最新部编版三年级语文下册古诗词专项同步练习
最新部编版小学语文三年级下册9.古诗三首 同步练习题(附答案)
人教部编版三年级语文下册同步练习9.古诗三首2.______________，路上行人欲断魂。
________________，牧童遥指杏花村。
3. 《元日》这首诗通过描写_____、____、_____传统习俗来表现________(节日)热闹欢快的景象。
《清明》这首诗反映_____(节日)的情景，人们有_____传统习俗。
《九月九日忆山东兄弟》通过描写_____、_____传统习俗来表现_____(节日)对家乡及亲人的思念之情。
4. 我独自一人在外地很多年，每到过年时我就会引用“______________，_____________”这句诗来表达我的思念之情。
八、阅读《九月九日忆山东兄弟》，回答问题。
王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.王维是代著名诗人,他和孟浩然一样,是派代表诗人。
2.解释下列字。
独: 。
倍: 。
3.中秋佳节之时,你不在爸爸妈妈身边,这时你可以用此诗中“”一句来抒发自己的思乡之情。
4.本诗表达了诗人( )的思想感情。
A.思念家乡B.重阳登高的愉快C.喜爱家乡九、课外阅读秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
注释：秋夕：秋天的夜晚。
银烛：银色而精美的蜡烛。
画屏：画有图案的屏风。
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。
流萤：飞动的萤火虫。
天阶：露天的石阶。
牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
1.先选择后填空。
这首诗描写的是（）节的场景，你是从诗中的词语看出来的。
A.清明B.中秋C.七夕D.元宵2.诗中的（）字最能体现全诗的感情基调。
A.冷B.秋C.夕D.卧3.这首诗写的是失意宫女的生活。
诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。
.八、 1. 唐2. 独自加倍3. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4. A.人教部编版三年级语文下册同步练习22.我们奇妙的世界二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
1.平静的水面上漂．（piāo piào）着一只漂．（piāo piào）亮的小纸船。
部编人教版三年级语文下册古诗词专项同步练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）1. 读一读《咏鹅》，找一找诗中出现了哪些颜色（）。
咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
①蓝色②红色③绿色④黑色⑤白色2. 读一读，猜一猜，写一写。
不会写的字可以写拼音。
初一看，看不见。
初二三，眉毛弯。
初五六，挂银镰。
初七八，像小船。
初九十，切半圆。
十五六，像玉盘。
（1）谜底：______（2）你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗?左右结构：______ 上下结构：______（3）读到“十五六，像玉盘”这句，你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。
3. 读一读，回答问题。
翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢?（1）仿照画横线的句子写一写。
______ ，才______呢?（2）“我‘翻过来，翻过去’”睡不着，是因为( )4. 默写《清明》这首诗，写清题目作者、朝代。
5. 根据课文内容填空。
（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处______，轻轻流入云际。
（2）草铺横野六七里,______。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
（3）茅檐低小,溪上青青草。
______，白发谁家翁媪。
（4）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以______。
（5）路曼曼其修远兮，______ 。
6. 古诗我会背写。
（1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。
毕竟______，______。
接天______，映日______。
（2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。
不知细叶谁裁出，______。
（3）高鼎是______代诗人，他写的《______》是描写______天的（季节）。
______莺飞______，拂堤______醉______。
7. 阅读。
示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（1）写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。
部编版语文三年级下册 第一单元第1课《古诗三首》同步练习(含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗三首》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音写词语。
qióng rén bāo hán shān lǐng jué duì________ ________ ________ ________hú shuǐlián yè hé huādōng wú________ ________ ________ ________2.加减偏旁再组词。
莲﹣艹＝________ ________湖﹣氵＝________ ________日+央＝________ ________艹+何＝________ ________3.组词童________ 碧________ 妆________剪________ 绿________ 丝________4.文学常识填空。
