成人高等教育本科护理学专业

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护理本科成人学位考试护理学导论考试大纲

护理本科成人学位考试护理学导论考试大纲

护理本科成人学位考试《护理学导论》考试纲领课程基本信息课程名称:护理学导论总学时: 45 学时(理论讲课: 27 学时)合用专业:护理学专业业余专升本(2017 级起)建议教材:《护理学导论》李小妹、冯先琼主编 .人民卫生第一版社,2017.11教课内容与要求一、护理学的发展及基本观点1、护理学的形成与发展(1)外国护理学的形成及发展过程(南丁格尔对护剪发展的贡献);(2)中国护理的发展概略2、护理学的观点及知识系统(1)护理的观点;(以疾病为中心阶段、以病人为中心阶段、以人的健康为中心阶段);(2)护理学的观点;(3)护理学的知识系统3、护理专业(1)专业的特点及护理专业;(2)护理专业的工作范围(独立性、合作性、依靠性护理功能);(3)专业护士的角色;(4)护理专业的发展趋向4、护士的专业素质要求(1)道德与法律修养要求;(2)专业知识及能力要求;( 3)身心健康要求二、健康与疾病1、健康(1)健康的概括(健康与亚健康的观点);(2)影响健康的因素;(3)健康的丈量指标(生计质量的观点);(4)促使健康及提升生计质量的护理活动(促使健康的行为)2、疾病(1)疾病的观点;(2)健康与疾病的关系;(3)生病行为及心理;(4)病人角色(病人角色的特点、常有的病人角色适应不良);(5)疾病对病人及社会的影响;(6)预防疾病的护理行为(三级预防)3、医疗卫生保健系统(1)全世界卫生保障的战略目标;(2)初级卫生保健(初级卫生保健的任务);(3)中国卫生保健的战略目标;(4)中国医疗卫生目标及发展战略;(5)中国卫生保健服务系统三、需要与文化1、需要概括(1)需要的有关观点;(2)需要的分类;(3)需要的特点;(4)影响需要知足的因素2、需要的有关理论及模式(1)马斯洛的人类基本需要层次论(人的基本需要层次、各层次需要之间的关系);(2)卡利什的人类基本需要层次论;(3)韩德森的病人需要模式3、需要与护理(1)需要理论在护理实践中应用的意义;(2)知足不一样服务对象基本需要的策略4、文化的基本观点(1)文化概括;(2)文化休克(观点、过程、预防)5、跨文化护理理论(1)理论学家及其背景介绍;(2)理论的主要观点和内容;(3)跨文化护理理论与护理程序6、护理在知足服务对象文化需求中的作用(1)文化背景对护理的影响;(2)文化护理的原则;(3)跨文化护理的评估与诊疗;( 4)知足服务对象文化需求的策略四、压力学说及其在护理中的应用1、概括(1)压力的观点;(2)压力源的观点; (3) 压力的意义2、压力的有关学说及理论(1)席尔的压力与适应学说;(2)拉扎勒斯的压力与应付模式;(3)霍姆斯与拉赫的生活改变与疾病关系学说3、压力与适应(1)适应的概括;( 2)适应的层次(生理、心理、社会文化、技术层次适应)4、压力的预防及管理(1)压力的预防;( 2)压力的管理5、压力与护理(1)压力、健康与疾病的关系;(2)病人的压力及护理(病人压力源、帮助病人应付压力的方法);(3)护士的工作压力及应付(观点、护士工作的压力源、护士工作压力的应付)五、护患关系与人际交流1、人际关系(1)人际关系的观点;( 2)人际关系的特点;( 3)人际关系的理论基础;(4)人际关系的种类;( 5)人际关系的形成及发展2、护患关系(1)护患关系的观点及特点(护患关系的观点、护患关系的特点);(2)护患关系的基本内容(技术性关系、非技术性关系);(3)护患关系的基本模式(主动- 被动型、指导- 合作型、共同参加型);(4)护患关系的分期(察看熟习期、合作相信期、停止评论期);( 5)促使护患关系的方法3、人际交流(1)人际交流的观点;( 2)人际交流的意义;( 3)交流交流的基本因素;(4)交流交流的层次;(5)交流交流的基本方式(语言性交流、非语言性交流);(6)人际交流的主要阻碍;( 