高三化学 化学实验的基本操作

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高考化学实验操作指南

高考化学实验操作指南

高考化学实验操作指南
实验简介
本实验操作指南旨在为学生提供高考化学实验的详细操作步骤,以帮助学生更好地理解和掌握化学实验的相关知识。

实验材料
- 实验器材:玻璃、试管、烧杯等
- 实验药品:酸、碱、氧化剂、还原剂等
- 实验仪器:电子天平、酸碱度计等
实验操作步骤
1. 实验准备:
- 检查实验器材和仪器的完整性和净化程度;
- 了解实验药品的性质和安全操作要求。

2. 实验步骤:
- 根据实验要求,精确称量并混合所需的实验药品;
- 在实验器材中进行反应过程,控制反应温度和时间;
- 使用仪器进行数据记录和测量。

3. 实验安全:
- 遵守实验室安全操作规范,佩戴适当的安全装备;
- 注意实验药品的毒性、腐蚀性等危险性质,避免直接接触;
- 小心处理实验过程中可能产生的气体、液体等废弃物。

注意事项
- 在实验前要充分了解实验内容和步骤,并做好实验计划;
- 实验过程中要严格遵守实验室的安全操作规范;
- 使用仪器和器材时要小心操作,以防意外发生;
- 实验后要及时清洁器材和仪器,妥善处理废弃物。

结论
通过本实验操作指南的研究和实践,可以帮助学生加强对高考化学实验内容的理解和掌握,提高实验操作的技能和安全意识。

请注意:本实验操作指南仅供参考,请在进行实验操作时遵循教师指导和实验室规定。

高三化学一轮复习【5、化学实验:基本实验】

高三化学一轮复习【5、化学实验:基本实验】

高中化学复习要点化学实验专题一基本仪器与操作一、基本仪器1、冷凝管直形冷凝管:多用于蒸馏操作蒸汽温度小于140度,不可用于回流。

空气冷凝管:空气冷凝管和直形冷凝管主要是蒸出产物时使用(包括蒸馏和分馏),当蒸馏物沸点超过140摄氏度时,一般使用空气冷凝管,以免直形冷凝管通水冷却导致玻璃温差大而炸裂。

球形冷凝管:用于有机制备的回流,适用于各种沸点的液体。

蛇形冷凝管:用于有机制备的回流,适用于沸点较低的液体。

2、温度计(1)水浴加热:放于水中(硝化反应),控制温度(0-100℃);冰水浴、沸水浴可不用温度计(2)蒸馏、分馏:温度计液泡放在蒸馏烧瓶支管口处(3)控制反应温度:放在反应液中(实验室制备乙烯,控制温度170℃)【百科】温度计量程1、酒精温度计最大范围是:-114℃至78℃(酒精的沸点是78℃,凝固点是-114℃)2、煤油温度计的测量范围约为:-30℃到150℃(煤油温度计的工作物质是煤油,它的沸点一般高于150℃,凝固点低于-30℃)3、水银温度计测量范围:0摄氏度至400摄氏度。

经常应用的:(1)寒暑表的量程一般为:-30℃~50℃。

(2)实验用温度计的量程:-20℃~110℃.(3)体温计的量程是35℃~42℃(体温计是量人体体温的,人体体温变化的极限范围在35到42摄氏度之间)二、基本装置1、过滤概念:把不溶性的固体与液体分离的操作方法.例如,粗盐水的过滤就是采用过滤的方法,除去食盐中的固体不溶物.实验仪器:漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(含铁圈)、滤纸。

要做到“一贴、二低、三靠”。

(见图)一贴:即使滤纸润湿,紧贴漏斗内壁,不残留气泡。

(防止气泡减慢过滤速度。

)二低:1.滤纸边缘略低于漏斗边缘。

2.液面低于滤纸边缘。

(防止液体过滤不净。

)三靠:1.倾倒时烧杯杯口要紧靠玻璃棒上。

2.玻璃棒下端抵靠在三层滤纸处。

3.漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁。

2、抽滤概念:抽滤是一个物理术语,读音为chōu lǜ,又称减压过滤,真空过滤,有双重含义,物理术语中抽滤(Leaching)指利用抽气泵使抽滤瓶中的压强降低,达到固液分离的目的方法。

高三化学化学实验的基本操作焰色反应-掌门1对1

高三化学化学实验的基本操作焰色反应-掌门1对1

高三化学化学实验的基本操作焰色反应-掌门1对1 1.作用多种金属或它们的化合物灼烧时火焰呈特殊的颜色,可以用来检验一些金属或金属化合物,测定出它们的存在。

钠的焰色反应为黄色,钾的焰色反应透过蓝色钻玻璃观察为紫色。

2.操作方法把装在玻璃棒上的铂丝(也可用光洁无锈的铁丝或镍、铬、钨丝)放在酒精灯外焰里灼烧,等到跟原来的火焰颜色相同的时候,用铂丝蘸碳酸钠溶液,放在火焰上,观察火焰颜色。

