区级文明校园汇报总结
文明校园创建活动工作总结(7篇)
文明校园创建活动工作总结（7篇）文明校园创建活动工作总结精选篇1根据市委、市政府《关于建设“五个校园”的意见》(渝委办发〔20__〕50号)文件精神，为加快“五个校园建设”，沙坪坝区二塘小学大力弘扬生态文明，营造良好的教书育人环境。
学校以20__年成功创建区级“绿色学校”为起点，继续以课堂教学为主渠道，以主题活动为抓手，普及环境科学知识，努力打造绿色校园，有力地促进了“生态文明”、“绿色校园”的建设。
现结合学校建设绿色校园的情况进行认真自查，并将情况汇报如下。
一、高度重视成立创建工作小组学校把创建“绿色校园”工作作为学校的一项重点工作来抓。
学校自20__年来成立了创建“五个校园工作领导小组”，由学校校长任组长，负责“五个校园建设”总的规划和布置;副校长为副组长，负责协调、组织、部署“五个校园建设”的各项工作;德育处、教导处、后勤处等部门负责人、全体教职工等为成员，负责“五个校园建设”各项工作的具体实施，做到分工明确，责任到人，各司其职，确保创建工作顺利实施。
二、完善制度建设，加强绿色校园管理(一)将“绿色校园建设”纳入三年发展规划。
20__年学校制定三年发展规划时将“建设五个校园”工作纳入其中，并按时间顺序有序开展各项创建工作。
历年来学校始终坚持将环境教育等纳入学校工作的议事日程，特别是成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。
(二)将“绿色校园建设”纳入学期工作计划。
每学期校长在制定学校年度工作计划时，都把学校的环境教育工作和绿色校园创建工作作为重要内容之一。
德育处、教务处、总务处等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。
(三)将创建工作与文明评比结合起来。
学校结合绿色校园建设工作开展了不定期的抽查教室、办公室是否有“无人灯”现象，教室、公共场合是否有自来水未关等现象，并将检查情况与文明办公室、优秀教研组、文明班级、文明个人等评优工作紧密结合起来，同时借助校园广播、宣传橱窗、班级黑板报等媒介深入广泛开展绿色教育工作。
创建文明校园活动总结（5篇）
创建文明校园活动总结我校按照上级的统一部署，深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动，现将创建文明城市工作汇报如下：一、加大宣传力度，营造良好氛围我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。
同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。
实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度，找问题，提意见，及时改进，提高满意率。
二、加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标，组建档案。
按照创建国家文明城市____，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。
三、搭建活动载体，促进创建进程我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。
1、研究课堂，学习礼仪我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。
2、以师为本，文明引领学校组织教师认真学习教师职业道德规范，要求每位教师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，用心去对待自己的工作。
学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生，引领每位学生健康成长。
近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。
通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。
文明校园总结
文明校园总结•相关推荐文明校园总结（通用5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的文明校园总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
文明校园总结1我校是临潼区教育局油槐小心校直属小学。
学校现有15个教学班，750名学生，34 名教职工。
学校占地面积10亩，建筑面积10680平方米；有教学楼1栋，实验楼、宿办楼、学生宿舍，餐厅各一栋在建小，部室齐全，教学基础设施良好，教育质量名列全区前茅。
被区委、区政府评为“创佳评差”最佳单位；市教育局评为社会公德教育“先进单位”，油槐小心校评为“教学质量一等奖单位”和“目标任务考评先进单位”。
近年来，学校以“创文明校园，办示范小学，建名牌学校”为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。
认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。
使我校成为精神文明建设的窗口，全区教育质量的楷模。
我校在创建区级“文明校园”方面做了如下工作。
一、继续加强精神文明工作组织领导建设，形成德育教育网络。
学校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长贺育辉全面负责创建工作，校委会主抓落实工作，总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。
