主持人大赛分数汇总表

主持人比赛策划书(精选7篇)_主持人大赛策划书

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之后评委打分，由工作人员整理，与第一阶段分数累加后由主持人宣布。
嬉戏互动：绕舌百分百邀请现场观众与评委一起上台竞赛绕口令打算：制作绕口令的 ppT，打算小礼品第三阶段：妙语百分百这一阶段考察参赛选手的专业实力，围绕赛前抽签确定的主题摹拟主持。考察选手快速思维和语言组织实力，良好的口语表达实力和临场的心理素养;同时要求改编的节目完整，形式与内容能够有机地结合。现场观众反应及互动效果良好。抽签题目设置：仿照闻名主持人节目风格，以某一道具为题自我发挥主持，观看某一节目视屏做现场介绍类主持等等。打算工作：制作 ppT，内容包括抽签的题目评委打分每两位选手表演之后进行一次，并有一位评委作出点评。分数与前两阶段的分数累加。节目穿插：设置文艺节目同时评委打分汇总主持人宣布竞赛结果，嘉宾颁奖奖项设置：大赛设一二三等奖个一名，另设“最佳才艺奖”、 “最佳气质奖”、“最佳口才奖”、“最俱创意奖”各 1 名。第 2 篇：主持人竞赛策划书主持人大赛策划书
三.活动主题：青春舞台真我风采四.活动时间地点: 地点：J6 音乐厅时间：2009 年 4 月五.活动前期打算： 1.J6 音乐厅租借，确定活动详细日期 2.制作报名表：内容包括姓名，宿舍，联系方式 3.宣扬工作：前期宣扬：学生会宣扬部现场及后期宣扬：学生会新闻中心 (1)海报制作,活动前一周起先张贴 (2)邀请函:活动前一周送至各院学生会及团委老师处 (3)展板：活动前两周起先展出，设置倒计时牌，每日有专人改写 (4)宿舍宣扬单：活动前一周发至三个年级的学生宿舍
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票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达实力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面，最终选拔 10 人进入决赛）

【精品文档】演讲比赛评分表去掉最高分和最低分的公式做法-word范文模板 (6页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==演讲比赛评分表去掉最高分和最低分的公式做法篇一：演讲比赛评分标准演讲比赛评分细则一、比赛规则1、演讲顺序：比赛前抽签决定。

2、演讲时间：演讲时间不得超过3分钟，每超时10秒扣掉0.5分，不足10秒按10秒计算。

3、演讲比赛评分：采取10分制。

二、评分标准1、演讲内容(4分)主题鲜明、中心突出，结构严谨、层次清晰，内容正确、联系实际，选材典型、杜绝抄袭。

2、演讲语言(3分)普通话标准，声音洪亮，语速适当，语调抑扬顿挫，富有变化。

3、演讲态势(2分)表情丰富，动作得体、手势自然，服装适宜。

4、整体效果(1分)脱稿演讲，节奏把握好，内涵与表情相结合，以情感人，以形传神。

三、评分办法1、比赛设7名评委，现场打分;2、去掉一个最高分和一个最低分，取平均分;3、选手最后得分精确到小数点后一位;4、根据总分的高低评出一、二、三等奖及优秀奖。

最后，预祝本次演讲大赛圆满成功，预祝参赛选手取得优异成绩。

201X年12月23日篇二：演讲比赛评分标准及评分办法演讲比赛评分标准及评分办法一、评分标准（一）演讲内容：35分1、思想内容紧紧围绕主题，观点正确鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。

15分2、材料真实，体现时代精神。

10分3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入神。

5分4、文字简练流畅，具有较强的思想性。

5分（二）语言表达：35分1、演讲语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

10分2、表达准确，流畅自然。

10分3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达演讲的内容。

15分（三）形象风度：20分1、精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

10分2、着装朴素，端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

10分（四）会场效果：10分演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果，演讲时间控制在8分钟以内。

