化学实验基础与基本操作
化学实验基础知识和基本操作技能
试纸的使用: (1)石蕊试纸 (2)淀粉KI试纸 (3)PH试纸
先润 湿再
用玻璃棒点加 胶头滴管滴加 用玻璃棒粘附或镊子夹持
绝不许润湿! 玻璃棒点加 后与标准比色板比较
3、装置气密性的检验 该操作一般是在组装完装置后,加药品、启动反应之前!
Ⅰ、基本方法——捂松 式 气泡
水柱回吸
得分要诀:文字叙述到位!
如何制作过滤器和过滤时应注意哪些问题?
[要点] 1、滤纸与漏斗应紧贴无气泡。 2、滤纸边缘低于漏斗边缘,滤纸液面低于漏斗边缘。 3、漏斗颈紧贴烧杯内壁,玻璃棒靠在三层滤纸上,烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下。 4、如果滤液浑浊应再次过滤。
固体干燥剂:无水CaCl2、碱石灰 • 冷凝管
干燥器
常见干燥剂 (1)浓硫酸 (2)P2O5 (3)碱石灰
Ⅳ、整套装置气密性的检查
例5:
描述如何检验该装置气密性?
(1)打开活塞; (2)给A中加水将长颈漏斗下端封住; (3)微热烧瓶B,观察E烧杯中冒气泡,且A中
漏斗颈水面上升,说明整体装置不漏气。
三、化学实验安全 1、认识常用危险化学药品的标志
2、常见意外事故的处理 意外事故
少量浓硫酸溅到皮肤上 酒精等有机物试验台上着火
• 锥形瓶 • 主要用途: 1.常有于滴定操作; 2.用于配制气体发生器或馏出物的承受器; 3.可用于加热液体物质 • 注意事项: 1.盛液体不可太多,以利于振荡; 2.加热时垫上石棉网; 3.滴定时只振荡不能搅拌
• 酒精灯, 酒精喷灯 • 主要用途:用作热源,其中后者用于加热至高温 • 注意事项:
(4)由于挥发或自身分解的: 浓HCl、浓氨水、浓硝酸、硝酸银等
试剂保存的原则
1.有毒物质贮存在毒品柜中 2.易燃物和易爆物不与氧化剂放在一起 3.易与空气成份反应的物质需隔绝空气密封保存 4.见光易分解或变质的试剂用棕色瓶,或用黑纸包裹, 于冷暗处密封保存 5.气体水溶液, 银氨溶液, Cu(OH)2悬浊液, 石灰水等 随配随用
第十章 化学实验基础基础课时2 化学实验基本操作
B
检验浓硫酸与铜反应产生的二氧化硫
D
分离酒精和水
解析:图示为配制一定物质的量浓度的溶液的转移操作,图示操作正确,
故A能达到实验目的;浓硫酸和铜在加热条件下反应生成二氧化硫,二氧
化硫具有漂白性,通入品红溶液中,若品红溶液褪色,则证明生成二氧化
硫,二氧化硫气体是大气污染物,不能排放到空气中,试管口用浸有氢氧
用玻璃棒轻轻搅动,如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
4.物质的加热
(1)固体的加热
①试管口要略 向下 倾斜,防止生成的水倒流,引起试管 炸裂 。
②先给试管 均匀 加热,受热均匀后再 固定 在药品部位加热。
(2)液体的加热
擦干
①加热前,先把试管外壁的水
,以免炸裂试管;用试管夹夹住试
管 中上 部,管口 向上 倾斜,不得对人,以防液体沸腾时溅出烫伤人。
[理解·辨析]
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
1.做过硫升华的试管可用酒精洗涤。(
)
2.用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚。(
)
3.用红色石蕊试纸检验氨气的性质时,试纸不能湿润。(
4.用湿润的碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2。(
)
)
5.将试管平放,用纸槽往试管里送入固体粉末后,然后竖立试管。(
(1)方法:使用毛刷,用去污剂和水冲洗。
(2)洗净的标准:玻璃仪器内壁附着均匀的水膜,既不聚成水滴,也不成股流下。
(3)常见残留物的洗涤
残留物
洗涤剂
容器里附有的油污
NaOH溶液或热的纯碱溶液
容器壁上附着的硫
CS2或热的NaOH溶液 .
试管上的银镜
AgCl
容器内残留的MnO2
化学实验基础-常用仪器和基本操作
分析:量筒是专门用来量取液体的,不能用于配制溶液。
(6)(2012·海南高考)硅酸钠溶液应保存在带玻璃塞的试剂瓶
中。( × )
分析:硅酸钠溶液有黏性,能将瓶塞和瓶口黏结,不应保存在带 玻璃塞的试剂瓶中。
(7)(2012·山东高考)盛放NaOH溶液时,使用带玻璃塞的磨口 瓶。( × )
分析:磨口瓶的颈内壁及玻璃塞都是毛玻璃的 ,接触面大,易与
(1)(2012·福建高考)易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远 离火源。( √ ) 分析:易燃试剂往往具有强还原性,易与强氧化性试剂发生氧化 还原反应,故必须分开放置并远离火源。 (2)(2013·福建高考)检验N时,往试样中加入NaOH溶液,微热, 用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体。( × )
(3)烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。
(4)pH试纸不能直接蘸取待测液。
(5)药品不能入口和用手直接接触,实验剩余药品不能放回原处
(K、Na等除外),不能随意丢弃,要放入指定容器中。
(6)中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。
(7)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌,测液体温度时不能与容器
内壁接触。
(8)用天平称量药品时,药品不能直接放在托盘上。 (9)量筒不能用来配制溶液或进行化学反应,更不能用来加热或 量取热的溶液。 (10)试纸不能直接用手拿,要用镊子夹取。
C.制备乙酸乙酯的实验中,将导管末端伸入饱和Na2CO3溶液液 面下 D.从试剂瓶中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,放入盛有水的烧 杯中,观察钠与水反应
【解题探究】 (1)如何测定溶液的pH? 提示:用玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上,然后把试纸显示的颜 色与标准比色卡比较。 (2)制备乙酸乙酯的实验中,将导管末端伸入饱和Na2CO3溶液液 面下,有什么影响?