《咏柳》的作者是________，________代的诗人。
《春日》的作者是________，________代的诗人。
《春日》意思是________。
5.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。
6.图片描绘的是诗句（）的画面。
A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
7.根据意思写诗句。
（1）村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
诗句：________，________。
（2）这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
诗句：________，________。
8.带着问题来读书（1）这两首诗描写的都是________季的景色，抒发了诗人对________的热爱。
新部编版三年级语文下册古诗词专项专题训练
唐________
天门________江开，
碧水东________。
两岸青山________，
________一片日边来。
（1）把古诗作者及内容补充完整。
望天门山
唐______
天门______江开，
碧水东______。
两岸青山______，
______一片日边来。
（2）这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（）
（2）“慈母手中线，______”，这两句诗出自______代诗人______的《______》，这首诗歌颂了______。
（3）如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______，没有______，没有______，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有______。（《太阳》）
（4）月球上满是尘土、______和环形山，没有水，没有任何______。月球是一片______。（《月球之谜》）
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（1）解释划线字的意思，并翻译诗句。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：______
风：______
翻译：______。
（2）本诗的作者是______，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为______，以区别于李白和杜甫的______。著有《______》。
（1）结合注释，试着说说这首诗的意思。
（2）根据“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”展开想象，用图画来描绘诗句所概括的景色。
22.连一连。
有山皆图画______月涌大江流
一畦春韭绿______无水不文章
星垂平野阔______十里稻花香
23.我会按课文内容填空。
部编版三年级下册语文 期末专项总复习 古诗词题(含答案)
三年级（下）期末专项总复习古诗词题一1. ，一吟双泪流。
2.大漠沙如雪，。
3. ，花落万枝空。
4.敕勒川，阴山下，。
5.鹅，鹅，鹅，。
6. ，能开二月花。
7. ，疑是地上霜。
8.今春看又过，？9.泥融飞燕子，。
10. ，万径人踪灭。
11.向晚意不适，。
12. ，大雪满弓刀。
13.锄禾日当午，。
14. ，秋收万颗子。
15.生当作人杰，。
16. ，明月来相照。
17.逐舞飘轻袖，。
18. ，非是藉秋风。
19.昔时人已没，。
20. ，山山黄叶飞。
21.念天地之悠悠，。
22.游人五陵去，。
23.红豆生南国，？24. ，杳杳钟声晚。
25. ，能饮一杯无。
26. ，快走踏清秋。
27.种花满西园，。
28.野旷天低树，。
29. ，柳绿更带朝烟。
30. ，天寒白屋贫。
31.江流石不转，。
32.近乡情更怯，。
33. ，万里念将归。
34. ，归来泪满襟。
35.遥知不是雪，。
36.怀君属秋夜，。
答案1.两句三年得2.燕山月似钩3.花开满树红4.天似穹庐笼盖四野5.曲项向天歌6.解落三秋叶7.床前明月光8.何日是归年9.沙暖睡鸳鸯10.千山鸟飞绝11.驱车登古原12.欲将轻骑逐13.汗滴禾下土14.春种一粒粟15.死亦为鬼雄16.深林人不知17.传歌共绕梁18.居高声自远19.今日水犹寒20.况属高风晚21.独怆然而涕下22.宝剑值千金23.春来发几枝24.苍苍竹林寺25.晚来天欲雪26.何当金络脑27.花发青楼道28.江清月近人29.桃红复含宿雨30.日暮苍山远31.遗恨失吞吴32.不敢问来人33.长江悲已滞34.昨日入城市35.为有暗香来36.散步咏凉天。
最新部编版三年级语文下册古诗词专项练习
最新部编版三年级语文下册古诗词专项练习1. 读儿歌，完成练习 做手影兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了电灯一关都跑了，电灯一开又来了。
1）儿歌中写了 _____ 种动物。
在儿歌中找出来 _________ 。
2）手影游戏：你能猜出下列手影是什么动物吗 ?写下来，然后跟着学一学 2. 补充古诗句①小荷 ______ 露 ____ ， __________ ② _____ 眠不觉晓，处处闻啼 _ ③头 ______ 冠不用裁，满_蜻蜓 _____ 头。
（《小池》） _____ 。
（《 ch ūn 晓》） _将 __ 。
（《画鸡》） 3. 背一背，然后补充完整。
（1） _____ 乘舟将欲行，忽闻 ______ 踏歌声。
《赠汪伦》（ 2）朝霞不 ____ ，晚霞行 __ ___ 。
（ 3）读书百遍，其义______。
一一董遇4）竹篮子打水 _______4. 读一读《咏鹅》，找一找诗中出现了哪些颜色（ ） 咏鹅［唐］骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
① 蓝色 ②红色 ③绿色 ④黑色 ⑤白色5. 给古诗上下句连线。
江 上 往 来 人， _______ ①低 头 思 故 乡只 在 此 山 中， _______ ②但 爱 鲈 鱼 美。
举 头 望 明 月， _______ ③云 深 不 知 处。
6. 根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。
