91254-数字音频技术基础-第七讲
《音频技术基础》课件
虚拟现实
音频技术可以提供沉浸 式的音频体验，增强虚 拟现实的真实感。
总结和讲解领域之前的关系
1
音频技术的重要性
音频技术在各个领域中的应用日益广泛，对于传媒、娱乐和通信等行业具有重要 意义。
2
与其他技术的关系
音频技术与电子技术、计算机技术和网络技术等密切相关，相互促进发展。
3
未来发展趋势
随着科技的不断进步，音频技术将不断创新和发展，给我们带来更多惊喜。
音频处理
音频处理是对音频信号进行编辑、混音、均衡 和滤波等处理，以改善音频的质量。
音频效果
音频效果是添加到音频信号中的特殊效果，如 回声、混响和合唱。
音频应用与创新
音乐制作
音频技术在音乐制作中 起着重要作用，可以实 现录音、混音和后期处 理。
语音识别
音频技术在语音识别领 域有广泛应用，可以实 现声纹识别和语音转文 字。
数字音频和模拟音频
模拟音频
模拟音频是连续的信号，它可以无限细化，但 容易受到干扰。
数字音频
数字音频是离散的信号，它经过采样和量化处 理，具有较强的抗干扰性。
音频采样与量化
1 采样
采样是指将连续的音频信号转换为离散的数据点。
2 量化
量化是指对采样的音频数据点进行数字编码。
3 采样率和位深度
采样率决定了音频信号的频率范围，位深度则决定了音频信号的动态范围。
《音频技术基础》PPT课 件
本课件将介绍音频技术基础，包括音频信号与声波、数字音频和模拟音频、 音频采样与量化、音频编码和压缩、音频处理与效果、音频应用与创新，以 及总结和讲解领域之前的关系。
音频信号与声波
什么是音频信号？
音频信号是指随时间变化的声音波动，以电信号的形式传输。
91245-数字音频技术基础(教学日历)【2017-2018-1】
教 学 日 历
信息工程学院计算机工程系教育技术学专业2016级数字媒体班
课程名称：数字音频技术基础授课教师：袁旭
教材：Adobe Audition CC经典教程
编著者：[美] Adobe公司 著；贾楠 译ISDN：9787115356208
周次
时数
教学主要内容
/
讲授
演示
13
3
第13课Audition中的音乐编辑功能
结合“频谱音调显示器”修正音频音调
了解“母带处理与分析”
/
讲授
演示
14
3
第14课多轨界面中的复杂后期混音（上）
自动化混音技术
包络实现复杂后期混音
10.4 案例
10.6 练习题
讲授
演示
15
3
第15课多轨界面中的复杂后期混音（下）
了解电音的制作流程
7.7-7.8案例
7.11-7.13案例
7.14 练习题
讲授
演示
8
3
第8课在单轨编辑界面中进行其它编辑
人声清除、FFT滤波器、均衡器优化、收藏夹、反相与反向、插件功能
8.9-8.12案例
8.13练习题
讲授
演示
9
3
第9课 Adobe Audition的多轨混音基础技能（上）
基本轨道控制、插入多轨素材
9.7 案例
9.10 练习题
讲授
演示
10
3
第10课 Adobe Audition的多轨混音基础技能（下）
音频块编辑、多轨混音综合运用
9.7 案例
9.10 练习题
讲授
演示
11
数字音频技术基础
图 2-1 爱迪生留声机成品
数字媒体技术
２０１３2 0刘13-贤5-8梅 ＮＥ9ＰＵ
２．１．２ 模拟音频记录设备及特性
２、模拟音频记录设备（声音记录技术发展史） • 机械留声机：最早用来记录声音的是机械式留声机，
１８７７年美国人爱迪生发明。初期的留声机只是在一个木 盒中装上一只铜制的大喇叭，录放音的声波都经过这只 喇叭传递。 • 钢丝录音机：１８９８年丹麦科学家波尔森发明的，第一次用 磁性记录的方式进行记录。 • 磁带录音机：磁带录音机属于磁性记录技术的再发挥，是 根据电磁感应定律，提出用永久剩磁录音的可能性，把 声音记录在磁带上，接着再用磁带进行还原。
