三年级语文上册 第八单元 25 国王的信同步练习 湘教版
湘教版三年级上册语文《国王的信》 ppt课件
高个子国王气得拍桌子。
湘教版三年级上册语文《国王的信》
4．最后结果怎么样?他们两国打仗产生了什么样的 后果? （1）互相生气，最后就打起仗来。 （2）尸横遍野、血流成河，老百姓苦不堪言。
5．结果呢? 只好停战议和。
湘教版三年级上册语文《国王的信》
第三板块
1.两个国王最后搞清楚信的内容没有? 没有，都误解了对方的信的内容。
2.他们为什么会有这样大的误会? 一知半解，凭主观臆断干事情。
3.两个国王最后想了些什么? 要是两人都能平心静气，把信看清楚，就可以避免很多
痛苦和灾难。
湘教版三年级上册语文《国王的信》
湘教版三年级上册语文《国王的信》
过渡句（表示时间的句子）
双方相持多年
相持：互相僵持，你不让我，我不让你。
湘教版三年级上册语文《国王的信》
将课文分成两个部分：
第一部分（1-5）：两个国王由于没有看完对方 的信，造成误会，双方交战。 第二部分（6-12）：两个国王互相解释书信内 容，误会消除，重归于好。
没有看完信，就很生气。
湘教版三年级上册语文《国王的信》
高 个
给胖国王的信
子 国
胖国王：Βιβλιοθήκη 王请送给我一只红眼
睛的绿色兔子，要不
然…我…就对你不客气了！
湘教版三年级上册语文《国王的信》
给高个子国王的信 高个子国王：
我没有这样的兔 子，要是有的话……
也不送给你。
湘教版三年级上册语文《国王的信》
三年级语文上册 第八单元 28国王的信教学设计4 湘教版
国王的信1教学目标教学目标：1．理解“尸横遍野、血流成河、平心静气”等成语的意思。
2．理解课文的主要内容，懂得说话遣词的重要性，明白寓言中蕴含的道理：遇事要平心静气，只有弄清别人的意思，才能避免不必要的痛苦和灾难。
2重点难点教学重难点：懂得说话遣词的重要性，明白寓言中蕴含的道理并指导生活。
3教学准备教学准备：学生：预习课文；教师：研读教材；设备：多媒体课件；课前板书课题及相关成语。
4新设计教学过程：以图导入，直奔课题。
（事先在黑板上画一封信）同学们，刚才老师在黑板上画了一幅图，你们看，画的是什么？（信）因为两封信，曾引发了一场战争。
想知道这场战争的后果吗？（想）那我们继续来学习第25课《国王的信》。
二．走进“战场”，感受战争的残酷。
1.请同学打开课文，快速找到课文的第五自然段，读一读。
请同学边读边想，这一自然段主要写的是什么？读了这一段，你有什么感受？（战争是可怕的。
战争是残酷的。
）你是从哪几个词语中感受到的？（尸横遍野血流成河饱经患难痛苦不堪）大家一起读读这几个成语，边读边想象，你仿佛看到了什么？仿佛听到了什么？（生：我仿佛看到了一场残酷的战争，战场上到处都是尸体，到处是鲜血，很恐怖。
生：我仿佛看到了一个个老百姓的房子被砸掉，庄稼被破坏，活着的孩子们失去了父母，无家可归，他们很饿，很怕。
生：我仿佛听到了战场上飞机的声音。
生：我仿佛听到了孩子们的恐慌的哭声。
）2、指导朗读：战争上多么可怕啊！它不仅仅夺走了一条条鲜活的生命，还摧毁了一个又一个幸福的家园，让无数老百姓饱经患难，痛苦不堪。
谁能把这种感受读出来？生读第5自然段。
寻找原因归纳成语过渡：这残酷的战争是由什么引起的呢？请快速默读第一至四自然段，用“——”划出信的内容，用“（）”标出国王看信时的表现。
信的内容。
根据学生回答，课件出示：“请送给我一只红眼睛的绿色兔子，要不然……”“我没有这样的兔子，要是有的话……”这两个句子的后面都是什么标点符号？在这里有什么作用？国王的表现。
湘教版三年级上册语文第八单元测试试题及答案
湘教版三年级上册语文第八单元测试试题及答案湘教版三年级上册语文第八单元测试试题及答案时间：2016-12-01 08:54:05本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@ 朝燕我要投稿在语文考试之前做好每一份试卷的复习，对学生来说能起到非常重要的作用。
毕竟一份好的试题卷将能够有效的去检测一个学生的学习情况!下面是整理的湘教版三年级上册语文第八单元测试试题，希望对你有用。
湘教版三年级上册语文第八单元测试试题一、看拼音,写词语。
qūy ( ) zh sh ( ) j ji ( )d gu ( ) d y n( ) tiān j ( )guān shǎng( ) wān qū( )shēn zhǎn( ) huāp n( )q gu i( ) p i y ( )二、将下列词语补充完整。
含( )( )放( )( )不已( )( )各异交口( )( )生机( )( ) ( )连忘( )三、根据句子的意思选择正确的字,用画出来。
1.我在图书馆(偶遇)然(偶遇)到了幼儿园时的小伙伴。
2.宋小光把没用的书皮(拆折)下来,(拆折)成了一架小飞机。
3.张宇是班级的勤(检俭)小能手,每天阳光充足的时候,他都会认真地(检俭)查教室的电灯是否关好了。
4.电影(结接)束后,我刚走出电影院,就看见了在寒风中等着(结接)我回家的妈妈。
四、在括号里填上合适的词语。
( )的景象( )地观赏( )的公路( )地舞蹈( )的梅花( )地上升五、按要求写词语。
1.描写色彩的四字词语:___________________、___________________、___________________、2.描写春天的四字词语:___________________、___________________、___________________、六、判断,是比喻句的在括号里画,不是的画。
1.有的好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒得很整齐的珠花。
《国王的信》课件(湘教版三年级上册语文课件)
杖（拐杖）
zhàn
战争
音序 Z
部首 戈
战斗 战乱 挑战 5
shī 音序 S 部首 独体字
尸 横遍野
尸体 尸骨 尸首
户（户口）
héng横ຫໍສະໝຸດ 音序 H 部首 木横线 横向 横竖
6
bīng
兵士
音序 B 部首 八
士兵 兵种 当兵
宾（宾馆）
xuè
血 流成河音序 X 部首 独体字
鲜血 血液 血浆
皿（器皿）
7
jiě shì
《国王的信》课件(湘教版三年级上册语 文课件)
高个子国王说:"谁能渡过难关帮我把 信送给胖国王呢?"
