演讲比赛表格一评分及汇总表

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朗诵大赛打分准则表

朗诵大赛打分准则表
1. 背景
朗诵大赛是一项评估参赛者朗诵能力的比赛。

为了确保评分的公正和准确性，制定一份明确的打分准则是非常重要的。

2. 打分准则
2.1 发音 (30分)
- 清晰度：发音清晰、准确，没有模糊或不清楚的发音。

- 语调：运用正确的语调和重音，使语言更生动。

- 流利度：流利地朗读，没有停顿、结巴或重复。

2.2 表达 (30分)
- 情感表达：能够准确传达文本中的情感，包括喜怒哀乐等。

- 表情丰富：运用肢体语言和面部表情，使表演更生动有趣。

- 节奏感：掌握好节奏和节奏变化，使朗诵更具感染力。

2.3 语言运用 (20分)
- 语言准确性：使用正确的语法和词汇，避免错误的用词或语
法错误。

- 语言表达能力：用恰当的词汇和句式表达意思，使语言更富
有表现力。

- 文字理解：准确理解文本内容，并能将其传达出来。

2.4 总体表现 (20分)
- 舞台表现：自信、大方地朗诵，能够与观众建立联系。

- 文本选择：选择适合自己的文本，并能将其演绎得生动有趣。

- 时间控制：掌握好朗诵的节奏和时间，不过长或过短。

3. 打分细则
- 每个评委将根据以上准则，给出0-10分的打分，总分为100分。

- 打分时要客观公正，不受其他评委和观众的影响。

- 评委应独立打分，不与其他评委讨论或寻求帮助。

以上是朗诵大赛的打分准则表，希望能够确保比赛的公正性和
准确性，同时为评委提供明确的评分依据。

演讲比赛评分表和计分表

评分表与计分表在内容上存在联系，评分表的评分标准可以转化为计分表中的得
分点。
在实际使用中，建议将评分表与计分表结合使用，以便更好地评估选手表现和记录
比赛过程。
在制作评分表和计分表时，应注意表格的清晰度和可读性，以便于评委和选手理解。
案例分析
评分表与计分表的概念和作用
评分表与计分表的差异
评分表格格式：表格应包含选
手姓名、序号、评分项目、评分标准和得分等列
计分表填写方式
评分标准：根据演讲内容、表达、语言等方面制定评分标准评委打分：根据评分标准对选手进行打分汇总分数：将所有评委的分数进行汇总，得出选手的总分分数排名：根据总分对选手进行排名
计分表数据统计方法
统计总分：将所有评委的分数相加，得出选手的最终得分
理。
简化计分流程，使用电子化计分系统，提高计分效率和准
确性。
定期对评分表和计分表进行评估和优化，以适应不同演讲比赛的需求
和变化。
制作工具推荐
评分表制作工具： Microsoft Excel、XX表格等电子表格软件
计分表制作工具： PowerPoint、 XX演示等演示文稿软件
优化工具： Google Sheets、在线表格工具等在线协作平台
评分表与计分表的联系
实际应用中的案例分析
制作流程与技巧
确定评分标准和计分方式
设计表格格式和布局
确定评委人数和权重分配
优化表格，提高可读性和易用性
优化建议与方案
制定明确的评分标准和计分规则，确保评委能够准确、客观地评估演
讲表现。
合理分配评分项权重，突出重点，使评分表更加科学合

演讲比赛评分表评分标准和评分细则

旗下演讲评分标准一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则（满分100分）三、评分规则满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

演讲技巧一般认为有以下几点：1.做好演讲的准备包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。

2.选择优秀的演讲者优秀的演讲者包括下述条件：（1）足够的权威性；（2）演讲者具有较强的语音能力和技巧：（3）演讲者的热情；（4）演讲者的理智与智慧；（5）演讲者的仪表状态3.运用演讲艺术包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。

