽的花朵。
以小组的形式讨论，下面四个问题：（1）花朵有几部分组成？（2）五个花瓣有什么特点？（3）你感觉这朵花好看在哪里？（4）在预习中遇到什么困惑？4、绘制步骤中分三块讲：第一块：画第一片花瓣使用的线条工具和选择工具，这一块是上节课学过的内容，所以让学生来演示。
第二块：做四片相同的花瓣（1）任意变形工具——移动中心点（这是上学期学过的内容，所以让学生来演示。
）（2）调出“变形面板”:窗口——变形。
（3）复制并旋转：在“变形面板”的“旋转”文本框中输入“70度”，并单击“复制并应用变形”按钮四次。
第三块：做花蕊：用shift+椭圆工具绘制正圆，将花蕊移动到花瓣中心。
（师演示）师边讲解边演示：在选择图形时要先中边框和填充物（三种选择方法：在花蕊周围拉出虚线框；双击花蕊；按SHIFT逐一单击边框和内部。
）5、布置学生练习内容（1）小组竞赛：每一个小组进行比赛看谁绘制的花朵最好，颜色填充的最漂亮。
组内选出画的最好作业，进行小组之间的点评。
（2）操作快的同学可以自由想象的绘制出心中最美丽的花朵。
（3）如果花朵的制作方法你还是不清楚，可以看课件中的“课堂练习”或者可以参考你们的电脑中“E:\接收文件\花朵的画法”。
（或者看内部网HTTP://10.34.48.3:8080学习库中的视频）6、学生练习，老师个别辅导。
《鲜艳美丽的花朵》 教学设计
《鲜艳美丽的花朵》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够认识不同种类的花朵，了解它们的名称、形态和特征。
学生能够掌握基本的绘画技巧，用线条和色彩表现出花朵的形态和色彩。
2、过程与方法目标通过观察、比较和分析，培养学生的观察力和分析能力。
通过绘画实践，提高学生的动手能力和创造力。
3、情感态度与价值观目标培养学生对大自然的热爱之情，激发学生对美的感受和追求。
培养学生的耐心和细心，提高学生的审美素养。
二、教学重难点1、教学重点让学生认识各种花朵的特点和形态。
指导学生掌握基本的绘画方法，表现出花朵的色彩和形态。
2、教学难点如何引导学生观察和分析花朵的细节，准确把握其形态特征。
如何启发学生发挥想象力，在绘画中展现出花朵的独特美。
三、教学方法1、讲授法通过讲解，让学生了解花朵的基本知识和绘画技巧。
2、观察法引导学生观察真实的花朵，培养其观察力。
3、示范法教师亲自示范绘画过程，让学生更直观地学习。
4、实践法学生通过自己动手绘画，巩固所学知识和技能。
四、教学准备1、教学材料各种花朵的图片、标本。
绘画工具，如彩笔、油画棒、绘画纸等。
2、教学设备多媒体教学设备，用于展示图片和视频。
五、教学过程1、导入（5 分钟）展示一些鲜艳美丽的花朵图片，引导学生观察并说一说自己最喜欢哪一种花朵，为什么喜欢。
提问学生是否了解这些花朵的名字和特点，激发学生的学习兴趣。
2、知识讲解（10 分钟）介绍常见花朵的名称、形态和颜色特点，如玫瑰、郁金香、向日葵等。
讲解花朵的结构，包括花瓣、花蕊、花茎和叶子等部分。
3、观察与分析（10 分钟）分发花朵标本给学生，让他们近距离观察花朵的细节。
引导学生比较不同花朵的形状、颜色和纹理，分析它们的异同之处。
4、绘画示范（10 分钟）教师在黑板上或通过多媒体设备示范绘画一朵简单的花朵，向学生展示如何用线条勾勒出花朵的外形，如何运用色彩表现花朵的鲜艳。
边示范边讲解绘画的步骤和注意事项。
5、学生实践（20 分钟）学生根据自己的观察和喜好，选择一种花朵进行绘画。
山西经济版信息技术小学第三册《鲜艳美丽的花朵》教学设计
山西经济版信息技术小学第三册《鲜艳美丽的花朵》教学设计一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握花朵的基本结构和形态，了解并学会使用动画制作软件绘制花朵。
2. 过程与方法：通过观察、分析和实践操作，培养学生的美术设计能力和动画制作技能。
3. 情感态度与价值观：激发学生对自然美的欣赏和自我创作的热情，培养学生的创新思维和审美能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：了解花朵的基本结构和形态，掌握动画制作软件的基本操作。
2. 教学难点：运用合适的色彩和形状设计出具有美感和创意的花朵形象，并使其呈现出动画效果。
三、教学准备1. 动画制作软件（如Flash、Animate等）。