一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。
7. 读一读，完成练习。
春对秋，夏对冬。
白云对红日，明月对清风。
（1）找出表示颜色的词语。
（2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。
8. 连一连。
有山皆图画_______ 月涌大江流一畦春韭绿_______ 无水不文章星垂平野阔_______ 十里稻花香9. 根据课文内容填空。
部编版小学语文三年级下册 古诗文复习专项练习
部编版小学语文三年级下册古诗文复习专项练习1.迟日江山丽，____________。
泥融飞燕子，____________。
2. _________________，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，_________________。
3.人间四月芳菲尽，_________________。
_________________，不知转入此中来。
4.独在异乡为异客，_________________。
5. _________________，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？_________________。
6. _________________，春风送暖入屠苏。
7.___________？___________，善莫大焉。
8.________，有过则改。
9.鲜花朵朵，____________，___________。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
10.过而________，是____________。
11.眼见为实，____________。
12.春潮带雨晚来急，________________。
13.垂柳把溪水当作____________，山溪像________一样平静。
14.白荷花在这些_______之间冒出来。
有的才展开___________。
有的________________，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是___________，看起来饱胀得马上要破裂似的。
15.绿阴不减来时路，________________。
16.____________，焉得虎子。
17.近朱者赤，____________。
18.这时候，那些小燕子，那么____________的小燕子，也由________飞来，加入这____________的图画中，为春光平添了许多生趣。
19.下午三点，万寿菊____________；五点，紫茉莉____________；月光花在七点左右______________________________________。
部编版2022-2023学年三年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习
部编版2022-2023学年三年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习一、基础运用(共6题；共63分)1．（8分）看拼音写词语。
yuān yanɡlú yáxiǎo xīméi zijiǎn shǎo róng huàyàn zi chóng gāo2．（6分）给下列加下划线的字选择正确的读音。
泥融(rónɡ nónɡ) 惠崇(cónɡ chónɡ) 芦芽(lú nú)梅子(méi mén) 泛舟(fàn fàng) 不减(jǎn jiǎn) 3．（12分）比一比，在组词。
俏（）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（）悄（）尘（）凉（）佛（）骤（）咏（）4．（8分）我会查字典：（1）（1分）“梅”用部首查字法，先查部首，再查画，它是结构的字，我会组词：、。
（2）（1分）“溪”用音序查字法，先查，再查音节，我会用这个字组词。
5．（16分）选字填空。
①芽牙发树刷齿②惠思想念贤实③梅海大蜡杨水④短豆小子长黄6．（13分）根据课文内容填空。
（1）（1分）《绝句》的作者是代诗人。
诗中表现“清内徐徐、花草芬芳”的诗句是。
（2）（1分）《三衢道中》的作者是诗人，作者在诗时描述了山行所见的美景和自己的心情。
（3）（1分）《惠崇春江晚景》描写、、、、、、等景物。
二、诗歌鉴赏(共2题；共24分)7．（11分）阅读古诗，完成练习。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（1）（1分）这首诗的作者是朝的。
他写了很多有名的诗，如《》《》。
（2）（1分）这是一首题画诗。
从题目中可以看出，古诗描写的是（谁）画的一幅描绘的画。
下面三幅图中，最符合这首诗大意的是（填序号）。
（3）（2分）下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是()。
A．竹外桃花／三两／枝，春江水暖／鸭／先知。
部编版语文三年级下册1.古诗三首 同步练习(含答案).doc
1.古诗三首同步练习三年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．根据拼音写汉字。
yàn zi róng huàxīshuǐméi huājiǎn shǎo yuān yāng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．填空。
我发现：“融”字左下里面的笔划是____、____、____、____；“崇”字是______结构，下面是一个“_____”字。
3．比一比，再组词。
牙( )庐( )惠( )融( )芽( )芦( )慧( )溶( )4．写出下列词语的反义词。
暖——( )外——( )先——( )阴——( )减——( )晚——( )5．春天来了，小明一家到郊外游玩。
闻到田野里花草的香气，看到忙着筑巢（cháo）的小燕子，小明不由得想起了杜甫那首著名的《绝句》。
请你在横线上把诗句补充完整。
____________江山丽，_____________花草香。
____________飞燕子，沙暖睡_____________。
6．按课文内容填空。
（1）《绝句》这首诗的作者是___代的____，描写了___(季节)的景色。