每次试验完后都要用稀盐酸洗净铂丝,在火焰上灼烧到没有什么颜色,再分别蘸碳酸钾溶液、氯化钾溶液作试验,观察火焰的颜色。

在观察钾的火焰颜色的时候,要透过蓝色的钻玻璃去观察,这样可以滤去黄色的光,避免碳酸钾里钠的杂质所造成的干扰。

3.实验现象用铂丝蘸碳酸钠溶液在火焰上灼烧时火焰呈黄色;当蘸碳酸钾溶液或氯化钾在火焰上灼烧时,透过蓝色钻玻璃观察,火焰呈紫色。

4.注意事项①由于钾与钠性质相似,在钾的化合物里常含有钠离子,给观察钾的焰色反应带来干扰,所以在观察钾的焰色反应时需透过蓝色钻玻璃滤去黄色。

②焰色反应是金属或金属离子的性质,无论是其溶液还是固体都有这一性质。

③若焰色反应中,用铂丝(或铁丝)去蘸取试样粉末,为便于粘上,一般应将金属丝灼烧。

④洗净铂丝用盐酸而不用硫酸,是因为金属的硫酸盐的沸点比盐酸盐高,金属氯化物在灼烧时易气化而挥发。

[例22] 欲观察氢气燃烧时火焰的颜色,燃气导管口的材料最好是( )。

(A)钠玻璃 (B)钾玻璃 (C)石英玻璃 (D)铜管[例23] 草木灰中含有碳酸钾,海藻灰中含有碘盐。

从草木灰中提取碳酸钾,从海藻灰中提取碘,并做有关检验。

(1)用石蕊试纸检验溶液酸碱性,正确的操作方法是___________________________。

(2)为测定草木灰中碳酸钾含量,需配制一定物质的量浓度的溶液。

配制前检查容量瓶是否漏水的方法是____________________________________________________。

2021高三化学人教版:化学实验仪器和基本操作含答案

2021高三化学人教版:化学实验仪器和基本操作含答案

⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①酒精灯所装酒精量不能超过其容积的23,不能少于14②加热时要用外焰,熄灭时要用灯帽盖灭,不能吹灭③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精、用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯④需要强热的实验用酒精喷灯加热2.可加热的仪器3.计量仪器[答案]不同A图读数偏大,B图读数偏小2.下列关于玻璃棒的用途说法不正确的是________(填序号)。

①过滤时,玻璃棒的作用是搅拌和引流②溶解氢氧化钠时用玻璃棒搅拌,目的是加快溶解速率③用浓硫酸稀释配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌④配制一定物质的量浓度溶液,转移液体时要用玻璃棒引流⑤用pH试纸测定溶液的pH时,用玻璃棒蘸取待测液⑥粗盐提纯实验时,多次用到玻璃棒,其中蒸发结晶时要不断搅拌,以防止溶液因受热不均匀而引起飞溅[答案]①命题点1常见仪器的识别和使用填写下列空白。

(1)图1中装置A的名称是________。

(2)图2中仪器D的名称是________。

(3)图3中仪器X的名称是________。

(4)图4中仪器B的名称是________。

(5)图5中的仪器名称:仪器A________,仪器B________。

(6)实验室过滤所需的玻璃仪器是_______________________。

(7)浓缩硫酸锌、硫酸铜溶液使用的器皿名称是______。

(8)图1和图4实验装置中冷凝管的主要作用是______。

(9)制取KClO3实验结束后,取出含有KClO3溶液的试管,冷却结晶,过滤,洗涤,该实验操作过程需要的玻璃仪器有________________________________________________________________。

[答案](1)(球形)干燥管(2)锥形瓶(3)圆底烧瓶(4)球形冷凝管(5)坩埚500 mL容量瓶(6)漏斗、烧杯、玻璃棒(7)蒸发皿(8)冷凝回流(9)烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管(不填“胶头滴管”也可)命题点2根据实验目的,评价实验装置4.(20xx·日照联考)下列有关实验装置(夹持和尾气处理装置已省略)进行的相应实验,不能达到实验目的的是( )(1)反应原理是否与实验目的一致。

高三总复习化学课件 化学实验的常用仪器和基本操作

高三总复习化学课件 化学实验的常用仪器和基本操作

3.有如图所示 A、B、C、D、E 五种仪器:
(1)请选择下列仪器名称的序号,填入相应的横线上: ①蒸馏烧瓶 ②碱式滴定管 ③圆底烧瓶 ④长颈漏斗 ⑤分液漏斗 ⑥酸式滴定管 ⑦容量瓶 A____;B____;C____;D____;E____。 (2)上述 A~E 五种仪器中,使用前需要检漏的有______(填字母)。 答案:(1)① ⑤ ④ ⑥ ⑦ (2)BDE
(5)高温焙烧时,用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿。
() ()
(6)分离 Br2 和 CCl4 混合物的主要仪器是分液漏斗、烧杯。 答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)×
()
2.下列有关仪器的名称、图形、用途与使用操作的叙述均正确的是
选项
A
B
C
名称
250 mL 容量瓶
长颈漏斗
酸式滴定管
() D 冷凝管
图形
配制 1.0 mol·L-1 NaCl 用酒精萃取碘水
可用于量取
用途与使 溶液,定容时仰视刻度 中的碘,分液时,
10.00 mL 高锰
用操作 线,则配得的溶液浓度 碘层需从下口放
酸钾溶液
大于 1.0 mol·L-1

蒸馏实验中将蒸 气冷凝为液体
解析:定容时仰视刻度线,溶液体积偏大致使溶液的浓度偏低,A 项错误;该仪器为 分液漏斗且酒精不能萃取碘水中的碘,B 项错误;高锰酸钾具有强氧化性,能腐蚀橡 胶,可用酸式滴定管量取,C 项正确;蒸馏实验中水从冷凝管的下口进上口出,D 项 错误。 答案:C
1.正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)用托盘天平称取 11.75 g 食盐。
()
(2)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器。

