2019届安徽省淮山洞山中学九年级第二次教学质量检测 化学试卷
2019年安徽省中考化学模拟试题(二)(word版,含答案)
2019年安徽省中考化学学业水平测试题（二）（测试时间：45分钟 满分：60分）本卷可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在题后的括号内。
1.下列生产过程中，一定没有发生化学变化的是（ ）A ．钨矿石炼钨B ．白酒的制作C ．稀土金属的提炼D ．脐橙榨汁2.下列对于水的认识中，正确的是（ ）A ．净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高的B ．用食盐水可以鉴别软水和硬水C ．长期饮用蒸馏水有利于人体的健康D ．活性炭可降低水的硬度3.下列图示实验所得出的结论中，不正确．．．的是（ ）A ．该装置密闭性好B ．木条火熄灭了，集气瓶中所盛气体一定是二氧化碳C ．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点D ．铁的锈蚀是在氧气和水的共同作用下发生的4．某份午餐的搭配：米饭、毛氏红烧肉、排骨汤、炸鸡腿。
为均衡摄入营养素，这份午餐还需搭配的食物可以是（ ）A ．水果B ．蔗糖C ．食盐D ．豆腐5．下列知识整理的内容正确的是（ ）A ．稀土资源——可再生的重要战略资源B ．进入地窖——先做灯火试验C ．人体适量补钙——防止患甲状腺疾病D ．森林大火的灭火原理——隔绝氧气6．纳米级材料TiO x 能有效去除因家庭装修带来的多种有害气体。
已知在TiO x 中Ti 的化合价为+4，则X 为（ ）A ．1B ．2C ．3D ．47．下图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中正确的是（ ）A ．该示意图中共有3种分子B ．生成物中含有三种元素C ．反应物的分子没发生变化D ．参加反应的两种物质的分子个数比为1︰18．下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是（ ）A ．用钢丝球刷除抄菜锅上的污垢B ．用酒精除去衣服上的碘C ．用汽油除去衣服上的油污D ．用洗洁精洗去餐具上的油脂9．除去下表物质中含有的杂质，所选试剂正确的是（ ）10.如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。
2019九年级化学二模试卷.docx
.精品文档 .2019 九年级化学二模试卷九年级教学情况调研测试2019.5化学试题注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
试卷满分100 分，考试时间为100 分钟。
考试时不得使用任何型号的计算器。
2．请将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案全部填写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
3．可能用到的相对原子质量： Ar(H)=1 Ar()=12 Ar(N)=14 Ar()=16Ar(Na)=23 Ar(S)=32 Ar(l)=35.5 Ar(g)=24 Ar(Al)=27Ar(Zn) ＝65第Ⅰ卷（选择题共 40分）一、选择题（本题包括20 小题，共 40 分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将正确答案前的序号按对应的题号填涂在答题卡上）1．在制碱工业上做出杰出贡献的科学家是A．屠呦呦 B．侯德榜．拉瓦锡D．张青。
下列方法或要求存在错误的是A．用胶头滴管吸取液体时，要先挤瘪橡胶头，再将滴管伸入到液体中吸取B．稀释浓硫酸时，将水慢慢地注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断地搅拌．实验室进行模拟炼铁时，应先通一段时间的气体，然后再加热D．测定空气中氧气体积含量时，点燃红磷后要迅速将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧橡皮塞9．利用所提供的实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是实验器材（省略夹持装置）相应实验A．烧杯、玻璃棒、蒸发皿提纯含少量泥沙的NalB．烧杯、玻璃棒、胶头滴管用稀盐酸除去氯化钠溶液中少量的氢氧化钠．烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿对Nal溶液蒸发浓缩D．烧杯、玻璃棒、胶头滴管用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液10．《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%以上的氧气、还有2等。
下列说法错误的是A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭．利用灼热的铜粉，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量D．在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失但氧原子并未消失11．“辣条”等劣质食品中常添加过量的“甜蜜素”，有害人体健康。
2019年安徽省中考化学二模考试试卷(解析版)
2019年安徽省中考化学二模试卷一、单选题（本大题共 8 小题，共 16 分）1、日常生活中的下列现象，发生了化学变化的是（）A.食物腐败B.玉米榨汁C.瓷碗破碎D.食盐溶解【答案】A【解析】解：A、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化。
B、玉米榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、瓷碗破碎过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、食盐溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：A。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2、刚刚结束的两会再一次强调要建设“天蓝、地绿、水净”的美丽中国，下列做法不合理的是（）A.加大空气监测力度，改善环境状况B.有效防治水体污染，保护水资源C.分类回收生活垃圾，垃圾资源化D.过度使用农药化肥，提高粮食产量【答案】D【解析】解：A、加大空气监测力度，改善环境状况，做法合理；B、有效防治水体污染，保护水资源，做法合理；C、分类回收生活垃圾，垃圾资源化，能防治环境污染，节约能源，做法合理；D、过度使用农药化肥，会污染水体，做法不合理。
故选：D。
根据防治空气、水土污染的措施分析回答有关的做法。
本题考查了与环境污染有关的问题，体现了化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活的理念，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一3、铋元素在一定程度上可以保护胃，铋元素的相关信息如图所示。
下列有关铋的说法不正确的是（）A.属于金属元素B.质子数为83C.中子数为83D.相对原子质量是209.0【答案】C【解析】解：A、该元素是金属元素，该选项说法正确；B、该原子质子数是83，该选项说法正确；C、该原子中子数不是83，该选项说法不正确；D、该原子相对原子质量是209.0，该选项说法正确。
2019届中考化学二模试卷(解析版)新人教版.docx
2019 届中考化学二模试卷（解析版）新人教版一 . 选择题（本大题共22 个小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将正确选项的序号填写在答题卷或填涂在答题卡相应的位置上，不选、错选和多选均不给分，每小题 2 分，共 44 分）1．（ 2 分）（2011?临沧）下列变化中属于物理变化的是（）A．铁生锈B．苹果腐烂C．活性炭除去冰箱中的异味D．蜡烛燃烧考点：化学变化和物理变化的判别；物理变化的特点．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解： A、铁生锈的过程中有新物质﹣﹣铁锈生成，属于化学变化．故选项错误；B、苹果腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选项错误；C、活性炭除去冰箱中的异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项正确；D、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化．故选项错误．故选 C．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（ 2 分）下列物质中属于纯净物的是（）A．B．C．D．不锈钢炊具调和油蒸馏水白醋考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：根据纯净物和混合物的定义分析：纯净物中只含有一种物质，混合物中含有多种物质．解答：解：A、蒸馏水中只含有水一种物质，故属于纯净物；B、白醋中含有醋酸和水，故属于混合物；C、不锈钢炊具含有铁和碳等形成的合金，属于混合物；D、调和油中含有多种作物的油脂，属于混合物．故选项为： A．点评：本类题要求学生在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．（ 2 分）（2013?柳州）下列燃料不属于化石燃料的是（A．煤 B．石油）C．天然气D．氢气考点：化石燃料及其综合利用．分析：天然气、煤、石油属于化石燃料．在我国能源领域占有重要的地位．解答：解：化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产．包括煤、油页岩、石油、天然气等．A、煤属于化石燃料．B、石油属于化石燃料．C、天然气属于化石燃料．D、氢气可以人工制造，不属于化石燃料．故选 D点评：本题主要考查了如何判断一种物质是否属于化石燃料方面的知识．4．（ 2 分） 2008 年北京奥运会的三大理念是“科技奥运”“人文奥运”“绿色奥运”，以下措施与“绿色奥运”理念无关的是（）A．招募奥运会志愿者为奥运会提供服务B．在市区增加绿化面积，并建立空气质量监督制度C．今年来关闭和搬迁了一些高污染工业企业D．在奥运村将使用锂电池公交车，实现空气污染的零排放考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：“绿色奥运”就是减少污染、保护环境；还人们一个绿色、健康的环境．关闭或搬迁了一批高污染的工业企业，减少污染，符合“绿色奥运”的理念；提高机动车尾气排放标准，以减少有害气体排放，符合“绿色奥运”的理念．解答：解： A、招募奥运会志愿者为奥运会提供服务与绿色奥运无关．故 A 错误；B、在市区增加绿化面积，并建立空气质量监督制度，可以减少污染，符合“绿色奥运”的理念．故B 正确；C、关闭或搬迁了一批高污染的工业企业，减少污染，符合“绿色奥运”的理念．故C正确；D、在奥运村将使用锂电池公交车，实现空气污染物的零排放，符合“绿色奥运”的理念．故D正确．故选 A．点评：本题考查污染物的治理及环境保护．关闭或搬迁了一批高污染的工业企业，减少污染，有利于保护环境．5．（ 2 分）下列各图是部分“生活垃圾分类标志”．废旧电池中含有的成分会对环境造成污染，废旧电池可以投入的垃圾收集箱上贴有的标志是（）A．B．塑料可燃垃圾Plastic CombustibieC．D．有害垃圾玻璃Harmful wasteGlass考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．分析：废旧电池中的铅、镉等元素，则被定为致癌物质；汞中毒，会患中枢神经疾病，死亡率高达40%．电池腐烂后，其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，再渗进鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康．所以，废弃电池属于有害的垃圾．解答：解： A、回收各种废弃塑料制品，故 A 错；B、回收各种具有可燃性的物质，故 B 错；C、回收废弃玻璃及玻璃制品，故 C 错；D、回收会造成环境污染或危害人体健康的物质．