这首诗描写的动物有________________。
（2）一身________，一双剪刀似的____，一对_____的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的_____。
7．把古诗补充完整，并按要求填空。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
__________________________，_________________________。
①这首诗的作者是___________朝诗人____________，《春江晚景》是_______________所作的画。
①诗的后两句描绘出春江________________________的景象。
8．看图默写古诗，并完成填空。
三衢道中_______________________________________，__________________________。
部编版2021-2022学年三年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习
部编版2021-2022学年三年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习一、基础知识(共9题；共36分)1．（6分）给下列划线字选择正确的读音。
行（háng xíng）列停泊（bó bái）慈（cí chí）爱倒映（yìng yìn）黄鹂（lí lì）毕竟（jìng jìn）2．（6分）辨字组词梅添瞿侮舔衢3．（2分）对下列句子朗读节奏划分有错误的一项是（）A．泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。
B．竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。
C．梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。
4．（6分）读诗句，给加下划线的字词选择正确的解释。
（1）（2分）迟日江山丽（）A．春季太阳落山渐晚，所以叫“迟日”B．待后几天；过几天。
（2）（2分）梅子黄时日日晴（）A．梅子成熟的季节，指初春。
B．梅子成熟的季节，指初夏。
（3）（2分）小溪泛尽却山行。
（）A．退却B．再，又C．表示转折5．（2分）对诗句理解错误的一项是（）A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照，同清水秀的美丽景色。
B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。
C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
”这句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。
D．“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气十分晴朗。
6．（2分）想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下列诗句中，与描绘的画面最接近的一项是()。
A．春风花草香B．惟有青青草色齐C．草色遥看近却无D．风吹草低见牛羊7．（2分）下列说法不恰当的一项是（）A．《三衢道中》一诗写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
B．《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行，在电线上休憩的情景。
C．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
部编版三年级下学期语文古诗阅读同步专项练习题
部编版三年级下学期语文古诗阅读同步专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课外短文。
小时候乡愁是一枚( )邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张( )船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方( )坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾( )海峡我在这头大陆在那头［1］将下列词语还原到诗中。
浅浅的窄窄的小小的矮矮的［2］这首诗把乡愁比做_________ _________ _________ _________ ［3］这首诗中表示时光变迁的词语分别是_________ _________ _________ _________［4］诗中的“海峡”指的是_________ 。
［5］对这首诗的情感表达最为准确的句子是( )。
A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
2. 阅读诗歌，回答问题。
清明唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（1）给下面的字注音。
清魂牧遥（2）解释词语意思。
①纷纷：②借问：（3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？（4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？3. 课内阅读。
咏柳[唐]____________碧玉____________一树高，万条垂下______________。
________________谁裁出，二月春风似____________。
1．把作者及诗句补充完整。
2．给诗中加点字选择正确解释，打“√”。
A．用剪刀剪。
( ) B．把多余东西去掉。
( )C．取舍。
( ) D．判断。
( )3．试着用自己的话说说前两句诗所描写的景象。
______________________________________________________________________________________________________________4. 古诗阅读。
小学三年级语文下册古诗词专项同步练习·部编版(人教)