数字媒体技术
２０１３2 0刘13-贤5-8梅 Ｎ1Ｅ0ＰＵ
２．１．２模拟音频记录设备及特性
• 钢丝录音机的原理并不复杂，就是利用钢丝各处被磁化的 强度不同，从而把声音信号记录下来。
• 电生磁、磁生电的知识
• 任何一根磁性针都具有无数的Ｎ极和Ｓ极。
• 如果用一根钢丝缓缓通过有电流的线圈，那么随着电流强 弱变化，这根钢丝就会把强弱不同的“小磁铁”一一排列起 来，这就实现了声音的储存。把这根带磁的长钢丝通过另 一个线圈作用后，磁力的变化又变成电流的变化。然后， 通过连接在线圈上的电话听筒，把电流变化再转变成声波 的变化，从而放出声音。
• 量化：将采集到的样本电压或电流值进行等级量化处 理，这个过程就是量化。
• 编码：将等级值变换成对应的二进制表示值（０和１）， 并进行存储，这个过程就是“编码”。
• 通过上述三个环节，连续的模拟音频信号即可转换成离 散的数字信号— — 二进制的０和１。
数字媒体技术
第2章音频技术基础
声音信号如何进行数字化？
自然界的声音是一种模拟的音频信息，是连续 量，而计算机只能处理离散的数字量。
如果要用计算机对音频信息进行处理，则首先 要将模拟音频信号（如语音、音乐等）转换为数字 信号。由于数字化的声音易于用计算机软件处理， 所以现在几乎所有的专业化声音录制器、编辑器都 是数字的。
第2章音频技术基础
第2章音频技术基础
量化精度 量化精度是指每个采样点所表示的数据位数。 不同的位数（精度）决定了不同的音质，位 数越多，精度越高，对原始波形的模拟就越 细腻，失真度也就越小。同时，需存储数据 量也越大。量化精度通常有8位、16位、24位。
第2章音频技术基础
声道数
立体声虽然满足了人们对左、右声道位置感体验的要 求，但要达到好的效果，仅仅依靠两个音箱是远远不 够的。随着声音合成技术的发展，双声道立体声逐步 向多声道环绕声发展，如4声道（两前两后）、DVD的 6声道（5.1）等。
第2章音频技术基础
人耳听觉特性
人耳的构造？
人能听见各种声音，是通过一套复杂的听觉器 官——耳实现的。耳分为外耳、中耳和内耳三 个部分。外耳包括耳廓、外耳道和鼓膜，耳廓 也就是我们平常所说的耳朵，它有收集声波的 作用。
第2章音频技术基础
人耳的构造？
当声波经耳廓收集到耳内后，先振动了鼓膜,然后 鼓膜的振动又由中耳的3块听小骨传到内耳。内耳 是听觉神经最末梢的部分，中耳传来的声波，刺 激听神经的末梢，使之兴奋，兴奋沿着听神经传 到大脑皮层的听觉中枢，人就听到了声音。
未压缩时 的码率
（kbps）
数字 语音
3003400
8
8
1
64
CD唱片
2020000
44.1
16
2.数字音频基础知识
声音数字化的几个技术指标
采样频率
11.025kHz（电话质量） 22.05kHz（收音机质量） 44.1kHz（CD质量）
采样位数
8bits、16bits、32 bits等
声道数
单声道、双声道、环绕立体声
数字信号能高度保真
原始波形
在传播和 处理过程 中失真
还原后的 波形
声音文件的数字格式
未经压缩的声音文件数据量很大
声音文件的格式
3、FLAC ：(无损压缩)
FLAC即是Free Lossless Audio Codec的缩写 。中文可解 释为无损音频压缩编码。 flac的文件大小与APE差别不大，大概为CD的一半。单从技 术角度讲稍好与APE，FLAC开源，跨平台，支持的硬件多。
（无损格式：WAV 、APE、 FLAC）
（最新的Codec为Windows Media Audio 10 professional
）
声音文件的格式
6、OGG格式 ：
Ogg全称应该是OGG Vobis(ogg Vorbis) 是一种新的音频压 缩格式，类似于MP3等的音乐格式。但有一点不同的是， 它是完全免费、开放和没有专利限制的。OGG Vobis有一
