浅谈儿童音乐启蒙教育的重要性
浅谈幼儿音乐启蒙教育的重要性
浅谈幼儿音乐启蒙教育的重要性幼儿音乐启蒙教育是指在幼儿园阶段，通过音乐欣赏、音乐游戏、歌唱等形式，培养幼儿的音乐素养和审美情趣的教育活动。
音乐启蒙教育在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用，以下从认知能力、情感发展、身体协调、社交交往等方面来探讨幼儿音乐启蒙教育的重要性。
幼儿音乐启蒙教育对幼儿的认知能力发展有着积极影响。
音乐具有律动、音高、节奏等元素，通过音乐的欣赏和实践活动，可以培养幼儿的注意力、记忆力、观察能力等认知能力。
在音乐游戏中，幼儿需要通过记忆音符的顺序来完成任务，这对培养幼儿的记忆能力是非常有帮助的。
幼儿在欣赏不同类型的音乐时，可以通过观察、感受，培养对各种音乐元素的辨别和理解能力，从而提高他们的音乐认知水平。
幼儿音乐启蒙教育对幼儿的情感发展有着重要作用。
音乐可以激发幼儿的情感，帮助他们表达自己的情感和体验。
在幼儿园阶段，幼儿正处于情感发展的关键时期，通过音乐的欣赏和参与，可以让幼儿感受到音乐中表达的情感，学会用音乐来表达自己的情感，培养幼儿的情绪控制能力和自我认知能力。
音乐还能激发幼儿的想象力和创造力，通过自由创作音乐，幼儿可以表达自己的内心世界，培养自信心和独立思考能力。
幼儿音乐启蒙教育还对幼儿的身体协调发展有着重要影响。
音乐是一种身体运动的媒介，通过音乐的节奏和节拍，可以让幼儿进行身体动作的协调和控制。
在音乐活动中，幼儿可以跟随音乐的节奏进行舞蹈或其他动作，这可以帮助幼儿提高身体协调能力，培养他们的动作感知和运动技能。
通过音乐的节奏和节拍，还可以提高幼儿的反应速度和注意力，帮助他们培养良好的身体协调能力。
幼儿音乐启蒙教育对幼儿的社交交往能力有着重要作用。
音乐是一种社交媒介，通过音乐活动，幼儿可以与其他幼儿进行互动和合作，培养他们的合作意识和社交技能。
在合唱活动中，幼儿需要与其他幼儿协调合作，共同完成一首歌曲的演唱，这可以培养他们的合作能力和团队意识。
在音乐游戏中，幼儿可以通过合作解决问题，培养彼此的信任和理解，提高他们的社交能力和沟通技巧。
幼儿音乐启蒙教育的重要性
幼儿音乐启蒙教育的重要性音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。
我们在孩子幼儿时期，给他们的成长、学习和生活中融入一定的音乐启蒙教育，对稳定幼儿情绪，开发幼儿智力，使其健康和谐地成长意义重大。
一、幼儿音乐启蒙教育的重要性1.音乐启蒙教育有利于挖掘幼儿的想象力和创造力。
音乐是通过声音来表达感情的一门艺术，在表现人的感情变化、心理活动、思维走向等方面有着很好的效果。
让幼儿欣赏音乐、演唱歌曲、参加音乐活动等，对幼儿的心理可以产生其他学科无法比拟的刺激，使得幼儿的情感激发表现得更为直接和强烈。
而这种情感的冲动，正是对幼儿智力的启迪和促进，能够激发出他们巨大的创新思维潜能。
2.音乐启蒙教育有利于幼儿听力和记忆力的发展。
音乐是一门听觉艺术。
在幼儿欣赏音乐时，会对节奏、音高、力度、音色等方面有一定的辨别能力，这就使幼儿在听觉方面有很好的提高和加强。
当然，在这个过程中不单单是要靠听，幼儿在学习歌曲和律动练习时必须在记住歌词和动作的前提下才能够进行，这又有效地促进了幼儿记忆力的发展。
3.音乐启蒙教育有利于陶冶幼儿的情操。
幼儿通过感知，将自己所听到的音乐传入大脑，会产生一种特殊的不同凡响的情感体验，增添幼儿的兴奋情绪和积极动力。
幼儿经常接触音乐，受到音乐的熏陶，可以使幼儿心情愉悦，内心平静。
音乐对于幼儿情感的发展起到了很好的调节作用，使他们对事物美的认识更进一层。
4.音乐启蒙教育有利于幼儿德育的发展。
任何的思想品德教育如果没有情感的基础，都只能成为空谈。
而对幼儿进行音乐启蒙教育正可以为他们培养良好的情感基础。
音乐在实现思想教育作用的时候，并不是靠强制的方式，而是以鲜明生动的音乐本身，潜移默化地产生作用。
二、幼儿音乐启蒙教育存在的误区1.家长随波逐流。
由于几千年的传统观念以及当今社会竞争的异常激烈，“望子成龙”、“望女成凤”成为不少家长受速成心态唆使而刻意追求子女成功的目标。
儿童音乐启蒙教育
儿童音乐启蒙教育音乐是人类生活中不可或缺的一部分，而对于儿童来说，音乐更是一种重要的启蒙教育方式。
通过音乐，儿童可以培养情感、提高智力、促进身心发展。
因此，儿童音乐启蒙教育备受家长和教育者的重视。
本文将探讨儿童音乐启蒙教育的重要性，以及如何进行有效的音乐启蒙教育。
首先，儿童音乐启蒙教育对于儿童的成长发展具有重要意义。
音乐可以激发儿童的想象力和创造力，帮助他们建立美好的情感体验。
在儿童的早期教育中，通过音乐的启蒙，可以培养他们对音乐的兴趣和热爱，为以后的学习打下良好的基础。
此外，音乐还可以促进儿童的身心发展，培养他们的听觉、语言和动手能力，提高他们的综合素质。
其次，儿童音乐启蒙教育可以帮助儿童建立正确的价值观和人生观。
音乐作为一种艺术形式，蕴含着丰富的情感和内涵，可以引导儿童感受美好、善良和真实的东西。
通过音乐的启蒙教育，儿童可以学会欣赏美，感受美，创造美，从而培养出积极向上的人生态度和正确的人生观。
那么，如何进行有效的儿童音乐启蒙教育呢？首先，家长和教育者应该注重培养儿童的音乐兴趣。
可以通过播放优质的音乐作品，带领儿童一起唱歌、跳舞，让他们在欢乐中感受音乐的魅力。