多指定为废电池、废日光灯管、废体温表等含汞的废物，也有将镉﹣镍电池及其它含有害物质的废物定为有害垃圾类故D正确．故选 D点评：本题是一个与环保相关的题型，是中考的热门考点，也有利于学生树立环保意识．6．（ 2 分）（2011?临沧）生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．打气筒给篮球充气，说明分子间有间隔B．花香四溢，说明分子在不断运动C．水结成冰，体积发生变化，说明分子的大小发生了变化D．生活中我们能看到水，但看不到单个的水分子，说明分子很小考点：物质的微粒性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的，微粒运动的快慢与温度有关．进行解答．解答：解：A、打气筒给篮球充气，说明分子间有间隔，说法正确；B、花香四溢，说明分子在不断运动，说法正确．C、水结成冰，体积发生变化，说明分子之间有间隔，分子的大小并没有发生变化．所以说法错误．D、1 滴水约含有 1.67 ×10 21个水分子，水分子很小，所以生活中我们能看到水，但看不到单个的水分子，所以正确．故选 C点评：本题主要考查了微观粒子的特征，及运用微观粒子的特征解释生活现象．7．（ 2 分）（2012?大理州）“塑化剂”是一种重要的工业原料，但被不法商人添加到商品中，造成了“塑化剂风波”．已知“塑化剂”的化学式为C12H34O4，下列说法不正确的是（）A．“塑化剂”由 46 个原子构成B．“塑化剂”是化合物C．“塑化剂”由碳、氢、氧三种元素组成D．商品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用考点：化学式的书写及意义；单质和化合物的判别．专题：化学用语和质量守恒定律．分析： A、根据“塑化剂”的微观构成进行分析判断．B、由不同种元素组成的纯净物是化合物．C、根据“塑化剂”化学式的含义进行分析判断．D、由题意，“塑化剂”是一种重要的工业原料，但被不法商人添加到商品中，造成了“塑化剂风波”，进行分析判断．34 个氢原子解答：解： A、“塑化剂”是由塑化剂”分子构成的， 1 个“塑化剂”分子是由12 个碳原子、和 4 个氧原子构成的，则 1 个“塑化剂”分子由46 个原子构成，故选项说法错误．B、“塑化剂”是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确．C、“塑化剂”是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．D、“塑化剂”是一种重要的工业原料，但被不法商人添加到商品中，造成了“塑化剂风波”，则商品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用，故选项说法正确．故选 A．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．8．（ 2 分）如图是某化肥包装袋上的部分说明，下列说法错误的是（）A．该化肥属于氮肥B．该化肥受热不易分解C．该化肥易溶于水D．该袋化肥含氮量至少为： 50kg×30%考点：标签上标示的物质成分及其含量；常见化肥的种类和作用．专题：标签图示型．分析：A、含有氮元素的肥料称为氮肥；含有磷元素的肥料称为磷肥；含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此分析．B、根据硝酸铵的使用注意事项分析．C、根据硝酸铵的使用注意事项分析．D、根据硝酸铵的含氮量进行分析．解答：解： A、由化学式NH4NO3知道，硝酸铵提供的营养元素是氮元素，属于氮肥，故 A 说法正确；B、根据硝酸铵使用时注意事项：防晒、隔绝热源可知，硝酸铵受热易分解，故 B 说法错误；C、根据硝酸铵使用时注意事项：密封储存，防潮可知，硝酸铵易溶于水，故 C 说法正确；D、根据硝酸铵的含氮量可知，该袋化肥含氮量至少为：50kg×30%，故 D 说法正确．故选 B．点评：解答本题要掌握化肥的分类方法方面的知识以及要具备根据题中信息结合所学知识解决问题的能力，难度不大．9．（ 2 分）下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．滴加液体加热液体熄灭酒精灯读液体体积考点：液体药品的取用；测量容器- 量筒；加热器皿- 酒精灯；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．解答：解： A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．故选 C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．（ 2 分）（2009?云南）元素周期表中氯元素的部分信息如图所示．下列说法错误的是（）A．氯的原子序数是 17C．氯原子的核内质子数是17B．氯的相对原子质量是35.45 D．氯原子在反应中易失电子考点：元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：微观粒子模拟图型．分析：由上图氯元素在元素周期表中的说明示意图，可得的信息为：原子序数、相对原子质量、核内质子数、核外电子数、元素种类等．解答：解： A、由上图知，氯的原子序数是17，说法正确，故 A 正确；B、由上图知，氯的相对原子质量是35.45 ，说法正确，故正确B；C、由上图知，氯的原子序数是17，根据原子序数 =核内质子数，所以氯原子的核内质子数是17，故C 正确；D、由上图的原子结构示意图可知，氯原子在反应中易得电子，而非失电子，故 D 错误故选 D．点评：了解元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点．11．（ 2 分）（2011?临沧）如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图．图中“●、○”分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的反应是（）A．2NO B．2SO3N2+O22SO+O2C．2CO D．2H2O2CO+O2H2+O2考点：微粒观点及模型图的应用．专题：化学反应模拟图型．分析：反应物、生成物模型图可直接得出该物质由几种原子、几个原子构成．解答：解：有图可知：反应物左 2 个分子，反应物右 1 个分子，生成物是 2 个分子．且每种分子的构成也可以看出来反应物左由 2 种原子个 1 个原子构成，反应物右由一种原子的 2 个原子构成；生成物由2 种原子以1：2 的比例构成．故选 C点评：该题关键是从模型图中看出各物质分子的构成，注意解题是要考虑到模型图中每种分子有几个参加反应．12．（ 2 分）（2012?大理州）今年 4 月，我国查获首起铬超标“毒胶囊”事件．A．分子 B．原子 C．元素这里的铬应该理解为（D．离子）考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品等物质中的“铬”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：首起铬超标“毒胶囊”事件，这里的铬不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铬”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选 C．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．13．（ 2 分）（2009?云南）纸火锅在一些地方悄然兴起，纸火锅的材料是普通的纸，使用时不会点燃的原因是（）A．纸火锅里的汤使纸与空气隔绝B．纸火锅被加热时纸的着火点升高了C．纸火锅的纸不是可燃物D．纸火锅里的汤汽化吸热，使温度达不到纸的着火点考点：燃烧与燃烧的条件．专题：生产、生活、环保类简答题．分析：根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点）解答本题．解答：解：根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点，纸火锅使用时不会点燃的原因是温度没有达到着火点，故选 D．点评：本题考查学生灵活应用依据燃烧需要同时满足的三个条件进行分析解题的能力．14．（ 2 分）有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（）A．试管甲中的气体是氢气B．试管乙中的气体是氧气C．该实验证明水由氢气和氧气组成D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成考点：电解水实验；化学实验方案设计与评价．专题：空气与水；简单实验方案的设计与评价．分析：由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2： 1．解答：解：A、试管甲中的气体体积大属于氢气，故此选项错误；B、试管乙中的气体体积小属于氧气，故此选项错误；C、水是纯净物不可能由两种气体组成，故此选项正确．D、电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成，故此选项错误；故选 C．点评：要熟悉电解水的实验现象和结论，熟记正氧负氢，氢二氧一的内涵．15．（ 2 分）如图，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，要使装置中的小气球鼓起，应满足下列条件中的（）①反应时有气体产生②反应或溶解时吸热③反应或溶解时放热．A．只有①B．① ③C．① ②D．只有③考点：反应现象和本质的联系．专题：结合课本知识的信息．分析：根据已有的知识进行分析，要使小气球鼓起，需要使瓶内的压强增大，可以采用瓶内温度升高或是产生气体的方法，据此解答即可．解答：解：①反应时有气体产生，会使瓶内的压强增大，小气球会鼓起；②反应或溶解时吸热，会使瓶内的温度降低，压强减小，气球不会鼓起；③反应或溶解时放热，会使瓶内的温度升高，压强增大，小气球会鼓起，故①③可以，观察选项，故选B．点评：本题考查了物质反应或溶解时的吸放热现象以及是否产生气体与压强的关系，完成此题，可以依据已有的物质的性质以及反应的实验现象进行．16．（ 2 分）（2012?大理州）下列有关实验现象描述正确的是（A．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B．一氧化碳还原氧化铁，固体由黑色变成红色C．镁和盐酸反应，放出热量D．铁和稀硫酸反应，溶液由无色变为黄色）考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质；一氧化碳还原氧化铁．专题：实验现象的观察和记录．分析： A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据一氧化碳还原氧化铁的实验现象进行分析判断．C、根据金属的化学性质进行分析判断．D、根据酸的化学性质进行分析判断．解答：解： A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．B、一氧化碳具有还原性，还原氧化铁时生成铁和二氧化碳，固体由红色变成黑色，故选项说法错误．C、镁和盐酸反应时，放出大量的热，故选项说法正确．D、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，溶液由无色变为浅绿色，故选项说法错误．故选 C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质、酸的化学性质等即可正确解答本题．17．（ 2 分）（2012?大理州）如图是 a、b 两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）A． a 物质的溶解度大于 b 物质的溶解度B． t 1℃时， 30 克 a 物质加入到70 克水中，所得溶液溶质质量分数为30%C． t 1℃时，将a、b 两种物质的饱和溶液升温至t 2℃，所得a、 b 两种物质的溶液中溶质质量分数相等D．将t2℃时 b 物质的溶液降温到t 1℃，溶液一定变为饱和溶液考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在某温度下的溶解度，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，③判断某物质的溶解度受温度影响变化的趋势，同时结合溶解度与溶质质量分数的意义来完成该题的解答．