2020届高三化学综合实验专辑--化学实验基本操作—物质溶解、仪器洗涤、气密性检查

2020届高三化学综合实验专辑--化学实验基本操作—物质溶解、仪器洗涤、气密性检查

2020届高三化学综合实验专辑--化学实验基本操作—物质溶解、仪器洗涤、气密性检查一、物质的溶解1.东晋葛洪《肘后备急方》中“青蒿一握,以水升渍,绞取汁,尽服之”。

下列操作与“渍”和“绞”原理相近的是()A. 浸泡过滤B. 煮沸研C. 萃取剪断D. 蒸馏捣碎2.《本草纲目》中记载:“冬月灶中所烧薪柴之灰,令人以灰淋汁,取碱浣衣”。

下列叙述正确的是A. “以灰淋汁”所涉及的操作有溶解、分液B. 取该“碱”溶于水可得到一种碱溶液C. “薪柴之灰”与铵态氮肥混合施用可增强肥效D. “取碱浣衣”与酯的水解有关3.下列仪器的使用方法或实验操作正确的是()A. 烧杯、量筒、容量瓶用于溶液配制时,均可直接溶解溶质B. 受热的试管、烧杯、坩埚、蒸发皿均可放在实验台上冷却C. 容量瓶、滴定管、长颈漏斗使用前均要检漏D. 用托盘天平称量纯碱、胆矾、食盐时,在两托盘上垫等大的白纸称量4.以二氧化锰为原料制取高锰酸钾晶体的实验流程如图:下列有关说法正确的是A. “灼烧”时,可在玻璃坩埚中进行B. “浸取”时,可用无水乙醇代替水C. “转化”反应中,氧化产物与还原产物的物质的量之比为2:1D. “浓缩结晶”后的母液中只有和两种溶质5.下列实验操作能达到实验目的是()A. 用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B. 用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC. 配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D. 将与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的6.“水飞”是传统中医中将药材与适量水共研细,取极细药材粉末的方法。

《医学人门》中记载提纯铜绿的方法:“水洗净,细研水飞,去石澄清,慢火熬干。

”文中涉及的操作方法是()A. 洗涤、溶解、过滤、灼烧B. 洗涤、溶解、倾倒、蒸发C. 洗涤、萃取、倾倒、蒸馏D. 洗涤、萃取、过滤、蒸发7.《开宝本草》中记载:“此即地霜也,所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”。

高三化学一轮复习化学实验的常用仪器和基本操作

高三化学一轮复习化学实验的常用仪器和基本操作

(3)表面皿。 用途:pH试纸等试纸的变色实验。 注意事项:不能加热。 (4)滴瓶。
用途:用于盛放少量液体药品。 注意事项:滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,不
可互换。
(5)胶头滴管。
用途:用于吸取和滴加液体。
注意事项:胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内,
不能平置或倒置;滴液时不可接触器壁;用后立即洗
4.实验安全 常见实验事故的处理
意外事故 少量浓硫酸溅到皮肤上 酒精等有机物在实验台上着火 浓NaOH溶液洒到皮肤上 液溴洒到皮肤上 处理方法 先用大量水冲洗,最后涂5%的 NaHCO3溶液 用湿抹布、石棉或沙子盖灭, 不能用水灭火 立即用大量水冲洗,再涂上5% 的硼酸 酒精清洗
误食重金属盐
水银洒到桌面上
用于粗略 称量固体 的质量
①药品不可直接放在托盘 内,易潮解、腐蚀性药品 烧杯 中称 (如NaOH)放在_____ 量。 调零 ,加砝码顺 ②使用前先_____ 先大后小 。 序是_________ 物 右___ 码 ,一般精确到 ③左___ 0.1 g 。 ______
检漏 。洗涤时 ①使用先_____ 待盛 水洗 然后用_____ 先用_____ 液润洗 。 _______ 用于中和滴定 (也可用于其他 ②酸式滴定管不可以盛 装碱性溶液,强氧化剂
量取液体
的体积
①不作反应器,不可加热,瓶
用于准确 塞不可互换,不宜存放溶液。 检漏 。注意规格。 配制一定 使用前_____
物质的量 ②在标记的温度下使用。
玻璃棒 引流。 浓度的溶 ③加液体时用_______

平视 ,使凹液面最 ④定容时_____ 低点与刻度线相切。
用于量取 产生气体 的体积
①所量气体为不溶性的,进 气管和出气管不能接反,短 进 长_____ 出 。 ___ ②读数时广口瓶内液面与量 相平 筒内液面_____

高三化学高中实验操作教案

高三化学高中实验操作教案

高三化学高中实验操作教案
实验目的:通过化学方法辨别酸、碱、中性物质,并学会使用酸碱指示剂。

实验原理:利用酸碱指示剂在酸碱中性物质中的变色反应,通过观察颜色的变化来区分酸、碱、中性物质。

实验材料:
1. 盐酸、氢氧化钠溶液、红蓝指示剂
2. 几种酸、碱、中性物质试液
3. 滴定管、试管、试管架、玻璃棒
实验步骤:
1. 按照实验原理,将准备好的酸、碱、中性物质试液倒入不同的试管中。

2. 依次向每个试管中加入红蓝指示剂几滴,观察颜色的变化。

3. 记录每次试验中颜色变化的情况,分析各种物质的特点。

4. 对比实验结果,鉴别出各种酸、碱、中性物质。

实验注意事项:
1. 操作时要小心谨慎,避免将试液溅到皮肤或眼睛中。

2. 试液使用后要尽快清洗干净,保持实验台面整洁。

3. 操作完毕后要记得将试液和实验器材妥善处理。

实验评价与问题:
1. 实验结果是否符合酸碱中性物质的特点?
2. 为什么使用红蓝指示剂可以辨别酸碱中性物质?
3. 如何正确使用酸碱指示剂,避免误判实验结果?。