4.何谓善用空间的演讲所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。

演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。

例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。

5.演讲时的姿势如何演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。

虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。

要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。

过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。

决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。

另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。

评分标准及评分表完整

评分标准及评分表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）附表：评分表日期：2021年月日时正方代表队：学院辩论立场：反方代表队：学院辩论立场：北京联合大学大学第六届辩论赛团体评分表北京联合大学第六届辩论赛个人评分表评委签名：XXX大学辩论赛评分标准一、团体部分，满分300分1、立论陈词阶段，满分40分立论中心明确，主旨突出，论据充分、合理、恰当、有力、引述资料正确、翔实。

2、攻辩阶段，满分40分提问犀利，抓住问题本质所在，回答时机智，条理清楚，给予对方反驳。

3、攻辩小结，满分30分符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果。

4、自由辩论阶段，满分60分期间能始终坚持己方的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。

有团队精神，能相互支持，配合默契，论辩衔接流畅，论点结构完整，能够形成一个有机整体。

5、总结陈词，满分30分发言涵盖了本方观点，针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

6、综合评分，满分100分，其中：语言风度50分；整体配合50分。

主要根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分。

二、个人部分，满分100分1、语言表达，满分20分语言准确、简明、规范，条理清晰，论、据一致协调，流畅，有文采。

2、整体配合，满分20分辩手言语流畅、立场明确，能从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述有层次性、条理性，论证具有说服力。

3、辩驳能力，满分20分在攻辩、自由辩论期间能主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。

4、美感风度，满分20分辩手表情、手势恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重主持人、评委和观众，风度端庄，表情自然，富有幽默感。

5、综合印象，满分20分有团队意识，能对队友提供支持，论辩衔接流畅。

三、胜负判定1、团体成绩：由评委打分，将各项分数相加，即为该队的得分，参赛两队中得分居高的一队取胜。

四十六中南区主题演讲比赛相关文档

四十六中南区主题演讲评分方案
一、本次演讲基准分为75分，满分为100分。

二、统计分数时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算总分和平均分。

（平均分精确到两位小数）
三、分数统计完毕后，现场公布，并按从高分到低分的原则，按年级取前六名作为优胜者（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）。

四、获奖选手将获得由学校颁发的荣誉证书及奖品，以资鼓励。

四十六中南区政教处
二○一一年九月二十二日
四十六中南区“纪律在我心中文明伴我成长”
主题演讲比赛评分表
选手抽签号：
总分：
四十六中南区“告别陋习从现在做起”
主题演讲比赛评分表
选手抽签号：
总分：
演讲比赛成绩汇总表（年级）
2011年9月22日
（学校签章处）
（学校签章处）
四十六中南区九年级主题征文评选结果公告
（学校签章处）。

幼儿园教师师德师风演讲比赛评分标准及打分表

一、比赛规则
1．演讲时间不超过6分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

3.演讲内容必须紧扣主题，思想内容积极向上。

二、评分规则
满分为100分，评委打分后，记分员去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

三、评分要求
1、评委应根据评分项目对每位选手的演讲逐项评分，可保留小数点后两位数。

2、评委应在第二位选手演讲前，将前一位选手的总分评出交统分组，不得延误。

3、统分组对每位选手的实得分，必须算准确，精确到小数点后两位，不得胡乱估计，使分数失真。

四、评分细则（满分100分）
日期：教师：。

幼儿园师德师风演讲评分表格模板

幼儿园师德师风演讲评分表格模板前言师德师风是幼儿园教师的重要素质之一，演讲是评估教师师德师风水平的一种有效方式。

为了便于评估幼儿园教师的演讲表现，下面提供了一个评分表格模板，评分标准细化到不同的方面，旨在帮助评委系统性地评估教师的演讲能力和师德师风水平。

评分表格模板评分项目评分标准分值范围主题选取演讲主题明确，与幼儿教育相关，有针对性且能引起共鸣5分演讲内容逻辑清晰，信息准确，条理分明10分语言表达结构严谨，用词准确，语言流畅，声音洪亮10分演讲风格表达自然真诚，充满激情，仪态端庄得体5分姿势仪态动作协调，面带微笑，眼神交流5分演讲时间控制讲解内容完整，时间把握恰当5分能力展示展示自己的专业素养和教育实践成果10分互动和回答问题能积极与观众互动，回答观众的提问10分总体印象整体感觉好，给人留下深刻的印象10分评分标准说明1.主题选取：评估演讲的主题是否与幼儿教育相关，能否引起听众的兴趣和共鸣，评分范围为0-5分。