解答：解： A、要比较物质的溶解度大小，须限定温度，否则无法比较，如：温度大于t 1℃时 a 的溶解度大于 b 的溶解度， t 1℃时二者的溶解度相等，温度小于t 1℃时 a 的溶解度小于 b 的溶解度，故错误；B、t 1℃时 a 的溶解度是30g，即 100g 水中最多溶解30g 的 a，故 30 克 a 物质加入到70 克水中，不会完全溶解，所得溶液溶质质量分数小于30%，故错误；C、由图可知： a、 b 的溶解度都随温度的升高而增大，t 1℃时，两物质的溶解度相等，所以t 1℃时，二者饱和溶液溶质的质量分数也相等；将a、 b 两种物质的饱和溶液升温至t 2℃，变为不饱和溶液，溶质和溶剂的质量不变，则所得a、 b 两种物质的溶液中溶质质量分数与t 1℃时相同，故所得a、 b 两种物质的溶液中溶质质量分数相相等，正确；D、由于不知t 2℃时 b 物质的溶液是否为饱和溶液，故将t 2℃时 b 物质的溶液降温到t 1℃溶液的状态无法判断，故错误；故选 C．点评：熟练掌握溶解度曲线图的意义，与溶质的质量分数的关系，明确溶解度的概念等知识，锻炼了学生分析问题解决问题的能力．18．（ 2 分）下列选项中对部分化学知识的归纳，有错误的一组是（A．用洗洁精去除油污，铁栅栏上刷漆可防止锈蚀B．人体缺钙会导致甲状腺疾病C．煤气泄漏时要严禁火种，溶洞探险须做灯火实验D．煤、石油是不可再生的能源、使用无磷洗衣粉可以减少水污染）考点：乳化现象与乳化作用；二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；防范爆炸的措施；常见能源的种类、能源的分类；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．专题：化学与生活．分析： A、根据洗洁精洗油污的原理，铁生锈的条件考虑本题；B、根据缺钙导致的病变考虑；C、根据煤气泄漏的处理方法和二氧化碳不供给呼吸考虑；D、根据化石燃料的不可再生性和含磷洗衣粉容易导致的后果考虑．解答：解： A、用洗洁精去除油污是利用了乳化原理，铁栅栏上刷漆隔绝了空气达到了防止生锈的目的，故A说法正确；B、人体缺钙会导致骨质疏松症或佝偻病，缺碘易得甲状腺疾病，故B说法错误；C、煤气泄漏时要严禁火种否则容易发生爆炸，溶洞探险须做灯火实验，由于溶洞中可能聚集了大量的二氧化碳，二氧化碳不供给呼吸，故 C 说法正确；D、三大化石燃料：煤、石油、天然气都是不可再生资源，使用含磷洗衣粉容易导致赤潮和水华现象，所以使用无磷洗衣粉可以减少水污染，故 D 说法正确．故选 B．点评：解答本题关键是要知道乳化原理，铁生锈条件是与氧气和水接触，煤气泄漏不能用火，知道化石燃料的不可再生性，含磷洗衣粉导致的结果．19．（ 2 分）（2012?大理州）某物质X 在空气中燃烧的化学方程式为：2X+13O=8CO+10H O，则 X 的化学式22为（）A． C2H5OH B．H2C． CH4D． C4H10考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：解此题需根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所的物质的化学式．解答：解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式2X+13O=8CO2+10H2O知生成物中含有的原子种类及原子个数为C， 8； H，20； O，26；已知反应物中除 2X 外含有的原子种类及原子个数为 O， 26，因此 2X 中含有 8 个碳原子和 20 个氢原子，所以410X的化学式为 CH ．故选 D．点评：此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答．20．（ 2 分）（2009?云南）为证明木炭粉中是否混有氧化铜，某兴趣小组设计了以下四种方案，其中可行的是（）A．在样品中加氢氧化钠溶液，观察粉末是否会减少B．在样品中加稀硫酸，充分反应后过滤，观察滤液是否呈蓝色C．在空气中加热样品，恢复至原温度后，称量固体质量是否减少D．在样品中加水，观察是否有蓝色沉淀考点：实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碳的化学性质．专题：压轴实验题；实验方案评价题；物质的鉴别题．分析： A、木炭粉、氧化铜都不能与氢氧化钠溶液发生反应；B、氧化铜与稀硫酸发生反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液呈蓝色；木炭粉不能与硫酸发生反应；C、木炭粉在加热条件下可与空气中氧气反应生成气体二氧化碳，固体质量会减少；D、木炭粉、氧化铜都不能溶于水也不能与水发生反应，两物质都为黑色．解答：解： A、向固体粉末中加入氢氧化钠溶液，木炭粉、氧化铜均不能与氢氧化钠溶液发生反应，因此观察不到粉末的变化，无法证明是否含有氧化铜；故 A 不可行；B、向固体粉末中加稀硫酸，氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色硫酸铜溶液，因此，溶液变蓝色可说明含有氧化铜，溶液颜色不变说明不含氧化铜；故 B 可行；C、将固体粉末加热，木炭粉与空气中氧气反应生成气体二氧化碳，固体质量减少，但却不能说明固体中是否含有氧化铜；故 C 不可行；D、将固体粉末放入水中，木炭粉、氧化铜都不溶于水也不与水反应，因此含不含氧化铜都不能观察到有蓝色沉淀；故 D 不可行；故选 B．点评：鉴别混合物中杂质时，所选择的试剂或所采取的操作要能使作为杂质的物质发生现象明显的变化，能否与主要成分发生反应可以不作考虑．21．（2 分）（2011?临沧）把质量分数相同的稀硫酸分别滴加到装有甲、乙、丙三种金属的试管中，只有乙表面产生气泡；再把甲和丙的金属丝分别插入硫酸铜溶液中，甲表面有红色物质析出，丙表面无明显现象．三种金属的活动性顺序为（）A．甲＞乙＞丙B．丙＞甲＞乙C．丙＞乙＞甲D．乙＞甲＞丙考点：金属活动性顺序及其应用；金属活动性的探究．专题：金属与金属材料．分析：根据金属与酸或盐的反应规律，利用甲、乙、丙三种金属及其化合物间可发生的反应，推断甲、乙、丙三种金属活动性由强至弱的顺序．解答：解：根据题意，只有乙表面产生气泡可判断三种金属中乙的活性性最强；把甲和丙的金属丝分别插入硫酸铜溶液中，甲表面有红色物质析出，丙表面无明显现象，说明甲的活动性比铜强而乙比铜弱，即金属甲的活动性比乙强；故三种金属的活动性顺序为乙＞甲＞丙；故选 D．点评：金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．22．（ 2 分）（2012?大理州）下列各组物质，不能按照图关系相互转化的是（“→”表示反应一步完成）（）A． X 是 CaCO， Y 是 CaO， Z 是 Ca（ OH）2B． X 是 BaCl ， Y 是 Ba（ NO）， Z 是 BaCO32323 C． X 是 CuCl2， Y 是 Cu（ OH）2， Z 是 CuSO4D． X 是 Na2SO4，Y 是 NaCl， Z 是 NaNO3考点：物质的相互转化和制备．专题：压轴实验题；物质的制备．分析：根据物质的性质、物质间相互转化的规律以及复分解反应的条件分析逐一进行分析．解答：解： A、碳酸钙高温分解生成了氧化钙，氧化钙与水化合生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成了碳酸钙．故 A 不符合题意；B、氯化钡与硝酸银反应生成硝酸钡，硝酸钡与可溶性的碳酸盐反应生成碳酸钡，碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡．故 B 不符合题意；C、氯化铜与可溶性的碱反应生成氢氧化铜沉淀，氢氧化铜与硫酸反应可生成硫酸铜，硫酸铜与氯化钡反应可生成氯化铜．故 C 不符合题意；D、硫酸钠与氯化钡反应可生成氯化钠，氯化钠与硝酸银反应生成硝酸钠，因所有的钠盐与硝酸盐都溶于水，无法由硝酸钠转化为硫酸纳．故 D 符合题意．故选 D．点评：本题考查物质之间的相互转化，熟悉复分解反应发生的条件及常见物质的性质、物质之间的反应是解答的关键，难度较大，解答中答案不唯一，只要符合转化即可．二、填空（本大题共个7 小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 33 分）。
2019-2020年九年级第二次质量检测化学试题.docx
2019-2020 年九年级第二次质量检测化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Na-23 Fe-56 Zn-65一、选择题（每题只有一个答案，2× 12=24）1、根据日常经验和你所学知识，判断下列变化属于化学变化的是（）A．湿衣晾干B．苹果腐烂 C ．石蜡熔化D．辣椒剁碎2、能源和环境是人类生存的基本条件，下列叙述错误的是（）A．过量排放CO2会形成酸雨B．发展氢能是开发新型能源C．石油是一种不可再生能源D．限制生产含磷洗衣粉可减少水污染3、保护环境，提高环保意识是每个公民的义务和责任。
为了改善我们的生存环境，下列几项措施你认为切实可行的是：()①推广使用标有CNG（压缩天然气）的公交客车②将废旧电池深埋地下③控制烟花爆竹的燃放④垃圾分类回收⑤控制生活污水和工业废水的任意排放A. 只有①③④⑤B.只有①②④C.只有①③⑤D.只有②③④⑤4、如图所示实验操作正确的是（）A. 熄灭酒精灯B．过滤C．稀释浓硫酸 D ．将固体药品装入试管中5、 2014 年 5 月 29 日《环球时报》报道：我国科学家率先用铝合金和石墨烯（一种碳单质）按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品．下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是（）A．含碳元素和铝元素B．是一种碳单质C．具有导电性D．具有可燃性6、向 AgNO3和 Cu( NO3) 2混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后再加入稀盐酸无明显现象。
下列说法正确的是（）A.一定有锌粉剩余B.所得溶液中一定有Zn2+、 Cu2+C.一定有银粉生成D.所得溶液中一定有Cu2+、 Ag+7、为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的（）A、现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度B、现象②③说明物质燃烧需要氧气C、现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低D、现象②说明红磷不是可燃物8、只用一种试剂就可鉴别NaCl、 NH4Cl 、Na2CO3三种溶液，该试剂是（）A． KCl 溶液B．Ba（OH）2溶液C．NaOH溶液D．NaNO3溶液9、一定质量的锌、铁分别和等质量、等浓度的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法正确的是()A． t 1时，产生氢气的质量锌比铁小B． t 1时，产生氢气的速率铁比锌大C． t 2时，参加反应锌的质量与铁相同D． t 2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同10、善于梳理化学知识，能使你记忆牢固，以下错误的一组是（）A．性质决定用途B．日常生活经验O2助燃﹣气焊切割金属衣服上圆珠笔油﹣用汽油或酒精搓洗钨的熔点高﹣用于制造灯丝区别棉和羊毛织物﹣取少量点燃闻气味石墨很软﹣制造铅笔区别硬水和软水﹣用肥皂水检验C．化学与生活D．安全常识牢记心中缺维生素 C﹣引起坏血病皮肤沾上浓硫酸﹣用氢氧化钠溶液中和N， P， K﹣农作物最主要的营养元素炒菜时油锅着火﹣弃锅逃走缺钙﹣易骨质疏松或佝偻病假酒中毒﹣乙醇引起A． A B． B C． C D．D11、分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）A．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定是碱溶液B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C．通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐D．分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子12、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（）物质所含杂质除去杂质的方法A CO CO2通过足量氢氧化钠溶液，用浓硫酸干燥B NaCl泥沙溶解、过滤、蒸发C N2O2通过足量的灼热铜丝网D NaCl NaNO3加入适量的 AgNO3溶液，过滤二、填空题（每空 1 分，共 15 分）13、化学源于生活，从而指导生活，按下列要求完成各小题.（1）现有 H、 C、 N、 O四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：①天然气的主要成分_________；②极易与血红蛋白结合的有毒气体_________；③能使石灰水变浑浊_________ ；(2)请观察右图并根据图示回答下列问题。