其次，可以利用各种音乐教育资源，如音乐启蒙课程、音乐游戏等，帮助儿童系统地学习音乐知识，培养他们的音乐能力。
此外，家长和教育者还应该注重培养儿童的音乐情感，让他们在音乐中感受快乐、悲伤、愤怒等不同情绪，培养他们的情感表达能力。
总之，儿童音乐启蒙教育对于儿童的成长发展具有重要意义，可以帮助他们培养情感、提高智力、促进身心发展。
家长和教育者应该重视儿童音乐启蒙教育，通过培养儿童的音乐兴趣、引导他们正确的音乐价值观和人生观，以及有效的音乐教育方式，为儿童的健康成长奠定良好的基础。
希望每个孩子都能在音乐的陪伴下茁壮成长，享受音乐带来的快乐和美好。
儿童音乐启蒙教育
儿童音乐启蒙教育音乐是人类文化的重要组成部分，对于儿童的成长和发展起着重要的作用。
儿童音乐启蒙教育是指通过音乐的方式，培养儿童的音乐兴趣和音乐能力，促进其全面发展。
本文将从儿童音乐启蒙教育的重要性、方法和效果三个方面进行探讨。
一、儿童音乐启蒙教育的重要性儿童音乐启蒙教育对于儿童的成长和发展具有重要的意义。
首先，音乐可以激发儿童的创造力和想象力。
通过音乐的表达和创作，儿童可以培养自己的艺术感知和审美能力，提高他们的创造力和想象力。
其次，音乐可以培养儿童的情感和情绪。
音乐是一种情感的表达方式，通过音乐的欣赏和演奏，儿童可以感受到不同的情感和情绪，培养自己的情感表达能力。
再次，音乐可以促进儿童的智力和认知发展。
音乐是一种有序的艺术形式，通过学习音乐，儿童可以培养自己的观察力、记忆力和思维能力，提高他们的智力和认知水平。
最后，音乐可以培养儿童的社交能力和合作精神。
音乐是一种集体活动，通过合唱和合奏，儿童可以学会与他人合作，培养自己的社交能力和合作精神。
二、儿童音乐启蒙教育的方法儿童音乐启蒙教育的方法多种多样，可以根据儿童的年龄和兴趣选择合适的方法。
首先，可以通过音乐游戏的方式进行启蒙教育。
音乐游戏是一种寓教于乐的方式，通过游戏的形式，让儿童在玩耍中学习音乐知识和技能。
其次，可以通过音乐欣赏的方式进行启蒙教育。
音乐欣赏是一种通过听音乐来培养儿童的音乐鉴赏能力和审美能力的方法。
再次，可以通过音乐表演的方式进行启蒙教育。
音乐表演是一种通过演奏乐器或唱歌来培养儿童的音乐表演能力和自信心的方法。
最后，可以通过音乐故事的方式进行启蒙教育。
音乐故事是一种通过讲述故事和配以音乐的方式来培养儿童的音乐理解能力和想象力的方法。
三、儿童音乐启蒙教育的效果儿童音乐启蒙教育的效果是显著的。
首先，儿童音乐启蒙教育可以培养儿童的音乐兴趣和音乐能力。
通过音乐的学习和实践，儿童可以培养自己对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐能力和表演水平。
儿童音乐启蒙教育的重要性
儿童音乐启蒙教育的重要性
先来了解下儿童音乐启蒙教育的重要性。
要紧包括以下几个方面的内容。
1.音乐启蒙教育有利于进展宝宝的听力和经历力。
音乐第一是一门听觉艺术。
而宝宝的发育，也第一是听觉先发育。
由此才能够产生其他的能力。
在听音乐的过程当中，宝宝会对节奏、音高、力度、音色等方面进行辨别，从而加强听力。
而在学习歌曲和感受律动那个过程当中，并不是仅仅是开发了听力，经历力也能够得到专门好的进展。
2.儿童音乐启蒙教育有利于提高宝宝的情商
艺术差不多上富有感情色彩的。
而音乐是通过声音来表达感情的一门艺术，在表现人的感情变化、心理活动、思维走向等方面有着专门好的成效。
因此，小孩在听音乐、唱歌、弹琴或者跟着节奏跳舞的时候等，这些声音就会对心理产生刺激，使得幼儿的情感激发表现得更为直截了当和强烈。
进而就会进展和提高宝宝的情商。
3.儿童音乐教育有利于提高宝宝的制造力和想象力
音乐是有魔力的。
宝宝在感受音乐的过程当中提高了情商，自然就刺激宝宝的大脑，进而促进宝宝的思维能力，它的制造力和想象力自然也会在那个过程当中得到提高。
4.儿童音乐启蒙教育有利于幼儿德育的进展。
我们都说一个人的德行好，而德行好的基础是那个人情感取向正确，同时丰富。
也确实是说任何的思想品德教育差不多上以情感作为基础的。
而对宝宝进行音乐启蒙教育就能够为他们培养良好的情感基础。
情感基础打好了，宝宝的德行自然就在潜移默化当中得到了提高。
儿童音乐启蒙教育的重要性。
浅谈幼儿音乐启蒙教育的重要性
浅谈幼儿音乐启蒙教育的重要性随着人们对幼儿教育重视程度的提升，幼儿音乐启蒙教育也逐渐成为了幼儿教育中备受关注的一个领域。
幼儿时期是大脑发展最重要的时期，同时幼儿时期也是感性教育的黄金期，而音乐又是感性经验中非常重要的一环，所以幼儿音乐启蒙教育的重要性愈发凸显。
本文将从以下三个方面展开谈论幼儿音乐启蒙教育的重要性。
一、音乐启蒙教育有助于提高幼儿的音乐素养音乐启蒙教育可以帮助幼儿对音乐的基础知识有所了解，包括音高，音调，音乐语言等等。
同时，也能够激发幼儿的音乐兴趣，让幼儿们在快乐的音乐氛围中学习音乐知识。
这将有助于幼儿的音乐感知能力以及音乐表现能力的提高。
音乐启蒙教育中的课程设置相对轻松有趣，适合幼儿的认知水平和身体协调能力，比如唱歌、跳舞、演奏等等，同时也能够培养幼儿情感的表达和理解能力。
音乐启蒙教育不仅能够提高幼儿的音乐素养，同时还有助于幼儿的智力发展、语言发展、社交能力等等方面的发展。
音乐启蒙教育能够提高幼儿的感知、注意、记忆、判断、创造等能力，培养幼儿的审美情趣，增强幼儿的智力。
同时，音乐启蒙教育还能够帮助幼儿提高语言表达和理解能力，这将对幼儿日后的语言发展有很大的帮助。