7)促使有效交流的技巧(聆听、同理别人、自我裸露)4、护理工作中的交流(1)护患交流的观点;(2)护患交流的目的;(3)护患交流的特点;(4)护患交流的常用技巧;( 5)护理工作中常有的交流错误;( 6)促使及培保养士的交流交流技巧六、护理科学思想方法与决议1、护理评判性思想(1)护理评判性思想的观点;(2)护理评判性思想的标准;(3)护理评判性思想的层次(基础层次、复杂层次、尽责层次);(4)护理评判性思想的构成(智力因素、认知技术因素、感情态度因素);( 5)护理评判性思想的应用;( 6)护理评判性思想能力的发展2、临床护理决议(1)临床护理决议的观点与分类(临床护理决议的观点、临床护理决议的种类);( 2)临床护理决议的步骤;( 3)临床护理决议的影响因素;(4)临床护理决议能力的发展3、循证护理(1)循证护理的观点与基本因素;( 2)循证护理实践的意义;( 3)循证护理实践的步骤;( 4)循证护理实践应注意的问题七、护理程序1、概括(1)护理程序的观点及发展历史(护理程序的观点、步骤);( 2)护理程序的有关理论基础2、护理评估(1)护理评估的观点;(2)护理评估的内容及方法;(3)资料的分类(主观资料、客观资料);(4)资料的根源;(5)护理评估的步骤3、护理诊疗(1)护理诊疗的观点及命名意义;(2)护理诊疗的发展历史;( 3)护理诊疗的分类方法及标准;(4)护理诊疗的构成部分(名称、定义、诊疗依照、有关因素);( 5)护理诊疗的形成过程;(6)护理诊疗与医疗诊疗的差别;(7)书写护理诊疗的注意事项4、护理计划(1)护理计划的目的及意义;(2)护理计划的种类;(3)护理计划的过程(摆列护理诊疗的优先次序、摆列护理诊疗的原则、确立预期目标、拟订护理举措);(4)护理计划的格式及内容5、护理实行(1)实行的过程;( 2)实行护理计划的常用方法;(3)护理实行的动向记录6、护理评论(1)护理评论的目的及意义;(2)护理评论的过程八、护理理论及模式1、概括( 1)护理理念;( 2)护理理论;2、奥瑞姆的自理理论(1)奥瑞姆简介;(2 自理理论的主要内容(自理理论、自理缺点理论、护理系统理论);( 3)自理理论对护理学四个基本观点的阐释;( 4)自理理论与护理实践3、罗伊的适应模式(1)罗伊简介;(2)适应模式的主要内容(刺激、适应水平、应付体制、适应方式、输出);(3)适应模式对护理学四个基本观点的论述;(4)适应模式与护理实践(一级评估、二级评估、护理诊疗、拟订护理目标、实行护理干涉、评论)4、纽曼的系统模式(1)纽曼简介;(2)系统模式的主要内容(服务对象系统、压力源、反响、预防);(3)系统模式对护理学四个基本观点的阐释;(4)系统模式与护理实践(护理诊疗、护理目标、护理结果)九、护理专业中的法律问题1、法律概括(1)法律的观点;( 2)法律的分类;(3)法律的特点和作用;( 4)法律责任与法律制裁2、我国法律系统及卫生法例(1)我国法律系统及立法程序;( 2)卫生法例;( 3)医疗纠葛与医疗事故(医疗事故观点、构成要件、分级)3、护理法(1)护理法的概括;(2)护理立法的历史发展;(3)护理立法的意义;(4)护理执业中有关法律的种类4、护理工作中的法律问题(1)举证倒置与护士的法律责任;(2)护理工作中的违纪与犯法(侵权与犯法、收礼与行贿);(3)护理工作中法律问题的防备十、健康教育1、健康教育概括(1)健康教育的观点;(2)健康教育的目标及意义;(3)健康教育的原则;( 4)护士在健康教育中的作用2、健康教育的有关理论与模式(1)健康信念模式;(2)知 - 信- 行模式;(3)健康促使模式;( 4)健康过程模式3、健康教育的程序及方法(1)健康教育程序(评估、建立目标、拟订计划、实行计划、成效评论);(2)健康教育的内容;(3)健康教育的方法(专题讲座法、议论法、角色饰演法、实地观光法、示范法、个别会商法、展现与视听法、计算机协助教课、鉴于互联网的新式健康教育方法、其余健康教育方式);(4)健康教育方法的选择;( 5)健康教育的注意事项。

