361心得体会
观361度店感想
观361度店感想无锡商院361度店是校企合作店，为了学生更好的适应以后的工作，361度公司对该店铺给予了标准化的系统设置。
在老师的带领和361度店长细致的介绍下，我们通过了解361度店面内部的系统设备，并结合所学知识，展望361度的未来发展状况，及其是否能够建成具有时代化意义的互联网便利店，包括操作要领和建成后给公司发展带来的影响。
无锡商院361度店采用的是BSERP_SD系统，它是基于WINDOWS平台的可视化操作POS系统。
面向专店、专柜等业务对象，提供日常的经营管理。
前台零售功能包括：销售收银、小票打印、商品退货等。
同时支持多种促销方式，支持VIP优惠打折、整单打折等多种打折方式，支持销售去零、前台挂账、组合收银等收银方式。
后台可以自动的接收从BSERP分销系统中转入的商品信息、营业员、商品配货单据和VIP等信息。
通过这个系统大大简化了人工操作，使店铺流程更加便利化、效率化。
当今社会已经进入信息化社会，信息传递的快慢决定了一个企业发展的状况，是否能跻身于世界经济潮流中。
随着人们消费水平的不断提高，人们对便利店所能提供的服务要求也越来越高。
要让连锁便利店能充分发挥其自身优势，就必须合理规划并建立基于互联网的连锁便利店信息管理系统，在该系统的统一管理、指挥下，可以提高连锁便利店的规模管理效率，构建高效的物流配送系统，开展营销和提供多元化服务，并能在零售业激烈的竞争中取得好的效益。
而361度作为连锁加盟店，要想在激烈的市场竞争中获得一席之地，也必须拥有强悍的信息系统作为支撑。
首先，连锁便利店基于互联网的信息管理系统，不再是原来单纯的商场信息管理系统（BMIS）。
在店铺里的终端，除了具有原来的商品进货管理、销售管理、存货管理、计划统计和商品帐管理等功能外，还应有便利店多元化服务的管理，如代收、代售等多种服务的管理功能。
店铺只是整个连锁便利店互联网信息管理系统的一个终端，在系统设计时必须满足网络访问的需要，采用Browse/Server(简称B/S)结构。
学习36指南的心得体会推荐7篇
学习36指南的心得体会推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学习36指南的心得体会推荐7篇心得体会是个人对某一经历、事件或学习过程的深刻反思和总结，我们从成功和失败中都能汲取心得体会，助力我们前进，本店铺今天就为您带来了学习36指南的心得体会推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。
361高效课堂培训模式反思
361高效课堂培训模式反思
在参加361高效课堂培训模式之后，我深刻地意识到了其对我的课堂教学能力的提升。
然而，我也发现该模式存在一些不足之处。
首先，该模式强调的是学生自主学习和探究，教师的角色较为被动。
但是，在实际操作中，我发现学生的自主性和探究能力参差不齐，有些学生会因为缺乏方向和指导而感到迷茫，甚至放弃学习。
因此，教师需要在适当的时候给予学生必要的指导和辅导，以帮助他们更好地完成任务。
其次，该模式所强调的“多元化学习体验”确实能够激发学生的学习兴趣和积极性，但是同时也给教师带来了更多的工作量和难度。
教师需要为不同的学生设置不同的任务和学习方式，并在课堂中不断地调整和协调，以保证课堂的有效性和质量。
最后，该模式虽然重视学生的思维能力和创新能力的培养，但是在实践中，我发现学生的思维和创新能力往往是在教师的引导和启发下得以发挥和提升的。
因此，教师需要在课堂中注重培养学生的思维习惯和创造性思维，以激发学生的潜能和激情。
综上所述，361高效课堂培训模式的创新性和实用性得到了广泛的认可和赞扬，但是在实践中还需要进一步完善和调整，以更好地适应不同学生的需求和实际情况。
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361度培训总结
篇一：361培训总结“361”培训总结首先，感谢沈阳铁路局给我们创造了一次学习提高和沟通交流的机会。
在沈阳铁路职工培训基地为期三个月的培训学习和生活，给我留下了深刻、难忘的印象，也使我客运值班员的工作能力有了很大程度的提高。
我把这次培训看成人生一次难得受教经历。
作为一名客运值班员，参加“361”优秀值班员培训，我觉得很骄傲，也很自豪。
通过参加这次系统而全面的培训，我总结了以下几点感受：一．学习内容概述沈阳职工培训基地是一个优秀的教学体系，沈培基地坚持“以提高培训质量为根本，以服务铁路现场为宗旨”的培训理念，向着管理规范、质量上乘、服务优质、保障有力的高标准职工培训目标不断迈进。
致力于专业能力建设与发展，紧紧围绕运输一线的专业、工种及岗位要求，通过强化师资队伍建设，完善实作演练设施，改善教学条件等措施，使之培训能力增强，培训质量更高提升。
在这段时间培训的日子里，我们学习了于振华老师的现在我们的培训学习计划圆满结束了，“361”培训对我的影响却是巨大而长久的。