此外，音乐也是一项社交活动，学习音乐能够让幼儿感受到集体的力量，提高幼儿的共情和合作能力。
音乐启蒙教育中的各种乐器、声音和节奏等等，能够给幼儿带来愉悦、痛快、放松等心理体验，能够缓解其身心疲惫和压力，有助于幼儿的心理健康的发展。
同时，音乐也是一门艺术，通过音乐启蒙教育的学习和实践过程，幼儿们能够慢慢地形成自己对美好事物的价值观和审美情趣，提高了其对生命的情感认知、情感体验和情感表达能力，有助于幼儿健康成长。
综上所述，幼儿音乐启蒙教育是幼儿教育中非常重要的一环。
通过音乐启蒙教育的学习和实践，不仅能够提高幼儿的音乐素养，也能够促进其综合发展和心理健康的发展。
因此，对于幼儿园教师和家长来说，注重幼儿音乐启蒙教育，注重培养幼儿的感性经验和审美情趣，将对幼儿日后的成长和发展有很大的帮助。
幼儿园中的音乐启蒙教育
幼儿园中的音乐启蒙教育一、引言音乐作为一门艺术形式，对幼儿的身心发展具有重要意义。
音乐启蒙教育是幼儿园中的重要环节，旨在通过声音、节奏和音乐表达启发幼儿的情感、认知和语言发展。
本文将从音乐启蒙教育的重要性、教学目标、教学内容、教学方法和评价等方面进行详细的论述。
二、音乐启蒙教育的重要性1.培养幼儿的艺术修养。
音乐启蒙教育是培养幼儿的艺术修养的重要途径，通过音乐的欣赏、体验和创造，培养幼儿的审美情趣和艺术表达能力。
2.促进幼儿的多元智能发展。
音乐是一种思维活动，通过音乐启蒙教育可以促进幼儿的多元智能发展，激发幼儿的创造力和想象力。
3.提升幼儿的情感表达和沟通能力。
音乐是情感的表达方式，通过音乐启蒙教育可以帮助幼儿更好地表达情感，并与他人进行有效的沟通与交流。
三、教学目标1.培养幼儿的音乐审美情趣和情感表达能力。
2.提升幼儿的音乐欣赏和音乐创造能力。
3.促进幼儿的多元智能和语言发展。
四、教学内容1.音乐欣赏。
通过播放不同类型的音乐，教师引导幼儿欣赏音乐中的节奏、旋律、音色等元素，并引发幼儿的情感体验。
2.声音辨别。
以游戏的形式，教师播放不同的声音，引导幼儿辨别不同的声音来源并描述声音特征。
3.节奏感训练。
通过教师带领幼儿进行各种节奏感训练活动，如模仿敲击乐器、拍手、跳舞等，培养幼儿的节奏感。
4.歌曲欣赏和演唱。
教师精心选择适合幼儿的歌曲，通过歌曲的演唱和欣赏，培养幼儿的音乐表达能力和歌曲记忆力。
5.音乐创造。
教师鼓励幼儿进行音乐创作，可以提供一些简单的乐器让幼儿进行自由演奏，或是组织幼儿编排简单的舞蹈和歌曲创作。
五、教学方法1.情感引导法。
通过音乐欣赏和情感体验,引发幼儿的情感反应,激发幼儿对音乐的兴趣,培养幼儿的情感表达能力。
2.互动启发法。
在教学过程中,教师与幼儿进行互动,引导幼儿思考,激发幼儿的好奇心和求知欲。
3.游戏教学法。
音乐启蒙教育可以通过各类游戏来进行,以充分激发幼儿的兴趣,活跃课堂氛围。
浅谈幼儿音乐启蒙教育的重要性
浅谈幼儿音乐启蒙教育的重要性幼儿音乐启蒙教育指的是在儿童初期为其提供音乐知识和技能，引导其发展音乐素养的教育。
音乐启蒙教育对幼儿的身心发展、智力发展等方面都有着较为重要的作用，本文将介绍其重要性。
1. 提高幼儿的音乐表现能力音乐启蒙教育可以培养幼儿的音乐感觉和音乐表现能力，让他们学会欣赏、理解和表达音乐。
在幼儿音乐启蒙教育中，可以利用玩具乐器、小型打击乐器等让孩子们感受音乐的节奏和节拍，让他们在听和感受中慢慢学会音乐表现。
音乐启蒙教育也是让孩子们在音乐中展现自我、增强自信的重要途径。
他们在演唱或演奏时，不仅能让身体动起来，还能通过音乐表达自己的情感和思想，这种自我表现对于其将来的综合能力提升有很大的帮助。
2. 增进幼儿的社交能力音乐启蒙教育可以促进幼儿之间的交流，增进他们的社交能力。
在幼儿音乐启蒙教育中，孩子们可以与其他孩子一起合奏、合唱，这样让他们在互动中学会尊重和倾听别人，也能让他们在交流中感受到成就感和快乐。
3. 促进幼儿的智力发展音乐对幼儿的智力发展有很大的促进作用。
音乐启蒙教育可以让孩子们感受到音乐的美，培养他们的审美能力；在音乐中发现规律和节奏有助于提高孩子们的逻辑思维能力。
此外，幼儿学习音乐对于提高其记忆力、注意力、语言表达等方面也都有积极的影响，这些技能对孩子日后的学习和生活都是非常重要的。
4. 增强幼儿的心理素质音乐启蒙教育也是增强幼儿心理素质的有效手段之一。
孩子们在音乐中能够释放自己的情感和压力，进而调节自己的情绪；同时，在乐器演奏中的创造性和自由度，也有利于增强幼儿的自我认知和自我价值。
总之，幼儿音乐启蒙教育在提高幼儿音乐表现能力、增进社交能力、促进智力发展和增强心理素质等方面都有着重要的作用。
教育者们应该关注幼儿的音乐启蒙教育，为孩子们提供更优质的音乐教育，帮助他们在音乐中慢慢成长。
浅谈幼儿音乐启蒙教育的重要性
浅谈幼儿音乐启蒙教育的重要性一、音乐启蒙教育促进幼儿身心健康发展（一）音乐启蒙教育能够促进幼儿大脑的发育。
无论是成人还是幼儿，在欣赏音乐的时候，都会有一种如痴如醉的感受。
心理医生和魔术师都常用音乐给人催眠，这就说明音乐对人的大脑有一定的影响。
很多准妈妈都利用音乐进行胎教。
在幼儿出生之后都会对音乐有好感，使其从中感受到音乐的喜与悲，这种情绪可以促进幼儿的身心健康，音乐的律动、节奏和力度都能使孩子处于一种积极的状态下。
这些音乐因素都能使孩子的大脑和身心得到全面发展。
（二）音乐启蒙教育能够促进幼儿身体肌能的提高。
音乐活动往往伴随着身体的运动。