高中化学实验基本操作教案

高中化学实验基本操作教案

高中化学实验基本操作教案
实验目的:通过该实验,让学生掌握酸碱中和反应的基本原理和操作方法,加深对酸碱中
和反应的理解。

实验材料:硫酸、氢氧化钠、酚酞指示剂、试管、试管夹、移液管、烧杯、搅拌棒、天平、玻璃棒等。

实验步骤:
1. 将试管清洗干净并标记好,准备好称量的硫酸和氢氧化钠溶液。

2. 在一个试管中加入适量的硫酸溶液,用酚酞指示剂滴加进去,观察溶液颜色。

3. 在另一个试管中加入适量的氢氧化钠溶液,用酚酞指示剂滴加进去,观察溶液颜色。

4. 缓慢滴加氢氧化钠溶液到含硫酸的试管中,用搅拌棒搅拌均匀,观察溶液颜色变化。

5. 继续滴加氢氧化钠溶液到溶液变色后,继续搅拌,直至溶液颜色保持不变为止。

6. 记录下滴加氢氧化钠溶液的体积,计算出硫酸和氢氧化钠的摩尔比。

实验注意事项:
1. 实验过程中要注意安全,避免溶液溅出造成伤害。

2. 使用化学品时要小心操作,避免接触皮肤和眼睛。

3. 实验结束后要及时清洗试管和器材,保持实验台整洁。

实验评价:通过该实验,学生不仅可以掌握酸碱中和反应的基本原理和操作方法,也可以
提高实验操作的技能和实验数据的记录能力。

同时,通过实验结果的分析和计算,培养学
生的科学思维和分析能力。

【高三化学复习】化学实验的常用仪器和基本操作

【高三化学复习】化学实验的常用仪器和基本操作

方法 微热法
烧杯中有气泡
产生,停止微
现象 说明
热,冷却后导 气管末端形成 _一__段__水__柱__,且
保持一段时间
不下降
液差法
气压法
停止加水 后,长颈漏 斗中的液 一段时间 面高于试 后,液滴不 管面,中且的_液液__面__ 能滴下 _差__不__再__改__变__
【思维诊断】(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气。 ( ) 提示:×。NH3为碱性气体,应使用湿润的红色石蕊试纸 检验。 (2)用湿润的pH试纸检验溶液的pH,一定存在实验误差。 () 提示:×。常温下,如果溶液呈中性,用湿润的pH试纸检 验溶液的pH不会存在实验误差。
液差法
气压法
塞紧橡胶塞,将
导气管末端伸
具体 操作
入中盛,_用水__手的__焐烧__热杯__
_(_或__用__酒__精__灯__
_微__热__)_烧__瓶__
塞紧橡胶塞,用 止水夹夹住导 气部管分的,_从橡__长胶__颈管__ _漏__斗__向__试__管__中__ _注__水__
塞 塞紧 ,_关橡__闭胶__止__ _水__夹__,打开 分液漏斗 活塞,向烧 瓶中加水
3.物质的溶解: (1)固体的溶解。 使用仪器:烧杯、试管、玻璃棒等。 促溶方法:研细、搅拌、加热等。 (2)液体溶解。 一般方法:将密度_大__的液体沿着器壁慢慢注入密度_小__ 的液体中,并用玻璃棒轻轻搅动。
(3)气体的溶解。
①对溶解度不大的气体,如CO2、Cl2、H2S等,用如图 (a)所示装置。 ②对极易溶于水的气体,如_N_H_3 、_H_C_l_等,用如图(b)所 示装置。
3.常用的分离、提纯仪器:
仪器图形 与名称

【原创】化学实验基本操作

【原创】化学实验基本操作
试纸使用时的注意事项 微 (1)不可使用pH试纸测定H2O2、氯水、NaClO、Ca(ClO)2 等具有漂白 点 性溶液的pH。 拨 (2)用pH试纸测定溶液的pH时试纸不可润湿,否则可能导致误差,使
酸性溶液pH偏大,碱性溶液pH偏小,中性溶液无影响。
6.制气装置的气密性检查
(1)微热法:如图a。用酒精灯微热或用手捂热容器,导管口 产生气泡 ,停止加
热或松开手后导管内 形成一段水柱 ,证明装置不漏气。
(2)液差法:如图b、c。b中,连接好仪器,夹紧弹簧夹,从长颈漏斗中注入适量水,
使长颈漏斗中的液面 高于 锥形瓶中的液面,静置,若 液面位置保持不变 , 证明装置不漏气;c中,从乙管加入适量水,使乙管液面 高于 甲管液面,静置,
若 液面位置保持不变 ,证明装置不漏气。
解析:操作①中玻璃棒起到搅拌加速溶解的作用,故A正确;普通锌锰电池筒内无 机物质主要成分为MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质,NH4Cl、ZnCl2易溶于 水,MnO2难溶于水,操作②是把固体与液体分离,是过滤,故B正确;操作③是在坩 埚内灼烧滤渣,通常把泥三角放在三脚架上,再把坩埚放在泥三角上,故C正确;二 氧化锰是黑色固体,能作双氧水分解的催化剂,灼烧后的滤渣能加快双氧水分解 产生氧气,能证明黑色固体是二氧化锰,所以该实验的目的不是除去滤渣中的杂 质,故D不正确。
强化突破 化学实验的规范操作要求
要点解读
一、化学实验中的6个“上、下” 1.收集气体时,相对分子质量大于29的用向上排空气法收集,小于29的用向下排 空气法收集。 2.分液操作时,应打开分液漏斗旋塞,下层液体先从下口放出,上层液体再从分液 漏斗的上口倒出。 3.配制一定物质的量浓度的溶液,在引流时,玻璃棒的上面不能靠在容量瓶口,而 下端则应靠在容量瓶刻度线下的内壁上(即下靠上不靠,下端靠线下)。