2. 多媒体教学设备，包括投影仪、电脑等。
3. 花朵的图片或实物，用于观察和分析。
四、教学过程1. 导入新课展示美丽的花朵图片或实物，引导学生观察并描述花朵的特点和美丽之处。
通过提问激发学生的兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。
2. 观察与分析引导学生仔细观察花朵，包括花瓣的形状、颜色、排列方式等。
通过小组讨论或个别回答的形式，让学生分享自己的观察结果和感受。
3. 绘制花朵教师演示如何使用动画制作软件绘制花朵。
首先，绘制一个花瓣，然后通过复制和变形功能生成整个花朵。
在演示过程中，重点讲解软件的基本操作和绘图技巧。
学生根据教师的演示和讲解，自己动手绘制花朵。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，并鼓励学生大胆尝试和创新。
4. 创作与展示学生根据自己的想象和创意，绘制不同形状、不同颜色的花朵，并尝试添加动画效果。
完成作品后，学生可以在课堂上展示自己的作品，并相互评价和交流。
5. 总结与拓展教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
同时，引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，如绘制动画故事中的花朵、设计花卉图案等。
五、教学评价1. 对学生的作品进行评价，关注其创意、色彩搭配和动画效果。
2. 对学生的课堂参与度、合作精神和学习能力进行评价。
鲜艳美丽的花朵教案
《鲜艳美丽的花朵》教学设计教学目标：知识与技能：1、运用FLASH绘画工具的椭圆、及颜料桶工具画出单个花瓣；2、运用变形--复制并应用变形复制花瓣。
过程与方法：1、培养学生的动手能力，提高审美情趣。
2、培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力；情感态度价值观：激发学生对信息技术课的兴趣，培养学生保护环境的意识；培养学生互相协作的精神。
教学重点：变形--复制并应用变形的运用教学方法：任务驱动法、小组合作法、自主探究法教学准备：课件、学生操作需要的软件教学流程：一、谈话导入老师说过FLASH具有强大的绘图功能，老师用FLASH画了一朵美丽的桃花，你们来观察一下，都发现了哪些特别之处？二、出示本节课学习任务1、学习编辑渐变色的方法，为花瓣填充渐变色；2、运用任意变形工具，绘制成完整的花朵。
三、进入新课（一）师生共同启动软件（二）复习旧知：师：逐一提问每个部分的名称及其主要功能。
生：回答（三）教师边讲解边演示花瓣的画法1、设置画板大小和背景色。
（让学生来回答怎么做）2、画一个花瓣：选择线条工具，设置线条颜色为橘黄色，在画板上先画一条竖线，然后用箭头工具拖动它变为一条曲线。
同样的方法画另一条曲线，就组成一个花瓣。
3、编辑颜色：“窗口”——“设计面板”——“混色器”；选择“放射状”；单击左边的色块，设置颜色为粉色，单击右边的色块，设置颜色为白色。
4、用编辑好的渐变色填充。
（四）学生合作练习，教师巡回指导。
及时作出评价，让学生说说自己的体会（你有什么新的发现吗？）教师演示颜料桶位置不同所导致颜色填充也不同的几种情况。
（五）教师演示怎么样生成花朵：1、选择任意变形工具，在花瓣上单击，拖动变形中心点到花瓣的下端。
2、设置花瓣的旋转角度：单击“窗口”——“设计面板”——“变形”，在“旋转”文本框中输入“70”。
3、生成花朵：连续4次单击面板右下角的“复制并应用转换”按钮。
4、为花朵添加花蕊：选择椭圆工具先画一个○，利用颜料桶工具为花蕊填充相同的渐变色。
幼儿园大班美术教案《美丽的花朵》
幼儿园大班美术教案《美丽的花朵》教学目标
1.能够观察熟悉的花朵形状与颜色，感知自然美的存在，培养审美能力。
2.能够运用简单的美术工具完成绘画作品，增强想象力与创造力。
3.通过小组讨论，交流观察、塑造、自学等学习方式与能力，培养幼儿的社交能力。
教材及教具
教材：幼儿绘画作品集
教具：环保画纸、水彩笔、色铅笔、工具盒、调色盘、海绵、花朵图片等。
教学步骤
第一步：引入活动
在幼儿园附近的植物园或草坪上进行“观察花朵”的活动，让幼儿们观察、拍照、描绘花卉的形态、颜色、纹理等。
通过有趣而自然的环境引导幼儿们感知美好的存在。
第二步：画作品
在幼儿园的美术活动室内，让幼儿观察花朵图片，运用水彩笔和色铅笔完成画作。