部编版三年级语文下册古诗词专项同步练习1. 读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊，。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）这首词的词牌名是______，词题是______。
（2）把词中的空缺处补充完整。
（3）词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。
（4）词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。
2. 日积月累。
（1）平时肯______，______有人帮。
（2）______则大信立。
（《韩非子》）（3）______一树高，万条垂下______绦。
不知细叶谁裁出，______。
（4）______，雨纷纷，______慕前去祭扫。
过端午，赛______粽香______满堂飘。
（5）①巳②酉③亥④卯⑤申⑥戊（填序号）______兔 ______蛇 ______猴 ______鸡 ______狗______猪（6）古人把贝壳当作______，所以，用“贝”作偏旁的字大多与______有关。
3. 请把下面的诗句补充完整，并完成填空。
（1）梁国杨氏子九岁，______。
（2）______ ，三秋九月，中秋八月之中。
（3）______。
吾将上下而求索。
（4）______，不是遮头是使风。
4. 读一读《咏鹅》，找一找诗中出现了哪些颜色（）。
咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
①蓝色②红色③绿色④黑色⑤白色5. 读一读，回答问题。
虫儿歌什么虫儿提灯笼?什么虫儿爱跳舞?什么虫儿吃害虫?萤火虫提灯笼，花蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。
（1）用横线画出带问号的句子。
（2）把虫儿的名字找出来。
6. 补写诗句。
①______，同到牵牛织女家。
②苟日新,______，______。
7. 把下列句子补充完整.（1）______ ，路上行人欲断魂。
部编版三年级语文下册古诗词专项练习
部编版三年级语文下册古诗词专项练习1. 回忆学习内容，根据要求填空。
（1）《将相和》记述了“______“、”______“、“______ ”三个小故事，文中我最喜欢的人物是______，因为他______。
（2）古诗《牧童》向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“______ ，______”描写了与明月清风相伴的意场面。
（3）古人云：“______，无志空长自岁”、______“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。
2. 古诗我会背写。
（1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。
毕竟______，______。
接天______，映日______。
（2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。
不知细叶谁裁出，______。
（3）高鼎是______代诗人，他写的《______》是描写______天的（季节）。
______莺飞______，拂堤______醉______。
3. 我会把对应的诗句连一连。
桃花潭水深千尺______ 花落知多少只在此山中______ 不及汪伦送我情举头望明月______ 云深不知处夜来风雨声______ 低头思故乡4. 读一读，回答问题。
动物尾巴金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。
牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。
小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。
燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。
（1）找出儿歌中的两对意思相反的词。
（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。
5. 阅读《山村咏怀》，回答问题。
山村咏怀[宋]邵雍一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
（1）在诗中找出你认识的字，写在下面。
（2）如果要给这首诗配画，你会选第______幅。
6. 先读给同学听，再完成练习。
天对地，雨对风。
大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙。
日下对天中。
（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( )（2）从文中找出合适的字，填一填。
①绿竹对______松②山风对______雾（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。
部编版语文三年级下册1 古诗三首 同步练习(含答案)
1 古诗三首一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
优惠(fèi huì) 崇高(chóng cóng) 河豚(dūn tún)减少(jiǎn jiǎng) 短小(duān duǎn) 梅花(méi měi)二、看拼音，写字词。
三、读诗句,给下列加点字词选择正确的解释。
(填序号)1.迟日．．江山丽( )A.迟疑,犹豫。
B.迟来的太阳。
C.春日。
2.泥融．．飞燕子( )A.消失,化解。
B.指泥土变湿软。
C.泥土融化了。
3.小溪泛尽却．山行( )A.再,又。
B.后退。
C.推辞,拒绝。
4.绿阴．不减来时路( )A.树荫。
B.阳光不能直接照到的地方。
C.阴暗。
四、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是______代诗人______，诗中既有“_________”的动态描绘，又有“睡鸳鸯”的静态写照，一动一静，相应成趣。