宿迁学院主持人大赛内部流程

宿迁学院第八届校园主持人大赛内部安排第一部分前期工作一宣传工作1、各组3月26日完成广告成品，3月27日广告修改，3月28日开始环校广播主持人大赛广告。

2、4月10日开始进班宣传：（时间：4月10日~4月13日）系别宣传工作报名表负责人组员一系吕晶、郑旸沈思季浩、季思敏、张慧、陈砺敏、李宠、刘林杰二系夏芃、桑芷若、郭星佑刘尧陆子洋、袁若安、邹伦、陈蕴恬、仲志强三系石云、杨菊、邱钰博、徐峰徐颖钟乔安、余静、俞梦婷、王怡婷、严振、钱虎、黄嘉欣四系马筱培、金彤、闫堃唐莹薛贝凌、袁曦、窦佳、张熙娉、葛修婕、庄赛赛、薛桂茹五系蔡欣新、苏子祺、陆思同陆姣江依玫、王译萱、张易可、吴璇、谢天佐六系袁惠、朱斌李亦薇韩静、严煜瑾、袁焱、陆文杰、严森七系马筱培、金彤、闫堃唐莹李茜、徐莉、景玉婷、刘静华、车小筱、黄洁仙、陆平注：报名表负责人负责保管报名表。

3、出摊宣传：（时间：4月11日~4月13日）每天上午9：30从大活拉设备，10：00人员必须到位上午值班时间段：10：00—14：30下午值班时间段：14：30—18：00注：（1）各值班人员必须签字值班，办公室在4月10日晚打印出三天的值班签字表，4月13日晚核定值班人员的值班次数。

（2）如果条件允许，出摊时现场做节目，所做节目须向台长请示。

（3）办公室负责人可以在现场录入报名信息，同时完善好交接工作。

时间段主负责人办公负责人机务负责人宣传工作郑旸唐莹庄赛赛、薛桂茹薛贝陵、严煜瑾、陈蕴恬、金艳、邹伦、季浩、陆子洋、车小筱4月11日上午下袁惠沈思柯煜、刘凌杰张易可、陈砺敏、王一茹、钟乔安、刘静华、薛贝凌、严振午桑芷若徐颖钱虎、仲志强刘静华、余梦婷、袁若安、陈蕴恬、陈砺敏、王译萱、王怡婷、袁曦4月12日上午下苏子祺唐莹金烨鑫、薛桂茹韩静、徐莉、张慧、李宠、魏青、严森、窦佳、张熙娉、黄嘉欣午杨菊徐颖陆文杰、陆平王一茹、王鑫、金艳、黄洁仙、葛修婕、俞梦婷、严振、季思敏4月13日上午下蔡欣新沈思庄赛赛、柯煜谢天佐、袁焱、余静、王怡婷、景玉婷、吴璇、江依玫、袁焱午二准备工作1.播音部各组题目的准备：初赛准备：第一轮：各组正副主任每人准备10份：10字10词100字短文（4月12日上交，4月13日汇总出：10篇*9人。

学分制总结

一、学分制(一)学分计量制学分是表示学生学习量的单位，学分的最小计量单位为0.5。

所有培养方案中规定的课程在考核合格后即可取得相应学分。

其中理论课（含课内实践）教学每16学时1学分；体育课每学期1学分；工作室集中实训每周1学分（20学时或16学时）；集中进行的实践性教学环节、毕业实习、毕业论文（创作、设计）、军训等每周1学分，个别实践环节也可每周计0.5学分。

不同专业根据培养目标和专业特点设定毕业学分，艺术类专业不高于200学分，其它专业不高于185学分。

为鼓励学生在教师指导下的自主学习，设立4-5学分的创新学分。

学生取得本专业规定的毕业学分数并符合学校规定的其他关于毕业条件要求，经学校审核批准后，准予毕业。

（二）1、学生按人才培养方案要求修完所有课程并达到毕业要求的前提下，理论教学（含课内实践教学）和集中实践教学环节的平均学分绩点数还应达到2.0及以上，并符合学院规定的其它关于学士学位授予的条件，即可授予学士学位。

百分制、五级分制考核与绩点数的对应关系图绩点数I 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0百分制90-100 85-89 80-84 75-79 70-74 65-69 60-64 59分及以下绩点数II 4.0 3.0 2.0 1.0 0五级分制A（优秀）B（良好）C（中等）D（及格）E（不及格）2、学分绩点计算方法学分绩点分为“课程学分绩点”和“平均学分绩点”，课程学分绩点是计算平均学分绩点的基础，以平均学分绩点衡量学生在一定阶段学习质量的差异。

课程学分绩点＝该课程考核成绩对应的学分绩点×该课程学分；平均学分绩点=某阶段所修课程学分绩点之和÷某阶段所修课程学分之和；平均学分绩点可以根据需要按照学期、学年或总修业年限等时段计算。

