五年级数学家庭作业
五年级数学家庭作业2014.12.2
兰考县实验小学五年级数学家庭作业班级：姓名：编号：家长签字：一、竖式计算。
11.6×6 = 7.28×15= 0.75×3.4=6.08×5.3= 10.74×3.9 0.234×56=3.7×0.94= 12.9×1.5=4.7×1.03=74.1÷13 = 35.1÷27 = 16.38÷39= 11.52÷0.24= 14÷0.56= 4.635÷4.5 91.2÷3.8= 0.36÷1.2= 0.9÷0.15= 94÷1.6 = 22.4÷0.14= 15.2÷1.6= 3.06÷0.3= 3.42÷4.5= 7.56÷1.8=二、解决问题。
1、用边长30厘米的正方形地板砖铺一间长12米，宽9米的房间，需要多少块?2、一块梯形钢板，上底0.8米，下底1.2米，高0.9米，如果每平方米重54千克。
这块钢板重多少千克?3、小青家有一块长500米，宽20米的玉米地。
种植玉米的株距为40厘米，行距为20厘米，这块玉米地一共有多少棵玉米？4、有一块面积为300平方米的三角形地，底边长是125米，它的高是多少米?5、一个粮店一天卖出大米2000千克，上午卖出大米64袋，每袋大米重12.5千克。
下午卖出多少袋大米?6、欣欣服装厂加工2480套服装。
原来每天加工100套，工作20天后，改为每天加工120套。
这样再加工几天就可以完成任务?7、有76千克油，要灌进每桶装12.5千克的油桶中，需要准备多少个油桶？8、张大伯给果树施肥，每公顷施肥140千克。
在一块长400米，宽350米的长方形果园里，应施肥多少千克？。
五年级数学家庭作业习题集
五年级数学家庭作业习题集一.分析数据，合理计算。
32分1.直接写出得数：(5分)0.49divide;7= 2.4times; 5 = 3.7+3 =0.12divide;100 = 1.25times;0.73times;8=0.72divide;0.9= 0.27-0.2= 0.9 times;0.09=0.83times;1000= 8-2.45-1.55=2. 用你喜欢的方法算：(12分)12.7- (3.7+0.84) 1.23+3.4-0.23+6.69.16times;1.5-0.5times;9.1628.6times;101-28.6 16.35-8.2times;0.451.29+3.7+2.71+6.33.列式计算：(7分)(1)把64.8平均分成18份, (2)85乘3.46与2.54的和,每份是多少? 积是多少?4.解下列方程。
( 8分)(1)80.64 divide;x =96 (2)xndash;3.5=10.5(3)3.7+0.5x=6.3 (4)4x-2.6=5.4二.认真读题，谨慎填空。
26分(第8题2分，其余每个空格1分)(1)1.05吨=( )吨( )千克 0.25时=( )分4.5平方米=( )平方分米 5米4厘米=( )米(2) 9.954保留一位小数是( ),精确到百分位是( )。
(3)在计算1.152divide;0.36时，被除数和除数的小数点都要向( )移动( )位，都扩大( )倍，变成( )除以( )。
(4)在下面的○中填入“gt;”、“lt;”、“=”。
5.08times;0.98○5.08 3.9○3.9divide;1.014.5divide;0.01 ○4.5times;100 3公顷40平方米○3.4公顷(5)将4.05扩大100倍是( )，30.25缩小( )倍是3.025。
(6)5.04times;2.1的积是( )位小数，估计这个积比10( )。
五年级下册苏教版数学家庭作业第10课答案
五年级下册苏教版数学家庭作业第10课答案一、简便计算6.5÷1.25÷8 1.25×0.25×0.05×64=6.5÷(1.25×8) =1.25×0.25×0.05×8×2×4=6.5÷10 =1.25×8×0.25×4×0.05×2=0.65 =12/3+(3/5-1/2) 4.9×4+5.1÷0.25=23/30 =4.9×4+5.1×4=(4.9+5.1) ×4=40二、填空1、小宁同学在排序一道乘法题时，误将乘法看作了乘法，结果得110。
未知这两个加数只差距1，则恰当的结果就是( 21 )。