2020届高三化学综合实验专辑--化学实验基本操作—防倒吸、防堵塞安全装置

2020届高三化学综合实验专辑--化学实验基本操作—防倒吸、防堵塞安全装置

2020届届届届届届届届届届届--届届届届届届届届—届届届届届届届届届届届一、防倒吸装置1.已知NH3极易溶于水,而难溶于有机溶剂——CCl4。

下列装置中不适宜做NH3尾气吸收的是( )A. B.C. D.2.某探究活动小组根据侯德榜制碱原理,按下面设计的方案制备碳酸氢钠。

实验装置如图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出)。

下列说法正确的是()A. 乙装置中盛放的是饱和食盐水B. 丙装置中的溶液变浑浊,因有碳酸氢钠晶体析出C. 丁装置中倒扣的漏斗主要作用是防止产生的气体污染空气D. 实验结束后,分离碳酸氢钠的操作是蒸发结晶3.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是A.用图1所示装置可收集NO气体B. 用图2所示装置可吸收多余氨气且能防止倒吸C. 用图3所示装置可实现反应:Cu+2H2O Cu(OH)2+H2↑D. 用图4所示装置可分离乙醇(沸点:78.4℃)与二甲醚(沸点:24.9℃)的混合物4.欲进行下列实验,其方案设计合理的是A. 检验装置气密性B. 少量氨气尾气处理C. 排水收集NO 2D. 比较NaHCO 3和Na 2CO 3溶解度5.下列实验方法或操作能达到实验目的的是A B C D分离乙酸和水吸收CO2中的HCl杂质吸收氨气比较氯、碳、硅三种元素的非金属性强弱A. AB. BC. CD. D6.某研究小组利用下图装置探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反应原理。

下列说法错误的是()A.装置B中若产生白色沉淀,说明Fe3+能将SO2氧化成SO42−B. 实验室中配制加70%的硫酸需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒C. 三颈烧瓶中通入N2的操作应在滴加浓硫酸之前,目的是排尽装置内的空气D. 装置C可能发生倒吸,同时还不能完全吸收反应产生的尾气7.有关下图及实验的描述正确的是()A. 用装置甲量取15.00mL的NaOH溶液B. 用装置乙制备Cl2C. 装置丙中X若为CCl4,装置丙可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸D. 用装置丁电解精炼铝8.硫酸锰是一种重要的微量元素肥料,也是植物合成叶绿素的催化剂。

高三化学化学实验的基本操作

高三化学化学实验的基本操作

高三化学化学实验的基本操作(一)药品的取用1.取用原则取用化学药品;要遵循维护药品洁净;保证安全的基本原则。

为此;要注意以下几点:①严禁入口和用手直接接触。

②不要让瓶口对着面部;也不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是毒气)的气味。

③节约用药。

一般要求严格按实验规定的用量取用药品。

如果没有用量说明;一般应按最少量取用;即液体取1mL—2mL;固体量只需盖满试管底部。

④不允许用不洁器具取用试剂。

⑤实验剩余药品不能放回原瓶;不能随意丢弃;更不能拿出实验室;要放入指定容器内。

2.固体药品的取用①取用固体药品一般用药匙或镊子。

药匙的两端为大小两匙;取药品多时用大匙;少时用小匙。

镊子则用于夹取块状固体药品。

②往试管里装入固体粉末时;为避免药品沾在管口和管壁上;先使试管倾斜;把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送入试管底部;然后使试管直立起来;让药品全部落到底部。

③块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时;应先把容器横放;把药品或金属颗粒放入容器口以后;再把容器慢慢地竖立起来;使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部;以免打破容器。

3.液体药品的取用①取液体药品;可用移液管、胶头滴管等器具取用;亦可用倾注法。

使用倾注法取试剂入试管时;标签朝上对着手心;把试剂瓶口紧靠另一手所持的略微倾斜的试管口;让药品缓缓地注入试管内(图);倾注液体入烧杯的操作如图。

注意不让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。

倒完液体;立即盖好原瓶塞。

②取用一定量的液体药品;可用量筒。

量液时;量筒必须放平;视线要跟量筒内液体的凹液面的最低点保持水平;再读出体积数③使用滴管取液时;用手指捏紧胶头;赶出滴管中的空气;再将滴管伸人试剂瓶中;放开手指;试剂即被吸入。

取出滴管;把它悬空放在烧杯(或其他容器)上方(不可接触容器内壁;以免沾污滴管造成试剂的污染);然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头;使试剂滴下(如图)。