成人自考护理专业要求

成人自考护理专业要求

成人自考护理专业要求自考护理专业是一门关注人类健康状况的学科。

通过自考护理专业的学习,可以培养能够熟练掌握护理技术,了解疾病的预防与治疗,掌握心理护理技巧以及领会医疗行业的基本知识和操作。

1. 学科目标自考护理专业培养具备优良职业素养、系统掌握护理理论和实践知识、掌握护理基本技术和现代医学相关知识,熟悉医疗制度和医疗管理,以及具有一定科研和教学能力的护理人才。

2. 学科涉及内容自考护理专业涉及护理学、基础医学、临床医学、中西医护理、康复医学等相关知识领域。

具体包括:(1) 护理基础:个体护理、体格检查、患者病情记录、急救护理等。

(2) 护理专业技能:皮肤、口腔、眼、耳、鼻、喉、内科、外科、妇科等不同部位和病种的专业技能。

(3) 医学基础:人体解剖、生理学、病理学、药理学等医学知识。

(4) 临床医学:常见疾病、康复医学、医疗指南、操作技巧等。

3. 学科要求(1) 具备健康的身体素质,具有良好的职业操守、团队协作能力,善于沟通交流。

(2) 掌握专业理论知识,具备相应的实际能力。

对病人态度和管理技巧要求高,体现出热情、细心、耐心和革新精神。

(3) 熟练掌握各种临床护理技能,如体温测量、心电监护、注射、采血、换药等。

(4) 能够熟悉医疗制度和医疗管理,掌握IEC等行业规范,熟悉并应用医疗器械、治疗方案和健康宣传等专业知识。

(5) 具备一定科研和教学的能力,掌握相关科研方法和教学理论,可以在学术领域和实践中起到一定的作用。

4. 未来发展趋势护理专业在我们国家尤其是未来需求的日渐增加日报。

随着老龄化的加剧,护理人才越来越紧缺,未来护理专业将会更加适应日益增长的医疗需求,医疗器械和技术的应用,以及日益增长的科研需求。

同时,将会出现更多技术与人文交汇的护理方式,这是护理领域的未来趋势。

5. 学科发展重点(1) 护理实践:实践教学是护理专业发展的基础。

培养护理专业人才的过程中,实践教学环节必须充分重视,确保护理学生通过实践环节的学习达到良好的实操能力。

成人护理本科毕业生自我鉴定(7篇)

成人护理本科毕业生自我鉴定(7篇)

成人护理本科毕业生自我鉴定(7篇)成人护理本科毕业生自我鉴定(7篇)对于自我鉴定大家一般是怎么写的呢自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结,写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我,下面是小编给大家整理的成人护理本科毕业生自我鉴定,仅供参考希望能帮助到大家。

成人护理本科毕业生自我鉴定篇1自考的信念是充分的。

在别人不解的眼光凝视下,在友人善意的劝告下,在生病卧床的日子里,自己都没有放弃人生的寻求,坚持加入每一场考试。

因为我深信:只有尽力必有回报,只要付出必有成绩;即便记忆力江河日下,也要取得胜利。

自考的日子是空虚的。

多少年来,我一边当真工作,一边耐劳学习。

没有因为考试的缓和而放松对工作的请求,也不由于工作的忙碌而废弃自学测验。

白天,我在学校踏实工作,爱岗敬业,忘我贡献,辅导艰苦学生,精心批改功课,每年两个毕业班的英语教养工作都杰出地实现。

夜晚,我在灯下伏案苦读,根据考纲领求逐章学习跟懂得。

临靠前一个月,我公道调配温习时光,晨起早读,记忆重点内容;夜晚巧练,解答思考题,做模仿练习,作业纸上洒满了辛苦汗水。

回想旧事,忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的高兴,忘不了废寝忘食苦读默背的情景。

这是我人生中最美妙的记忆,也是最难忘的阅历。

自考的播种是丰富的。

它磨难了我的意志,给予我克服难题的勇气。

我把理论常识机动地融入到平时的工作中,保持理论领导实际;把自考精力贯串于工作中,工作得到褒奖,每个任教班级的期末成就都金榜题名。

理论书籍的学习进步了我的政治素养和思维觉醒,加深了对党的方针和政策的理解;而毕业论文的筹备与问难,又使本人在实践上得到升华,终极以优的成绩给自考画上美满的句号。

成人护理本科毕业生自我鉴定篇2“工欲善其事,必先利其器”。

大学几年,我始终坚持“天道酬勤”的原则,一日三省,自信品格的日趋完善;勇于行事,务实求新,自信工作有所成绩;三更灯火,寒窗苦读,相信学有所成。

在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观与价值观,光荣地加入了中国共产党。

护士成人本科毕业自我鉴定范文

护士成人本科毕业自我鉴定范文

护士成人本科毕业自我鉴定范文护士成人本科毕业自我鉴定范文〔一〕我是一名即将毕业的护理专业毕业生。

在医院的半年实习过程中,我严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,努力向带教教师学习,关心病人。

实习期间不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作标准化,技能效劳优质化,根底护理灵敏化,爱心活动经常化。