数据量=采样频率×采样位数×声道数×时间(秒) ÷8 （1分钟音乐数据约10MB）
常见声音的格式 1、wav格式：（波形格式文件，无损）
由microsoft和IBM开发，取样频率和声道，标准格式化的 WAV文件和CD格式一样，也是44.1K的取样频率，16位量 化数字，因此在声音文件质量和CD相差无几。作为数字音 乐文件格式的标准，采用PCM无损编码，WAV 格式容量过 大，但支持度广泛。
最单纯的声音的波形是正弦波
多媒体技术数字音频基础PPT课件
– 音色 由声音的波形或它的频谱结构决定，它是个 复杂感觉，无法定量表示
6
信号的获取
话 筒 放 大
滤 波
采 样 保 持 A /D
接 口 微 机
采 样 脉 冲
• 获取法：利用声音获取硬件得到声源发生的声 音
• 合成法：通过一种专门定义的语音去驱动一台
预制的语音或音乐合成器。
• 多媒体计算机中三类声音：
①语音②音乐③效果声（sound effects）如刮风、下雨
等
7
音频信号的处理
A/D转换后进行数据压缩
存储或传输
硬件（DSP）
采样与混叠
思考题：设音频信号的高频截至频率为7KHz， 抽样频率为6KHz，
问：0.5KHz信号中混有哪些频率的信号？
0 1 2 3 4 5 6 7 KHz 21
抽样与混叠
思考题：设音频信号的高频截至频率为7KHz， 抽样频率为6KHz，
问：0.5KHz信号中混有哪些频率的信号？
0 1 2 3 4 5 6 7 KHz 22
称之为抽样。该时间间隔称为抽样周期(其倒数
称为采样频率)。
13
音频数字化
14
2.1 数字音频基础
1、数字化音频的获取与处理基本概念 2、模拟音频与数字音频的区别 3、数字音频采样和量化的基本原理 4、数字音频的文件格式 5、音频信号的特点。
采样
采样——将连续的声波信号x(t)按一定的 时间间隔（T）取值，得到离散的信号序 列x(nT)
T——采样周期 1/T——采样频率 x(nT)——离散信号序列
数字媒体技术基础 第三章 数字音频处理技术
第二节 数字音频压缩技术
2.2.4 音频压缩标准 1、MPEG-1音频标准：属于感知编码类型。它 规定了三个不同层次的编码方案。Ⅰ、Ⅱ层建立 在掩蔽模式通用子带和多路复用编码算法的基础 之上。
Ⅲ层次编码复杂程度较大，应用于目前常见的 MP3音频文件编码。
2、 MPEG-2音频标准：经历了三个阶段，前两个 阶段增加了低取样频率的应用，同时增加了单声 道、双声道立体声、5.1声道立体声应用。有向 后兼容的特点。第三阶段支持多声道应用，不向 后兼容。
(1)霍夫曼编码 霍夫曼编码是哈夫曼于1952年提出的一种代 码长度不均匀的编码方法。它的基本原理是按信 源符号出现的概率大小进行排序，出现概率大的 分配短码，反之则分配长码。在分配码字时，需 建立一株n阶完全二叉树。哈夫曼编码有时称为 最佳编码，因为当符号的概率都是2的乘方时， 哈夫曼编码中码字的平均长度达到最小的极限。 即信源的熵。霍夫曼编码是消除编码冗余的最常 用技术。
第二节 数字音频压缩技术
（3）算术编码 算术编码是一种较好的统计编码，每一符号对 应[0，1]上的一个子空间，区间长度为该符号出 现的概率。该方法将被编码的符号串表示为一个 0和1之间的一个区间。
第二节 数字音频压缩技术
第二节 数字音频压缩技术
2、有损压缩 普通的无损压缩方法对信号的保真度高，但是信 号传输占用带宽较宽，保存占有磁盘空间较大。 所以，压缩技术的发展拓展了数字技术发展的平 台。