化学实验基本操作
化学实验基本操作
给固体加热: 试管、蒸发皿等 给液体加热: 不能加热: 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 量筒、漏斗、集气瓶 等
[1]仪器
[2]可能使仪器加热时炸裂的几种情况: A、容器外壁有水 B、加热时容器底触及灯芯
C、灼热的容器骤冷 D、容器受热不均匀
[3]酒精灯的使用: 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精; 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯; 用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。 若酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖。
收集气体的特殊装置:
气体从A端进 要求气体难溶于水
可测量收集到 气体的体积
密度比空气大 的气体从a端进; 密度比空气小 的从b端进。
4、气体验纯方法
可燃性气体点燃与收集前都应验纯。
验纯的一般方法是: 用排水法收集一试管气体,用拇指堵住,试管
口朝下移近火焰,移开拇指点火,听到尖锐的爆鸣
声,表明气体不纯;听到“噗”的声音,表明气体 已纯。如果用排气法收集,经检验不纯,需要再检 验时,应该用拇指堵住试管口一会,待里面的余火 熄灭,再收集气体验纯。
(一)、气体的制取
(二)、混合物的分离与提纯
(一)、气体的制取
1、实验室制取气体应考虑的因素
①选药品
②选发生装置 ③选收集装置 ④制取和检验 反应物药品的状态 反应发生的条件 制取气体的密度 制取气体的溶解性
2、选择制取物质优化方案应考虑的因素
步骤少 反应条件易实现 实验对仪器的要求不高
①操作的最简便化
b.向上排空气法: 适用于比空气重的(相对分子质量大于 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ9)而常温不与空气反应的气体。 如 O2、CO2、HCl等气体 c.向下排空气法:
适用于收集比空气轻的气体。
化学实验基础
化学实验基础化学实验是化学学科的重要组成部分,通过实际操作来验证和应用化学原理,帮助学生理解和掌握化学的基本概念和实验技术。
本文将从实验室基本操作、实验室安全和常用试剂等方面介绍化学实验的基础知识。
一、实验室基本操作1.实验器材:化学实验室中常见的器材包括试管、烧杯、量筒、滴定管等。
试管常用于进行小试管实验,烧杯用于加热反应物或溶液,量筒常用于准确测量溶液体积,滴定管则用于滴定实验。
2.实验操作:在进行化学实验时,需要注意以下操作步骤。
首先,按照实验要求准备好所需试剂和器材。
接着,进行实际操作时要保持实验台面干净整洁,并佩戴好实验室所需的防护用品,如实验手套和护目镜。
操作完成后,及时清洗实验器材,保持实验室的整洁。
3.实验记录:在进行化学实验时,及时、准确地记录实验现象和实验数据非常重要。
实验记录包括实验步骤、观察数据、实验结果等内容。
记录的目的是为了方便日后回顾和分析实验结果。
二、实验室安全化学实验过程中的安全是至关重要的。
以下是一些进行化学实验时应注意的安全事项。
1.实验室防护:在进行化学实验时,应佩戴适当的防护用品,如实验手套、实验大衣和护目镜等。
这些防护用品可以有效地保护人体免受化学物质的伤害。
2.气体处理:在进行气体实验时,要保持通风良好的实验室环境,确保及时排除有毒气体,避免危险发生。
3.溶液处理:在进行涉及化学溶液的实验时,应谨慎操作,避免溅溶液造成皮肤灼伤。
同时,应注意正确处理废液,避免对环境造成污染。
三、常用试剂化学实验常用的试剂包括酸碱试剂、指示剂和常见金属离子试剂等。
以下是一些常见的试剂及其主要用途。
1.酸碱试剂:如硫酸、盐酸和氢氧化钠等。
它们常被用于中和实验和酸碱滴定实验中。
2.指示剂:如酚酞、溴酚蓝和甲基橙等。
它们可用于标示溶液的酸碱性质,通常在酸碱滴定实验中使用。
3.金属离子试剂:如氯化铁、硫酸亚铁和氯铜酸钾等。
它们可用于检验试液中金属离子的存在与否。
综上所述,化学实验基础包括实验室基本操作、实验室安全和常用试剂等内容。
化学实验的基本操作及注意事项
化学实验的基本操作及注意事项化学实验的基本操作及注意事项1、实验中取用药品时,如果要求取定量,必须严格要求取用,如果没有说明用量,应取最少量,一般按固体盖满试管底部,液体1~2毫升。
2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽,其操作要点是:一斜二送三直立,斜:将试管倾斜;送:用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立:把试管直立起来,让药品均匀落到试管底部。
目的:避免药品沾在管口和管壁上。
取用块状固体药品应用镊子夹取,操作要是:一横二放三慢立,横:将试管横放;放:把药品放在试管口;慢立:把试管慢慢竖立起来。
目的:以免打破容器。
液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用,也可用倾注法,使用倾注法取试剂加入试管时,打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心,把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口,让药品缓缓地注入试管内,注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签,如果向烧杯内倾入液体时,应用玻璃棒引流,以防液体溅出,倾倒完液体后,试剂瓶立即盖好原瓶塞。
