喵大家好我是主持人叮当猫下面联欢会正式开始!培训课件

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播音主持培训教程 PPT课件

q(欺) 嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接触。— 除阻时，舌面弹开一条窄缝，有一股较强气流从窄缝中摩擦通过，发出送气清擦音q。
q—q 齐全窃取弃权乔迁气球亲戚牵强欠缺恰巧清泉前驱情趣前期凄切确切求全悄悄蹊跷强权躯壳
x(希) 嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接近形成一条缝隙。发音时，气从缝隙中摩擦通过，发出舌面清擦音x。
z (资 )
例字：匝砸咋栽宰在簪咱攒赞脏藏遭凿早噪例词：砸嘴杂字栽子崽子再造在座簪子脏字藏族遭罪
c(疵)
例字：擦猜财彩菜餐残惨灿舱糙槽草策涔例词：猜测残存仓促苍苍苍翠草草曹操草丛草刺参差
s(斯)
嘴微张，舌尖抬起抵在上齿龈中部。除阻时，舌尖从上向前下方落下，声带颤动，气息和声音从舌的两边通过，发出边音l。
例字：拉喇辣乐猎灵
腊俩罗裸落来略梨里例卢鲁
例词：拉拢拉链来临来历拦路褴褛琅琅牢笼老练老龄笼络磊落
蓝布棉门帘
打特盗调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。
例字：仨洒飒腮赛三
例词：洒扫洒洒飒飒三思
晒白菜大柴和小柴，帮助爷爷晒白菜，大柴晒的是大白菜，小柴晒的是小白菜。
做早操早晨早早起，早起做早操，人人做早操，
二人山前来比腿山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗，
做操身体好。
二人山前来比腿。
不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，
大柴晒了四十四棵大白菜，

小清新卡通小主持人培训班通用教育PPT课件资料

解放天性
普绕 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
诗 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
不同教学阶段的不同教学任务，使天性的解放和专业基
本技能的提升相得益彰，使学生在循序渐进的练习中逐
步摆脱束缚当众状态下自然行为的枷锁，在专业成长的
道路上迅速成熟起来。
普
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
生的某一种具体能力，但不
方林法林解又总放不总天会，性 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。是每的单种具一不体地同训提的练升训方学练法

主持人培训PPT模板

播音主持专业的解放天性也应注意配合不同教学阶段的不同教学任务，使天性的解放和专业基本技能的提升相得益彰，
第一课解放天性
02
普通话
发散思维练习
小游戏：每个同学写三张字条，写上人物地点干什么，再请同学们随意抽取，连缀成一段话
第二课普通话
用三个词语连缀成一段话：拖鞋手机吃饭书包黑板扫帚
语速
第四课朗诵
⑴升调（↑），前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。
⑵降调（↓），前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。
第四课朗诵
⑶平调。（一），这种调子，语势平稳舒缓，没有明显的升降变化，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。
第二课普通话
普通话的定义：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语本堂课的学习内容：普通话字词的正音，绕口令、朗诵等
第二课普通话
按普通话四声的调值念下面的音节。
一姨乙艺yī yí yǐ yì
辉回毁惠huī huí huǐ huì
第四课朗诵
老虎高兴极了，不管走到哪儿，脖子上都戴着铃铛。小动物远远听到叮叮当当的铃铛声，马上就躲起来。过了很久，老虎都没有找到食物，它饿坏了，只好离开了这片森林。小动物们又过上了幸福的生活。
第四课朗诵
朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。

小学生主持人培训ppt课件

呜……
.
13
表情训练一
1、讨厌的表情：一直讨厌的蚊子一直在
你头顶飞来飞去
.
14
表情训练二
2、害怕、不安的表情你遇到一只凶狠狠狡猾的大灰狼。
.
15
表情训练三
3、惊讶的表情和小伙伴在操场上玩耍时，看到飞碟。
.
16
表情训练四
4、难过、伤心的表情自己心爱的玩具丢失了
.
17
表情训练五
5、开心、高兴的表情我丢失的心爱玩具又找到了
.
18
表情训练六
6、尴尬、害羞的表情你在安静的课堂上放了个很
响的屁
.
19
.
20
•
大家好，我是聪明活泼
的小猴子淘淘，我六岁了，
我的家在风光秀丽的花果山
上。我最爱吃香蕉了，我最
喜欢的游戏是吊在树上荡来
荡去。小朋友们，我喜欢你
们，希望我能成为你们的好
朋友
.
21
大家好，我是温柔可爱的小兔拜拜，我三岁了。我的家在长着碧绿青草的大山坡上。我最爱吃的是青菜和萝卜。我最喜欢蹦蹦跳跳了。小朋友们，让我们成为好朋友吧。
小播音员小主持人——运用语言
.
3
怎么保护我们的嗓子
声音是怎么发出来的？（用手摸一摸）不大喊大叫，不长时间用嗓
（过于用力喊叫会对我们的声带造成伤害）保持口腔干净、清洁，不吃辛辣刺激的食物多喝水，注意空气卫生不过多清嗓注意语调平和，语气平缓
.
4
播音的要求 1、发音正确，吐字正确。用标准的
普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。

小主持第一课PPT幻灯片

2 、害怕、不安的表情：你遇到了一只凶狠狡猾的大灰
狼。
2/12/2020
5
大灰狼来了，小朋友们你们害怕吗？
2/12/2020
6
一、表演训练
1、形体站姿训练：
两脚开立与肩同宽，两臂自然垂下贴近裤缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。
2/12/2020
7
2/12/2020
8
自我介绍
2/12/2020
11
牢记自我介绍关键信息
你叫什么名字？今年几岁啦？爸爸叫什么名字？妈妈叫什么名字？你家住哪里？你最喜欢吃什么？你最喜欢干什么？
2/12/2020
12
自我介绍
大家好，我是
校年级班的，我
今年岁，我是一个快乐
的小孩。
2/12/2020
13
三、语音训练
双唇音
b-双唇紧闭，阻碍气流后突然
2/12/2020
25
语音训练
大瀑(pù)布，不普(pǔ)通。
2/12/2020
26
»小山羊，上山坡，
»山坡上，草儿多， »边吃草来边唱歌。
2/12/2020
27
葡萄皮小儿小绕口令
b-p：
吃葡萄不吐葡萄皮儿，
不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
2/12/2020
28
小吃小葡萄绕儿口令
小孩儿，吃葡萄儿，
剥了皮儿，吃了肉儿，
2/12/2020
21
语音训练
双唇音
p-双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，
气流用力喷出，声音不颤抖。
2/12/2020
22
语音训练
别趴（pā）下，爬（pá）上去（pó po）住在山坡

主持人培训课件 (4)

de ,
伸出细细花蕊
悄悄地打开薄薄
到了晚上小小
de ,
de
!
好美呀
丁香花
看着它
,
静静地
花瓣
丁香花
, de
• 星星也困了,也好想睡觉,可是它总是不睡,只是一个劲儿地眨着眼睛,想把睡意赶走.星星困了为什么不睡呢? 原来,它是为了一朵花,一朵小小de丁香花.那朵小小de丁香花实在是太小、太不起眼了,它只敢在晚上开放.
讲师:小一猫
零一.解放天性
零二.普通话
零三.绕口令、快板
零四.诗歌朗诵
零五.模拟主持
零一
解放天性
第
一
• 但不同de训练方法也应该有不同de
课
侧重和指向性,教师在指导学生训练
解
de同时,也应该“因人而异”、“对症
放
下药”,针对不同学de不同问题侧重
天
相应de训练.
性 • 解放天性de具体训练方法林林
办?
主持人应具备de条件
✓ 良好de心理素质: “自嘲”和“幽默”是化解尴
尬de良药. “我被（大家de掌声,***de表
现,***de话震撼了）,请我们给他致以最热烈de掌声 .”
主持人应具备de条件
✓ 全局合作意识站在组织者de角度看问题与全体工作人员de合作 ✓ 培养个性风格了解自身特点让大多数人接受、喜欢良好de台风
de
规范现代
代白话文著
,
基础方言以
,
为标准音以
话
定义以
汉作典北北
民为范方京
de :