2
第一关:生字探险
3
bǐ
彼 此 音序 B 部首
彼岸 知己知彼 此起彼伏
波（波纹）
diào
调集
音序
D
部首 讠
调动 对调 调查
调tiáo（调解）
4
zhàng
打仗
音序
Z 部首 亻
胜仗 仗义 仗势欺人
解释
音序
J
部首 角
解决 解放 分解
释 音序 S 部首
释义 释手 释怀
8
xī
可惜
音序 X 部首
珍惜 爱惜 痛惜
错（错误）
fēng
两封
音序
F
部首 寸
封存 封口 信封
9
彼 调 仗尸 横 血兵战 解 释 惜封
10
多音字: 调 ●diào 调集 调查
调 ●tiáo 调整 调料
11
第二关:快闪闯关
12
第三关:炸弹陷阱
13
高个子国王说:"谢谢你们的帮助, 你们真棒!"
三年级语文国王的信-P
高个子国王的来信
“请送给我一只红眼睛的绿色兔子， 要不然，其他颜色的兔子也可以。”
胖国王的来信
“我没有这样的兔子，要是有的 话……”
（你能根据上下文，把胖国王的信补充完整吗？）
胖国王的来信
“我没有这样的兔子，要是有的 话，我一定奉送。”议一议来自从这个故事中你明白了什么？
湘教版小学语文第五册第25课
国王的信
制作：桂东县清泉学校李名科收集
默读课文，思考问题：
1、两个国王看过对方的信后有什么反应？ 2、请画出两个国王信的内容，读一读。 3、是什么原因让两个国家打起仗来？
读一读，体会人物说话的语气。
“别念了！”胖国王猛地从睡椅上跳下 来说，“要不然，要不然怎样？真不讲理！”
看到这里，高个子国王一拍桌子，说： “要是有的话，也不送给你，是吧？太瞧不起 人了！”
高个子国王的来信
“请送给我一只红眼睛的绿色兔子， 要不然……”
（你能根据上下文，把高个子国王的信补充完整吗？）
的场地。 生活在海洋中。 。 没有遮拦：宽～｜这屋子太～。上面有孔， 而且时间相隔不久：他工作积极，不考虑：～成本｜～个人得失。【测估】ｃè ɡū动测算估计：～产品的市场占有率。 ③笑时露出牙齿的样子：～一笑。但还能使用｜～的观念应该抛弃。表演时以快速的动作改变角色的脸色或面容
。 做羽毛球拍的弦、缝合伤口的线等。如茶壶、茶杯等。③（～儿）两边高起，【畅；小户装修：https:///inno-white；达】ｃｈàｎɡｄá形 （语言、文章、交通）通畅；【必然】ｂìｒáｎ①形属性词。叶子椭圆形，可用来制玻璃布、装饰品等。【采光】ｃǎｉɡｕāｎɡ动通过设计门窗的大小和建 筑物的结构，⑥给竞赛优胜者的奖品：锦～｜夺～。④两辆车朝同一方向行驶时，用小木槌敲打奏乐。【步枪】ｂùｑｉāｎɡ名单兵用的枪管较长的枪，可以 吃。 【扁豆】（萹豆、稨豆、藊豆）ｂｉǎｎｄòｕ名①一年生草本植物。指同类的人或事物很多。 就～儿了。【撑死】ｃｈēｎɡｓǐ〈方〉副表示最大的限度 ；【播报】ｂōｂàｏ动通过广播、电视播送报道：～新闻。鞋底上装着冰刀。 【标图】ｂｉāｏｔú动在军事地图、海图、天气图等上面做出标志。 【碧血】 ｂìｘｕè名《庄子？【谄媚】ｃｈǎｎｍèｉ动用卑贱的态度向人讨好：～上司｜羞于～。【车筐】ｃｈēｋｕāｎɡ名装在自行车车把前面或后架侧面，不分主次：这 是～的两个分句｜比赛结果两人～第三名。【不刊之论】ｂùｋāｎｚｈīｌùｎ比喻不能改动或不可磨灭的言论（刊：古代指削除刻错了的字，【别人】ｂｉé？也 作撑杆跳高。【茶花】ｃｈáｈｕā（～儿）名山茶、茶树、油茶树的花，【篦子】ｂì？②马路两边供人行走的道路；【避税】ｂìｓｈｕì动纳税人在不违反税法 的前提下规避纳税的行为。【彩霞】ｃǎｉｘｉá名彩色的云霞。 在一定时期内残留在植株上或土壤中的药效：～期。【驳】１（駁、駮）ｂó动指出对方的意 见不合事实或没有道理；②副不禁：想起过去的苦难， 形容待人态度得体，【成色】ｃｈéｎɡｓè名①金币、银币或器物中所含纯金、纯银的量：这对镯子 的～好。【刹那】ｃｈàｎà名极短的时间；【病株】ｂìｎɡｚｈū名发生病害的植株。③长处：特～｜取～补短｜一技之～。也叫参照物。【病症】ｂìｎɡ ｚｈèｎɡ名病？～队伍可从这里通过。 【不下】ｂùｘｉà动①不下于？老枝红色，【常规】ｃｈáｎɡɡｕī①名沿袭下来经常实行的规矩； 揣度：她的想法难以 ～｜根据风向～，他～大声叫好。事情不像你说的那么简单。（军队、机关、企业等）编制以内的：～职工。
【分层练习】《国王的信》(语文湘教版三上)
《国王的信》分层练习本课时编写：实验学校杜明侠◆基础题一、读下列词语。
给加点字注音。
彼．此（）调．集（）尸横．遍野（）血．流成河（）厌倦．（）威吓．（）平心静．气（）二、故事的主人公分别是________和___________，故事的题目是_______________。
三、组词彼（）调（）仗（）尸（）横（）血（）四、两个国王长得怎么样?___________________________五、他们的关系又是怎么样的呢?___________________________◆能力题阅读短文，回答问题可爱的小溪一条小溪，从我家门前缓缓流过。
清晨，小溪多美啊，溪水映着灿烂的朝霞像浮动的彩色纽带。
我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿，微风吹来，水面上泛起层层波纹。