2、把14分拆成几个自然数的和，再将这些自然数相乘，得到的积中，最大是( 120 )。
3、50÷7商的小数点后面第4个数字就是( 8 )，小数点后面第100个数字就是( 8 )。
4、在数列7、10、13、16、19……中第8个数是( 28 )，907是第( 301 )个数5、存有三个学生的平均值体重就是130厘米，如果再重新加入一位学生，这时他们的平均值体重就达至132厘米。
这位后重新加入的学生的体重就是( 138 )厘米。
6、将一个数的小数点向左移动一位后，就比原来小25.56，这个数原来是( 28.4 )。
7、用3、4、5、8、9这5个数字(每次中数字不重复使用)。
如果共同组成一个两位数乘坐两位数的算式，( 94 )×( 85 )的积是最小的;如果共同组成一个三位数乘坐两位数的算式，( 489 )×( 35 )的积是最轻的。
8、一筐苹果分给一个小组，每人5只还剩16只，每人7只就缺20只。
这个小组有( 18 )人。
共有(106 )只苹果。
9、甲乙丙丁四个人共卖10个面包平均分着喝，甲交了6个面包的钱，乙和丙都只付了2个面包的钱(丁没拎钱)。
五年级家庭作业数学下册苏教版内容。
五年级家庭作业数学下册苏教版内容。
五年级下册数学苏教版包含以下内容：1. 分数- 分数的概念：分子、分母、真分数和假分数。
- 分数的大小比较：同分母比较、同分子比较、借助相等分母比较。
- 分数的加减法：同分母分数的加减法、不同分母分数的加法（通分）。
- 分数的乘除法：分数的乘法、分数的除法。
- 分数的简便计算：化非简分数成带分数、化带分数成真分数、化真分数成百分数。
2. 小数- 小数的概念：小数的整数部分、小数点、小数的数字位数。
- 小数的读法和写法：小数的读法、小数的写法。
- 小数的大小比较：相同位数的小数大小比较、不同位数的小数的大小比较、相同小数位数的小数大小比较。
- 小数的加减法：小数的加减法计算。
- 小数与分数的关系：小数转换为分数、分数转换为小数。
3. 角- 角的概念：角的顶点、角的两条边。
- 角的度量：角的度量单位、角的度数。
- 角的比较：角的大小比较。
4. 长方体- 长方体的概念：长方体的面、棱和顶点。
- 长方体的表面积：长方体的表面积计算。
5. 数据统计与图形- 统计调查和收集数据：数据的收集、数据的整理、数据的统计和分析。
- 图形：长方形、正方形、圆形的面积计算。
6. 时、刻、分、秒- 时刻与时间的关系：一个小时有60分钟、一分钟有60秒的概念。
- 时、刻、分、秒的读表和计算。
以上只是五年级数学下册苏教版的一部分内容，具体的章节和内容可能会有所不同，但这是基本的涵盖了五年级数学的主要内容。
这些内容按照学习的顺序进行教学，帮助孩子掌握基本的数学知识和技能，培养他们的数学思维和解题能力。
通过实际问题的解决，培养孩子的逻辑思维和创新意识。
平行四边形陪练：五年级数学教案二家庭作业
平行四边形陪练：五年级数学教案二家庭作业在五年级数学教材中，其中一部分内容就是关于平行四边形的学习。
而平行四边形在现实生活中并不是普遍，孩子们可能很难完全理解这个概念。
为了帮助孩子更好地理解和掌握平行四边形，老师给孩子布置了家庭作业，让家长和孩子一起完成练习。
家庭作业主要内容为练习题和思考题。
其中，练习题主要是让孩子做一些简单的计算题，如图形边长、面积、周长等，而思考题主要通过图形、实例、解题方法等方式来引导孩子思考，激发他们自身的求知欲望，加深他们对平行四边形的理解。
为了帮助孩子更好地完成家庭作业，家长们可以采取以下措施：家长应该根据孩子的实际情况，合理安排他们的家庭作业，并提前预习教材，以便更好地指导孩子完成任务。
特别是在家长看过教材后，可以将其中的重点、难点、易错点等与孩子详细讲解，帮助孩子理解和掌握。
家长可以通过举例、画图等方式，对孩子进行具体的解释和展示，让孩子更易于理解。
例如，可以通过画图来帮助孩子较为直观地观察、比较、分析图形的形状、大小等属性，并通过不同的图形进行对比、类比，让孩子加深理解。
家长可以通过游戏、竞赛等形式，调动孩子们的学习兴趣，增强他们的学习动力。
例如，可以通过游戏的方式考察孩子们对平行四边形的理解，或者和孩子一起比赛解决练习题，以此来激发孩子的学习兴趣和自信心。
家长应该时刻关注孩子完成家庭作业的状态，不仅要督促孩子在规定的时间内完成任务，还要对孩子的作业进行检查和纠正，及时帮助孩子发现和解决问题，确保孩子在学习中不断进步。