(特别指出;实验室制备Fe(OH)2沉淀时;滴管应伸人到FeS04的液面下挤入。

化学实验中的实验步骤

化学实验中的实验步骤

化学实验中的实验步骤在进行化学实验时,准确的实验步骤是非常重要的,它决定了实验是否能够成功并得出准确的结果。

本文将重点介绍化学实验中常见的基本实验步骤。

一、实验前准备在进行实验前,需要对实验室进行必要的准备工作,包括清洁实验仪器设备、检查实验试剂是否齐全、确保实验环境的适宜等。

1. 清洁实验仪器设备:先将需要使用的玻璃仪器进行清洗,可使用洗涤剂和刷子进行清洗,然后用纯净水进行冲洗,最后晾干或使用干燥器加热干燥。

2. 检查实验试剂:核对实验所需的试剂和材料,确保数量足够,并检查试剂的保存状态和有效期。

如有需要,可以进行必要的标记和分装。

3. 确保实验环境的适宜:调整实验室的温度、湿度和通风情况,确保实验环境符合实验的要求,并准备好所需要的安全设备,如实验室手套、护目镜、实验台布等。

二、实验步骤化学实验的步骤通常分为以下几个环节,包括试剂配制、实验操作、数据记录等。

1. 试剂配制将实验所需的试剂按照一定比例进行配制,确保浓度和质量的准确性。

配制试剂时,需要根据实验要求选择合适的容器和工具,并遵循配制的步骤和注意事项。

2. 实验操作完成试剂的配制后,开始进行实验操作,包括实验液体的混合、固体物质的加热或搅拌等。

在进行实验操作时,需要严格按照实验步骤进行,注意操作的顺序和时间,确保实验的准确性和安全性。

3. 数据记录在进行实验操作的同时,需要将实验过程中的数据进行记录,包括温度、质量、体积、反应时间等相关信息。

数据记录要准确、清晰,以便后续数据处理和分析。

4. 实验结果实验完成后,根据实验数据经过计算和分析,得出实验结果,并进行结果的总结和归纳。

实验结果要准确、可靠,并按照一定的格式进行呈现,如图表、曲线等。

5. 清理实验仪器材料实验完成后,需要对实验仪器设备和实验材料进行清理和归还。

将使用过的试剂妥善处理,清洁和存放实验仪器,注意处理实验废液和废弃物。

三、安全注意事项在进行化学实验时,安全是至关重要的,以下是一些常见的安全注意事项:1. 佩戴个人防护装备,如实验手套、实验服和护目镜等,确保个人安全。

高中高三化学化学实验的常用仪器和基本操作复习课件

高中高三化学化学实验的常用仪器和基本操作复习课件
4
B
化学实验的安全防护
01
在化学实验中,经常使用各种化学药品和仪器设备,以及水、电、煤气,还会经常遇到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器,若缺乏必要的安全防护知识,会造成生命和财产的巨大损失。
01
【例】进行化学实验必须注意安全,下列说法正确的是
不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛
研钵
用于研磨固体试剂或使固体试混和均匀。
7.2 燃烧匙
用加少量液体试剂。
作搅拌、引流用、转移。
注意: 搅拌时不可撞击器壁; 多次蘸液时应洗净。
7.4 玻璃棒
7.5 铁架台
夹持固定反应器。
试管刷
试管刷:洗刷玻璃仪器 注意:小心顶端的铁丝撞破仪器。
3.2 冷凝管
冷凝管:冷凝用。液体蒸馏时用于冷却蒸气。 冷却水的进口应在组装仪器的低处,出水口在高处。这样才能使管中充满冷却水。
冷凝管
1
2
3.3 洗气瓶
洗气瓶:中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。洗气瓶内盛放的液体,用以洗涤气体,除去其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意气体的流向,一般为“长进短出”。
表面皿
用作蒸发少量液体;观察少量物质的结晶过程;可作盖子或载体。
7.8 启普发生器
启普发生器由一个葫芦状的玻璃容器和球形漏斗组成。固体药品放在中间圆球内,可以在固体下面放些玻璃棉来承受固体,以免固体掉至下球中。液体从球形漏斗加入。 使用时,只要打开活塞,液体即进入中间球内,与固体接触而产生气体。停止使用时,只要关闭活塞,气体就会把液体从中间球压入下球及球形漏斗内,使固体与液体不再接触而停止反应。
贮气瓶
导气管
集气瓶、水槽
试剂瓶

高三化学实验基本操作知识归纳

高三化学实验基本操作知识归纳
答案:C
方法要领:该题要求熟悉常用量取液体的仪器的精度及构造。常用量具有:量筒、容量瓶和酸、碱式滴定管。其中量筒只能量准到0.1mL;酸、碱式滴定管可量准到0.01mL;而容量瓶只有一个刻度,只适用于配制一定体积的物质的量浓度的溶液。本题中要求准确量取25.00mL,不能选用量筒。而被量取的物质是有强氧化性的高锰酸钾溶液,碱式滴定管中有一段易被氧化的橡胶管,不能选用。酸式滴定管是旋转式玻璃阀门,可用来量取高锰酸钾溶液。
答案:B
方法要领:本题题考查仪器的构造,要求学生熟悉常见计量仪器的刻度位置。
引申发散:量筒与滴定管对比
量筒 滴定管
构造 0刻度在下(无0刻度线),
准确量取0.1mL(粗量器) 0刻度在上,准确量取0.01mL(精量器),
酸式:玻璃活塞、碱式:橡胶(玻璃球)活塞
用途 量取液体;测量气体体积 中和滴定
A.②③④⑤ B.①②③④⑤ C.②③①④⑤ D.②①③④⑤
思路分析:本题属实验技能考查,考核溶液蒸发装置的安装,要求考生掌握正确操作顺序。
答案:B
方法要领:仪器的安装按照由下到上的顺序进行。
例3 下列实验操作中错误的是(2000年上海高考题)
思路分析:pH试纸中含有化学物质,放入溶液中,给溶液引入杂质;溶液倒在pH试纸上既浪费化学药品,还会产生伤害事故;A和B均不正确。D中测量不准确,也不科学。
答案:C
方法要领:试纸的种类很多,常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。
(1)在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小块试纸放在表面皿上,用沾有待测溶液的玻璃棒点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ试纸的中部,观察颜色的改变,判断溶液的性质。
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化学实验基本操作(1)七个操作顺序的原则:①“从下往上”原则。