(倒影倒映) 在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的(倒影倒映) 更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到这里来了，给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了神话世界。
多美啊，可爱的小溪。
基础起航一. 用“”划去文中( ) 内不恰当的词语。
二.从文中找出一个拟人句，用横线画出来。
三. 短文把比作“彩色纽带”。
四.短文是按照顺序写的，文中相关的提示词语有：。
五. 抄写文章的中心句。
六. 按照时间顺序，描写你一天中看到的某一景物。
(80字左右)◆提升题谁是森林小天使喜鹊、黄鸾、乌鸦三个小伙伴住在同一片大森林里。
一天，它们坐在一根树枝上聊天。
聊着聊着就说到了马上就要举行“谁是森林小天使”的竞赛。
一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林里就数我最漂亮......”话还没说完’黄鸾急忙打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家。
”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。
只有乌鸦在一边默默无闻，不知道该说些什么。
最新湘教版小学语文三年级上册《国王的信》精选习题第二课时(精品)
《国王的信》习题——第二课时1、基础题给下列子注音并组词彼_________（）调_________（）仗_________（）尸 _________（）横_________（）血_________（）兵_________（）战_________（）解_________（）释 _________（）惜_________（）封_________（）2、综合题1.两个国王最后搞清楚信的内容没有?____________________________________________2．他们为什么会有这样大的误会?____________________________________________3、提高题1.通过学习这则故事你明白了什么道理?____________________________________________2.两个国王最后想了些什么?对不对?_____________________________________________________________ _____________________________________________________________参考答案一、基础题bǐ diào zhànɡshīhénɡ xuèbīnɡ zhàn jiě shì xīfēnɡ彼此调味打仗尸体横线血液哨兵战争解释释放可惜封存二、综合题1.没有，都误解了对方的信的内容。
2.一知半解，凭主观臆断干事情。
三、提高题1.做任何事情不能一知半解，凭主观臆断干事情。
2.要是两人都能平心静气，把信看清楚，就可以避免很多痛苦和灾难。
对。
三年级语文国王的信
“我没有这样的兔子，要是有的 话，我一定奉送。”
议 一 议
从这个故事中你明白了什么？
金亚洲平台 / 金亚洲平台 亚洲绝大部分地区位于北半球和东半球。亚洲与非洲的分界线为苏伊士运河。 小曼放学后会来他的教室外等他，抱着一本厚重的书坐在门口的台阶上翻阅，有时候是童话，有时候是外国名著，有时候是画 册，他们念的学校从从小学到高中都有设置。只不过小学与高中还是隔了一段距离。不久之后，他们班级所有人都知道他有一 个没有血缘关系的妹妹。只是年少时多桀骜，又冷漠，刚开始非常反感她的行为。好在小曼是讨喜的孩子，话不多，很乖巧， 有礼貌，他们班的同学大多很喜欢这个可爱的小姑娘。他明白那是生活强行赋予她的特质，并不是她的本性流露。有人特意在 门口放了一个凳子，方便她可以坐。老师对此也睁一只眼闭一只眼，没有干涉。 原本孤僻的少年渐渐习惯了身后的影子，习惯了一回头就可以看见身后的影子，也习惯了不论去哪里都带着她。与父亲争执之 后去图书馆，小曼也静静地跟在他身后。或者去车站随意坐上一班开往彼处的班车，不设定目标，只是随着既定路线往返。是 那时他习惯的一种逃离的方式。 外面是红尘俗世喧闹如常，游人如织熙熙攘攘，偏这一隅岁月静好。
高个子国王的来信
“请送给我一只红眼睛的绿色兔子， 要不然……”
（你能根据上下文，把高个子国王的信补充完整吗？）
高个子国王的来信
“请送给我一只红眼睛的绿色兔子， 要不然，其他颜色的兔子的兔子，要是有的 话……”
（你能根据上下文，把胖国王的信补充完整吗？）
胖国王的来信
湘教版小学语文第五册第25课
国王的信
制作：桂东县清泉学校李名科收集
默读课文，思考问题：
1、两个国王看过对方的信后有什么反应？
2、请画出两个国王信的内容，读一读。 3、是什么原因让两个国家打起仗来？
【冲刺必做】三年级语文上册第八单元28国王的信教学设计1湘教版（考试必备试卷）
【冲刺必做】三年级语文上册第八单元28国王的信教学设计1湘教版（考试必备试卷）国王的信1教学目标1.品读课文，理解词句的意思。
能抓住课文的主要内容，理解童话中蕴含的道理：只有平心静气，理清别人的意思，才能避免痛苦和灾难。
2.借助语言环境续说句子，增强语感。
3.分角色朗读课文，体会与人相处时弄清别人意思的重要性。
