生命科学导论第五次作业王桂山
生命科学导论第三版高崇明答案

生命科学导论第三版高崇明答案1、观察到物质变化过程中产生发光发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体等现象,我们说物质一定发生了化学变化。
[判断题] *对错(正确答案)2、沉的材料是不能造船的。
[判断题] *对错(正确答案)3、船的载重量与以下哪种因素无关()。
[单选题] *A.船的材料B货物放置的位置C.货物的重量(正确答案)4、小船在行驶过程中容易偏离方向,以下()的方法能让小船保持一定的方向。
[单选题] *A.安装上船舵(正确答案)B.安装上风力推进装置C.安装蒸汽推进装置5、我们的生活离不开物质,如米饭、衣服、书本等,但声音、电等不属于物质。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列选项,符合小苏打特点的是( ) 。
[单选题] *A.无色无味B.白色大颗粒状C.白色粉末状(正确答案)7、人有各种各样的情绪,有时候我们会开心,有时候我们会难过,甚至愤怒,我们情绪的变化与化学变化无关。
[判断题] *对错(正确答案)8、种子发芽的过程中最先出现的现象是()。
[单选题] *A.长出嫩芽B.种皮破裂C.种子膨大(正确答案)9、新能源具有取之不尽、环保清洁的特点,有些能源还是可再生能源。
所以当今人类要完全舍弃化石能源,多开发利用新能源。
[判断题] *对错(正确答案)10、动物和植物都是由细胞构成的,微生物不是由细胞构成的。
[单选题] *A.对B.错(正确答案)11、圆柱形和球形的器具装水后也有放大功能。
( ) [单选题]对(正确答案)错12、把两棵生长状态良好的绿豆苗分别摆放在阴暗处和阳光下。
过几天,我们可以观察到放在阴暗处的绿豆苗比放在阳光下的绿豆苗()。
[单选题] *A.茎杆粗壮B.茎和叶的颜色深C.长得快,茎细长(正确答案)13、当日食发生时,月球的位置为( )。
[单选题] *A.只要三球在一直线上,都会发生日食B.月球处在地球的一边C.月球处在地球与太阳之间(正确答案)14、日食是当太阳、地球和月球在同一条直线时,地球在中间挡住了太阳照向月球的光。
河南理工大学2021年《生命科学导论》期末试题A卷及答案

(一)单选题1.艾滋病的传播途径是()。
(B)“亲密”接触传播2.植物的营养器官是();生殖器官是()。
(C)根、茎、叶;花、果、种3.“DNA-RNA-蛋白质中心法则”的表述是:DNA()为DNA,DNA()为RNA,RNA()为蛋白质。
D.复制,转录,翻译4.消化道包括()。
(D)口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门5.生物史上,爆发性地出现极多种生物物种的第三次生态大扩张发生在()。
(A)寒武纪6.立克次体、支原体、衣原体是()。
(A)介于细菌和病毒之间的一类原核生物7.人生长所必需的基本物质有()。
(D)蛋白质、脂类、糖类、维生素、无机盐、水8.我国传统医学“五脏六腑”概念中的“五脏”指()。
(C)心、肝、脾、肺、肾9.发生肾结石往往由于过多摄入(),神经兴奋及抽搐则可能是摄入了过多的(),过多摄入()会引起浮肿。
(B)钙,磷,钠10.下列几组昆虫中,口器依次为舔吸式、刺吸式、虹吸式的一组是()(D)蝇,蝉,蝴蝶11.人类与动物的根本区别在于()。
(C)人类创造并拥有文化,而动物没有12.成年人有()颗牙齿,其中切齿()颗,犬齿()颗,臼齿()颗,臼齿中被称为智齿的有()颗。
(B)32,8,4,20,413.下列几组植物中,传播种子的方法依次为水传、风传、动物传、自传的一组是()。
(C)睡莲,槐,鬼针草,凤仙14.为保障公众身体健康和生命安全,国家于()年将《食品卫生法》修改为《食品安全法》。
(C)200915.目前认为,地球上出现多细胞生物至今的时间约占地球史的(),最原始的水生多细胞动物是()。
(B)不到17,海绵16.约()年前的“造山运动”使喜马拉雅山从海底隆起,逐渐升高成今天的“世界屋脊”。
(D)3000万17.目前对人类健康影响最大的食源性病源菌是()。
(A)沙门氏菌18.由病毒引起的疾病有()等。
(A)艾滋病,SARS,麻疹,天花19.下列关于昆虫的肢的叙述中,错误的是()。
河南理工大学2021年《生命科学导论》期末考试试题及答案

(一)单选题1.()分别是热带雨林、温带落叶阔叶林、北方针叶林、草原各生物群落的代表动物。
(B)猩猩、狐、虎、狮2.一般地,人的听觉能感觉频率为()的声波,而老年人感受不到()的声波。
(A)16Hz~20000Hz13000Hz以上3.表象与知觉的主要区别在于()。
(C)表象的对象是事物的映像,知觉的对象是事物的实体4.所谓“公害”是指()。
(C)有毒化学品污染5.人全身皮肤的总重量约占体重的()。
(A)10%6.2011年10月底,世界人口达到()。
(C)70亿7.不仅要在人之间合理分配环境利益和义务,也要对非人类存在物施行生态正义,这是环境道德中关于()的要求。
(D)生态公正8.冷害指()温度条件下生物受害或死亡,冻害指()温度条件下生物受害或死亡。
(B)0℃以上,0℃以下9.人类的环境包括()。
(D)以上三项都是10.草原生物群落中,狮、豹是(),羚羊、角马是()。
(C)关键种,优势种11.桂林山水、云南石林彰显了()的自然形象美。
(B)幽12.“空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上”一诗描写了自然静态美,诗的作者是()。
(C)王维13.下列关于现代环境观的叙述中,错误的是()。
(B)现代环境观认为人类应以主人翁的精神负责地调控、平衡资源环境。
14.全球感染各类寄生虫病的患者约有()人口。
(C)37亿15.“大地共同体”是包括土壤、水、所有生物在内的整体,人是其中的一名普通成员,这是()提出的。
(C)生态整体主义16.“仁者见仁,智者见智”说的是知觉的()。
(B)理解性17.下列关于产生环境问题原因的叙述中,错误的是()。
(A)环境问题是社会、经济发展的必然产物,社会、经济越发达,环境问题越严重。
18.截至2011年,我国被确认的世界自然遗产、世界文化遗产、世界双重遗产的数量分别为(),总数在世界排位第()。
(B)8、29、4,三19.生态系统中的分解者指()。
(B)微生物和土壤动物20.下列关于角膜捐献的叙述中,错误的是()。
生命科学导论第一次作业王桂山