在这里我们学到了很多在书本上学不到的东西，也提高了我现场实践工作的能力。
通过培训，使我对铁路客运工作的认识又上了一个新台阶。
这次沈阳铁路局“361”优秀客运值班员培训班，从外出参观到沈培基地的集中学习，我想用三个字来概括一下我对本次培训的感受，即“精”、“实”、“全”：“精”在行程精心安排、课程精益求精；“实”在授课老师真情实感、内容注重实际；“全”在知识覆盖一应俱全，同时学员听课全神贯注。
此次集中培训，拓宽了我们的视野，增长了我们在处理解决突发事件等方面的技巧，提高了服务旅客的能力，是一次不可多得的理论与实战的训练。
二.学习体会和感受“让学习承载未来”，当今的时代是一个知识经济蓬勃发展的新时代，而人才的竞争是其时代特征的一个重要方面。
如今的客运值班员要真正成为这个时代的佼佼者，走出校门后能在工作中取得一席之地，除了掌握好扎实的基础知识、专业知识和专业技能外，还应注意能力的培养。
销售工作心得体会6篇
销售工作心得体会6篇销售工作心得体会精选篇1转眼间，一年的一个季度有过去了，在361工作这半年多年我从中收获不少，关于销售，服务，责任心，361让我不断的成长。
这半年来经过努力与同事们的鼓励与支持才能成就今天的我，很荣幸能得公司的肯定拿到”锐翼先锋”这个称号，我满怀期待的踏上广州公司的培训地点。
2.28第一课程的互动游戏让我感触最大，老师把我们分3组，一些当导购，一些当顾客，另外一些当观众负责指出优缺点，在互动的过程中，同事们都积极的提出一些在日常店铺销售到的困难，从这个互动游戏我发现自己在销售还有存在一些细节做得不到位，对什么样的顾客需要运用什么样的方法去应付。
第二课：老师给我们讲，心态，服务意识，在这节课我更深刻了解什么是热情地服务和友好的心态才能做好一笔销售成交率自然就会提高，在销售过程中如遇到异议要懂得换位思考，不要为自己所犯下的错误找借口，学会自我检讨，自我反思，才能培养更多的老顾客，到最后是讲有关于良好的销售技巧是我们专业导购必备的几个条件。
一个专业的导购要怎么才能做好销售呢？首先要有责任心和耐心，还有关于我们销售用到的12个系统，还有我们产品的卖点，这些是平时工作中用到的，我们要不断的学习，不断的创新，不断的追求，在课堂上老师给我讲了很多类似的小故事，比如，在销售过程中，我们销售员说的话，这几大忌。
我们是都有正确的去做到，着让我们都明白了自己在工作上的不足，既然不足，今后在工作上能不能有所改进，无论做任何事，你负责任的去做，就不会比别人差。
经过这次培训后，感觉自己做的也不是很理想，经过老师这次的培训，让我学到了很多，我相信经过这次的培训，让我学到了很多，我相信经过这次培训接下来的工作一定会有所提高，把一些学到的分享给同事，一起去创造我们的业绩，以后自己会做得更好与店铺共同努力。
销售工作心得体会精选篇2开始我销售水平非常差，每次销售都没有几个客户购买，看到客户来了又走，如同观光一般我非常不愤，认为既然不买干嘛还来呢，时间扫去了我的无知，扫去了我的面子，让我知道了怎么去销售，怎么去努力。
361高效课堂心得体会6篇
361高效课堂心得体会6篇361高效课堂心得体会篇1通过对高效课堂有关内容的学习，我懂得了，作为一名语文教师，在语文课上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。
语文课堂的发展是迅速，复杂多样的。
不过，我认为，无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。
从高效课堂的理论中我有以下的体会：?全日制义务教育语文课程标准》针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。
这就要求我们要认真研读《标准》，严格按照《标准》的要求对照执行。
教学目标的定位。
就跟打篮球一样，篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丧失了信心;而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。
在制定教学目标时，要充分考虑到三维目标的统一。
知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不可。
否则就会导致语文课程性质定位的偏差，造成工具性与人文性的分离。
教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。
根据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避免一概而论。
要保证课堂上80%以上的学生掌握80%以上的课堂教学内容。