校委会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；少队部委做好少队组织建设，抓好队员的思想品德教育，负责升国旗仪式；政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作；总务处做好创建活动的后勤保障工作；教务处主要抓好健康教育教学工作；办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。
在创建工作小，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。
在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。
文明学校总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，文明学校创建活动已经成为提升学校教育教学质量、优化校园环境、培养学生文明素养的重要途径。
在过去的一年里，我校积极响应上级号召，深入开展文明学校创建工作，现将一年来创建文明学校的工作情况进行总结。
二、工作概述1.加强组织领导，明确责任分工我校成立了文明学校创建工作领导小组，由校长担任组长，各分管领导为副组长，各部门负责人为成员。
领导小组负责统筹协调、组织实施文明学校创建工作，确保创建活动有序开展。
2.完善制度体系，规范管理行为我校制定了一系列文明学校创建工作制度，如《文明学校创建工作实施方案》、《文明班级评选办法》等，确保创建工作有章可循。
同时，加强对教师、学生的文明素养教育，规范师生行为，提高文明素质。
3.优化校园环境，提升校园文化我校注重校园环境建设，开展校园绿化、美化、净化工程，营造优美、舒适的校园环境。
同时，加强校园文化建设，开展丰富多彩的文体活动，丰富师生的精神文化生活。
4.加强德育教育，培养文明学生我校把德育教育放在首位，通过主题班会、国旗下讲话、升旗仪式等活动，加强对学生的文明礼仪、感恩教育、环保教育等。
同时，开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
5.强化家校合作，形成教育合力我校积极与家长沟通，开展家长学校活动，提高家长对文明学校创建工作的认识。
同时，鼓励家长参与学校管理，形成家校共育的良好局面。
三、工作成效1.师生文明素养明显提高。
通过文明学校创建活动，师生文明礼仪、道德品质等方面得到了明显提升。
2.校园环境焕然一新。
校园绿化、美化、净化工程得到了有效实施，校园环境得到了明显改善。
3.教育教学质量稳步提升。
文明学校创建活动为教育教学工作提供了有力保障，学校教育教学质量得到了稳步提升。
4.社会满意度不断提高。
我校文明学校创建工作得到了社会各界的认可，社会满意度不断提高。
四、存在问题及改进措施1.部分师生对文明学校创建工作认识不足。
文明校园创建工作总结(汇总3篇)
文明校园创建工作总结第1篇学校以科学发展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。
现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。
校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育;团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。
二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的基础“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。
明确“一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心;注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合;坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位;抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。
三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。
我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：1.以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。
文明校园活动总结（精选6篇）
文明校园活动总结（精选6篇）活动已经告一段落了，我们通常会学习到一些做人的学问，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的文明校园活动总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
文明校园活动总结1为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。
学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“创建文明校园”活动。
一、宣讲礼仪，提升认识积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。
为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