计算平均学分绩点时要把学生某时段所修课程考核成绩都计算在内。

公选课2010级、2011级学生需完成两门课程的学习，2012级学生需修满8学分（其中限选课3学分，任选课5学分）。

安边小学校园十佳歌手暨师生卡拉OK大赛

安边小学举办校园十佳歌手暨师生卡拉OK大赛活动方案活动主旨：为活跃校园气氛，丰富师生课余生活、营造良好的校园文化氛围、培养少年儿童健康的审美情趣、良好的艺术修养及特长人才，促进学生素质的全面发展。

本校将在6月26日举行校园卡拉OK大赛。

希望广大师生踊跃报名参赛：现将有关事项通知如下：活动主题：唱响心中梦想让激情随歌飞扬活动安排：一、比赛组织形式及要求：1、参加对象：喜爱音乐的教师，全校1-6年级喜爱音乐并有一定歌唱、表演天赋的小学生。

2、请各班在6月25日前将参赛人、演唱曲目等报送给谷喜平老师。

歌曲伴奏词带或碟片由选手自备，伴奏曲目报送谷喜平老师。

3、比赛时间及地点。

比赛时间：6月26日下午两点比赛地点：综合教学楼前4、各班要加强安全教育，参赛教师及学生必须提前到场，按顺序参加比赛。

二、大赛组织机构组长：解继雄副组长：高玉国朱治伟赵玉斌毕成权组员：刘玉堂李鹏飞陈志喜宗鑫各班班主任三、选唱曲目要求：选唱曲目要以歌颂祖国，弘扬名族文化精神，反映校园生活、展望未来为主。

演唱内容要健康向上，要融思想性、教育性、艺术性为一体。

四、比赛规则1、本次比赛分教师组，学生由1-3年级和4-6年级这两个组进行比赛。

2、本次比赛采取独唱或二人重唱、对唱等比赛形式。

3、指导老师要注意选择适合选手音域的歌曲，每首表演时间应控制在5分钟以内。

4、所有参赛选手自备伴奏带。

5、所有参赛选手必须在6月25日中午到办公室通过抽签决定比赛顺序。

教师组抽签由陈志喜老师负责，学生组由宗鑫老师负责。

6、凡迟到、请假或演唱不完整者一律按弃权处理。

7、本次比赛评分内容包括4个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态。

五、评分标准1.歌曲内容积极向上2.演唱有一定的技巧与感染力3.与伴奏带音乐配合得当4.服饰得体动作大方5.整体效果良好满分基础分感染力仪表端庄吐词清晰音调标准声情并茂100 60 10 5 5 10 106、评分方法去掉一个最高分，去掉一个最低分，取加权平均分。

比赛评分细则模板

比赛评分细则模板竞赛是一种特殊的体育活动形式,身心都处于高度紧张状态。

比赛评分细则该如何制定?下文是比赛评分细则，欢迎阅读!比赛评分细则一一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

二﹑活动对象：唐山学院全体学生三﹑活动时间：11月16日至11月22日四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

五﹑活动出展场所：a座大厅六﹑活动流程：前期：策划、宣传安排：1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。

2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

物品准备1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。

2.组织布置装饰宣传板。

后期：1.联系各系整理收集上来的作品。

2.对作品进行评定，选出优秀作品。

3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。

5.为获奖者分发奖品。

(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)七﹑作品的评定：作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。

九﹑作品的要求：1. 作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。

2. 用黑色或蓝色钢笔书写。

3. 纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。

4. 作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。

5. 作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。

十﹑奖项设立及奖品：比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书优秀奖十名笔记本及荣誉证书十一﹑经费预算：海报纸20张 10元a0纸 9元颜料等 11元胶带及双面胶 10元装饰用品(宣传板的装饰) 20元奖品费用(钢笔.字帖，荣誉证书) 150元预计总费用 210元比赛评分细则二为弘扬校园美食文化，拉近师生与食堂之间的距离，推动文明食堂建设，提高饮食服务质量，同时展示我院学子的烹饪技艺，培养学生的动手实践能力和团队协作能力，激发学生的创新意识、节约意识。

主持人比赛内容及评分细则5篇

主持人比赛内容及评分细则5篇第一篇：主持人比赛内容及评分细则主持人比赛内容及评分细则一、主持人比赛内容1、自我介绍（1分钟）选手在一分钟里精练简洁的自我介绍，妙然成趣。