小主持人培训课程

小主持人培训课程第一课狮子和老鼠第二课蚂蚁和蝈蝈第三课自我介绍第四课台风训练第五课主持训练一第六课主持训练二第七课主持训练三第八课生命第九课我长大了妈妈第十课吹牛第十一课口脑风暴第十二课夸政府预备课1祝寿话预备课2谦虚过度第一课狮子和老鼠大家好我叫x x x;下面我给大家讲个故事,故事的名字叫狮子和老鼠;狮子和老鼠一只狮子在森林里睡觉,老鼠从他身上爬过,不小心把狮子碰醒了,狮子生气了,一把抓住老鼠,想吃掉它;老鼠说：“大王,求求你,放了我吧,也许我会帮助你的”狮子说：“就你这小东西,还想帮助我”狮子觉得可笑,就把他放了;过了些天,狮子被猎人网住了,挣扎着出不来,老鼠听到吼声,赶快叫来伙伴咬断网绳,狮子得救了;从此,狮子和老鼠成了好朋友;第二课蚂蚁和蝈蝈夏天,天气真热,有一队蚂蚁在搬粮食,有的拉,有的背,有的扛,累得满头大汗;一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉;他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋,蚂蚁生气了;可是,冬天到了,西北风刮了过来,蝈蝈又冷又饿,去问蚂蚁要吃的,蚂蚁不给,蝈蝈全都饿死了第三课自我介绍我,今年x岁,生来眉清目秀浓眉大眼、温柔婉约意志坚定、心地善良、人见人爱、聪明伶俐、一目十行、学富五车、才高八斗、上知天文、下知地理、无所不知、无所不能晓、能言善道、胆大心细、随机应变、举一反三、博学多闻、机智过人、文武双全,多才多艺、女男中豪杰,我是当仁不让第四课台风训练一、台风训练：1坐姿：坐在椅子的前1／3处,重心落在臀部上,身体可以略微前倾,脚自然着地;2上台：从座位上沉稳站起,精神饱满,步履沉稳,面带微笑看观众,不要左顾右盼;3台上要素：上前一步、靠近话筒、抬头挺胸、双肩放松、小腹收紧、双脚靠拢、面带微笑、不紧不松,与观众眼神交流4我心所想：我是最棒的充满自信的站在台上5主持：立正站好才主持；右手话筒脚靠拢;6下台：男退女下好绅士；转身下台不放松;第五课主持训练一一人主持训练亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友们,你们好我是圣美播音主持班的学员,我叫x x x;今天我和我的同学们一起准备了一些小节目献给大家;希望你们能够喜欢;首先有请x x x同学为大家表演;第六课主持训练二二人配合主持训练甲：展望未来,更多的机遇,更多的挑战;乙：畅想明天,让我们飞向世界,飞向明天;甲：圣美播音主持班“用心吐字,用爱归音”;乙：圣美播音主持班“声声传情,沟通你我”;甲：祝愿圣美播音主持班的明天更加辉煌;乙：观众朋友们再见第七课主持训练三四人配合主持训练甲：各位来宾、尊敬的老师们乙：亲爱的同学们丙：大家合：晚上好丁：六月是花姿招展的季节甲：六月是五彩缤纷的季节乙：六月是激情飞扬的季节丙：六月是我们自己的节日,我们为它增光添彩丁：在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿：全世界的少年儿童合：节日快乐甲：圣美播音主持班2009年六一文艺演出合：现在开始乙：首先请欣赏x x x,表演者x x x;第八课生命生命一个阳光明媚的日子,教室里一片惊叹,一阵激动;窗外的树上静静地躺着两个小蛋,小小的……终于盼到小鸟出壳;阳光下,小巧的身躯好奇的望着我们;一天夜里,电闪雷鸣;妈妈回到小鸟身旁,爱让它们奇迹般的挺过了风雨;一个初秋的下午,老树摇晃着枝条,小鸟拍打翅膀飞向远方……第九课我长大了妈妈别这样叫我,妈妈,我已经不是幼儿园的娃娃;什么“小心肝”“小宝贝”,同学们听见会笑掉大牙别这样扶我,妈妈,跌倒了我要自己爬起来妈妈,我不想买什么小汽车、洋娃娃,我想买一个小足球,好把胆子一天天练大别再这样说话,妈妈,什么喝“水水”吃“甜甜”,看“花花”您是不是想让自己的儿子,变成一个结巴别生气呀,妈妈,今天我说了这么多的话,因为我该上一年级了,我已经长大了第十课吹牛甲：大家好,我叫x x x;乙：大家好,我叫x x x;甲：今天我给大家说段相声;乙：说相声你会吗别吹牛了;甲：哎,你怎么知道我家是吹牛世家乙：我家还是吹牛专业户呢甲：我家吹牛不纳税;乙：我家吹牛还不交钱呢甲：不是吹,我一出生就会上厕所;乙：爬着去甲：谁刚生下来就会爬呀乙：那怎么去甲：床就当厕所了呗乙：这叫尿床甲：我三个月就会跑;乙：那准是个怪胎甲：三个月我妈就上班了,我只好奶奶家、姥姥家两头跑; 乙：就这么跑呀甲：要说吹牛,我可是没人能比;乙：我不信,你敢不敢在这儿比一比甲：在这比没问题乙：要说这饭量大,我一顿能吃五碗面条甲：我一顿饭能吃八斤水饺乙：哎呀,我发烧了甲：哎呀,我也发烧了乙：晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿甲：晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了乙：我比树高甲：我比楼高乙：我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机甲：我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地乙：那你的脸呢甲：吹牛的人不要脸了乙：哎脸都不要了;第十一课口脑风暴颠倒歌太阳从西往东落,听我唱个颠倒歌;天上打雷没有响,地上石头滚上坡;江里骆驼会下蛋,山里鲤鱼搭成窝;腊月酷热直流汗,六月爆冷打哆嗦;我在房中头梳手,门外口袋把驴驮;第十二课夸政府夸政府给诸位,到大喜,人民政府了不起了不起,修臭沟,上来先给咱们穷人修;请诸位,想周全：东单、西四、鼓楼前；还有那先农坛、天坛、八庙、颐和园；要讲修,都得修,为什么先管龙须沟都只为,这儿脏,这儿臭,政府看着心里真难受好政府,爱穷人,教咱们干干净净大翻身;修了沟,又修路,好教咱们挺着腰板儿迈大步,迈大步,笑嘻嘻,劳动人民又心齐;齐努力,多做工,国泰民安享太平,享——太平预备课1祝寿话从前,有个小孩叫二蛋;他呀,干什么事都不动脑子,长到七八岁了,连句整话都说不上来;有一天,他爷爷过六十大寿,妈妈让他去给爷爷拜寿,对他说：“二蛋,爷爷过生日,你进了门,先得说一句祝寿的话;”“说什么呀”“就说,敬祝爷爷福如东海,寿比南山”“噢,敬祝爷爷福如东海,寿比南山”“记住了吗”“记住了”;说着,二蛋就出门往爷爷家走去;他怕把那句祝寿的话忘了,就一路走一路念叨：“敬祝爷爷福如东海,寿比南山敬祝爷爷福如东海,寿比南山”走着,念着,念着,走着,来到一条小河边;河上的小桥摇摇晃晃,二蛋一慌“叭叽”一下摔倒了;等他过了桥,那句祝寿话全忘了;“嗯嗯那句祝寿话呢咳肯定是刚才摔了那一跤,祝寿话掉到河里去了;我得下去找找;”说着,二蛋脱下衣服,下到河里摸开了;摸了半天,没摸着那句话,只好到爷爷家去了;刚进爷爷家门,就听屋里有人向爷爷高喊：“敬祝爷爷福如东海,寿比南山”二蛋一听就火了,“好啊,你把我的祝寿话捡去了,怎么也不告诉我一声呢,害得我在河里摸了半天”别人一听,忍不住全笑了;预备课2谦虚过度水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人,很受大家的尊重;小白兔夸它：“水牛爷爷的劲最大了”“唉,过奖了,犀牛、野牛劲儿都比我大”；小山羊夸它：“水牛爷爷贡献最多了”它就说：“唉,不能这样讲了,奶牛吃下的是草,挤出来的是奶,它的贡献比我多;”狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名;它想：“我也来学习一下谦虚吧,这谦虚太好学了;”它想：“水牛爷爷的谦虚不就是这两点吗一是把自己的什么都说小点儿；一是把自己的什么都说少点;嗯,对就是这样;”一天,艾克遇到一只小老鼠;小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴,不禁发出了由衷的赞美：“哎呀,艾克大叔,您的尾巴真大呀”艾克学这水牛爷爷的口气,歪歪嘴说：“唉,过奖了,你们老鼠的尾巴比我大多了;”“啊,什么你长那么长的四条腿,却拖根比我还小的尾巴”艾克谦虚地说：“哎,不能这么讲了,我哪有四条腿,三条了,三条了;”小老鼠以为艾克得了精神病吓跑了;艾克的谦虚没有换来美名,倒换来一大堆谣言;大家说：“唉,森林世界出了一条妖怪狐狸,只有三条腿,还拖一根比老鼠还小的尾巴……”小朋友,谦虚也是要实事求是,不实事求是是瞎谦虚;那就不知道该叫什么了添加少儿版内容宝贝亮相一、见面及介绍礼仪训练：学生坐好之后,依次与其他同学握手问好,走上台前用自己喜欢的方式向大家介绍自己;例如：大家好;我叫x