二、开展活动，循序渐进1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。
礼仪贵在自知。
为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。
谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。
这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。
礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。
从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。
2024年文明校园的活动总结(三篇)
2024年文明校园的活动总结____年文明校园的活动总结一近年来，随着社会的进步与发展，对于学校教育理念和校园文化建设也提出了更高的要求。
建设文明校园既是学校的责任，也是社会及家长对学校的期望。
为此，我校于____年积极开展了一系列文明校园的活动，提高了师生的文明素养，营造了良好的教育环境。
以下是我校____年的文明校园活动总结一。
一、主题教育活动为了深入贯彻党的教育方针，积极弘扬社会主义核心价值观，我校组织了一系列主题教育活动。
此类活动旨在引导学生树立正确的道德观念和价值观，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
1. 以经典诵读为主题的活动。
通过诵读经典名篇，学生们能够了解到我国的优秀文化传统，培养对文化遗产的尊重和热爱。
2. 学习实践社会主义核心价值观。
此活动通过组织学生参观社会公益机构、举办主题宣讲等方式，引导学生理解核心价值观的内涵，树立正确的价值观念。
3. “我和祖国共成长”系列活动。
通过丰富多彩的主题活动，让学生们深切感受到祖国的伟大和社会主义的优越性，增强学生的民族自豪感和责任感。
二、文明礼仪教育活动作为一个教育单位，校园文明礼仪的建设至关重要。
为了提高学生的礼仪修养，我校开展了一系列的文明礼仪教育活动。
1. 校园礼仪培训班。
针对近年来青少年礼仪意识不强的现状，我校邀请专业的礼仪培训师进校开展培训班，帮助学生们掌握正确的礼仪知识和技巧。
2. 学校礼仪展示。
通过组织学生参加校内外的文艺演出、校际交流等活动，展示学生们的文明礼仪。
3. 社会实践活动。
组织学生参与社区志愿者活动、老年人陪伴等社会实践活动，培养学生的责任感和公民意识。
三、环境保护活动环境保护是当今社会的重要议题之一，作为学校，我们有责任培养学生的环境意识和保护环境的行动。
为了加强学生对环境保护的认识，我校开展了一系列环境保护活动。
1. 校园环保日。
每年设立一个专门的校园环保日，组织学生参与植树活动、垃圾分类等环保行动，提高学生对环境的关注和保护意识。
学校创建“文明校园”工作总结8篇
学校创建“文明校园”工作总结8篇篇1一、背景与目标本学年，我校围绕创建“文明校园”的总体目标，以社会主义核心价值观为引领，全面推动校园文化建设。
通过全体师生的共同努力，我们取得了显著的成果，现将本学期的工作总结如下。
二、工作内容1. 思想引领，深化文明校园意识通过校会、班会、板报、校园广播等多种渠道，大力宣传文明校园创建的意义和目的，提高师生对文明校园的认识和参与度。
2. 校园文化，营造良好育人环境（1）优化校园硬件环境。
对校园进行绿化、美化、净化，增设文化墙、文化长廊，悬挂名人名言画像和励志标语，营造浓厚的文化氛围。
（2）丰富校园文化活动。
举办文化艺术节、读书月、体育运动会等活动，让学生在实践中感受文明的魅力。
3. 德育为先，强化文明行为规范（1）加强日常行为规范教育。
通过日常行为规范训练、文明礼仪示范班级评选等活动，引导学生养成良好的行为习惯。
（2）开展德育实践活动。
组织志愿者活动、社会实践、社区服务等活动，让学生在实践中体验文明的重要性。
4. 教育教学，融入文明校园建设（1）课堂教学渗透文明教育。
在各科教学中融入文明教育元素，让学生在学习知识的同时，接受文明教育。
（2）开展文明主题教育活动。
组织文明礼仪知识竞赛、演讲比赛等，增强学生对文明的认识和重视。
5. 安全管理，确保校园和谐稳定（1）完善安全制度。
建立健全安全管理制度，确保校园安全无死角。
（2）加强安全教育。
通过安全课、安全演练等活动，提高学生自我保护和防范意识。
三、成果展示1. 校园文化氛围浓厚。
通过一系列活动，师生对文明的认知度明显提高，校园文化环境得到极大改善。
2. 文明行为规范普及。
全校师生遵守日常行为规范，文明礼仪成为校园的常态。
3. 德育成果显著。
通过实践活动，学生的文明素质和社会责任感得到明显提高。
4. 教育教学质量提升。
文明教育融入课堂教学，学生的学习兴趣和积极性得到激发，教育教学质量稳步提升。
5. 校园安全稳定。
全校师生安全意识增强，校园安全事故零发生。
小学创建区级文明单位汇报总结材料6篇
小学创建区级文明单位汇报总结材料6篇第1篇示例：小学创建区级文明单位汇报总结材料一、概述我校积极响应教育部门的号召，努力打造文明校园，经过一年的努力，成功创建为区级文明单位。
我们不仅注重学术水平的提升，更注重学生的综合素质培养，努力营造和谐、文明、有爱的校园氛围。
在取得区级文明单位称号的过程中，我们始终秉承“立足小事，从点滴做起”的思想，通过多种方式开展文明创建工作，全力打造一流的文明单位。
二、主要工作内容1. 开展“文明礼仪”教育活动我们组织了系列的文明礼仪教育活动，包括举办“文明礼仪大赛”、“文明礼仪知识竞赛”等活动，引导学生树立正确的文明礼仪观念，让他们明白什么是文明、礼貌、尊重，提高他们的综合素质和社会责任感。
