裸子植物(2)
3、裸子植物-北京版八年级生物下册教案
3、裸子植物-北京版八年级生物下册教案教学目标1.了解裸子植物的特点和种类；2.掌握裸子植物的繁殖方法；3.探究裸子植物对人类生活的意义。
教学内容1. 裸子植物的特点和种类（1）特点裸子植物是种子植物中的一类，其特点为没有真正的种皮，与环境直接接触，裸露地存活。
裸子植物不具有花、果等特殊器官，直接以裸露的种子进行繁殖。
裸子植物集团包括了松科、杉科、柏科、杉松科、黄杉科等。
（2）种类1.松科松科的植物为常绿乔木或灌木，茎干呈锥形，叶子坚韧有针。
常见的有华山松、马尾松、红松等。
2.杉科杉科的植物为常绿乔木，树冠呈锥形，叶子条形，树皮粗糙。
常见的有水杉、假杉、铁杉等。
3.柏科柏科的植物为常绿植物，茎干直立，群体形成。
常见的有侧柏、青柏、法国柏等。
2. 裸子植物的繁殖方法裸子植物只能通过种子进行繁殖。
其种子通常为扁平形或球形，裸露在空气中，可被空气传播，萌发后需要长时间才能成长为成年植株。
3. 裸子植物对人类生活的意义裸子植物在生态系统中发挥着重要作用。
同时，裸子植物的树林对保护土地有很好的作用，能够防止水土流失。
裸子植物还可以作为材料、药品等方面的原料，对人类的生活产生积极影响。
教学方法1. 示范法老师通过展示裸子植物的形态特征，引导学生探究其独特的繁殖方法和对人类生活的意义。
2. 群体探究法学生分组，探究裸子植物的分类、特点、繁殖和用途，然后反馈和讨论。
3. 模拟实验法通过模拟实验让学生开展种子萌发实验，观察种子的生长过程，从实验中了解裸子植物的生态特征和繁殖方式。
教学评估1.裸子植物的分类、特点、繁殖和用途概念遗忘的测试；2.种子萌发实验报告。
实施建议1.结合校园环境，带领学生观察和探究校园中的裸子植物；2.将学生组成“裸子植物保护小组”，开展保护校园裸子植物的实践活动。
参考资料1.《生物教材》北京版;2.《种子植物学》，刘叔当著。
中考典型例题解析(2)
中考典型例题解析（2）1．（06年威海中考）小小诊室你值班张华的哥哥最近常感到头晕、疲劳、精神不振、面色苍白，他到了医院做了血常规化验。
下面是化验报告单，请仔细分析并回答问题：（1）请你根据报告单上的信息，判断张华的哥哥可能患了。
A.青光眼 B.贫血 C.阑尾炎（2）判断的依据是：与参考值相比过少。
（根据血细胞的数量分析）。
（3）你应该建议他多吃含较多的食物。
A.钙 B.铁 C.锌2．（潍坊06年中考）根据右图和提供的资料，回答问题：很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。
随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”也得到了不断的发展，人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼。
这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。
(1)在该生态系统中，桑与蚕是关系。
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是。
(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自。
(4)该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了率。
(5)DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是。
解题解析：解答这类题目分三步 1. 从中寻找有关生物学信息；2. 筛选有关有用的生物学信息；3. 结合题目要求和问题解答，提高生物知识的运用能力典题演练3．（06年岳阳中考）据今年新华社报导，北京某县全年发生35起“煤气”(主要成份是CO气体)中毒事件，死亡116人。
中毒事件的发生大多是由于人们在通风不良的房间内，使用煤炉燃煤而引起的。
造成中毒的原因是C0易与血红蛋白结合，从而使人缺_____________窒息死亡。
4．下表是某学生奶粉袋上的产品说明及部分营养成分表产品说明表部分营养成分表(每100克含量]根据以上材料和相关生物知识解答下列问题：(6分)(1)奶粉中可由消化道直接吸收的营养成分有，这些营养成分吸收的主要场所是。
《树木学》习题2—祼子植物 - 参考答案
《树木学》习题2—裸子植物（参考答案）学院年级专业班级学号姓名成绩一、名词解释：1.球花：裸子植物的繁殖器官，即孢子叶球，单性，分雌球花和雄球花，大多由小（大）孢子叶（即雄蕊或珠鳞）按一定次序排在中轴上构成。
2.珠鳞：祼子植物雌球花上着生胚珠的鳞片，即有生殖能力的大孢子叶，与苞鳞成对生长，常较大而厚，最后发育为球果的种鳞，有些不发育。
3.苞鳞：祼子植物雌球花上不长胚珠的鳞片，被认为是无生殖能力的大孢子叶，与珠鳞成对生长，常较小而薄，发育或不发育。
4.球果：裸子植物的繁殖器官，由雌球花发育形成，主要由中轴及按一定次序排列的种鳞构成，木质或肉质，种鳞宿存或脱落。
5.种鳞：裸子植物球果上着生种子的鳞片，按一定次序排列在中轴上构成球果，由珠鳞发育形成，木质或肉质，扁平或盾状。