对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习;而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。
就阅读课来说，教学环节的设计基本采用“四步导读”的模式。
第一步，在老师诱导下学生初读课文，让学生感知课文语言。
第二步，在老师引导下学生细读课文，让学生理解课文语言。
第三步，在老师指导下学生精读课文，让学生品评课文语言。
第四步，在老师辅导下学生进行综合训练，学会运用语言。
在这个过程中，学生的阅读实践活动始终处于课堂教学的中心地位，教师的一切启发引导都是为训练学生创造性地进行语言实践提供服务。
老师的“导”与学生的“读”相互渗透、相得益彰，充分体现了师生间、生生间、师生及教材之间的双向多边的互动反馈。
化学学科实施361高效课堂心得
及 课堂组织 形式 ， 改变学生 “ 上课 听 ， 下 课练 ” “ 听讲防止 出错” 等意识 ， 将训练重 点 由课外转 移到课 内 ， 使全体 同学在 教师 的 有效控 制下 在课 堂内“ 大运动量” 练习 ， 完成 主要学习任务并指
讨论一教师精讲一拓展评价。
教师教 学方 式改变后 ， 与之相对应 的是更 新学生学 习方式
教师课前根据教材 、 大纲 、 新课 标设计整合课程 ， 编制学生 导学案 ， 提出问题 ， 当堂训练拓展。 四步渐进法体现 问题引导 、 学生 自学 、 探 究讨论 、 师生互动 、 共 同参 与 、 多种 学习方式 综合
就 出现 的问题有针对性地加 以纠正 。
（ 二） 加 强课 内研 讨
在课 堂内 ， 对 一些随机 问题 ， 易混淆 问题 ， 一 题多解 、 举 一
反三等问题 ， 教师组织 、 号召学 生集 思广 益 ， 通过教师精讲对 问
题进行归纳提升。 二、 ３ ６ １高效课堂模式的成果与反思 我校 化学 学科在 ２ ０ １ １年 申报 的区级科 研课 题 “ 先学后
２ ０ １ ３ 年 ５月
总第 ２ ７ ９ 期
教法 导航
化学学科实施 ３ ６ １ 高效课堂心得
巢静 宁
（ 乌兰浩特市第 五中学 ， 内蒙古
化学教学有它 的特殊性 ， 教 师一年内要完成上下册教 材的
兴安
１ ３ ７ ４ ０ ０ ）
懂 的内容 以学生 自学为主 ，这样既可 以培养学生 的 自学能力 ， 又 能为学生将来 的 自学提升打好基础。
361教学法培训心得体会6篇
361教学法培训心得体会6篇361教学法培训心得体会篇1草长莺飞，花团锦簇，又是一年好时节。
每每这个时节，完事万物都生机勃勃。
事物如此，人也不例外。
我们也想汲取精华，茁壮成长。
正好，春风吹过，送来了上级领导的关怀，他们组织了这次“参与式”教学教师培训，让我们应了当下的需要，吸收了那么多的知识，我非常欣慰与感动。
这次培训，首先，让我体会很深的是：对人际交往的认识有了很大的改观。
以前，总认为学生或是自己只要很安静地看书写作业，就是一种完美的平衡境界。
但是，学了“小组参与工作”以及“提问”之后，我认识到了，人是社会的人，要融于社会，并与之结合，才会过得更加充实圆满。
因此，在今后的教育教学工作中，我紧记“参与式”教学的特点，以学习者为中心，让他们尽情地体会到融于小组，合作探讨的乐趣。
提问时也会多提开放式问题，尊重他们，谋求他们的个性发展。
此外，学习游戏与学习活动的学习，无疑是我对人际交往认识的催化剂。
都说：人生如戏，我们偶尔也可以放纵自己，游戏人生。
试想，老师们在游戏中都追寻到了童年的那一份快乐与活泼，那么，孩子更应在游戏中，释放他们本身的天真与可爱。
因此，在往后的教学中，我会合理利用学习游戏与学习活动，让学生在愉快中获得知识。
从而，我也把收获的笑声，通过一个笑话，一句幽默……传递给周围的人，让自己和学生更多的在人际交往中，找寻生活的真正涵义！其次，这次培训，真让人觉得是紧跟时代步伐，与国家的发展相结合了。
特别是学了“创造性写作”之后，感觉更加强烈，国家的发展离不开创新，流行时尚也需要创新，写作同样需要创新等，一切都在创新中求发展，变是不变的真理！最后，通过这次培训，我在实践中体会到了名言警句的哲理性。
如：计划不如变化；存在的就是最好的；当你用它时，它就最好……总之，这次培训，收获多多。
它促使我们迈上正确的教学之路。
也好为学生正确的导航，让他们现在或是将来都成为社会的主人，完成自己壮美的人生！361教学法培训心得体会篇2暑假参加了中国奥尔音乐教学法的培训，这也是我自大学毕业后第一次参加这种教育性质的培训，从事音乐教育工作两年来，自认为在音乐教育这条路上才迈开我的第一步。
三一心得体会大全(18篇)
三一心得体会大全（18篇）首先，“三一三四”教会了我团结的重要性。
在每次的排练和表演中，我们的动作要默契配合，如果一个人出了差错，整个队列都会受到影响。
因此，我们必须相互信任，共同努力达到完美的状态。
正因为有了团结的力量，我们在最终的舞台上完成了惊艳的演出。
从这个经历中，我明白了集体的力量是无穷的，只有团结一心，才能达到更高的成就。