1、语音合成 语音合成最基本的目的是让机器模仿人类的语言发声 来传送信息。例如：常见的自动化语音服务系统。 （1）波形编码语音合成：以语句、短句、词和音节为合 成单元，这些单元被分别录音后，直接进行数字编码， 经适当数据压缩后组成数字语音库。重放时，根据待输 出的信息，在语音库中取出相应单元的波形数据，串接 或编辑在一起，经解码还原出声音。
第二章 数字音频技术基础
数字媒体技术导论
第二章
数字音频技术
音频的概念及特性 模拟音频 模拟音频记录设备及特性 模拟音频处理设备 什么是数字音频 音频的数字化 音频的数字化过程 音频数据率及质量 数字音频质量及格式 声音文件格式 音频的编辑方式 数字音频处理设备 数字音频的编辑技术 音频编辑软件简介 数字音频编辑实例 数字音频技术的应用
音频编辑的术语
1. 声道：(Sound Channel) 指声音在录制或播放时在不同空
间位置采集或回放的相互独立的音频信号，所以声道数也 就是声音录制时的音源数量或回放时相应的扬声器数量。 2. 音轨：（track）在音频处理软件中看到的一条一条的平 行“轨道”。每条音轨分别定义了该条音轨的属性，如音 轨的音色，音色库，通道数，输入/输出端口，音量等。 3. 时序：（Time）时间的顺序，这是编辑处理视频、音频、
• 量化深度，也可称之为量化分辨率，是指单位电压值和电
流值之间的可分等级数；
• 采样频率，即采样点之间的时间间隔 两化深度与采样频率的关系 两者与音质还原的关系是：采样频率越 高，量化深度越大，声音质量越好。
量化深度与采样频率
当频率越小（时间间隔越短），量化深度（量化分辨率 横坐标是时间轴（采样频率），纵坐标是幅度值（量化 ）越大，二者的轮廓越吻合，这也说明数字化的信号能 分辨率），曲线代表的是模拟信号对应的波动曲线，带 更好的保持模拟音频信号的形状，有利于保持原始声音 颜色的方格是采样量化后的所得结果。 的真实情况。
的数字音频格式，被Windows平台及其应用程序广泛支持。 • MID：Musical Instrument Digital Interface，允许数字合成器和其他设
音频技术基础PPT课件
• 逐帧将语声信号用基音周期Tp，清/浊音(u/v) 判决，声道模型参数ai和增益G来表示。对这些 参进数行量化编码，在接收端再进行语声的合 成。
第18页/共44页
预测 ai
系数
分析 G 参
第13页/共44页
• 差分脉冲编码调制DPCM
• 对相邻样值的差值进行量化编码
• 由于此差值比较小，可以为其分配较少的比特数，
进而起到了压缩数码率的目的
• 话音y信1,号y的2 ,样值, y序N列1, yN
yN
N
y N a1 y1 a2 y2 aN1 yN1 ai yi
• 当前样值
完整的预测表达式
分
解调器2
译码器2
配
器
解调器n
译码器n
接收端
图2－11 子带编码原理方框图
第22页/共44页
• 发送端
• n个带通滤波器将输入信号分为n个子频带，对各个 对应的子带带通信号进行调制，将n个带通信号经过 频谱搬移变为低通信号；对低通信号进行采样、量 化和编码，得到对应各个子带的数字流；再经复接 器合成为完整的数字流。经过信道传输到达接收端。
2-1 声学基础知识
• 音频信号特性 ○ 时域特性
三个阶段：起始、稳定和结束 语音信号的时域特性
− 很强的时变特性 − 短时的平稳性
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○ 频域特性
可分解成多个正弦分量 可分为周期信号和非周期信号 频谱分析：线状谱与连续谱组成
○ 声音的常见参数
频率：可闻声20Hz~10KHz 声压及声压级： 听阈及痛阈
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音频技术基础优秀课件
● 声音的连续时基性
声音具有连续性和过程性，数据前后相关，数据量大，具有实时性.