6.鳞盾：一些裸子植物球果的种鳞在球果中上部露出的部分，其与下部被覆盖的部分有明显分界线，常较为肥厚，且具鳞脐、鳞脊等构造。
7.珠座：银杏科植物的雌球花具一长梗，顶端分二叉，其上各长一枚胚珠，胚球着生的部位即珠座，呈盘状。
8.套被：罗汉松科植物的雌球花中，胚珠为一呈杯状或囊状的结构包被，即为套被，被认为是大孢子叶的变态，最终发育为种子的假种皮。
二、填空题：1.祼子植物发生于三亿年前的古生代泥盆纪，现代不少裸子植物出现于新生代第三纪，经第四纪冰川残留下来，称为孑遗植物。
2.裸子植物中，仅具1种的科是银杏科，整个科均引自澳大利亚的是南洋杉科。
3.写出下列树种的学名：马尾松Pinus massoniana、福建柏Fokienia hodginsii，写出下列树种的中名：Cunninghamia lanceolata杉木、T axus walliciana var. mairei南方红豆杉。
4.“世界五大公园树”是指：南洋杉、金钱松、雪松、日本金松和北美红杉。
5.银杏叶形为扇形，雌球花具一长柄，顶端分二叉，叉顶各长一盘状珠座，其上长胚珠。
6.松科不少种类是荒山造林先锋树种，主要由于其具有如下生态学特性：喜光和耐干瘠。
裸子植物-12学
种子植物
• 关于种子植物 • 能够产生种子、并用种子来繁殖的植物， 称为种子植物 (seed plant或spermatophyte)， 它包括裸子植物和被子植物，组成种子植 物门(Spermatophyta)。
种子植物与孢子植物
• • • • • • • • • • • • 花 (球花)——孢子叶球 雄蕊——小孢子叶 花粉囊——小孢子囊 花粉母细胞——小孢子母细胞2n 花粉粒 (单核期)——小孢子1n 花粉管和精核——雄配子体 心皮——大孢子叶 珠心——大孢子囊 胚囊母细胞——大孢子母细胞2n 胚囊 (单核期)——大孢子1n 胚囊 (成熟期)——雌配子体 胚乳——部分雌配子体 (裸子植物) 受精产物(被子植物)
雄株
雌株
松柏纲(Coniferae)
(一) 特征 ：木本，茎多分枝，常有长短枝之分，具树脂道。 叶为针状、鳞片状，稀为条状。孢子叶常排成球果状，单 性，多同株，少异株。 (二) 分类及代表植物 • 松柏纲是现代裸子植物中数目最多而分布最广的类群。现 代松柏纲植物约44属近500种，隶属于南洋杉科 (Araucariaceae)、松科 (Pinaceae)、杉科 (Taxodiaceae)及柏科(Cupressaceae)等4科。 • 松柏纲植物因叶多为针状，而常称为针叶树或针叶植物 (conifer)，森林称为针叶林(needle forest)；又因孢子叶常 排成球果 (cone)而称为球果植物 (coniferophytes)。 • 我国是松柏植物最丰富的国家，也是松柏植物最古老的起 源地，特别富有特有属和第三纪孑遗植物。
松属的生活史 孢子叶球单性同株。小孢 子叶球 (雄球花)生短枝。 每一小孢子叶下侧着生2个 小孢子囊。
在南方，小孢子母细胞在 秋季并减数分裂形成小孢 子 (花粉)，而在第二年春 季或当年冬季进行传粉； 在北方要在第二年春季才 进行减数分裂。 小孢子两侧由外壁形成两 个气囊，能使小孢子在空 气中飘浮。小孢子在小孢 囊内开始萌发。 雄配子体（花粉粒）：2营 养细胞，1管细胞，1个生 殖细胞。逸出，经风传播， 即可传粉 ，到达胚珠后继 续发育。
常见的裸子植物和被子植物
常见的裸子植物和被子
植物
IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
常见的裸子植物和被子植物裸子植物即种子裸露的植物。
裸子植物门通常分为：苏铁纲、银杏纲、松柏纲（球果纲）、红豆杉纲（紫杉纲）、及买麻藤纲。
常见的裸子植物有：松、杉、柏、红豆杉、苏铁、银杏、红桧。
苏铁：常绿木本，茎杆单一，粗壮。
营养叶大，羽状深裂，簇生茎杆。
银杏：落叶乔木，叶扇形，在长枝上散生，在短枝上簇生。
松：乔木，稀灌木。
叶为针形或条形，种类较多。
杉：杉（sha）木、水杉木、水松圆柏：常绿，叶小，鳞形或刺形。
鳞叶交互对生，刺形叶3~4片轮生红豆杉：常绿乔木，叶条形，螺旋状排列
被子植物：植物界最大和最高级的一门。
它们在地球上占着绝对优势。
现在已知的被子植物约有300～450科，1万多属，约25万种。
有真正的花是被子植物独具的特征，故又称绿色开花植物。
我们在日常生活中见到的大部开花植物都是被子植物，如供我们食用的谷类、豆类、薯类、瓜果和蔬菜等。
例如、；
白菜、茄子、水稻、小麦、玉米、向日葵、甘草、龙眼、菊花、荷花、云南含笑，等等。
被子植物和裸子植物(第2课时)教学设计
2014年月日授课班级七(1-3)设计者刘姣执教者刘姣
课型
新授
课题
地面上的植物(二)
本课第_2_课时
总第__课时
教学
目标
1.掌握被子植物和裸子植物的主要特征，以及相同之处；说出被子植物花的结构。
2.通过观察图片，培养学生发现问题能力,提高其比较总结能力。
3.认同种子植物在自然界的地位,以及对人类的贡献，增强保护植物的意识。
1、被子植物的结构特征、生活习性、价值。
２、裸子植物的结构特征、生活习性、价值。
四、作业布置
练习册25页选择题1、5、7；填空题３，生活拓展3.