舞台形象要求气质幽雅,姿势优美,动作大方,表达自然.（要求用普通话）2、模拟主持（3分钟）自备选手可根据自身的综合素质，准备一段自己喜欢熟悉的主持片段如：新闻、财经、娱乐、资讯、生活、体育等。

3、才艺表演（3分钟）选手在舞台上表演特长节目，如：歌唱、模特表演、器乐、舞蹈、武术、曲艺等。

选手可以不拘泥与以上形式，可根据自身的特点采用不同的展示方式，但前提是必须通知大赛筹委会！二、评分标准1、舞台形象: 气质幽雅,姿势优美,动作大方,表达自然.(2分)2、语言功底: 自然噪音条件好,语言表达能力强,吐字清晰.(3分)3、表达能力: 在舞台上能够运用丰富的肢体语言,并与每场比赛内容相结合,从而体现整体表达能力.(2分)4、表演功底: 自我才艺表演(舞蹈,街舞,健美操,歌曲等)有一定表演功底,动作连贯,表演完整.(2分)5、综合素质: 根据以上四点的综合表现,给予评分.(1分)注:每场比赛结束,评委打分均去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其平均成绩为该选手每场成绩,每场成绩总行为该选手的最终总得分第二篇：主持人比赛内容及评分细则主持人比赛内容及评分细则一、主持人比赛内容1、自我介绍（30秒）选手在30秒内用精炼简洁的语言进行自我介绍。

舞台形象要求气质优雅，表达自然。

（要求用普通话）2、普通话测试（1分钟）选手根据所抽到的文章片段进行朗读，并能够读出文章所要表达的感情色彩。

（要求多音字发音及前后鼻音发音的准确性）3、现场即兴问答（3分钟）选手依据评委所提出的问题进行回答。

（要求能够活跃现场的气氛，有较强的应变能力，肢体语言能恰到好处的表达出自己的想法）二、主持人评分标准1、舞台形象：气质优雅、动作大方、表达自然。

（2分）2、语言功底：自然嗓音条件好、语言表达能力强、吐字清晰。

比赛评分细则模板5篇

比赛评分细则模板5篇比赛评分细则模板 (1) (总分为100分，由评委进行打分)u 节目的主题思想及题材(20分)：健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。

内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。

u 舞台效果(60分)：A、歌舞类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出;(10)3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风好;(15)5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。

(15)B、语言类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10分)2、演员有一定的化装，外型能突出人物形象，设置良好的情景;(10)3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)4、演员台风好，与观众交流，表演流畅自然，吸引观众;(15)5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。

(15)C、器乐类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)2、演员的服装符合乐曲的表现方式及舞台形式，着装得当;(15)3、演员的演奏流畅自然，台风好，能与观众很好的交流，整体表现效果好;(20)4、节目的风格明显，有一定的创新，吸引观众。

(15)u 创意(20分)：u 鼓励创新。

对于表演有较大的难度的，给予酌情加分。

自编自导效果良好的作品酌情加分。

比赛评分细则模板 (2)一、活动主题：朗诵中华经典，修建书香校园。

二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。

三、比赛时间及地点：1、集体赛时间：20xx年6月16日下午2:404:10地点：各班教室2、个人赛时间：20xx年6月17日下午2:405:10地点：二部多功能教室四、比赛情势：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

主持人大赛策划书模板范文汇总三篇

主持人大赛策划书模板范文汇总三篇策划，指乐观主动地想方法，定方案。

它是一种策略、筹划、谋划或者方案、准备，它是个人、企业、组织结构为了达到肯定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循肯定的方法或者规章，对将来即将发生的事情进行系统、周密、科学的猜测并制订科学方案。