2019-2020学年九年级下学期第二次质检化学试卷(解析版) 新人教版
2019-2020学年九年级下学期第二次质检化学试卷（解析版）新人教版一、选择题（本题包括10个小题，每小题1分，共10分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内．1．（1分）（2013•河南模拟）下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A．铁溶于稀硫酸，煤的燃烧B．火药爆炸，粉碎矿石C．冰融化成水，澄清石灰水通入二氧化碳D．汽油挥发，湿衣服晾干考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、铁和稀硫酸反应能生成硫酸亚铁和氢气，属于化学变化；煤燃烧能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．错误；B、火药爆炸能生成二氧化碳等物质，属于化学变化；粉碎矿石的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；C、冰融化成水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；澄清石灰水通入二氧化碳时，反应能生成碳酸钙和水，属于化学变化．正确；D、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；湿衣服晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；故选C．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（1分）（2013•河南模拟）垃圾是放错了的“宝藏”，为了节约资源和保护环境，应实施垃圾分类回收．生活中废弃的铁锅、铝制一拉罐、铜线等可以归为一类加以回收，它们属于（）A．金属或合金B．化合物C．氧化物D．非金属考点：金属的回收利用及其重要性；"三废"处理的必要性和一般原则．专题：化学与环境保护．分析：根据垃圾的类别进行分析，铁锅、铝制一拉罐、铜线为金属制品废弃物，属于金属材料．解答：解：铁锅、铝制一拉罐、铜线为金属制品废弃物，属于金属材料，观察选项，故选A．点评：本题考查了废弃物品的处理及其类别，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．（1分）（2013•河南模拟）分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒．下列物质中由原子直接构成的是（）A．铜B．氧气C．氯化钠D．二氧化碳考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒，一般金属及稀有气体和个别固态非金属单质是由原子构成的．解答：解：A、铜属于金属，是由铜原子直接构成的，故A正确．B、氧气是由氧分子构成，故B错误．C、氯化钠是由氯离子和钠离子构成，故C错误．D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，故D错误．故选A．点评：应熟悉常见物质的构成微粒，并做到归纳性的总结，形成便于掌握运用的知识．4．（1分）（2013•河南模拟）如图所示，导管内有一段红墨水，试管中盛有适量的冷水，装置的气密性良好．现分别往试管中加入下列物质，红墨水不会明显移动的是（）A．硝酸铵B．食盐C．浓H2SO4D．生石灰考点：溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：溶于水放热的物质常用的有：NaOH固体、浓H2SO4和生石灰等；溶于水吸热的物质有：硝酸铵等；它们都会由于放热或者吸热从而引起压强的变化，从而形成内外压强差．解答：解：A、硝酸铵溶于水时吸热，溶液温度降低，锥形瓶内压强降低，红墨水向左移动，故错误；B、食盐放入水中，溶液温度不发生改变，锥形瓶内压强不发生变化，红墨水不会移动，故正确；C、浓硫酸溶于水时放热，溶液温度升高，锥形瓶内压强升高，红墨水向右移动，故错误．D、生石灰和水反应时放热，溶液温度升高，锥形瓶内压强升高，红墨水向右移动，故错误．故选B．点评：本题属于理化合科题，属于跨学科综合题．这类题型经常表现为：化学与压强；化学与杠杆；化学与沸点等．考查最多的是化学与压强的关系，希望同学们好好把握．5．（1分）（2013•河南模拟）生活离不开化学．下列认识错误的是（）A．用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣服B．氧气可用于金属切割，因为氧气能支持燃烧C．“银粉漆”（铝粉）可涂在铁栏杆上防锈，因为铝的化学性质不活泼D．在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了及时发现煤气泄漏考点：硬水与软水；氧气的化学性质；氧气的用途；金属活动性顺序及其应用；易燃物和易爆物安全知识．专题：物质的性质与用途；化学与生活健康；化学与能源；金属与金属材料．分析：A、硬水中含有较多的钙、镁离子与肥皂能起反应；B、氧气具有助燃性，可用于金属切割；C、铝在空气中易生成一层致密的氧化铝薄膜，起到自我保护的功能；D、根据利用分子不断运动的原理进行判断．解答：解：A、硬水中含有较多的钙、镁离子与肥皂能起反应而浪费了肥皂，故A正确；B、因为氧气具有助燃性，可用于金属切割，故B正确；C、铝在空气中易生成一层致密的氧化铝薄膜，起到自我保护的功能，而不是铝的化学性质不活泼，故C错误；D、根据利用分子不断运动的原理，在管道煤气中添加微量难闻的气体是为了及时发现煤气泄漏，故D正确．故选：C点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点，在做与生活有关的化学题时要注意．6．（1分）（2013•河南模拟）下列图示的实验操作中正确的是（）A．．取用少量液体B．铁丝在氧气中燃烧C．．向试管中倾倒液体D．．检验氧气是否收满考点：液体药品的取用；氧气的化学性质；氧气的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据铁丝在氧气燃烧的实验注意事项进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据氧气的验满方法进行分析判断．解答：解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、做铁丝在氧气中燃烧实验时，为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，集气瓶底预先铺上一层细沙或放少量的水，图中所示操作错误．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．D、检验氧气是否收满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．故选C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．（1分）（2013•河南模拟）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图．下列说法正确的（）A．甲物质的溶解度为60gB．t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等C．升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液D．t℃乙物质的饱和溶液降到20℃时，溶液中溶质质量分数不变考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据溶解度曲线的意义解答，溶解度曲线上任一点表示某物质在某温度下的溶解度，交点表示该温度下两物质的溶解度相等．解答：解：A、甲物质在45℃时的溶解度为60g，A中没说明温度，说法错误；B、t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，说法正确；C、甲的溶解度随温度升高而增大，要使甲的不饱和溶液变为饱和溶液只能是降温，不能升温，说法错误；D、乙物质的溶解度随温度升高而减小，t℃乙物质的饱和溶液降到20℃时溶液变成不饱和溶液，溶液中的溶质、溶剂的质量不变，故溶质质量分数不变，说法正确．故选BD点评：本题考查溶解度曲线的意义及应用，根据溶解度曲线可判断饱和溶液与不饱和溶液转化的方法，对于溶解度随温度升高而增大的物质不饱和溶液变成饱和溶液只能是降温．8．（1分）（2013•河南模拟）2013年元月，全国多地出现雾霾天气，空气中PM2.5明显增多，PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物．人们出行时常戴口罩以防止颗粒物进入肺部，戴口罩与下列过程的原理相似的是（）A．吸附B．蒸馏C．蒸发D．过滤考点：过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法；戴口罩以防止颗粒物进入肺部，是把空气与颗粒物分离，据此进行分析判断．解答：解：戴口罩以防止颗粒物进入肺部，是把空气与颗粒物分离，与过滤的原理（不溶于液体的固体与液体分离）相似．故选D．点评：吧难度不大，理解过滤的原理（不溶于液体的固体与液体分离）并能灵活运用是正确解答本题的关键．9．（1分）（2013•河南模拟）下列图①～④分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）A．①在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分B．②向碳酸钙中加入稀盐酸C．③向氢氧化钠溶液中不断加水稀释D．④相同质量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应考点：溶质的质量分数；金属的化学性质；酸的化学性质；酸碱溶液的稀释．专题：元素化合物知识型．分析：A、饱和溶液恒温蒸发水分，剩余溶液还是这一温度下的饱和溶液．B、向碳酸钙中加入稀盐酸，二者会反应，生成二氧化碳气体．C、氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7，加水时碱性不断变弱．D、等质量的锌铁和足量的硫酸反应，根据相对原子质量可知，铁生成的氢气多；锌的金属活动性比铁强，反应需要的时间就比铁短．解答：解：A、饱和溶液恒温蒸发水分，剩余溶液还是这一温度下的饱和溶液，同一物质相同温度下的饱和溶液溶质质量分数是相等的，故溶质质量分数的曲线应该是直线，故此图示错误．B、碳酸钙与稀盐酸相遇，会立即产生气体，而图中的图象是等一段时间再产生气体，故此图示错误．C、氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7，加水时碱性不断变弱，但其始终显碱性，pH始终大于7，故此图示错误．D、由于硫酸是足量的，铁的相对原子质量小于锌的相对原子质量，所以相同质量的锌铁与足量的硫酸反应时，铁生成的氢气多，水平线靠上；锌的金属活动性比铁强，反应需要的时间就比铁短，达到水平线的转折点就要靠前，故此图示正确．故选D．点评：此题是利用图示对常见的化学知识的考查，涉及的知识点较多，解题关键是如何分析相关的化学过程并读懂图象分析图象．10．（1分）（2013•河南模拟）化学上常用燃烧法测定有机物的组成．现取4.6g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成8.8g CO2和5.4g H2O，则该有机物中（）A．只含有碳、氢两种元素B．实验中用去氧气的质量为9.6gC．碳、氢元素的原子个数比为1：2 D．