使用滴管取液体时,用手指捏紧橡胶胶头,赶出滴管中的空气,再将滴管伸入试剂瓶中,放开手指,试剂即被吸入,取出滴管,注意不能倒置,把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁,以免沾污滴管,造成试剂污染),然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头,使试剂滴下。
3、某些药品的特殊保存方法(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃,必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中,切割时只能在水下进行,用镊子取用。
(2)易挥发物质的存放,要密封且存放于低温处,如浓盐酸、硝酸、氨水等(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内,并置于阴凉处,如浓硝酸、硝酸银等(4)有强腐蚀性的物质,如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液,要密封于橡胶塞的玻璃瓶中,不用磨口玻璃塞4、过滤时A、防止倾倒液体击穿滤纸,在倾倒液体时要用玻璃棒引流,使液体沿玻璃棒流进过滤器;B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下,漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘;C、防止滤液溅出,漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁D、过滤时,绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌,这样易划破滤纸,造成实验失败。
化学实验基本操作实验报告(通用10篇)
化学实验基本操作实验报告(通用10篇)化学实验基本操作实验报告(通用10篇)随着个人素质的提升,报告的用途越来越大,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编收集整理的化学实验基本操作实验报告,希望对大家有所帮助。
化学实验基本操作实验报告篇1[实验目的]1、掌握常用量器的洗涤、使用及加热、溶解等操作。
2、掌握台秤、煤气灯、酒精喷灯的使用。
3、学会液体剂、固体试剂的取用。
[实验用品]仪器:仪器、烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒、胶头滴管、表面皿、蒸发皿、试管刷、试管夹、药匙、石棉网、托盘天平、酒精喷灯、煤气灯。
药品:硫酸铜晶体。
其他:火柴、去污粉、洗衣粉[实验步骤](一)玻璃仪器的洗涤和干燥1、洗涤方法一般先用自来水冲洗,再用试管刷刷洗。
若洗不干净,可用毛刷蘸少量去污粉或洗衣粉刷洗,若仍洗不干净可用重络酸加洗液浸泡处理(浸泡后将洗液小心倒回原瓶中供重复使用),然后依次用自来水和蒸馏水淋洗。
2、干燥方法洗净后不急用的玻璃仪器倒置在实验柜内或仪器架上晾干。
急用仪器,可放在电烘箱内烘干,放进去之前应尽量把水倒尽。
烧杯和蒸发皿可放在石棉网上用小火烘干。
操作时,试管口向下,来回移动,烤到不见水珠时,使管口向上,以便赶尽水气。
也可用电吹风把仪器吹干。
带有刻度的计量仪器不能用加热的方法进行干燥,以免影响仪器的精密度。
(二)试剂的取用1、液体试剂的取用(1)取少量液体时,可用滴管吸取。
(2)粗略量取一定体积的液体时可用量筒(或量杯)。
读取量筒液体体积数据时,量筒必须放在平稳,且使视线与量筒内液体的凹液面最低保持水平。
(3)准确量取一定体积的液体时,应使用移液管。
使用前,依次用洗液、自来水、蒸馏水洗涤至内壁不挂水珠为止,再用少量被量取的液体洗涤2-3次。
2、固体试剂的取用(1)取粉末状或小颗粒的药品,要用洁净的药匙。
往试管里粉末状药品时,为了避免药粉沾到试管口和试管壁上,可将装有试剂的药匙或纸槽平放入试管底部,然后竖直,取出药匙或纸槽。
基础化学实验基本操作内容
基础化学实验基本操作内容第一部分:无机及分析化学实验一、化学试剂的取用规则1. 固体试剂的取用规则(1)要用干净的药勺取用。
用过的药勺必须洗净和擦干后才能再使用,以免沾污试剂。
(2)取用试剂后立即盖紧瓶盖。
(3)称量固体试剂时,必须注意不要取多,取多的药品,不能倒回原瓶。
(4)一般的固体试剂可以放在干净的纸或表面皿上称量。
具有腐蚀性、强氧化性或易潮解的固体试剂不能在纸上称量,应放在玻璃容器内称量。
(5)有毒的药品要在教师的指导下处理。
2. 液体试剂的取用规则(1)从滴瓶中取液体试剂时,要用滴瓶中的滴管,滴管绝不能伸入所用的容器中,以免接触器壁而沾污药品。
从试剂瓶中取少量液体试剂时,则需要专用滴管。
装有药品的滴管不得横置或滴管口向上斜放,以免液体滴入滴管的胶皮帽中。
(2)从细口瓶中取出液体试剂时,用倾注法。
先将瓶塞取下,反放在桌面上,手握住试剂瓶上贴标签的一面,逐渐倾斜瓶子,让试剂沿着洁净的试管壁流入试管或沿着洁净的玻璃棒注入烧杯中。
取出所需量后,将试剂瓶扣在容器上靠一下,再逐渐竖起瓶子,以免遗留在瓶口的液体滴流到瓶的外壁。
(3)在试管里进行某些不需要准确体积的实验时,可以估计取出液体的量。
例如用滴管取用液体时,1cm相当于多少滴,5cm液体占一个试管容器的几分之几等。
倒入试管里的溶液的量,一般不超过其容积的1/3。
(4)定量取用液体时,用量筒或移液管取。