2.演讲内容：评估演讲的逻辑结构是否清晰，信息是否准确全面，演讲是否条理分明，评分范围为0-10分。

3.语言表达：评估演讲的语言表达能力，包括结构是否严谨，用词是否准确，语言是否流畅，声音是否洪亮，评分范围为0-10分。

4.演讲风格：评估演讲的风格，是否自然真诚，充满激情，仪态是否端庄得体，评分范围为0-5分。

5.姿势仪态：评估演讲者的姿势和仪态表现，包括动作是否协调，面带微笑，眼神交流等，评分范围为0-5分。

6.演讲时间控制：评估演讲者对时间的把握，是否能在规定时间内完成演讲内容，评分范围为0-5分。

7.能力展示：评估演讲者是否能展示出自己的专业素养和教育实践成果，评分范围为0-10分。

8.互动和回答问题：评估演讲者是否能积极与观众互动，回答观众的提问，评分范围为0-10分。

9.总体印象：评估整体演讲的印象是否良好，给人留下深刻的印象，评分范围为0-10分。

总结通过这个评分表格模板，评委可以全面评估幼儿园教师的演讲能力和师德师风水平。

评分标准、评分细则范本

工作行为规范系列评分标准、评分细则（标准、完整、实用、可修改）编号：FS-QG-77742评分标准、评分细则Scoring standards and scoring rules说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。

评分标准和评分细则，这是学校针对演讲比赛评分标准和评分的制定的实施细则!每个领域都会有一套专属的资质标准评估细则!以下是:演讲比赛评分标准，欢迎大家阅读!演讲比赛评分标准【1】1、演讲材料(35分)思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。

内容充实具体，生动感人。

材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。

讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。

文字简练流畅，具有较强的思想性。

2、语言表达(35分)演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

演讲表达准确、流畅、自然。

语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

3、形体语言(15分)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

4、主体形象(5分)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

5、会场效果(10分)演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

*注意事项1、每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内。

2、演讲顺序采用抽签方式决定。

评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。

3、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。

演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。

满分为100分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、演讲内容:40分。

要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

朗诵比赛得分标准评审表

朗诵比赛得分标准评审表
背景
朗诵比赛是一项评选参赛者朗诵表演能力的活动。

为了公正、客观地评判参赛者的表现，制定一份得分标准评审表非常重要。

以下是朗诵比赛得分标准评审表的内容。

评分标准
发音（25分）
- 发音准确（5分）
- 语音流畅（5分）
- 音量适中（5分）
- 语调抑扬顿挫（5分）
- 语速适宜（5分）
表达（25分）
- 情感表达准确（5分）
- 表情、动作配合自然（5分）
- 节奏感强（5分）
- 语气准确传达（5分）
- 抑扬顿挫自然流畅（5分）
解读（25分）
- 理解文本准确（5分）
- 语言流畅自然（5分）
- 语感把握准确（5分）
- 表达情感准确（5分）
- 情感传达到位（5分）
整体表现（25分）
- 舞台形象（5分）
- 自信表达（5分）
- 与观众互动（5分）
- 整体氛围营造（5分）
- 程度与难度相匹配（5分）
总结
朗诵比赛得分标准评审表是为了保证评审公正、客观而制定的。

以上内容为朗诵比赛得分标准评审表的主要内容，评委们可以根据
具体表演情况进行打分。

希望参赛者们能够根据这些标准来进行准备，展现出最好的表演实力。

演讲比赛分值分配方案

一、引言演讲比赛作为一种提升个人表达能力和公共演讲技巧的活动，在我国各类学校、企事业单位以及社会团体中广泛开展。

为了确保演讲比赛的公平、公正、公开，特制定本分值分配方案。

二、分值构成演讲比赛的总分为100分，具体分值分配如下：1. 主题内容（40分）2. 语言表达（30分）3. 逻辑结构（20分）4. 仪态仪表（10分）5. 创新与创意（10分）三、分值分配标准1. 主题内容（40分）- 主题鲜明、立意深刻（10分）：演讲主题应具有时代意义，能够引起听众共鸣，立意新颖，具有深度和广度。