姓名:王桂山学号:10110340318 班级:11级教育信息技术(3)班生命科学导论1、庞大蓝鲸和微小细菌之间远没有表面上看上去那么强大——你如何理解这句话的含义?答:在细胞水平两者都是由基本单位细胞组成的生物。
从元素角度看,两者含有CHONSP等必须元素。
细胞是生命活动的基本单位。
2、为什么说20世纪50年代DNA分子双螺旋结构的意义的诞生是生命科学划时代的事件?阐述该模型对生命科学全面发展的影响。
答:DNA双螺旋结构的提出开始,便开启了分子生物学时代。
分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段,使遗传的研究深入到分子层次,生命之谜"被打开,人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。
在以后的近50年里,分子遗传学,分子免疫学,细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现,一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明,DNA 重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景。
在人类最终全面揭开生命奥秘的进程中,化学已经并将更进一步地为之提供理论指导和技术支持。
3、20世纪自然科学发展的特征之一是学科之间在理论方法技术上的交互渗透,基于你对此的认识,请举例说明其他自然科学对生命科学发展的影响。
生命科学研究的对象是整个生物界及其与环境的相互作用,揭示新的原理和探索新的技术,进行多学科的交叉和渗透,并广泛应用生命科学的理论和方法去解决当今人类面临的食物、人口、健康、资源、生态、环境、能源、信息和材料等问题。
19世纪以来,物理学、化学、数学、地球科学以及技术科学的理论和技术成就,提供了人们认识生命活动规律的许多新技术和新手段,极大地促进了生命科学的发展。
而生命科学的发展又推动了整个自然科学的发展。
生命科学是自然科学的一个重要组成部分。
生命科学的发展,将导致自然科学进入复杂性研究的新领域,生命科学的进步,也向数学、物理学、化学以及技术科学提出了许多新问题、新概念和新的研究领域。
21世纪生命科学将是当代科学体系中的“主力军”之一,从一个国家对科研投入的角度来看,科学越发达的国家对生命科学研究的投入所占比例越大。
2021年高一上学期第五次周练 生物试题 含答案

2021年高一上学期第五次周练生物试题含答案一、选择题(每小题只有一个正确选项)1、细胞的发现者和命名者是()A.胡克(R. Hooke)B.菲尔肖(R.Virchow)C.施莱登(M.Scheiden)D.施旺(T.Schwann)2、根据细胞学说,所有细胞来源于()A.无机物B.有机物C.别的活细胞D.培养基3、成人身体约有2×1014个细胞。
这些细胞大约有200多种不同的类型,但是都有基本相同的结构,这说明()A.人体细胞既有多样性,又有统一性B.细胞的结构和功能基本相同C.200多种不同类型的细胞就能形成200多种不同的组织D.不同的人体细胞,形态和结构都相同4、将低倍镜换成高倍镜后,一个视野内()A.细胞体积变大,视野变暗B.细胞体积变小,视野变暗C.细胞体积变小,视野变亮D.细胞体积变大,视野变亮5、任何系统都有边界,边界对系统的稳定至关重要。
细胞作为一个基本的生命系统,它的边界是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞膜表面的蛋白质6、下图为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图,下列对该图有关内容的描述错误的是()A.①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B.②为蛋白质,可作为气味分子的受体并完成信息的传递C.①为多肽,其基本组成单位是氨基酸D.③为磷脂双分子层,作为细胞膜的基本支架7、下图表示将小白鼠细胞和人体细胞融合成杂交细胞的过程。
图中的小球和小三角表示各自膜蛋白,该实验证明了细胞膜()A.具有一定的流动性B.具有选择透过性C.基本骨架是蛋白质分子D.由蛋白质和磷脂组成8、红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。
将红苋菜的叶片放入水中,水的颜色无明显变化。
若进行加热,随着水温的升高,水的颜色逐渐变红。
其原因是()A.细胞壁在加温后受到破坏B.水温升高,花青素的溶解度加大C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能D.加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜9、从细胞膜上提取了某种成分,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入本尼迪特试剂并加热,出现红黄色。
生命科学导论第三版张惟杰课后答案