量筒用于量度一定体积的液体,可根据需要选用不同量度的量筒.二、各种试纸如:pH试纸、Pb(Ac)2试纸碘—淀粉试纸等的使用三、常用玻璃仪器的洗涤1. 洗涤要求干净:除了H2O分子以外无其它任何杂物;在玻璃仪器壁上留有均匀的一层水膜,而不挂水珠。
2. 洗涤方法(1)用毛刷洗:用毛刷刷洗仪器,可以去掉仪器上附着的尘土、可溶性物质和易脱落的不溶性杂质。
(2)用去污粉洗:去污粉是由碳酸钠、白土、细纱等混合而成的。
将要洗的容器先用水湿润(必需用少量水),然后,撒入少量去污粉,再用毛刷擦洗,它是利用碳酸钠的碱性具有强的去污能力,细纱的磨擦作用,白土的吸附作用,增强了对仪器的清洗效果。
化学实验基本操作和实验安全
化学实验的基本操作和实验安全【考纲要求】1.掌握化学实验的基本操作。
2.能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。
【考点梳理】考点一、化学实验基本操作1.试剂的取用固体粉末状药品取用时用药匙或纸槽送入横放的试管中,然后将试管直立,使药品全部落到底部。
药量一般以盖满试管底部为宜.块状固体则用镊子夹取放入横放的试管中,然后将试管慢慢直立,使固体沿管壁缓缓滑下。
液体药品根据取用药品量的不同采用不同的方法.取用少量时,可用胶头滴管吸取。
取一定体积的液体可用滴定管或移液管.取液体量较多时可直接倾倒.往小口径容器内倾倒液体时(如容量瓶)应用玻璃棒引流或借助漏斗加入.要点诠释:①化学药品很多是有毒或有腐蚀性、易燃或易爆的。
取用药品时要严格做到“三不”:不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,不得尝任何药品的味道。
②注意节约药品。
严格按照实验规定的用量取用药品.如果没有说明用量,一般应按最少量取用,液体1~2毫升,固体只盖试管底部。
③取用粉末状或小颗粒状固体用药匙,若药匙不能伸入试管,可用小纸槽,要把药品送入试管底部,而不能沾在管口和管壁。
块状和大颗粒固体用镊子夹取。
④取少量液体可用胶头滴管。
取用较多的液体用倾注法,注意试剂瓶上的标签面向手心。
向容量瓶、漏斗中倾注液体时,要用玻璃棒引流。
⑤用剩的药品不能放回原瓶,以免污染试剂;也不能随意抛洒,以免发生事故。
要放入指定的容器中。
2. 玻璃仪器的洗涤(1)水洗法:在试管中注入少量水,用合适毛刷蘸洗涤剂刷洗,再用水冲洗,最后用蒸馏水清洗,洗涤干净的标志是:附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下。
(2)药剂洗涤法:①附有不溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐。
可选用稀盐酸清洗,必要时可稍加热.②附有油脂,可选用热碱液(Na2CO3)清洗。
③附有硫磺,可选用CS2或NaOH溶液洗涤。
④附有碘、苯酚的试管用酒精洗涤。
⑤做“银镜"、“铜镜”实验后的试管,用稀硝酸洗.⑥用高锰酸钾制氧气后的试管附有二氧化锰,可用浓盐酸并稍加热后再洗涤.⑦盛乙酸乙酯的试管用乙醇或NaOH溶液洗涤。
化学实验的基本操作及注意事项
化学实验基本操作及注意项1、药品的取用⑴块状固体或大颗粒状金属:试管横放,用镊子把药品防到试管口,缓缓竖立试管.⑵粉末状固体:试管斜放,用药匙或纸槽把药品送入试管部,试管直立。
⑶倾倒液体:试管斜拿,取下瓶塞,倒放在桌面上,标签相着手心,瓶口紧挨试剂瓶口,是液体沿着试管壁注入,及时盖上瓶塞.⑷滴加液体:吸取药品,胶头滴管位于容器的正上方,垂直,悬空,滴加.2、物质的加热;⑴固体:试管夹夹在试管的中上部,试管口略向下倾斜,对试管均匀加热,固定在有药品的部位加热 .⑵液体:试管夹夹在试管的中上部,试管口向上倾斜,对试管均匀加热,固定在有药品的部位加热。
(液体量不能超过试管溶剂的1/3;试管口不向人)3、溶解;浓硫酸稀释:把浓硫酸沿着器壁注入水中,边加边搅拌(使产生的热量迅速地扩散)4、过滤;(1)过一贴:滤纸紧贴漏斗内壁滤滤纸边缘稍低于漏斗边缘操二低作漏斗内液面低于滤纸边缘要上烧杯紧靠玻璃棒点三靠玻璃棒下端轻靠三层滤纸处漏斗下端紧靠下烧杯内壁(2)过滤器的制作:两次对折滤纸、滤纸放入漏斗内,按住,用水润湿、再玻璃棒按压紧贴内壁。
5、蒸发:放好酒精灯,调节铁圈的高度;放好蒸发皿、倒入待蒸发液体;加热、搅拌,出现较多固体,停止加热。
6、仪器的装配和气密性的检查;(1)仪器装配:从下往上、从左到右(2)排水收集气体:集气瓶装满水,玻璃片毛面朝下,沿着一边平推过去,不留有气泡,倒放在装有水的水槽中,在水下抽出玻璃片待用,等气泡均匀连续不断冒出时,把导管插入集气瓶口,收集气体,等瓶内水排完了,气体从瓶口往外冒时,盖上玻璃片,取出集气瓶。
(3)装置气密性检查:(是加热法:利用空气受热膨胀的原理)①把导管口的下端浸入水中②用双手紧握试管(或微热试管)③观察导管口是否有气泡.(4)仪器的连接:把玻璃导气管的一端用水润湿,旋入胶皮管中;左手拿容器,右手拿橡皮塞,旋转塞入容器口.7、仪器的洗涤等。
⑴方法:注水半试管水,振荡.如果有难溶物,用试管刷刷洗。
化学实验基本操作基本操作
基本操作:(一)取药品1、固体药品(1)粉末状:一横二送三直立,全落底。
(2)块状:一横二放三慢竖,缓缓滑。
2、液体药品(1)大量:倒,塞倒放,签朝手,口挨口,缓缓倒。
(2)少量:胶头滴管:滴加时在容器正上方,防止玷污试管和污染试剂,不要平放或倒置,不能放在桌子上,用完用清水冲洗(滴瓶上的除外)(3)定量:量筒:量液时,量筒放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
俯视:度数偏大仰视:读数偏小3、气体收集(1)排气法:向上排气法,适用于密度比空气大的,且不与空气反应的。
向下排气法,适用于密度比空气小的,且不与空气反应的。