以下是我整理的主持人大赛策划书模板范文汇总三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

主持人大赛策划书模板一、目的：为协作学院第四届技能文化节，乐观参加其中。

范围：下沙地区（也可以向杭州市区进展）。

二、此次活动我院的优势：此次活动是院级性的活动，涉及到我院全体师生，将近10000人的活动，是一个特别乐观活跃的群体，也是一个浩大的消费群体。

对于这群年龄相差不大，爱好爱好相仿的人员来说，他们都有着这样的消费特点：1、消费群体范围集中，针对性强，消费量大。

2、简单受四周环境的影响，消费易引导。

3、简单形成潮流，而且快速向周边地区辐射。

4、接受力量强，尤其对新奇事物的接受力量。

三、商家补偿方案名称形式备注1、传单宣扬传单上公司以赞助商的身份消失或同时派发公司的传单该项目可独立2、小册子宣扬如公司有自新的宣扬册子可帮助派发由商家自己供应3、海报宣扬海报上商家以赞助商的身份消失，并可印上公司标志物商家自行设计也可4、易垃宝宣扬商家如有易拉宝我协可在活动当天帮助摆放由商家自己设计供应5、展板宣扬展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报本板不受其他组织宣扬影响6、宣扬栏宣扬赞助商的传单和海报我协包办在校内和公寓宣扬栏内张贴两三会更新一次的7、横幅宣扬在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅不行太商业化8、升空气球横幅在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅不行太商业化9、网站宣扬本次活动的网站报道中均可融入公司文化最好商家有电子资料10、广播台宣扬公司资料信息可以在校广播台专栏播出要另收一些宣扬资金11、现场show可以现场介绍赞助商需商家供应一些实物和资料12、刊物宣扬在刊物社团之声内跟踪报道具有历史价值13、奖品宣扬奖品由公司赞助或可印有图案跨地域有头有面14、产品宣扬公司产品可作为该活动的唯一指定用品赞助产品必需满意现场需要方可15、工作人员用品宣扬工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等该项目赞助可跨公协本学期全部活动16、询问点宣扬活动前两天和活动当天可设点接受同学询问，从而介绍贵公司最好可给询问人员一点金钱回报17、促销点宣扬活动当天可在现场搞促销要另收一些场地费18、现场宣扬party现场可用到印有商家特色的道具进行布置也可做些带公司特色的小嬉戏19、嘉宾发言贵公司可派代表过来参与我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言最好在开头或中间20、现场鸣谢活动期间，公司名称以口头鸣谢形式消失，并由主持、表演者，嬉戏者宣扬商家口号、标语等效果非常明显21、问卷调查活动当天可在询问处进行问卷调查最好有抽奖22、媒体宣扬有必要时可邀请广州各大媒体来采访要赞助较大金额方可23、形象策划公司在本活动后可商议合作策划一个形象show校内外均可，但费用另算四、商家在我院的宣扬方式：1、横幅在教一过道和公寓过道悬挂轰动前一星期悬挂到活动结束，一目了然，持续时间长公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂的2、海报宣扬在全校各宣扬栏内张贴大型海报，内容激情、活力，不失清爽高雅，在保证相关活动的宣扬的状况下，可以体现赞助商的利益。

主持人评分表

12
林婷芳
13
王东东
14
王文杰
15
卢翠明
16
李影
17
徐凯
18
陈圆圆
19
卜全祥
20
郎甜
21
顾凡
22
杨晨
地信3班
23
严张赛
24
费珊珊
25
黄鹤
26
沈亚康
27
吴以芳
28
王梦迪
29
陈桔
涉外旅游
30
叶俊
31
纪贵珍
32
郑廷廷
33
江凯陵
34
邵学妮
35
李敏敏
36
梁嘉敏
37
刘月红
38
吴玲玲
39
王莹
40
ห้องสมุดไป่ตู้王鹏
41
葛秀婷
42
选手信息
自我介绍
（1分钟）
模拟主持
（2分钟）
总分
编
号
姓
名
专
业
联
系
方
式
内容健康10分
普通话标准10分
创意 10分
形象气质20分
音质及普通话
30分
创意10分
节目内容10分
01
陈洪磊
地信1班
02
丁哲
03
谢杰
04
周文静
05
刘承梅
06
吴云
07
俞磊
08
张家杰
09
胡星星
10
杨振天
11
陈卓
地信2班
李思佳
旅游管理
43
赵艳

演讲比赛方案

演讲比赛方案演讲比赛方案1为了进一步推动素质教育的深入开展，培养学生学生口头表达能力。

决定于4、5月开展学生演讲比赛，现将有关事项通知如下：一、比赛时间：4月21日----5月20日，每周星期三班、队会课时间（也可以利用其他活动课进行），由班主任和中队辅导员共同组织，学校大队部到各班检查开展情况。