生命科学导论第三版张惟杰课后答案
一、生命的基本特征是什么?1.生长。
生长是生物普遍具有的一种特征。
2.繁殖和遗传。
生命靠繁殖得以延续,上代特征在下代的重现,通常称为遗传。
3.细胞。
生物体都以细胞为其基本结构单位和基本功能单位。
生长发育的基础就在于细胞的分裂与分化。
4.新陈代谢。
生物体内维持生命活动的各种化学变化的总称,包括同化和异化。
5.应激性。
能对由环境变化引起的刺激做出相应的反应。
6.病毒是一类特殊的生命。
二、孟德尔在生物学研究方法上有什么创新?孟德尔的豌豆杂交实验,为遗传学的发展奠定了科学基础。
相较于前人有下面显著特点:1.他把许多遗传性状分别开来独立研究。
2.他进行了连续多代的定量统计分析。
3.他应用了假设-推理-验证的科学研究方法。
三、有人说机械论和活力论是互补关系,你的看法如何?个人观点觉得机械论和活力论是相对立的关系。
“活力论”观点认识生命,认为生物体具有与物理化学过程不同的生命力,即活力。
与活力论相对立的是“机械论”观点,认为生命问题说到底是物理和化学问题,一切生命现象都可以用物理和化学定律做出解释,生物体内没有什么与物理化学不同的生命力。
其实个人觉得生物体是不同于物理化学系统,是高级的、非常复杂的生命系统,当把它还原为简单的物理化学系统以后,它所具有的一些特别的性质和功能就会失去。
黑龙江省虎林市第一中学2016-2017学年高二上学期第五次月考生物试题含答案

虎林市高级中学高二学年第五次考试生物试题(时间:90分钟满分:100分)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项:1。
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.细胞是生命系统最基本的结构层次,“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找"。
下列有关说法正确的是() A。
池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统B。
神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次C。
细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成D。
细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平2. 用固定顺序的核苷酸聚合物(mRNA)进行多肽合成,实验情况及结果如下表:实验序号重复的序列可能组成的三联码生成的多肽中含有氨基酸种类1 (UUC)n 即UUCUU C……UUC、UCU、CUU 丝氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸2 (UUAC)n 即UUACU UAC……UUA、UAC、ACU、CUU 亮氨酸、苏氨酸、酪氨酸从表中两个实验的对比,你能发现亮氨酸的遗传密码是A.UCU B.UAC C.ACU D.CUU3。
如图是核酸的基本组成单位,下列叙述不正确的是( )A. 若m为胞嘧啶,则a为核糖或脱氧核糖B。
若m为胸腺嘧啶,则b一定是构成DNA 的基本单位C。
若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸D. 若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物4。
下图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,根据图示下列叙述正确的是()A.R 基因中的全部脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质B.R、S、N、O中只有部分脱氧核苷酸序列被转录C.每个基因( 如R片段)是由成百上千个核糖核苷酸组成的D.每个基因中有一个碱基对的替换,都会引起生物性状的改变5.如图是某植物叶肉细胞中光合作用与细胞呼吸过程中相关物质变化示意图,下列叙述正确的是( )A. ①过程属于有氧呼吸,发生在线粒体B。
生命科学导论第二版-张惟杰复习题纲(1)

《科学1》复习题纲绪论1、生命的基本特征是什么?答:1.生长。
2.繁殖和遗传。
3.细胞。
4.新陈代谢。
5.应激性。
第一章3、分析水对生命的重要意义。
答:1.最好的溶剂。
2.亲和作用,使体内物质呈解离状态,参与正常生理活动。
3.参与呼吸作用,保持肺泡表面的X力,有利于肺泡的回缩,维持正常呼吸功能。
7、什么是必需氨基酸?答:指的是人体自身不能合成或合成速度不能满足人体需要,必须从食物中摄取的氨基酸。
9、蛋白质、核酸和多糖三类大分子中,连接单体的各是什么化学键?答:蛋白质: 肽键。
核酸:磷酸二酯键。
多糖:糖苷键。
10、什么是蛋白质的一、二、三、四级结构?答:1.蛋白质的一级结构就是氨基酸序列,前后两个氨基酸之间通过肽键连接起来。
2.邻近几个或几十个氨基酸,经过一定程度的盘绕折叠,形成蛋白质的二级结构。
一条肽链在各个邻近区段形成二级结构的基础上,再进一步盘绕折叠,形成整体的结构状态,肽链内部各个氨基酸残基之间,各段二级结构单位之间呈现一定的空间布局,这就是蛋白质的三级结构。
仅含一条肽链的蛋白质到三级结构为止。
许多蛋白质有两条以上的肽链组成,每条肽链应有其各自的一、二、三级结构;在此基础上,几条肽链之间还有一定的空间布局,形成各条肽链之间特定的立体关系,使整个蛋白质呈现出独特的立体形状,这就是蛋白质的四级结构。
12、简述DNA双螺旋模型的要点。
DNA双螺旋模型揭示了DNA的什么级结构?答:1.两条反向平行的DNA多核苷酸链,围绕共同中轴,盘绕形成双螺旋结构。
2.双螺旋两条链的主干,是以磷酸二酯键相连的“糖基——磷酸基——糖基〞长链。
3.碱基位于两条链中间,碱基平面与螺旋轴相垂直,两条链的对应碱基之间,呈A——T,G——C配对关系。
有两对或三对氢键存在于对应碱基之间,加固碱基的配对关系。
4.这个双螺旋模型的基本数据包括:螺旋的直径为2.0nm,螺距为3.4nm,每个螺距中包含10个碱基对,所以,相邻两个碱基对平面之间的垂直距离为0.34nm。
逝捡学校高中生物 课时分层作业5 通过激素的调节3高一3生物试题