平行四边形的学习是五年级数学中的重要内容，通过家庭作业的形式来加深孩子对平行四边形的理解和掌握是很必要的。
在家长和孩子共同努力的情况下，相信孩子们会在学习中收获满满，成为更加优秀的数学者。
苏教版五年级下册数学6.10家庭作业
五年级数学家庭作业（6.10）班级：姓名：学号：一、填空。
1、画图时，圆规两脚张开的距离是8分米，画出的圆的直径是（）分米，周长是（）分米，面积是（）平方分米。
2、一个圆的周长大约是半径的（）倍。
3、在一个长6米，宽4米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方米，周长是（）米。
4、圆的半径扩大5倍，直径扩大（）倍，周长扩大（），面积扩大（）倍。
5、一根铁丝刚好围成一个半径是3分米的圆，如果改围成一个正方形，这个正方形的边长是（）分米。
6、一根钢丝长376.8米，正好在一个圆柱上绕满20圈。
这个圆柱的横截面的周长是（）米，半径是（）米。
7、小华沿着一个半径是5米的圆形花坛走了4圈，他一共走了（）米，这个花坛的面积是（）平方米。
8、如右图，这个半圆的周长是（）厘米，做这个半圆至少需要长（）厘米，宽（）厘米的长方形。
9、如果一个环形的内圆周长是12.56厘米，环宽1厘米，那么外圆的半径是（）厘米，周长是（）厘米，这个环形的面积是（）平方厘米。
10、一个半圆形花坛的面积是6.28平方米，则这个花坛的周长是（）米。
11、长方形纸片长20厘米，宽16厘米，它最多能剪下（）个半径是3厘米的圆形纸片。
二、求下面各圆的周长和面积。
（1）r＝4分米（2）d＝3厘米（3）d=0.5米三、解决问题。
1、展览馆门前的圆形水池周长是78.5米，它的直径是多少米？半径是多少米？2、一台压路机前轮半径是0.4米，如果前轮每分钟转动6周，十分钟可以从路的一端转到另一端，这条路约长多少米？3、一块草坪周长是50.24米，这块草坪占地多少平方米？4、在一个直径是2米的圆形水池四周，修一条宽1米的石子路，这条石子路的面积是多少？5、用一条长20米的绳子围绕一棵树干绕了6圈，还余下1.16米，这棵树干的直径大约是多少米？6、伐木工人经常将树木并排捆扎在一起，然后利用树木能飘浮的特点从水路运输，从而节约成本。
如果把10根直径约是1米的圆木用铁丝紧紧地并排捆扎在一起（如图），捆一圈至少要用铁丝多少米？7、一块长方形草地的一个角上有一木桩（如图）。
人教版五年级数学上册每日一练家庭作业
12月16日填空：1，1．两个因数的积是6.45，如果一个因数不变，另一个因数缩小到原来的100积应是（）。
2．根据23×12=276，写出下列各题的积。
23×1.2=（） 2.3×1.2=（）23×120=（）0.23×1.2=（）23×0.012=（）230×120=（）3.在( )里填上“＞”、“＜”或“=”。
126.9×0.9( )126.9 74.8×1.02( )74.8113( )113×1.1 18.9×1.5( )1.89×154．七个十分之六是（）；0.27的4倍是（）；4.5+4.5+4.5=( ) ×( )=( ) .5.近似数是4.6的最大两位小数是（），最小两位小数是（）。
6．8个1.25的和列式是（）；15是8的几倍列式是（）。
7．0.68×5.73=68×( )=( ) ×573=( ) ×0.5738.35.8÷0.52=( ) ÷52=358÷( )=3.58÷( )9.1时20分＝（）时。
3.05千克=（）千克（）克。
509克=（）千克。
16公顷=（）平方米。
24平方千米=（）公顷。
10．20÷6的商用循环小数的简便方法记作（），精确到百分位是（）。
填空：一、根据476÷34=14很快写出下面各题的积或商。
3．4×1.4= 0.34×0.14= 0.476÷3.4=二、有三个连续的自然数，如果最小数是a，那么最大的自然数是（）；如果三个数中，中间的一个数是b，那么另外两个自然数是（）和（）。
三、1.2998998…是一个（）小数，它的循环节是（），将它保留三位小数约是（）。
四、计划a天修一条公路，每天修72米，实际提前3天完成。
苏教版五年级上册数学家庭作业10.27
五年级数学家庭作业09.10.27班级:( )姓名:( )一、火眼金睛辩对错。