为了方便幼儿使用工具，老师可以先为每个幼儿准备好工具盒，调色盘和海绵等工具。
第三步：展示作品
让幼儿们把自己的作品贴在墙上，并邀请其他的小朋友欣赏和评论，学生根据自己的理解，描述自己的画像，分享画作的过程，让每小组的孩子们之间相互交流，让孩子们更好的感知美丽的花卉，感受画画的乐趣。
第四步：总结反思
让孩子们与教师一起回顾这次美术活动，老师可以提出一些问题，比如：“你喜欢哪一张画作？” “哪一张画作最能表现花朵的美丽？”等等，让幼儿不仅感受到自己的作品，也能通过对别人作品的分析和评论，从中学习和进步，让幼儿在玩中学、在学中玩，提高综合能力和素质。
学生评价
本次美术教案通过自然而有趣的环境引导幼儿感知自然的美好，通过绘图加深内心的感受，提高绘画技能，不仅让孩子们感受到绘画的乐趣，也能增进孩子之间的友谊，及时反思总结也让每一个孩子能够在体验中成长。
大班主题活动美丽的花朵教案
一、主题活动名称：大班主题活动——美丽的花朵二、主题活动目标：1. 了解常见花朵的名称、特征和生长过程，培养幼儿对花朵的喜爱。
2. 通过观察、操作、绘画等活动，提高幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
4. 加强幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。
三、主题活动内容：1. 认识花朵：介绍玫瑰、郁金香、牡丹、菊花等常见花朵的特点。
2. 观察花朵：带领幼儿户外观察各种花朵，了解它们的生长环境。
3. 制作花朵：教幼儿用纸、泥等材料制作不同类型的花朵。
4. 绘画花朵：让幼儿用自己的方式绘画出心中的花朵。
5. 花朵表演：组织幼儿进行花朵主题的表演活动。
四、主题活动步骤：1. 引入：通过讲述一个关于花朵的故事，引发幼儿对花朵的兴趣。
2. 认识花朵：老师展示各种花朵的图片，讲解它们的特点。
3. 观察花朵：组织幼儿户外观察花朵，让他们亲身体验。
4. 制作花朵：老师示范制作花朵的步骤，引导幼儿动手制作。
5. 绘画花朵：给幼儿提供画纸、颜料等材料，让他们自由绘画。
6. 花朵表演：组织幼儿进行花朵主题的表演活动，如舞蹈、诗歌朗诵等。
五、主题活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。
2. 评价幼儿制作的花朵和绘画作品，考察他们的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在表演活动中的表现，评估他们的表现力和团队协作能力。
4. 通过家长交流，了解幼儿在家庭中对花朵的关注和认识程度。
六、主题活动六：探索花朵的秘密活动目标：1. 培养幼儿对花朵的好奇心，激发他们探索自然的兴趣。
2. 帮助幼儿了解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花柄等。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
活动内容：1. 观察花朵：带领幼儿仔细观察花朵的各个部分，了解它们的功能。
2. 探索花朵：让幼儿通过触摸、闻嗅等方式，体验花朵的质感、颜色和香气。
3. 表达想法：鼓励幼儿用语言描述他们观察到的花朵特点。
活动步骤：1. 引入：通过展示一朵花朵，引发幼儿对花朵的好奇心。
大班艺术活动“美丽的花朵”
大班艺术活动“美丽的花朵”活动目标：1、感知不同国画花卉的形式美，尝试用线描的方法表现花卉的纹理。
2、激发幼儿对国画花卉的兴趣，培养幼儿仔细观察和感受美的能力。
活动准备：1、幼儿用材料：宣纸、毛笔、墨汁、水彩笔。
2、教师用材料：《美丽的花朵》课件。
活动过程：一、观察与欣赏美丽的花朵图片，感受花卉的美。
1、播放课件，引导幼儿观察各种形态的花卉图片，感知花卉的外形特征和色彩变化。
如：牡丹花，花瓣丰满，色彩鲜艳；紫藤萝花，枝叶茂盛，飘逸洒脱；菊花，花瓣细而长且色彩斑斓。
2、幼儿自由交流自己的感受，启发幼儿说说自己认识的某种花卉，是什么样子的？是什么颜色的？它有什么特点？二、探索国画花卉的作画步骤与技巧。
1、播放课件，教师演示国画“牡丹花开”的作画步骤与技巧。
（1）用毛笔蘸取浓墨，画出花蕊和花瓣的轮廓。
（2）用毛笔蘸取淡墨，画出花瓣的纹理。
（3）用毛笔蘸取浓墨，点出花蕊。
（4）用毛笔蘸取淡墨，添画枝叶。