捐损州都哲市逝捡学校课时分层作业(五) 通过激素的调节(建议用时:45分钟)[学业达标练]1.沃泰默没有发现促胰液素,斯他林和贝利斯发现了促胰液素,下列关于这些科学家的实验和对实验现象的解释的叙述中,错误的是( )A.他们设计实验时都遵循了单一变量原则和对照原则B.沃泰默设置的实验变量是有无神经C.斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜物质D.沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经完全剔除D[沃泰默失败的根本原因是作出了错误的实验假设,权威,囿于定论。
即认为实验时没有把小肠上的神经剔除干净。
]2.消渴症有如下特征:“多饮而渴不止,多食而饥不止,多溲而豪浊不止”。
该病的发生与下列什么腺体异常有关( )【:62672058】A.甲状腺B.胰岛C.胸腺D.肾上腺B[从所列举的症状来看,应为糖尿病症状,而糖尿病是因为胰岛B细胞受损所致。
]3.如图所示最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是( )A BC DB[进食半小时后由于消化作用和吸收作用使血糖浓度上升,此时胰岛素的分泌会增加,通过增加血糖的去路和减少血糖的来源使血糖浓度下降,当血糖浓度较低时胰高血糖素分泌增多来提高血糖浓度,所以血糖浓度是在小范围内波动的。
]4.下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系(“+”表示促进,“-”表示抑制),有关说法不正确的是( )【:62672059】A.a、b、c分别表示下丘脑、垂体、甲状腺B.a分泌的激素增多对b分泌激素有促进作用C.b分泌的激素对a、c分泌激素都有抑制作用D.c分泌的激素对a分泌激素有促进作用A[由图可知,a、b、c分别表示垂体、甲状腺、下丘脑;垂体分泌的激素增多对甲状腺分泌激素有促进作用;甲状腺分泌的激素对垂体、下丘脑分泌激素都有反馈抑制作用;下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,对垂体分泌促甲状腺激素有促进作用。
]5.下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是( )A.激素和酶的作用都具有高效性B.能产生激素的细胞不一定能产生酶C.激素产生后一般作用于其他细胞D.能产生酶的细胞不一定能产生激素B[激素和酶的作用都具有高效性,A正确。
海南省海口市第十四中学高中生物 第五章 第2节 细胞的能量课后作业 新人教版必修1

海南省海口市第十四中学高中生物第五章第2节细胞的能量课后作业新人教版必修1A级:1.两分子ATP中,含有的高能磷酸键数和磷酸基数分别是()A.6和6 B.4和6 C.6和4 D.4和42.关于ATP ADP+Pi+能量的反应式叙述中,不正确的是()A.上述过程存在能量的释放和贮存B.生物体内ADP转变成ATP所需的能量均来自呼吸作用C.这一反应无休止地在活细胞中进行D.这一过程保证了生命活动的顺利进行3.ATP分子在细胞内能够释放能量和贮存能量,从结构上看,其原因是()A.腺苷很容易吸收能量和释放能量B.第二个磷酸根很容易从ATP上脱离和结合C.第三个磷酸根很容易从ATP上脱离,使ATP转变为ADPD.ADP可以迅速与磷酸根结合,吸收能量形成第二个高能磷酸键,使ADP转变成ATP4.合成ATP需要的条件是()A.ADP和能量 B.酶和能量 C.Pi、酶和能量 D.ADP、Pi、酶和能量5.1分子葡萄糖所含能量是1分子ATP水解成ADP所释放能量的大约()A.19倍 B.40倍 C.94倍 D.40%6.下列能使ADP含量增加的是()A.萎蔫的菜叶放在清水中 B.葡萄糖+果糖蔗糖C.水分从叶片气孔中散发 D.甘油吸收进入小肠绒毛内毛细淋巴管中7.ATP与葡萄糖相比有明显不同的特点是()①储存化学能多②储存化学能少③稳定的化学能④活跃的化学能A.①③ B.②③ C.②④ D.①④B级:1.科学家研究发现,向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液,肌肉不收缩;向同一条肌肉上滴ATP溶液,肌肉很快就发生明显的收缩。
这说明( )A.葡萄糖是能源物质B.ATP是能源物质C.葡萄糖是直接能源物质D.ATP是直接能源物质2.下列关于ATP的说法中,正确的是( )A.ATP在植物体内与动物体内的形成途径相同B.ATP不能储存能量,只能作为生命活动的直接能源物质C.ATP与ADP的相互转化过程时刻发生,处于动态平衡之中D.ATP中的能量可来源于光能、热能,也可以转化为光能、热能3.人的骨骼肌细胞中ATP的含量只能维持剧烈运动3 s以内的能量供应。
贵州省安顺市2021届新高考五诊生物试题含解析

贵州省安顺市2021届新高考五诊生物试题一、单选题(本题包括25个小题,每小题2分,共50分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关人体干细胞的说法错误的是A.干细胞只存在于胚胎发育期的个体中B.干细胞分化为肝细胞的过程没有体现细胞全能性C.干细胞具有控制该种生物生长和发育的全套遗传物质D.干细胞分化过程中细胞膜上蛋白质种类和数量会发生变化【答案】A【解析】【分析】干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞,在一定条件下,它可以分化成多种功能细胞。
根据干细胞所处的发育阶段分为胚胎干细胞(ES细胞)和成体干细胞;根据干细胞的发育潜能分为三类:全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞(专能干细胞)。
【详解】人体成熟以后体内也存在干细胞,如造血干细胞,A错误;干细胞分化为肝细胞的过程没有形成完整的个体,因此不能体现细胞的全能性,B正确;干细胞具有控制该种生物生长和发育的全套遗传物质,C正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此干细胞分化过程中细胞膜上蛋白质种类和数量会发生变化,D 正确。
【点睛】解答本题的关键是了解干细胞的概念和分类,明确细胞分化的实质是基因的选择性表达、体现全能性的标志是离体的细胞发育成了完整的个体。
2.跳蝻腹节绿条纹对黄条纹为显性,由基因A、a控制。
生物兴趣小组的同学调查了某沙化草原不同区域的跳蝻腹节表现型,并计算了A基因频率,结果如下表。
下列分析正确的是()A.跳蝻A基因频率低是导致M区草地比N区草地沙化严重的原因B.草地沙化及天敌捕食等环境因素是跳蝻腹节颜色进化的外因C.M区与N区存在的地理隔离将导致两个地区的跳蝻进化为不同的物种D.三个调查区的杂合绿条纹跳蝻所占比例的大小关系是L>N>M【答案】B【解析】【分析】遗传平衡定律:在数量足够多的随机交配的群体中,没有基因突变、没有迁入和迁出、没有自然选择的前提下,种群是基因频率逐代不变,则基因型频率将保持平衡:p2表示AA的基因型的频率,2pq表示Aa基因型的频率q2表示aa基因型的频率。
2021年北京市第三十五中学初中部高三生物上学期期末考试试卷及答案解析