2. 开展“环境卫生”整治行动我们发动全校师生共同参与环境整治行动，组织每周一次的环境卫生日活动，对教室、校园周边等地进行清洁整治，倡导绿色、环保的生活方式，提高全校师生的环保意识和责任感。
3. 开展“交通安全”教育宣传活动我们通过举办交通安全知识讲座、交通安全专题班会等活动，教育学生遵守交通规则、珍爱生命，培养学生良好的交通安全意识，确保他们在校园内外的交通安全。
4. 开展“文明用语”倡导活动我们组织了“文明用语宣传周”活动，倡导学生文明用语、文明行为，尊重师长，团结同学，提升学生口头表达能力和社交能力，营造和谐的校园氛围。
5. 开展“志愿服务”活动我们组织了“义务劳动日”、“爱心助学活动”、“环保志愿者服务”等系列志愿服务活动，培养学生奉献精神，促进学生全面发展，传递社会正能量。
三、成效展示1. 学生综合素质明显提高经过一年的文明创建工作，学生的综合素质得到了明显提高，他们的礼仪规范、环保意识、交通安全意识等方面有了显著改善，学生之间的相互尊重、团结互助的氛围更加浓厚。
2. 教师团队凝聚力增强通过开展文明创建工作，教师团队的凝聚力得到了增强，大家积极参与各项文明活动，形成了共同的奋斗目标和向心力，营造了积极向上的工作氛围。
2024年学校创建“文明校园”工作总结范本(三篇)
2024年学校创建“文明校园”工作总结范本一、工作概述在2024年，我们学校积极响应号召，全力推进创建“文明校园”的工作，旨在培养学生良好的品德修养和行为习惯，营造和谐、文明的校园环境。
经过全体师生的共同努力，我们取得了一定的成效。
下面是对此次活动的一个总结。
二、工作内容1. 宣传教育：我们通过在校园内悬挂大幅宣传画、发放宣传资料、举办文明校园知识竞赛等多种方式，普及“文明校园”的概念，强调学生的行为规范和礼仪意识的重要性。
同时，我们邀请专家给教职工进行讲座，提高他们的教书育人水平。
2. 榜样树立：我们组织评选了一批“文明之星”，并在校园内设立了荣誉墙，用以表彰那些在校园中表现出色的学生。
这些学生在道德品质、学习成绩、协作能力等方面都有较大的突出表现，成为其他学生的榜样，激励更多的人向他们学习。
3. 学生参与：我们鼓励学生参加各种志愿服务活动，并在免费午餐、校园环境整治等方面提供帮助。
通过这些活动，学生可以亲身参与到创建文明校园的过程中，培养他们的社会责任感和公共意识。
4. 环境营造：我们注重校园环境的整治和美化。
我们组织了学生志愿者团队，定期进行清洁卫生工作，清除垃圾和杂草，并且栽种了各种花草树木，为校园增添了绿色和生机。
5. 课程设置：我们将“文明校园”理念融入到课程中，通过开设道德与法制、公民教育等课程，培养学生的道德观念和法律意识。
同时，我们也开展了各种主题班会和讲座，引导学生关注社会热点和社会问题，提高他们的思辨能力和公民意识。
三、成果总结通过一年来的共同努力，我们取得了一定的成果。
首先，学校内的学生行为更加规范，道德意识和礼仪意识得到了提高，违纪现象明显减少。
其次，学生积极参与各种志愿服务活动，提高了他们的社会责任感和公共意识。
再次，校园环境得到了良好的整治和美化，给师生们提供了一个优美、舒适的学习环境。
四、存在问题与改进措施虽然我们取得了一些成果，但仍然存在一些问题。
首先，部分学生对“文明校园”概念的认识还不够深刻，行为规范表现不够稳定。
2024年学校创建“文明校园”工作总结（3篇）
2024年学校创建“文明校园”工作总结一、背景和目标2024年，我们学校针对校园文明建设提出了创建“文明校园”的目标。
通过这一举措，我们的目标是打造一个积极向上、和谐有序的校园，营造良好的学习和生活环境，提高全体师生的文明素质。
二、工作内容和措施1. 开展文明教育活动通过多种形式的教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
我们组织了文明礼仪讲座、主题班会、道德讲堂等活动，让学生深刻理解文明行为的重要性，并在生活中积极践行。
2. 加强校园环境整治我们注重校园环境的整洁和美化工作，组织学生参与清洁卫生、绿化美化等活动。
同时，加强对校园卫生情况的督查和考核，确保校园环境的整洁和卫生。
3. 推行文明交往活动我们积极组织学生参与文明交往的活动，如主题班级联谊、友谊赛、亲子活动等。
通过这些活动，增强学生的团队合作意识和交往能力，培养他们的社交技巧和文明礼仪。
4. 加强师生交流和互动我们鼓励教师与学生之间的积极互动和交流。
组织师生座谈会、教师开放课堂，以及学生代表会议等活动，加强教师与学生之间的沟通，了解学生的需求和问题，并积极解决。
5. 引导文明网络行为我们开展了网络文明教育，引导学生规范使用网络，遵守网络规则和道德规范，防范网络暴力和违法犯罪行为。
同时，配备专门人员监管学生的网络使用情况，确保网络空间的文明和安全。
三、工作成效和感想经过一年的努力，学校创建“文明校园”的工作取得了初步成效。
学生的行为举止有了明显的改善，纪律意识和责任心得到了提高。
校园环境的整洁和美化程度也明显提升，师生之间的交流和互动更加融洽。
学生的网络使用行为更加规范，对网络暴力有了更强的抵制力。
在这个过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
学生的习惯养成需要一个过程，需要耐心和坚持。
在环境整治方面，存在一些师生对环境整洁的重要性还没有深刻认识的情况。
在网络文明方面，学生对网络的依赖程度比较高，需要引导他们正确使用网络，养成良好的网络素养。
文明校园活动总结2024年（三篇）
文明校园活动总结2024年按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几个阶段：一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。