(2)排水法:适用于难溶或不易溶于水的气体,且不与水反应。
(二)加热仪器:酒精灯1、(1)灯内酒精不多于2/3 (2)用外焰加热2、给固体加热:(1)仪器:试管,蒸发皿(2)注意事项:A.先预热,再固定。
B.试管口略向下倾斜(防止冷凝水倒流回热的试管底部使试管炸裂)C.试管外壁不能有水(炸裂)D.热试管不用冷水冲洗(炸裂)E.试管不接触灯芯(防止炸裂)3、给液体加热(1)仪器:试管,蒸发皿,烧杯,烧瓶(其中,后两个须垫石棉网)(2)注意事项:A.先预热,一直预热(来回移动试管)。
B.试管内液体不超过容积的1/3C.试管与桌面成45度D.试管口不朝着有人的方向(三)称量:用托盘天平零件:托盘(两个)平衡螺母,指针,分度盘,游码,标尺,砝码。
称量步骤:1、称量前先把游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡。
如果天平未达到平衡,调节平衡螺母,使天平平衡。
2、称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘。
砝码用镊子夹取,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码,直到天平平衡为止。
记录所加砝码和游码的质量。
3、称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回零刻度处。
注意事项:1、左右各放一张质量相同的纸,左物右码。
2、易吸潮(如氢氧化钠)放在玻璃器皿(小烧杯)里称量。
3、标准到0.1g(四)仪器连接:先左后右,先下后上。
化学实验基本操作方法
化学实验基本操作方法(一)药品的取用1、药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中2、药品取用的总原则①取用量:按实验所需取用药品。
如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体以1~2ml为宜。
多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在另一洁净的指定的容器内。
②三不:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品:用药匙或v形纸槽②块状及条状药品:用镊子夹取4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法:取下瓶盖,倒放在桌上,(以免药品被污染)。
标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签)。
拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。
②液体试剂的滴加法:滴管的使用:a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂b、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中,始终保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀d、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染(二)连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。
(三)物质的加热(1)加热固体时,试管口应略下倾斜,试管受热时先均匀受热,再集中加热。
(2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人。
(四)过滤操作注意事项:一贴二低三靠一贴:滤纸紧贴漏斗的内壁二低:(1)滤纸的边缘低于漏斗口(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘三靠:(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁(2)用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边(3)用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损(五)蒸发注意点:(1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌(作用:加快蒸发,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅)(2)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来。
基础化学实验基本操作
基础化学实验基本操作(一)玻璃仪器的洗涤在一般实验中洗涤玻璃仪器主要用水。
首先把水注入欲洗的仪器中,用毛刷仔细刷洗仪器内部,再用自来水冲洗几次。
若器壁完全透明,表面不附有明显的油污或固态物怎能满足一般实验的要求。
如水洗后达不到上述程度,可再用肥皂液或去污粉刷洗,然后用自来水冲净,最后还需用少量蒸馏水洗涤2~3次。
洗涤时应特别注意勿使毛刷顶端的铁丝碰破或划伤仪器。
洗涤后,玻璃仪器内的水要“空净”,不要用布擦,更不许胡乱甩水。
(二)试剂的取用1、化学实验中所用的药品,大多有毒或具有腐蚀性。
因此,在使用时不能用手直接拿取,更不能随意品尝。
2、药品的取用时应根据《试验规程》的规定,如规程未有用量,则应尽可能少取量。
3、已取出但未用完的药品,不得装回原瓶,以防药品污染。