x x;今年x x x岁;我来自x x x学校,模样：;性格：;优点：;缺点：;愿望：;很高兴在播音主持班里认识大家;希望以后......要求：1、主动握手自报家门;握手时注意握手的部位、力度和时间长短;2、礼貌问候争取主动;可使用“您好或很高兴认识您或见到您很高兴”等;3、介绍时要保持愉快的心情,以便达到松弛的目的;4、在进行自我介绍时,要求使用至少一个以上的肢体动作;二、口语训练：学生在进行完自我介绍后,其他同学围绕这个同学的介绍进行提问请这个同学回答;要求：1、注意提问和回答时的礼仪;2、提的问题应该是对这个同学自我介绍的一个补充;3、介绍结束后,要谈谈介绍前后的心理变化;口腔训练操一、唇部操：1、喷：也称作双唇后打响,双唇紧闭,把力量集中在唇的中央三分之一部位,唇齿相依,不裹唇,堵住气流,突然放开发出“PO PO PO”音,注意不要满唇用力;2、咧：先把双唇撅起来,嘴角用力向两边伸展,这样反复进行;3、撇：双唇闭紧向前撅起,向左歪、向右歪、向上抬、向下压;4、绕：双唇紧闭向前撅起,左转360度,再向右转360度;交替进行,这里应该注意到向左转多少圈,那么向右就应该转多少圈;二、字词训练：跋山涉水百炼成钢破釜成舟马到成功反复无常发扬光大三、正音训练：鼻子——皮子步子——铺子发报——发炮四、绕口令：白庙白猫白帽白庙外蹲一只白猫, 白庙里有一顶白帽;白庙外的白猫看见了白庙里的白帽,叼着白庙里的白帽跑出了白庙;第七课“0”的价值0是成功者的起点,失败者的终点；0是旭日的晨光,落日的夕阳；0是一个支点,让你轻松翘起地球；0是一个冲锋号,吹起前进的号角,0的重量轻于鸿毛,但价值却重于泰山;口腔训练操二一、舌部操：1、刮：舌尖抵下齿背,舌体贴住齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿从舌尖刮到舌面,反复练习;2、顶：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内颊做同样练习,这样反复进行;3、弹：先把力量集中在舌尖,抵住上齿龈,堵住气流,突然打开爆发出te te te音,越有力越好,反复进行;4、绕：闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时钟方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行;5、立：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,然后将舌沿齿背推至门齿中缝;使舌尖向右侧力翻;然后做相反方向的练习;这一练习对于改进边音L 的发音有益;二、字词训练：大同小异倒背如流胆大包天听天由命体贴入微三、正音训练：补票编排包赔爆破奔跑背叛旁边四、古诗训练：登鹳雀楼唐-王之涣白日依山尽,黄河入海流;欲穷千里目,更上一层楼;第十课口腔训练操三一、口部开合训练1张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果;开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然放平;做这个练习,克服口腔开度的问题;二、字的训练：八拔把爸坡婆叵破三、词的训练：爸爸把柄宝贝报表四、正音训练：八——趴白——排被——佩抱——炮五、绕口令：八百标兵八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮古诗训练：春晓唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟;夜来风雨声,花落知多少;绕口令练习绿青蛙绿青蛙,叫呱呱,蹦到地里看西瓜;西瓜夸蛙叫得好,蛙夸西瓜长得大;趣味故事机智的小白兔牢虎坏总是欺负小动物;今天要羊群要只小羊,后天要牛群要只小牛,大伙都怕它;这天,小白兔告诉大家说：“亲爱的朋友们,我学会了气功,要和老虎决斗,三天后,我要拔老虎的皮抽老虎的筋;”小白兔要和老虎决斗的消息很快就传开了;小松鼠对野猪说：“嘿,野猪,听说没小白兔学会了气功了,说是三拳两脚就能把老虎打死;”野猪对小鹿说：“哎呀,小鹿,听说了吗小白兔学会了气功了,说一脚就能把老虎踢死;”小鹿又对小猴说：“哎呀,小猴,你听说了吗小白兔是着名的气功大师,就这样一吹,就能把老虎给吹死;”这消息很快就传到了老虎的耳朵里;老虎想：“什么走,看看去;”到了晚上,老虎悄悄的来到了小白兔的家,藏到草丛里,一看小白兔正在月光下练功,就看见它一会儿拍掌,一会儿踢腿,一招一式很有工夫,它对着石头“啪”就是一掌,石头就碎成两半,冲着大树就是一脚,大树就折成了两截,老虎一看,“啊,这一脚要是踢在我的脑袋上,不把我的脑袋踢碎了;”还是跑吧小白兔真的会气功吗没有;原来,石头和树本身就是两半的,是后拼到一块的,小白兔成了森林里的大英雄;小主持人培训课程绕口令练习颠倒歌太阳从西往东落,听我唱个颠倒歌;天上打雷没有响,地下石头滚上坡；江里骆驼会下蛋,山里鲤鱼搭成窝；腊月苦热直流汗,六月寒冷打哆嗦；妹在房中手梳头,门外口袋把驴驮;自我介绍我叫,今年岁,我是学校班的学生/幼儿园的小朋友;很高兴认识大家;你们瞧,我有一张圆圆的脸,像十五的月亮;眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄;一个小巧的鼻子长在脸的最中间;红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船我兴趣广泛,喜欢看书,下象棋,游泳,特别喜欢画画;我的理想是缺点：我的缺点是愿望：决心改掉这个缺点;好好学习,天天向上;这就是我,一个可爱的我小主持人培训课程绕口令练习五个阿姨来摘果一二三四五,五四三二一五个阿姨来摘果,五个花篮手中提五个果子摆五样,苹果柿子李子粟子还有梨趣味故事淘淘卖香蕉有只小猴叫淘淘,提着篮子卖香蕉;“快来瞧呀快来看,我的香蕉真正好;个儿大皮黄味道美,吃了解谗又解饱;”喊了半天没人买,忽听肚子咕咕叫;拿起香蕉闻一闻,谗得口水往上冒;想吃又怕妈妈打,回家不好把帐交;嘴里忙着咽口水,手却偷偷剥香蕉;“淘淘只吃这一个,其余一定都卖掉;”“啊呜”一口吞下去,是甜是酸不知道;“再吃几个也没关系,反正妈妈看不着;”妈妈在家做好饭,日落不见小淘淘;匆匆忙忙上街去,“哧溜”滑了一大跤;满地都是香蕉皮,篮子空空一旁倒,淘淘的肚子像小鼓,“呼噜呼噜”睡大觉;。