2.《三衢道中》的作者是______代诗人______，诗中写的是____________时节，山里宁静的景色和诗人山行时______的心情。
五、主题探究，文意解读。
五、课内阅读。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
篓篙．．时。
．．短，正是河豚欲上．．满地芦芽1.这首诗的作者是______代诗人______，描写是______ 时节的景物。
2.下列对诗中加点词语解释不正确的一项是( )(填序号)A.篓嵩：一种高大的树木。
B.芦芽：芦苇的嫩芽。
C.欲上：想逆江而上。
3.下列对诗句的分析不恰当的一项是( )(填序号)A.诗人的视线由江边转到江中，然后由江中写到江岸。
B.诗的前两句吟咏景物，后两句是由景物所引起的联想。
C.本诗不仅描绘了一幅生动的“鸭戏图”，而且展现了春天的无限生机和活力。
4.发挥想象，描绘“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”所描绘的画面。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读。
部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语。
tú sūmù tóng líng hún jiā bèi fú hétān yùjiǔ jiāgū dúhé chùjiā jié2．查字典。
（1）“屠”字是结构，除部首外还有画。
（2）“创”字按音序查字法应查字母，按部首查字法应查部，再查画。
（3）“洲”字按部首查字法应查部，全字一共有画。
（4）“约”按音序查字法，应先查，再查。
在“大约”一词中，字义是。
读句子，选择正确的汉字。
3．每当春节来临我国有张（帖贴）春联、燃放（爆暴）竹的习俗。
4．清明是我国的传（通统）节日，有踏青、扫（墓暮）的习俗。
5．桃符是用桃木制成，上面绘有神（像相），据说可以求福（辟避）祸。
6．古时民间在重阳节有登高祈（富福）秋游（裳赏）菊、佩插茱萸等习俗。
7．给加点字选择正确的解释。
（填序号）（1）元日．．（）A．农历正月初一B．一月一日（2）九月九日忆山东．．兄弟（）A．指华山以东B．指山东省8．课文内容巩固。
（1）《元日》作者是代诗人，这首诗写了中国的传统节日描绘了古人过年时的活动、、，文中的诗眼“暖”字寄托了作者希望的美好心愿。
（2）《清明》作者是代诗人，这首诗描写的是诗人在时节，独自一人行路时的感受和心情。
（3）《九月九日忆山东兄弟》作者是代诗人，这首诗描写的是在那一天，作者独自一人在他乡的情景，表达了作者之情。
判断正误，用“正确”“错误”表示。
9．《元日》通过描述元旦的有关习俗，表现了节日期间热闹欢快的景象。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．“牧童遥指杏花村”意思是说“牧童摇着手指看着有杏花的村子”。
部编版三年级语文下册古诗词专项同步练习
部编版三年级语文下册古诗词专项同步练习1. 桃花潭水______，不及汪伦______。
2. 请你把下面的古诗补充完整。
（1）夜来______，______落______。
（2）小荷______露尖尖角，______蜻蜓______。
（3）______眠______觉晓，______闻啼______。
（4）______潭水深千尺，不及汪伦______。
3. 读一读，回答问题。
虫儿歌什么虫儿提灯笼?什么虫儿爱跳舞?什么虫儿吃害虫?萤火虫提灯笼，花蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。
（1）用横线画出带问号的句子。
（2）把虫儿的名字找出来。
4. 阅读练习。
江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（1）解释加下划线字的意思，并翻译诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：______ 风：______意思：______（2）本诗的作者是______，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为______，以区别于李白和杜甫的______。
著有《______》。
5. 我会把对应的诗句连一连。
桃花潭水深千尺______ 花落知多少只在此山中______ 不及汪伦送我情举头望明月______ 云深不知处夜来风雨声______ 低头思故乡6. 用自己的理解与感悟填空。
（1）生命的意义是什么呢?名人______说:“______。
”（2）尊老爱幼是传统美德。
孟子告诉我们______，______；______，______。
（3）田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“______，______。
”夏天的稻田可以入诗：“______，______。
”（4）看到有雾的天气，我会想起农谚：______、______、______、______。
（5）以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。
我爱可爱的大自然。
我爱大山，因为它给了我______；我爱太阳，因为______；我爱______，因为______。
新部编版三年级语文下册《9.古诗三首》同步练习及答案(新)
新部编版三年级语文下册《9.古诗三首》同步练习及答案（新）一、根据拼音，规范、工整地书写词语。
guīzézhǔn bèi huāng yělǚxíng qiáng bìguān cháróng máo huòzhěyīběn zhèng jīng二、仿写词语。
1.窃窃私语（AABC）_____________ ______________ ______________2.嗡嗡（表示声音的叠词） ____________ _____________ ____________3.多种多样（ABAC）_____________ _______________ ______________三、比一比，组词。
粗（_________）赠（_________）扬（_________）停（_________）组（_________）增（_________）杨（_________）婷（_________）飘（_________）壁（_________）诱（_________）访（_________）漂（_________）璧（_________）锈（_________）仿（_________）四、补充词语。