其次，“三一三四”也教会我坚持不懈的毅力。
在初期学习和排练时，我常常因为动作复杂而感到疲累和不耐烦。
然而，我克服了困难，并且不断努力学习和练习，相信信心和毅力是成功的关键。
逐渐地，我的技巧越来越好，我越来越享受舞动的乐趣。
通过这个过程，我认识到在人生中的任何挑战当中，只要坚持下去，就一定能够收获到成功的喜悦。
与此同时，“三一三四”更加增强了我对团队合作的理解。
在实际排练的过程中，我个人的努力只是整个团队中的一部分。
只有当每一个人都发挥出自己的最佳水平时，我们的表演才能够达到最好的效果。
而这就需要我们学会合作，相互包容与倾听，共同解决问题。
通过与队友的交流与合作，我学会了如何倾听他人，学会了平等与尊重，学会了在团队中发挥自己的优势。
这些习得的技能对我未来的生活和工作中都非常有帮助。
最后，“三一三四”还给了我一个展示自己的舞台。
通过在演出中展示自己的才华和独特性，我不仅对自己的能力更加自信，也受到了他人的认可与赞赏。
这样的经历让我明白，每个人都有自己的闪光点，在某个领域中，我们都可以脱颖而出，成为别人眼中的“焦点”。
这种自信和认可不仅激励着我不断前进，也激励着我更好地发挥自己的才能。
总结来说，“三一三四”节奏体操的参与给了我团结、坚持、合作和展示自己的机会和体验。
这不仅是一项身体上的锻炼，更是一次心灵的洗礼。
在这个过程中，我学会了与他人合作，承担责任和追求卓越。
我也感受到了团队的力量，拓宽了自己的视野。
这些宝贵的经验将会成为我未来人生中的宝贵财富，帮助我面对未知的挑战和困难。
360字实践活动感想
360字实践活动感想
在我参加的实践活动中，我对自己、对团队工作、对社会责任都有了更深刻的认识和体验。
这次实践活动是我与团队一起协作完成的，在这个过程中，我收获了很多，也碰到了一些
困难和挑战。
通过这次实践，我对自己的认识有了更新和提升，在团队中的角色也有了更
清晰的认识。
实践活动让我更加了解自己的能力和性格，在实践中我渐渐认识到自己的优势和不足，这
让我更清楚地知道自己在团队中应该扮演什么角色。
我以前总是觉得自己不够强大，很容
易被压倒，但是在实践中，我发现自己是可以胜任很多工作的，只要我努力去尝试和学习，我可以不断提升自己。
团队合作是这次实践中最重要的一部分，也是我最大的收获。
在团队合作中，我学会了如
何与人沟通和协作，尊重他人的意见和建议，并提出自己的想法。
我们每个人都在工作中
展示了自己的特长，也因为大家的合作才使得任务得以圆满完成。
在实践中，我也体会到
了团队合作的重要性，没有一个人是完美的，每个人都有自己的优势和特长，只有团队合
作才能发挥最大的效益。
另外，在实践中，我也更深刻地意识到了社会责任的重要性。
做好实践工作不仅是为了自
己的学业和成长，更是为了社会的进步和发展。
社会需要我们这些年轻人的活力和创新，
我们应该为社会做出更大的贡献，为社会的发展贡献自己的一份力量。
总的来说，这次的实践活动让我受益良多，不仅提升了自己的能力和认识，也培养了我与
他人合作的能力，更深化了我对社会责任的认识。
我相信，通过这次实践活动的学习与成长，我会更好地投入到未来的学习和工作中，为社会的发展做出积极的贡献。
六个一社会实践心得体会
六个一社会实践心得体会《社会实践心得体会》一、背景介绍近期，我院的大一学生参加了一次为期一个月的社会实践活动。
该活动的目的是让学生们走出校园，亲身感受社会的真实，增加社会经验，提高社会素养。
作为参与者之一，我在这个月的时间里，积极参加各项活动，同时也留心观察并进行了深度思考。
以下是我在社会实践活动中的心得体会。
二、面对陌生环境的适应一开始进入实践活动时，我对于陌生的环境感到有些陌生和不适应。
在我的理解中，实践活动是关于真实生活的，与课本上的知识完全不同。
然而，逐渐地，我开始了解并融入这个新环境。
在活动的过程中，我发现了这个城市的独特之处，了解了不同地方的人文风貌，学会了使用当地的一些方言交流。
在社会实践的过程中，我充分认识到了自我适应能力的重要性。
只有学会去适应环境，我们才能更好地融入其中，获得更多的经验和知识。
三、社会责任和关心他人在社会实践中，我深刻体会到了一个人所承担的社会责任是多么的重大。
社会实践活动中，我们经常要与一些社会弱势群体接触，比如孤寡老人、残疾人等。
通过与他们的接触，我了解到他们的生活状态，感受到他们的困难和对于关心的渴望。
在活动中，我们主动为他们做义工，帮助他们解决一些生活上的困难。
这种亲身的接触让我有了更深层次的理解和关心。
社会责任并不是只停留在口头上的承诺，而是要通过实际行动去付诸于实践。
而且，一个人的成长不能只是自我的成长，还要包括对他人的关心和帮助。
四、思辨和探索的重要性在社会实践中，我意识到思辨和探索的重要性。
很多问题在实践中无法简单地得出答案，需要我们通过思考和探索去寻找解决的办法。
比如，在一次参与环境保护的活动中，我们要寻找有效的方法来减少污染、保护环境。