2、引导幼儿观察画面，讨论作画的技巧。
如：怎样画出花瓣的纹理？怎样表现花朵的层次感？怎样运用点线面来表现花卉的色彩和质感？三、创作美丽的花朵。
1、鼓励幼儿选择自己喜欢的花卉进行创作，注意运用国画的表现手法和技巧。
如：用毛笔勾勒出花瓣的轮廓和纹理；用点、线、面来表现花卉的色彩和质感；运用浓淡墨色表现花卉的层次感等。
2、巡回指导，鼓励幼儿在创作中不断尝试新的表现手法和技巧。
四、作品展示与交流。
3、将幼儿的作品展示在活动室的墙壁上，引导幼儿相互欣赏和交流自己的作品。
4、教师点评幼儿的创作，表扬幼儿的创意和表现手法，提出建议和改进意见。
大班美术活动教案美丽的花活动目标：1、认识春天的花朵，能用点、线、色块等不同方式创作表现春天的花。
2、感受春天的美丽，体验春天的变化。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、PPT课件、幼儿每人一支蜡笔，春姑娘的头饰一个，白纸数张。
年幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》
年幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》
一、教学目标
1.认识不同种类的花朵，激发幼儿对花朵的兴趣。
2.能够用简单的画笔和颜料描绘花朵的形态。
3.培养幼儿的绘画技巧和观察力。
二、教学准备
1.不同种类的花朵图片或真实样本。
2.画板、颜料、画笔等绘画工具。
3.教师准备好介绍花朵的简单故事或小活动。
三、教学过程
第一步：引入
1.与幼儿讨论花朵的特点和美丽之处，引起他们对花朵的兴趣。
2.展示不同种类花朵的图片或实物，让幼儿观察并描述。
第二步：示范
1.教师示范如何用简单的画笔和颜料描绘花朵的基本形态，让幼儿观看
并跟随。
2.强调花朵的颜色搭配和形状，指导幼儿注意细节。
第三步：实践
1.让幼儿动手尝试在画板上描绘花朵，可以根据自己的想象自由创作。
2.教师逐个辅助指导幼儿，鼓励他们发挥想象力和创造力。
第四步：展示
1.让每位幼儿展示自己的作品，分享绘画心得和感想。
2.教师对每位幼儿的作品进行评价和肯定，激发他们的成就感。
四、延伸活动
1.到校园或花市参观不同种类的花朵，增加对花卉的了解。
2.制作花朵手工或拼贴，丰富幼儿对花朵的表现形式。
五、总结
通过本节课的学习，幼儿们对美丽花朵有了更深入的认识，培养了艺术创造力和观察力。
同时，也增强了幼儿对自己创作的自信心和成就感。
以上是年幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》的主要内容，希望能够帮助教师更好地设计和实施相关教学活动。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《美丽的花朵》。
通过本节课的学习，让幼儿观察、了解各种花朵的外形特征，培养幼儿的绘画能力，激发幼儿对美术的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解不同种类的花朵，掌握其基本的外形特征。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿热爱大自然，善于发现生活中的美好事物。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握花朵的基本外形特征，学会用线条和色彩表现花朵。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术的兴趣。
四、教具与学具准备教具：PPT展示各种花朵的图片、绘画工具、画纸、彩笔等。
学具：绘画工具、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示各种美丽的花朵，让幼儿观察并说出它们的名字，引导幼儿关注花朵的外形特征。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解花朵的外形特征，如花瓣的形状、颜色等。
（2）示范如何用线条和色彩描绘花朵，强调绘画技巧。
3. 幼儿实践（10分钟）让幼儿根据自己的观察和想象，用画笔描绘出自己喜欢的花朵。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高幼儿的绘画兴趣。
让幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的趣事，教师进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 板书内容：（1）各种花朵的图片（2）花朵的外形特征（3）绘画技巧及注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的花朵画一幅画，并写上一句赞美的话。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的制定。
3. 教学难点与重点的把握。
《鲜艳美丽的花朵》 学习任务单
《鲜艳美丽的花朵》学习任务单一、学习目标1、了解不同种类花朵的形态、颜色和特征。
2、掌握花朵的生长环境和养护方法。
3、学习如何欣赏花朵的美，并能够用文字或绘画表达出来。
4、培养对大自然的热爱和保护意识。
二、学习内容1、花朵的分类按花型分类：如单瓣花、重瓣花等。
按花期分类：如春、夏、秋、冬四季开花的花朵。
按植物科属分类：如蔷薇科、菊科、百合科等。
2、花朵的形态和颜色观察不同花朵的形状，如圆形、喇叭形、蝴蝶形等。
认识各种花朵的颜色，如红色、粉色、黄色、紫色等，并了解颜色所代表的意义。
3、花朵的生长环境了解不同花朵对土壤、水分、阳光和温度的要求。
学习如何根据花朵的生长环境进行合理的种植和养护。
4、花朵的养护知识浇水的技巧：掌握不同季节和不同花朵的浇水频率和量。
施肥的方法：了解适合花朵生长的肥料种类和施肥时机。
修剪的重要性：学会如何修剪花朵，促进其生长和开花。
5、欣赏花朵的艺术学习如何从不同角度欣赏花朵的美，如整体形态、局部细节等。
了解花朵在文学、绘画、摄影等艺术形式中的表现。
三、学习资料1、相关书籍《花卉大全》：介绍各种常见和珍稀花卉的详细信息。
《养花手册》：提供实用的养花技巧和养护方法。
2、网络资源花卉网站：如中国花卉网，获取最新的花卉资讯和养护知识。
在线图库：欣赏高清的花朵图片，提升审美能力。
3、实地观察公园：观察不同季节公园里盛开的花朵。
花卉市场：了解市场上常见的花卉品种和养护要点。
四、学习活动1、观察记录选择一种自己喜欢的花朵，连续观察其生长过程，并记录下花朵的形态变化、开花时间等。
2、种植实践亲手种植一盆花，按照所学的养护知识进行照顾，记录养护过程中的问题和解决方法。
3、艺术创作用绘画、摄影或写作的方式表达对花朵的喜爱和欣赏。
4、小组讨论与同学组成小组，分享自己的观察和种植经验，讨论在学习过程中遇到的问题。
五、学习评估1、知识测验进行关于花朵分类、形态、生长环境和养护知识的小测验。
2、作品展示展示自己的观察记录、种植成果、艺术创作等，由老师和同学进行评价。
小班美术活动《美丽的花朵》教案
小班美术活动《美丽的花朵》教案一、活动目标1. 引导幼儿观察花朵的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工技巧和审美能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。
二、活动准备1. 准备不同颜色、形状的花朵图片或者实物花朵。
2. 准备画纸、颜料、画笔等绘画材料。
3. 准备环境保护的相关资料，如节约用水、保护植物等。
三、活动过程1. 导入：教师展示花朵图片或实物花朵，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和纹理，鼓励幼儿用语言描述花朵的特点。
2. 讨论：引导幼儿谈论自己在生活中见到的花朵，分享对花朵的喜爱之情。
3. 绘画指导：教师示范如何画花朵，讲解绘画的技巧，如如何描绘花瓣、花蕊等。
4. 创作环节：幼儿根据观察和想象，自主选择颜料和画笔，绘画出自己心中的美丽花朵。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
四、活动延伸1. 环境布置：将幼儿的画作布置在教室环境中，让全体幼儿共同欣赏。
2. 家园共育：鼓励家长带领幼儿在家附近寻找美丽的花朵，拍摄照片或绘画出来，增进亲子关系。
3. 主题延伸：开展“保护花朵”主题活动，引导幼儿了解环境保护的重要性，培养幼儿的环保意识。
五、教学反思六、活动资源1. 收集各种花朵的图片、书籍资料，用于活动前的观察和讨论。
2. 准备绘画所需的颜料、画纸、画笔等材料。