音乐的节奏是无处不在的，有规律和无规律的交替，强烈的节奏感，使幼儿身体的运作参与是必不可少的。
音乐的节奏也是根据自然界万物和生命的运动演化而来的，所以，幼儿也能从中音乐中模拟动物、情绪、植物等状态，在培养音乐节奏感中也可以让幼儿在音乐的律动中进行音乐游戏和舞蹈，使幼儿在身体运动时也能感受到轻松和愉悦，在心理上得到满足。
（三）音乐启蒙教育能够促进幼儿身心健康的发展。
良好的音乐教育活动能满足学前幼儿的内心需要，音乐教育不仅能让幼儿感观地认识到客观世界的存在，还能扩大对知识的广泛理解。
往往丰富的音乐活动更容易被幼儿所接纳和认可，在音乐教育过程中，能产生想象、感受、记忆的因素，使幼儿在大脑中产生一种积极活跃的生活状态，随着音乐情绪的不断变化，使幼儿从中获得舒适愉快的心理需求；幼儿本身随性的性格则更容易在音乐活动中得到满足。
二、音乐启蒙教育促进幼儿的语言与认知的发展（一）音乐启蒙教育能够促进幼儿语言的发展。
在幼儿语言发展的敏感时期，一定的语言环境是必不可少的。
而在音乐中也包含有很多优秀的艺术语言，幼儿在对音乐的学习过程中，通过歌词来表达各种事物的情绪，使幼儿在音乐歌词中感受到快乐。
另外，教师在教幼儿学唱歌曲时，教育任务就是让幼儿口齿清晰、发音准确，创造一个良好轻松的语言环境。
音乐启蒙教育重要性
音乐启蒙教育重要性音乐是人类社会发展过程中不可或缺的一部分，它不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承和精神追求。
音乐启蒙教育作为儿童教育的重要组成部分，对于培养孩子的审美情趣、情感体验和智力发展具有重要意义。
在孩子成长的过程中，音乐启蒙教育的重要性不言而喻。
首先，音乐启蒙教育有助于培养孩子的情感体验。
音乐是一种情感的表达，通过音乐，孩子可以学会感受和表达自己的情感。
在音乐的熏陶下，孩子们能够更好地理解、体验和表达自己的情感，培养出积极的情感态度，提高情感的丰富性和深度。
其次，音乐启蒙教育有助于培养孩子的审美情趣。
音乐作为一种艺术形式，能够启迪孩子们的审美情趣，让他们在音乐中感受美的力量。
通过音乐的欣赏和学习，孩子们能够培养出对美的独特感悟，提高审美能力，从而更好地欣赏和理解世界。
此外，音乐启蒙教育对于孩子的智力发展也有着积极的影响。
研究表明，音乐教育能够促进孩子的大脑发育，提高智力水平。
在学习音乐的过程中，孩子们需要不断地训练和提高自己的音乐能力，这种训练对于孩子的智力发展有着显著的促进作用，有助于提高孩子的学习能力和思维能力。
最后，音乐启蒙教育还有助于培养孩子的社会交往能力。
在学习音乐的过程中，孩子们需要参与合唱、合奏等活动，这些活动能够培养孩子的团队合作意识和社会交往能力，让他们学会与他人合作、沟通和交流，培养出良好的社会情感和人际关系。
综上所述，音乐启蒙教育对于孩子的成长具有重要的意义，它不仅能够培养孩子的情感体验和审美情趣，还能够促进孩子的智力发展和社会交往能力。
因此，家长和教育者应该重视音乐启蒙教育，为孩子提供更多的音乐学习机会，让他们在音乐的熏陶下茁壮成长。
只有这样，才能真正实现孩子全面发展的目标。
小孩音乐启蒙教育
小孩音乐启蒙教育音乐是一门独特而美丽的语言，对小孩的启蒙教育起着重要的作用。
正确的音乐启蒙教育不仅能够培养孩子的音乐素养，还能促进其智力、情感和社交能力的全面发展。
在本文中，我们将探讨小孩音乐启蒙教育的重要性，以及如何进行有效的音乐教育。
一、音乐启蒙教育的重要性1.促进感知和运动发展：早期的音乐体验可以帮助孩子发展自己的感知能力，培养她们对音乐的敏感度。
同时，学习音乐也能够通过节奏动作、身体语言等方式促进孩子的运动发展。
2.提高智力和学业成绩：音乐训练有助于增强儿童的注意力、记忆力和创造力。
研究表明，接受过音乐教育的孩子在数学和语言方面的学业成绩优于其他同龄人。
3.培养审美情趣：通过参与音乐活动，孩子们可以培养对美的感知和欣赏能力。
他们学会欣赏不同风格和类型的音乐，从而培养出自己的审美情趣。
4.增强情感表达能力：音乐是一种情感的表达方式，可以帮助孩子理解和表达自己的情感。
通过音乐教育，孩子们可以更好地管理和表达情绪，培养他们的情感智力。
5.发展社交能力：音乐活动通常需要合作和协调，这有助于孩子们学会与他人合作、分享和沟通。
在音乐团体中，孩子们还可以结识新朋友，拓展自己的社交圈子。
二、有效的音乐启蒙教育方法1.提供多样化的音乐体验：让孩子尝试不同风格和类型的音乐，包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等。
可以通过播放音乐、唱歌、舞蹈等方式让孩子感受音乐的乐趣。
2.鼓励孩子参与音乐活动：让孩子参加音乐班、合唱团或乐器学习等活动，培养他们的音乐兴趣和才能。
同时，家长也可以陪伴孩子一起参与音乐活动，增强亲子关系。
3.创造音乐环境：在家中为孩子创造音乐环境，例如放置乐器、播放优质音乐、定期举办家庭音乐会等。
这样可以让孩子与音乐保持亲密接触，并激发他们的创造力和想象力。
4.结合游戏和故事：通过音乐游戏和音乐故事，吸引孩子的注意力和兴趣。
可以编写简单的歌曲或故事，有趣地介绍音乐元素和音乐知识。
5.提供正面的音乐影响：选择适合孩子的音乐作品，避免暴力或不良内容对孩子造成负面影响。
音乐启蒙教育的重要性
音乐启蒙教育的重要性音乐是人类文明的重要组成部分之一，它拥有无限魅力，能够触动人们的心灵。
对于孩子来说，音乐更是一种独特的语言，它能够激发他们的创造力、培养情感和提高认知能力。