将书本的理论与护理理论相结合,并做到理论学习有方案有重点,护理工作有措施有记录。

实习期间,始终以爱心、细心、耐心为根本,努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质效劳,树立了良好的医德医风。

在各科室轮转的实习工作中,我严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,能正确答复带教教师提问,标准纯熟进展各项护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格执行三查七对,能标准书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和安康宣教,做好各科常见病多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,做好术前准备指导,并完成术中术后护理及观察。

在工作中发现问题能认真分析^p 及时解决,能纯熟进展内外妇儿及重症监护等各项护理操作。

对各科室的急、危、老、重患者,能迅速熟悉病情并做出应对,在抢救工作中一丝不苟,有条不紊,得到了患者的信赖和好评。

同时,我还积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和理解。

通过半年多的护理工作实习,在带教教师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,屡次参加护理人员学习,通过学习使我意识到丰富法律知识,增强平安保护意识,护理人员懂法、用法、依法能减少医疗事故的发生。

通过半年多的实习,我的理论程度和理论程度都有所进步,在今后的工作中,本人将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面进步自身综合程度,为患者提供优质效劳,做一名合格的护理人员。

江西成人高考护理学专业

江西成人高考护理学专业

江西成人高考护理学专业
一、护理学专业简介
护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

二、护理学专业课程设置
人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、护理心理学、药理学、健康评估、护理学基础(包含护理学导论)、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等。

三、护理学专业推荐院校
南昌大学、江西中医药大学、赣南医学院、井冈山大学、九江学院
四、护理学专业报名条件
高达专:年满18周岁,具有普通高中、中专或师范、技校、职高毕业证书等中等学历教育毕业证书;
专升本:年满20周岁,具有国民教育系列的专科或专科以上学历的毕业证书。

五、护理学专业收费标准
六、江西成人高考报名方式
1.江西成人高考现场报名:江西省南昌市青山湖区北京东路458号东方银座2单元5楼(成考招生办)。

专升本护理的考试科目

专升本护理的考试科目

【导语】专升本护理的考试科⽬。

以下内容由整理发布。

1、护理专业专升本应该为:护理学。

属于医学类
2、考试科⽬为:政治、英语、医学综合。

3、每科分数150分,总分450分。

4、历年专升本医学类考试分数线都⽐较⾼,能达到320—350左右,相对⽐较难考。

5、公共课复习题中国⽯油⼤学出的真题。

专业课买本科的练习题做做。

专升本考试是⼤学专科层次学⽣进⼊本科层次阶段学习的选拔考试的简称,是中国⼤陆教育体制⼤专层次学⽣升⼊本科院校的考试制度。

专升本有两⼤类型:
第⼀类是普通⾼等教育专升本(详见:统招专升本),选拔当年各省全⽇制普通⾼校(统招⼊学)的专科应届毕业⽣。

第⼆类是成⼈⾼等教育专升本。

四种途径:包括⾃考专升本、成⼈⾼考专升本(业余,函授)、远程教育(络教育)专升本、⼴播电视⼤学开放教育专升本。

成人本科护理专业毕业论文

成人本科护理专业毕业论文

成人本科护理专业毕业论文引言护理专业是一门与人类健康息息相关的学科,对于提供全面、优质的护理服务具有重要意义。

随着社会的进步和人口老龄化趋势的加剧,成人本科护理专业毕业生的培养也日益受到关注。

本文旨在探讨成人本科护理专业毕业生的培养现状、存在的问题以及应对策略。

一、成人本科护理专业毕业生的培养现状1. 护理专业的特点与重要性护理专业是一门涉及广泛领域的学科,包括医学、心理学、人文学科等多个学科的知识和技能。

护士作为医护团队中的重要一员,与病人直接接触,负责提供日常护理、康复护理等服务。

因此,护理专业的毕业生培养至关重要,对于保障病人的健康和安全具有重要作用。

2. 成人本科护理专业毕业生的培养模式成人本科护理专业毕业生的培养模式主要分为理论教学和实践教学两个阶段。

理论教学阶段主要包括基础医学知识、护理学理论等方面的课程,通过传授理论知识培养学生的专业素养。

实践教学阶段主要是通过实践操作、病例分析等形式,培养学生的实际操作能力和护理思维能力。

二、成人本科护理专业毕业生培养存在的问题1. 教育资源不足成人本科护理专业毕业生培养过程中,教育资源的匮乏是一个普遍存在的问题。

部分高校在师资力量、实验设备等方面存在不足,无法为学生提供良好的教学环境和实践机会。

2. 实践能力培养不够传统的护理专业毕业生培养模式更注重理论知识的传授,而对实践能力的培养相对不足。

在实际工作中,护理专业毕业生需要具备良好的实践操作能力和护理思维能力,才能更好地应对各种护理场景。

3. 职业道德培养不够成人本科护理专业毕业生的培养中,职业道德教育的重要性常常被忽视。

职业道德是护士从业者应具备的基本素养,涉及到护士职业道德规范、病人权益保护等方面的问题。

三、应对策略1. 加强教育资源建设针对成人本科护理专业毕业生培养过程中教育资源不足的问题,高校和相关部门应加大投入,增加教学设施、实验设备等资源,提升学生的学习环境和实践机会。