再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。
最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。
与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。
二、精心实施方案，促学校各项工作的规范1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。
学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。
本年度围绕以上内容开展的学习活动共计约____学时。
2、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。
各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。
文明校园的活动总结(3篇)
文明校园的活动总结为积极响应我市创建“柳州文明城市”活动，贯彻落实《柳州市市教育系统全面开展文明创建系列主题方案》的通知和柳南区的会议精神，从____开始，山头小学全面开展创建文明城市系列活动。
（一）学校加大宣传力度，营造“创文”浓厚氛围。
充分利用广播、宣传板报，张贴社会主义核心价值观理念海报进行宣传。
我校彭忠元校长也多次召开“创建文明城市”动员大会，号召全体师生以实际行动积极参加到创建柳州市文明城市的活动中来；多次利用升旗仪式，晨会，向全校师生发出“创文明城，做文明人”倡议，要求班级开展专题主题班会，多形式进行创文专题教育活动。
（二）开展系列学生德育活动1.____春学期，一开学我校校制定制定了《山头小学开展文明创建系列主题活动方案》，明确工作职责，本学期“创城”活动由此拉开序幕，并通过会议传达上级通知会议精神，大力宣传创城工作，让全体师生心系创文明城工作进展，做好每一件事。
每学期开学初，我校就紧抓常规教育“礼仪规范、队容队貌”，各中队布置教室，美化校园，开展了班级文化建设活动。
我们大队部也进行了相应的整改，布置，给少先队创造一个良好，阳光的阵地。
2.____月份，开展了“春季手足口流感传染病预防”“学雷锋捡白色垃圾活动”“开学典礼”“传承中华文化，共筑精神家园”爱国读书活动等活动，开展相关内容国旗下讲话、主题班队会，在____月____日，柳州市潭中医院的心理医生到我校进行“培养学生自信心”讲座。
3.____月份，各中队开展“走进清明---缅怀先贤，立足贤良”“爱国主义民族团结”主题教育，在“清明节”和“壮族____月三节”前后开展，对学生进行爱国主义教育。
根据柳南区关工委的文件精神，我校推荐一名学生到区里参加“创城中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛，三年级1班的何英翼作为代表荣获三等奖；此外，还评选柳州市“三好学生”“先进班集体”“品德优秀学生”，六年级1班获得了先进班集体称号。
4.____月份，着手开展“义务均衡教育”“青少年普法教育”“禁毒教育”“水上交通安全”校园活动，让学生关心社会，了解法律，从而要严于律己，从小养成良好的行为习惯和树立健康的思想，同时还邀请西鹅卫生院的医生们，为我校女生开设“青春期心理、生理讲座”，让进入青春期的女孩子对自己心理，生理有正确认识，从而能顺利走入青春期；为了丰富学生社会实践，开展了“赏柳候春色，学柳宗元文才，品刘蕡气节”春游活动，组织全校师生到柳候公园游玩，领略自然风景，感受柳州人文气息。
2024年关于文明校园的活动总结范文(三篇)
2024年关于文明校园的活动总结范文随着社会的发展和进步，文明校园建设已经成为了学校重要的任务和责任，通过一年来的努力，我们学校在____年的文明校园建设中取得了显著的成果。
近一年来，学校组织了一系列的文明校园活动，旨在培养学生的文明素养，增强他们的自律意识和责任感。
首先，我们开展了主题班会，组织学生们讨论校园文明建设的重要性和方法。
通过班会的形式，学生们对校园文明建设有了更深入的了解，并能够积极参与到文明校园的建设中。
而且，我们还将校园文明建设的内容融入到日常的教育教学中，将教育活动和文明校园建设相结合，让学生在学习的过程中培养出良好的行为习惯和道德观念。
其次，学校积极开展了关于文明礼仪的宣传活动。
我们组织了校园礼仪大赛，通过比赛的形式选拔出一些优秀的学生代表，同时，我们还组织了一系列的文明礼仪讲座和培训班，邀请专业的礼仪老师来为学生们讲解和演示。
这些活动不仅提高了学生的礼仪意识和修养，还培养了他们的公德心和团队意识。
此外，学校还注重了校园环境的整治和卫生的管理。
我们开展了大规模的校园环境整治行动，对校园内的乱堆乱放、乱画乱涂等问题进行集中整改。
同时，我们加强了卫生管理，每周组织学生进行一次集体卫生大扫除，对教室、走廊、操场等地方进行清洁卫生。
通过这些活动，学生们对环境整洁、卫生干净的重要性有了更深刻的认识，养成了良好的卫生习惯。
同时，学校还加强了校园安全和交通安全的宣传教育。
我们组织了安全演练和讲座，邀请警察和交通专家来为学生们讲解安全知识，教授他们如何正确应对突发事件和遵守交通规则。
我们还成立了安全宣传小组，组织学生们制作宣传海报和宣传视频，通过不同形式的宣传活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
此外，学校还积极开展了志愿者活动，组织学生参与社区服务和公益活动。
学校成立了“阳光志愿者团队”，每周组织一次志愿活动，包括慰问老人、义务扫街等。
通过这些活动，学生们能够体验到助人为乐的快乐，培养出一颗热爱社会、关心他人的心。
2024年学校创建“文明校园”工作总结范例(3篇)