4、取用固体药品时要用特制的小匙,小匙不得接触仪器和桌面。
5、取用液体试剂时,取下的瓶塞应倒放在桌面上或夹持在手指的背面。
如用滴管吸取少量药品,应专药专管取用,并注意不要把滴管插入试管内,以免接触器壁而沾污药品。
如用倾注法取药,试剂瓶的标签应向着手心,逐渐倾斜瓶子,让试剂沿着洁净的试管壁流入试管或沿着洁净的玻璃棒缓缓注入烧杯中。
试剂取用完毕后应立即盖紧瓶塞。
(三)台秤的使用台秤用于初略称量。
它能迅速的称量,但精确度不高。
一般能称准至0.1g。
使用时,先将游码移到零位,调节小螺丝使台秤左右平衡,即使其指针左右摆幅相等。
再在左盘上放一清洁干燥的表面皿,称量瓶或烧杯,称出其质量(W2),被称物放在左盘器皿中,称出质量(W1),其被称物质量=W1-W2(10g以下可调节标尺上的游码)。
(四)过滤操作1、普通过滤:先把一圆形或方形滤纸对折两次成扇形(方形滤纸需剪成扇形),展开后呈圆锥形,恰能与60°角的漏斗相密合。
如果漏斗的角度大于或小于60°,应适当改变滤纸折成的角度使之与漏斗相密合(滤纸边缘应比漏斗口稍低)。
用水或溶剂润湿滤纸,再用玻璃棒轻压滤纸四周,赶去滤纸与漏斗壁间的气泡,使滤纸紧贴在漏斗壁上。
九年级化学教案 化学实验基本操作9篇
九年级化学教案化学实验基本操作9篇化学实验基本操作 1教学目标:1.了解化学实验的基本要求,认识化学实验的常用仪器。
2.激发学生严肃认真科学的态度.重点:常用化学仪器的名称、用途难点:常用化学仪器的使用注意事项。
教学方法:讲述、演示。
实验准备:各种常用化学仪器教学过程:一.导入:以化学是一门以实验为基础的基础自然学科为题,导入新课。
二.授新课:1.结合课本P191内容,讲解、强调化学学生实验的要求。
2.结合实物,讲述一些常用化学仪器的名称、用途和注意事项:⑴试管⑵试管夹⑶玻璃棒⑷酒精灯⑸胶头滴管与滴瓶⑹铁架台⑺烧杯⑻量筒⑼集气瓶⑽漏斗⑾长颈漏斗⑿锥形瓶⒀蒸发皿⒁导气管⒂其它仪器三、简要进行课堂小结。
四、巩固练习:对照课本图3、图4,说出这两个实验中所用到的各种仪器的名称。
第二课时课题:药品的取用教学目标:1.了解取用药品的注意事项, 学会正确取用药品的基本操作.2.培养学生认真、细致的良好习惯。
3.培养学生实验操作能力.重点:固体药品与液体药品的取用方法难点:滴管的使用方法。
教学方法:讲解、实验实验准备:固体药品、液体药品、药匙、镊子、小纸槽、滴瓶、胶头滴管、教学过程:一.教师授新:(一)药品的取用:1. 讲解要注意的事项;三不原则;节约药品原则;用剩药品的处理方法。
2. 操作原理(教师边讲解边演示):取用粉末状固体的正确方法;取用块状固体的正确方法;取用液体药品的正确方法;用量筒量取一定体积液体的正确方法;[1][2][3][4]下一页化学实验基本操作 2教学目标:1.了解化学实验的基本要求,认识化学实验的常用仪器。
2.激发学生严肃认真科学的态度.重点:常用化学仪器的名称、用途难点:常用化学仪器的使用注意事项。
教学方法:讲述、演示。
实验准备:各种常用化学仪器教学过程:一.导入:以化学是一门以实验为基础的基础自然学科为题,导入新课。
二.授新课:1.结合课本P191内容,讲解、强调化学学生实验的要求。
化学实验的基本步骤(精选10篇)
化学实验的根本步骤〔精选10篇〕篇1:化学实验的根本步骤 1 粗盐中难溶性杂质的去除实验用品:小药匙、量筒(10mL、50mL各一个)、胶头滴管、烧杯3个、滤纸(快速滤纸) 、铁架台(附大小适宜的铁圈)、漏斗、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、石棉网、蒸发皿、粗盐、废液缸 (要贴有标签)、小烧杯(盛放固体废弃物,要贴有标签)、火柴篇2:化学实验的根本步骤第一步:溶解1、固体取用:取一小药匙粗盐,放入“溶解食盐”烧杯中。
用吸水纸擦干药匙放回原处;盛放食盐的试剂瓶盖好瓶塞,放回原处(标签朝外)。
2、量取:将“盛水试剂瓶”取到面前,拿下瓶塞倒放桌上;再选取10mL量筒。
一手拿量筒,使量筒略倾斜,一手拿试剂瓶(标签朝向手心),口对口,沿量筒壁缓缓倒入接近10ml 水。
倒完后,量筒放在桌上,用胶头滴管汲取“试剂瓶”中水滴入量筒(量筒读数:蹲下视线与凹液面最低处程度;胶头滴管:捏胶头、赶空气、伸瓶中、放手吸、不平放、不倒置)。
胶头滴管中假设有水剩余放入“废液缸”3、溶解:一手拿盛放食盐的烧杯,一手拿量筒,将量筒内的水沿烧杯壁缓缓倒入烧杯中,倒完量筒放回原处。
用玻璃棒搅拌使食盐全部溶解,溶解完成后将玻璃棒放回原处。
溶解后的食盐放在右侧待用。
第二步:过滤1、制作过滤器:滤纸对折再对折,翻开后一边一层一边三层,放入漏斗(滤纸边缘低于漏斗边缘),用胶头滴管从“盛水试剂瓶”汲取少量水滴到滤纸上(漏斗下端用“盛放废液烧杯”接滴下的水),润湿,使其紧贴漏斗内壁。
2、仪器安装:将铁架台取到面前,将盛接“滤液烧杯”放在铁架台上,漏斗放入铁圈中,调节铁圈高度,使漏斗末端管口紧贴烧杯内壁。
3、过滤:将玻璃棒轻靠三层滤纸一侧,烧杯尖嘴轻靠在玻璃棒中下部(即直线间隔不超过漏斗口范围),将液体沿玻璃棒缓缓倒入漏斗(漏斗里的液面要低于滤纸的边缘),等待过滤完毕。
完毕,将漏斗取下,用玻璃棒将漏斗内滤纸移入“回收废物烧杯”,漏斗倒扣放回原处。
第三步:蒸发挑选出完成蒸发实验必需的实验用品,并安装摆放(不进展蒸发操作)。
化学实验基础知识和技能
数据记录
数据整理
准确记录实验过程中的各项数据,包括温 度、压力、体积、质量等。
将记录的数据整理成表格或图表形式,便 于分析。
数据分析
数据解释
根据实验目的和数据特征,采用合适的分 析方法,如计算、对比、拟合等。
根据数据分析结果,对实验现象和过程进 行解释,得出结论。
04
化学实验操作流程
实验前准备
实验目的明确
容量瓶