因此，音乐启蒙教育在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。
在本文中，我们将探讨音乐启蒙教育的重要性以及如何引导孩子在音乐中获得快乐与成长。
音乐对孩子的发展影响音乐能够促进孩子的身心发展。
早期接触音乐可以培养孩子的音乐能力，包括节奏感、音高识别和音乐表达等。
研究表明，音乐教育对于孩子的智力发展有着积极的影响。
通过学习音乐，孩子能够提高空间思维能力、注意力和逻辑思维等认知技能。
音乐还能够培养孩子的情感表达能力，让他们更加敏感、细腻，对音乐和艺术产生更深的理解。
音乐启蒙教育的重要性音乐启蒙教育在孩子的成长中起到了至关重要的作用。
音乐能够培养孩子的审美能力。
通过接触不同类型的音乐，孩子能够培养对美的敏感性，提高对音乐作品的欣赏能力。
音乐启蒙教育能够激发孩子的创造力。
音乐是一种自由的艺术形式，它能够激发孩子的想象力，培养他们的创造性思维。
音乐启蒙教育还能够帮助孩子建立自信心和社交能力。
在音乐合唱团、乐队等集体活动中，孩子能够与他人合作，学会团队精神和相互尊重。
如何进行音乐启蒙教育音乐启蒙教育不仅仅是让孩子学会演奏乐器，更重要的是培养他们对音乐的兴趣和热爱。
以下是几种有效的音乐启蒙教育方法：1.培养音乐欣赏能力让孩子接触不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，培养他们对不同音乐风格的理解和欣赏能力。
可以带孩子参加音乐会、艺术展览等活动，让他们亲身感受音乐的魅力。
2.开展音乐活动可以组织孩子参加唱歌、舞蹈、乐器演奏等音乐活动，让他们在活动中获得快乐，培养音乐表达和合作能力。
家长也可以和孩子一起参与音乐活动，与他们共同分享音乐的喜悦。
3.创造音乐环境在家庭中创造音乐氛围，播放优质的音乐作品，让孩子在温馨的家庭环境中感受音乐的美好。
可以给孩子安排专业的音乐老师，进行个性化的音乐教育，培养他们的音乐才华和技巧。
儿童音乐启蒙教育
儿童音乐启蒙教育儿童音乐启蒙教育是指在儿童早期发展阶段，通过音乐的形式对其进行教育和引导，帮助他们更好地理解和表达情感，培养审美能力和创造力。
音乐不仅是一种艺术表现形式，更是一种促进身心发展的重要工具。
在经济全球化和文化多元化的今天，儿童音乐启蒙教育显得尤为重要。
从语言学习、社交能力到智力发展，音乐教育都能发挥不可替代的积极作用。
一、儿童音乐启蒙教育的意义1. 促进语言发展音乐与语言有着密切的关系。
在旋律中，儿童可以通过韵律感受语言的音调变化，这对提高他们的语言能力有着积极影响。
音乐教育常常采用歌词伴随旋律的形式，使儿童在享受音乐的同时，自然地学习新词汇、句型以及表达方式。
这种互动方式不仅让孩子们易于接受，还能加深记忆，提高学习效率。
2. 培养社会交往技能在群体音乐活动中，儿童需要相互配合、交流与合作。
这培养了他们的社交能力，使他们学会倾听他人的意见、分享自己的想法。
在合作演出或乐器合奏中，孩子们更能体验到集体参与带来的快乐，从而形成积极向上的集体意识。
这样的社交经历无疑为今后的生活打下了良好的基础。
3. 提升创造力与想象力音乐教学不仅仅是教授孩子们如何演奏乐器或唱歌，更是一种激发创造力的过程。
在音乐创作和即兴表演中，儿童被鼓励表达自己的情感和思想，从而扩展他们的想象空间。
通过尝试不同的音色、旋律与节奏，孩子们可以自由发挥，进而发现自身独特的艺术风格和表达方式。
这为他们今后从事各种创意活动奠定了基础。
二、儿童音乐启蒙教育的方法1. 幼儿乐器演奏幼儿乐器演奏是儿童音乐启蒙教育中不可或缺的一部分。
选择适合儿童手掌大小和力量水平的小型乐器，如木琴、口风琴等，可以有效提高他们对节奏与音高感知的能力。
在学习过程中，老师应该采用游戏化的教学方式，激发孩子们对乐器演奏的兴趣，让他们在轻松愉快的气氛中掌握基本技巧。
2. 音乐游戏通过融合音乐游戏，教师可以增强课程的趣味性。
例如，在“找朋友”的游戏中，孩子们可以根据不同的乐器声响来寻找同伴。
儿童音乐启蒙教育
儿童音乐启蒙教育儿童音乐启蒙教育是指通过音乐的方式，帮助儿童培养音乐素养、发展音乐能力和潜力的教育活动。
音乐作为一种艺术形式，对儿童的身心发展具有重要的影响。
通过音乐启蒙教育，儿童可以培养自己的情感表达能力、审美能力和创造力，同时也有助于促进他们的智力发展和社交能力的提升。
本文将探讨儿童音乐启蒙教育的重要性、实施方法以及对儿童发展的影响。
儿童音乐启蒙教育的重要性发展音乐素养儿童音乐启蒙教育可以帮助儿童培养对音乐的兴趣和理解能力，提高他们的音乐素养。
通过学习音乐基本知识、欣赏名曲和参与音乐活动，儿童可以逐渐了解不同类型的音乐，培养对美的感知能力和审美能力。
音乐启蒙教育还可以帮助儿童学会欣赏音乐，培养他们对音乐的情感体验和表达能力。
培养音乐能力和潜力儿童音乐启蒙教育可以培养儿童的音乐能力和潜力。
通过学习音乐基本技巧、乐理知识和演奏技巧，儿童可以逐渐掌握音乐表达的方式和技巧，提高自己的演奏水平。
同时，音乐启蒙教育还可以培养儿童的创造力和想象力，鼓励他们进行创作和表演，发挥自己的才艺和潜力。
促进智力发展儿童音乐启蒙教育对儿童的智力发展具有积极的影响。
研究表明，音乐训练可以促进儿童的大脑发育，提高他们的注意力、记忆力和思维能力。
通过学习音乐，儿童可以锻炼自己的听觉、视觉和运动协调能力，培养他们的感知和认知能力。