2021年北京市第三十五中学初中部高三生物上学期期末考试试卷及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 以豌豆为材料进行杂交实验。
下列说法错误的是()A. 豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B. 非等位基因在形成配子时均能够自由组合C. 杂合子中的等位基因均在形成配子时分离D. 进行豌豆杂交时,母本植株需要人工去雄2. 下列属于生态系统功能描述的是()①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用①生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者①蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜①根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①3. 下列关于水的性质的叙述,错误的是()A.水分子的空间结构及电子的不对称分布,使得水分子成为一个极性分子B.由于水是极性分子,所以只有带负电荷的分子或离子才容易与水结合C.水分子之间具有氢键D.由于氢键的存在,水具有较高的比热容4. 自然状态下,豌豆是自花传粉,玉米是异花传粉。
下列分析错误的是()A.Aa的豌豆连续自然种植,子代中Aa的概率会越来越小B.Aa的玉米连续自然种植,子代中Aa的概率先减少后不变C.Aa的玉米连续自交N代和随机交配N代,二者子代产生配子A的概率不同D.Aa的豌豆连续自然种植,每代都淘汰aa,则F n中纯合子所占比例为(2n-1)/(2n+1)5. 在可溶性还原糖、脂肪的鉴定实验中,有关叙述错误的是()A. 马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定B. 花生种子富含脂肪且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的好材料C. 鉴定脂肪的操作步骤是:取材→切片→制片(染色→去浮色→制临时装片)→观察D. 斐林试剂要现配现用,并且需要水浴加热50-65①,才能由浅蓝色变为砖红色6. 下列有关细胞中蛋白质的叙述,正确的是()A. 不同蛋白质分子的元素组成完全相同B. 食盐会破坏蛋白质的结构,从而将其析出C. 蛋白质的多样性只与氨基酸的多样性有关D. 蛋白质可以分别与DNA、RNA、多糖等结合7. 如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述中,不正确的是()A. 如果该图表示二次免疫反应,若c为抗体,则a表示记忆细胞,b表示浆细胞B. 如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程表示体液免疫C. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的D. 如果图中a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管,则d和e为同一种物质8. 红苋菜细胞的液泡内含有呈紫红色的花青素。
新教材高中生物第5章植物生命活动的调节第1节植物生长素分层作业课件新人教版选择性必修1

图1
7. 植物的激素调节是植物生命活动调节的重要方式,请据图回答以下相关问题。Ⅰ.图1为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。
5. 用高浓度的生长素可以除去玉米田里的双子叶杂草,下列有关叙述错误的是( )
D
A.此方法利用了较低浓度生长素促进植物生长、过高浓度生长素抑制植物生长的原理B.此应用说明双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感C.此除草剂的应用原理与顶端优势的原理相似D.此应用与植物茎的背地生长的原理相似
[解析] 用高浓度的生长素除去玉米田里的双子叶杂草就是利用了较低浓度生长素促进植物生长、过高浓度生长素抑制植物生长的原理,A项正确;此应用说明双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,B项正确;顶端优势的原理也是较低浓度生长素促进植物生长、过高浓度生长素抑制植物生长,C项正确;植物茎的背地生长的原理是在一定范围内生长素浓度越高促进作用越强,D项错误。
图1
图2
A.琼脂块A和B中的生长素都能促进生长B.本实验不能证明单侧光促使生长素从向光侧向背光侧转移C.若图1改为从顶端垂直光照,则图2中的甲和乙都将直立生长D.乙弯曲的角度大于甲,说明琼脂块B中的生长素浓度大于A
[解析] 图1中的胚芽鞘尖端可以产生生长素,琼脂块A和B中的生长素都能促进生长,A项正确;本实验不能证明单侧光促使生长素从向光侧向背光侧转移,因为有可能是向光侧的生长素分解,B项正确;若图1改为从顶端垂直光照,生长素不会发生横向运输,但会进行极性运输,因此,A、B琼脂块中的生长素浓度相同,则图2中的甲和乙都将弯曲生长,且弯曲角度相同,C项错误;乙弯曲的角度大于甲,说明琼脂块B中的生长素浓度大于A,D项正确。
新教材高中生物第5章植物生命活动的调节第1节第1课时生长素的发现过程分层作业课件新人教版选择性必修1