这个问题并不是一蹴而就的，需要我们进行多次讨论和实践，最终才能找到解决问题的途径。
而且，社会实践中存在很多不确定性，需要我们积极思辨和探索，才能更好地解决问题。
五、团队合作和沟通能力在社会实践中，我们经常需要与他人合作完成一些任务。
361工作总结
361工作总结
在过去的一年里，我们团队一直在努力工作，为公司的发展做出了积极的贡献。
在这篇文章中，我将对我们团队的工作进行总结，回顾过去一年的成绩和经验，同时也对未来的工作提出一些建议和展望。
首先，我们团队在过去一年里取得了一些重要的成绩。
通过团队成员的共同努力，我们成功完成了多个重要项目，为公司创造了可观的价值。
我们在产品研发、市场拓展、客户服务等方面取得了一定的成绩，为公司的发展打下了坚实的基础。
其次，我们也面临了一些挑战和困难。
在工作中，我们遇到了一些技术难题、
市场竞争和人员管理等问题，但通过团队的协作和努力，我们成功克服了这些困难，取得了一定的进步。
在未来的工作中，我们需要进一步加强团队的协作和沟通，提高工作效率和质量。
同时，我们也需要不断学习和提升自己的专业能力，适应市场的变化和需求，为公司的发展做出更大的贡献。
总的来说，过去一年是我们团队不断进步和发展的一年，我们取得了一些成绩，也面临了一些挑战。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自己的能力和水平，为公司的发展做出更大的贡献。
希望我们团队在未来的工作中能够更加团结协作，共同努力，取得更大的成就。
相信在公司的领导和支持下，我们一定能够实现更好的发展和进步。
让我们携手并进，共同创造更加美好的明天！。
【多篇】2024军训心得体会361
2024军训心得体会2024军训心得体会1有人说，军训生活如一条黑色的长廊，苦涩而漫长，也有人说，军训生活钟爱一个五彩盒，虽劳昆，但不失欢乐；要我说，军训生活似一杯清茶，具有百味，只需你用心去品尝……第一道茶：苦涩。
军训生活是充满着苦累的。
在露天操场上，我们头顶烈日，皮肤晒得黝黑，却还是坚持着训练，操场上的我们虽然汗如雨下，但个个都是那样雄赴赴、气昂昂，仿佛是一群带着必胜的决心出征的小战士，操场上一次又一次响起我们洪亮的口号声，我们一步又一步艰难地踢着正步……一天下来，我们早已是腰酸背痛，但没有一个人放弃，因为我们心中有一个共同的信念：一定要为班级争光！第二道茶：甜蜜。
经过了一天又一天的刻苦训练，我们原本参差不齐的步伐变得整齐了，原本散漫自由的习性变成了快捷、纪律严明的好习惯了。
终于，我们迎来了会操表演，舞台上的我们信心百倍，动作整齐划一，口号声气势恢弘，别看只是些简单的动作，这其中凝聚了我们太多的汗水与辛酸。
我们的表演受到了学校领导的`赞扬，同学们的脸上露出了灿烂的笑容，大家都体会到了成功的甜蜜。
第三道茶：回味。
五天的军训生活结束了，细细品味五天来的酸甜苦辣，发现，这五天虽短暂，但给予我们的却太多太多了，站军姿让我们体会到了炎黄子孙那不屈的脊梁，告诉我们要挺起胸膛来做人，不要向困难低头，转向让我们领悟肢体的灵活……品味军训生活，我明白了“团结就是力量”的真正含义，一个动作，只有每一个人都认真训练，协调配合才能做好，那创造中的和谐摩擦出美丽的火花，品味军训生活，不仅让我懂得要吃苦耐劳，更教会了我要坚强、坚持。
正如苏轼所说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。
古往今来，成功的大门只向那些能坚持，永不言败的人敞开，以后的生活中布满了荆棘，我会微笑着面对困难，把挫折当作人的第一财富。
品味军训生活，我欣赏到了军人的飒爽英姿，体会到了团结的力量，挑起了肩上的重担，懂得了自尊、自爱、自力、自强。
三破三立心得体会
三破三立心得体会作为一名学生，我参加了三破三立的活动，通过这次活动，我收获了很多。
我想确认的是，通过这些活动，我不仅提高了自己的体能和技能，也培养了一颗勇敢、坚韧和团结的心。
以下是我在参加三破三立活动中获得的心得体会。
首先，这次活动让我更加充满自信。
在活动中各种挑战，每一次的攀登、穿越、跑酷，都让我不断地挑战自己的极限，克服各种困难。
通过每一个考验，我都会感到自己的进步，慢慢地克服了心理上的恐惧和脆弱，变得更加自信和勇敢。
在攀登时，我曾经害怕过高的高度，但在教练的鼓励下，我逐渐克服了心理障碍，勇敢地攀登到了山顶。
这种自信不是虚浮的，而是来自内心的坚定和自信。
其次，这次活动让我养成了坚韧不拔的品质。
在活动中，我意识到坚韧不拔是攀登高峰的重要品质。
在攀登中，我曾经遇到了许多难题，比如山路崎岖、气温骤降等，但我从未放弃过，一直坚持到最后。
即便被厚重的雪压在身下，我也从不向困难低头。
在攀登中，我时刻提醒自己，只有坚韧不拔，不畏困难，才能攀登到山顶，只有这样，才能克服自己的懦弱和软弱。
最后，这次活动让我深刻认识到团结合作的力量。