3. 环境布置所需的花朵装饰物。
七、活动步骤1. 活动导入：展示花朵图片或实物花朵，引导幼儿观察和描述花朵的美丽。
2. 讨论环节：让幼儿分享自己对于花朵的了解和喜爱。
3. 绘画指导：简单讲解绘画花朵的基本技巧，如如何画花瓣、花蕊等。
4. 创作时间：幼儿根据观察和想象，自主绘画出自己心中的美丽花朵。
5. 展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价。
八、安全注意1. 确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 监督幼儿使用绘画工具，防止误伤。
山西经济版信息技术小学第三册《鲜艳美丽的花朵》评课稿
山西经济版信息技术小学第三册《鲜艳美丽的花朵》评课稿在山西经济版信息技术小学第三册的教材中，《鲜艳美丽的花朵》这一课以其独特的视角和丰富的内容，为学生们展现了一个充满创意和想象的绘画世界。
本课不仅教授了基础的绘画工具使用技巧，还引导学生们通过变形功能将一个简单的花瓣变形为一个美丽的花朵，锻炼了他们的观察力、想象力和创造力。
首先，从教学内容来看，《鲜艳美丽的花朵》这一课紧扣教材要求，将线条工具、选择工具、颜料桶工具以及填充变形工具等知识点巧妙地融入其中。
通过绘制复杂图形、调整渐变色以及学习调用和使用“变形面板”等任务，使学生们在实践中逐步掌握了这些工具的使用技巧。
同时，教材还注重培养学生的审美能力和创新意识，鼓励他们自由想象，绘制出心中最美丽的花朵。
其次，从教学方法来看，本课采用了情境导入、自主探究、演示讲解以及上机操作等多种形式相结合的教学方式。
通过精美的Flash动画创设情境，激发了学生们的学习兴趣和求知欲。
在自主探究和演示讲解环节，教师引导学生们观察和分析花瓣的组成和变形过程，帮助他们理解变形中心点的意义以及判断图形变形中心点的位置。
最后，通过上机操作实践，让学生们亲自动手绘制花朵，巩固了所学知识。
此外，本课还注重培养学生的合作意识和团队精神。
在教学过程中，教师鼓励学生们互相交流、合作完成绘画任务，让他们在互动中学会倾听、表达和协作。
这种教学方式不仅提高了学生们的学习效率，还增强了他们的沟通能力和团队协作能力。
然而，在教学过程中也存在一些需要改进的地方。
例如，在引导学生观察和分析花瓣变形过程时，教师可以进一步细化指导，让学生们更加深入地理解变形的原理和技巧。
同时，教师还可以适当增加一些拓展任务，让学生们有机会运用所学知识去解决实际问题，培养他们的创新思维和实践能力。
总之，《鲜艳美丽的花朵》这一课以其丰富的内容和多样的教学方法，为学生们提供了一个充满创意和想象的绘画世界。
通过本课的学习，学生们不仅掌握了基础的绘画工具使用技巧，还培养了他们的观察力、想象力和创造力。
美丽的花朵大班主题活动优质教案通用
美丽的花朵大班主题活动优质教案通用一、教学内容本节课选自大班主题活动教材《美丽的花朵》，涉及第三章“走进大自然”的第二节“认识花朵”。
详细内容包括：介绍不同种类的花朵，观察花朵的构造，了解花朵的生长过程，探讨花朵与昆虫的互动关系。
二、教学目标1. 了解常见花朵的名称、特征及其生长过程。
2. 学会观察花朵的构造，培养细致入微的观察力。
3. 提高学生对大自然美的感知能力，激发热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：花朵生长过程的理解，花朵与昆虫的互动关系。
教学重点：认识不同种类的花朵，观察花朵的构造。
四、教具与学具准备教具：花朵图片、实物花朵、放大镜、教学PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同种类的花朵图片，引导学生观察并说出花朵的名称，激发学生对花朵的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）以一种具体的花朵为例，讲解花朵的构造，引导学生用放大镜观察实物花朵，了解其生长过程。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组选择一种花朵，观察并记录其特征和生长过程，然后进行分享。
4. 课堂互动（10分钟）讨论花朵与昆虫的互动关系，引导学生了解自然界中的生物共生现象。
5. 动手实践（15分钟）学生利用画纸、彩笔、剪刀等工具，制作花朵手工艺品。
