三位数除法竖式计算
三位数除法竖式教程
三位数除法竖式教程
第1步骤：观察规律。
观察三位数整数除法怎么计算,具有普遍性，以实例讲解。
用888和222为例。
第2步骤：画出除数运算符"√"运算符"√"表示正在进行的运算是竖式除法。
第3步骤：确定对应位置。
把被除数写在竖式除号里面，竖式写在竖式除号外面。
第4步骤：确定对应位置。
商写在竖式除号上面，记得对齐被除数的个位哦!
第5步骤：确定积。
商写在竖式除号上面，记得对齐被除数的个位哦!
第6步骤：计算结果。
根据除法运算规律和以上总结，得出以下结果。
888÷222=4.0。
三位数除三位数的竖式讲解
三位数除三位数的竖式讲解当我们进行三位数除以三位数的竖式计算时，可以按照以下步骤进行：Step1:将被除数和除数写在竖式上方和下方，对齐各位数位。
Step2:从左到右，将被除数按位数与除数相除，并将商写在上方。
Step3:用商乘以除数，并在被除数下方写出乘积。
Step4:将被除数减去乘积，并在下方写出差。
Step5:将差和除数进行对齐，从左到右重复步骤2到步骤4，直到差小于除数为止。
Step6:最后的减数即为余数，而所有的商组成的数则为商。
让我们以一个例子来具体讲解：假设我们要计算387除以237。
Step1:将被除数387和除数237写在竖式上方和下方。
387___________237Step2:从左到右，将被除数按位数与除数相除，并将商写在上方。
387___________237285在这个例子中，我们可以将387除以237得到商1。
Step3:用商乘以除数，并在被除数下方写出乘积。
387___________237285________148将商1乘以除数237得到237，将其写在387下方。
Step4:将被除数减去乘积，并在下方写出差。
387___________237285________148141将387减去148得到141，将其写在差下方。
Step5:将差和除数对齐，重复步骤2到步骤4，直到差小于除数为止。
387___________237285________148141______70继续重复以上步骤，我们得到商的下一位数为7。
Step6:当差小于除数时，计算结束，最后的差即为余数，而所有的商组成的数则为商。
在这个例子中，387除以237的商为17，余数为70。
因此，387除以237的结果为商17余70。
希望以上的讲解对您有帮助！。
三位数除法竖式
三位数除法竖式在数学中，三位数除法竖式是一种用来解决三位数除法的算术方法。
它通过竖直排列被除数、除数和商的方式来进行计算，是一种常见的长除法形式。
在这种方法中，我们将被除数从左向右依次分解，然后逐步计算商的各个位数。
算法步骤•Step 1:将被除数和除数按照标准的竖式排列，被除数在上面，除数在下面，商在左侧空白处。
例如，我们将一个三位数的被除数除以一个两位数的除数。
•Step 2:从被除数的左侧开始，取出足够的数字以形成一个大于或等于除数的部分，并在商的对应位置写下这个部分。
这个部分就是我们第一步要做的除法运算。
•Step 3:将这个部分与除数进行除法运算，得到商和余数。
•Step 4:将商写在商的位置上，将余数带入下一步的计算中。
•Step 5:重复以上步骤，直到被除数全部处理完毕。
示例假设我们要计算一个三位数被除数的除法竖式，除数是一个两位数。
具体步骤如下：被除数：789除数：2334------23|78969------9在这个示例中，我们将789除以23。
首先我们取出78作为除法的第一步，计算出3，余数为69。
然后将69带入下一步的计算中，接着计算出9和余数0。
因此，我们得到商为34，余数为0。
通过三位数除法竖式，我们可以逐步计算出被除数除以除数的商，并清晰地展示每个步骤的计算过程。
结论三位数除法竖式是一种有效的算术方法，可以帮助我们解决复杂的长除法问题。
通过这种方法，我们可以逐步计算出商和余数，清晰地展示每一步的计算过程，有助于我们更好地理解长除法的运算规则。
希望这篇文档能帮助您更好地掌握三位数除法竖式的计算方法。
三位数除法竖式计算
三位数除法竖式计算
假设我们要将一个三位数除以另一个三位数，例如：789÷12
首先，我们将被除数（789）写在竖式的上方，将除数（12）写在竖
式的左边，然后找出789中第一个能整除12的数字（即从左到右的第一位）。
在这个例子中，12不能整除7，所以我们将7作为被除数的第一位商数，写在竖式的上方，然后将7乘以12得到84，将结果写在竖式下方与
被除数对齐。
接下来，我们将84从789中减去，得到705、然后我们将705作为
新的被除数，将除数12写在竖式左边，找到705中可以整除12的数字。
从左到右地开始查找，我们将除数12与705的第一位（即7）相乘，得到84、将结果84写在竖式下方与被除数对齐。
之后，我们将84从705中减去，得到621、再次将621作为新的被