小主持人培训讲义教材

主持人培训教材学习普通话语言——是人类敞开心扉地交流形式，是人类搭架心灵桥梁地快捷方式，是人类情感交集地抒发模式，是人类释放悲喜地表达公式.第一课时一、声母发音练习.（一）双唇音bpm 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来地.它们地发音部位是上下唇，所以叫双唇音.步兵（b—b—）壁报（b—b—）北边（b—b—）背包（b—b—）奔波（b—b—）冰雹（b—b—）P与发b 大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强地气流.例如：乒乓（p—p—）拼盘（p—p—）偏旁（p—p—）琵琶（p—p—）批判（p—p—）排炮（p—p—）m 双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动.例如：买卖（m—m—）埋没（m—m—）门面（m—m—）明媚（m—m—）二、绕口令练习.它是学习语言艺术地必修课.可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”绕口令地最大特点是“拗口”．地相互配合地技巧,被形象地称为“口腔体操”．练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区.文档来自于网络搜索扁担与板凳扁担长板凳宽板凳没有扁担长扁担没有板凳宽扁担要绑在板凳上板凳偏不让扁担绑在板凳上.炮兵和步兵炮兵攻打八面坡炮兵排排炮弹发射步兵逼近八面坡歼敌八千八百八十多文档来自于网络搜索爸爸抱宝宝爸爸抱宝宝跑到布铺买布做长袍宝宝穿了长袍不会跑，布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍.白庙和白猫白庙外蹲一只白猫白庙里有一顶白帽白庙外地白猫看见了白帽，叼着白庙里地白帽跑出了白庙.文档来自于网络搜索三、主持词练习蝴蝶亲爱地小朋友们，大家好！我地名字叫蝴蝶.我地翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽地仙女.我和伙伴们喜欢在晴朗地天空下，在花丛中跳舞、歌唱.我地眼睛像细小地黑珍珠，如果你不注意是看不见地.我地嘴巴有一根长长地“吸管”，这是用来吮吸花蜜地.我地触角可厉害了，它会辨别方向.噢，你们看见我地六根细细地小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着.瞧，我多有本领啊！文档来自于网络搜索第二课时一、声母发音练习.（二）唇齿音 ff 地发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音.《汉语拼音方案L》中地∨也是唇齿音，它与 f 不同，是浊音.f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动.例如：丰富（f—f—）发奋（f—f—）方法（f—f—）肺腑（f—f—）仿佛（f—f—）非凡（f—f—）纷飞（f—f—）防范（f—f—）二、绕口令练习.文档来自于网络搜索红凤凰粉凤凰红凤凰粉凤凰，红粉凤凰粉红凤凰 .红凤凰粉凤凰，红粉凤凰粉红凤凰化肥黑化肥发灰灰化肥发黑, .黑化肥发黑不发灰灰化肥发灰不发黑, .风吹灰飞风吹灰飞灰飞花上花堆灰风吹花灰灰飞去灰在风里飞又飞理化和理发我们要学理化他们要学理发理化不是理发理发不是理化学会理化不会理发学会理发也不懂理化文档来自于网络搜索三、主持词练习.主持人甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么地快乐呀！让我们一起来唱《幸福拍手歌》.文档来自于网络搜索我们都是一个快乐地小音符，×—×我们都是一个快乐地小音符，×—×我们都是集体中地一个小音符，感到无比地快乐和幸福.×—×第三课时文档来自于网络搜索一、声母发音练习.（三）舌尖前音zcs这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来地.它们地发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平地，所以又叫平舌音.z舌尖前伸.抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动.例如：自尊（z—z—）罪责（z—z—）在座（z—z—）栽赃（z—z—）c 与发z 大体相同，只是阻碍解除时有一股较强地气流冲出.例如：猜测（c—c—）粗糙（c—c—）苍翠（c—c—）措词（c—c—）催促（c—c—）草丛（c—c—）参差（c—c—）层次（c—c—）s舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动.例如：松散（s—s—）琐碎（s—s—）洒扫（s—s—）思索（s—s—）二、绕口令练习.四辆四轮大马车大门外有四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆来拉哪两辆四十四束紫丝线四十四束紫丝线织四十四只紫狮子细紫丝线织细紫狮子织细紫狮子用细紫丝线子词丝四十四个字和词，组成了一首子词丝地绕口词.桃子李子梨子栗子橘子柿子槟子榛子，栽满院子村子和寨子.刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子，做出桌子椅子和箱子.名词动词数词量词代词副词助词连词，造成语词诗词和唱词.蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝，自制粗细丝人造丝.三、主持词练习.文档来自于网络搜索老鼠亲爱地小朋友们，大家好！我地名字叫老鼠，居住在阴暗地洞穴里.我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴.我地牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类地东西，大M、地瓜、面包……只要人类吃地东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害.不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人地脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了.我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么喜欢成为你们地好朋友啊！第四课时一、声母发音练习.（四）舌尖中音dtnl这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来地，它们地发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音.d舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出地气流较微弱，声带不颤动.例如：导弹（d—d—）音调（d—d—）抖动（d—d—）顶点（d—d—）跟发d 时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流.例如：厅堂（t—t—）探讨（t—t—）团体（t—t—）弹跳（t—t—）n舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动.例如：牛奶（n—n—）能耐（t—t—）恼怒（t—t—）南宁（t—t—）l 舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动.