- 内容充实、观点明确（15分）：演讲内容应丰富多样，观点明确，论据充分，能够有力地支撑主题。

- 结构完整、条理清晰（15分）：演讲结构完整，层次分明，条理清晰，逻辑性强。

2. 语言表达（30分）- 语音清晰、准确（10分）：演讲者应具有良好的语音表达能力，语音清晰，吐字准确，无明显的发音错误。

- 语速适中、节奏感强（10分）：演讲者应掌握适当的语速，使听众易于理解，同时具备良好的节奏感，使演讲更具吸引力。

- 生动形象、富有感染力（10分）：演讲者应运用丰富的修辞手法和生动形象的语言，使演讲更具感染力，引起听众共鸣。

3. 逻辑结构（20分）- 开头引人入胜（5分）：演讲开头应简洁明了，引人入胜，为后续内容做好铺垫。

- 主体部分逻辑严密（10分）：演讲主体部分应逻辑严密，层次分明，论证有力，使听众易于理解。

- 结尾有力、发人深省（5分）：演讲结尾应有力，发人深省，使听众对演讲内容留下深刻印象。

4. 仪态仪表（10分）- 站姿端正、自信（3分）：演讲者应保持良好的站姿，展现自信的形象。

- 举止大方、得体（3分）：演讲者应举止大方，得体，展现良好的个人修养。

- 服装整洁、得体（4分）：演讲者应着装整洁、得体，符合演讲主题和场合。

5. 创新与创意（10分）- 选题新颖、角度独特（5分）：演讲选题应新颖，角度独特，能够引起听众兴趣。

朗诵竞赛评分准则表

朗诵竞赛评分准则表为了确保朗诵竞赛的公正性和一致性，评委们将依据以下评分准则对参赛者进行评判。

本评分准则旨在为参赛者提供一个清晰明了的评估标准，以帮助他们在竞赛中发挥出最好的水平。

一、内容理解（30%）1.1 文本内容准确度（10%）- 参赛者需准确理解和传达文本的核心意义。

- 对文本内容的理解不得有偏差或误解。

1.2 文本情感表达（10%）- 参赛者应能够深入体会文本中的情感，并在朗诵中表现出来。

- 情感表达要真挚、贴切，能够引起听众共鸣。

1.3 文本风格掌握（10%）- 参赛者需恰当把握文本的风格，如正式、幽默、抒情等。

- 风格掌握要自然、一致，符合文本特点。

二、朗诵技巧（30%）2.1 语言清晰度（10%）- 参赛者需发音准确、清晰，语调自然。

- 语音、语调要能够清楚地传达给听众。

2.2 声音表现力（10%）- 参赛者应善于运用声音的起伏、强弱来增强表达效果。

- 声音表现力要丰富，能够吸引听众注意力。

2.3 肢体语言与表现（10%）- 参赛者应适当运用肢体语言，以增强朗诵的表现力。

- 肢体语言要与文本内容相匹配，自然而不夸张。

三、舞台表现（20%）3.1 舞台定位与移动（5%）- 参赛者需在舞台上保持良好的定位和移动。

- 动作要协调、自然，不干扰观众的注意力。

3.2 互动与眼神接触（5%）- 参赛者应适时与观众互动，建立良好的情感联系。

- 眼神接触要自信、坚定，能够与观众产生共鸣。

3.3 服装与形象（5%）- 参赛者应选择合适的服装和形象，以突显个人特点。

- 服装与形象要与文本内容相协调，符合整体风格。

四、总体印象（20%）4.1 整体表现力（10%）- 参赛者需在整体上展现出色的朗诵能力和舞台魅力。

- 整体表现力要令人印象深刻，具有吸引力。

4.2 创意与独特性（10%）- 参赛者应展现个人的创意和独特性，使朗诵更具吸引力。

- 创意与独特性要符合文本特点，不突兀。

总分计算总分 = 内容理解得分 + 朗诵技巧得分 + 舞台表现得分 + 总体印象得分每位参赛者的最终得分将根据上述评分准则进行计算，并由评委团进行讨论和决定。

演讲评分表演讲比赛评分表

演讲评分表演讲比赛评分表演讲评分表篇(一):演讲比赛规则及评分标准演讲比赛规则1. 各校参赛人选以抽签方式确定出场顺序，选手上场迟到1分钟视为弃权。

(上场:按面向舞台右上左下)2．每位选手的演讲时间5~7分钟。

演讲不足5分钟的，计时员应及时向评委报告，演讲满7分钟时由计时员响铃提示。

3．参赛必须使用汉语普通话，采用站立式脱稿演讲。

演讲必须紧扣主题。

4．采用100分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据比赛评分标准进行评分，计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的得分。