五、板书设计
植物类群
结构特征
生活习性
价值
相同之处
被子植物
能开花结果，种子外有果皮包被(有胚珠和子房壁)
数量最多，分布广泛(高山、沙漠、盐碱地等)，大多能光合作用
氧气来源、食用、药用
都用种子进行繁殖后代，都开花结果
裸子植物
没有真正的花、果实，种子外无果皮(胚珠裸露，无子房壁)，根系一般都发达
在我国分布最多，大多为高大乔木，根系发达，适宜生活在干旱贫瘠之处
造林绿化、观赏、食用、药用、建材
六、教学反思
感悟探究创新
教学重点
及难点
重点:种子植物的分类；被子和裸子植物的主要结构特征,以及它们对人类的价值
难点:较被子植物和裸子植物
教学
方法
及教
具准
备
问题情境式，举例法，讲授法,比较法;桃花模型
教学 过程
一、创设情境导入新课
教师:在我们的校园中,最高大的植物就是教室前的松树;好多同学家里都有苹果树、桃树,在一年的四季变化中，这些植物有什么变化?松树和桃树最大的区别在哪里？你见过松树开花结果吗？(学生根据教师创设的情境，相互讨论，全班交流)
裸子植物2
水松 Glyptostrobus pensilis
鳞形叶
条形叶
钻形叶
广西大学林学院内
水 松 呼 吸 根
广西大学林学院内
水 松
柳杉（Cryptomeria fortunei）
中国特有树种。产长江以南，垂直分布在东部， 生于海拔1000-1400m，西部达2400m。南方各地广
泛栽培。树姿优美，能吸收SO2，是良好的造林和
sequoiadendron gigantum
柏科
Cupressaceae
常绿乔木或灌木；树皮常成较窄的长条片脱落.
乔木
灌木
柏木 明孝陵
叉枝圆柏
鳞形或刺形，或同一树上兼有鳞叶或刺叶; 鳞叶交叉对生，叶基下延；刺叶3-4轮生。
鳞形 scale
刺形Awl-like
鳞叶交叉对生
刺形叶3轮生
Chamaecyparis Juniperus
杉 科
Taxodiaceae
常绿或落叶乔木；树皮裂成长条片脱落
常绿
落叶
树皮 Metasequoia glyptostroboides
Cumminghamia lanceolata
叶互生，同型或异型，螺旋状排列，稀交叉对生. 叶互生
Glyptostrobus pensilis
叶异型
条形
交叉对生
鳞形
► ►
► ►
Cephalotaxus fortunei
粗榧, taken in 宝天曼
Seeds
红豆杉科
东北红豆杉（Taxus cuspidata ）
► 原产中国东北长白山，俄罗斯、朝鲜、日本。 ► 植株矮小，常年翠绿，叶扁平，假种皮没有
把种子全包，成熟时鲜红色。
初中生物济南版八年级下册第六单元 生物与环境第三章 生物多样性及保护-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）。
A. 生物多样性是指生物种类的多样性B. 每种生物都是一个丰富的基因库C. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D. 生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性【答案】A【分析】本题考查生物的多样性的内涵。
【解答】A、由分析可知，生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
故A错误。
B、每个物种都是一个独特的基因库。
生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性。
故B正确。
C、基因的多样性导致了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，因此生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定。
故C正确。
D、生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性。
故D正确。
故选A。
2.【答题】生物多样性丧失的原因不包括（）。
A. 人口快速增长B. 环境污染C. 过度放牧D. 合理伐木【答案】D【分析】本题考查威胁生物多样性的原因,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】由于人类的活动，生物的多样性遭到威胁，主要原因有：人口的迅速增加，环境污染，对资源的的过度开发利用，外来物种的入侵等原因，合理的伐木不会威胁生物的多样性。
故选D。
3.【答题】净化环境、保持水土、改良土壤和调节气候的作用体现了生物多样性的哪一种价值（）。
A. 直接价值B. 间接价值C. 潜在价值D. 美学价值【答案】B【分析】多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。
生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。
雌雄异株的植物
单性花1、裸子植物：银杏、苏铁、松树、罗汉松、红豆杉等2、被子植物（1）杜仲科：即杜仲，特产于我国中部及西南各省。
树皮能入药，能补肝肾，强筋骨，降血压。
雌雄异株。
（2）桑科：如桑树、无花果、构树、榕树。
花单性，雌雄同株或异株。
（3）大麻科：如大麻、葎草、啤酒花等。
花单性异株。
（4）荨麻科：如苎麻。
花多单性，聚伞花序。
（5）胡桃科：如胡桃（核桃）、麻柳等。