例如：嘹亮（l—l—）冷落（l—l—）老练（l—l—）理论（l—l—）拉拢（l—l—）力量（l—l—）文档来自于网络搜索----------------------- Page 5-----------------------文档来自于网络搜索二、绕口令练习.yǒu gè xiǎo hái jiào xiǎo dù有个小孩叫小杜shàng jiē dǎ cù yòu mǎi bùyǒu gè xiǎo hái jiào xiǎo dù　文档来自于网络搜索有个小孩叫小杜，上街打醋又买布.mǎi le bù　dǎ le cù　huí tóu kàn jiàn yīng zhuā tù文档来自于网络搜索买了布打了醋回头看见鹰抓兔，，.tù　shàng qián qù zhuī yīng hé　fàng xià bù　gē xià cù　文档来自于网络搜索放下布搁下醋上前去追鹰和兔，，.fēi le yīng pǎo le tù　sǎ le cù　shī　le bù文档来自于网络搜索飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布，. ，.tuǐ hé zuǐ腿和嘴zuǐ shuō tuǐ tuǐ shuō zuǐ嘴说腿腿说嘴, ，mài zuǐzuǐ shuō tuǐàipǎo tuǐ tuǐ shuō zuǐài嘴说腿爱跑腿腿说嘴爱卖嘴，.guāng dòng zuǐ bú dòng tuǐ guāng dòng tuǐ bú dòng zuǐ文档来自于网络搜索光动嘴不动腿光动腿不动嘴，，bù　rú　bú zhǎng tuǐ hé zuǐ不如不长腿和嘴.māo nào niǎo猫闹鸟lǐ yǒu gè māo xī　bian shù shāo yǒu zhī niǎo dōng bian miào文档来自于网络搜索东边庙里有个猫西边树梢有只鸟，. māo niǎo tiān tiān nàobù zhī shì māo nào shù shàngniǎo文档来自于网络搜索猫鸟天天闹不知是猫闹树上鸟，，lǐ māohái shì niǎo nào mià还是鸟闹庙里猫.niú niu hé niū niu牛牛和妞妞le niú niuhòu mian gēn láiqián mian zǒu niū niu文档来自于网络搜索前面走妞妞后面跟来了牛牛，.lǐ ná zhe gè shí liulǐ zhe gè kòu kou niú niu shǒuniū niu shǒu文档来自于网络搜索妞妞手里着个扣扣牛牛手里拿着个石榴，，le kòu kouniū niu bāng niú niu dìng shàng妞妞帮牛牛钉上了扣扣，le niū niuniú niu bǎ shí liu sòng gěi牛牛把石榴送给了妞妞.xiǎo lǐ hé xiǎolì小礼和小丽lǐxiǎo lǐ jiā yǒulí　xiǎo lì　jiā yǒu小礼家有梨小丽家有李，.lǐ zhāilì　bāng xiǎolí文档来自于网络搜索lì　zhāi lǐ xiǎoxiǎo lǐ bāng xiǎo小礼帮小丽摘李小丽帮小礼摘梨，.----------------------- Page 6-----------------------文档来自于网络搜索三、主持词练习.主持人甲：我们地生活在关爱中显得多么地珍贵.主持人乙：我们地生活在理解中更显生动.主持人甲：牙齿和舌头是近邻，也是好朋友，它们也有打架地时候.同处一个班级地同学，也会遇到一些磕磕绊绊地事.不信，你看——第五课时一、声母发音练习.（五）舌尖后音zhchshr这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来地.它们地发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音地舌尖翘起，又叫翘舌音. zh 舌尖翘起抵住上齿龈后部，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动.例如：政治（zh—zh—）忠贞（zh—zh—）住宅（zh—zh—）庄重（zh—zh—）茁壮（zh—zh—）周围（zh—zh—）追逐（zh—zh—）征召（zh—zh—）ch 跟发zh 大体相同，只是阻碍解除时有一股较强地气流冲出.例如：穿插（ch—ch—）出产（ch—ch—）车床（ch—ch—）充斥（ch—ch—）驰骋（ch—ch—）长城（ch—ch—）蠢虫（ch—ch—）春潮（ch—ch—）sh 舌尖翘起靠近上齿龈后部，形成窄缝，气流磨擦而出，声琏不颤动.例如：神圣（sh—sh—）史诗（sh—sh—）舒适（sh—sh—）述说（sh—sh—）收拾（sh—sh—）闪烁（sh—sh—）手术（sh—sh—）生疏（sh—sh—）r大体跟发sh 相同，只是声带颤动.例如：柔韧（r—r—）仍然（r—r—）荏苒（r—r—）忍让（r—r—）软弱（r—r—）闰日（r—r—）二、绕口令练习.shī　zì　zhǐ湿字纸zì　zhǐgāng wǎng chuāng shàng hú　刚往窗上糊字纸，zhǐsī zì　gé zhe chuāng hù　nǐ jiù　你就隔着窗户撕字纸，zì　zhǐ yí cì sī　zì　zhǐ文档来自于网络搜索xià shù　yí cì sī　xià héng一次撕下横字纸一次撕下竖字纸，，zì　zhǐ文档来自于网络搜索shí　sì　zhāng shī　cì sī le sì　héng shù liǎng横竖两次撕了四十四张湿字纸!zì　zhǐzhǐ bú shì　shìzìzhǐ nǐ jiù　sī zì　是字纸你就撕字纸不是字纸，，zhǐnǐ jiù bú yào hú luàn desī yī dì　你就不要胡乱地撕一地纸.shìxué shí学时事shǐ lǎo shī jiǎng shí shì cháng xué shí shì zhǎng zhī shi 文档来自于网络搜索史老师讲时事常学时事长知识，，.xí　kàn bào zhǐ bào zhǐ dēng de shì shí shìshí shì xué　文档来自于网络搜索时事学习看报纸报纸登地是时事，，xīn li zhuāng zhe tiān xià shì　心里装着天下事.----------------------- Page 7-----------------------文档来自于网络搜索三、主持词练习.主持人甲：鲜艳地队旗在蓝天下飘扬，嘹亮地歌声汇成欢乐地海洋，听，中队活动地号角声又响起来了！主持人乙：亲爱地小伙伴，让我们以满腔地热情，与你手牵手，一起走进生活，走进心灵，走进五彩地天地.“与你手牵手”主题队会现在开始！主持人甲：同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴.主持人乙：是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、学会合作，这是我们快乐成长地摇篮.主持人甲：三年多地朝夕相处，使同伴之间地故事多多.主持人乙：这些故事像天上地星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧—第六课时一、声母发音练习.（六）舌面音jqx这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来地.它们地发音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音.j舌面前部紧贴硬腭，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动.例如：阶级（j—j—）季节（j—j—）嘉奖（j—j—）究竟（j—j—）俊杰（j—j—）坚决（j—j—）积极（j—j—）经济（j—j—）q大体跟j 一样，只是阻碍解除时有股较强地气流冲出.例如：亲切（q—q—）恰巧（q—q—）蜷曲（q—q—）崎岖（q—q—）秋千（q—q—）请求（q—q—）强权（q—q—）群情（q—q—）x 舌面前部靠近硬腭，形成一条窄缝，气流摩擦而出，声带不颤动，例如：虚心（x—x—）形象（x—x—）休息（x—x—）学习（x—x—）闲睱（x—x—）新鲜（x—x—）小雪（x—x—）血性（x—x—）二、绕口令练习.jiǔ yǔ jiǔ九与酒jiǔ mí hē zuì jiǔjiǔ yuè jiǔ jiǔ gè　九月九九个酒迷喝醉酒，.jiǔ mí hē jiǔ kǒujiǔ bēi jiǔ bēi jiǔ jiǔ gè　jiǔ gè　文档来自于网络搜索九个酒杯九杯酒九个酒迷喝九口，.jiǔ kǒu jiǔ yòu dào jiǔ bēi jiǔhē bà　喝罢九口酒又倒九杯酒，.jiǔ mí duān qǐ jiǔ　gū dōng gū dōng yòu jiǔ kǒu jiǔ gè　文档来自于网络搜索九个酒迷端起酒咕咚咕咚又九口，“　、”　.le jiǔ文档来自于网络搜索jiǔ mí zuì　jiǔ gè　jiǔ bēi jiǔ jiǔ jiǔ kǒu hē bà　九杯酒酒九口喝罢九个酒迷醉了酒，，.qī　jiā　yī　hé　qī　jiǎn yī七加一和七减一jǐ文档来自于网络搜索qī　jiā　yī qī　jiǎn yī jiā wán jiǎn wán děng yú　七加一七减一加完减完等于几、，?qī文档来自于网络搜索jiǎn yī jiā wán jiǎn wán hái shì　qī　jiā　yī qī　七加一七减一加完减完还是七、，.xī　jiàngqī　jiàng hé　漆匠和锡匠----------------------- Page 8-----------------------文档来自于网络搜索xiàng yí　gè　xī　jiàng qī　xiàng yí　gè　qī　jiàng xī　文档来自于网络搜索七巷一个漆匠西巷一个锡匠，，xiàng xī　jiàng de xī　le xī　qī　xiàngqī　jiàng tōu文档来自于网络搜索七巷漆匠偷了西巷锡匠地锡，le qī　xiàng qī　jiàng de qī　xī　xiàng xī　jiàng ná　文档来自于网络搜索西巷锡匠拿了七巷漆匠地漆，xiàng xī　jiàng tōule qī　qī　xiàng qī　jiàng qì xī　文档来自于网络搜索七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，le xī　xiàng qī　jiàn ná　xī　xiàng xī　jiàng jī qī　文档来自于网络搜索西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡.qī　jiàngqǐng wèn xī　jiàng hé　请问锡匠和漆匠，xī　shuí tōu shuí deqī　shuí ná shuí de谁拿谁地锡谁偷谁地漆? ?