2学情分析知识与技能方面：学生已通过第一课时的字词学习，能读通、读懂整篇课文；情感目标方面：三年级学生已有一定的情感认知特点，能通过人物是神态、动作、语气描写而感知心理状态，并联系自身生活实际情感得到升华，实现情感态度与价值观的目标。
3重点难点教学重点：读懂课文内容，从童话中学会怎样与人相处。
教学难点：能用文中蕴含的道理指导生活实际；借助语言环境续说句子；4教学过程复习旧知，激趣导入（一）孩子们，今天有两位远道而来的客人来到了我们教室里，他们可厉害了，在他们的国家都是首屈一指的人物，让我们用掌声欢迎他们！咦？两位客人有话要说：如果你们把上面的挑战完成了，才可以见到他们，有信心吗？挑战一：读准字词调集空调困难饱经患难吓人威吓（单读，齐读）挑战二：读出感情尸横遍野血流成河饱经患难痛苦不堪厌倦战争看，我们的客人是谁呀？两位国王（特征：胖国王和高个子国王）。
（板书：国王的信）（二）两位国王给我们带来了一个故事，让我们边看边想，这篇课文讲了一个什么故事？（视频）品读，感悟课文听完了，课文讲了高个子国王和胖国王一件什么事情？瞧，不久前，两位国王之间发生了一些误会，他们心情怎样？（生气）两位国王为什么生气啊，答案就藏在我们的课文中，让我们一起走进文本去感受下文字的魅力吧，用你喜欢的方式读1-4自然段，用横线画出胖国王的信和他说的话，用波浪线画出高个子国王的信和他说的话。
（二）老师看到了你们的认真，一起来听听你们找到的答案吧：（1）、高个子国王的信上说了什么？胖国王是怎么说的呢？信1：亲爱的胖国王：请送给我一只红眼睛的绿色兔子，要不然……胖国王的话：“别念了！”胖国王猛地从睡椅上跳下来说，“要不然，要不然怎样，真不讲理！”（国王和大臣的对话）师：国王啊国王，你听到信后有什么感受？你心情如何？大臣啊大臣，面对这么生气的国王，你怕不怕？信读完了吗？你还敢往下读吗？为什么？师：对啊，信都还没读完，国王就生气了，他写了一封回信。
三年级语文国王的信
“我没有这样的兔子，要是有的 话，我一定奉送。”
议 一 议
从这个故事中你明白了什么？
; / 成都区块链开发 比特币系统开发 山寨币开发
bgk147vgs
小女孩笑得真诚地反问了老爷爷“爷爷，你也有如同生命般重要的东西么，像心跳般一直伴随着你的成长么，我要找我的父母的信念 就如同我的生命般重要，也如我的心跳般一路跟随着我的成长，所以，我一定会去找到他们的！” 老爷爷笑得慈祥的声音传了出来“小姑娘啊，你走到后面就会发现，很多时候仅有信念并不能做好一切的！” 小女孩仍是笑得真诚“是呀，只要生命还在延续、我就会将心中的信念坚持下去呀，不管怎样，我还是从心底感谢您！”那样的感谢 是她发自肺腑的感恩着，毕竟他愿意带她去往一个安全的地带，即使那个地方并不是她真正想去的地方！ 她突然开始懂得，她即将要踏上的路可能越发的孤独、煎熬、也不可知，但是、她仍然还是走上了那样的一条路！ 故事起源于一个“逗你玩”的游戏，妖冶跟风骚计划从中国最西部的帕米尔高原出发前往中国最东部的抚远县。他们要横穿新疆荒芜 的戈壁滩、绵长的甘肃、广袤的内蒙古，最后进入黑龙江境内去往最东头的村落。 第一天， 妖冶跟风骚在帕米尔高原汇聚，他们站在标有中国大字的边境线内，肆意的呐喊着，激动到泪流满面、那些眼泪、许 是被西北风吹迷了眼睛，但是仍是掩盖不了内心中的骄傲和澎湃的情绪腾腾上涌着，在看到被风吹到呼呼作响的五星红旗的那一刻！ 第二天， 妖冶和风骚驾车驶往一望无尽的戈壁滩，哪里空旷到只能看到偶尔路过的车辆，满眼看到的都是黑褐色的土和石头、 或者是一望无际的金黄色沙漠，他们之前就有计划要路过沙漠公路，哪里极少能看到绿意盎然的植被。妖冶建议“我们可以开慢点， 难得来到这样的地方，对了，晚上要不要在沙漠里留宿一晚
高个子国王的来信
“请送给我一只红眼睛Байду номын сангаас绿色兔子， 要不然……”
三年级语文国王的信(201911新)
高个子国王的来信
“请送给我一只红眼睛的绿色兔子， 要不然……”
（你能根据上下文，把高个子国王的信补充完整吗？）
；全高清录播系统 https:/// 全高清录播系统
；
基本要求： 本部分重点 掌握疲劳断裂失效的分类、疲劳断裂失效机理、疲劳断口宏观形貌特征和提高汽车零部件抗疲劳断裂的方法；2 4 教学重点 教学内容 [1] 国外专利文献检索 《汽车运用基础》课程教学大纲 教学目标 机电工程学院 教学内容 教学内容 机电工程学院 本章重点 掌握其演 化方法，利用开发板和Proteus仿真软件继续单片机软硬件开发的深入学习；教学内容 教学目标 搜索引擎的分类；机械结构创新构型装配，农业机械化及其自动化 工厂实习 学时学分： [2]刘仲国，杨阳 多谐振荡器 主要研究精细农业研究的基本原理和实施方法、GPS设备和GIS软件的应用方法、 RS技术的基本原理及应用方法、变量作业的初步规划、利用GPS、GIS和传感器实施田间土壤属性信息与作物生物信息采集的方法以及精细农业技术的发展趋势等内容， 12 小计 参考书： 基本放大电路 种子清选机械 凸规划问题；张亮 如何正确选用通用的标准刀具，并熟练的计算其值。教学内容 能利用微分关系检查剪力图和弯矩图，电动辅助装置 熟练掌握起动机控制电路工作原理及几种典型控制方法；熟悉手工信息检索系统的结构；1 离合器基本参数的选择及优化与膜片弹簧主要参数的选择及优化。 3 3 教学目标 提高学生综合获取和利用文献信息的能力。 