新教师汇报课教学反思

新教师汇报课教学反思

新教师汇报课教学反思

——一年级数学下册第二单元解决问题（多余条件）进入北区以来，这是我第二次上这么大型的课，从假期的最后一天开始准备，到今天忙忙碌碌准备了三天，我觉得各个环节、各个方面考虑的已经是比较详细了。但是，在上课的过程中，还是有很多不尽人意的地方。记得雪菲老师上课的时候，屈主任说：你怕不怕别人把你批得体无完肤，然后经历一次蜕变，进而成长呢？如果现在拿这话来问我，我想我也不怕，不蜕变，怎么成长呢？

以下是我上课后的一些思考，记录下来促进自己更好的成长：

1、把课堂还给学生。课堂上教师说的太多，孩子们学的太少。每出示一个新的问题，看到举手的孩子们没有几个，我就心慌，不停地说，不停地引导，总觉得这样可以让自己心安一点。其实，应该把主动权还给学生，让孩子们独立思考之后再来引导；对于那些稍微难一点的问题，可以通过小组合作来学习，总之，应该把课堂的主人还给孩子们，让孩子们真正“动起来”。

2、重点不够突出。课本上所有出现的内容我总想尽自己最大的努力让每个孩子都掌握住，这样做的结果就是：重点不突出，孩子们哪个知识点都没有掌握住。因此，以后在课堂上应该做到取舍，重点的内容反复强调，争取让每个孩子都掌握！

3、没有充分调动孩子们的积极性。一年级孩子们的注意力集中时间比较短，所以在课堂上应该采用多种形式来调动孩子们的积极性。比如：课的内容备的有趣一点，形式有趣一点，多种奖励措施

等等，凡是可以调动孩子们积极性的都可以用，这样才能保证听课的效率。

4、学习。学习即充电，自己在数学教学方面还很欠缺，还有很多需要完善的地方。因此，除了正常的备课以外，还需要多看书、多听课、多向身边的人请教，使自己尽快的成长！加油！