该有机物可能为甲烷（CH4）考点：质量守恒定律及其应用．专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．分析：由题意“4.6g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O”，则可知8.8gCO2和5.4gH2O 中的碳元素和氢元素的质量，则可推测有机物是否含有氧元素．解答：解：A、由题意“4.6g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O”，8.8g二氧化碳中碳元素的质量为8.8g×（×100%）=2.4g；5.4g水中氢元素的质量为H：5.4g×（×100%）=0.6g，因为2.4g+0.6g＜4.6g，因此该有机物中含有碳、氢、氧三种元素，故说法错误；B、根据质量守恒定律，实验中用去氧气的质量为8.8g+5.4g﹣4.6g=9.6g，故说法正确；C、设该有机物中碳、氢元素的原子个数分别为x、y，故2.4g：0.6g=12x：y，故x：y=1：3，故说法错误；D、由A分析可知该有机物中有氧元素，不可能是甲烷，故说法错误．故选B．点评：本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）11．（2分）（2013•河南模拟）日常生活中许多现象与化学有着密切联系，请选择适当的物质填空：医用酒精的溶剂是水；冬天用煤火取暖，若通风不畅会发生中毒，是由一氧化碳引起的．考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；一氧化碳的毒性．专题：化学与生活．分析：医用酒精是酒精的水溶液；煤不充分燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳有毒，据此进行分析解答．解答：解：医用酒精是酒精的水溶液，故溶质是酒精，溶剂是水．煤不充分燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳有毒，能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧而死亡．故答案为：水；一氧化碳．点评：本题难度不大，了解溶液中溶质和溶剂的判别方法、一氧化碳的毒性等即可正确解答本题．12．（2分）（2013•河南模拟）肾病患者需要食用低钠盐的食品，目前市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐（C4H5O5Na），则苹果酸钠盐由四种元素组成，其中碳、氧元素的质量比为3：5 ．考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据苹果酸钠盐化学式的含义、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．解答：解：苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是由碳、氢、氧、钠四种元素组成的，其中碳、氧元素的质量比为（12×4）：（16×5）=3：5．故答案为：四；3：5．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．13．（2分）（2013•河南模拟）物质的溶解速率与多种因素有关．在家中，我们可用搅拌方法使白糖快速溶于水，在实验室中，通常要使块状固体快速溶解，除上述方法外，还可以用将固体研碎（或加热）等方法．考点：影响溶解快慢的因素．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据改变微粒的运动速度和改变它们与水的接触面积，如温度、物质的颗粒大小、搅拌等；据此进行分析解答．解答：解：根据生活经验，影响物质在水中溶解速率的因素有温度、物质颗粒大小和搅拌等．在家中，我们可用搅拌的方法使白糖快速溶于水，搅拌能加快水分子运动速度，也就能加快物质与水的接触机会，从而加快了物质的溶解速率．此外，升温也能加快水分子运动速度，也就能加快物质与水的接触机会，从而加快了物质的溶解速率；固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率．故我们还可以采用将固体研碎或加热的方法使块状固体快速溶解．故答案为：搅拌；将固体研碎（或加热）．点评：本题难度不大，改变物质与水的接触机会就能改变物质的溶解速率，一般影响溶解速度的因素是：温度、是否搅拌、颗粒大小等．14．（3分）（2013•河南模拟）芝麻酱具有丰富的营养，右图为某品牌芝麻酱商标的一部分．人们为了维持生命和健康，必须从食物中摄入六大类主要营养物质，如图中没有标出的营养物质是水；如图中钙、铁、硒是指元素（填“分子”、“原子”或“元素”）；沾有芝麻酱的餐具用加入洗洁精的水更易洗净，这是利用了洗洁精的乳化作用．考点：生命活动与六大营养素；乳化现象与乳化作用．专题：化学与生活健康．分析：人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；食品中标明的钙、锌、硒等通常是指元素；洗洁精对油污具有乳化作用．解答：解：图中标出的营养物质有：糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐，没有标明水．故填：水．图中钙、铁、硒是指元素．故填：元素．芝麻酱中含有脂肪，洗洁精对脂肪具有乳化作用，所以沾有芝麻酱的餐具用加入洗洁精的水更易洗净．故填：乳化．点评：人体在新陈代谢过程中需要各种营养素，如果缺乏容易患病，因此要均衡地摄取各种营养物质，不要偏食．15．（3分）（2013•河南模拟）硝酸铵是农用化肥中的一类氮肥．它受热到300℃以上时，在有限的空间内能引起爆炸，发生的反应之一为2NH4NO3O2↑+2X↑+4H2O，则X的化学式为N2，100g硝酸铵中含氮元素的质量35g ．考点：常见化肥的种类和作用；化合物中某元素的质量计算；质量守恒定律及其应用．专题：常见的盐化学肥料．分析：根据硝酸铵的化学式判断；根据质量守恒定律可知，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，根据化学方程式和质量守恒定律就可计算出反应物各元素的原子个数与生成物各元素的原子个数之差，然后除以2，就是X的化学式中含有的元素的原子个数；根据化合物中某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数计算即可．解答：解：硝酸铵的化学式是NH4NO3，只含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥；根据质量守恒定律和化学方程式可知，X的化学式中含有氮元素的原子个数为：4÷2=2，含有氢元素的原子个数为：8﹣8=0，含有氧元素的原子个数为：6﹣2﹣4=0，故X的化学式为：N2；100g硝酸铵中含氮元素的质量为100g×（×100%）=35g．故答案为：氮；N2；35g．点评：本题主要考查学生利用化学方程式和质量守恒定律以及化学式综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．16．（4分）（2013•河南模拟）已知X是黑色固体，Y、Z两气体的组成元素相同，X、Y、Z、W之间有如图转化关系：据此推断：（1）写出X的化学式 C ；（2）写出上图转化过程中的一个置换反应的化学方程式C+2CuO2Cu+CO2↑；（3）Z→W所需的试剂为澄清石灰水或NaOH溶液．（4）“物质的组成和结构决定物质的性质”是化学重要思想．Y、Z两气体组成相同，但性质不同，请举出：Y、Z性质不同的一个例子CO具有可燃性，CO2能灭火等．考点：物质的鉴别、推断．专题：框图型推断题；压轴实验题．分析：根据题干信息X是黑色固体，且该物质能燃烧且能与氧化铜反应，说明该物质具有可燃性与还原性，则X是碳，Y能与灼热的氧化铜反应，则Y为一氧化碳，据此依据物质间的反应规律对其他物质进行分析探讨即可；解答：解：X是黑色固体，且该物质能燃烧且能与氧化铜反应，说明该物质具有可燃性与还原性，则X是碳，Y能与灼热的氧化铜反应，则Y为一氧化碳，Z是X与灼热氧化铜反应以及Y与灼热氧化铜反应的产物，且Y、Z两气体的组成元素相同，所以Z是二氧化碳，根据Z与W的转化关系可知W为碳酸盐，则Z转化为碳酸盐时需加碱溶液完成；（1）由以上分析可知X的化学式为C；（2）置换反应要求反应物生成物均属一种单质与一种化合物，所以可知C+2CuO2Cu+CO2↑属于置换反应；（3）Z→W是二氧化碳转化为碳酸盐的过程，所以Z加入氢氧化钠或氢氧化钙（合理即可）均能完成该转化；（3）Y是一氧化碳Z是二氧化碳两者组成相同，但结构不同，所以两者的化学性质会不同，如CO 具有可燃性，CO2能灭火等故答案为：（1）C；（2）C+2CuO2Cu+CO2↑；（3）澄清石灰水或NaOH溶液；（4）CO具有可燃性，CO2能灭火等；点评：本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．三、简答题（本题包括4个小题，共14分）17．（2分）（2013•河南模拟）自来水消毒的过程中，发生了水与氯气（Cl2）的反应，这个反应可以用如图形象地表示：（1）生成物中“●”的化合价为+1 价；（2）写出该反应的化学方程式H2O+Cl2=HCl+HClO ．考点：微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学反应模拟图型．分析：（1）根据化合物中各元素化合价代数和为0，由其化学式计算D物质中Cl元素化合价；（2）根据反应的微观过程模拟图可知，反应物为氯气和水，生成物为氯化氢、次氯酸，故可书写化学方程式．解答：解；（1）生成物的分子由1个H原子、1个Cl原子、1个O原子构成，物质的化学式为HClO，设化合物HClO中Cl元素化合价为x，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+x+（﹣2）=0，解得x=+1；（2）根据反应的微观过程模拟图可知，反应物为氯气和水，生成物为氯化氢、次氯酸，故化学方程式为：H2O+Cl2=HCl+HClO；故答案为：（1）+1；（2）H2O+Cl2=HCl+HClO点评：根据构成物质的分子的微观模型图，可判断分子的构成，由分子的构成可确定物质的组成及物质的化学式．再写出反应的方程式，由方程式即可进行有关的分析和判断．18．（4分）（2013•河南模拟）请用所学化学知识解释下列原理．（1）我国禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，并实行塑料购物袋有偿使用制度．这样做的主要目的是减少白色污染．（2）如果液化气罐不慎失火，应先关闭阀门，再用浸水的被褥、衣物等捂压灭火．其中“关闭阀门”的灭火原理是什么？（3）生石灰能与水反应，常用作食品干燥剂，用化学方程式表示临反应过程．（4）用化学方程式表示新型农村建设中用沼气（主要成分CH4）作燃料的反应．考点：白色污染与防治；生石灰的性质与用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法．专题：化学用语和质量守恒定律；化学与生活．分析：（1）根据塑料制品不易降解容易造成白色污染进行解答；（2）根据“关闭阀门”的灭火原理是隔离可燃物进行解答；（3）根据生石灰能与水反应生成氢氧化钙进行解答；（4）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水进行解答．解答：解：（1）塑料制品不易降解容易造成白色污染，所以我国禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，并实行塑料购物袋有偿使用制度．这样做的主要目的是减少白色污染；（2）“关闭阀门”的灭火原理是隔离可燃物；（3）生石灰能与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．故答案为：（1）减少白色污染；（2）隔离可燃物；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）CH4+2O2CO2+2H2O．点评：本题考查了化学知识与在生活中的应用，完成此题，可以依据物质的性质进行．19．（4分）（2013•河南模拟）根据如图实验装置图，按要求回答有关问题：（1）写出在实验室中用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，所发生的化学反应方程式，并判断此反应属于基本反应类型中的哪种反应．（2）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为 B （填写装置的字母代号）；（3）利用上面所选装置制取二氧化碳气体前，应进行哪些必要的操作？（4）若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的性质是什么？考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；制取二氧化碳的操作步骤和注意点；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．。