1、8.296取近似值，保留一位小数是（），保留两位小数是（）。
2、950厘米=（）米52平方分米=（）平方米3千克50克=（）千克80.03千克=（）千克（）克3、用4、7、0、0和小数点，组成一个只读一个零的两位小数：（）。
4、用1、0、3、6四个数子（全用）和小数点组成的两位小数小数中，最大是（），最小的是（）。
5、一个数千位上是3，个位上是4，百分位上是5，其余各位上都是0，这个数是（）。
6、1.06有（）个0.01，3.4里有（）个0.001。
7、把12改写成计数单位是0.01的数是（）。
8、在括号里填上合适的小数。
4.59＜（）＜（）＜（）＜4.629、小明在读一个小数时，把小数点看丢了，结果读成了六万六千零六。
原来的小数读出来一个零也不读，原来的小数是（）。
10、一个两位小数，精确到个位后是10，这个小数最大是（），最小是（）。
11、一个三位小数，精确到百分位后是4.90，这个小数最大是（），最小是（）。
12、一个梯形的下底是24厘米，如果上底增加10厘米，面积比原来增加60平方厘米，就成为一个平行四边形，这个梯形的面积是（）平方厘米。
13、小明在计算一个一位小数加2.36的时候，错把小数的末尾对齐，结果得4.13正确的和为（）。
14、小明在计算12.7减一个数的时候，错把减号看成加号，结果比正确答案多了4.8，正确的差为（）。
二、用简便方法计算。
9.7＋0.3－9.7＋0.3 （15.28+28.99）+20.72 7.325-(5.45-2.675)2.35+（6.65－0.82）－0.183.29+0.73-（2.29－2.27）15.287-（3.56+2.287）-5.44三、火眼金睛辩对错。
（1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用。
（）（2）4.72+0.1－4.72+0.1=0 。
（）（3）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉。
小学五年级数学教学中的家庭作业设计
小学五年级数学教学中的家庭作业设计在小学五年级的数学教学中，家庭作业设计是一个非常重要的环节。
合理的家庭作业设计可以有效巩固学生在课堂上所学的知识，并培养学生的自主学习能力。
本文将探讨小学五年级数学教学中的家庭作业设计。
一、家庭作业的重要性家庭作业是学生在课后进行的补充性学习活动，对学生的学习效果和学习态度起着重要的作用。
合理的家庭作业设计可以帮助学生巩固所学的知识，培养学生的学习兴趣和学习习惯。
二、家庭作业设计的原则1. 寓教于乐原则家庭作业应该设置一些趣味性的题目，让学生在完成作业的同时感受到学习的乐趣。
可以通过游戏形式、绘画等方式将数学知识融入到家庭作业中，激发学生的学习兴趣。
2. 渐进式难度原则家庭作业应该从简单到复杂、由易到难地设置题目。
这样可以根据学生的实际情况，循序渐进地提高学生的数学水平。
同时，家庭作业中也应该设置一定的拓展题目，供那些学习能力较强的学生进行挑战。
3. 实用性原则家庭作业应该与学生的实际生活相结合，让学生感受到数学在日常生活中的应用价值。
例如，可以设计一些与购物、旅行等实际情境相关的题目，激发学生对数学的兴趣，增强他们的学习动力。
三、家庭作业设计的具体参考针对小学五年级数学教学，以下是一些家庭作业设计的具体参考：1. 知识巩固题设计一些题目，让学生巩固所学的数学知识。
例如，让学生计算一些简单的加减乘除题，或者进行一些口算练习。
这样可以帮助学生在课余时间不断强化数学基础，提高计算能力。
2. 生活应用题设计一些与实际生活相关的题目，让学生感受到数学在日常生活中的应用。
例如，让学生计算家庭的月度开销，并让他们思考如何进行预算，培养他们的理财意识和数学思维能力。
3. 创意题设计一些开放性的创意题，鼓励学生展示自己的数学思维和创造力。
例如，让学生设计一个迷宫，要求迷宫中的路径长度尽可能短，这样可以锻炼学生的逻辑思维和空间想象能力。
四、家庭作业的评价和反馈在给学生布置家庭作业时，需要明确评价的标准和方式。
五年级数学家庭作业期中测试卷-精选文档