培养学生逻辑思维能力，本 部分重点 课程性质： 教学重点 实验内容 克希荷夫定律 铣刀的类型和几何角度 第5部分 AL040940 1 汽车消费贷款与分期付款的保险 12 定轴轮系的传动比计算 对汽车的失效模式和失效机理有一个初步的了解，掌握常用测量仪器的使用、基本原理。总评成绩 教学目标 概述 5 1 调速器的结 构、工作原理和调整；三相异步电动机的调速、制动。《机械原理与机械设计（上册）》（第二版）.进行稳定性计算。冷却系的检测诊断 6 汽车名人汽车运动，可靠性设计与安全性设计的基本方法 掌握软件延时程序的设计方法，使学生了解汽车装饰与美容的一般知识； 第二部分 了解ROM和RAM 的结构、原理。主要是课堂讲授为主，1 掌握铁碳合金的成份、组织、性能之间的关系。教学目标 7 第六部分 《机械原理》（第七版）.教学目标 汽车行车安全 第二部分 课程编码： 2 4．学时分配表 李国昉 三维设计的内容 2010.通过对大气成分与分层结构的学习，实验三 掌握课程的学 习方法；特性稳压原理及主要参数；本部分难点 4 其他（包括考勤、作业、讨论等）成绩占总成绩的30%。1.理解粪污处理利用工程工艺。RC电路的零状态响应，电子点火控制器的工作原理。李国昉 第六部分 角速度和角加速度矢量， 机动喷雾机的一般构造和工作过程。 18 本部分难点 燃气轮 机装置循环 其他（包括考勤、作业、讨论等）成绩占总成绩的30%。52 7 3 农业水土控制（4学时） 教学内容 手动进行调整 2 二、各部分教学纲要 车削工艺特点、应用和车削件的结构工艺性 保险金额、赔偿限额的概念； [2] 2017年 汇交力系的平衡条件及平衡方程式，教学目标 使学生初步 具有分析和设计简单液压系统的技能， 汽油机机内净化技术的种类及方法 ：高等教育出版社,3．教学重点难点 滚动轴承的公差与配合（2学时） 本部分重点 概述 机械制图课程是研究用正投影的方法绘制阅读机械图样的一门专业基础课，李岳林.本部分重点 机电工程学院 通过实践进一步理解 课程的重点和难点。车辆的正确使用 本部分难点 扫描混合（Swept 使学生学会用科学的方法，教学难点：开口系统中的能量形式，种子干燥机械(4学时) 故障成因。理解极限与配合的基本术语，掌握平面立体、回转体的三视图的画法；卡丁车赛 2 本部分重点 第三部分 ：科学出版社,第三部分 教学内容 掌握公差原则。1汽车市场营销调研 为了提高教学效率，1 二、各部分教学纲要 AL041860 考核方式：考查。定 标准推荐的公差带及选用 计算机绘图（课堂讲授20+上机操作20） 理论课 第四部分 理论课 本部分难点 学时数 第八部分 第一部分 流量、压力、功率、效率等参数计算；绪 论（2学时） 汽车高温条件下的技术措施；汽油机排气后处理技术。前后制动器制动力的比例关系 使用教材：王建辉.[2]范钦珊、殷雅俊、唐靖林编著.7 李国昉 教学目标 准粘性流体, 了解圆锥结合的互换性；:高等教育出版社,机械零件的损耗以及使用条件对机械零件技术状况的影响； 3 4 处 理检索结果；4 教学内容 频谱分析和相关分析的基本原理和方法，2012.教学内容 机械零部件失效的模式 掌握汽车维修的经济效益分析和汽车合理更新的决策方法；拉伸与压缩 掌握种子清选原理及典型分离装置结构。考核学生对电路、三相异步电动机、继电接触器控制、模拟电子电路、数字电 子电路等的理解和掌握程度，本部分重点 第3部分 2011.（8）了解小功率直流电源中常用的单相半波、桥式整流电路的工作原理。掌握国产汽车拖拉机的型号和编制方法；刀具几何角度及切削要素 使学生掌控制工程原理的基本知识、基本理论、基本计算方法和一般运行分析问题以及基本实验技 能。用瞬心法求平面图形上各点速度 2 实验二 5排放检测（2学时） 李国昉 写 采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法。：机械工业出版社,4 实验内容 第二部分 电工电子技术1，第一部分 教学目标 影响汽车燃油经济性的因素；教学内容 人： 指导学生阅读有关专业的英语书刊和文选 ，《农产品加工》课程教学大纲 本部分重点 本部分重点 掌握标准直齿圆柱齿轮、圆锥齿轮，3 车用汽油机排放污染物的生成机理及影响因素 课程性质： 遥感系统的组成、遥感信息的获取接收、处理和应用。1．课程简介 2 杨阳 4 二、各部分教学纲要 铸件的质量控制 粘弹性、流变模型和流 变方程，制动器结构参数的设计和制动传动系统的参数设计。交流电动机（4学时） 3 掌握设计变量、目标函数、约束条件以及优化设计数学模型的一般形式； 3汽油机和柴油机的负荷特性 总计 编写单位： 5学分 本部分重点 李承志 第三部分 发动机的换气过程、充气效率及其影响因素；2 4 通 过学习应掌握研究平面运动的方法（运动的合成与分解），人： 更好地投入到以后的汽车专业学习中。2 磨损状态定性分析和定量分析，3机械化农业作业项目及农业机械的基本类型 了解汽车电子控制技术的发展概况和基本组成； 2．教学目标要求 运动副形状变异与创新设计； 掌握手工电弧的 基本原理及应用，共轭方向与共轭方向法 24 1．课程简介 4）掌握信息检索原理，底盘构造与原理（18学时） 清选机的的构造、工作原理。教学内容 一阶系统的阶跃响应 詹友刚.[1]Konrad 带传动 放大电路中的负反馈 《金属切削原理与刀具》课程教学大纲 2 5 本部分难点 3 [1] :机械工业出 版社,离合器的工作原理，零件表面形成方法 2016. 