各种（___）（___）一（___）知（___）（___）高（___）淡秋风（___）（___）五（___）十（___）（___）牙（___）爪五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！惊恐惊吓1．他们俩对看了一眼，同时（___）地大喊：“漏’哇——”然后都吓昏了过去。
2．弟弟受到了（____），再也不敢一个人出去了。
安安稳稳安安全全3．放学了，同学们（___）地回到了家里。
4．天快亮了，小胖驴在驴圈里（____）地吃着干草。
六、回忆本课所学古诗，联系生活，完成练习。
1．《元日》的作者是_________代诗人_________________。
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最新部编版三年级语文下册古诗词专项同步练习1. 给古诗上下句连线。
江上往来人，______ ①低头思故乡。
只在此山中，______ ②但爱鲈鱼美。
举头望明月，______ ③云深不知处。
2. 读一读，猜一猜，写一写。
不会写的字可以写拼音。
初一看，看不见。
初二三，眉毛弯。
初五六，挂银镰。
初七八，像小船。
初九十，切半圆。
十五六，像玉盘。
（1）谜底：______（2）你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗?左右结构：______ 上下结构：______（3）读到“十五六，像玉盘”这句，你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。
3. 阅读儿歌，完成练习。
蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫。
一个搬，搬不动。
两个搬，掀条缝。
三个搬，动一动。
四个五个六七个，大家一起搬进洞。
（1）找出儿歌中表示数目的汉字。
（2）读儿歌，选一选。
(填序号)①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?( )A.搬回家了。
B.没有搬回家。
②这首儿歌告诉我们( )A.人多力量大。
B.个人的力量是无穷的。
（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。
4. 桃花潭水______，不及汪伦______。
5. 填空题.（1）言必信，______；______,不知其可也；（2）友情是什么？是王维笔下的“______ ,西出阳关无故人”；也是王昌龄笔下的“洛阳亲友如相问，______”。
（3）"人固有一死"中"固"的意思是______；“通国之善弈者也"中“善”的意思是______。
6. 先连一连,再填一填。
松下问童子______ 晚霞行千里芝麻开花______ 言师采药去朝霞不出______ 节节高敏而好学______ 不耻下问①性相近,______。
②______，不知义。
③举头望______，低头思______。
④小荷才露______，______蜻蜓立上头7. 想一想，连一连。
高______ 入夜来风雨声______ 云深不知处出______ 低只在此山中______ 花落知多少生______ 弯举头望明月______ 不及汪伦送我情直______ 死桃花潭水深千尺______ 低头思故乡8. 阅读诗歌，回答问题枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【注释】枫桥：桥名，在今江苏省苏州西郊。
夜泊：夜间把船靠在岸边。
江枫：江边的枫树，也有江桥和枫桥的说法。
姑苏：指现在的苏州市。
夜半钟声：当时寺院的习惯，在夜半时候敲钟。
（1）结合注释，试着说说这首诗的意思。
（2）根据“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”展开想象，用图画来描绘诗句所概括的景色。
9. 看图写诗句。
（1）欲穷______，更______。
（2）______，疑是______。
10. 把下面的古诗补充完整。
所见[清]袁枚牧______，______振______樾。
______，______。
11. 读《弟子规》选段，完成练习。
不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起（1）从选段中，我知道了读书要做到______ 到、______ 到、______到，这就是常说的“读书三到”。
（2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。
你想用第( )句来告诉他这样做是不对的。
A.但力行不学文任己见昧理真B.方读此勿慕彼此未终彼勿起（3）如果不去运用所学的知识，只是死读书，就容易养成华而不实的个性，不能成为真正有用的人。
这个道理与选段中哪句话相对应?请你用横线画出来。
12. “山”在毛泽东的诗词中显得高峻雄奇，抒写的是勇于克服困难的凌云壮志。
如“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”。
说说这首诗中作者是怎样写山的，抒发了怎样的情怀。
13. 根据课文内容选一选，填一填。
(填序号)①水无声②日当午③山有色④禾下土（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把《悯农(其二)》这首诗写上去：“锄禾______，汗滴______。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”（2）“远看______，近听______。
春去花还在，人来鸟不惊。
”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。
14. 回忆学习内容，根据要求填空。
（1）《将相和》记述了“______“、”______“、“______ ”三个小故事，文中我最喜欢的人物是______，因为他______。
（2）古诗《牧童》向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“______ ，______”描写了与明月清风相伴的意场面。