②“从左到右”原则。

装配复杂装置应遵循从左到右顺序。

如上装置装配顺序为:发生装置→集气瓶→烧杯。

③先“塞”后“定”原则。

④“固体先放”原则。

⑤“液体后加”原则。

⑥先验气密性(装入药口前进行)原则。

⑦后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。

实验操作中方法总结:(1)实验室里的药品,不能用手接触;不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味,更不能尝结晶的味道。

(2)做完实验,用剩的药品不得抛弃,也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等例外)。

(3)取用液体药品时,把瓶塞打开不要正放在桌面上;瓶上的标签应向着手心,不应向下;放回原处时标签不应向里。

(4)如果皮肤上不慎洒上浓H2SO4,不得先用水洗,应根据情况迅速用布擦去,再用水冲洗;若眼睛里溅进了酸或碱,切不可用手揉眼,应及时想办法处理。

(5)称量药品时,不能把称量物直接放在托盘上;也不能把称量物放在右盘上;加法码时不要用手去拿。

(6)用滴管添加液体时,不要把滴管伸入量筒(试管)或接触筒壁(试管壁)。

(7)向酒精灯里添加酒精时,不得超过酒精灯容积的2/3,也不得少于容积的1/3。

(8)不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯;熄灭时不得用嘴去吹。

(9)给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心。

(10)给试管加热时,不要把拇指按在短柄上;切不可使试管口对着自己或旁人;液体的体积一般不要超过试管容积的1/3。

(11)给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。

(12)用坩埚或蒸发皿加热完后,不要直接用手拿回,应用坩埚钳夹取。

(13)使用玻璃容器加热时,不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触,以免容器破裂。

烧得很热的玻璃容器,不要用冷水冲洗或放在桌面上,以免破裂。

(14)过滤液体时,漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘,以免杂质进入滤液。

(15)在烧瓶口塞橡皮塞时,切不可把烧瓶放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破烧瓶。

化学实验中的先与后:(1)加热试管时,应先均匀加热后局部加热。

(2)用排水法收集气体时,先拿出导管后撤酒精灯。

(3)制取气体时,先检验气密性后装药品。

(4)收集气体时,先排净装置中的空气后再收集。

(5)稀释浓硫酸时,烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。

(6)点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时,先检验纯度再点燃。

(7)检验卤化烃分子的卤元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。

(8)检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)、H2S[用Pb(Ac)2试纸]等气体时,先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。

(9)做固体药品之间的反应实验时,先单独研碎后再混合。

(10)配制FeCl3,SnCl2等易水解的盐溶液时,先溶于少量浓盐酸中,再稀释。

(11)中和滴定实验时,用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖;先用待测液润洗后再移取液体;滴定管读数时先等一二分钟后再读数;观察锥形瓶中溶液颜色的改变时,先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。

(12)焰色反应实验时,每做一次,铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时,再做下一次实验。

(13)用H2还原CuO时,先通H2流,后加热CuO,反应完毕后先撤酒精灯,冷却后再停止通H2。

(14)配制物质的量浓度溶液时,先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm~2cm后,再改用胶头滴管加水至刻度线。

(15)安装发生装置时,遵循的原则是:自下而上,先左后右或先下后上,先左后右。

(16)浓H2SO4不慎洒到皮肤上,先迅速用布擦干,再用水冲洗,最后再涂上3%一5%的NaHCO3溶液。

沾上其他酸时,先水洗,后涂NaHCO3溶液。

(17)碱液沾到皮肤上,先水洗后涂硼酸溶液。

(18)酸(或碱)流到桌子上,先加NaHCO3溶液(或醋酸)中和,再水洗,最后用布擦。

(19)检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时,先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4,再加银氨溶液或Cu(OH)2悬浊液。

(20)用pH试纸时,先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上,再把试纸的颜色跟标准比色卡对比,定出pH。

(21)配制和保存Fe2+,Sn2+等易水解、易被空气氧化的盐溶液时;先把蒸馏水煮沸赶走O2,再溶解,并加入少量的相应金属粉末和相应酸。

(22)称量药品时,先在盘上各放二张大小,重量相等的纸(腐蚀药品放在烧杯等玻璃器皿),再放药品。

加热后的药品,先冷却,后称量。

实验中导管和漏斗的位置的放置方法:在许多化学实验中都要用到导管和漏斗,因此,它们在实验装置中的位置正确与否均直接影响到实验的效果,而且在不同的实验中具体要求也不尽相同。