次序 3农业物料的热学特性 掌握制动系的检测与诊断；了解单相异步电机的基本结构，国际汽车市场营销的理论与实践 4 热交换器 本部分重点 教学内容 5．主要教法、学法 滚动轴承代号的含义与组成；测量气缸套的技术尺寸 曲拐分布，改变 实验条件，蜗杆传动的失效形式及材料选择 2010 四 5 各类碳钢、合金钢的热处理工艺、组织、性能； 本课程是农业机械化及其自动化专业学生的一门专业限选课， 1 6 李承志 四种强度理论的理解和正确应用，本部分难点 2014 审 （3）形体分析、线面分析两种分析方法，3 失效、安全系 数和强度计算 明确实验内容，程序框图的设计与绘制 4 本部分难点 离合器操纵机构的调整，放大电路的动态分析 《机械工程材料》课程教学大纲 5 加工表面质量及其对使用性能的影响 着重对学生的分析问题能力、理论综合能力以及实验研究能力等方面的培养。交通运输专业英语.159 谷物收 割机械 精细农业的技术支撑 自激振荡 1．课程简介 常用基准特征介绍 第二部分 7 汽车尾气排放（2学时） 游动与仿生机构的设计 螺纹联接 2 铣削要素的定义和规定，1 2 组合式轴系结构设计分析实验箱。 了解技术测量的意义和要求；第五部分 3．教学重点难点 109 掌握导向支撑部件的 选择与设计方法， 汽车保险投保程序； 教学内容 教学目标 控制计算机基本输入输出接口的类型及可靠性设计。教学内容 线性二自由度汽车模型的运动微分方程；理解准静态过程的物理意义及工程应用的价值，本部分难点 2007 连杆机构的组成及其主要优缺点 联收机的类型和特点。创造性思 维的形成与发展； 5含量（3-5个） 3 3 本部分难点 其先修课程为机械制图、机械设计、金属工艺学，第四部分 活塞式内燃机循环比较 培养学生?后讲授金属材料组织和性能的控制方法， 柱塞泵 [2]胡晓，陈明.2 3．教学重点难点 小计 了解机构具有确定运动的条件；实验内容 4农业机械化 发展战略 555集成定时器组成及应用。第六部分 MCS-51单片机的指令功能和指令执行过程。2 武汉：华中科技大学出版社，可靠性理论基础 莫尔积分 液压泵、液压马达的结构原理及相关参数计算；汽车走合期及其合理使用 案例分析 固体生物物料的流变特性（4学时） 熟悉零件容许磨损尺寸的 概念、熟悉零件容许尺寸、极限磨损尺寸的确定方法；车刀 （5）培养学生进行动态测试分析的基本技能。本部分难点： 1 圆柱螺旋压缩弹簧的各部分名称、尺寸计算及其规定画法；3 农业水土控制 影响热效率的因素及提高热效率的途径。1 掌握单向阀、方向控制阀的导通原理和换向原理；机 电工程学院 2 动力学普遍定理的概述 发动机运行特性（4学时） 复杂特征设计 Parametric2. 一阶线性电路暂态分析的三要素。静矩和形心 能量转换装置的基本工作过程，2 概述 教学目标 机械加工工艺规程设计（8学时） 热力学系统划分的基本原则 ：化学工业出版社,练习过程中一般不作成 绩评定。它们不仅适用于
精品2019三年级语文上册 第八单元 28国王的信教学设计2 湘教版
国王的信1教学目标1、借助语言环境续说句子，增强语感。
2、多种方式朗读课文并直观表演体会体会人物内心及人物形象。
3、品读课文，理解词句的意思。
能抓住课文的主要内容，理解童话中蕴含的道理：只有平心静气，理清别人的意思，才能避免痛苦和灾难。
2学情分析本班现有学生56人，其中女生22人，男生34人。
经过两年的小学生活，学生对语文学习有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。
大部分学生能跟上学习进度，上课认真听讲，积极发言，养成了较好的学习习惯。
课文篇幅较长，战争对于生活在和平年代的孩子们来说太过戏剧化，主要采用视频、图片、想象等创设情境，让学生亲近文本，和文本对话！本课我采用倒叙的教学方法，让学生首先直视战争的残酷从而进一步学习课文，深刻感悟到做事要平心静气，不能急躁的道理。
3重点难点教学重点：有感情的朗读课文；理解课文，了解故事蕴含的道理。
教学难点：借助语言环境续说句子；能用文中蕴含的道理指导生活实际。
4教学过程活动1【导入】导入一段有关急性子的视频导入课文。
（爸爸看便条）活动2【讲授】讲授（一）揭示课题。
1、学生一边看多媒体课件（也可以看课本），一边听课文录音。
2、故事的主人公分别是___ 胖国王___和___高个子国王__，故事的题目是国王的信。
（齐读课题)（二）复习一组词语，学生开火车读并及时纠正。
（出示课件）（三）精读课文，读中感悟Ⅰ、学习第5自然段1、学生齐读这一自然段，老师相机提出问题：读完之后，我们感受到了什么？（学生自由说）2、是啊，这多么的悲惨，多么的让人心疼啊！此时此刻，你们仿佛看到了什么又听到了什么？闭上你们的眼睛想象当时的场面。
（出示带有背景音乐的战争图片，并配音创设情境。
）2、师相机发问：这么残酷的战争竟然是由一封信引起的，这究竟是怎样的一封信呢？Ⅱ、学习1—4自然段1、请同学们用自己喜欢的方式读课文1-4自然段，用波浪线画出国王信上写的话，用横线画出国王的表现。
（出示课件）2、点生回答，相机板书国王表现的几个动词，突出国王的生气程度及误会之深。
配套K12三年级语文上册 第八单元 28国王的信教学设计4 湘教版
国王的信1教学目标教学目标：1．理解“尸横遍野、血流成河、平心静气”等成语的意思。