统计选手得分时按四舍五入原则保留小数点后两位数。

5．评委必须坚持准确、客观、公正的原则，严格按照评分标准进行评分。

6．评委评分后不当场亮分，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布7．集体奖项为“团体优胜奖”，以学校为单位，根据各校参赛选手（含学生和教工）得分总和的多少由高至低取前三名，不分等；个人奖项设一、二、三等奖和优秀奖。

学生、教工分别奖励，均按参赛选手得分多少由高至低定奖。

一、二、三等奖比例：学生：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，教工：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

演讲比赛评分标准评分项目分值观点正确、鲜明，紧扣主题、内容健康；材料典型、充分、新颖；逻辑严谨，说服力强；条理清楚、层次分明、结构完整；语言通俗易懂，简明贴切、生动形象。

（18~30分）普通话标准；吐字清晰、准确，发音清亮、有力；语调合适，切合演讲内容；语句完整、纯净，语流顺畅。

（18~30分）动作与表情自然大方、文雅得体，能恰切地表情达意。

（6~10分）服饰整洁得体，仪容端庄，姿态自然，精神饱满，自信亲切。

（6~10分）声情并茂、感染力强，能充分调动听（观）众的情感。

（9~15分）演讲时间控制在5-7分钟。

（3~5分）合计60~100分演讲评分表篇(二):演讲比赛评分表（满分100分）1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。

演讲比赛评分标准(仅供参考)

演讲竞赛评分标准1、演讲资料（ 35 分）思想内容能牢牢环绕的主题，看法正确、鲜亮，看法独到。

内容充分详细，生动动人。

资料真切、典型、新奇，事迹动人、实例生动，反应客观事实、拥有广泛意义，表现时代精神。

讲稿构造谨慎，构想奇妙，令人着迷。

文字精练流利，拥有较强的思想性。

2、语言表达（ 35 分）演讲者语音规范，吐字清楚，声音宏亮圆润。

演讲表达正确、流利、自然。

语言技巧办理适合，语速适合，语气、语调、音量、节奏张弛切合思想感情的起伏变化，能娴熟表达所演讲的内容。

3、形体语言（ 15 分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

4、主体形象（ 5 分）演讲者着装朴实庄重大方，举止自然得体，有风采，富裕艺术感染力。

5、会场成效（ 10 分）演讲拥有较强的吸引力、感染力和呼吁力，能较好地与听众感情交融在一同，创造优异的演讲成效。

*注意事项1、每位演讲者的时间一定控制在 5 分钟之内。

2、演讲次序采纳抽签方式决定。

评委在前二位演讲结束时一致打分，此后每演讲一位打一次分。

3、参赛人员要准时出席，超时未到视为弃权。

演讲竞赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风采、综合印象四部分对演讲选手进行评分。

满分为 100 分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，精准到小数点后两位，若出现同分，则精准到后三位，依此类推。

一、演讲内容： 40 分。

要求演讲内容紧扣主题，主题鲜亮、深刻，风格踊跃向上，语言自然流利，富裕真情实感。

二、语言表达： 30 分。

要求脱稿演讲，声音宏亮，口齿清楚，一般话标准，语速适合，表达流利，激情高昂。

讲究演讲技巧，动作适合。

三、形象风采： 20 分。

要求穿着整齐，仪态庄重大方，举止自然、得体，表现生机蓬勃的精神风采；上下场致谢，酬谢。

四、综合印象：10 分。

由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评论。

一、演讲评分标准分内容思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对演讲选手进行评分，满分为 10 分。