2. 强化实践能力培养为了培养护理专业毕业生的实践能力,高校可以增加实践课程比例,加大实践操作和病例分析的教学内容。

成人护理本科毕业总结

成人护理本科毕业总结

成人护理本科毕业总结篇一:护理成人本科毕业小结本人热爱祖国,热爱医学事业,树立良好的学习作风和明确的学习目标,勤奋学习,勇于进取,通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识,努力将自己培养成为一名具有较高综合素质的护理工作者。

在思想上,拥护中国共产党的领导和党的各项方针政策,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规及各项规章制度,树立了正确的人生观和价值观,积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导,团结同事。

在学习上,严格要求自己,凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本牢固的掌握了一些专业知识和技能,做到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。

在实习工作上,在科主任及护士长的领导下,做到上班不迟到、不早退,正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,理论联系实际,做好基础护理,严格执行无菌操作和三查七对制度,遇到不懂的问题及时向护士长及年资深的老师请教,努力提高自身的业务水平,对待患者文明礼貌,做到态度和蔼,急病人所急,想病人所想。

除了完成常规的基础护理外,还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作,经常下病房与患者沟通,及时了解他们的动态心理,并做好健康宣教。

今后,本人会在工作中更加努力学习,使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,不断提高自身的业务能力,以便能更好的服务于患者,争取做一名优秀的护理人员,以无愧于白衣天使的光荣称号!篇二:护理专业成人教育毕业自我鉴定光阴荏苒,转眼间,两年半的护理本科函授学习即将结束,我要感谢三峡大学医学院给了我这次再学习和提高的机会,回首这两年,是我一生的重要阶段,因为通过再次系统全面的学习护理学专业知识,我的专业技能得到了全面地提高,为实现人生的价值打下了坚实的基础,本人主要从思想品德和学习情况专业技能方面总结如下:在思想品德上,在两年多的学习过程中,我进一步端正学习态度,养成了严谨的学风和自觉学习的良好习惯,这些无形的财富将对我以后的工作和生活产生重要影响,在这个学习过程中,我牢记医学生的誓词,努力为祖国卫生医药事业奉献自己的微薄之力。

成人本科护理专业分数线

成人本科护理专业分数线

成人本科护理专业分数线
成人本科护理专业的分数线根据层次和考试科目有所不同。

在专升本层次,护理专业属于医学类专业,所考科目是政治、英语和医学综合,每科满分150分,三科总分是450分。

一般来说,结合历年录取情况,录取最低分数线在110分~120分左右。

在成考高起本层次,护理专业也属于理工类专业,所考科目有语文、数学、英语和物理化学综合,每科满分150分,四科总分是600分。

一般来说,高起本的录取最低分数线在180分左右。

通常成考护理专业的录取分数不高,专升本层次一般在150分左右,高起专层次一般在125分左右,高起本层次一般在180分左右。

考生想要一次性通过考试还是比较容易的。

请注意,分数线会根据考试难度、报考人数和招生计划等因素有所变化,因此每年的分数线可能会有所不同。

考生应以当地教育考试院或招生考试院发布的官方信息为准。

成人护理学历教育专升本课程设置的评价和建议

成人护理学历教育专升本课程设置的评价和建议

成人护理学历教育专升本课程设置的评价和建议随着社会的发展和老龄化趋势的加剧,成人护理专业的需求越来越大,越来越受到社会的关注。

成人护理学历教育专升本课程作为培养成人护理高素质人才的一种途径,其课程设置的合理性和科学性对于学生未来的职业发展至关重要。

本文将对成人护理学历教育专升本课程设置进行评价和建议。

一、课程设置的优点和不足1. 优点成人护理学历教育专升本课程设置涵盖了成人护理专业必备的理论知识和专业技能,包括成人生理、病理、心理、护理学等方面的知识。

此外,还设置了实践环节,让学生能够在真实的医疗环境中进行实践操作,提高自己的实践能力和工作技能,为未来的职业发展打下基础。

2. 不足成人护理学历教育专升本课程设置的不足主要表现在以下几个方面:①教学内容过于繁琐,难以适应学生的学习需求和能力。

②实践环节设置不足,无法满足学生的实际操作需求。

③缺乏与时俱进的教学方法和手段,无法满足学生的现代化学习需求。

二、课程设置的改进建议1. 优化课程设置针对课程设置过于繁琐的问题,建议对课程进行优化,将重点放在重要的知识点上,并且增加与实际工作密切相关的内容,提高课程的实用性和针对性。