使用后应及时清洗干净,避免 溶液残留;长期不用时应浸泡
在碱性溶液中。
02
化学实验安全知识
实验室安全规定
进入实验室前应接受安全培训, 了解实验室安全规定和操作规程。
在实验室内应穿着适当的防护服, 如实验服、化学防护眼镜、化学
防护手套等。
实验室内禁止吸烟、饮食和存放 私人物品,保持实验室整洁。
化学实验基础知 • 化学实验安全知识 • 化学实验基本技能 • 化学实验操作流程 • 化学实验案例分析
01
化学实验基本操作
实验器材介绍
烧杯
试管
用于溶解、加热、盛放 液体或固体物质的容器。
用于少量物质的反应、 加热、溶解、结晶等实
验操作。
滴定管
用于准确测量溶液体积 的仪器,分为酸式和碱
在进行化学实验之前,需要明确实验的目的和预期结果,以便有针 对性地准备实验材料和设计实验步骤。
实验材料选择
根据实验需求,选择合适的化学试剂和实验器材,确保其质量和规 格符合实验要求。
实验环境与安全准备
确保实验室环境整洁、安全,检查实验室设备是否完好,准备好必要 的防护措施,如佩戴化学防护眼镜、实验服和化学防护手套等。
THANKS
感谢观看
实验精度。
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实验基本操作中的读数: (1)托盘天平的读数:小数点后保留 1 位。 (2)滴定管的读数:小数点后保留 2 位。 1 2 (3)酒精灯内酒精的量不能少于容积的 ,也不能多于 。 3 3 (4)配制一定物质的量浓度的溶液时,烧杯、玻璃棒要洗 2~3 次,用烧杯往 容量瓶中加蒸馏水时,一般加到距离刻度线 1~2 cm 处,再用胶头滴管定 容。 (5)用广泛 pH 试纸测溶液的 pH,读数为整数。 (6)滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上端), 在量取液体的体积时, 液面不一定要在“0”刻度,但不能在“0”刻度以上;量杯、量筒、容量瓶没 有“0”刻度;温度计的“0”刻度在温度计的中下部。
)。
A.用水润湿的 pH 试纸测量某溶液的 pH B.用量筒量取 20 mL 0.500 0 mol· L 配制成 0.100 0 mol· L
-1 -1
H2SO4 溶液于烧杯中,加水 80 mL,
H2SO4 溶液
C.实验室用图甲所示的装置制取少量氨气 D.实验室用图乙所示的装置除去 Cl2 中的少量 HCl
+
(4)焰色反应:检测金属或金属离子。
化学实验基本操作
考向 立意
1.考查仪器的正确使用和操作安全等常识。
2.考查常见化学实验基本操作步骤和注意事项。
【例证 1】(2010· 重庆)下列实验装置(固定装置略去)和操作正确的是(
)。
点拨
本题考查学生基本实验设计和化学常见仪器的识别能力,重点考查
学生对化学实验基本操作的理解和装置的正确应用。氢氧化钠溶液应该用 碱式滴定管盛装,B 错;HCl 在 NaOH 溶液中极易溶解,容易造成溶液倒 吸,漏斗不应该浸入溶液中,C 错;中和热的测定实验中,温度计应该插 入反应液中,D 错。 答案 A
易误点
保存化学试剂应注意的问题 1.固态试剂要盛在广口瓶中,液态试剂一般要盛在细口瓶中。 2.如 HNO3 等见光易分解的试剂,常盛在棕色玻璃瓶不易透光的容器中。 常见的易发生光化学反应的物质: HNO3、氯水、溴水、 AgNO3、 AgCl、 AgBr、AgI。 3.NaOH 等碱性物质,Na2SiO3、Na2CO3 等强碱弱酸盐,这些试剂若盛在 玻璃瓶中时,瓶塞应用橡胶塞。 4.强酸、强氧化性试剂、有机溶剂,要盛在玻璃瓶抗腐蚀性的容器中,但 瓶塞不可用橡胶塞或软木塞。 5.可与空气中的成分作用或易挥发的物质应密封保存。如钠应保存在煤油 中。
2.考查气体制备的一般原则和注意事项并灵活应用。
)。
【例证 2】(江苏高考化学)下列装置或操作能达到实验目的的是(
点拨
A 项集气瓶无出气管;B 项不符合构成原电池的条件,应将两个电
极对换位置;D 项应长管进,短管出。 答案 C
气体制备的基本步骤和尾气处理的常用方法: 实验操作顺序一般包括下列几部分:连接仪器 →查气密性→装药品→先通 气体排出装置中空气 →开始反应→防倒吸、防氧化措施→仪器拆卸等。对 环境有害的气体,在实验中必须对其尾气进行处理。选择尾气吸收方法的 依据是:使有害气体反应掉,同时不能再产生有害气体,主要方法有: ① 可燃性气体可采用“火封法”(即通过点燃使其燃烧掉, 如 CO、 CH4、 C2H4、 C2H2 等气体);②水溶性大的气体可采用“水封法”(即将该气体通入水中, 如 HCl、 NH3 等气体); ③酸性气体可采用“碱封法”(即用碱液吸收该气体, 如 SO2、Cl2 等气体);④H2S 气体可用 CuSO4 溶液吸收等。实际上,根据 需要,可将“空气”、“水”替换掉,可选择其他气体或液体进行收集。
不能用;D 项中甘油用不到;C 项符合题意。 答案 C
【示范 3】填写下列各题的空白: (1)下列试剂保存方法不正确的有________(填字母序号)。 A.AgNO3 存放在棕色瓶中 B.氢氟酸盛装在铅制容器中 C.用铝制容器装运浓硝酸 D.少量白磷保存在煤油中 E.溴水保存在带橡胶塞的玻璃瓶中 F.金属 Li、Na、K 均可保存在煤油中 (2)如图所示 A、B、C、D 四种仪器:请选择下列仪器名称的序号,填入相 应的空格内:
疑难点
装置的气密性检查 1.检查气密性的基本步骤 欲检查装置的气密性,而装置本身明显是非气密性的, 第一步要将其处理成一个密闭体系。如右图装置,可 先向试管中加水至没及长颈漏斗下端管口,并在右导 管上连接一导管后插入水中(或用弹簧夹夹住);第二步, 想办法使密封系统内产生压强变化,并以一定现象表现出来。 2.检查气密性的答题规范 对简答题应注意答题规范,对装置气密性的检查可按如下文字进行答题: 装置形成封闭体系→操作(微热,手捂,热毛巾捂,加水等)→描述现象→得 出结论。