2024年学校创建“文明校园”工作总结范例2024年是我们学校创建“文明校园”活动的一年。
在这一年，我们全体师生共同努力，积极参与各项活动，以创建文明校园为目标，取得了一系列成果。
以下是对这一年学校创建“文明校园”工作进行总结的____字报告：一、创建“文明校园”的目标和意义学校创建“文明校园”的目标是营造良好的学习、生活和交流环境，培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进校风、班风的形成与发展，提升整个校园的整体素质。
创建“文明校园”的意义在于为学生提供一个良好的成长环境，帮助学生树立正确的价值观和人生观，提高学生的综合素质，培养学生的社会责任感和公民意识，为学生的终身发展奠定基础。
二、创建“文明校园”的组织架构和工作措施为了保证“文明校园”工作的顺利进行，特别成立了“文明校园”工作领导小组，由校领导担任组长，各部门、年级、班级负责人参与其中。
工作领导小组负责制定创建“文明校园”的具体方案、组织实施各项活动，并进行总结评估。
为了落实“文明校园”的工作，我们采取了一系列具体的措施。
首先，制定了《学生行为准则》，明确学生在校内的基本行为规范。
其次，组织了一系列的主题教育活动，包括“校园安全教育周”、“法制教育进校园”、“卫生知识讲座”等，通过多种形式加强对学生的教育和引导。
此外，还开展了一些利于培养学生良好行为习惯的活动，如“礼仪培训班”、“团队拓展活动”等。
在这一年的创建“文明校园”工作中，我们取得了一系列具体成果。
首先，在学生行为规范方面，大部分学生能够自觉遵守学校的规章制度，形成了良好的行为习惯。
学生的自律性和纪律性明显提高，班级的管理和交流也变得更加顺畅。
其次，在安全教育方面，学生对校园安全的认识和意识明显增强，对珍惜生命、遵守交规等方面形成了正确的价值观。
再次，在卫生方面，学校的卫生状况得到了明显改善，各个班级的卫生情况较以往有了较大的提升。
此外，在公民意识方面，学生的社会责任感、公益意识和团队意识得到了增强，积极参与各类志愿活动，为社会做出了一定的贡献。
文明校园活动总结(4篇)
文明校园活动总结争创文明城区的建设不仅关系到国家的稳定，而且维系着一个社会、一个家庭的未来。
因此争创文明校园是学校教育教学一个永恒的主题。
我校在教育局领导的关怀和支持下，在创建活动中做了一些工作，总结如下：一、健全工作制度，加强班子建设1.统一认识，建立健全领导组织学校把创建工作列入学校工作议事日程，并以____为指针，全面贯彻落实上级精神，加强学校管理。
在统一认识的前提下，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，行政和工会负责人为成员的未成年人思想道德领导小组，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，团支部、工会协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。
2.统一思想营造浓烈的创建氛围明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，学校领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，橱窗、名人名言匾框、宣传标语、黑板报，全部突出文明创建的中心内容。
通过召开校会、主题班会、开展团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出致家长的一封信等，在社会设点宣传，参加社区创建活动，清除非法张贴广告等等，营造了浓烈的创建氛围。
二、重视三结合，完善教育网络学校、家庭、社会是加强和改进未成年人思想道德建设的工作基础。
我区通过抓好五个环节的建设，发掘各自优势，加强互动配合，着力为未成年人思想道德建设搭建平台、构筑阵地，形成整体联动的工作格局。
（一）以学校为主渠道，扎实开展德育教育学校牢固树立德育为先的理念，把德育工作摆在首要位置，贯穿于整个文明创建的各个环节。
1、开展传统文化活动与责任教育相结合一位教育家说“活动是育人的渠道，没有活动也就没有教育”。
我校致力于传统教育多年，以书法、围棋、楹联教育为切入点，与责任教育相结合，在书法和责任教育认识基础上制定各年级不同目标，低年级学生“良好姿势我会做、漂亮的汉字我会写”;中年级“规范、端正、整洁地写汉字，是学生终身学习能力的基础”;高年级“养成良好的写字习惯，具有熟练的写字技能和初步的书法欣赏能力，是我的责任”。
2024年文明校园创建总结(3篇)
2024年文明校园创建总结一、引言文明校园是社会主义核心价值观的重要体现，是培养社会主义建设者和接班人的关键环节。
本篇总结将对我校2024年的文明校园创建工作进行梳理和总结，以期对今后的工作起到指导和借鉴作用。
二、背景介绍我校于2024年正式启动了文明校园创建工作，旨在构建一个文明、和谐、绿色、现代化的学习和生活环境。
创建工作涵盖了校园文化建设、学生管理、师生关系、团体活动等多个方面。
三、主要工作内容1. 校园文化建设为了营造浓厚的校园文化氛围，学校积极开展了一系列活动。
例如，组织了文化节、艺术表演、文学沙龙等校园文化活动，激发了学生的艺术创造力和文学热情。
此外，学校还组建了各类社团和俱乐部，鼓励学生参与其中，培养团队意识和交流合作能力。
2. 学生管理学生管理是文明校园创建工作的重中之重。
学校建立了科学、合理的学生管理制度，明确学生的权利和义务。
此外，学校组织了学生社会实践活动，鼓励学生参与社会公益事业，提升他们的社会责任感和公民意识。
3. 师生关系为了加强师生之间的沟通和联系，学校定期组织了师生座谈会，为学生提供了表达意见和建议的机会。