声音的三要素
❖音调： (高低)与声音的频率有关，频率快则声 音高，频率慢则声音低。
❖音强： (强弱)又称响度，取决于声音的振幅， 也即振幅的大小和强弱。
❖音色： (特质)由混入基音的谐音决定。 每个基音都有其固定频率,和不同音强的谐音混合，
● 声音质量评价
◆我们经常会对某一位歌手的歌声发表意见，并与其他歌手进行比较，
这其实是在对声音的质量进行评价。
◆声音质量的度量有两种基本方法：客观质量度量、主观质量的度量。
● 声音客观质量的度量方法
声波的测量与分析传统的方法是先用机电换能器把声波转换为相应 的电信号，然后用电子仪表放大到一定的电压级进行测量与分析。由于 计算技术的发展，使许多计算和测量工作都使用了计算机或程序实现。 这些带计算机处理系统的高级声学测量仪器，能完成下列一些测量工作： ●评价值的测量——响度和响度级，噪音级，清晰度指数，噪音评价数。 ●声源的测量——频谱的时间变化，声功率，指向性，效率，频谱特征， 幅值分布等。 ●音质的测量——混响时间，隔音量，吸音量。
声测量的基本仪器是声级计。声级计是一种能对声 音作出类似人耳的反应的仪器，同时，它能进行客 观而可重复的声压和声级测量。声压测量的好处很 多：它能帮助音乐厅提高音响效果；能对烦扰声音 进行精密的、科学的分析。声级测量还能明确地告 诉我们什么声音会引起听力损害，并提醒人们采用 适当的听力保护措施。因此，声测量是不可少的。
人耳听觉特性
● 人耳对声音强弱的感觉特性 人耳对声音强弱的感觉不与声压成正比，而与声压级成正比。
● 响度和响度级 响度是听觉判断声音强弱的属性——主观， 响度与声压级有一定关系：声压级每增加10dB，响度增加1倍。
音频处理技术教程
音频处理技术教程第一章：音频处理概述音频处理是指对声音信号进行加工、编辑、改变的过程。
随着数字音频技术的不断发展，音频处理已成为音频行业的重要组成部分。
本章将介绍音频处理的基本概念和作用，为后续章节的内容打下基础。
第二章：音频录制与采样率音频录制是指将声音信号转化为数字音频文件的过程，其中采样率是音频录制中的一个重要参数。
本章将介绍音频录制的原理及常用的录音设备，详细解释采样率的概念和影响，以及如何选择适当的采样率来保证音频质量。
第三章：音频编辑与剪辑音频编辑与剪辑是音频处理中常用的操作，它包括对音频文件进行剪切、粘贴、混音等处理。
本章将介绍音频编辑的基本流程和常见的编辑软件，详细讲解如何使用工具进行剪辑，以及如何处理混音效果。
第四章：音频滤波与均衡音频滤波与均衡是对音频信号进行频率调整的处理方法，它能够改变声音的音色和音质。
本章将介绍音频滤波与均衡的原理和常用的滤波器种类，详细讲解如何根据需求选择合适的滤波器，并进行调整和优化。
第五章：音频降噪与增益控制音频降噪与增益控制是音频处理中常见的技术，它们能够减少噪音干扰，提高音频的清晰度和音量。
本章将介绍音频降噪与增益控制的原理和方法，详细讲解如何使用降噪工具和增益控制器，以及如何处理特定场景下的音频问题。
第六章：音频特效与环绕声处理音频特效和环绕声处理是音频处理中常用的技术，在音频制作中起到增强音效和创造空间感的作用。
本章将介绍常见的音频特效和环绕声处理方法，详细讲解如何添加特效和调整参数，以及如何在不同环境下实现环绕声效果。
第七章：音频格式转换与压缩音频格式转换和压缩是将音频文件从一种格式转换为另一种格式，以及减小音频文件大小的过程。
本章将介绍音频格式转换和压缩的原理和方法，详细讲解常见的音频格式和压缩算法，并提供实例演示如何进行格式转换和压缩。
第八章：音频分析与频谱处理音频分析和频谱处理是对音频信号进行分析和处理的方法，它们在音频领域的应用非常广泛。
L06-数字音频技术基础(new)
3.2 音频的数字化
1．音频的数字化与再现 在计算机中，所有的信息都以数字来 表示。声音信号也是由一系列的数字来表 示的，称为数字音频。数字音频的特点就 是保真度好，动态范围大。 数字声音是一个数据序列。它是由外 界声音经过采样、量化和编码后得到的。
多媒体技术: 数字音频技术基础
多媒体技术: 数字音频技术基础
2.2 听觉特性 (5)：时变现象
自然声音的时变现象
声音的音调分成三个区域：起始区、稳定状 态区、延迟区。 研究表明，音调的频谱分量随时间改变。在 稳定状态区，频谱保持固定。在起始区，振幅频 谱随时间变化。因此自然声音的起始部分是非常 难识别的。例如刚听了一小节音调后要识别乐器， 专家也会觉得较难。 时变现象用于数字系统中，说明声音中的某 些错误是不太容易发现的，但如果出现停顿，就 很容易引起人的注意。
1300
1800 2500
10
11 12
1270
1480 1720
1480
1720 2000
210
240 280
23
24
12000
15500
15500
22050
3500
6550
2.2 听觉特性 (4)：频谱特性
听觉的频谱特性
声音是时间函数，通过傅里叶变换可做出其 频谱图。人耳对频谱成分的波峰和波谷是非常敏 感的。在语言中，元音很少有频谱快速变化的区 域。基频改变，人耳是很敏感的（例如：快进的 录像，音调会发生变化）。 音色非常复杂，目前尚在研究中。一般认为 音色与声音频谱分布有关。音色的处理将使我们 能识别音源，音色也代表和声音有关的主观质量。