花单性，雌雄同株，雄花为柔荑花序，雌花为穗状花序。
（6）壳斗科：如板栗、栎树。
花单性，雌雄同株，柔荑花序。
（7）桦木科：如桦树、榛树等。
花单性，雌雄同株，雄花为柔荑花序，雌花为穗状花序。
（8）藜科的菠菜，雌雄同株，但目前已培育出全雌株。
（9）葫芦科：如黄瓜、南瓜等，花单性，同株或异株。
（10）杨柳科：如杨树、柳树等，花单性，雌雄异株，葇荑花序，常先花后叶。
（11）槲寄生科：如槲寄生，严格的说属于单性花。
（12）冬青科：如冬青、枸骨等，花单性，雌雄异株，也有杂性花。
（13）大戟科：如橡胶树、油桐、蓖麻、乌桕、大戟、一品红、木薯、巴豆等，花单性，为聚伞花序、杯状花序或总状花序和穗状花序。
（14）芸香科的花椒属、黄檗属。
（15）柿树科：如柿树、君迁子等，花单性异株。
（16）泽泻科的慈姑，花单性，总状花序上部为雄花，下部为雌花。
（17）水鳖科：如黑藻、水鳖等，花单性。
（18）槟榔科的棕榈属（花常单性异株）和椰子属（雌雄同株异花）（19）天南星科的半夏属（雌雄同株异花）（20）莎草科苔草属，如舌叶苔草，花单性无花被。
（21）禾本科禾亚科玉蜀黍，如玉米，雌雄同株异花菠菜：【科属】为藜科植物菠菜的带根全草。
【别名】菠棱、赤根菜、波斯草、鹦鹉菜。
一二年生草本。
主根粗长，赤色，带甜味。
基出叶椭圆或箭形，浓绿色；叶柄长而肉质。
花单性，雌雄异株。
柳树：垂柳：杨柳科，柳属。
观赏特性落叶乔木，高可达10一15米;树冠倒广卵形。
小枝细长下垂。
叶片狭披针形至线状披针形，长8一16厘米，宽0.5 -1.5厘米先端长渐尖，基部楔形，叶缘有细锯齿，背面蓝灰绿色; 叶柄长约0.6一1厘米。
裸子植物2
成8个游离核，这8个游离核在颈卵器基部排成
上、下两层，每层4个，细胞壁即在此时形成，
但上层4个细胞的上部不形成胞壁，使这些细胞
的细胞质与卵细胞质相通，称为开放层；下层4
个细胞称为初生胚细胞层。接着开放层和初生
胚细胞层各自再分裂1次，形成4层，分别称为
上层、莲座层、胚柄层（初生胚柄层）和胚细
胞层，组成原胚（proembryo）。
和次生胚柄（胚管）迅速伸长，形成多回卷曲
的胚柄系统。而胚细胞层的最前端的细胞发育
成胚的本身，但它们不组成1个胚，而在纵面
彼此分离，各个单独发育成胚，称为多胚现象。
• 常见的多胚现象有两种：一种是简单 多胚现象，即在同一个胚珠内有2个以上 的颈卵器的卵细胞，可以同时受精，因 而在胚胎发育的早期，可以产生2个以上 的原胚；
（四）传粉与受精
• 传粉在晚春进行，此时大孢子叶球轴稍为 伸长，使幼嫩的苞鳞及珠鳞略为张开。同时， 小孢子囊背面裂开一条直缝，处于雄配子体阶 段的花粉粒，借风力传播，飘落在由珠孔溢出 的传粉滴中，并随液体的干涸而被吸入珠孔。 这时大孢子叶球的珠鳞又继续闭合。雄配子体 中的生殖细胞分裂为2，形成1个柄细胞及1个体 细胞，而管细胞则开始伸长，迅速长出花粉 管）。但这时大孢子尚未形成雌配子体，花粉 管进入珠心相当距离后，即暂时停止伸长，直 到第二年春季或夏季颈卵器分化形成后，花粉 管才再继续伸长，此时体细胞再分裂形成2个精 子（不动精子）。
大孢子叶球
• 大孢子叶球1个或数个着生于每年新枝的近顶部，
初生时呈红色或紫色，以后变绿，成熟时为褐色。大孢 子叶球是由大孢子叶构成的，大孢子叶也是螺旋状排列 在纵轴上的，但它们不是简单的孢子叶，而是由两部分 组成：下面较小的薄片称为苞鳞（bract）；上面较大而 顶部肥厚的部分称为珠鳞（ovuliferous scale），也叫果 鳞或种鳞，一般认为珠鳞是大孢子叶，苞鳞是失去生殖 能力的大孢子叶。在松科各属植物苞鳞和珠鳞是完全分 离的，每1珠鳞的基部近轴面着生2个胚珠，胚珠由1层珠 被和珠心组成，珠被包围着珠心，形成珠孔。珠心即大 孢子囊，中间有1个细胞发育成大孢子母细胞，经过两次 连续分裂（其中一次是减数分裂），形成4个大孢子，排 列成1列称为“链状四分体”。通常只有合点端的1个大 孢子发育成雌配子体，其余3个退化。
(植物生物学)裸子植物(Gymnosperm)
02
裸子植物的形态特征
根、茎、叶的特征
01 02
根
裸子植物的根系通常比较发达，主要起到固定和吸收水分、养分的作用。 根据生长环境和适应方式的不同，裸子植物的根系也有不同的形态，如 直根系、须根系等。
茎
裸子植物的茎通常比较粗壮，能够支撑起庞大的叶片和果实。根据种类 不同，裸子植物的茎也有不同的形态，如乔木、灌木等。
03
叶
裸子植物的叶子通常比较大，呈针状或鳞片状，能够有效地减少水分蒸
发和保护植物体。不同种类的裸子植物叶子形态也有所不同，如松树的
针状叶、银杏的扇形叶等。
花和果实的特征
花
裸子植物的花通常比较简单，没有花瓣和花萼，只有雌蕊和 雄蕊。不同种类的裸子植物花的形态也有所不同，如松树的 球花、柏树的鳞片状花等。
(植物生物学)裸子植物 (gymnosperm)
• 裸子植物概述 • 裸子植物的形态特征 • 裸子植物的主要种类 • 裸子植物的经济价值与生态意义
01
裸子植物概述
定义与分类
定义
裸子植物是没有花和果实的种子 植物，其特点是胚珠裸露，不包 藏在子房内，通常通过风进行传 粉和受精。
分类
裸子植物包括多种类型，如松树 、云杉、银杏等。
食用与饲用
部分裸子植物的种子、叶片等 可食用或饲用，如松树的松籽
、柏树的嫩叶等。
生态意义
维持生态平衡 土壤改良与保持 水源涵养与保护
空气净化
裸子植物作为生态系统中的重要组成部分，通过提供食物和栖 息地支持其他生物的生存与繁衍。