（3）古人云：“______，无志空长自岁”、______“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。
15. 知识回顾。
（1）______，孤光一点萤。
（2）秋处露秋寒霜降，______。
（3）______，农夫犹饿死。
（4）春节到，______，______，放鞭炮。
（5）唯德学，唯才艺，______，______砺。
（6）《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后______、______、______这三件事。
16. 读一读，填一填。
摇篮文具盒，是摇篮，里面有我的小伙伴。
铅笺、尺子和橡皮，天天帮我勤字习。
（1）文具盒像一个______，里面的小伙伴天天帮助我______。
（2）文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。
17. 我会根据学过的内容填空。
（1）______ ______初,性本善。
性______ ______,______ ______ ______。
（2）小娃撑小船,偷____________莲______。
（3）泉眼______ ______惜细流,树阴照水______ ______柔。
（4）______ ______红冠不用裁,满身______ ______ ______将来。
（5）______ ______ ______ ____________,疑是地上霜。
（6）读书百遍,而义____________。
（7）春眠不觉晓,______ ______ ______啼______。
18. 积累填空。
（1）______，夜雨瞒人去润花。
（2）诚心能叫石头落泪，______。
（3）______，飞入菜花无处寻。
（4）中国最早的邮票是______年清政府发行的______邮票。
（5）《丑小鸭》是______(国家)作家______写的。
丑小鸭刚出生时很丑，他的毛______，嘴巴______，身子______，后来，他变成了一只漂亮的天鹅，有着______的羽毛，______的脖子，美丽极了。
（6）天才是______加上______。
（7）邮票打孔机是______发明的，我知道鲁班的发明创造有______、______。
19. 背一背，然后补充完整。
（1）______乘舟将欲行，忽闻______踏歌声。
《赠汪伦》（2）朝霞不______，晚霞行______。
（3）读书百遍，其义______。
一一董遇（4）竹篮子打水______。
20. 阅读诗歌，回答问题我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
（1）这首诗歌的题目是______。
（2）根据诗歌内容填空。
黄河______，长江______，长城______，珠峰______。
（3）神州大地上有______个民族。
21. 我会把对应的诗句连一连。
桃花潭水深千尺______ 花落知多少只在此山中______ 不及汪伦送我情举头望明月______ 云深不知处夜来风雨声______ 低头思故乡22. 阅读。
示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（1）写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。
乃______ 翁______ 无______元______ 师______（2）“死去元知万事空，但悲不见九州同。
”这两句诗的意思是：______。
这首诗抒发了作者______感情。
（3）抄出能体现诗人目的的诗句。
______（4）诗中诗人的遗憾是______，诗人的遗愿是______，诗人的嘱咐是______。
23. 请默写诗、文。
（1）归来饱饭黄昏后，______。
（2）怪生无雨都张伞，______。
（3）大儿锄豆溪东，______。
最喜小儿亡赖，______。
（4）______，无志空长百岁。
（5）路曼曼其修远兮，______。
（6）地满红花红满地，______。
（7）翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，______。
24. 知识回顾。
（1）句子对对碰。
（连一连）床前明月光______ 花落知多少夜来风雨声______ 疑是地上霜读书百遍______ 行万里路读万卷书______ 其义自见（2）______用尾巴拨水,______用尾巴赶蝇子,______用尾巴掌握方向。
（填序号）①燕子②小鱼③老牛25. 连一连。
（1）春眠不觉晓______ ①忽闻岸上踏歌声李白乘舟将欲行______ ②疑是地上霜床前明月光______ ③外婆叫我好宝宝一摇摇到外婆桥______ ④处处闻啼鸟（2）弯弯的______ ①落叶有趣的______ ②小路金黄的______ ③手冻僵（jiānɡ）的______ ④故事26. 读一读，回答问题。
小蚂蚁，小蚂蚁，看见我不要乱躲，再也不踩你们了，我长大了一岁。
玩具，玩具，看见我不要害怕，再也不乱拆你们了，我长大了一岁。
老师，老师，我长大了一岁。
我会好好学习，做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。
（1）“我”长大了一岁，不______，不______了。
(填序号)①好好学习②踩蚂蚁③拆玩具（2）“我”要做一个怎样的孩子?用横线画出来。
（3）模仿儿歌的写法，请你写写自己长大了一岁的变化。
______，______看见我不要______ ，再也不______你们了，我长大了一岁。
27. 补充诗句。
（1）______，笑问客从何处来。
（2）绿遍山原白满川，______。
（3）______，白发谁家翁媪？（4）______，出没风波里。
（5）四海无闲田，______。
28. 按课文内容填空。
（1）______对今，圆对______，严寒对酷暑，______暖对______凉（2）举头望明月，______（3）桃______潭水深______尺，______及汪伦送我______。
（4）朝霞______，晚霞______29. 读一读，完成练习。
(5分)(一)骑驴找驴蒙了头王老七，骑毛驴，骑上毛驴问毛驴：毛驴毛驴我问你，我的毛驴在哪里?毛驴弄了笑眯眯，转过头来逗老七：老七老七你别着急，我立刻带你去找驴!(二)敲锣卖糖各干一行敲锣的管敲锣，卖糖的专卖糖。
卖糖的别去敲锣，敲锣的不要卖糖。
敲锣卖糖不一样，各干一行都风光。