此外，音乐还可以激发儿童的想象力和创造力，培养他们的问题解决能力和创新思维。
提升社交能力儿童音乐启蒙教育可以提升儿童的社交能力。
在音乐活动中，儿童需要与其他孩子合作、互动和交流，共同完成音乐创作和表演任务。
通过与他人合作，儿童可以学会倾听、尊重和合作，培养自己的团队合作精神和沟通能力。
此外，音乐还可以帮助儿童建立自信心和自我认同感，提高他们的人际交往能力和社交适应能力。
儿童音乐启蒙教育的实施方法创设良好的音乐环境为了实施儿童音乐启蒙教育，首先需要创设良好的音乐环境。
学校、幼儿园和家庭可以提供丰富多样的音乐资源，如乐器、唱歌、舞蹈等，让儿童接触到不同类型的音乐。
幼儿音乐启蒙教育
幼儿音乐启蒙教育一、幼儿音乐启蒙教育的重要性音乐是人类文明的重要组成部分，它自古至今一直伴随着人类的生活。
音乐不仅可以带来愉悦和放松的心情，还可以提高智力、增强记忆力、培养感性和创造性等多种能力。
因此，从幼儿时期开始对孩子进行音乐启蒙教育，可以为孩子的成长发展提供很好的支持。
1. 培养孩子的语言表达能力音乐与语言有着密切的联系，它可以帮助孩子感知语音、模仿语调和音色，并通过音乐符号的学习培养孩子的阅读能力，提高孩子的语言表达能力。
2. 培养孩子的感性和创造性通过音乐，孩子可以感受到美，对于音乐中的色彩、韵律、节奏和情感等进行感性体验，从中发掘自己的创造潜能，激发自己的创造性思维。
3. 提高孩子的智力和记忆力音乐能够激发大脑的神经元，提高孩子的智力和记忆力，并且通过学习音乐乐理、技巧和表演等，还可以培养孩子的逻辑思维和认知能力。
二、幼儿音乐启蒙教育的方法1. 创造音乐氛围在家庭和幼儿园创造良好的音乐氛围，播放适合孩子听的音乐，引导孩子跟着音乐动起来，让孩子在欢快的音乐中体验到乐趣。
2. 科学选择音乐在选择幼儿音乐时，要注意音乐旋律简单易懂，语言简练、易于孩子理解，含有寓教于乐的内容或鼓励孩子的正面价值观。
3. 创造音乐活动可以在家庭或幼儿园组织各种音乐活动，如唱歌、跳舞、打击乐等，让孩子在活动中体验不同的音乐节奏和情感，激发孩子的兴趣和热情。
4. 学习乐理知识在幼儿音乐启蒙教育中，乐理知识也是很重要的一环。
可以通过音乐游戏、画谱等方式让孩子学习乐理，掌握音乐基础技能。
三、幼儿音乐启蒙教育中需要注意的问题1. 注意孩子的兴趣在幼儿音乐启蒙教育中要注重孩子的兴趣，让孩子在快乐中学习，避免孩子因为不喜欢而厌烦音乐。
2. 注意适龄性不同年龄段的幼儿学习重点不同，因此要根据孩子的年龄选择适合的幼儿音乐教材、方法，避免过早和过晚学习。
3. 注意音乐教育方法在幼儿音乐启蒙教育中，要注意科学的教育方法。
教育者应该善于引导，让孩子在自由探索和体验中学习，让孩子在兴趣和激情中享受音乐的魅力。
幼儿音乐启蒙培养
幼儿音乐启蒙培养音乐对幼儿的全面发展至关重要。
通过音乐的启蒙培养，幼儿可以得到身心灵的全面发展。
本文将探讨幼儿音乐启蒙培养的重要性，以及如何有效地进行音乐启蒙教育。
一、幼儿音乐启蒙培养的重要性幼儿时期是人类大脑发展最为迅速的阶段。
在这一阶段，通过音乐的启蒙培养可以促进幼儿各方面能力的发展。
首先，音乐可以启发幼儿的想象力和创造力。
通过音乐，幼儿可以自由地表达自己的情感和想法，鼓励他们去创造性地思考和表达。
其次，音乐可以培养幼儿的审美情趣。
在音乐的熏陶下，幼儿可以逐渐培养出对美的感知和欣赏能力，提高他们的审美水平。
此外，音乐还可以促进幼儿的社交能力和团队合作意识。
在音乐启蒙培养中，幼儿可以与其他孩子一起演奏乐器、合唱歌曲，从而促进互动交流，培养合作精神。
二、幼儿音乐启蒙培养的方法1. 选择适合的音乐材料在进行幼儿音乐启蒙培养时，选择适合幼儿年龄特点和认知水平的音乐材料非常重要。
可以选择简单、易懂的儿童歌曲，旋律优美、歌词简单明了。
同时，还可以引入一些经典的音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小夜曲》等，让幼儿接触到不同类型的音乐，开阔他们的音乐视野。
2. 创设音乐环境在幼儿园或家庭中，可以创设一个适合幼儿学习音乐的环境。
可以摆放一些乐器，如小钢琴、小鼓等，鼓励幼儿自主地尝试演奏。
此外，还可以播放一些优美的音乐，营造轻松愉悦的学习氛围。
3. 进行音乐活动音乐启蒙培养最重要的一点是通过各种音乐活动来培养幼儿的兴趣和能力。
可以开展一些简单的音乐游戏，如音乐猜谜、音乐唱和跳等，让幼儿在玩中学、在乐中长。
此外，还可以组织幼儿参加合唱、舞蹈等小型演出活动，培养他们的表现欲望和自信心。
4. 培养音乐表演能力音乐启蒙培养不仅仅是让幼儿学唱歌曲，还要培养他们的音乐表演能力。
可以让幼儿尝试演奏一些简单的乐器，如小木琴、手风琴等，让他们感受到自己通过音乐表达自己的乐趣。
同时，还可以开展一些音乐剧表演活动，培养幼儿的表演技巧和综合能力。
小学生的音乐启蒙教育
小学生的音乐启蒙教育音乐在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅能够激发他们的潜能和创造力，还有助于他们的情感发展和认知能力的提升。
因此，对小学生进行音乐启蒙教育是非常必要的。
本文将从音乐启蒙教育的重要性、教育方法以及实施策略等方面进行探讨。
一、音乐启蒙教育的重要性1. 促进智力发展音乐启蒙教育有利于小学生的智力发展。
通过学习音乐，可以锻炼孩子的听觉、观察力和思维能力，培养他们的记忆力和创造力。
音乐活动可以让孩子动脑筋，培养他们的逻辑思维和空间想象力。