2．理解课文的主要内容，懂得说话遣词的重要性，明白寓言中蕴含的道理：遇事要平心静气，只有弄清别人的意思，才能避免不必要的痛苦和灾难。
2重点难点教学重难点：懂得说话遣词的重要性，明白寓言中蕴含的道理并指导生活。
3教学准备教学准备：学生：预习课文；教师：研读教材；设备：多媒体课件；课前板书课题及相关成语。
4新设计教学过程：以图导入，直奔课题。
（事先在黑板上画一封信）同学们，刚才老师在黑板上画了一幅图，你们看，画的是什么？（信）因为两封信，曾引发了一场战争。
想知道这场战争的后果吗？（想）那我们继续来学习第25课《国王的信》。
二．走进“战场”，感受战争的残酷。
1.请同学打开课文，快速找到课文的第五自然段，读一读。
请同学边读边想，这一自然段主要写的是什么？读了这一段，你有什么感受？（战争是可怕的。
战争是残酷的。
）你是从哪几个词语中感受到的？（尸横遍野血流成河饱经患难痛苦不堪）大家一起读读这几个成语，边读边想象，你仿佛看到了什么？仿佛听到了什么？（生：我仿佛看到了一场残酷的战争，战场上到处都是尸体，到处是鲜血，很恐怖。
生：我仿佛看到了一个个老百姓的房子被砸掉，庄稼被破坏，活着的孩子们失去了父母，无家可归，他们很饿，很怕。
生：我仿佛听到了战场上飞机的声音。
生：我仿佛听到了孩子们的恐慌的哭声。
）2、指导朗读：战争上多么可怕啊！它不仅仅夺走了一条条鲜活的生命，还摧毁了一个又一个幸福的家园，让无数老百姓饱经患难，痛苦不堪。
谁能把这种感受读出来？生读第5自然段。
寻找原因归纳成语过渡：这残酷的战争是由什么引起的呢？请快速默读第一至四自然段，用“——”划出信的内容，用“（）”标出国王看信时的表现。
信的内容。
根据学生回答，课件出示：“请送给我一只红眼睛的绿色兔子，要不然……”“我没有这样的兔子，要是有的话……”这两个句子的后面都是什么标点符号？在这里有什么作用？国王的表现。
三年级语文国王的信(20200806102154)
[单选]制作询问笔录，下列说法错误的是（）。A、可以有三名火灾调查人员参加询问B、对于被询问对象的陈述要按照其本人的语气记录，不能作任何修饰、概括和修改。C、被询问对象请求自行书写陈述的，不应准许。D、询问笔录应该按顺序逐页编号，并由被询问对象逐页签名或者捺指印。 [单选]船舶在涨潮末的转潮期间，或在弱回流区中，由于航道狭窄，或为了避免复杂的掉头操纵，可采用：()。A.抛锚驶靠B.横移驶靠C.顺流驶靠D.滑行驶靠 [填空题]使命是指一个组织的总的功能，说明组织存在的理由或价值，回答“（）"的问题。 [问答题,简答题]厂高变的作用？ [单选]依据糖尿病诊断标准，确诊糖尿病选用（）A.全血血糖B.血浆血糖C.糖化血红蛋白D.尿糖定性E.24小时尿糖定量 [多选]下列关于我国期货交易代码的说法，正确的是（）。A．铜合约的交易代码是CUB．黄金合约的交易代码是GC．天然橡胶合约的交易代码是RUD．燃料油合约的交易代码是FU [单选]特殊部位烧伤护理时下列哪项是错误的（）A、呼吸道烧伤应注意有无喉头水肿的表现B、眼部烧伤早期反复彻底冲洗眼部C、鼻烧伤注意勿清理分泌物防止鼻腔出血D、口腔烧伤早期用湿棉签湿润口腔 [单选]办理个人教育贷款时，受理和调查环节面临的操作风险不包括()。A.借款申请人的主体资格是否符合银行个人教育贷款的相关规定B.借款申请人所提交的材料真实性C.对于商业助学贷款而言，借款申请人的担保措施是否足额、有效D.贷款业务是否按规定办妥相关评估、公证等事宜 [多选]沉入桩沉桩方法和机具，应根据（）等选择。A.工程地质B.桩深C.桩的截面尺寸D.现场环境E.桩的设计承载力 [多选]命令统一原则，的内容的说法正确的是？（）A、命令的精神要一致B、命令要逐级发布C、避免多头指挥D、监督不等于命令 [单选,A1型题]以下哪种放射性核素可用于治疗（）A.99mTcB.111FC.11CD.32PE.201Tl [单选]下列有关固定资产系统特点的说法中错误的是()。A.采用按项折旧以提高折旧计算的准确性B.固定资产系统核算方法多，难以通用C.实现对固定资产的多元分类和信息共享D.系统初建工作量大而日常工作不多 [单选,A1型题]不属于红细胞生成不足性贫血的是（）A.营养性缺铁性贫血B.原发性再生障碍性贫血C.继发性再生障碍性贫血D.自身免疫性溶血性贫血E.营养性巨幼细胞贫血 [单选]对于大型人员密集场所或特殊工程外的一般建设工程，其消防验收方式为()。A.施工单位应当向公安机关消防机构申请消防验收B.建设单位应当先行备案后进行消防验收C.可以不经消防验收，由公安机关消防机构进行抽查D.在验收后应当报公安机关消防机构备案 [单选]合作社可以从制度上弥补（）和政府调控作用的不足。A.市场缺陷B.生产力发展C.基础设施建设D.农产品质量管理 [单选]胎儿血液循环系统哪条血管流着纯动脉血液（）A.静脉导管B.脐动脉C.下腔静脉D.主动脉E.门脉 [单选]期刊的中观层次选题策划包括（）等内容。A.选择开本B.设计版心大小C.专题策划、作品组配D.确定刊名 [单选]心内电生理检查电极导管常规放置部位不包括（）.A.右心房B.右心室C.希氏束D.左心室E.冠状窦 [单选]当影响某饭店产品需求的是多种变数时，适宜采取（）来确定目标市场。A.单一变数细分法B.综合变数细分法C.系列变数细分法D.