裸子植物的根系有助于稳固土壤，防止水土流失，同时其枯枝 落叶可改善土壤结构。
可持续利用
在保护的前提下，合理利用裸子植物 资源，实现经济、生态和社会效益的 统一。
第2课时 裸子植物和被子植物素养拓展练
第2课时裸子植物和被子植物
请分析银杏种子和红松松塔及种子的结构分解图,回答下列问题:
银杏种子结构分解图
红松松塔及种子结构分解图
(1)银杏种子具有三层种皮;红松种子具有两层种皮,并且裸露在鳞片之间的缝隙中;它们的种子外均无果皮包被,所以银杏和红松均为裸子(填“被子”或“裸子”)植物。
(2)银杏种子中的[②] 胚乳(填“子叶”或“胚乳”)富含营养物质,可为[①] 胚发育成新植株提供营养。
红松种子中的结构③富含淀粉等营养物质,若将碘液滴加在③的剖面上,可见其变为蓝色。
(3)银杏和红松的根、茎、叶都很发达,内部均含有输导组织作为专门运输物质的通道,所以这类植物可以长得很高大,也能在干旱(填“干旱”或“水涝”)和土壤贫瘠的地方生长。
裸子植物的知识点总结
裸子植物的知识点总结一、裸子植物的分类裸子植物是植物界中的一个重要类群，属于种子植物门裸子植物纲。
裸子植物包括很多种，大致可分为以下几类：1. 松科植物松科植物是裸子植物中的一大类，包括了松、柏、杉等多种植物。
松科植物的叶子呈针状，果实为球形或卵形的球果。
松科植物在世界各地都有分布，一些种类还是重要的经济树种。
2. 柏科植物柏科植物是裸子植物中的另一大类，包括了柏树、柏子等多种植物。
柏科植物的叶子通常是鳞片状的，果实为球形或卵形的球果。
柏科植物也是世界各地都有分布的植物类群。
3. 银杏科植物银杏科植物包括了银杏、水杉等植物。
银杏科植物的叶子呈掌状复叶，果实为坚果。
银杏科植物也是世界各地都有分布的植物类群。
4. 云杉科植物云杉科植物包括了落叶云杉、针叶云杉等植物。
云杉科植物的叶子呈针状，果实为球形的球果。
云杉科植物在世界各地都有分布。
二、裸子植物的形态特征裸子植物的形态特征与被子植物有很大的不同，主要体现在以下几个方面：1. 叶子裸子植物的叶子多呈针状或鳞片状，如松科植物的叶子呈针状，柏科植物的叶子呈鳞片状，银杏科植物的叶子呈掌状复叶等。
2. 果实裸子植物的果实有很大的多样性，如松科植物的果实呈球形或卵形的球果，柏科植物的果实也是球果，银杏科植物的果实为坚果等。
3. 单子叶裸子植物的种子通常只有一片子叶，这与被子植物的种子通常有两片子叶形成鲜明的对比。
4. 裸种子裸子植物的种子裸露在种子的基部，没有被果实包裹，这也是裸子植物和被子植物的一个重要区别。
三、裸子植物的生活习性裸子植物在生活习性上也有一些独特的特点，主要包括以下几个方面：1. 生长地点裸子植物在生长地点上具有比较广泛的适应性，可以生长在寒冷的亚北极地区，也可以生长在炎热的热带地区。
2. 耐寒性裸子植物对寒冷的适应性很强，一些裸子植物可以在很低的温度下生长，并且能够耐受冰雪的侵袭。
3. 树干裸子植物的树干一般比较粗壮，可以堪称是植物界中的巨人，一些裸子植物如松树、柏树等树龄可以达到几百年甚至上千年。
植物学 裸子植物
假种 皮
三
尖
杉
枝
条
Cephalotaxus fortunei
粗榧(Cephalotaxus sinensis)枝条
香榧
买麻藤纲（Gnetopsida)
特征：
木质部除了管胞外，出现了导管；
除麻黄属外，雌配子体中不再发育出颈 卵器的结构；
球果有类似于花被的盖被，种子包被在 由盖被发育的假种皮中；
柏科（Cuoressaceae） 特征: 苞鳞与珠鳞合生；
胚珠2-∞；
叶鳞形，刺形。 侧柏 龙柏 铺地柏 球柏
柏科：圆柏属(Sabina) 龙柏
龙柏大孢子叶球（雌球花）
柏科： 侧柏属(Platycladus) 侧柏
红豆杉纲（Taxopsida) 胚珠生于盘状或漏斗状花托中。 常见的植物有： 罗汉松：
苞鳞与珠鳞分离； 胚珠2； 有树脂道; 叶针形。
五针松：叶短，5针一束。
红松：叶较长，5针一束，球果大。
马尾松：叶2针一束，细柔，较长。
雪松：落叶乔木，枝下垂
金钱松
杉科（Taxodiaceae） 特征: 苞鳞与珠鳞半合生；
胚珠2-9； 球果当年成熟； 叶条形，针形。
水杉，著名孑植物
杉木属(Cunninghamia) 杉木
营养细胞 精子器原
管细胞
柄细胞
始细胞
生殖细胞
体细胞
精子 精子
雄配子体
营养细胞 营养细胞
管细胞 生殖细胞
柄细胞 体细胞
精子 精子
松属雄配子体的发育
花粉
松 属 的 花 粉 管
⑵胚珠裸露：只产生种子，不形成果实；
⑶有颈卵器（少数高等类 群除外）；
⑷传粉时花粉直达胚珠， 精子靠花粉管传送；
七年级上册第二章形形色色的植物：裸子植物
种子裸露 ， 没有果皮包被。
裸子植物的主要特征
1、生活环境: 干旱、贫瘠的陆地生活
2、形态结构: 根、茎、叶发达
3、繁殖方式: 能产生种子，靠种子繁殖，
种子是裸露的（没有果皮包 被）
其他常见的裸子植物 雪松
侧柏
水杉
银杏
红豆杉
裸子植物与人类的关系
• 提供化工和医药产品原料 • 保持水土，防风固沙 • 提供优质的木材 • 绿化美化环境，净化空气，减少噪声
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
海带
葫芦藓
肾蕨
裸子植物
松树的叶（细长如针，有角质层）
松树的根（非常发达）
松枝上着生的“花”和“果”
雌球花（新枝条的顶部）
雄球花
（新枝条的基部）
球果 （第二年的秋天成熟）
联系生活实际，思考:哪些植物的果实带有花萼?