中考化学二模试卷(有答案)
中考化学二模试卷（有答案）2019年中考化学二模试卷（有答案）本文导航 1、首页2、选择题3、计算题4、试验题5、实验26、答案中考现在已是所有初三学生着力备考的重点，为了帮助大家掌握正确的答题技巧，现将2019年中考化学二模试卷（有答案）为大家整理如下，希望大家能认真对待哦~提示：本次考试化学试卷共6页，分选择题(共30分)和非选择题(共50分)两部分。
全卷满分80分。
考试时间60分钟。
请在答题卷上作答。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108第Ⅰ卷(选择题，共30分)一、选择题(本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分，共30分。
)1.下列过程中，只发生物理变化的是A.乙醇在空气中燃烧B.铁钉表面生成铁锈C.活性炭吸附色素D.碳酸氢钠治疗胃酸过多症2.下列属于蛋白质类食品的是A.米饭B.菜油C.黄瓜D. 鸡蛋3.下列化肥属于复合肥料的是A.硫酸钾B.硝酸铵C.硝酸钾D.尿素4.下列实验操作符合规范的是11.清华大学的同学们成功修改了PX的网络词条，其如下：PX是无色液体，不溶于水，低毒性，化学式为C8H10。
下列说法正确的是A.PX中氢元素的质量分数大于甲烷中氢元素的质量分数B.PX属于有机化合物，完全燃烧生成二氧化碳和水C.PX由8个碳原子和10个氢原子构成D.无色液体，不溶于水，低毒性属于PX的化学性质12.下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是A.Fe2+、H+、SO42-B.NH4+、Cl-、OH-C.Ba2+、SO42-、NO3-D.Na+、K+、NO3-13.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法A二氧化碳一氧化碳通入氧气，点燃B氯化氢氢气先通过足量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸C氯化钾二氧化锰加水充分溶解，过滤，蒸发结晶D氯化钠溶液碳酸钠加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤14.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如右图所示。
2019年安徽省九年级化学中考第二次模拟练习卷(2)(包含答案解析)
2019年安徽省九年级化学中考第二次模拟练习卷（2）（包含答案解析）1 / 162019年安徽省九年级化学中考第二次模拟练习卷（2）一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1. 下列变化属于化学变化的是（ ）A. 蜡烛熔化B. 铁水铸锅C. 纸张燃烧D. 海水晒盐2. 下列图示的实验操作中正确的是（ ） A. 收集氢气 B. 稀释浓硫酸C. 检查气密性D. 验证质量守恒定律3. 根据你所学过的化学知识，判断下列说法错误的是（ ）A. 炒完菜后，应及时擦掉锅底水分，这样可以防止铁锅生锈B. 碳酸氢钠俗称小苏打，可用做治疗胃酸的胃药C. 被蚊虫叮咬后可以涂抹肥皂水或小苏打水以减轻疼痛D. 工业酒精有杀菌消毒的作用，主要成分为甲醇4. 有机锗具有抗肿瘤活性，锗元素的部分信息见图，则下列说法错误的是（ ）A. x=2B. 锗原子的电子数为32C. 人体中锗是常量元素D. 锗原子的中子数为41 5. 绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施属于“绿色化学”范畴的是（ ）A. 杜绝污染源B. 治理污染点C. 深埋有毒物D. 处理废弃物6. 银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式为C 22H 34O 3），下列有关银杏酸说法正确的（）A. 从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B. 从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C. 从类别上看：银杏酸属于有机化合物D. 从质量上看：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11：177. 我国科学家寻找到新型催化剂，使低温工业产氢取得突破，反应过程图示如图。
相关说法正确的是（ ）A. 反应前后原子数目发生变化B. 反应前后分子数目发生变化C. 反应前后催化剂化学性质发生改变D. 利于氢能源的经济推广8. 一包固体粉末可能含有NaNO 3、CaCO 3、NaOH 、CuCl 2、NaCl 和Ca （NO 3）2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如下实验方案：下列判断正确的是（）A. 蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+B. 无色溶液A中一定有NaOHC. 原固体粉末一定有NaClD. 原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca（NO3）29.以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的（）A. 铵盐能与碱反应产生氨气，所以碳酸氢铵能与氢氧化钠反应产生氨气B. 盐是由金属离子和酸根离子组成的，所以盐中一定含有金属离子C. 有机物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物D. 碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液10.氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如图所示。
2019年安徽省中考化学试题(word版,含解析)
2019年安徽省初中学业水平考试化学(试题卷)注意事项:1.化学试卷共三大题16小题,满分60分。
化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后,请将“试题卷”和"答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 0-16 Na-23 Cl-35.5一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1.下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。
其中涉及化学变化的是A.织布B.耕田C.生火D.灌溉【解析】织布、耕田、灌溉过程中都没有新物质生成，属于物理变化。
生火涉及到物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化。
故选C2我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。
下列做法错误的是A.生活购物时，用布袋代替塑料袋B.上班上学时，鼓励低碳出行C.工作学习中，提倡纸张双面使用D.农业生产中，禁止使用化肥【解析】 A.生活购物时，用布袋代替塑料袋，减少塑料制品的使用，减少“白色污染”，故A的做法正确。
B.上班上学时，鼓励低碳出行，减少二氧化碳的排放，防止温室效应，保护空气，故B的做法正确。
C.工作学习中，提倡纸张双面使用，节约纸张，减少对森林的砍伐，故C的做法正确。
D.农业生产中，合理使用化肥能够提高粮食的产量，禁止使用化肥是错误的，故D的做法错误。
故选D3.我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。
碳、铝元素的相关信息如右图，有关说法正确的是A.它们的化学性质相同B.碳在地壳中含量最高C.铝的原子序数为13D.铝的相对原子质量为26.98g【解析】碳、铝元素属于不同种类的元素，化学性质不同，故A是错误的。
地壳中含量最高的元素是氧元素，故B 是错误的。
有图可知，铝的原子序数为13，故C是正确的。
安徽省淮南市田家庵区洞山中学2023年初三上册第二次月考化学在线考试题免费练习
选择题新冠疫情下，我国的中草药备受关注。
下列中草药煎制步骤中，属于化学变化的是（）A.冷水浸泡B.加热煎制C.箅渣取液D.灌装保存【答案】B【解析】A、冷水浸泡使中药成分溶解于水中，属于溶解，没有新物质生成，属于物理变化，A不符合题意；B、加热煎制，加热过程中会有新物质生成，属于化学变化，B符合题意；C、箅渣取液属于过滤分离操作，过滤是分离颗粒大小不同混合物的方法，没有新物质生成，属于物理变化，C不符合题意；D、灌装是液体转移，没有新物质生成，属于物理变化，D不符合题意。
故选B。
选择题某同学的下列生活行为不符合环保理念的是（）A.骑自行车上学B.将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶C.用洗菜的水冲厕所D.夏季使用空调时，将温度调至最低【答案】D【解析】A、骑自行车上学，可以减少化石燃料的使用，节约资源，减少污染物的排放，符合环保理念，不符合题意；B、将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶，可以实现资源的循环利用，保护环境，符合环保理念，不符合题意；C、用洗菜的水冲厕所，可以节约用水，保护水资源，符合环保理念，不符合题意；D、夏季使用空调时，将温度调至最低，会造成资源的浪费，增加污染物的排放，不符合环保理念，符合题意。
故选D。
选择题下列操作正确的是（）A.过滤B.蒸馏C.硫在氧气中燃烧D.氧气的验满【答案】B【解析】A、过滤要注意“一贴、二低、三靠”的操作要点。
需要用玻璃棒引流，且漏斗下端紧靠在烧杯内壁上，A错误；B、蒸馏是利用混合物中各物质的沸点不同将其分离，先加热至变成气体，再降低温度液化，B正确；C、硫在氧气中燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫是一种有污染性的气体，可以溶于水中，应该用水吸收，细沙不能吸收二氧化硫，C错误；D、氧气的验满是将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，则证明氧气已收集满，D错误。
故选B。
选择题2020年6月23日，我国北斗三号全国卫星导航系统星座部署完美收官。
该导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。
人教版2019年九年级下学期第二次质检化学试题(I)卷