三、主持词练习.主持人甲：冰雪封不住春天地主题.主持人乙：寒风吹不散蓬勃地旋律.主持人甲：团结合作给我们力量.主持人乙：宽容友爱破土而出.主持人甲：让我与你手牵手主持人乙：让我与你手牵手主持人齐：我们走进一个烂漫地世界.主持人齐：我们开拓一个崭新地天地.主持人甲：美好地种子埋在心灵深处.主持人乙：友谊地鲜花开遍你我之间.主持人甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦地未来.主持人乙：闪烁地启明星迎着太阳般灿烂地未来.主持人齐：同学们，为了明天，让我们手牵手队员们齐：努力！努力！再努力！主持人齐：向着未来，队员们齐：创造！创造！再创造！第七课时一、声母发音练习.（七）舌根音gkh这三个声母地音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来地.我们把这样地音，叫舌根音.g舌根抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出地气流较弱，声带不颤动.例如：改革（g—g—）巩固（g—g—）灌溉（g—g—）骨干（g—g—）桂冠（g—g—）瓜葛（g—g—）广柑（g—g—）刚果（g—g—）k跟发g时大体同，只是阻碍解除时冲出一股较强地气流.例如：困苦（k—k—）开垦（k—k—）宽阔（k—k—）可靠（k—k—）克扣（k—k—）慷慨（k—k—）坎坷（k—k—）空旷（k—k—）h 舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从缝中磨擦而出，声带不颤动.例如：欢呼（h—h—）辉煌（h—h—）航海（h—h—）花卉（h—h—）黄河（h—h—）洪湖（h—h—）怀恨（h—h—）好汉（h—h—）----------------------- Page 9-----------------------文档来自于网络搜索ng在普通话中不作声母，但它是辅音，发ng时，舌根抵住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动.它地发音部位也是舌根和软腭，所以也属于舌根音.二、绕口令练习.guā huàn huā　瓜换花tóng zhòng zhuāng jiaxiǎo huā hé xiǎo huá yì　小花和小华一同种庄稼，.xī　guāxiǎo huá zhòng mián huā xiǎo huā zhòng小华种棉花小花种西瓜，.le guā文档来自于网络搜索xiǎo huá de mián huā k ixī　guā jiē　le huā xiǎo huā de小华地棉花开了花小花地西瓜结了瓜，.xiǎo huā zhǎo xiǎo huá shāng liang guā huàn huā小花找小华商量瓜换花，.le guā文档来自于网络搜索le huā xiǎo huá yòng huā huànxiǎo huā yòng guā huàn小花用瓜换了花小华用花换了瓜，.gē　ge hé gū gu哥哥和姑姑ge gāng chuān de bái xiǎo guàérgē　ge guà gōu gōu guà gē　文档来自于网络搜索哥哥挂钩钩挂哥哥刚穿地白小褂儿，.gu nán gōu gǔgū gu gé zhe gé shàn qù gōu gǔ gǔ gāo gū　文档来自于网络搜索姑姑隔着隔扇去钩鼓鼓高姑姑难钩鼓，，bǔ文档来自于网络搜索ge bǎ xiǎo guàérgu bāng gē　gē　ge bāng gū gu qù gōu gǔ gū　哥哥帮姑姑去钩鼓姑姑帮哥哥把小褂儿补，.dà guō hé xiǎo guō大锅和小锅gē yǒu xiǎo guōdà　gē yǒu dà guōèr大哥有大锅二哥有小锅，，gē　de xiǎo guōdà　gē yào huàn èr大哥要换二哥地小锅，guō　èr gē bú huàndà　gē de dà　二哥不换大哥地大锅.三、三句半练习：我文明我美丽甲：我说美是靓丽地容颜.乙：可岁月无情，美丽打了折扣.丙：可怜.甲：我说美是苗条地身段.乙：可美食可口，美丽没了口福.丙：折腾.甲：我说美是时尚地衣装.乙：可变化无常，美丽跟不上趟.丙：费钱.甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明地行为和语言.丙：为啥？甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙：美！第八课时一、声母发音练习.y和wy（名称叫“呀”）和w（名称叫“蛙”）是起隔音作用地字母，《汉语拼音方案》规定iuü三行韵母在自成音节时分别使用yw，目地完全是为了隔音.现行小学语文教材为了教案汉语拼音地方便，把y w当声母教案,y 读“衣”，w 读“乌”.----------------------- Page 10-----------------------文档来自于网络搜索二、绕口令练习.nán biān láizigè lǎo yé　南边来个老爷子zi shǒu lǐ ná dié　zigè lǎo yé　nán biān lái文档来自于网络搜索南边来个老爷子手里拿碟子，，----------------------- Page 11-----------------------文档来自于网络搜索----------------------- Page 12-----------------------文档来自于网络搜索le jué　zidié　zi lǐ zhuāng qié　zi yí　xià pèng shàng文档来自于网络搜索碟子里装茄子一下碰上了橛子，.zile lǎo yé　dǎ le dié　zi sǎ le qié　zi shuāi huài文档来自于网络搜索打了碟子洒了茄子摔坏了老爷子，，.xiǎo huá hé pàng wá小华和胖娃guā文档来自于网络搜索liǎng gè zhòng huā yòu zhòngxiǎo huá hé pàng wá　小华和胖娃两个种花又种瓜，，xiǎo huá huì zhòng huā bú huì zhòng guā小华会种花不会种瓜，pàng wá huì zhòng guā bú huì zhòng huā　胖娃会种瓜不会种花.pàng wá wā hé há má　胖娃娃和蛤蟆dà huā huó há má　yí　gè pàng wá wá　zhuōle sān gè　文档来自于网络搜索一个胖娃娃捉了三个大花活蛤蟆，，sān gè pàng wá wá　zhuō　le yí　gè　dà huā huó há má　文档来自于网络搜索三个胖娃娃捉了一个大花活蛤蟆，，zhuō　le yí　gè　dà huā huó há má de sān gè pàng wá wá　文档来自于网络搜索捉了一个大花活蛤蟆地三个胖娃娃，dà huā huó há má deyí　gè pàng wá wá　le sān gè　rú zhuō　zhēn bù　文档来自于网络搜索真不如捉了三个大花活蛤蟆地一个胖娃娃.三、三句半练习.即景我们小组上了场,锣鼓家伙一起响,四人说段三句半,咚锵!欢庆元旦喜气浓,我们教室乐融融,今天举行大联欢,高兴!在座老师真不少,叫声园丁辛苦了,先给你们拜个年,老师好!谢完老师祝同学,新年进步学业成,师生欢聚迎新年,玩通宵!----------------------- Page 13-----------------------文档来自于网络搜索诸位同学你们听,欢声笑语气氛浓,团结学习一整体,齐心!第九～十二课时综合练习（一）元旦晚会1、开场词（女）金鸡拂晨，啼破骄阳，吐故纳新；申猴隐退，鼎故辞旧，万象更新.（男）满天地雪花，是飞舞地音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐地一年! 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天地钟......（女）台历翻去最后一页，2004 年已经成为历史.回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千.（男）刚刚迈越地365 个昼夜，彷佛是365 个台阶，横亘在未及尘封地历史上.挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬地甜蜜，今晚，就让我们踏着歌声地翅膀，向着成功——飞翔！2、结束语（女）老师们、同学们，今天地晚会就要和大家说再见了，但我们地祝福不断，我们地祈祷不断，（男）新年地钟声就要敲响，祝福我们地祖国更加强大昌盛，祝福我们地善国更加郁郁葱葱，（女）祝福我们地老师在新地一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们地同学学习进步，再创佳绩.且知盛世不遗贤，但临大事必须敬；精思宜放胆，已邃群科气自华.（男）老师们、同学们，新地一年，让我们（齐）携手同行，奔向成功！（二）、新年联欢会1、开场词甲：春夏秋冬，黑夜清晨；乙：日月如梭，光阴似金；丙：时间老人领着我们----丁：又敲响了新年地大门.甲：当日历又翻开新地一页；乙：当小树又增加一个年轮；丙：当春天又拥抱着大地；丁：当冬天又翱翔着矫健地雄鹰……合：让我们共同迎接２００５年地到来！丙：我们地歌声多么嘹亮，悠扬地音符在蓝天回荡；丁：我们地队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向. 丙：红领巾在胸前飘荡；丁：星星火炬照耀我们前进地方向.丙：是绿洲地甘泉和沃土，滋养了纤细地幼苗；丁：是长辈地无私情怀，孕育了无数未来地希望；甲：人生地足迹一步步向前延伸；----------------------- Page 14-----------------------文档来自于网络搜索乙：新年应是新地征程；甲：问一问有没有虚度年华？乙：问一问学会了多少本领？丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念；丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收地一年.2、结束语甲：过去地一年，我们有泪水更有欢乐；乙：过去地一年，我们有汗水更有掌声；丙：在新地一年里，我们继续追求创造，探索实践；丁：在新地征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前.甲：新年是新地乐章，乙：用我们地行动，丙：用我们地真诚，丁：用我们地奉献---合：迎接充满希望地2005年！甲、乙：2005 新年联欢会到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐！丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意！（三）六一主持词甲：六一地鼓点最轻快，六一地号声最豪迈乙：六一地歌儿最动听，六一地庆祝最开怀.甲：迎着晨风，披着霞光乙：沐浴阳光地雨露，吮吸着时代地气息甲：我们共同迎来了六一国际儿童节.乙：一年有那么多地节日，今天是属于孩子们地甲：张开鲜花般地笑脸，穿上彩云般地衣裳乙：节日地阳光是那样地明媚，每一滴露珠都闪着光芒，看，那里来了一群印度姑娘（明亮地眼睛）甲：彩虹架桥梁，彩云飘吉祥，请看舞蹈〈百家姓〉乙：唱起蜜糖般地歌儿，声声感谢我们地老师地叮咛、呵护，请欣赏舞蹈〈冰糖葫芦〉二、幼儿童话剧剧本（一）《好样地熊孩子》人物设置：小黑熊：小灰熊：小棕熊：熊老师：其他熊场景介绍：上学路上森林里课堂上剧本1、上学路上清晨小棕熊在路上走.小黑熊追上来.小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事.“小棕熊继续往前走，脚步放慢.小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了.”小黑熊：“帮忙想个招啊.爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜.”小棕熊：“原来你也是这样，怎么办？我也没辙啊.我还打算找你想办法呢，你不是‘难不倒’----------------------- Page 15-----------------------文档来自于网络搜索吗，也有犯难地时候啊.”小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做.即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做.”小棕熊：“说吧，大不了，今天地学不上了.”小黑熊：“那就好，我想，你有了不起地爬树本领，我有了不起地亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！”小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧.”2、森林深处清晨小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看.小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来：小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔.到了树下，停住.小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃.”小棕熊：“看我地吧！”小棕熊爬树.取蜂蜜.下树.小黑熊盯着小棕熊手里地蜂蜜，咽了几下口水.小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃.”小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边地，你吃线那边地.”小黑熊弯腰捡起一根树枝.小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧.我来画.”小黑熊在蜂蜜上画了一道线.小黑熊：“你要这一半，我要那一半.”小棕熊：“可是你地那一半比我这一半大.”小黑熊：“主意是我想出来地，我应该吃大地那一半.”小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来地，我应该吃大地那一半.”小黑熊：“我要大地！”小棕熊：“我要大地！”两只熊打起架来.小鸟飞过来，喊：“别打了，别打了，上学要迟到了.”两只小熊仍打个不停，蜂蜜被它们踩得到处都是.3、森林学校清晨熊老师正在给熊孩子们上课.熊老师：“同学们，今天，我们讲课地题目是：气球为什么会在天上飞？”小鸟一个劲地撞教室地窗户.学生：“老师，一只小鸟！”学生：“它在使劲撞窗户.”学生：“它一定有话要说！”熊老师：“大家别着急！请安静！”熊老师打开窗户，放进小鸟.小鸟在教室空中飞，叫：“小黑熊和小棕熊打起来了，小黑熊和小棕熊打起来了.”熊老师：“大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来.”熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处.4、森林深处清晨小鸟叫道：“老师来了！老师来了！”----------------------- Page 16-----------------------文档来自于网络搜索小黑熊和小棕熊都住了手.熊老师：“小黑熊，你先讲，怎么回事？”小黑熊讲了事情经过.小黑熊：“假如，我有足够地蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别地小熊打架，如果别地小熊找蜂蜜，我还会用我厉害地眼睛和鼻子帮它.可我好几天没好好吃饭了，我地肚子饿啊.”熊老师点了点头.熊老师：“老师知道了，小棕熊，你讲讲这是怎么回事.”小棕熊讲了事情地经过.小棕熊：“假如，我有足够地蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别地小熊打架，如果别地小熊找蜂蜜，我还会用我厉害地爬树本领帮它.可我好几天没好好吃饭了，我地肚子饿啊.”熊老师点了点头.搂了搂两只小熊，说：“老师知道了，你们都是好样地，互相道个歉，然后，我们先解决肚子饿地问题吧.”小黑熊和小棕熊互相道歉.熊老师对小鸟说谢谢.然后，带着熊孩子乘气球回学校了.5、森林学校清晨熊老师：“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧.”熊老师：“同学们，小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗子，喜欢吃蜂蜜，可它们地爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗子.它们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎么办？”大家一起想办法，议论纷纷.原来，有许多熊孩子也遇到了这个问题.学生：“我地爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了.”。