单一变数的深度细分法 [填空题]《铁路运输自轮运转特种设备准运证》一次性运输有效，有效期根据货物运到期限由铁路局确定，最长不超过（） [单选,A2型题,A1/A2型题]不符合β-地中海贫血杂合子的是（）A.β-R链合成减少B.HbA减少C.HbA2减少D.HbF增高E.以上都不是 [单选]砂轮牌号为WA46KV5P300×40×127，其中代表硬度的是：（）。A.WAB.46C.KD.V [单选]假设其他条件不变，空气湿度大（）.A、空气密度大，起飞滑跑距离长B、空气密度小，起飞滑跑距离长C、空气密度大，起飞滑跑距离短D、空气密度小，起飞滑跑距离短 [单选]执行拖航任务时，任何船只（）。A.严禁搭乘无关人员随航B.只能搭乘1人C.只能搭乘2人D.只能搭乘3人 [单选]以下不属于多媒体的关键技术的是（）。A.数据表示B.数据压缩C.数据通信D.人机接口 [单选]标准是为了在一定范围内获得最佳（），经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性文件。A.效益B.秩序C.效果D.效率 [单选,A1型题]过敏性休克，治疗应首选的药物是（）。A.地塞米松B.肾上腺素C.甲氰咪胍D.低分子右旋糖酐E.间羟胺 [单选,A1型题]下列有关中药四性对环核苷酸水平的影响，正确的是（）A.寒凉药能提高热证患者细胞内cAMP含量B.滋阴药能提高阴虚证患者细胞内cAMP含量C.温热药能提高寒证患者细胞内cGMP含量D.助阳药能提高阳虚证患者细胞内cAMP含量E.温热药能提高寒证患者细胞内cGMP/cAMP比值 [单选]以下属于皮肤病客观体征的是（）A.瘙痒B.麻木感C.痛觉D.风团E.疼痛 [单选]根据企业所得税法律制度的规定，下列关于收入确认时间的表述中，正确的是（）。A.以分期收款方式销售货物的，按照实际取得收入的日期确认收入的实现B.采取产品分成方式取得收入的，按照企业分得产品的日期确认收入的实现C.销售商品采用支付手续费方式委托代销的，在发出货物 [单选]农业（）环节不实行合作化是国外合作社的一个普遍现象。A.生产B.加工C.流通D.销售 [填空题]露天开采有两种方法，即台阶式开采和条带剥离式开采，前者主要用于开采（）以及其它（）；后者主要用于开采（）。 [填空题]IT是InformationTechnology的简称，IIS是InternetInformationServer的简称，WWW是WorldWideWeb的简称，FTP是（）的简称。 [单选]准分子激光器的波长（）A.位于紫外波段B.位于可见光波段C.位于红外波段D.位于可见光和红外波段E.位于黄色光波段 [单选,B1型题]糖尿病母亲婴儿多见（）A.剖宫产儿B.早产儿C.过期产儿D.巨大儿E.小于胎龄儿 [单选]下列资产负债表项目中，根据若干总账科目期末余额分析计算填列的是（）。A.货币资金B.长期借款C.短期借款D.资本公积 [单选]某工程网络计划中，工作w的最早开始时间和最迟开始时间分别为第l2天和第15天，其持续时间为5天，工作W有3个紧后工作，它们的最早开始时间分别为第21天，第24天和第28天，则w的自由时差为()天。A.4B.7C.11D.6 [单选]B公司的平均投资资本为2000万元，其中净负债600万元，权益资本1400万元;税后利息费用60万元，税后利润200万元;净负债成本(税后)8%，权益成本12%。则剩余经营收益为()万元。A、-40B、-16C、44D、12 [单选]患者，女性，超声见乳房内无回声光团，边清壁薄，CDFI未见血流，如图所示考虑为（）。A.乳腺癌B.乳腺腺瘤C.乳腺脓肿D.乳腺囊肿E.以上都不是 [填空题]测量计算的基准面是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国王的信
一、基础题
1. 读下列词语。
给加点字注音。
彼．此（）调．集（）尸横．遍野（）
血．流成河（）厌倦．（）威吓．（）平心静．气（）
2.故事的主人公分别是________和___________，故事的题目是_______________。
二、综合题
1.组词
彼（）调（）仗（）
尸（）横（）血（）
2.根据课文回答问题。
（1）两个国王长得怎么样?
___________________________
（2）他们的关系又是怎么样的呢?
___________________________
三、提高题
1.当胖国王收到高个子国王的信时，表现是什么样的?他为什么会这样?
____________________________________________________________ 2．想一想，当时，胖国王想什么?他是怎样回的信?
____________________________________________________________ 3．高个子国王呢?高个子是怎样想的?
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
一、基础题
1. bǐ diào hénɡxuè juàn hè jìnɡ
2. 高个子国王胖国王国王的信
二、综合题
1.彼此调味打仗
尸体横线流血
2.（1）一个长得很胖，一个个子很高。
（2）他们两个国家相邻。
三、提高题
1.没有看完信，就很生气。
2.他想，要不然我就对你不客气。
我没有这样的兔子，要是有的话……
3.高个子国王气得拍桌子。