五年级数学家庭作业期中测试卷一、直接写得数(10分，每题0.5分)32.8+19= 1.82-0.63= 1.2×0.5=2.63+0.37=3.06×0.2= 0.67+1.24=9.6÷1.6= 2.5×0.4= 8.2÷0.01=5.2÷1.3= 1.5×8= 0.8×11=0.42×0.5= 1.6×0.4= 0.84÷6=0.9÷0.45= 0.51÷17= 3.8+1.2=3.8-1.9= 1.25×8=二、填空(15分，每空1分)1.求5个0.15的和，列成算式是( ).2.0.5×12表示( )，12×0.5表示( ).3.0.25除以( )得25.4.0.01356356……是( )小数，它的循环节是( )，可以简写成( )，保留三位小数是( ).5.两个数相除的商是 4.5，如果被除数扩大4 倍，除数不变，商是( ).6.一个算式里，如果含有两级运算，( )，( ).7.填上适当的运算符号，使等式成立(1)6.2( )1=6( )0.2(2)1.7( )0.2=0.05( )30三、判断题(对的打“√”，错的打“×”)(5分，每题1分)6.5.7÷1.11○5.7五、计算题1.计算下面各题，能简算的要简算(8分)(1)(6.8-5.4)×2.75-0.9(2)8÷[(40.75-9.5)×0.4]-0.64(3)1.24×8.3+8.3×1.76(4)4.11-0.72×(3.38-2.13)2.求未知数x(4分)(1)x×2.34=4.914 (2)x÷0.05=3.528六、列式计算(12分)1.1.98与5.4的积，再除以0.081，商是多少?2.5.6与0.7的和，乘以它们的差，积是多少?3.3.8与4.5的积，减去7.5除以5的商，得多少?4.20减去11.2与2.6的和，所得的差去除49.6，商是多少?七、应用题(24分)1.某工地需要沙50吨.用一辆载重0.5吨的汽车运了5次，余下的改用一辆载重2.5吨的汽车来运，还要运多少次? 2.一艘客轮从甲港开往乙港，计划每小时行25千米，12小时可以到达.由于航行时顺风，实际每小时多行5千米，这样需用几小时到达?3.甲乙两地相距5千米.两列火车同时从两地开出背向而行，客车每小时行50千米，货车每小时行48千米，经过2.5小时，两车相距多少千米?4.甲乙两辆汽车同时从东西两地相对开出，甲车每小时行55.6千米，乙车每小时行54.8千米，两车在离中点处5.2千米处相遇.求相遇时甲车行了多少千米?总结：小编为大家整理的五年级数学家庭作业就到这里了，希望同学们学习愉快。
五年级上册数学家庭作业答案人教版
五年级上册数学家庭作业答案人教版的主要内容并展开写
《人教版五年级上册数学家庭作业》的主要内容包括：数的基本概念；数的四则运算；数的乘方和开方；分数的运算；立方体的属性；表格、图形和概率分析；数轴上的运算；几何图形及其属性以及解答一些问题等。
其中，数的基本概念中要求学生掌握自然数、整数、分数、有理数等概念，掌握数轴的概念及用法，能够把不同的数形式表示一样的数；数的四则运算要求学生能够熟练掌握加、减、乘、除等运算，能够解决基本的问题；分数的运算要求学生能够使用分数运算解决复杂的问题；数的乘方和开方要求学生能够正确使用乘方和开方的规则求解；表格、图形和概率分析要求学生能够分析比较解决一定的问题；几何图形及其属性要求学生能够掌握正多边形、圆形、圆柱体、立方体等图形的基本属性，包含表面积、体积、内角等。
五年级数学家庭作业
五年级数学家庭作业
时间：班级：姓名：家长签字：
一、填空
1、把一个圆规两脚的距离调整到2厘米，画出的圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
2.一个圆的半径是2厘米，它的直径是( )厘米，周长是( )厘米.
3.在一个长8厘米，宽6厘米的长方形内画一个最大的圆，圆的周长是( )厘米.
4.用长18.84厘米铁丝围成的圆的面积是( )平方厘米.
5.在圆内画一个最大的正方形，正方形的对角线长12厘米，圆的面积是( )平方厘米.
6.一张长0.6米，宽4分米的铁板，剪成半径是5厘米的圆，最多可以剪( )个.
二、解决问题
1、广场圆形喷水池周围有一条1米宽
2、在一棵树上用绳子栓着一只羊，绳子的鹅卵石路（如图），喷水池的直径是的长约为3米，问这只羊最多能吃到多12米，你知道鹅卵石路的面积是多大吗？少平方米的草？
3、下面中小圆的半径长2厘米。
(1)大圆的周长是多少厘米?