2. 加强实践环节加强实践环节的设置,让学生能够在实际的医疗环境中进行操作,加深对理论知识的理解和应用。

同时,为学生提供更多的实践机会,帮助他们提高实践能力和工作技能。

3. 改进教学方法和手段通过改进教学方法和手段,采用现代化的教学技术和工具,增加多媒体教学、网络教学等手段,提高教学效果和学生的学习兴趣,让学生更好地适应现代化学习方式。

三、总结成人护理学历教育专升本课程是培养成人护理高素质人才的重要途径,其中的课程设置对于学生未来的职业发展至关重要。

要想提高课程的教育质量和培养出更多的优秀人才,需要对课程设置进行优化和改进。

只有不断地完善和改进,才能适应时代的需求,培养出更多优秀的成人护理人才。

成人本科护理自我鉴定8篇

成人本科护理自我鉴定8篇

成人本科护理自我鉴定8篇自我鉴定可以帮助我们根据实际情况灵活调整和改进自己的优先级管理,自我鉴定要基于实际的工作成果和实际的生活体验,才能更加真实有效,作者今天就为您带来了成人本科护理自我鉴定8篇,相信一定会对你有所帮助。

成人本科护理自我鉴定篇1光阴似箭,一晃眼,我已经从一名懵懂的学生,走上社会,走进医院,成为一名救死扶伤的护士。

下面就本人的学习来做一个自我鉴定:通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,认真学习《xx事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。

理论水平与实践水平有了一定提高。

在卫校的第x年是我们到医院实习的时间,基本上一年都是呆在医院里学习。

再这里我熟练我的护理操作技术,把理论和实践结合在一起,在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人,使病人得到良好的照顾,早日康复。

在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录。

在各科室的实习工作中,能规范书写各类xx文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估xx和健康宣教,能做好xx常见病,xx病的护理工作,认真执行xx操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

护理专业本科课程设置

护理专业本科课程设置

护理专业本科课程设置
1. 护理基础课程,这些课程包括护理学原理、护理伦理学、护
理技能和技术等,为学生奠定护理学的基础。

2. 临床护理实践,学生通常需要参与临床实习,学习实际护理
技能并将理论知识应用于实际工作中。

3. 医学科学课程,这些课程涵盖解剖学、生理学、病理学等医
学科学知识,帮助学生理解人体结构和功能。

4. 公共卫生课程,学生通常需要学习公共卫生原理、流行病学、健康教育等课程,以便了解如何促进和维护整体社区健康。

5. 护理管理和领导课程,这些课程旨在培养学生的管理和领导
技能,包括组织管理、团队领导和决策制定等内容。

6. 心理社会护理课程,学生可能需要学习心理学、社会学和人
类发展等课程,以便更好地理解患者的心理和社会需求。

7. 专业发展课程,这些课程通常包括护理研究方法、证据为基
础的实践和职业道德等内容,以培养学生的专业素养和研究能力。

除了上述课程外,一些护理专业本科课程还可能包括特定领域的选修课程,如儿童护理、老年护理、急救护理等,以满足学生个性化的学习需求。

总的来说,护理专业本科课程设置旨在为学生提供全面的护理知识和技能,使他们能够胜任未来的护理工作并为患者提供优质护理服务。

成人高考护理专业本科报考条件

成人高考护理专业本科报考条件

成人高考护理专业本科报考条件
成人高考护理专业本科报考条件通常要求申请人具备以下条件:
1. 年龄条件:通常要求申请人年龄在18岁以上,具体年龄限
制因地区和学校而异,一般不超过45岁。