二、比赛地点：各班课室三、主题内容：演讲以“我与红领巾一起成长”为主题，题目内容自定。

四、演讲时间：演讲时间控制在3分钟内，保证每个学生都有上台演讲的机会。

六、评奖办法：本次比赛以班为单位，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

七、评分标准：从主题内容、演讲技巧、仪表台风等方面综合评定学生成绩，由班主任和中队辅导员连同部分学生代表担任评委。

八、各班4月20前把演讲比赛获奖名单报大队部，学校安排时间进行表彰。

__少先队大队部4月演讲比赛方案2活动主题：护士节活动时间：5月12日—5月26日活动地点：会议室活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。

活动前准备：1. 成立策划小组：2. 参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。

3. 各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。

4. 出题小组出题，并制成卡片。

5. 工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。

活动流程：一、活动序幕：1. 主持人介绍国际护士节________，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。

2. 主持人介绍本次活动大致流程。

3. 主持人宣布比赛开始。

护士节演讲比赛策划书(2)一、演讲宗旨为了弘扬我区卫生系统广大干部职工的奉献精神，宣扬身边的先进事迹，鼓励大家在一线辛勤劳动，为构建和谐的卫生事业多做贡献，决定在“5.12”国际护士节来临之际，在全区卫生系统举办一次演讲比赛。

二、活动主题弘扬医德医风，展示护士风采。

三、演讲内容以宣扬护理岗位优秀事迹为主，宣传贯彻落实护士条例，展现当代护士白衣天使光辉形象。

主持人大赛评分标准

北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准
北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准
北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准
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北京市第十七中第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准
北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准
北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准
北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准
12、高二（1）车芷瑶
参演班级及选手：
北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准
北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准
北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准参演班级及选手：15、高二（6）高雪晴
北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准
北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准
北京市第十七中学第十二届陶行知艺术节主持人大赛评分标准
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主持人大赛策划书4篇

主持人大赛策划书4篇本文目录1.主持人大赛策划书2.校园主持人大赛策划书3.新生杯主持人大赛策划书4.“声动校园”大学生主持人大赛策划书一、比赛时间、地点、比赛人数二、比赛环节比赛分五个环节1、印象100分主要内容：富有创意的自我介绍。

时间：40秒2、绕舌100秀主要内容：绕口令时间：1分钟3、妙语连珠100秒主要内容：3-5个不同的词语组织一段文章，考察选手应变能力及知识覆盖面。

时间：1分40秒4、才艺百分百主要内容：才艺不仅局限吹拉弹唱，诗琴书画时间：2分钟5、创意百分百主要内容：摹拟现场主持，围绕主题策划广告带，简短宣传企划思路。

时间：2分钟三、比赛形式初赛本阶段主要考察选手基本素质。

①、初赛形式：让每位报名选手在同一背景下进行视频录像。

②、初赛内容a、普通话测试：使用“语委会”下发的普通话教材，由选手抽签确定朗读教材中的某篇文章。

b、每位选手进行1分钟自我介绍，c、每位选手进行2分钟自选题材的主持素质展示。

复赛复赛内容：包括语言、模拟主持和才艺表演三块，每块得分标准由不同业务工种的素质要求确定。

如广播侧重语言，文艺侧重上镜和才艺。

为了保证复赛出彩，受到观众关注，拟对比赛过程作以下安排：a、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读b、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题，选手自由选题，按要求进行模拟主持，抽中某一类某道题，就在相应背景下主持。

c、才艺表演：由选手事先申报表演内容，经有关编导组织编排后分批表演。

为了增加比赛的“刺激性”，拟对三轮比赛实行现场“淘汰制”。

决赛a、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读，但所选的内容不同于复赛。

b、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题(题目与复赛不雷同)，选手自由选题，按要求进行模拟主持，。

c、才艺表演：选手可重复复赛的才艺表演，也可展示新的表演内容。

校园主持人选拔方案

校园主持人选拔方案活动背景：为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富校园生活，选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。

，给同学们一个展示自己的舞台！一、前期宣传1.由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。

2.由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。

二、大赛口号展示主持风采，闪耀xx舞台三、报名安排1.宣传时间：待定2.报名时间：待定3.报名地点：各个班级班长处4.由学生会部门女生部，负责报名工作。

5.参赛须知㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。

㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

㈢.台风好形象气质俱佳。

㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。

㈤.有才艺可以表演。

四、赛前安排根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

五、活动流程（一）、初赛1.自我介绍30秒2.自备稿件朗诵1-2分钟（考察参赛选手的普通话标准程度，初步筛选出一批普通话较好，较熟练基本素质良好的选手进入复赛）（二）、决赛1.自我介绍30秒（要求语言精辟、新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）2.素质表现2-3分钟（参赛选手在短时间内，模仿或者自己设计主持一段节目，要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气氛。