在活动中，我们需要相互配合，互相鼓励，互相支持，才能顺利完成任务。
而很多时候，我们都能够做到这些。
当我在攀登的路上遇到困难时，总有队友会给我鼓励、支持。
无论是在穿越的路上，还是在跑酷的路上，我们都会默契地配合，勇敢地前行。
这种合作精神不仅加强了我们的团队凝聚力，也让我们在攀登的道路上更加坚定和有力。
通过三破三立的活动，我不仅获得了丰富的知识和技能，更培养了一颗勇敢、坚韧、团结的心。
这次活动让我变得更加自信、坚韧、团结，让我对自己和生活有了更深层次的认识。
我相信，在这次活动中培养的这些品质会在我未来的生活中发挥重要的作用。
我会更加勇敢地面对困难，更加坚韧地克服挑战，更加团结地与他人合作，这样，我相信我一定能够攀登更高的峰峦，实现更大的梦想。
这次三破三立的活动不仅是一次挑战，更是一次锻炼，我相信这次经历会在我的成长历程中留下深远的印记。
铁路361培训总结5篇
铁路361培训总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!铁路361培训总结5篇为了对培训的流程做好全面回顾和梳理，写好相关的培训总结是很关键的，为了将自己的培训总结写的优秀，一定要将培训经过梳理好，本店铺今天就为您带来了铁路361培训总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
“361.自主合作”教学模式在化学教学中的一点体会
“361.自主合作”教学模式在化学教学中的一点体会文章编号:1008-0546(2010)02-0011-02中图分类号:G632.41文献标识码:Bdoi:10.3969/j.issn.1008-0546.2010.02.004一、“361?自主合作”课堂教学模式解读在新课程改革进一步深化的形势下,我们结合学校的实际情况,经过多年的探索和实践,总结形成了具有本校特色的“361?自主合作”课堂教学模式。
1.学生主体我们学校的生源状况位于全市中等水平,基本上每个班级都有30%的优秀学生,他们在学习态度、行为习惯、知识基础、智力发展上都处于比较好的水平;还有60%的中等学生,他们在各方面都还有很大的发展空间,需要进一步的教育培养;而10%的基础知识比较薄弱的学生,则需要教师、家长还有学生本人共同努力才能够取得较大的进步。
2.时间分配教师讲授的时间总计不超过30%(约15分钟);学生自主学习(个体学习)和合作学习(讨论、探究、展示)的时间约60%(30分钟左右);最后留给学生反刍消化过关的时间约10%(5分钟左右)。
3.教学内容(1) 自主学习内容。
教材中的30%的内容是学生自己能看懂的。
这部分内容教师不宜越俎代庖,应当引导学生自己去阅读理解教材、分析问题、解决问题。
(2) 合作学习内容。
教材中的60%的内容是通过合作讨论能学会的,让学生在小组内合作探究。
教师必须对合作学习的内容合理筛选,科学指导。
(3) 点拨教学内容。
教材中10%的内容是需要通过老师的讲授、点拨,反复操练后学会的。
这部分内容教师不仅要讲,而且要讲透彻,点拨到位。
4.教学步骤第一步:自主学习。
由学生独立阅读教材内容,思考问题,完成作业。
第二步:合作探究。
学生在学习小组内相互讨论,解决问题。
第三步:成果展示。
小组派代表在座位上或到黑板上展示合作探究成果。
第四步:自我完善。
由同一学习小组内或其他小组的同学帮助订正完善。
第五步:导学点评。
教师引导全班大组讨论或教师点拨解决疑难问题。
三二一心得体会300字
三二一心得体会300字心得体会是人在感悟和思考后所得到的一种体验和领悟，它与个人经历和感受密切相关。
以下是我对“三二一”的心得体会，从不同的角度进行探讨。
首先，从人生的角度来看，“三二一”给予了我对时间的思考。
三十岁是人生的一个重要节点，人到中年，往往会对自己的人生做出一番总结和规划。
三十岁之前，大多数人还处于奋斗的阶段，对未来充满了希望和憧憬；而当我们踏入三十岁之后，却会感叹时间的匆匆过去，对自己的成就和未来的发展产生思考。
二十岁则是一个成长的关键时期，我们在这个阶段经历了求学、交友、初尝社会等各种经历，也会逐渐形成自己的人生观和价值观。
二十岁之后，我们应该更加明确自己的目标和追求，以便更好地面对三十岁的到来。
一岁时，我们刚刚来到这个世界，一切都是未知的，我们要学会适应环境、认识自己，并逐渐成长。
其次，从学习的角度来看，“三二一”给予了我对学习的思考。
三、二、一在学习中也有其象征意义，三是基础知识，就像一城之土，必须要打好基础才能构建更高的楼房；二是实践能力，就如同有一座大厦，必须要有实践才能使其真正具备价值；一是创新能力，就像大楼的顶端，而创新则是对已有知识的突破和拓展。
只有将三、二、一结合起来，才能获得更高的学习成果，实现个人的成长和进步。
再次，从工作的角度来看，“三二一”给予了我对工作的思考。
三十岁时，往往也是职业生涯发展的关键时期。