2. 培养审美情趣音乐启蒙教育有助于培养小学生的艺术欣赏能力和审美情趣。
通过学习音乐，孩子们可以接触不同类型的音乐作品，了解不同的音乐风格和文化背景，培养他们对艺术的热爱和敏感。
3. 促进情感发展音乐具有独特的情感表达方式，可以通过音乐来表达自己的情感和情绪。
音乐启蒙教育可以帮助小学生更好地理解和表达情感，促进他们的情感发展和情绪管理能力的培养。
二、音乐启蒙教育的方法1. 唱歌学习唱歌是音乐启蒙教育的一种重要方法。
通过唱歌，可以让孩子们学习音乐的基本知识，比如音高、节奏等。
同时，唱歌还可以培养孩子们的听力和发音能力，提高他们对音乐的感知和表达能力。
2. 乐器学习乐器学习是音乐启蒙教育的另一种方式。
孩子们可以选择适合自己的乐器进行学习，比如钢琴、小提琴等。
通过学习乐器，孩子们可以培养他们的协调能力、手眼协调能力以及耐心和毅力。
3. 音乐游戏音乐游戏是音乐启蒙教育中的一种趣味教学方式。
通过音乐游戏，可以让孩子们在快乐的氛围中学习音乐的基本要素。
比如，可以进行音乐听辨游戏、音乐节奏游戏等，提高孩子们对音乐的理解和感知能力。
三、音乐启蒙教育的实施策略1. 创造音乐学习环境为了有效地进行音乐启蒙教育，学校和家庭应该共同创造良好的音乐学习环境。
学校可以开设音乐课程，组织音乐活动；家庭可以提供音乐资源，鼓励孩子参与音乐学习。
2. 引导孩子进行音乐表达教师和家长应该引导孩子进行音乐表达，让他们通过音乐来表达自己的想法和情感。
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浅谈儿童音乐启蒙教育的重要性
摘要：音乐是儿童大脑几号的营养品，调节大脑的功能提高儿童的思维能力和想象力，提高语言能力及促进德育的发展，还可有陶冶儿童的情感。
重视儿童的音乐启蒙教育，对儿童以后的发展至关重要。
在人们的日常生活中，有很多场合会与音乐发生密切联系。
在很多时候，音乐并不能直接帮助我们得出结论，但却起到了很好的催化作用。
一个对于音乐十分了解的人，可能会对所听过的音乐有很深的感悟并体会从中获得的无数灵感。
通过音乐在人类生活中的积累作用，我们可以发现和感受到音乐是人类送给自己最好的礼物。
关键词：儿童音乐启蒙音乐教育
一、音乐启蒙教育对儿童成长的重要性
（一）音乐启蒙教育对儿童的智力发展起到了促进作用
科学教经过多年的研究证实，人的大脑在功能上有着明显的分工。
大脑的左右半球是各司其职但又相互协调的，大脑的左半球分管逻辑思维，负责处理与分析语言，数学方面的相关信息；而大脑的右半球除了部分是具有逻辑思维能力外，特别是对于音乐、绘画等想象思维能力较强。
只有把大脑的左右半球交叉并用，是形象思维和抽象思维协调运作起来，这样才能够最大限度的发挥人的大脑功能。
1．1.音乐启蒙教育挖掘了儿童的想象力和创造力
音乐，使用的物质材料是声音，是通过声音来表达感情的一门艺术。
它与文学、美术都有着完全不同的表现力。
绘画是以“形象逼真”来描绘物体，文学是运用语言来真实的表现思想和概念。
而音乐，则更擅长的是表现人的情感。
让儿童欣赏音乐、演唱歌曲、律动练习、参加音乐活动等，这些都蕴含着表达人类丰富而细腻的情感。
对儿童的心理可以产生其他学科无法比拟的刺激，这使儿童的情感激发和感染力就表现得更为直接和强烈。
这种情感的激发和冲动，正是对儿童智力的启迪和促进，是他们的想象力插上翅膀，激发出巨大的创新思维潜能。
一些优秀的科学家，其创造的灵感往往都是来源于音乐。
所以说，在儿童阶段，用音乐这把金钥匙来打开他们的想象力、创造力之门是正确的。
2．2.音乐启蒙教育促进儿童语言能力的提高
语言，是人与人之间相互交流的最基本的方式。
有了语言，也就有了人与人之间的内心活动。
所以说，在儿童阶段发展他们的语言能力很重要。
儿童平常听到的一些歌曲和自己所学的歌曲日益增多的时候，他们也学会无意识的哼哼上几句有几首歌串在一起的自己编唱的“歌，不仅是自己的歌曲”。
在儿童进行这种创造性活动的时候，不仅使自己的语言能力更近了一层，也使他们体会到了运用语言的快乐所在。
这种快乐的学习方法，是对
儿童进行教学的一个有利手段，对儿童的语言表达能力起到了很好的作用。
另外，儿童所参加的音乐活动不是单一的，也是参与集体活动的时候，集体活动需要很多人一起完成，儿童与儿童之间的交流也是必然的，这就使得他们的语言发展更上一层。
（二）音乐启蒙教育可以陶冶儿童的情感。
任何艺术，都是表现人类的感情，是人类社会化的一个重要方面。
而音乐作为最具有感情的艺术形式，在培养儿童的高尚情感及审美趣味方面自然是起到别的艺术所不可代替的作用。
德国作曲家瓦格纳说：“心灵的器官是音乐，心灵的艺术意识语言是音乐。
”培养儿童的审美能力，热爱音乐是儿童的天性，儿童满怀好奇和探究的心理来到这世界，他们竖起耳朵就要倾听母亲的声音和环境中丰富多变的音响。
美丽鲜艳的色彩与图案可以满足而同时觉得需要，而优美动听、欢快活泼的音乐便是满足他们听觉需要的最好刺激。
音乐抑扬顿挫的音高、张弛的节奏、起伏相间的力度、或急或缓的速度、色彩绚丽的音色色彩都是来表现音乐的丰富情感。
儿童通过感知觉，是自己所听到的音乐传入到大脑，对其产生一种特殊的不同凡响的情感体验，给儿童增添了兴奋情绪的积极动力。
这时的儿童就会由静态变成动态，用身体的摇摆来感受音乐的情趣。