解析 (1)A、B实验中A在单侧光的照射下弯向光源生长,B虽然有单侧光, 但整个植株被不透光的装置罩住,可以说明胚芽鞘生长具有向光性。 (2)要证明感光部位是尖端,尖端是否接受光照是自变量,故应选实验组合A、 C、D。 (3)E琼脂块没接触过胚芽鞘尖端,F琼脂块接触过胚芽鞘尖端,E、F中单一 变量是琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端;E、F实验的结果不同说明了胚芽鞘 尖端产生了某种促进生长的物质。 (4)A弯曲生长,G中接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在右侧也引起弯曲生长, 可以说明向光性是由单侧光引起某种物质分布不均匀造成的。
123456789
8.如图是关于生长素发现的实验过程,请结合所学知识判断,下列说法不正 确的是( D ) A.上述实验排序②③⑤①④,就是科 学家发现植物生长素的科研实验顺序 B.⑤所表示的实验验证的结论是胚 芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼 脂片传递给下部 C.④所表示的实验的单一变量是琼 脂块是否与胚芽鞘尖端接触过 D.实验①②③都能验证单侧光照射能够引起胚芽鞘尖端产生的影响(物质) 发生横向移动
123456789
解析 甲中,胚芽鞘尖端被遮住,不能接受单侧光照射,因此生长素分布均匀, 甲直立生长;乙中,尖端接受单侧光照射,导致生长素分布不均匀,因此乙向 光弯曲生长(向右弯曲生长);丙中,由于生长素不能透过云母片,且云母片竖 直插入尖端,导致两侧生长素浓度均匀,因此丙直立生长;丁中,由于云母片 水平插入胚芽鞘尖端以下,导致尖端产生的生长素不能运输到下面,所以丁 不能生长;戊中,云母片没有完全插入尖端以下,导致左边下部生长素浓度 高,右边下部没有生长素,所以戊向右弯曲生长。
123456789
5.下图为一组有关生长素的对照实验,下列有关实验的叙述,不正生长素的分布 B.该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素 C.该对照实验证明生长素能促进植物生长 D.该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
2021-2022年高三生物上学期第五次诊断性测试试题(零班)