六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 板书内容：花朵的名称、特征花朵的构造花朵的生长过程花朵与昆虫的互动关系七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出你最喜欢的三种花朵，并描述它们的特征。
（2）观察家中的花朵，画出其构造图，并解释各部分的功能。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论和实践，使学生了解花朵的知识，培养学生的观察力和动手能力。
但在课堂互动环节，教师应注意引导，避免讨论偏离主题。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后去公园、花园等地方观察更多的花朵，了解它们的生长环境和特点，提高对大自然美的感知能力。
鲜艳美丽的花朵(精品教案设计)
④给花瓣填渐变色的技巧及“填充变形工具”的使用。
⑤调整变形中心点。选择“任意变形”工具，在花瓣上双击，拖动变形中心点到花瓣下端。
⑥设置花瓣的旋转角度。窗口—“变形”，在“旋转”文本框中输入70，连续单击“复制并应用变形”。
导Байду номын сангаас过程
思考与调整
一、启动教学软件，检查学生自主学习的情况
二、导入课题
三、通过画图演示，学习新课
1、打开文件
2、将场景中的鸽子与热带鱼分别转换成元件，往场景中多插入一些鸽子与热带鱼
（学生练习三分钟）
3、选择一些工具学习花朵的画法
①插入新的元件，并命名——花朵
②画花瓣。用直线工具先画一条直线，然后用选择工具使直线变成曲线；然后用“修改”——“变形”——垂直翻转和水平翻转把直线变为花瓣。
⑦为花朵添加花蕊：用椭圆工具
注意：在选择图形时要先中边框和填充物（三种选择方法）
用选择工具拖选
双击
双击不能全部选中可按住<shift>,再双击没有选中的部分
⑧保存文件，这时花朵就已经保存到了库中
⑨回到场景中，打开窗口——库
⑩将花的元件拖入舞台，如果花太大可用“任意变形”工具将它变小，也可以直接双击花的元件，进入编辑界面，用“任意变形”调整大小。这时舞台中的花会直接变小。
6、学习使用“变形面板”。
7、任意变形工具的使用及中心点的移动
养成
教育
训练点
1、培养学生自主学习的好习惯和认真听课的好习惯
2、培养学生养成文明操作电脑的好习惯
3、培养学生养成自觉维护公共卫生的良好习惯
大班主题活动美丽的花朵教案
一、主题活动名称：大班主题活动——美丽的花朵二、主题活动目标：1. 了解常见花朵的名称、特征和生长过程，培养对花朵的热爱和保护意识。
2. 通过观察、操作、绘画等途径，发展幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，提高幼儿的审美情趣。
三、主题活动内容：1. 认识常见花朵：玫瑰、牡丹、菊花、向日葵等。
2. 了解花朵的生长过程：播种、发芽、开花、结果。
3. 学习花朵的护理方法：浇水、施肥、修剪等。
4. 创作花朵手工艺品：剪纸、粘贴、绘画等。
5. 开展花朵主题诗歌、故事分享活动。
四、主题活动实施步骤：1. 引导幼儿观察不同花朵的特征，如颜色、形状、香味等。
2. 讲解花朵的生长过程，让幼儿了解花朵的成长不易。
3. 带领幼儿学习花朵的护理方法，培养幼儿的责任心。
4. 提供材料，让幼儿动手创作花朵手工艺品，发展幼儿的动手能力。
5. 组织诗歌、故事分享活动，提高幼儿的表达能力。
五、主题活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对花朵的认识和喜爱程度。
2. 评价幼儿在创作花朵手工艺品过程中的表现，如创意、合作等。
3. 通过幼儿在诗歌、故事分享活动的表现，评估他们的表达能力。
4. 综合评价幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，促进他们的自信心。
六、主题活动准备：1. 准备各种花朵的图片、实物或模型，以便幼儿观察和认识。
2. 准备花朵生长过程的PPT或视频，帮助幼儿了解花朵的成长。
3. 准备花朵护理工具和材料，如浇水壶、肥料、剪刀等。
4. 准备花朵手工艺品制作的材料，如纸张、颜料、剪刀、胶水等。
5. 准备诗歌、故事相关的书籍或资料，以便开展分享活动。