若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展现出自己的风格和特色）3.才艺展示2-3分钟（在短时间内，展示具有自己特色的才艺，形式多样，如：话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等，要求新颖，能吸引观众的眼球）（注：选手准备各自才艺，本环节也是各位选手为自己拉票的环节，选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离，为自己拉票。

主持人大赛主持稿(通用6篇)

主持人大赛主持稿（通用6篇）主持人大赛活动方案篇一一、活动目的：为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。

为此特举办校园小主持人大赛。

二、活动主题：圆主持梦想展真我风采三、参赛对象：五年级学生。

选拔条件：1．普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力；2．有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强；3．五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力。

选拔流程：1．班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔两名学生，参加学校评比。

2．学校评选：为保证公平、公正，现场进行打分、评比。

四、比赛形式：选手的个性登场（选手提前设置PPT，按抽签顺序上场，不拘一格闪亮登场）1、美文朗诵。

要求：选手先作1分钟左右的个性化自我介绍，力求新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。

之后自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间掌握在2分钟，可配乐。

2、锦上添花要求：选手展示自己在才艺方面的特长，如：唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演，乐器、伴奏自备（学校提供电钢琴），时间3—5分钟。

3、模拟主持要求：选手在给定的模拟情境中抽取一项，针对该情境的需要，在规定的时间内完成一段主持表演。

时间3分钟，内容要求合乎情理、健康向上。

最后选手可以对自己本次比赛的表现作最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会。

时间1分钟。

五、比赛地点及时间：1、地点：学校大会议室2、时间：10月9日六、活动程序：1、以班级为单位，举行一次选拔赛，在此基础上各班推荐2名学生参加决赛，初赛由班主任负责。

各班再选5名大众评委（公正，无私心，有辨别是非的能力），为选手最后投票，使其获得人气指数。

2、各班选手自制参赛号码牌：红色卡纸做底，剪成直径为9厘米的圆形，黄色镭射纸写编号。

主持人大赛评分表

1 逻辑性（3分）语言组织能力（3分）应变能力（4分）总分 2 3 4 5
ห้องสมุดไป่ตู้
主持人大赛评分表(第三环节）
6 逻辑性（3分）语言组织能力（3分）应变能力（4分）总分 7 8 9 10
主持人大赛评分表(第三环节）
11 逻辑性（3分）语言组织能力（3分）应变能力（4分）总分 12 13 14 15
主持人大赛评分表(第二环节）
1 台风与准备（5分）主持与技巧（5分）总分 2 3 4 5
主持人大赛评分表(第二环节）
6 台风与准备（5分）主持与技巧（5分）总分 7 8 9 10
主持人大赛评分表(第二环节）
11 台风与准备（5分）主持与技巧（5分）总分 12 13 14 15
主持人大赛评分表(第三环节）
主持人大赛评分表(第一环节）
1 个人形象（2分）基础朗诵（4分）妙语连珠（4分）总分 2 3 4 5
主持人大赛评分表(第一环节）
6 个人形象（2分）基础朗诵（4分）妙语连珠（4分）总分 7 8 9 10
主持人大赛评分表(第一环节）
11 个人形象（2分）基础朗诵（4分）妙语连珠（4分）总分 12 13 14 15

技能比赛主持稿模板

技能比赛主持稿模板技能比赛主持稿模板1尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家上午好！随着我公司日益壮大，为了公司的持续发展，打造学习型单位，进一步提高员工的综合素质，今天，由工会牵头组织了这次点钞比赛，为大家提供了锻炼专业技能的平台。

话不多说，下面我宣布点钞大赛正式开始！本次点钞大赛总共分四项，现在我们进行第一项，进行一元纸币点钞，要求数量准确，纸币整齐，要捆紧，捆钞条上签名要清晰，规定为2分钟，超时扣分，听我口令，计数员和第一组选手请准备，预备，开始！好，让我们的工作人员把成绩单汇总，第二组选手请准备，预备，开始！好的！第二组结束了，第三组选手进行准备，预备，开始！好！时间到！第三组结束。

下面是第四组了，请准备，预备，开始！好的！第四组结束。

经过一轮紧张的比赛，一元点钞告一段落了，感谢选手们的精彩表现，感谢评委和工作人员的辛勤工作，让我们把第一项进行汇总然后进行下一项。

现在，让我们来进行第二项。

第二项是清点硬币，要求在三分钟之内快速准确的将硬币清点捆卷。

以卷为单位，每卷数量要准确，不得出现掉币露币的现象，超时也是要扣分的。

第一组选手准备好我们就要开始了，听我口令，预备，开始！好，时间到，第二组选手准备，预备，开始！好！第二组比赛结束，第三组选手请准备，预备，开始！好的，我们的第三组选手也比赛完毕了，下面有请我们第四组选手。