2021-2022年高三生物上学期第五次诊断性测试试题(零班)一、选择题(每小题2分,25小题共50分)1.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中,正确的是①显微镜下的重大发现(虎克——发明显微镜)②理论思维和科学实验的结合(施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》)③细胞学说在修正中前进(德国魏而肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”)④人体的解剖和观察(比利时维萨里——《人体构造》)A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③2、下列有关生命系统中方向性的描述,合理的是 ( )。
A.发生渗透吸水时,水分子的扩散是单向的B.分泌蛋白合成时,遗传信息的传递是单向的C.受到刺激时,兴奋在反射弧中的传导是双向的D.生物进化时,变异和自然选择是定向的3、将细胞膜破坏后,形成匀浆,将匀浆放入离心管中,用髙速离心机进行差速离心,分离细胞核与线粒体的正确方法应是A.首先是高速离心,分离出细胞核,然后是低速离心,分离出线粒体B.首先是低速离心,分离出细胞核,然后是高速离心,分离出线粒体C.首先是低速离心,分离出线粒体,然后是高速离心,分离出细胞核D.离心速度不变,线粒体在沉淀物中,细胞核在上清液中6、负电荷的核酸对碱性染料甲基4、绿-吡罗红具有不同的亲和力,核仁能被染成紫红色。
通过染色实验,可对细胞中的DNA和RNA进行定位、定性和定量分析。
下列对于有关实验的叙述正确的是( )A.甲基绿、吡罗红的作用有选择性,单独使用甲基绿能时能将细胞核染成绿色,使细胞质染成浅绿色B.甲基绿、吡罗红的作用有选择性,混合使用时只能将细胞核中的DNA染成红色C.核仁能被甲基绿-吡罗红染成紫红色,说明核仁是由蛋白质构成的D.核仁能被甲基绿-吡罗红染成紫红色,说明核仁中含有mRNA5、下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示一定条件下的变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是A.若x表示外界O2 浓度,y表示CO2释放量,则a 为需氧呼吸强度,b为厌氧呼吸强度B.若x为物种多样性,y为生态系统的稳定性,则a为恢复力稳定性,b为抵抗力稳定性C.若x表示时间,y表示基因频率;则a,b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因D.若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物6、XXY的个体比正常人的染色体多了一条X染色体,经分析应为精子或卵细胞一方出现异常,下列有关说话正确的是()A.精子形成过程中,在减数第二次分裂中相应的姐妹染色单体未分开B.卵细胞形成过程中,在减数第一次分裂中相应的同源染色体未分离C.此个体细胞进行有丝分裂和减数分裂时,细胞中常染色体数目可能相当D.该个体不可能产生正常的精细胞7、某种开紫花的植物有雌株、雄株和两性植株三种性别类型,受一组复等位基因A、A+、a控制,其中A基因存在时表现为雌株,不含A基因但有A+基因时表现为两性植株,只含a基因时表现为雄株。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
生物多样性(学院:教育科学学院姓名:王桂山学号:10110340318 班级:11教育信息技术(3班)最后一次生命科学导论作业:一:什么是生物多样性,生物多样性包括哪些层次?(1)1,生物多样性:生物所有物种及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和,它把基因、物种和生态系统包含在一个组合之内。
因此生物多样性既是生物之间以及与其生存环境之间复杂的相互关系的体现,也是生物资源丰富多彩的标志。
(2)生物多样性在理论与实践研究上通常包括三个层次:即遗传的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性。
二:生物物种受威胁的等级是如何划分的?你认为当前生物多样性将或已经面临哪些威胁?(1)世界自然保护联盟为物种濒危等级定义了9个等级:1)灭绝:如果1个生物分类单元的最后一个个体已经死亡,列为灭绝。
2)野生灭绝:如果1个生物分类单元的个体仅生活在人工栽培和人工圈养状态下,列为野生灭绝。
3)极危:野外状态下1个生物分类单元灭绝概率很高时,列为极危。
4)濒危:1个生物分类单元,虽未达到极危,但在可预见的不久将来,其野生状态下灭绝的概率高,列为濒危。
5)易危:1个生物分类单元虽未达到极危或濒危的标准,但在未来一段时间中其在野生状态下灭绝的概率较高,列为易危。
6)近危:一个生物分类单元,经评估不符合列为极危、濒危或易危任一等级的标准,列为低危。
7)无危:1个生物分类单元未达到极危或濒危的标准,该分类单元列为无危。
8)数据不足:对于1个生物分类单元,若无足够的资料对其灭绝风险进行直接或间接的评估时,可列为数据不足。
9)未评估:未应用有关IUCN濒危物种标准评估的分类单元列为未评估。
(2)面临的危险:1)大面积森林收到采伐、火烧和农垦。
草地遭受过度放牧和垦殖,导致生境的大量丧失,保留下来的生境也支离玻碎,对野生物种造成了毁灭性影响;2)过度捕猎和利用野生物种资源,使野生物种难以正常繁衍;3)工业化城市化的发展,占用了大面积土地,破坏大量天然植被,并造成大面积污染;4)外来物种大量引入或者侵入,大大改变元原来的生态系统,使原生物种收到严重威胁;5)无控制旅游,使一些尚未受到人类影响的自然生态系统受到破坏;6)土壤、水、大气受到污染,危害了森林,特别对相对封闭的水生系统带来毁灭性影响;7)全球气候变化,导致气候形态在比较短的时间内发生较大变化,使自然系统无法适用。
三:你知道的外来物种有哪些?试从生态学角度对这些外来物种引进举措进行评价。
答:入侵生物有:巴西龟、福寿螺、小龙虾、清道夫、水葫芦、雀鳝、埃及塘鲺、大口鲶、牛蛙、鳄龟、食人鲳、非洲大蜗牛、水葫芦、空心莲子草、薇甘菊、紫茎泽兰、五爪金龙等。
1)水葫芦学名叫凤眼莲,多年生宿根浮水草本植物。
浮水或生于泥土中,生于河水、池塘、池沼、水田或小溪流中,因它多浮于水面生长,又叫水浮莲。
因其在根与叶之间有一像葫芦状的大气泡又称水葫芦。
凤眼莲茎叶悬垂于水上,蘖枝匍匐于水面。
花为多棱喇叭状,花色艳丽美观。
叶色翠绿偏深。
叶全缘,光滑有质感。
须根发达,分蘖繁殖快,管理粗放,是美化环境、净化水质的良好植物。
——度娘的介绍就是相信了最后一句,引进了这玩意,结果坑爹啊有木有。
这玩意只负责将污染物收集起来,但是并不负责将所有污染物降解掉有木有。
毒素依然存在,只不过转移了地点有木有。
这玩意对其生活的水面采取了野蛮的封锁策略,挡住阳光,导致水下植物得不到足够光照而死亡,破坏水下动物的食物链,导致水生动物死亡。
同时,任何大小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。