在三十岁之前，我们应该尽可能地积累经验，锻炼自己的技能，为将来的工作做好准备；而当我们踏入三十岁之后，应该更加注重自己的职业规划，明确自己的职业目标，并努力朝着目标前进。
而在二十岁时，我们应该要有一个正确的工作态度，不仅要工作努力，更要不断学习和成长。
在工作中要有创新精神，提出新的观点和见解，为工作增添新的活力。
总结起来，“三二一”并不仅仅是一个数字的组合，它蕴含了对时间、学习、工作等方面的思考和体悟。
无论是在人生、学习还是工作中，我们都应该理解并应用“三二一”的精神，充分认识到时间的宝贵，注重基础知识的打下，提升实践和创新能力，以实现自身的成长和进步。
“361”培训总结
“361”培训总结2013年的11月10日我珍贵的三个月学习生活接近尾声，特此总结一下我在沈培基地的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
在校期间我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，培训仍需努力认真的学习。
看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始在沈培的学习旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。
一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
日积月累，自学能力得到了提高。
时间匆匆如流水,转眼之间培训就接近了尾声。
站在时间的年轮上,蓦然回首,我们才发现培训这三个月是如此的精彩。
孤独和快乐并存，悠闲与奋斗同在,怯弱与勇敢并生。
曾经的我们为了一道题而冥思苦想，曾经的我们对幼稚的行为而哈哈大笑,曾经的我们面对着未知的未来而胆怯不前。
然而，现在的我们已经大有不同了,三个月的风雨成就了我们.我们明白了什么才是孤独的，什么才是勇敢,什么才是真正的奋斗。
在工作中积极努力，达到学以致用，上进勤奋，把自己上学期间的惰性完全改正，勇于面对困难与挫折，在困难中成长，在社会上成为有用的社会栋梁。
此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。
总之，我充实地完成了自己的学生生涯，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步，这次培训是一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着我们不得不去选择一条路继续走下去。
毕业前，我们努力了;毕业时，我们流泪了;毕业后呢?让我们将感恩的心、激动的泪和深情的爱化作虔诚的祝福，祝福每个人都能够拥有美好的明天!再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
_361_课堂教学模式在生物教学中的反思
摘要“361”模式是一种新型的教学模式，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效率，创建高效课堂。
它彻底地改变了以往教学中重教法轻学法，重提问轻思维，重结果轻过程，重知识传授轻能力发展。
通过“361”模式教学，让学生积极思考，学习小组间积极合作，通过教师的少讲、精讲甚至不讲，将时间、课堂都还给学生，使学生有积极思考、发问、质疑的时间和空间，让学生真正成为学习的主体。
关键词“361”模式生物教学教学反思高效课堂中图分类号G633.91文献标识码B第27卷第9期2011年中学生物学Middle School BiologyVol．27No．92011文件编号：1003－7586（2011）09－0008－03“361”课堂教学模式在生物教学中的反思徐勇根（浙江省江山市滨江高中浙江江山324100）“361”课堂教学模式包括：“3”是指定向导学、互动展示、当堂反馈三大导学模块；“6”是指导学流程中要经历自探———合作探究———展示提升———质疑评价———总结归纳———达标测评六大环节；“1”指整合后一节课的教学内容。
同时“361”教学模式要求教师的讲课时间不超过30%，学生自主学习占到60%，剩余的10%用于每堂课的成果测评。
笔者所在学校实行“361”课堂教学模式一段时间后，通过对全校教师、高一、高二学生进行问卷调查，总共回收有效问卷———教师卷189份、学生卷1895份，结果如下：教师认同“361”课堂教学模式的有(167人，占88.4%)；不完全认同的有(20人，占10.6%)；完全不认同的有(2人，占1%)。
大部分教师认为使用“361”课堂教学模式授课，能有效提高课堂效率（184人，97.4%）；5人认为不能，占2.6%。
