家园有效沟通的方式方法的研究

摘要：家长身上蕴含着丰富的教育资源，幼儿园教师

关键词：家长助教；幼儿教育；拓展
在家园共育中，最重要的是家园沟通问题。在沟通方式

一、征求家长意见，制定助教活动的实施计划
为了保证家长助教活动的顺利进行，我们特地制定了相
20～30分

依据计划，教师向家长说明家长助教的意义，提前做好
，以家长

二、家园齐心，家长助教活动顺利开展
孩子们来自不同的家庭，每一位家长都在不同的领域中
学生型家长和同事型家长等类型。在活动中，

1、专家型家长。在家长助教的过程中，我们充分利用
“警察”为小朋友讲述抓小偷的故事；“医
“公交车司机”为

助教现场1
“站住，不许动！你已经被包围了，举起手来！”早早

助教现场2
“先用蘸着酒精的棉签擦一擦皮肤，然后把针筒拔出一
的游戏中，玩得不亦乐乎。上了果果妈妈的“打针”课，

2、学生型家长。有些家长虽然在自己的专业领域内有
。这

助教现场
托班的幼儿对颜色已有一定的敏感性，盛盛爸爸利用现

3、同事型家长。同事型的家长既有幼儿教育的专业知

助教现场
在体育游戏“气球变变变”的活动中，幼儿需要学习按

三、转变角色，家长助教拓展幼儿教育“新时空”
家长助教活动是家园合作的一个重要组成部分。在这次

幼儿园通过家长助教，由借阅图书、做游戏、讲故事，

通过家长助教活动，家长和教师都发生了很大变化。现