如：当儿童要入睡的时候，我们就应该给他们听安静，柔和的摇篮曲，使他们的情绪安定，渐渐入睡；当儿童情绪烦躁，哭闹不停的时候，就应该给他们听愉快活泼的音乐，这样可以转移他们的注意力；当儿童吃饭的时候，父母给他们选择优美活泼的音乐，不但可以使他们心情愉快，还可以增加他们的食欲，促进他的健康体魄！由于音乐和儿童的心理，感情活动方面都具有形态上的一致性：都是运动着的、看不见的、有节奏的、随现随逝的、都是一种抽象的，正因为他们之间存在着如此之多的共性，儿童经常接触到音乐，受到音乐的熏陶，音乐是儿童的心情愉悦了，内心就会平静，情绪也就会随之稳定。
所以说，音乐史能美华人的心灵，对于儿童情感的发展也起到了一个很好的调节作用，也是他们对事物美的认识更进了一层。
（三）音乐启蒙教育对儿童德育的发展
对儿童进行早期的音乐教育，同时也促进了儿童的德育的发展。
任何的思想品德教育如果没有情感的基础，都只能成为空谈。
而对儿童进行音乐教育正可以为他们的与培养良好的情感基础。
音乐在实现思想教育作用的时候，并不是靠强制的方式，而是以鲜明生动的音乐本身潜移默化的产生作用。
例如：儿童们都很熟悉的儿歌《一分钱》，歌曲的教育意义正是对拾金不昧的品德教育，但歌曲中并没有直接的说出拾金不昧的词句，而是以儿童那天真纯朴的语气、音调的旋律、愉快的情趣、唱出了歌曲的情节，塑造了鲜明生动的艺术形象，给儿童以启示：拾金不昧，即使是一分钱。
儿童的物质生活是父母所赋予的，那么精神生活则应该是音乐所给予，音乐是儿童精神生活中所不可缺少的“维生素”。
将德育溶入到音乐教育中，使其真正的达到了以情感人、以情怡人的目的。
儿童不论是在参加什么音乐活动的时候，都可以培养儿童的集体主义精神，是他们养成遵纪守法的好习惯以及形成人与人之间的合作的良好道德。
二、进行早期音乐启蒙教育存在的误区以及正确的教育方法
儿童进行早期的音乐启蒙教育对儿童的一生都将起着很大的作用，但儿童的成长和发展又不是千篇一律、完全相同的。
意大利教育家蒙台梭利说：“儿童在出生三年的发展在其程度上和重要性超过儿童一生的任何阶段。
”对于儿童的教育，有的父母认为自己孩子年龄还小，根本就不懂的什么是音乐，也不会去欣赏音乐，对他们在这个时候进行音乐启蒙教育直接就是浪费时间和精力，没有任何的必要；由于几千年传统观念及单进社会竞争异常激烈的影响，“望子成龙”、“望女成凤”成了不少家长日常行为，受速成心态唆使而刻意追求子女成功的目标。
他们希望自己的孩子成为第二个莫扎特、贝多芬。
所以不少家长盲目地希望孩子能够有一技之长，能一鸣惊人。
因而平日里唯恐孩子发生意外，这也不许，那也不许，忽视了孩子们在探索周围世界是那种多元化、广泛性的正常需求，更不愿让孩子将时间耗费在活动、游戏、家务劳动等十分必要的实践活动中。
而我却认为，对于儿童进行早期的音乐教育，无非是时期从小就具备一定的音乐修养，并适当发展儿童的音乐才能。
当然，也可以为某些儿童将来从事音乐专业打下良好的基础。
要是儿童得到很好很好的音乐启蒙教育，首先就应该有一个很好的环境，环境可以感染人、培养人。
作为父母，他们是儿童人生中的第一任老师。
而家庭环境，则是儿童能否接受良好教育额的第一个课堂。
既然这样，父母教育的态度及创建一个良好的家庭环境对儿童的启蒙教育至关重要。
父母应该树立正确的观念，要充分地认识到对儿童进行启蒙教育的重要性。
在这个阶段，儿童的心理发展尚未成熟，也不能够接受复杂的知识结构，对于高难度的技巧动作更不能掌握。
所以说，处于这个阶段的儿童来说是不适合来学习音乐的。
那么在这个时候，父母对儿童进行音乐启蒙教育的目的是为孩子打开音乐世界的大门，引导他们去观察，欣赏这五彩缤纷的音乐世界，从而激发他们对音乐的兴趣和各方面的发展。
结语：
综上所述，学前儿童的音乐启蒙教育是非常重要的，也是一个系统发、全面的教育过程。
我们进行早期音乐教育正是借助了音乐艺术的魅力，用健康、有没、积极向上的情感去陶冶儿童的心灵，促进他们的发展。
所以我们对于儿童的教育应该是依靠音乐来“开发”他们的兴趣，兴趣是学习过程中最好的老师。
让孩子在玩笑中去了解音乐，感受音乐，音乐启蒙教育不是为了学习音乐而是进行教育，而是为了开发儿童大脑的潜能。
让还在不懂的音乐的年龄就开始学习音乐，在玩耍中接触音乐，让音乐尽可能地去开发儿童的创造力、挖掘心灵的潜能吧！
参考文献：
[1]．晨曦、李宝林编著《加德纳八大智能教育法》[M].中国商业出版社2005.3
[2]．郁斌、谢嘉年编著《音乐教育与教学法》[M]高等教育出版社2007.5
[3]．尹爱青、李丹娜、修海林、奥尔夫音乐教育思想与实践[M]上海音乐教育出版社，2008.7
[4]．袁善琦，儿童趣味音乐教学[M]人民音乐出版，2010.8
致谢
几年的大学生活将在这个季节画上句号，回首那些岁月，心中倍感充实。
这次毕业论文能够顺利完成，并非我一人功能，是所有知道过我的老师，帮助过我的同学和一直关心支持我的家人对我的教诲，帮助和鼓励的结果，我要在这里表示深深的谢意！
感谢我的指导老师王诗雨老师，从论文题目的选定得到论文写作的指导，经过您细心的点拨，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我的影响深远，使我不禁学到了很多知识而且树立了宏伟的学习目标。
感谢所有帮助我的老师，一日为师终身为父，我永远不会忘记您们对我的教会和恩情，，您们是我学习生活中的指标。
感谢我的朋友和同学，谢谢你们在大学里对我的宽容，与你们在一起走过的缤纷时代，将会是我一生最珍贵的回忆。
最后感谢学校为我提供的良好的学习环境。