高中数学教研活动专题会议记录10

高中数学教研活动专题会议记录10

时间：2011.5.25 地点：高二办公室

参与人：高中数学组记录：吴珍珠

熊熠刚«对数函数»公开课议教记录

熊熠刚复习对数学的图象与性质，基础目测回顾性质应用。例1例2与高考接轨，关注真数，底数的条件的限制。

李庆锦热情，老练，安排有序，紧凑，知识点比较全面，对数的重要性质和内容。

重点复习了，反复强调了从备课到上课很不错。复合函数也可以串联数

形结合可以结合，可能更好。

吴锋杰本节课比较成功，教学目的明确，重难点突出，强调学生读图时可以作出图形，让

学生理解题目可由浅到深地，多举特例图可以用彩色笔作出

蔡文锋从指数引入到对数函数中分析的比较到位，从分析过定点中分析可以更深入。例题分析比较到位,

可先让学生先做，再强调，比较大小中作商可不提

章国强特殊值法可以应用大小比较，数行结合可以加强。

陈明辉成功的一节复习课，板书工整，效果比较好，课堂容量比较大，练习中可以用特殊

值法或用图象法。简单判断，对恒成立问题中应两图比较

刘宇恒目测了可变形，若值域为R时求解观察。

黄剑鸣反函数的问题，题目偏多，难度大

林二中选题很好，用两节课讲效果比较好，学生对知识点忘记的比较多，分析问题到位，

但学生的基础差可寻找更好的切入点。回顾图象时，可以分为三段，详细一点，分

析问题可以更到位

陈凤灿引深更自然，通过提问，分析的比较到位，11班的与10班的情况有差别，重点强

调基础知识，细节问题还是要突破，重在于真数的构建，定义域优先强调

到位，应强调图象的语言，特殊值验证更快更简洁，过程紧凑，比较成功

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