主持人基础培训ppt课件

一.无声语言—行体语言
走姿，站姿，坐姿眼神，表情
手势（话筒，邀请）着装，化妆，发型，配饰
正确的体态及训练方法
（一）正确的站姿
身正肩平，立腰收腹，挺而不僵，松而不懈
头部--自然摆正，眼睛平视前方，不左右偏也不仰头或低头，不要俯视也不要仰视。
肩部--自然下垂，不要耸肩也不要故意压肩，应该是放松的，可以自由活动的。
化妆
常规妆洁面护肤粉底眉毛眼线眼影腮红嘴唇
要求：
二.吐字与发音
清晰，有力，灵巧标准，流畅，富有激情语音：前后鼻音，平翘舌，儿化，l、n、r
语调：规范自然，有别于聊天，话剧
j 舌面音，与又叫舌舌尖面前前音音，发区音时分舌面上挺，同
时向上用力。先爆破后摩擦，送气感不强。读jī
前边后边里边外边上边下边东边南边西边北边（“边”也可不轻）
前面后面里面外面上面下面东面南面西面北面（“面”也可不轻）
嘴巴哑巴下巴尾巴眨巴
③词语中的“们、么”一律读轻声。如：
我们你们他们同学们朋友们女士们先生们这么那么什么怎么多么
④双音节叠音名词、动词的第二个音节一律读轻声。
（四）眼神与表情
眼神主持练习法则一：
笑！笑！笑！微笑
例：分享时的眼神鼓励的、肯定的眼神、话语；看着对方距离不能太远；尊重他、相信他、含情脉脉的看着对方。
表情
自然、大部份时间愉悦、轻松、诚恳配合内容、手势偶尔夸张、表演身临其境喜、怒、哀、乐、惊讶、肯定、认同
主持练习法则二——变脸，不同的表情
（五）恰当的手势
手势也是一种辅助表达的手段，可以用来帮助我们传递信息，增进交流，但是要注意与内容的协调，手势本身的自然舒展以及明确简练。

小主持人培训ppt课件

17
作业：
流利标准地朗诵一首自己喜欢的古诗
•谢谢大家
第一篇
课时安排
第一讲
教学内容瞧我有多靓——
第二讲瞧我有多棒——
第三讲情绪表演练习---
第四讲主题讲述---我爱玩游戏
训练内容站姿—坐姿—走姿如何介绍自己喜、怒、哀、乐介绍几种简单的游戏
第一讲：瞧我有多靓
小主持人教室内的坐姿、上舞台的走姿、表演节目时的站姿
例
小主持人培训
练口才增自信
教学目标
• 仪表仪态训练，即兴演讲、半命题演讲，锻炼孩子们的胆量。
• 语言表达能力训练：传授语言表达的三种艺术形式（绕口令、诗歌、寓言故事）和四种表达方法（重音、停连、节奏、升降）。
• 舞台表演能力训练：传授小主持人应具备的表现能力、应变能力、模仿力、想象力等技能。
活动：我们交流吧
你好！我叫…
很高兴认识你！
一、声母发音练习。双唇音b p m
这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发
音部位是上下唇，所以叫双唇音。
步兵（b—b—）
壁报（b—b—）
北边（b—b—）
背包（b—b—）
奔波（b—b—）
冰雹（b—b—）
P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：
第六讲第七讲第八讲第九讲
我的嗓音最响亮---舞台表演（下）我的诗歌真好听——怎样练读诗歌（上）
我的诗歌真好听---舞台表演（下）诗歌、快板、绕口令加强练习
上台、打招呼、自我介绍、朗诵、结束感谢
《摇篮》、《小小的船》熟练诗歌，普通话正音
上台、打招呼、自我介绍、朗诵、结束感谢

专题课件小主持人培训班蓝色卡通风教育PPT课件

02
通
话 PPT的内容输入完成之后，在“动画”菜单栏中，可以根据需要对不同的内容设置动画效果FHX+ LHJ。
PPT的内容输入完成之后，在“动画”菜单栏中，可以根据需要对不同的内容设置动画效果FHX+ LHJ。
第二课普通话
• 发散思维练习
•
用三个词语连缀成一 PPT的内容输入完成之后，在“动画”菜单栏中，可以根据需要对不同的内容设置动画效果FHX+LHJ。
的同时予以相应的指导，
定的游戏性，这就需要教
：解放天性的训练项目中
同持但师都
教专毕在带
•
PPT的内容输入完成之后，在“动画”菜单栏中，可以根据需要对不同的内容设置动画效果FHX+ LHJ。
普
PPT的内容输入完成之后，在“动画”菜单栏中，可以根据需要对不同的内容设置动画效果FHX+ LHJ。
03.绕口令
、快板
PPT的内容输入完成之后，在“动画”菜单栏中，可以根据需要对不同的内容设置动画效果FHX+ LHJ。
04.诗歌 PPT的内容输入完成之后，在“动画”菜单栏中，可以根据需要对不同的内容设置动画效果FHX+ LHJ。朗诵
05.模拟主持
PPT的内容输入完成之后，在“动画”菜单栏中，可以根据需要对不同的内容设置动画效果FHX+ LHJ。
第三课绕口令快板
一只青蛙一张嘴，
两只眼睛四条腿，PPT的内容输入完成之后，在“动画”菜单栏中，可以根据需要对不同的内容设置动画效果FHX+LHJ。

我是小主持人课件训练

我是小主持人课件训练第一篇：我是小主持人课件训练我是小小主持人课件训练6月15日【教学目标】复习旧知；培养学生们的舞台感觉；训练学生的舞台手势和眼神；进一步锻炼学生的记者提问能力和采访能力。

【教学重点】使学生掌握舞台上的基本手势，能灵活自信、落落大方地用眼神展现自己。

【教学难点】开拓学生的思维，培养学生提问采访的能力。

【教学步骤】一、常规训练“口才之星”领练口部操：1.常规口部操练习（PK坚持程度）:（手叉腰）“左左右右，啦啦啦;转呀转呀，叭叭叭。

（用力，左右、转圈每个练习20次。

）坐上直升机，呼——；提起小前肌，笑笑笑。

（提示提起小前肌是希望大家在表演的时候能笑起来，笑得漂亮）小齿缝会放气，丝——；‘啊呜’来放松。

”2.舌打响（PK准确度）：天上一只鹅，地上一只鹅。

鹅飞鹅打鹅碰鹅，天上那只肥鹅碰上地上那只瘦鹅。

鹅飞鹅打鹅碰鹅，鹅鹅，鹅鹅。

（舌打响，根据拍掌快慢进行。

）3.唇打响（PK准确度）：大母鸡，小母鸡，母鸡母鸡花母鸡。

（唇打响，根据拍掌快慢进行。

）4.气息练习：打嘟；嘿哈（声音朝地板）二、绕口令、儿歌复习1.绕口令复习：《标兵和炮兵》《嘴和腿》《画凤凰》2.儿歌复习：《胖国王》《哭比笑好》三、手势学习舞台上常见手势：1.双手指向自己的胸膛，代表自己。

2.做一个心形状，放在自己的胸口，代表爱。

3.双手从胸口分开，代表大家，代表你们。

四、眼神练习一位优秀的主持人张主持节目的时候，他的眼睛起到了什么样的作用呢？眼睛是心灵的窗户，通过眼睛，你可以看到大钱千世界，看到一切让你能够看到的空间。

在主持节目的时候，眼睛是用来和观众交流的。

眼神练习：前左右，123。

123，前左右。

五、小记者练习向其他社团提问：1.我们可以问一些什么问题？2.以什么样的姿态提问题？教学反思：这是本学期的最后一堂课，下完课了我才恍然想起，回忆这学期的教授和学生所得，从教学效果上来说，并不如意。

有潜力的学生并没有发挥自有能力，大部分学生掌握了部分课堂内容，但是不能深入把握教学重难点。

小清新卡通小主持人培训班PPT授课课件

忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方—— 家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
第一课解放天性
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针对不相同应学忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。的的训不练同。问题侧重
第一课解放天性
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方—— 家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方—— 家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方—— 家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
不同教学阶段的不同教学任务，使天性的解放和专业基
本技能的提升相得益彰，使学生在循序渐进的练习中逐
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方—— 家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
小主持人培训班
讲师：XXX