3.2 音频的数字化
对声音进行采样用奈奎斯特采样定理来决定 采样的频率。根据该定理，只要采样频率高于信 号中最高频率的两倍，就可以从采样中完全恢复 原始信号的波形。因为人耳所能听到的频率范围 为20Hz到20KHz，所以实际的采样过程中，为了 达到好的效果，就采用44.1KHz作为高质量声音 的采样频率。如果达不到这么高的频率，声音恢 复的效果就会差一些，例如电话声音的质量等。 一般来说，声音恢复和采样频率、信道带宽都有 关。
多媒体技术及应用数字音频技术培训课件
2-16
三、2音.2频压数缩字工具音频压缩标准
音频文件转换：Audio Converter、另存 为 MP3压缩工具：MP3Resizer
2-17
2.3 声卡与音箱
一、声卡(声音卡、音频卡) 1.声卡的主要功能 声卡是负责录音、播音和声音合成的一种
2.声音的处理 剪接、降噪、均衡、效果、动态处理、格 式转换。
2-13
一、2音.2频压数缩字方音法概频述压缩标准
输入音频信号 编码器
传输/存储
解码器 输出音频信号
压缩编码技术是指用某种方法使 数字化信息的编码率降低的技术
音频信号能压缩的基本依据： ① 声音信号中存在大量的冗余度； ② 人的听觉具有强音抑制弱音的现象； ③ 低频段敏感、高频段不敏感。
制作的电容传声器。 优点：简单、体积小、耐振动、价格低 （4）无线传声器，声音信号转变为电信
号，形成超高频信号。 无线传声器不是指传声器的结构原理，而
是指信号的传输方法。 优点：可随身携带、无需电缆 缺点：时远时近，影响拾音效果
2传.声3 器声的卡性能与指音标箱：
（1）灵敏度，传声器的声电转换效率。
21.53
43.07
21.53
43.07
43.07
86.13
43.07
86.13
86.13
172.27
2-9
2.1 数字音频基础
三、音频的文件格式 1.WAV文件 WAV是Microsoft/IBM共同开发的PC
波形文件。因未经压缩，文件数据量很大。 特点：声音层次丰富，还原音质好
2.MP3文件 MP3(MPEG Audio layer3)是一种按 MPEG标准的音频压缩技术制作的音频文件。 特点：高压缩比(11:1)，优美音质
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数字音频技术基础
（第七讲）
主讲教师：袁旭
信息工程学院
本讲主要内容岭南师范学院1
2
【知识点回顾】第六课Au的简单编辑技术
●掌握单轨编辑界面中的波形选取技巧
●掌握单轨编辑界面中的波形复制、剪切与粘贴技巧
●掌握波形的删除与裁剪
岭南师范学院
3
【知识点回顾】第六课Au的简单编辑技术
●掌握多轨界面中的波形选择与音频块移动
●掌握在多轨界面中插入与删除音频素材
岭南师范学院
6.1 在单轨编辑界面中选取波形岭南师范学院4
部分波形单声道波形全部波形查看区域
6.1.1 选择部分波形岭南师范学院5
鼠标左键拖动
选择波形
Shift键选择波
形
选区面板选择
波形
6.1.2
选择单声道波形岭南师范学院
6
6.1.3 选择全部波形岭南师范学院7
右键菜单或
ctrl+a
6.1.4 选择查看区域岭南师范学院8
右键菜单或鼠标双击
6.2.1在单轨编辑界面中复制波形岭南师范学院9
复制到剪贴板复制到新建
6.2.2在单轨编辑界面中剪切波形岭南师范学院10
右键菜单或ctrl + x
6.2.3在单轨编辑界面中粘贴波形（普通粘贴）岭南师范学院11
右键菜单或ctrl + v
6.2.3在单轨编辑界面中粘贴波形（混合式粘贴）岭南师范学院12
右键菜单或ctrl + shift + v
6.3 在单轨界面中删除波形与裁剪波形岭南师范学院13
右键菜单
或Del右键菜单
或Ctrl + T
6.4 在多轨界面中选择波形和移动音频块
14
6.5.1 在多轨界面中插入素材岭南师范学院15
插入文件插入静音
6.5.2 在多轨界面中删除与锁定音频素材岭南师范学院16
删除素材锁定时间
17
第7课Adobe Audition的效果器技术（上）
●掌握改变波形振幅的方法
●掌握淡入淡出与淡化包络
●理解音量的标准化
●掌握Audition中的降噪效果器
岭南师范学院
第7课Adobe Audition的效果器技术（上）岭南师范学院18
7.1 改变波形振幅岭南师范学院
19
HUD 菜单【振幅】效果器
7.1 改变波形振幅（HUD 菜单）岭南师范学院20
HUD菜单
7.1 改变波形振幅（振幅效果器）岭南师范学院21
【振幅】效果器
7.2 淡入淡出与淡化包络岭南师范学院22
淡入淡出淡化包络
7.2 淡入淡出与淡化包络（淡入淡出）岭南师范学院23
淡入淡出
7.2 淡入淡出与淡化包络（淡化包络）岭南师范学院24
淡化包络
7.2 淡入淡出与淡化包络（练一练）岭南师范学院25
截取不超过20s的歌曲
文件添加到多轨
请依照下面的格式保存音频课后提交
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（2014314204 潘嘉欣串烧.mp3）
7.3 音量标准化
26岭南师范学院
7.3 音量标准化岭南师范学院27