不仅如此,凤眼莲还有富集重金属的能力,凤眼莲死后腐烂体沉入水底形成重金属高含量层,直接杀伤底栖生物。
正可谓三位一体式的灭绝战术!最坑爹的是,这玩意连除草剂都可以当成养肥很享受的吸收掉有木有!!!2)紫茎泽兰紫茎泽兰多年生草本或亚灌木。
植物界里的“杀手”,所到之处寸草不生,牛羊中毒。
可进行有性繁殖和无性繁殖,对环境的适应性极强,无论在干旱贫瘠的荒坡隙地、墙头、岩坎,在石缝里也能生长。
在2010年中国西南大旱后疯长蔓延,威胁到农作物的生长。
——度娘参上。
紫茎泽兰约于20世纪40年代由缅甸传入中国与其接壤的云南省临沧地区最南部的沧源、耿马等县,后迅速蔓延,经半个多世纪的传播扩散,现已在西南地区的云南、贵州、四川、广西、重庆、湖北、西藏等省区广泛分布和危害,并仍以每年大约60 km的速度,随西南风向东和向北扩散。
其中云南省有93个县(市)分布,面积达250多万公顷。
至目前为止,云南80%面积的土地都有紫茎泽兰分布。
个人解析:西南这边很常见的一种草。
生命力极其顽强(不顽强它还入侵个P),吸收养分那叫一个疯狂。
有它在别的植物就休想生长了。
这也就算了,关键这玩意有毒,不能用来喂牲口,这就坑爹了。
对于不能直接吃的外来入侵物种,通常做法是将之变成食物的食物。
可惜这东西只能入药,既不能吃也不能当饲料。
所以是目前最头疼的入侵植物只能做沼气发酵。
3)巴西龟巴西红耳龟因其头顶后部两侧有2条红色粗条纹,故得名。
红耳龟在市面上更经常被叫做巴西龟,大多数种类产于巴西,个别种产于美国的密西西比河。
巴西龟是世界公认的生态杀手,已经被世界环境保护组织列为100多个最具破坏性的物种之一,多个国家已将其列为危险性外来入侵物种!中国也已将其列入外来入侵物种,对中国自然环境的破坏难以估量。
——度娘参上能蔓延开来主要是无良商贩觉得这东西繁殖力强好养活,于是用他代替了原来土生土长的乌龟卖给游客,然后一些善心发作的人拿去放生。
所以在迅速泛滥。
由于巴西龟整体繁殖力强,存活率高,觅食、抢夺食物能力强于任何中国本土龟种!如果把它放生后,因基本没有天敌且数量众多,大肆侵蚀生态资源,将严重威胁中国本土野生龟与类似物种的生存。
不过个人觉得,这玩意能泛滥是因为太小了没啥吃头。
我还放了一只在丽娃河里,作孽呀,如果早上过这堂课就不会这么做了。
4) 蛙科(Ranidae,即赤蛙科)动物,学名Rana catesbeiana。
独居的水栖蛙,因其叫声大且宏亮酷似牛叫而得名,故名牛蛙,为北美最大的蛙类。
------度娘参上跟小龙虾一样悲情的入侵者。
因为恐怖的(或许吧)外表和生腥的味道让他在欧美一些国家横行霸道,但是进入大吃货帝国后。
聪明的厨师们用泡椒、辣椒、花椒这些东西轻易的化解了牛蛙肉的腥膻。
至于外表,兔表示切碎下国后管你以前长啥样,好吃就行。
扩散原因和引起问题:因食用而被广泛引入世界各地,1959年引入我国。
牛蛙适应性强,食性广,天敌较少,寿命长,繁殖能力强,具有明显的竞争优势,易于入侵和扩散。
本地两栖类则面临减少和绝灭的危险,甚至已经影响到生物多样性,如滇池的本地鱼类,同时对一些昆虫种群也存虎纹蛙放生在威胁。
早期的养殖和管理方法不当是造成其扩散的主要原因。
国内贸易和消耗加工过程中缺乏严格管理,动物在长途贩运和加工过程中逃逸现象普遍。
5) 豚草(Ambrosia artemisiifolia L.)又名艾叶破布草、美洲艾,隶属于菊科豚草属,为一年生草本植物。
吸肥能力和再生能力极强,在土壤中吸收很多的氮和磷,造成土壤干旱贫脊,严重影响作物生长。
叶子中含有苦味物质和精油,乳牛食入可使乳品质量变坏,带有恶味。
豚草还可传播病虫害,豚草花粉是引发过敏性鼻炎和支气管哮喘等变态反应症的主要病源。
这个东西似乎也是自己脑残引进来的。
结果一发不可收拾。
无视污染情况,无视土壤肥力,无视光照情况,有点水能就活。
关键的是,这玩意不能吃也不能间接的被吃还不能入药。
吃货帝国也有吃不动的东西。
6)福寿螺又名大瓶螺,苹果螺,原产于南美洲亚马逊河流域。
1981年作为食用螺引入中国,因其适应性强,繁殖迅速,成为危害巨大的外来入侵物种。
福寿螺最容易辨认的特征是雌螺可以在水线以上的固体物表面产下“粉红色的卵块”。
福寿螺食量大,咬食水稻等农作植物,可造成严重减产,是名副其实的水稻杀手。
另外福寿螺的螺壳锋利,容易划伤农民的手脚,大量粪便能污染水体。
因每只雌螺可年产卵万粒左右,繁殖量惊人,可造成其他水生物种灭绝,极易破坏当地的湿地生态系统和农业生态系统。
1981年引入中国。
其肉质细嫩鲜美,含有丰富的蛋白质、胡萝卜素、多种维生素和矿物质,是餐桌上的佳肴,由于含脂量低,是高血压、冠心病患者的优质滋补品。
另外,它还是一些珍贵水产动物的饲料。
福寿螺个体大、食性广、适应性强、生长繁殖快、产量高,中国各地均有养殖。
——度娘参上光看度娘介绍的话这个应该算不上入侵物种。
毕竟在中国,一旦贴上肉质鲜美、营养丰富之类的标签,不过与小龙虾和牛蛙相比,这货因为体内有大量寄生虫,加热不充分的话吃了会得病,所以还勉强能保留一点入侵者的尊严。
7)强大小蠹名字没打错,就是“强大小蠹”,灰常强大的一种虫子,喜欢蛀松树。
是从美国进口木头的时候混在木头里入境了的东西。
目前也没有太好的防治办法,原因还是那个,不能吃也不能入药。
顺带一提,这玩意入侵的地点是山西、河北那边。
我们北方人似乎没有吃各类昆虫的习惯。
不知道南方会不会研究出来相应的解决办法。
8)德国小蠊原产于德国,故称“德国小蠊”。
因国际间的贸易往来,在商品流通运输的过程中输入中国,由于其体态与美洲大蠊极为相似,个体的大小如美洲大蠊四分之一,在活动起间将许多有害物质及病菌等传播到人们的食品及用具中,对人们的生命健康造成危害。
听了这个介绍是不是觉得有点耳熟。
没错,其实这玩意就是小强的种类之一。
比普通的小强繁殖力强几千倍。
加上生命力极其顽强。
切掉头都可以活几天甚至几个月。
另外在零下50度到零上50度都能存活,再加上这玩意一向是恶心的代名词。
即不可能有人去吃这东西。
所以。
真没拿它没办法。
9)美国白蛾又名美国灯蛾、秋幕毛虫、秋幕蛾,属鳞翅目,灯蛾科。
是举世瞩目的世界性检疫害虫。
主要危害果树、行道树和观赏树木,尤其以阔叶树为重。
对园林树木、经济林、农田防护林等造成严重的危害。
目前已被列入我国首批外来入侵物种。
就是常见的毛毛虫和白蛾子。
表示这个东西的吃法还没研究出来。
10)大米草多年生草本,具根状茎。
株丛高20一l50厘米,丛径1—3米。
C4植物,阳性,湿生,不耐荫蔽与干旱,气温在5℃以上,营养体即能进行光合作用。
春季返青,12—13℃以上生长迅速,花期长,5—11月陆续开花,10—11月种子成熟(江苏启东)。
入冬叶逐渐变为紫褐色,最后枯死。
这玩意还算好,虽然存在入侵植物普遍特征比如繁殖力强,排斥其他植物等等,但是对其他植物的伤害没有水葫芦,加拿大一支黄那么恐怖,最重要的是,虽然人不吃它,但是比如马、骡、黄牛、水牛、山羊、绵羊、奶山羊、猪、兔、鹅、鱼都喜欢吃。
加上还可以造纸、积肥。
算是利弊参半吧(PS:这也是人们主动引进的。
)11)亚洲鲤鱼,又称为银鲤,可以长成重量超过100磅的大鱼,但这是以破坏生态系统为代价的。