人教版2019年九年级下学期第二次质检化学试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 以下归纳和总结完全正确的一组是（）A.对鉴别方法的认识B.对安全的认识①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风，严禁烟火③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐C.对现象的认识D.对防锈的认识①硝酸铵溶解溶液温度降低，硝酸铵溶解时吸热②溶液滴加酚酞变红，溶液显碱性③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大①自行车的支架喷油漆防锈②菜刀用后及时洗净擦干③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀A.AB.BC.CD.D2 . 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．甲中混有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯B．t3℃时，将甲、丙的饱和溶液降温，甲溶液溶质的质量分数减小，丙不变C．t2℃时，甲、丙溶液中溶质的质量分数甲＞丙D．t1℃时，60g水中溶解18g甲可得到其饱和溶液3 . 物质的性质决定用途，下列说法错误的是A．食盐可以调味腌制白菜B．干冰可以用于人工降雨C．碳酸氢钠可以治疗胃酸过多D．浓硫酸可以作食品干燥剂4 . 下列有关实验现象的描述正确的是A．点燃棉纱线，产生烧焦羽毛气味B．将浓硝酸滴入鸡蛋清溶液，微热，生成黄色沉淀C．将一氧化碳通入灼热的氧化铁，黑色粉末逐渐变为红色D．把铜丝放入硫酸铝溶液中，紫红色固体表面产生银白色固体，溶液变成蓝色5 . 将浓盐酸和浓硫酸分别暴露在空气中，变化的结果正确的是（）A．质量都增大B．质量都减小C．溶质的质量分数都增大D．溶质的质量分数都减小6 . 下列依据实验目的设计的实验方案中合理的是A．除去铁制品表面的铁锈，用过量的稀硫酸长时间浸泡B．验证甲烷中含有H2，点燃.在火焰上方罩一只干冷烧杯，观察内壁是否出现液滴C．鉴别化肥KNO3和NH4CI，取样与熟石灰混合研磨，闻气味D．检验NaOH是否变质，取样，加水溶解后滴加酚酞试液，观察溶液颜色是否变红7 . 分类法是化学学习的重要方法，下列说法正确的是（）A．生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B．熟石灰、烧碱、纯碱都是碱C．CH4、C2H4OH2、H2CO3都属于有机化合物D．KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4都属于复合肥料8 . 已知：Mg（OH）2 MgO+H2O．一定质量的Mg（OH）2和MgO的混合物加热一段时间后，将生成的气体通入到浓硫酸中，增重1.8g，已知剩余固体的质量为13.8g，剩余固体中Mg元素的质量为7.2g，下列说法错误的是（）A．剩余固体为混合物B．原混合物中Mg元素的质量为7.2gC．混合物中Mg（OH）2与MgO的质量之比为29：20D．加热前后的固体分别与相同浓度稀盐酸恰好完全反应所消耗盐酸质量相等9 . M、N两种固体的溶解度曲线如图甲。
2019-2020年安徽省九年级(上)第二次段考化学试卷
2019-2020年安徽省九年级（上）第二次段考化学试卷2019-2020学年安徽省九年级（上）第二次段考化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.陶器的制作工艺是我国古代劳动人民智慧的结晶。
下列制陶工艺的操作中一定发生了化学变化的是()A. 选料B. 成型C. 晾干D. 烧制2.我国举办2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。
下列说法正确的是()A. 未经处理的生活污水可任意排放B. 农作物采用大水漫灌C. 禁止使用含磷洗衣粉D. 自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒3.下列对实验现象的描述错误的是()A. 白磷自燃产生大量白烟B. 木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光C. 铁在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁D. 硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且生成有刺激性气味的气体4.碘被誉为智慧元素，市面上售卖的食盐中就加有含碘的物质。
如图是碘元素在元素周期表中的部分信息，下列叙述错误的是()A. 碘原子的相对原子质量为126.9gB. 碘元素的符号是IC. 碘元素属于非金属元素D. 碘原子的核电荷数是535.下列实验操作正确的是()A. 倾倒液体B. 过滤C. 加热液体D. 闻气味6.关于原子、分子叙述错误的是()A. 分子都是由原子构成的B. 分子和原子在化学变化中都能够再分C. 分子和原子都在不停运动D. 分子和原子都是构成物质的微粒7.科学家合成了一种核电荷数为114的原子，该原子的相对原子质量为289，则该原子的电子数与中子数之和是()A. 175B. 289C. 403D. 2288.在实验室可通过加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，实验操作过程中的先后顺序对实验的结果有很大影响。
下列实验操作正确的是()1/ 10A. 检查气密性时，先把导管的一端放入水中，再用手紧握试管B. 先加入药品，后将酒精灯火焰对准药品加热C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D. 实验结束时，先把集气瓶拿出水槽，再盖上玻璃片，正放在桌上9.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是()A. 因为MnO2能加快H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O的分解速率B. 质子是带正电的粒子，所以带正电的粒子一定是质子C. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，所以能使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳D. 由不同种分子构成的物质一定是混合物，因此由同种分子构成的物质一定是纯净物10.下列对宏观和微观现象的解释正确的是()A. 可以用高锰酸钾来加热分解制取氧气，是因为高锰酸钾中含有氧气分子B. 水变成水蒸气后体积变大，是因为水由液态变成气态后，水分子变大了C. 夏天汽车轮胎更容易爆胎，是因为夏天天气炎热，分子运动速率加快且分子间的间隔增大D. 气态二氧化碳变成固态二氧化碳后，其分子不再运动二、填空题（本大题共1小题，共6.0分）11.根据如图粒子结构示意图，按要求填空：(1)E中x的值是______。
2019年安徽省九年级化学中考第二次模拟练习卷(1)(包含答案解析)
2019年安徽省九年级化学中考第二次模拟练习卷（1）（包含答案解析）1 / 162019年安徽省九年级化学中考第二次模拟试题（1）一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1. 下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（ ）A. “春风又绿江南岸”--包含了化学变化B. “日照香炉生紫烟”--包含了化学变化C. “北风卷地白草折”--包含了物理变化D. “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”--前者包含了化学变化，后者包含了物理变化2. 下列图示的实验操作不正确的是（ ）A. 给液体加热B. 测溶液的pHC. 稀释浓硫酸D. 蒸发食盐水3. 下列说法正确的是A. 人体缺少必须微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂B. 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了C. 一氧化碳有毒，燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一壶水能防止人中毒D. 做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口4. 今年4月，科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素-碲。
碲元素在周期表中的信息如图所示。
下列说法不正确的是（）A. 碲是非金属元素B. 碲的元素符号为TeC. 碲原子的核外电子数为52D. 碲元素的相对原子质量为127.6g5. 随着气温回暖，云龙湖景区十里杏花竞相开放，再加上迎春、金钟的映衬，风景格外优美，吸引了众多游人，下列有关说法错误的是（ ）A. 园林养护改浇灌为喷灌、滴灌，节约了宝贵的淡水资源B. 种花、种草要施一些KNO 3，KNO 3属于钾肥C. 杏花和迎春花有着不同的香味，是因为不同的分子性质不同D. 游人照相对，相机中的锂电池把化学能转化为电能6. 手机中的锂（Li ）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可以表示为Li+MnO 2=LiMnO 2．此反应中锂元素的化合价变化为0→+1，则锰元素的化合价变化为（ ）A. -4→-2B. 0→+2C. +2→+3D. +4→+37.A和B反应生成C和D的微观示意图如图所示：则下列说法正确的是（）A. 该化学反应属于置换反应B. 反应前后三种元素的化合价都没有改变C. 恰好完全反应时，反应前后各原子种类不变，数目减少D. 恰好完全反应时A与B两物质的化学计量数之比为1：18.A B C D9.下列归纳和推理，你认为不合理的是（）A. 冰和干冰，组成元素不同，状态相同--物质分类相同B. 纯碱和烧碱，组成元素不同，酸碱性相同--物质分类相同C. 金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列不同--物理性质不同D. 一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同--化学性质不同10.氢氧化钠分别在水、酒精中的溶解度曲线如图所示。
淮南市九年级下学期化学第二次模拟考试试卷
淮南市九年级下学期化学第二次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2018九上·六盘水期末) 日常生活中的下列现象，属于物理变化的是（）A . 大米酿酒B . 菜刀生锈C . 湿衣服晾干D . 食物腐败2. （2分） (2019九上·潮阳月考) 打捞韩国“岁月号”沉船是水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气．富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是（）A . 1：5B . 1：4C . 1：2D . 21：793. （2分） (2017九上·滨海月考) 下列反应中，属于化合反应的是（）A . 碳酸钙氧化钙+二氧化碳B . 甲烷+氧气二氧化碳+水C . 水氢气+氧气D . 二氧化碳+水碳酸4. （2分） (2018九下·尚志开学考) 下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（）A . 工业用一氧化碳还原氧化铁:置换反应B . 硫酸和氢氧化钡反应制钡餐:复分解反应C . 认识水的组成的开始:化合反应D . 工业用碳酸钙制二氧化碳:分解反应5. （2分） (2019九上·江油月考) 下列不属于缓慢氧化的是（）A . 人呼吸B . 食物的腐烂C . 酒和醋的酿造D . 带火星的木条复燃6. （2分） (2016九上·腾冲期中) 某课外兴趣小组为了探究活性炭的吸附能力，测得在一定温度下每立方厘米活性炭所吸附气体的体积．分析表中数据，你认为得到的结论正确的是（）化学式H2N2O2CO2Cl2相对分子质量228324471气体的沸点（℃）﹣251﹣196﹣183﹣78﹣34被吸附的气体体积 4.5113597494A . 沸点越低，气体越易被吸附B . 分子中所含原子数越多，气体易被吸附C . 气体是化合物时，最易被吸附D . 相对分子质量越大的气体越易被吸附7. （2分） (2017九上·北海期末) 下列实验基本操作中，正确的是（）A . 检查装置气密性B . 点燃酒精灯C . 称量固体D . 倾倒液体8. （2分）将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有量随时间变化趋势的图象不正确的是（）A .B .C .D .9. （2分） (2018九上·南宫月考) 下列物质中不属于合金的是（）A . 水银B . 青铜C . 焊锡D . 白金10. （2分） (2015九上·康定期末) “纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（）A . 纸张不是可燃物，不能燃烧B . 纸张被水浸湿，导致着火点降低C . 水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点D . 纸张没有与空气接触，不会燃烧11. （2分）(2017·河东模拟) 下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（）A .B .C .D .12. （2分） (2019九上·港闸月考) 有CO、和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%。