超过半数以上的教师认为大多数学生能参与到课堂教学（132人，70%左右），大部分教师（159人，占84%）认为使用“361”课堂教学模式授课能“用活”教材，大部分学生（1232人，占65%）认为“361”课堂教学模式能突出学生的主体地位，同时大部分学生（1465人，占77.3%）认为该教学模式能体现教师的主导地位。
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探索“361”助学课堂教学模式体会
毛家店中心小学李艳萍
我校推进“361”助学课堂教学模式，深化课堂改革。
通过这一个多学期的学习、运用和反思，我对新课程改革有了更加深刻的认识，以下就是我在学习中总结出的一些心得。
本教学模式是指学生在教师的启发和帮助下，以学生为主体，充分发挥自主学习、小组学习、全班学习的群体作用，在合作中学习，丰富知识积累，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。
三助是指师助、自助、互助。
自主是合作、探究的基础、前提；合作是促进自主、探究的形式、途径；探究是自主、合作学习的目的。
这三者互为一体，互相促进。
一、创设情境，营造氛围，激发好奇心、求知欲
兴趣是最好的老师，是学习的动力，是获得知识的前提条件。
学生有了兴趣，便能主动地进行学习，取得最佳的效果。
为了激发学生的探求欲、唤起学生自主参与学习的欲望，在教学中我着重做好以下几项工作：
1、营造良好的课堂氛围，调动学生学习新课的兴趣
在教学中，我常运用多媒体等教学手段，采用角色扮演、精心设计实验等教学方法，来创设轻松愉快的教学情境，诱发学生的创新意识和创新思维，激发学生的学习兴趣。
让学生参与、体验过程，这样既调动了学生的兴趣，又能使学生在轻松愉快的情境中掌握知识。
2、精心设计问题，创设问题情境，使学生明确学习目标及探索的方向。
二、质疑探究，尊重个性，激发主动意识和进取精神
学生是学习和发展的主体，教学必须根据学生身心发展的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，在教学中我经常鼓励学生大胆地质疑探究，并用自己喜欢的方式说出自己的见解、观点，不用固定的答案去束缚学生思维，让学生能够畅所欲言，各抒已见。
质疑探究的环节大致是这样的：
1、自主学习，个人尝试探究。
学生在自主预习过程中针对教材内容，“练一练自我测评”等问题，充分利用自身的知识资源，尝试解决这些问题。
教师要保证有充分的时间留给学生阅读、思考，教师在此期间要巡视指导，了解学情，注重培养学生良好的自学习惯，加强个别辅导；注重圈划批注与质疑方法的指导，让学生运用其聪明才智，主动阅读、主动求解。
2、协同学习，小组合作探究。
在学生个人探究的基础上，采取小组讨论的形式，使课堂气氛轻松起来，使学生在与老师、同学的协作中消除恐惧感、拘束感；学会以他人之长，补自己之短。
让学生在轻松的氛围中学会合作、学会学习，成为学习的主人。
这样，组员间的互补性得到发挥，他们互相提问，互相帮助，共同商讨解决问题的方法，主
动交流对问题的认识，使不同层次的学生通过协作能在原有的基础上取得进步。
教师在此期间应及时收集学生讨论中出现的各类信息加以归纳整理，为进一步研讨作准备。
三、指导评价，注重个性发展，培植创新火花
评价是一种促进学生发展的手段，在自主、合作、探究的课堂教学中，评价具有共享学习成果，激励后进的意义。
学生在自主学习探究、小组合作探究中对某一问题有了较全面、深刻的认识后，他们内心都有展示自己思维成果的渴望，因此教师要设置多种展示平台，使不同类型的学生都能获得展示自己探究成果的机会，亲身感受到自主探究的益处，团结合作的好处，在教学中我采用了以下评价方法：
1、教师评价。
教师要善于发现学生的点滴进步，及时加以肯定表扬，对优点要讲足，缺点要讲准，毛病要及时纠正。
表扬性的评价使学生既获得认知信
息的反馈，又获得学习的信心，进一步获得更多的活动自主感和创新成功感；建议性的评价既能使学生认识自己的不足，更让学生明白了改进的方法，使以后的学习少走弯路。
2、学生互评。
学生之间相互评价可以促进他们更认真的倾听别人的发言，欣赏别人的优点，接受别人的批评或建议。
在互评互助中，既提高了学生的交流认识，也使他们养成了认真听别人讲话、互助合作的良好习惯。
“361”助学课堂教学模式这一教学模式是以学生为本的
教学，在教学中，我们教师应持之以恒，以学生为主体，当好组织者、引导者，充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神。
这一模式虽好，但也不能模式化，在教学中我们还要遵循一系列的教学原则，因人而异，因班而异，因课而异，灵活地运用，从而优化教学过程，提高课堂效率，全面提高学生素质。
总之，在新课程理念指导下的课堂，教师还需在实践中逐步摸索，并通过经常性的教学反思，总结经验，增强反应的敏感性，形成良好的反应系统，使得在新课程理念指导下的课堂教学既充满活力，又富有成效。
2015 12。