2. 学历要求:申请人需拥有高中毕业或同等学历,具体要求因地区和学校而异。

3. 健康状况:考生必须具备身体健康状况,以便能够胜任护理工作的体力和精神状态要求。

4. 资格条件:有些地区和学校对申请人的工作经验或相关资格证书有要求,如医护人员、护士等,具体要求因地区和学校而异。

5. 具备计算机应用基础:护理专业需要使用计算机进行科研、临床教学等,因此通常要求申请人具备计算机应用基础知识。

以上是一般情况下成人高考护理专业本科的报考条件,具体要求可能会因地区和学校而有所不同,请考生在报考前务必查看招生院校的招生简章,以获取最准确的报考要求。

成人本科护理实习报告

成人本科护理实习报告

一、实习背景随着我国医疗卫生事业的快速发展,护理专业人才的需求日益增长。

为了提升护理专业人才的综合素质和临床实践能力,我作为一名成人本科护理专业的学生,有幸参加了为期半年的临床实习。

本次实习旨在将所学的理论知识与临床实践相结合,提高自身的护理技能和职业素养。

二、实习单位及科室实习单位为我国一所知名的三甲医院,实习科室包括内科、外科、妇产科、儿科等。

在实习期间,我分别在内科、外科和妇产科进行了轮转学习。

三、实习内容及收获1. 内科实习在内科实习期间,我主要学习了内科常见疾病的护理,如高血压、糖尿病、冠心病等。

通过跟随带教老师参与查房、观察患者病情、协助医生进行诊疗,我掌握了以下技能:(1)熟练掌握内科常见疾病的护理要点,如病情观察、用药护理、健康教育等。

(2)能够协助医生进行体格检查,如血压测量、血糖检测等。

(3)具备一定的沟通能力,能够与患者及家属进行有效沟通,提供心理支持。

2. 外科实习在外科实习期间,我主要学习了外科常见疾病的护理,如阑尾炎、胆囊炎、骨折等。

通过参与手术配合、术后护理、健康教育等工作,我收获了以下经验:(1)熟悉外科手术流程,掌握术前准备、术后护理要点。

(2)具备一定的手术配合能力,能够协助医生完成手术。

(3)熟练掌握外科伤口护理、引流管护理等技能。

3. 妇产科实习在妇产科实习期间,我主要学习了妇产科常见疾病的护理,如孕期保健、分娩护理、产后护理等。

通过参与孕期检查、分娩陪伴、产后护理等工作,我掌握了以下技能:(1)熟悉妇产科常见疾病的护理要点,如孕期保健、分娩护理、产后护理等。

(2)具备一定的分娩陪伴能力,能够为产妇提供心理支持和生理护理。

(3)熟练掌握新生儿护理、母乳喂养指导等技能。

四、实习体会1. 理论与实践相结合通过本次实习,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在实习过程中,我将所学的理论知识应用于临床实践,不仅提高了自己的护理技能,还增强了临床思维能力。

2. 团队合作精神在实习过程中,我深刻认识到团队合作精神的重要性。

成人护理本科自我鉴定范本(2篇)

成人护理本科自我鉴定范本(2篇)

成人护理本科自我鉴定范本我所学习的是护理专业,转眼之间学生时代就要过去,我即将离开美丽的校园,走上社会,走进医院,而成为一名救死扶伤的护士。

本人从___年进入___大学护理学院就读护理学以来,积极地学习相关的护理知识和认真工作,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,也有过无法补及的过错。

然而,日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性,但是,当我们真正接触到病人后,我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的,自己不仅要有扎实的护理理论知识,还要有熟练的操作技能,应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。

无论如何,在过去在校学习的几年是我不断努力学习,不断奋斗目标,不断完善自我,不断经历成长磨练的阶段。

在其中我曾经努力学习护理相关知识,担任班干、社团干部和舍长时工作认真,与同学友好相处,积极主动参与班集体活动,也荣获奖励;可其中我也迷糊过,踏上过错误的路,但是我一直都在悔悟,它使我拥有动力更努力地完善自我,改正不足,让我的人生更充满信心与动力。

在今后的工作道路上我给我个人的自我鉴定:在思想上,认真学习,积极向上,要有勇于接受批评和自我批评的精神,树立正确的人生观和价值观;严格遵守医院的各项规定和制度,团结同事,积极主动参与各种活动;在学习上要严格要求自己,刻苦钻研,态度端正,目标明确,不断扩展自我的知识面,提高自思想文化素质;在工作上,我一定能做到对待患者细心、耐心、爱心、责任心,不迟到不早退,认真仔细做好每一项工作,善于工作总结,向护士长及资深的老师请教,努力提高自身的业务水平;在生活上,养成良好的生活习惯,有条理,严谨生活态度和作风,丰富自己的阅历。

让自己所学的护理知识充分运用到临床上,为病人更多的服务,提供更好更全面的护理,帮助他们恢复健康。

人生总要不断地学习,不断的完善,争取克服一切的不足,努力奋斗,朝着目标,做好一名优秀的护理人员,我相信只要努力与付出自己一定行!成人护理本科自我鉴定范本(2)自我鉴定尊敬的评委老师:您好!非常荣幸能有机会参加成人护理本科自我鉴定。