同时，学校也加强了家校合作，与家长密切配合，共同关心、教育和引导学生。
4. 团体活动学校倡导学生参与各种团体活动，加强与同学之间的交流和合作。
学校设立了学生会、社团联合会等组织，为学生提供广阔的发展平台。
此外，学校还积极参与校际交流活动，拓宽学生的视野，培养他们的国际交往能力。
四、成效分析1. 校园文化建设方面取得了明显成效。
学校的文化氛围更加浓厚，学生的文艺表现能力和文化素养得到了提升，学校的文化节和艺术表演活动备受欢迎。
2. 学生管理工作逐渐规范，学生的纪律意识得到了增强。
学生社会实践活动的开展有效地提高了学生的社会责任感和公民意识，他们更加关注社会热点问题并积极参与社会公益事业。
3. 师生关系更加和谐。
师生座谈会成为了学生表达意见和建议的重要平台，学校能够及时了解到学生的需求并做出相应的调整。
2024年文明校园创建总结范本(三篇)
2024年文明校园创建总结范本一、引言随着社会的不断发展，文明校园创建工作已成为各级学校的一项重要任务。
本文旨在对____年我校文明校园创建工作进行总结，并对未来的工作提出建议和展望。
二、背景介绍我校作为市级示范学校，一直以来高度重视文明校园的创建工作。
今年，在校领导的带领下，全校师生齐心协力，不断努力，取得了一系列的成果。
三、工作开展情况1. 加强宣传教育通过组织各类主题活动，例如文明礼仪讲座、人文讲坛等，提高了师生的文明素养和道德水平。
并通过校园广播、电子屏幕等宣传媒介，传播文明校园的理念和要求。
2. 建立管理机制制定了一系列的规章制度，例如校园秩序管理办法、道德评定办法等，明确了师生的责任和义务。
并在校园内设立了文明监督团队，对违规行为进行监督和处理。
3. 加强校园环境建设倡导环境意识和责任意识，组织了多次环境整治和美化校园的活动。
在校园内建立了垃圾分类站点，并提供相关的宣传教育，推动了垃圾分类工作的开展。
4. 弘扬志愿精神开展了多项志愿者活动，例如志愿者招募、志愿者培训等，提高了学生的社会责任感和服务意识。
并在校园内设立了志愿者服务站点，方便师生进行志愿者活动。
四、成果分析在____年，我校的文明校园创建工作取得了显著成效。
师生的文明素养和道德水平有了明显的提升，校园秩序得到了有效管理，校园环境变得更加整洁美观，志愿者活动的参与度和影响力也有了明显的提高。
五、存在问题1. 宣传力度不够尽管我们在宣传方面做了一定的工作，但仍存在一些师生对文明校园的理念和要求不够了解的情况。
未来我们需要进一步加大宣传力度，提高师生对文明校园的认识。
2. 管理机制不够完善虽然我们已经建立了一系列的规章制度和监督机制，但在实施过程中还存在一些管理不到位的情况。
未来我们需要进一步完善管理机制，加强对违规行为的监督和处理。
3. 环境建设还需加强我们在校园环境建设方面做了一些工作，但仍存在一些脏乱差的现象。
未来我们需要进一步加强环境建设，提高师生的环保意识和责任意识。
有关就校园文明的活动总结4篇
有关就校园文明的活动总结 4 篇就校园文明的活动总结篇 1随着 XX 区文明城区创立工作的开展，我们的文明校园创立活动也在有条不紊地进展着。
为使我们的工作做得更好，学校积极协作区委、区教育局等部门从校园环境建立到教育宣传都力图落到实处，从而办好百姓满足的学校。
自从创文工作开头以来，学校整体的环境都有所改善，教学楼前的滚动屏幕上不时消失“创立文明城市、建立漂亮天津，开创新时代、迈上新征程，坚决不移跟党走，同心共筑中国梦”这些强有力的宣传标语。
在校领导的带着下，学校的德育工作、教学工作也取得了一个又一个骄人的成绩。
为了让我们工作更加深入人心，学校特地下发家长信，并深入到我校所属8 个社区居委会，宣传 XX 区的优秀师资和 XX 教育工作，带着学生与家长共同了解、学习。
在这项工作中，校领导发挥带头作用，17 日下午刘红校长积极深入社区进展文明校园教育宣传，18 日上午特地组织青年教师深入社区，向社区居委会人员介绍我们的工作，使我们的文明校园创立活动真正走向社区，走向每一个家庭。
文明校园的创立活动是文明城区创立活动中的重要组成局部，学校定会把这项活动作为一项重要活动长期开展下去，让每一个学生、每一位家长、每一位社区成员都了解我们的教育工作，共同办好人民满足的教育。
就校园文明的活动总结篇 2依据本校关于开展“文明旅游月”的活动要求，我校六年级进一步加强了活动领导、制定了工作方案、加大了对工作的催促指导，促进活动的正常开展，效果明显，成绩突出。
现将工作开展状况汇报如下：一、主要做法：我校通过抓组织领导、抓活动载体、抓宣传推介等做法，确保了“文明旅游”活动的顺当开展。
(一)健全机构，为活动开展供应保障。
(二)丰富载体，给予活动丰富的内涵。
(三)强化宣传，营造良好舆论气氛。
二、取得的成效5 月 22 日，为喜迎“首个5·19中国旅游日”，我校组织六年级文明旅游活动极大地加深了人们对“中国旅游日”的认知程度。
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李集小学
创建区级文明单位工作总结
为了积极响应市创建文明城市的号召，根据上级有关文件精神，结合我校实际，全体师生积极开展校园精神文明建设，净化、优化、美化校园环境，推进素质教育，开展创建文明校园活动，推动学校整体工作再上新台阶。
现将我校创建“区级文明校园”工作总结如下：
一、基本情况
我校于1994年由李集周边八个村办学校合并而成，服务面积约70平方公里。
学校占地20000平方米，生均面积188平方米。
建筑面积4722平方米，生均建筑面积44.5平方米。
我校现有在校学生106人，在职教师 18人，专任教师18人，学历达标率100%，师生比1:5.9。
学校先后有9名教师被评为市级先进工作者，3名教师被评为省级骨干教师
学校布局合理，环境优雅，教育资源丰富，为学生全面健康发展创造了有利条件。