柿子
西红柿
草莓
茄子
• 果实是球果，呈塔形，幼嫩 时为绿色成熟时变成黄褐色， 球果上长有很多种鳞，成熟后 种鳞裂开，每个种鳞内有两粒 种子，种子外没有果皮包被， 是裸露的，种子有翅，适于 风力传播
课堂小结：
一、花的结构：（从上到下，由外向内）
花冠
花萼
花托
花柄
花药
花
雄蕊
花丝
花 蕊
柱头
雌蕊
花柱
发育
子房
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
果实
二、裸子植物的特征：
①适应干旱、贫瘠的陆地生活；②根、茎、叶发达； ③能产生种子，种子是裸露的（无果皮包被）。
《裸子植物》教案2
第五节裸子植物学科：生物裸子植物课型：新授教师：教学目标：1、通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点，进而描述裸子植物的主要特征。
2、举例说明裸子植物的经济意义。
3、引导学生对裸子植物的花、种子的比较，从而归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步提高学生分析、综合等思维能力，训练学生科学的思维方法。
4、通过裸子植物的形态结构、生殖与生活习性相适应的特点，使学生进一步树立生物与环境相适应的生物学观点。
5、通过对裸子植物经济意义的了解，使学生进一步树立生物科学价值观，并对他们进行爱国主义的思想教育。
教学重难点：裸子植物的主要特征教学过程：教学环节问题与任务时间教师活动学生活动环节一设置学习任务前面我们学习了植物世界的苔藓植物和蕨类植物，今天我们继续学习裸子植物。
在观察大量裸子植物的时候，请同学们想一想：这些植物为什么被称作裸子植物？它们和我手里拿的苹果相比，种子具有什么特点？提问：你了解这些植5min出示图片放出学习情景观察图片，进入学习环节二新课讲授环节三联系生活物的生活史吗？发放杜松的带有球果的枝条，学生动手剥一剥种子，让学生加深感性认识。
你能概括出裸子植物的共同特征吗？板书演示：观察几种珍贵裸子植物标本：水杉、金钱松、银杏等欣赏一些裸子植物：放图片、有水杉、银杉、秃杉、红桧、苏铁、银杏、金钱松、雪松、落叶松、圆柏、南洋杉、罗汉松、红豆杉、香榧、白皮松等等出示问题：这些裸子30min5min拿出苹果（或其它具有种子的水果）启发学生给学生放图片;松属：油松、红松等；柏属：侧柏；苏铁等等植物的花、球果、种子、胚珠，让学生理解裸子植物的种子结构特点。
发放杜松的带有球果的枝条，学生动手剥一剥种子，让学生加深感性认识。
讲解松树的思考问题，举手回答这些植物的种子都是裸露的，外面没有果皮包着听讲、记笔记总结：裸子植物的种子是裸露的，外面没有果皮包被。
十分感兴趣植物与我们人类的生活过有什么样的关系呢？动动脑比一比活动比较孢子植物与裸子植物的特征出示答案归纳总结课堂小练习：填写实验报告归纳知识生活史。
新人教版七年级上册生物第2课时裸子植物和被子植物优质课件
第十四页，共二十五页。
即时巩固
[中考•济源]下列植物中都能结出种子的一组是(
A．满江红、水绵
B．红松、桃树
C．侧柏、肾蕨
D．海带、银杏
)B
红松、桃树、侧柏、银杏都能够产生种子，用种子繁殖后代。满江红、 水绵、肾蕨、海带都不能产生种子。
第十五页，共二十五页。
为什么自然界中被子植物比裸子植物多？
①被子植物的种子外面有果皮包被，被子植物在繁殖的 过程中能受到更好的保护。有发达的输导组织，适应环 境的能力更强，适于生活在不同的环境中； ②其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些 果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃， 利于种子传播。
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裸子植物与人类生活的关系
1.生态系统中的生产者 2.可美化环境
3.可供食用、药用等
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裸子植物与人类生活的关系
1.生态系统中的生产者
2.可美化环境 3.可供食用、药用等 4.可供生物学研究
第十一页，共二十五页。
豌豆 木瓜
荔枝
豌豆、木瓜、荔枝的种子有果皮 包被吗？
1 概述被子植物和裸子植物的主要特征及其与人类的关系。
（重点）
2 识别当地常见的裸子植物和被子植物。
（难点）
第三页，共二十五页。
裸子植物和被子植物 观察松球果，你们能找到它的种子吗？
（1）松球果的种子有果皮包被吗？ 没有
种子是裸露的，外面没有保护它的果皮， 这样的植物称为裸子植物。
（2）裸子植物有果实吗？
D．这些植物有美味的果实，有利于动物为它们传播种子，
是自然选择的结果
第二十三页，共二十五页。
4. [中考•连云港]银杏、银杉、水杉等是我国举世闻名的裸子植物
植物学下册植物实验物实验五裸子植物2
实验目的
• 通过对部分裸子植物的观察，掌握裸 子植物的主要特征。
• 认识部分常见的裸子植物。
实验材料和内容
• 铁树标本 • 银杏大小孢子叶球标本，大孢子叶球纵切 • 松枝、松大小孢子叶球、松球果，花粉粒
装片，雄球果、雌球果纵切片。 • 侧柏、圆柏枝条，大小孢子叶球 • 部分裸子植物标本
每个大孢子叶有2-6颗被毛的红色种子
Ginkgo biloba
雌雄异株， 小孢子叶球 为柔荑花序 状 ,生于短 枝顶端鳞片 腋内。小孢 子叶有一短 柄，柄端有 由2个小孢 子囊组成的 小孢子囊群。
大孢子叶球具长柄,柄端有2个环形的大孢子叶， 称 珠领，上各生一直立胚珠
花粉室 珠心 雌配子体
…
铁树 Cycas revoluta Thunb.