名师答疑
A 项中,Cl2 的入口错误;B 项中,导管插入液面以下易引起倒
吸;C 项中,温度计水银球应放置烧瓶支管口处,即 A、B、C 不可能达到 目的。 答案 D
辨析点
常见药品的取用方法 1.固体药品:块状固体用镊子夹取,粉末状固体用药匙或纸槽转移。 2.液体药品:少量的用胶头滴管吸取,大量时采用倾倒的方法,并要用玻 璃棒引流。取一定量的液体一般用量筒或滴定管量取。
pH 试纸测 pH 时,不能湿润 pH 试纸,B 项错;焰色反应实验中,铂丝应 用稀盐酸洗涤,C1· 重庆)在实验室进行下列实验,括号内的实验用品都能用到 的是( )。
A.硫酸铜晶体里结晶水含量的测定(坩埚、温度计、硫酸铜晶体) B.蛋白质的盐析(试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液) C.钠的焰色反应(铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸) D.肥皂的制取(蒸发皿、玻璃棒、甘油) 解析 A 项中温度计用不到;B 项中醋酸铅是重金属盐,会使蛋白质变性,
【示范 1】(重庆高考理综)下列有关实验的叙述,正确的是(
)。
A.将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度,配制成一定物质的量浓度的溶 液 B.用玻璃棒蘸取溶液,点在湿润的 pH 试纸上测定其 pH C.用 NaOH 溶液洗涤并灼烧铂丝后,再进行焰色反应 D.读取滴定管内液体的体积时俯视,导致读数偏小 解析 配制一定物质的量浓度溶液时,固体应在烧杯中溶解,A 项错;用
而除去 AgNO3 杂质,故 A 正确;B 项中 NaOH 能与 CO2 发生化学反应, 达不到除杂质的目的,故 B 不正确;C 项中可用浓硝酸与蛋白质的颜色反 应鉴别结构中有苯环的蛋白质,而浓硫酸无此性质,故 C 不正确;D 项中 乙醇与水互溶,不能用于萃取碘,故 D 不正确。 答案 A
【研习 4】用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略),能达到实验 目的的是( )。
(2)用托盘天平称量物质,应是左物右码,砝码和烧杯如果放颠倒,游码的 质量就应从砝码中减去,才得烧杯的质量。 答案 (1)D、 E、 F (2)③ ⑤ ④ ⑥ (3)砝码和烧杯的位置颠倒了 27.4
(4)酸性高锰酸钾溶液盛在了碱式滴定管中 气 过滤时没用玻璃棒引流
用干燥的红色石蕊试纸检验氨
常见气体的实验室制法 考向 立意 1.考查常见气体的制备原理和实验装置及操作等知识。
气体的制备和物质的检验
【研习 3】下列实验可行的是(
)。
A.加入适量铜粉除去 Cu(NO3)2 溶液中的 AgNO3 杂质 B.用 NaOH 溶液除去 CO2 中混有的 HCl 气体 C.用浓硫酸与蛋白质的颜色反应鉴别部分蛋白质 D.用乙醇从碘水中萃取碘 名师答疑 A 项中铜粉可与 AgNO3 发生置换反应生成 Cu(NO3)2 和 Ag,从
(4)指出下面 3 个实验中各存在的一个错误:
A.滴定FeSO4溶液 B.合成氨并检验氨气的生成 C.过滤试剂 A._________________________________________________________ , B._________________________________________________________, C.__________________________________________________________ 。
解析
pH 试纸在使用前不能润湿,否则有可能引起测量误差,A 项错误;
-
配制 100 mL 0.100 0 mol· L 1 的硫酸溶液应该用容量瓶,且液体混合后体积 小于混合前两液体体积之和,B 项错误;收集气体的试管管口不能塞住,C 项错误;实验室制氯气时,用饱和食盐水除去氯气中的氯化氢气体,D 项 正确。 答案 D
专题十二
化学实验
一 化学实验基础与基本操作
化学实验基础是历年高考的必考内容,题型主要为 选择题和填空题。考查的内容主要涉及实验安全常 识、试剂的存放和使用、仪器的使用、溶液的配制、 试纸的使用、装置气密性检查以及沉淀、仪器的洗涤等。 物质的检验可以是选择题,也可融于推断、实验、简答题当中。这部分内 容以离子的检验、气体的制备和检验、元素及其化合物性质为知识基础, 考查学生对材料的组织水平和语言表达能力。 物质的分离和提纯考查的内容主要有三个特点: (1)选取适当的试剂及分离 方法,除去被提纯物中指定的杂质。 (2)确定除去被提纯物中指定含有的杂 质和加入所需试剂的先后顺序。 (3)将分离提纯与物质的制备、混合物成分 的确定等内容融为一体,形成综合实验题。
解析
(1)A 项,AgNO3 见光易分解,存放在棕色瓶中;B 项,氢氟酸能腐
蚀玻璃,可盛放在铅制容器中或保存在塑料瓶里,但铅制容器笨重,一般 只在制备 HF 时用;C 项,铝在常温下遇浓 HNO3 时会钝化,表面生成一层 致密的氧化膜,从而阻止了反应的进行,所以铝制容器可以装运浓硝酸;D 项,少量白磷应保存在水中,以隔绝空气,防止白磷与氧气反应而自燃;E 项,橡胶分子中有双键,能与溴水发生加成反应,所以,保存溴水的试剂 瓶应用玻璃塞;F 项,Li、Na、K 易与空气中的 O2、水蒸气反应,保存时 应隔绝空气,由于 Na、K 的密度均大于煤油的密度,故 Na、K 可保存在 煤油中,但由于 Li 的密度小于煤油的密度,无法沉入煤油中,故 Li 不能 保存在煤油中,通常封在石蜡中。