第四组请准备，预备，开始！好！请计数员把成绩登录好交给复核人员。

本次比赛以培养我们员工的实战能力，激发员工的学习热情，提高员工的专业素质，来展示票务点钞专业风采，我们的选手表现都很出色。

下面，要进行的是第三项比赛。

第三项比赛是混点，就是纸币和硬币一起进行清点，要求在5分钟内以最快的速度准确的将纸币捆把，硬币点清，签名并标注好金额。

好的，现在就有请我们的选手进行下一环节，第一组请准备。

第一组选手听我口令，预备，开始！好！时间到，我们第一组选手表现很不错啊，计数员请登记。

下面有请我们第二组选手，第二组请准备，预备，开始！好的！第二组选手比赛结束，下面第三组选手请准备。

大学主持人大赛活动策划书

大学主持人大赛活动策划书各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为了丰富学生的第二课堂，提高学生的语言表达能力，充实校园文化氛围，不少大学都会举办主持人大赛。

特此，为大家搜集整理了大学主持人大赛策划书，欢迎阅读。

大学主持人大赛策划书一、活动背景随着社会的发展，全面发展型人才越来越受到重视，其中，主持人对知识面、口才、表演、思维等各个方面都有较高的要求，故此，这一行业在社会上炙手可热，各地优秀主持人也是层出不穷，在大学中就开始培养优秀主持人已经成为普遍现象。

二、活动名称化工学院主持人大赛三、活动目的此次比赛于开学之初举办，旨在为新生提供一个展现自我的平台，丰富同学们的校园文化生活，发掘新人，使同学们更快地适应大学生活，并提高启晨的影响力四、组织部门化工学院启晨艺术团五、参赛对象化工学院xxxx级新生六、赛前准备现场布置，音响，灯光，主持人，礼仪人员，摄影、拍照人员，选手牌制作，评委桌签制作，比赛宣传七、活动内容比赛时间与地点下午6:30，讲堂群102比赛阵容此次比赛影响力大，固定观众达500人;另邀请到校级及院级重要部门的专业人员担当评委及特约嘉宾，使得此次比赛权威而公正;八名参赛选手经过严格的筛选，最终从众多化工学子中脱颖而出，具备很强的实力比赛流程比赛共分三个环节，开场情景剧，参赛宣言，评委点评、打分，观众投票，颁奖典礼1、开场情景剧——《让爱洒满全城》2、参赛宣言，选手自我介绍每位选手用一句话作为自己的参赛宣言3、第一环节——基本功展示每位选手从箱中抽出纸条，将纸条上的三个词语组成有情景的一句话4、第二环节——才艺展示5、第三环节——模拟主持6、评委总结，观众投票选手站成一排，观众手拿鲜花，依次上台把鲜花送给自己支持的选手7、颁奖典礼颁奖典礼后，选手与颁奖嘉宾合影留念注：每个环节过后，评委点评、打分，主持人宣布上一环节选手得分奖项设置一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀奖五名八、赛后整理观众退场后，进行现场清扫，教室还原，搬回桌椅，气球、彩带、音响设备等处物品的整理大学主持人大赛策划书活动主题：让“妙不可言”变成“妙语连珠”活动地点、时间：初赛：教室2019年04月27日复赛：电教一2019年05月04日决赛：青春广场2019年05月25日活动对象：全体在校大学生主办单位：校团委、校学生会承办单位：工商管理系团委、学生会人文与社会科学系团委、学生会活动内容：1、报名方式以系为单位组织参赛，每系选拔2—3名选手参加比赛每系设领队一人，具体负责组织参赛按要求填写报名表，并于5月3日前报承办单位2、比赛方式初赛采取直接淘汰制，各系内部进行选拔，选拔2—3名选手参加复赛复赛采取评分制，按得分顺序选拔10名选手参加决赛决赛采取评分制，最终按选手所得票数高低决出本次比赛的冠、亚、季军3、比赛环节初赛：由各系自行决定采取任何形式进行比赛复赛：①自我介绍要求：参赛选手介绍自己的基本情况。