本书教学设计自用图文稿

本书教学设计自用 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

苏教版小学语文六年级上册练习七口语交际

《推荐一本书》教学设计

教学目标：

1. 让学生知道什么书是好书，引导学生读好书, 并把自己喜欢的一本好书清楚明白，自然大方地推荐给大家，努力用语言打动别人。

2.乐于参与，学会倾听，抓住要点，作出适当的评价。

3.拓宽视野，培养学生的语言表达能力，进一步认识读书的价值和意义，激发学生阅读课外书的兴趣。

教学重难点：

训练学生能用普通话清楚明白地介绍一本书，并认真倾听别人的发言。

课前准备：

1. 学生带上自己最喜欢读的一本书。

2.多媒体课件

教学时间：一课时

教学过程

一、谜语导入

1．同学们，在上课之前我们先来猜一个谜语:厚薄大小不相同,世界万物都包容,只要你能打开看,增加知识力无穷。打一我们的伙伴，你们猜猜它是什么(板书：书)你们喜欢读书吗

2. 从同学们响亮的声音中，我知道大家喜欢读书，也读过很多书。真好！这节课，就让我们一起到书的世界里走一走，把你喜欢的好书推荐给大家。（板书：推荐一本书）

二、认识“好书”

1．下面，老师想要采访一下大家，你读过哪些书最喜欢哪一本（指三名同学回答）

2．歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”你们已经读过许多书了，老师相信，你们一定和许许多多高尚的人交流过，那你认为什么样的书才是好书呢？

3．学生联系自己实际谈看法。（人人畅所欲言，提出各自的见解。语言优美，故事引人入胜的书是好书。有漂亮的插图，语言优美的，读着是一种享受的书是好书。我读了能明白许多道理，掌握许多知识的书是好书......）

4.依据学生回答概括并板书：

（1）内容健康向上、生动有趣的；

（2）语言优美的；

（3）启迪智慧、教人做人道理的；

（4）富含科学知识的；

（5）图文并茂、给人美感的……

三、探究“说法”

1.读一本好书，书中的好词佳句会不由自主地留在我们的记忆深处。还记得这句话吗（出示：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。）这句话来自哪本书你是怎样认识这本书的

2. 探究方法。师述：《一本男孩子必读的书》这篇课文很好的为我们推荐了一本书，快速浏览课文，课文从哪几方面为我们推荐这本书的？

3．交流。（三个方面：书的来历、书的大概内容、阅读感受）从内容方面来说，我们可以介绍书名，作者；也可以介绍书的主要内容，精彩的地方，优美的语言；还可以谈谈自己读书后的感想或收获。

如果要把自己喜欢的这本好书推荐给大家,还应该注意什么（

努力用语言打动别人；态度大方，文明有礼，声音洪亮。）

听的孩子又该注意些什么？

三、分组推荐

1.导言：看来，推荐好书还真得讲究方法呢。下面我们就按要求进行小组推荐，从你读过的书中挑选你最喜欢的好书介绍给同学。能够吸引同学阅读，你的推荐就成功了。

2.学生四人一组，互相介绍、推荐。每小组由一名同学当小组长负责主持，鼓励学生用不同于别人的方式推荐，其他同学可以提出问题。交流后相互评价、修正，再推举出代表准备参加全班交流。

3、教师巡回检查，进行个别指导。

四、交流互动

1．小组上台汇报后，学生自由评价：重点看是否把好书的主要内容或把自己对这本书的看法说清楚、说明白；另外再看仪态是否大方，声音是否响亮，富有情感；看推荐形式是否新颖、独特、有吸引力，推荐是否达到效果，并思考不足的地方该如何矫正、补充等。

2．教师示范推荐，看老师的推荐跟同学们有什么不同？

我叫简爱，出生于一个穷牧师家庭。在我很小的时候，不幸父母双亡，只好寄养在舅舅家。不幸的是，我的舅舅也因病去世。我的表哥、表姐妹欺负我，我的舅妈里得太太也十分讨厌我，一段时间后，她把我送进了寄宿制学校，学校校长是个伪君子，饭菜更是令人作呕。在学校呆了8年后，我通过写广告得以离开那个鬼地方，来到了桑菲尔德庄园。庄园的主人罗切斯特就像这座庄园一样神秘、怪异，我负责教她的养女阿黛尔识字、绘画。深夜，我总会听见楼上发出令人毛骨悚然的叫喊声。一天深夜，我又听见那怪异的声音，后来发现主人的房间起火了，在一片混乱中，我救了我的主人。但他要求我严格保密。后来，在跟主人的相处中，我爱上了他，并答应嫁给他。就在婚礼即将举行的时候，发生了一连串的怪事。亲爱的读者呀，故事叙述到这儿，该告一段落了，如果您关心我的命运，请打开身边的这部小说《简爱》吧，我们的灵魂会在那儿交汇。

3．同桌交流：还可以哪种形式推荐好书？

4．全班回报总结：

（1）可以从读者的角度推荐。

（2）好书自述。用第一人称的方式“表白”自己，推荐自己。

（3）讲故事表演。选取书中的一个精彩片断，边讲故事边表演。可一个人独立表演，也可请同学合作。

（4）新书推荐会。以“作者”的身份宣传、推荐新书，重点把书的特点、优点、特色说具体、说生动，力求让读者愿意看自己推荐的书。

五、总结拓展。

1．拓展。

制作一张好书推荐卡，从不同的角度推荐一本好书。

2.总结，记住读书名言。

书籍是人类进步的阶梯——高尔基

是呀，书可以使我们增长知识，开阔视野,明白道理。希望大家都能常读书、读好书，养成良好的阅读习惯，和好书交朋友！

板书设计：

推荐一本书

内容引人入胜认真倾听

推荐者方法多种多样听众学习优点

角度多角度提出建议