二、主要工作
通过努力，把学校建成具有掇刀鲜明特色的、有一定知名度的、家长期望满意的、综合性现代化的学校。
三、具体工作
学校把创建文明校园始终贯彻在教育教学这两条主线上。
首先在教育上，开展扎实有效的德育工作，是创建文明校园的关键。
1、加强师德建设，树立教师形象。
首先，建设一支高素质德育工作队伍，是提高德育工作质量的关键。
学校坚持做好班主任工作培训和经验交流，建立竞争激励机制，加大班主任梯队建设，保持班主任队伍相对稳定性。
其次，学校定时组织教师学习党的教育方针、当前教育形式、教育法律法规和《教师职业道德规范》等，更新教师教育教学理念，提高教师思想素质和职业道德水平，增强教师依法治教
的责任意识和全身心参与创建热情，鼓励、扶持教师创作优秀精神文化产品。
2、加强学生行为规范养成教育。
每学期初，各班以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，加强学生行为习惯养成教育，培养学生良好的文明习惯，使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，良好的行为习惯内化为学生自觉行动。
促进学生学习积极性，形成优良的校风、班风和学风。
3、充分利用德育资源，积极开展爱国主义教育。
加强学科渗透教育，提高德育效果。
坚持以《思品与社会课》为德育主要课程，充分发挥学科教学德育渗透功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
4、搭建平台，开展校园文化活动。
我校充分发挥少先队及各中队职能教育作用，夯实检评，规范学生行为。
学校把创“文明班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展“创文明校园，评文明班级、文明宿舍、文明学生”活动，做好每天检评和每周公布，狠抓校容建设，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。
各中队广泛开展“中华经典诵读”、“唱红歌”、“讲红色故事”等演讲比赛；少先队扎实抓好每周一升旗仪式、晨会、班队会活动，利用重大节日开展主题教育活动。
如“三八”妇女节、“清明节”“教师节”组织学生开展感恩教育，到敬老院为孤寡老人慰问演出、打扫卫生，到烈士陵园扫墓等，使学生缅怀革命先烈，渗透红色革命教育及传统教育，让学生了解更多革命英雄，自觉接受爱国主义教育；培养学生尊敬师长、关爱他人、吃苦耐劳的延安精神；“五一”劳动节、“十一”国庆节、环境日等相关节日，开展“祖国颂”红歌比赛，“我爱我的祖国”征文及“告别不文明行为”签名仪式等活动；成功举办庆“六一”文艺演出，为所有学生提供展示才艺舞台，一直得到好评。
通过活动开展，学校形成了生动活泼的德育工作局面，学生良好行为习惯已养成，现在学生见长辈能主动问好，同学间能文明相处，生活自理能力增强，讲究卫生、保护环境意识形成了，学生文明素质得到提高，即锻炼了意志又增长了知识，文明守纪的多了，好人好事层出不穷，整个校园呈现出一片“奋发、向上、文明、和谐”景象。
（二）安全工作常抓不懈是创建文明校园的前提。
我校牢固树立“安全第一”的思想，加强综合治理，创建平安和谐校园，全面推行安全工作责任制，狠抓校园各项工作落实，维护学校正常教学秩序，为我校创设了优良安全的育人环境。
在深入开展创建“平安校园”活动中，联系有关部门整治了校园周边饮食难点，努力构建优良校园周边环境。
学校内部认真做好安全自查整改，安装了摄像头，安排人员认真做好双休日和夜间值班，保证校园24小时有人在岗。
通过广播、板报、晨会、班队会、法制讲座等形式，开展安全法制教育，提高师生安全意识和安全自护自救能力。
切实把安全工作落到实处，实现师生违法犯罪和安全事故为零。
（三）教学工作规范严谨的运行，是创建文明校园的重点
我校一直视教育教学质量为学校办学的生命线，把教学工作当做学校工作重中之重。
1、常规教学狠抓落实。
一是确保教学工作正常运行。
开齐、开足课程，教导处组织人员定期检查和随机抽查，保证教学课程计划得到全面落实。
二是夯实每一节课。
教导处和教研组以保证每一节课质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关，使每一节课都能让学生有所学、有所得。
三是坚持校领导听课制，学校校长、教导主任、教研员深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，教师互听互评，相互交流，不断提高教师教学能力。
2、有效开展教研活动。
在优秀教师的带动下，学校开展的有效教研互研活动得到提升。
（四）后勤工作精细化管理，是创建文明校园的保障。
学校坚持人性化管理。
后勤工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，热情主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料。
为此，学校后勤人员从学校利益出发，时时处处以主人翁精神对待工作，以“勤快，务实”的工作作风，开源节流，加强管理。
全体后勤人员坚持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入实际勤检查，勤补缺，多督促；发现问题听到合理化建议，及时记下，坚持认真记好后勤工作日志；遇事办事坚持请示，事后汇报制度。
目前，学校正处于继往开来的关键时刻，我们一定要抓住机遇，迎接挑战，坚持一手抓教育，一手抓精神文明建设，为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的区级文明校园而努力！
李集小学
2017年11月。