七、主题活动过程：1. 引导幼儿观察花朵的图片或实物，让幼儿自由表达自己对花朵的喜爱之情。
2. 播放花朵生长过程的PPT或视频，讲解花朵的成长过程，让幼儿了解花朵的珍贵。
3. 带领幼儿学习花朵的护理方法，如浇水、施肥、修剪等，培养幼儿的责任心。
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活动 3 鲜艳美丽的花朵
教学目标：
知识与技能：
1、运用FLASH绘画工具的椭圆、及颜料桶工具画出单个花瓣；
2、运用变形--复制并应用变形复制花瓣。
过程与方法：
1、培养学生的动手能力，提高审美情趣。
2、培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力；
情感态度价值观：
激发学生对信息技术课的兴趣，培养学生保护环境的意识；培养学生互相协作的精神。
教学重点：变形--复制并应用变形的运用
教学方法：任务驱动法、小组合作法、自主探究法
教学准备：课件、学生操作需要的图片及素材
教学流程：
一、创设情境，引入课题
教师引导：同学们，现在是什么季节？（春天）
师：谁能用优美的语言描绘一下春天的景色？（找两个同学说）（A：春天来了，小草绿了，树木发芽了，大地穿上了绿衣裳。
B：花园里的花开了，五颜六色的，美丽极了。
）
师：春天的景色真美，咱们一块儿去找春天好吗？（好）
生：欣赏FLASH歌曲《春天在哪里》。
师：非常好看的FLASH动画，同学们，看完之后你们有什么感想？
生A：我想到野外郊游，去欣赏美丽的春天。
生B：我想到花园里去闻闻花香。
生C：我想把春天那些美丽的花朵画下来。
(全体同学：老师我也想画春天的花朵。
我也想、我也想……)
师：好，今天我们就来学习FLASH绘画-----鲜艳美丽的花朵。
（板书）
二、范例欣赏，复习旧知学习新知
师：下面老师请同学们欣赏一下老师画的花朵。
（欣赏）漂亮吗？（漂亮）这就是我们今天要学习的内容。
同学们仔细观察一下这幅画，边看边想：（1）花朵是由什么组成的？（花瓣）
（2）那么有几个花瓣呢？
（3）这幅画用到了你们哪些以前学过的知识？（花瓣的画法用到到了我们以前学过的椭圆工具、颜色填充工具）。
师：同学说得都非常好，既然我们用到了我们学过的椭圆工具、颜色填充工具，那么花瓣的画法，同学们应该会吧。
（会）
师：下面同学们就打开FLASH软件，在FLASH舞台上画一个花瓣。
（教学思路：引导学生观察，唤起学生探究的意愿。
）（同学们这时只画一个纯色画瓣。
）师：好了，同学们画得都非常好，那么你们发现没有，你们的花瓣全是单色的，怎么让花瓣变成由两种颜色组成的呢，下面就请同学们看老师是怎么做的。
师：打开混色器，在填充样式一栏里选择线型，我们把第一种颜色设置成红色，第二种颜色设置成黄色。
然后选择颜料桶工具进行填充。
注意填充方向可以由下向上，也可以由上向下。
这时同学们会发现，我们所画的椭圆有一个黑色的边框，我们现在不需要这个边框，所以把它删除。
好，下面请同学们把花瓣的颜色进行填充。
生：上机操作。
师：现在花瓣画好了，我们怎样让它成为一朵漂亮的小花呢，下面请同学继续跟我学。
选择任意变形工具，选中花瓣，将中心点移到下面，然后选择窗口里面的变形，在旋转一栏里输入45度，然后点击复制并应用变形按钮，直到形成花朵。
同学们是不是等不急了，要上机试试呢。
（是）
师：好，现在就请同学们上机完成花朵的制作过程。
师：同学们真了不起，画出了这么漂亮的花。
有谁数一数你们画的这朵花一共有几个花瓣呢？（8个）那么我想让所画的花朵花瓣更多或减少怎么办呢？有谁知道？
生：要想减少，擦掉两个。
师：如果擦掉还好看吗？（不好看）那么怎么办呢？下面老师再教你们一个方法，就是复制并应用变形时输入的度数变大或缩小就可以了。
教师上机演示。
三、自由创作，合作探究
1、学生自由创作、探究
师：同学们学得很认真，也清楚了制作方法。
下面就请同学们画一幅最漂亮的花朵，送给你最喜欢的人。
2、激励学生合作学习
师：在制作过程中，遇到问题可以向同学和老师请教，还可以离开自己的位置，欣赏别人的制作，学习别人优点，也可以提提建议，帮帮别人。
（操作过程中边指导边讲解）
3、保存作品
四、总结
师：同学们，今天大家任务完成得都很出色，老师也把这些花朵送给你们，我相信同学们在今后的学习中会更好。
（教学思路：鼓励学生，肯定学生的优点。
）
板书设计：
活动3鲜艳美丽的花朵
１、制作花瓣。
２、复制并应用变形，制作花朵。