小孢子叶扁平，肉质，鳞片状窄楔形，具短柄。 紧密螺旋状排列成椭圆形的小孢子叶球，生于 茎顶，每个孢子叶下面生有许多由3－5小孢子 囊组成的小孢子囊群。
大孢子叶丛生于茎顶，扁平叶状，密被淡黄色绒毛， 上部羽状分裂，下部狭长成柄，柄的两侧生于2－6枚 胚珠
2个胚珠
大孢子叶鳞片状, 特化为珠鳞和苞鳞
珠鳞：具有生殖能力的大孢子叶称珠鳞， 也称果鳞，种子成熟后珠鳞或果鳞发育为 种鳞。
苞鳞：失去生殖能力的大孢子叶称苞鳞。
侧柏属（Platycladus）
叶全为鳞叶，交互 对生，小枝扁平， 排成一个平面。珠 鳞对生，球果木质， 成熟开裂。 A 成熟球果 B 大孢子叶球 C 小孢子叶球 D 种子
珠领 珠被 珠孔
大孢子叶上的2个直立的 胚珠，通常只有一个成nus 松属
Pinus 孢子叶球形态结构:
孢子叶球单性同株 小孢子叶球: 纵轴、小孢子叶和1对小孢子囊
裸子植物教案
裸子植物教案裸子植物教案1教学目标知识目标：1、通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点，进而了解裸子植物的主要特征。
2、了解裸子植物的经济意义。
能力目标：引导学生对被子植物和裸子植物的花、果实的比较，从而归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步培养学生分析、综合等思维能力，培养学生科学的思维方法。
情感目标：1、通过裸子植物的形态结构、生殖与生活习性相适应的特点，使学生进一步树立生物与环境相适应的生物学观点。
2、通过对裸子植物经济意义的了解，使学生进一步树立生物科学价值观，并对他们进行爱国主义的思想教育。
重点：1、裸子植物的主要特征。
2、松的形态结构对干旱陆生环境的适应。
难点：松的形态结构与干旱陆生环境的适应。
设计思想：学生对于裸子植物的生活环境还是比较了解的，所以可以由此入手，分析裸子植物的主要特征。
由于上一节学习了被子植物，所以也可以采用比较的方法来进行学习。
对于裸子植物对自然界的意义的这方面内容可以在课前布置学生收集有关的资料。
手段：以学生观察、讨论为主的教学方法。
教学过程：（本课题参考课时为1课时）一、导入：1、出示松子和杏仁，提出问题：带硬壳的松子是松树的什么器官？杏仁又是什么器官？2、学生回答出二者都是种子后，出示松树带种子的雌球果（已裂开）和杏的果实（可用刀剖开），引导学生观察松子和杏仁分别长在松和杏的什么结构上？种子是否裸露？3、组织学生汇报观察结果，并总结：（1）松的雌球果并不是松的果实。
（2）杏的种子长在果实内，种子是不裸露的，属于被子植物。
松的种子长在雌球果上，种子是裸露在外的。
这一类种子植物称为裸子植物。
二、讲授新课：（一）松的生活环境：组织学生根据自己平时在自然界，在电影电视中所见到的松树的情况，说出松树的生活环境，使学生了解松树不仅广泛生活在陆地上，而且还能生活在干旱和土壤贫瘠的地方，甚至是岩石的缝隙中。
（二）松的形态结构：1、出示有关松的图片，要求学生仔细观察松的根、茎、叶等结构的形态特征，分析松为什么能适应干旱的陆生环境。
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园林树木学—裸子植物
习性：阳性树，喜温暖湿润气候，不耐寒; 喜深厚肥沃排水良好的酸性土壤,畏盐碱土; 播种或扦插繁殖。
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园林树木学—裸子植物
状假种物
三尖杉科 P304
仅三尖杉 （Cephalotaxus）1属；
三尖杉(C.fortunei)和粗榧(C．sinensis)，均为
我国特产植物； 叶条形或披针形，交互对生，基部扭转成2列； 小枝对生； 种子核果状，全包于肉质假种皮中
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园林树木学—裸子植物
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园林树木学—裸子植物
刺柏属 Juniperus
叶全为刺形，轮生，基部有关节，不下延生长； 球果肉质，浆果状，熟时不张开或仅顶端微张开。 性喜冷凉；比圆柏抗寒；
我们这一地区所见多为杜松
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园林树木学—裸子植物
分属检索表
1. 球果熟时种鳞木质张开 2. 种 鳞 4-8 对 ， 盾 形 ， 种 鳞 具 5 至 多 数 种 子 ， 种 子 具 翅… … … … … … … … … 柏木属 2. 种鳞4对，扁平，背部顶端有一尖头，种鳞具2粒种子， 种子无翅… … … … … … … 侧柏属
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园林树木学—裸子植物
常见栽培品种： 千头柏：丛生灌木，枝密生; 洒金千头柏：丛生灌木，叶金黄色，
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习性：
喜光.但有一定的耐荫力. 喜温暖湿润气候,耐干旱,较耐寒. 对土壤要求不严格.在土壤瘠薄、干燥的岩石路旁 亦可见有生长. 抗盐性很强.侧柏根系发达,抗风强, 寿命比松树长.