收藏夹【标准化】效果器
7.4 降噪效果器
28
7.4 降噪效果器（降噪思路）岭南师范学院29
结合两种强大的功能来修复音频问题
首先，使用“频谱显示”直观地识别并选择噪声范围或各个失真。
然后，使用“诊断”或“降噪”效果来修复问
题。
7.4 降噪效果器（频谱显示）岭南师范学院30
7.4 降噪效果器（修复一般噪声）岭南师范学院31
来自无线麦克风或旧黑胶唱片的噼啪声——自动咔嗒声移除
类似风的隆隆声、磁带嘶嘶声或电线嗡嗡声的背景噪声——自适应降噪和消除嗡嗡声
来自放置不当的立体声麦克风或未校准的磁带录音机的相位抵消——自动相位校正
7.4 降噪效果器（修复异常噪声）岭南师范学院32
降噪降低嘶声
7.4 降噪效果器（降噪效果）岭南师范学院33
降噪
7.4 降噪效果器（降低嘶声效果）岭南师范学院
34降低嘶声
7.5 为一段录制的声音降低噪声岭南师范学院35
从5段降噪素材中任
选1段进行降噪处理
请依照下面的格式保存音频课后提交
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（2014314204 潘嘉欣降噪.mp3）
36
第7课Adobe Audition的效果器技术（下）
•利用变调效果器调整音频音调
•利用伸缩效果器改变音频长度
•学会灵活运用Audition中的效果器实现各种效果
岭南师范学院
第7课Adobe Audition的效果器技术（下）岭南师范学院37
7.6 延迟效果器岭南师范学院38
•在Audition当中可以通过延迟与回声效果模拟各种不同的环境声。
7.6
延迟效果器（模拟延迟）
岭南师范学院
39
7.6
延迟效果器（延迟）
岭南师范学院
40
7.6
延迟效果器（回声）
岭南师范学院
41
7.6 延迟效果器（练一练）岭南师范学院42
从3段素材中任选1段
进行延迟处理
请依照下面的格式保存音频课后提交
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（2014314204 潘嘉欣回音.mp3）
7.7 时间与变调效果器
43
7.7 时间与变调效果器
岭南师范学院
44
7.7 时间与变调效果器
岭南师范学院
45
7.7 时间与变调效果器（练一练）岭南师范学院46
粗鲁的小老鼠
•从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
•一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。
小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
•有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。
小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。
小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧！”•一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。
“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。
”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
7.7 时间与变调效果器（练一练）岭南师范学院47
粗鲁的小老鼠
觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
牛迎面走了过来，挡住了他的去路。
小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过了一跳，慌忙躲避。
小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧！”
家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大路！”说着，一脚踢了过去。
“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。
：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊的尊重。
”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
以讲儿童故事的口吻进行录音•对录音进行降噪及音量标准化；•利用变调效果器对故事中的角色对白进行处理：
•小猪——小男孩
•小老鼠——小女孩
请依照下面的格式保存音频课后提交
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（2014314204 潘嘉欣猪猪.mp3）
课后作业岭南师范学院48
•自行选择一段具有多个不同角色对话的寓言小故事，利用变调处理不同角色的语音并酌情添加合适的声音效果（保存为mp3音频文件提交）。
岭南师范学院
49 The End。