(1)气体发生装置中的导管;在容器内的部分都只能露出橡皮塞少许或与其平行,不然将不利于排气。

(2)用排空气法(包括向上和向下)收集气体时,导管都必领伸到集气瓶或试管的底部附近。

这样利于排尽集气瓶或试管内的空气,而收集到较纯净的气体。

(3)用排水法收集气体时,导管只需要伸到集气瓶或试管的口部。

原因是“导管伸入集气瓶和试管的多少都不影响气体的收集”,但两者比较,前者操作方便。

(4)进行气体与溶液反应的实验时,导管应伸到所盛溶液容器的中下部。

这样利于两者接触,充分反应。

(5)点燃H2、CH4等并证明有水生成时,不仅要用大而冷的烧杯,而且导管以伸入烧杯的1/3为宜。

若导管伸入烧杯过多,产生的雾滴则会很快气化,结果观察不到水滴。

(6)进行一种气体在另一种气体中燃烧的实验时,被点燃的气体的导管应放在盛有另一种气体的集气瓶的中央。

不然,若与瓶壁相碰或离得太近,燃烧产生的高温会使集气瓶炸裂。

(7)用加热方法制得的物质蒸气,在试管中冷凝并收集时,导管口都必须与试管中液体的液面始终保持一定的距离,以防止液体经导管倒吸到反应器中。

(8)若需将HCl、NH3等易溶于水的气体直接通入水中溶解,都必须在导管上倒接一漏斗并使漏斗边沿稍许浸入水面,以避免水被吸入反应器而导致实验失败。

(9)洗气瓶中供进气的导管务必插到所盛溶液的中下部,以利杂质气体与溶液充分反应而除尽。

供出气的导管则又务必与塞子齐平或稍长一点,以利排气。

(10)制H2、CO2、H2S和C2H2等气体时,为方便添加酸液或水,可在容器的塞子上装一长颈漏斗,且务必使漏斗颈插到液面以下,以免漏气。

(11)制Cl2、HCl、C2H4气体时,为方便添加酸液,也可以在反应器的塞子上装一漏斗。

但由于这些反应都需要加热,所以漏斗颈都必须置于反应液之上,因而都选用分液漏斗。

化学实验的基本操作:药品的取用药品取用原则粉状不沾壁,块状防掉底,液体防污染,标签防腐蚀。

固体药品的取用取用同体药品一般用药匙。

有些块状的药品(如钠、钾、磷)可用镊子取用。

用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。

往试管里装入同体粉末时,先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(如图 A)或用小纸条折叠成的纸槽(如图B)小心地送入试管的底部,然后使试管直立起来,让药品全部落到试管的底部。

把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应该先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢地竖立起来,使药品或金属颗粒缓慢地滑落到容器的底部,以免打破容器。

液体药品的取用液体药品通常盛在细口瓶里。

取用细口瓶里的液体药品时,先拿下瓶塞,倒放在桌上。

然后右手握瓶,使瓶上的标签向着手心(防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签),左手斜拿试管,使瓶口紧挨着试管口(如右图)将液体慢慢地倒入试管。

倒完液体,立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处。

取用一定量的液体药品,可以用量简量出体积。

量液体时,量筒必须放平稳,而且使视线与量筒内液体凹液面的最低点保持水平,或者说,视线与量筒内液体凹液面的最低点相切,再读出液体的体积。

滴管是用来吸取或滴加少量试剂的一种仪器。

滴管上部是橡胶乳头,下部是细长尖嘴的玻璃管。

使用滴管时,用手指捏紧橡胶乳头,赶出滴管中的空气,然后把滴管伸入试剂瓶中,放开手指,试剂被吸入(如 A图)。

取出滴管,把它悬空在容器(如烧杯、试管) 上方(不要接触器壁,以免沾污滴管或造成试剂的污染),然后用拇指和食指轻轻挤橡胶乳头,试剂便滴入容器中(如B图)。

仪器的洗涤洗涤方法①冲洗法:往容器里注入少量水,振荡,倒掉,反复几次,再使容器口朝下,冲洗外壁后将容器放于指定位置晾干。

如果是试管,则应倒扣在试管架上。

②刷洗法:如果内壁附有不易洗掉的物质,可以往容器里倒入少量水,选择合适的毛刷配合去污粉、洗涤剂,往复转动,轻轻刷洗后用水冲洗几次即可。

③药剂洗涤法:对于用水洗小掉的污物,可根据不同污物的性质用药剂处理。

洗净标准内壁上附着均匀的水膜,既不聚成水滴,也不成股流下。

试剂的溶解通常是指固体、液体或气体与液体相混合而形成溶液的过程。

固体:用烧杯、试管溶解,振荡、搅拌、粉碎、升温等可加速溶解.液体:一般将密度大的溶液注入密度小的溶液中,如稀释浓H2SO4时将浓H2SO4慢慢注入水中。

气体:根据气体溶解度选择水下溶解或水面溶解。

物质的加热仪器的装配和拆卸装配时,首先要根据装置图选择仪器和零件,然后进行仪器和零件的连接和全套仪器的总装配。

零件的连接正确连接实验装置是进行化学实验的重要环节。

在中学化学实验巾使用较多的是连接玻璃管、橡皮塞、橡胶管的操作。

①把玻璃管插入带孔的橡皮塞左手拿橡皮塞,右手拿玻璃管。

先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动,将它插入。

②连接玻璃管和橡胶管左手拿橡胶管,右手拿玻璃管,先把玻璃管管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡胶管。

③在容器中塞橡皮塞左手拿容器,右手拿橡皮塞慢慢转动,旋进容器口。

切不可把容器放在桌面上再使劲塞进塞子,这样做容易压破容器。

全套仪器的总装配一般要遵循“由下而上、由左刮右”的原则。

如根据酒精灯高度确定铁架台上铁阁的位置,由铁圈确定圆底烧瓶的位置。

又如组装实验室制氯气的装置,先要把氯气发生装置安装好,然后再组装集气装置,最后组装尾气吸收装置。

装置的拆卸实验结束后要拆卸装置,一般先将连接各部分装置的橡胶管拆开,这样使整套装置分成若干部分,然后再将各部分装置的仪器、零件按“由上到下”的顺序逐一拆卸。

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