除数，将除数12写在竖式左边。
继续这个过程，直到我们不能从被除数中再找到可以整除的数字。
最后，商数为65，余数为1、所以，789÷12=65余1
除法竖式计算可以帮助学生一步一步地进行长除法运算，有助于他们
理解除法的概念和运算过程。
通过反复练习，学生可以更加熟练地进行大
数除法的计算，并提高他们的计算能力和数学技巧。
三位数除法竖式计算500题
270 ÷ 40 =
724 ÷ 43 = 244 ÷ 46 = 625 ÷ 6 =
923 ÷ 69 =
883 ÷ 98 = 445 ÷ 25 = 261 ÷ 68 = 964 ÷ 70 =
781 ÷ 22 = 173 ÷ 82 = 438 ÷ 21 = 781 ÷ 45 =
343 ÷ 47 = 187 ÷ 84 = 534 ÷ 56 = 972 ÷ 37 =
998 ÷ 11 = 290 ÷ 21 = 582 ÷ 96 = 794 ÷ 4 =
第8页
642 ÷ 26 =
三位数除法竖式计算
320 ÷ 88 = 660 ÷ 35 =
513 ÷ 91 =
897 ÷ 59 = 700 ÷ 30 = 521 ÷ 8 =
717 ÷ 76 = 761 ÷ 61 = 773 ÷ 69 = 699 ÷ 97 =
第1页
910 ÷ 67 =
三位数除法竖式计算
253 ÷ 65 = 459 ÷ 73 =
324 ÷ 89 =
345 ÷ 15 = 841 ÷ 50 = 542 ÷ 40 = 934 ÷ 76 =
865 ÷ 10 = 899 ÷ 39 = 704 ÷ 31 = 570 ÷ 43 =
782 ÷ 74 = 827 ÷ 4 =
280 ÷ 42 = 450 ÷ 50 =
第 16 页
948 ÷ 82 =
三位数除法竖式计算
877 ÷ 18 = 980 ÷ 63 =
313 ÷ 68 =
681 ÷ 7 =
220 ÷ 8 =
649 ÷ 40 = 510 ÷ 42 =
748 ÷ 96 = 513 ÷ 3 =
(完整版)除数是三位数的除法竖式计算
(完整版)除数是三位数的除法竖式计算完整版除数是三位数的除法竖式计算
介绍
本文档将介绍除数为三位数的除法竖式计算方法，帮助读者理解和掌握这一数学运算技巧。
步骤
以下是进行除数为三位数的除法竖式计算的步骤：
1. 确定被除数和除数：
- 被除数是要进行除法运算的数字。
- 除数是除以被除数的数。
2. 写下除数和被除数：
- 将除数写在上方，并在其下方写下被除数。
- 对齐相应的位数。
3. 找出商的第一位：
- 确定第一位商数，该数字是除数能够整除被除数的最大整数。
- 将该数字写在上方的商数位置。
4. 乘法运算：
- 将除数乘以第一位商数。
- 将乘法结果写在被除数下方。
5. 作减法运算：
- 将乘法结果从被除数下方减去。
- 写下减法结果。
6. 寻找下一位商数：
- 将减法结果作为新的被除数。
- 在其右侧写下下一个数字，直到没有更多数字可加入为止。
7. 重复步骤 3-6：
- 重复进行乘法和减法运算，直到无法再添加任何数字。
8. 商和余数：
- 商是所有商数的组合。
- 余数是最后一次减法的结果。
示例
以下是进行除数为三位数的除法竖式计算的示例：
被除数：125
除数：456
--------
456|1250
- 912
338
商：0.275
余数：338
结论
通过本文档的介绍与示例，你应该对除数为三位数的除法竖式计算有了更好的理解。
记住按照步骤依次执行运算，即可获得正确的商和余数。
(简化版)被除数是三位数的除法竖式计算
(简化版)被除数是三位数的除法竖式计算被除数是三位数的除法竖式计算
介绍:
被除数是三位数的除法计算是数学课程中的基础知识之一。
该竖式计算方法可以帮助学生准确地进行三位数的除法运算，以便获得正确的商和余数。
步骤:
以下是被除数是三位数的除法竖式计算的步骤：
步骤1:
将被除数写在竖式的上方，除数写在竖式的左边。
步骤2:
从被除数的最高位开始，找出除数可以整除的部分，并写在竖式下方。
步骤3:
将该部分乘以除数，并将结果写在竖式下方的被除数下方。
步骤4:
从被除数下方减去乘积，并将差写在下一行。
步骤5:
将下一位被除数和差一起移动到下一行，并重复步骤2到步骤4，直到整个被除数被处理完毕。
步骤6:
将最后的差即为余数，写在竖式的最下方。
步骤7:
如果还有下一个被除数，则将余数带入下一行的计算中。
示例:
以下是一个被除数是三位数的除法竖式计算示例：
452
__________
72| 3256
- 288
_____
376
- 360
_____
16
结论:
被除数是三位数的除法竖式计算方法可以帮助学生进行准确的除法运算，并获得正确的商和余数。
通过熟练运用这种计算方法，学生可以提高他们的数学技能和计算能力。
参考资料:
- 冯德卓. 数学五年级上册 (第三版). 人民教育出版社, 2012.。