成人高考护理学习计划

成人高考护理学习计划

成人高考护理学习计划一、学习目标及背景护理专业是一门具有重要社会意义的专业,它涵盖了临床护理、健康管理、护理管理等内容,因此对于学习者的能力要求非常高。

在现实生活中,护理专业人才的需求量一直处于高位,所以通过成人高考获得护理专业的学历,将有利于提高自己的职业发展和未来就业的机会。

在学习护理专业的过程中,我非常注重实践能力和专业素养的培养,所以我的学习目标主要包括以下几个方面:1. 掌握护理专业的专业知识和技能;2. 提升实践能力,熟练掌握临床护理技术;3. 增强专业素养,具备专业的沟通和团队协作能力;4. 提高学历,为将来的职场竞争打下坚实的基础。

二、学习计划1. 设置合理的学习目标在筹备成人高考的护理专业学习之前,首先需要明确自己的学习目标,并设定合理的目标。

对于一名已经参加工作的成人学员来说,时间和精力都是非常有限的,所以合理规划学习计划非常重要。

我首先要确保自己对护理专业的学习目标已经明确,比如在学习过程中需要注重的重点知识和技能都已经明确,然后为自己设定一个合理的学习周期。

2. 制定合理的学习计划在准备成人高考护理专业学习的过程中,制定一个合理的学习计划非常重要。

首先要结合自己的工作和生活情况,确定自己能够合理分配给学习的时间。

比如我工作时间比较固定,可以在下班后的晚上和周末抽出时间来学习。

其次,需要对护理专业的考试大纲进行详细的了解和分析,确定哪些知识和技能是需要特别重点的掌握的。

然后根据考试大纲,分阶段分模块地制定学习计划,每天学习的内容和时间都要有明确的规划。

3. 合理安排学习时间由于我工作岗位的特殊性,每天的工作量比较大,所以在合理安排学习时间的同时,还要保证自己有足够的休息和娱乐时间。

我打算每天下班后安排2-3个小时的时间来学习,周末有更多的时间来进行专业课程的学习和实践操作。

4. 制定科学合理的学习方法在学习护理专业的过程中,除了只看书,还需要结合实际操作和模拟实验等方式,提高自己的实践能力。

2020年广西中医药大学函授成人教育专升本护理学专业

2020年广西中医药大学函授成人教育专升本护理学专业

2020年广西中医药大学函授成人教育专升本护理学专业1、护理学(专升本、专科):广西中医药大学是广西护理人才培养基地,本专业是广西中医药大学的主要专业之一。

主要开设课程:内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学。

2、药学(专升本、专科):广西中医药大学是广西药学人才培养的摇篮,本专业是广西中医药大学的品牌专业。

主要开设课程:有机化学、无机化学、分析化学、药剂学、生药学、药物分析、药物化学。

3、中医学(专升本):本专业是广西中医药大学重点建设的经典品牌专业。

主要开设的课程:临床药理学、中西医结合内科学、中西医外科学、中西医妇科学、中西医结合儿科学。

4、针灸推拿学(专升本、专科):本专业是广西中医药大学的经典专业,以培养高级针灸推拿人才为目标。

主要开设的课程:经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗。

5、临床医学(专升本、专科):本专业是广西中医药大学的主要专业之一,师资力量雄厚。

主要开设的课程:人体解剖学、西医诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

6、中西医临床医学(专升本):广西中医药大学是广西中西医结合人才培训基地,本专业是广西中医药大学的品牌专业。

主要开设的课程:临床药理学、中西医结合内科学、中西医外科学、中西医妇科学、中西医结合儿科学。

7、口腔医学(专升本、专科):本专业是广西中医药大学的主要专业之一,师资力量雄厚。

主要开设的课程:口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。

8、中西医结合(专科):本专业是广西中医药大学的老牌、品牌专业。

主要开设的课程:中医基础理论、中医诊断学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。

9、医学检验(专升本、专科):本专业是广西中医药大学的主要专业之一,以培养高级实用型医学检验人才为目标。

主要开设的课程:微生物及检验、免疫学及检验、生化检验、临床检验、血液学检验。

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成人高等教育本科护理学专业
成人业余教育学位申报资格审核表姓名性别民族来自出生日期政治面貌
外语语种
身份证号
入学日期
毕业日期
毕业证编号
外语合格
证书编号
通过外语时间
工作单位
单位电话
手机
主干
课程
成绩
序号
课程代码
课程
成绩
1
C2901203
健康评估
2
C2901206
内科护理学
3
C2901207
外科护理学
4
C2901208
妇产科护理学
5
C2901209
儿科护理学
6
C2901210
急危重症护理学
7
C2901211
社区护理学
8
C2901212
精神科护理学
平均分
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考生签字:
年月日
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