园林树木学—裸子植物
裸子植物（2）
杉科、柏科、红豆杉科、苏 铁科、南洋杉科、罗汉松科
园林树木学—裸子植物
杉 科 P270
分布于长江流域及秦岭以南各省区 水杉属、杉木属、柳杉属、落羽杉属、水松属
2
园林树木学—裸子植物
水杉属-水杉 Metasequoia glyptostroboides
分布：我国特有的古老稀有的珍贵树种， 天然分布仅见于四川与湖北交界处。 1948年定名（胡先骕、郑万钧）
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园林树木学—裸子植物
圆柏属（圆柏、桧柏） Sabina chinensis
常绿乔木，雌雄异株，罕同株； 叶二型，鳞叶交叉对生；刺叶3枚轮生，基部下延生
长，无关节； 种鳞肉质，熟时不开裂； 幼树以刺叶为主，老树以鳞叶为主。
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园林树木学—裸子植物
常见栽培品种：
龙柏：几乎全为鳞叶，枝条扭曲 金叶桧：丛生灌木，树冠近球形，多鳞叶，幼叶
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园林树木学—裸子植物
柏 科 P284
侧柏属、圆柏属、柏木属、刺柏属
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园林树木学—裸子植物
侧柏属
侧柏 Platycladus orientalis
常绿乔木，雌雄同株； 全为鳞叶，生鳞叶的小枝排成一平面； 种鳞木质，扁平，熟时张开，背部有一弯曲勾状尖
头 我国特产。除新疆、青海外，全国广布。
金黄 沙地柏：匍匐生长，以鳞叶为主 铺地柏：全为刺叶,匍匐生长 塔柏：树冠圆柱形，常为刺叶 蜀桧：树冠塔形，鳞叶 铅笔柏：树冠尖塔形，叶二型
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园林树木学—裸子植物
分布： 西北、华北、长江以南。 习性： 喜光、耐荫性强，耐寒、耐热，喜温凉、温
暖气候及湿润土壤，对有害气体（SO2）抗性强。 配置时园柏不和苹果,梨等树种植在一起.
1. 球果熟时种鳞肉质，不张开或微张开 3. 鳞叶或刺叶，刺叶无关节下延生长；球花生枝顶，雌球 花有6-8珠鳞… … … … … … 圆柏属 3. 全为刺叶，刺叶有关节，不下延生长；球花生叶腋， 雌球花有3枚珠鳞… … … … … … 刺柏属
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园林树木学—裸子植物
松科：叶针形、条形；每个种鳞有2粒种子，种鳞、
三尖杉、粗榧与红豆杉
三尖杉 叶较长，长5-10cm，叶背气孔带白色
粗 榧 叶较短，长2-5cm，叶背气孔带白色
红豆杉 叶较短，2cm左右，边缘略反卷，气孔带灰绿
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园
林 树
苏铁科-苏铁属- 苏铁 Cycas revoluta
木 形态特征：
学
常绿木本
柱状主干，常不分枝；
叶革质，羽状，条形，边缘显著卷曲；
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园林树木学—裸子植物
柏 木 属 Cupressus
柏木 Cupressus funebris
常绿乔木，雌雄同株； 生鳞叶的小枝扁平，常下垂； 种鳞木质，盾形，顶部有突尖，熟时张开。
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园林树木学—裸子植物
分布：我国特有种，偏南分布。 习性: 喜光，喜温暖湿润的气候条件， 不耐寒；在中性、微酸性及钙质土上均能 生长，耐干旱瘠薄，尤以在土层较厚的石 灰岩山地钙质土上生长最为旺盛。
柳杉属-柳杉 Cryptomeria fortunei
常绿乔木，雌雄同株； 小枝绿色、细长，明显下垂； 叶钻形，螺旋状着生，基部下延生长； 球果圆形，种鳞背面中部有苞鳞尖头。
8
园林树木学—裸子植物
分属检索表 杉木：常绿，叶条形，有锯齿，球果卵圆形 柳杉：常绿，叶钻形，球果圆形 水杉：落叶，叶条形，对生 落羽杉：落叶，叶条形，互生
雄花长圆柱形，雌花扁球形；
雌雄异株，孢子叶球顶生。
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左侧为雌花，右侧为雄花
34
苏铁成熟大孢子叶球
35
苏铁成熟大孢子叶
36
37
俗话说“铁树开花，哑巴说话”、“千年铁 树开了花”或“铁树开花马长角”，比喻事 物的漫长和艰难，甚至根本不可能出现。
3
园林树木学—裸子植物
水杉 Metasequoia glyptostroboides
落叶乔木，雌雄同株，小枝对生； 叶条形，交互对生，叶基扭转成2列，
呈羽状排列，秋末与无芽小枝一同脱落； 球果近球形，下垂，当年成熟。
4
园林树木学—裸子植物
杉木属（杉木 Cunninghamia lanceolata ）
苞鳞分离；
杉科：叶条形、披针形；每个种鳞有2-9粒种子，
种鳞、苞鳞半结合；
柏科：叶二型；种鳞、苞鳞完全结合。
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园林树木学—裸子植物
红豆杉科-红豆杉属-红豆杉 Taxus chinensis
P306 常绿乔木，雌雄异株，稀同株； 叶条形或披针形，螺旋状排列或交互对生； 成熟种子核果状或坚果状，包于肉质而鲜艳的杯