2019-2020年九年级毕业班第二次质量检测(化学)
2019-2020年九年级毕业班第二次质量检测（化学）一、单选题(本大题共10小题，共20.0分)1.在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是A.石蜡融化B.纸张燃烧C.酒精挥发D.冰雪融化2.小明在做家庭小实验时，把下列物质分别放入适量水中并充分搅拌，其中不能得到溶液的是A.面粉B.纯碱C.食盐D.酒精3.人们常说豆制品含有丰富的蛋白质，菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指A.铁单质B.铁分子C.铁原子D.铁元素4.2011年，我国进一步加大了对酒后驾车的查处力度，取得明显效果。
交警使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾(K2C r2O7)，重铬酸钾(K2C r2O7)能够和已醇发生化学反应，通过反应现象判断驾驶员是否饮酒。
该物质(K2C r2O7)中，铬元素的化合价为A.+4B.+5C.+6D.+75.草木灰是农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属于A.磷肥B.钾肥C.氮肥D.复合肥6.下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是A.二氧化碳冰 CO2B.氢氧化钙熟石灰 C a(OH)2C.氧化钙石灰石 C a OD.氧气臭氧 O37.根据化学实验常识，判断下列事故处理方法正确的是A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B.家用电器着火时。
立即用水浇灭C.高层住房着火时，立即打开所有门窗D.发现煤气泄露时，立即打开排风扇电源开关8.下图所示的实验操作，正确的是A.验满氧气B.稀释浓硫酸C.读取液体体积D.过滤9.只用一种试剂来鉴别N a OH、C a(OH)2、稀盐酸三种溶液，这种试剂是A.硫酸铜溶液B.硝酸银溶液C.碳酸钠溶液D.酚酞试液10.向C u SO4溶液中加入一定质量的铝粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液．下列说法正确的是A.向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生B.滤渣中一定有C u．可能有A lC.滤液中只有A l2(SO4)3D.滤液中只有C u SO4二、填空题(本大题共7小题，共7.0分)11.化学用语是学习化学的重要工具。
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2019届洞山中学九年级第二次教学质量检测
化学试卷
可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 N:14
一、选择题
1、实验室里几种物质在互相谈论着。
你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）
A. 试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了
B. 铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了
C. 灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明
D. 蒸馏水：我被酒精灯加热后蒸发了
2、山药中含有被医学界称为“药用黄金”的薯蓣皂素,其化学式为C27H42O3,下列有关薯蓣皂素的说法正确的是( )
A. 薯蓣皂素的相对分子质量为414g
B. 薯蓣皂素中质量分数最大的是碳元素
C. 薯蓣皂素中含有21个氢分子
D. 薯蓣皂素是由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成的
3、下列基本实验操作的图示正确的是( )
A. 检查气密性
B. 读液体体积
C. 过滤悬浊液
D. 熄灭酒精灯
4、在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,正确的是（）
A. 做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液−−氢氧化钠是催化剂
B. 探究空气中氧气含量试验中红磷要足量−−充分观察磷在空气中燃烧的现象
C. 实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片−−加快蒸馏速度
D. 实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集−−防止收集到的气体不纯
5、如图是金元素在元素周期表中的信息示意图。
从图中获取的信息正确的是（）
A. 金元素属于非金属元素
B. 一个金原子的中子数为197
C. 一个金原子中粒子总数为276
D. 一个金原子的核外电子数为118
6、X、Y、Z、Q四种原子的核外电子数分别为a、b、c、d（均小于18），若它们的离子X m+、Y n+、Z m-、Q n-的核外电子排布相同，则下列关系中，正确的是（）
A. a-b=n-m
B. b-d=2n
C. c-d=m+n
D. a-c=0
7、如图表示氧化汞生成汞和氧气的微观示意图,下列说法不正确的是( )
A. 汞原子能保持汞的化学性质
B. 在化学变化中,分子和原子都可以再分
C. 分子、原子都可以构成物质
D. 此反应属于分解反应
8、2018年世界水日主题是：“节水优先、空间均衡”。
经研究确定，我国纪念2018年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“水是生存之本、文明之源、生态之基”。
下列关于认识水的说法中正确的是（）
A. 地球是个水球，总水量很多，所以不必节约用水
B. 化肥和农药会导致水体富营养化，所以要科学合理使用
C. 城市生活污水、工业废水应遵循“先排放，后净化”的原则
D. 采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足
9、图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。
点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹。
集气瓶内气压的变化情况如图2.下列说法不正确的是()
A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热
B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗
C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小
D. 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致
10、推理是化学学习的一种重要思维方式。
以下推理你认为合理的是()
A. 分子由原子构成，原子都是构成分子后再构成物质
B. 物质发生化学变化时通常伴随着能量的变化，有能量放出的一定是发生了化学变化
C. 氧气由氧元素组成，制取氧气的反应物中一定要有氧元素
D. 施用化肥有利于作物的生长，要促进作物生长必须多施加化肥
(2)五氧化二磷__ _；
(3)4个一氧化氮分子_ __；
(4)钾元素__ _；
12、水是由氢、氧两种元素组成的化合物。
这一结论是科学家们在大量实验的基础上得出的。
Ⅰ.(1)实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制备氢气。
请从下列装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置,正确的连
接顺序为__ _(用接口处字母填写)。
(2)研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。
①氢气在点燃前一定要__ _；
②氢气在空气中燃烧时，若在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯，可观察到的现象是_ __。
是_ __和__ _.
(5)甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的化学方程式：__ 所示。
请回答以下问题。
(1)A物质的名称是__ _,操作①的名称是__ _,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的装置是_ __(填序号),该过程主要是__ _变化(填“物理”或“化学”)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量__ _,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是__ _水。
操作③应选用
15、化学兴趣小组的同学对“二氧化锰在过氧化氢分解前后的质量和化学性质没有改变”这一结论产生了兴趣，决定进行亲身验证。
【查阅资料】
①过滤是将不溶于水的固体和液体分离开的操作，二氧化锰不溶于水。
②在一定范围内，温度升高，化学反应的速率会加快。
【初步验证】
小华提出先用电子天平称量1.0g的二氧化锰，然后将其与过氧化氢溶液中，请写出该反应的化学方程式_ __ _ ，反应类型是___ _，待反应结束后，过滤，洗涤，再进行二次称量，结果发现所得数据大于1.0g，原因可能是__ __。
【实验改进】
小强针对上述原因，提出烘干后再称量的方案，结果得到了准确的实验结论，与此同时，老师引导同学们可以尝试蒸发的方法，结果也得到了相同的结果。
由此我们得出的实验结论是___ _。
【深入探究】
对于二氧化锰在反应前后化学性质没有改变的验证，小兵提出可以直接向刚蒸干的二氧化锰中滴入过氧化氢溶液，若能观察到仍有__ __的现象，就可以得出结论。
但小芳对此产生了异议，她的理由是___ _。
（已确认产生的气体为氧气）
【实验反思】
在过氧化氢制取氧气的过程中，二氧化锰的确起到了加快过氧化氢分解的作用，那么有没有别的方法也能起到这一效果呢？对此，兴趣小组的同学们展开了激烈的讨论，并最终设计出了如图甲所示的装置。
（1）此装置能较快收集到氧气的理论依据是__ __。
（2）课堂上同学们利用如图甲所示装置做过氧化氢制取氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，却发现带火星的木条很难复燃，这又是为什么呢？__ __。
（3）针对这一异常现象，兴趣小组的同学们去请教了老师，老师在思考以后，决定对甲装置进行改进，如乙图所示，发现带火星的木条较易复燃（图中的加热装置已略去）。
【交流与讨论】(注意：若答对本小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。
)
（1）兴趣小组的同学们受到启发，在查阅了相关资料后，又共同设计处了图丙所示的装置，发现带火星的木条也易复燃（图中的加热装置已略去），根据图乙装置的启示，请你分析浓硫酸的作用可能是__ __。
（2）再加热过氧化氢溶液制取氧气的过程中，加热的温度与集气瓶中氧气的体积分数之间存在联系（如曲线图所示），若能使带火星的木条复燃所需的氧气的体积分数最低为49%（只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响），现欲使带火星的木条复燃，应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在___ _。
三、计算题
16、地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6)，长期食用会引起消化道癌变，请回答：（写出计算过程）
(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为__ _；
(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为__ _；
(3)15.7g黄曲霉素B2中含有__ _g氧元素。