(2)两个小圆周长的和是多少厘米?
(3)阴影部分的面积是多少平方厘米?
选做题、一辆自行车轮胎的外直径约是60厘米，若每分钟转200圈，通过一座长2000米的桥，大约需几分钟?(得数保留整数)。
五年级 数学练习题(适合家庭作业)
1、口算
1.5×4= 5.8＋1.2= 45×0.2= 4.08÷8= 0.54÷0.6= 3.1－
2.9= 0.12÷3= 0.4×0.7=
0.32×1000= 7÷100= 0.8＋0.02= 0.84÷0.3=
3.68÷0.01= 9＋1.5= 0.4×0.5= 0.44＋0.6=
2.5×0.4= 0.125×8=
3.6÷0.4= 3.92＋7.2=
2、竖式计算
1.72×1.8 0.37×15
2.08×15
2.92×25 7
3.83×16
3、脱式计算
5)8.7×10.1 7.06×2.4－5.7 6.35÷0.8÷1.25
6)2.5×6.8×0.4 2.5×3.2×1.25
4、应用题
⒈一块三角形地，底是125米，高是64米。
它的面积是多少平方米?
⒉一块平行四边形的广告牌，底是8米，高是3.5米。
如果用油漆刷这块广告牌，每平方米用油漆0.6千克，至少需要用多少千克油漆?
3. 一个工程队修一条水渠，4天修了1800米。
照这样计算，再修3天才能修完。
这条水渠长多少米?
4. 一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元？（得数保留整数）
5、商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍，商店购进多少千克梨？。
五年级数学家庭作业自我测试
五年级数学家庭作业自我测试一、填空(1)比2.8少b的数，用含有字母的式子表示是( )(2)m×1用简便方法表示是( )(3)用简便方法表示a×a×5是( )(4)用字母表示乘法结合律是( )(5)商店上午售出电冰箱30台，比下午多售出a台，下午售出( )台。
(6)5个a减去0.6与3的积，差是( )(7)梯形的上底为a，下底为b，高为h面积(S= )。
(8)往工地运38t水泥，每辆卡车运a(t)，运了b次，共运水泥( )t，还剩水泥( )t。
(9)已知a=5，b=0.4，c=2.1，式子3a-6b+2c的值是( )(10)三个连续的整数，中间一个是n，其它两个整数是( )和( )。
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”(1)92=9×2=18( )(2)含有字母的等式叫做方程。
( )(3)解方程的意义与方程的解的意义相同。
( )(4)用v表示汽车行驶的速度，t表示行驶的时间，那么vt既表示速度、时间和路程这三量之间的关系，同时也表示路程( )三、选择正确答案，把序号填在括号里(1)5x-0.2×7 [ ]A.是方程B.不是方程，也不是等式C.是等式(2)a与b的5倍的和，用含有字母的式子表示是[ ]A.(a+b)×5B.a+5bC.5(a+b)(3)x÷0.1=0.1，这个方程的解是[ ]A.x=1B.x=0.01C.x=0.1(4)比x的3倍多5的数是36。
所列方程错误的是[ ]A.3x=36-5B.3x+5=36C.3x-5=36四、解方程(1)5.4x+8=18.8(写出检验过程)(2)0.12×5-5x=0.1(3)13.5-6x=4.5(4)8.4x-6x=7.2五、利用字母公式计算下面图形的面积(1)一个三角形的底是2.4m，高0.5m。
(2)一个平行四边形的底8.5cm，高4.2cm。
五年级下册数学第三单元家庭作业
27和18 11和77 57和19
五、解决问题。
1、a与b的最大公因数是6，最小公倍数是72，a是18，b是多少？
2、50以内最大素数与最大一位数的和除以最小合数，商是多少？
3、把两根长度分别是120厘米和180厘米的铁丝，截成长度相等的小段，每根都不能有剩余。
每小段最长多少厘米？
4、有一批地砖，每块长45厘米、宽30厘米，至少要用多少块这样的地砖才能铺成一个正方形？
5、用96朵红花和72朵白花做成花束，如果各花束里红花的朵数相同，白花的朵数也相同，每束花里最少有几朵花？可以做成多少花束？
6、在一根长120厘米的木棍上，自左至右每隔6厘米染一个红点，同时自右至左每隔5厘米染一个蓝点，有多少个点同时染了红色和蓝色？
7、从小明家到学校原来每隔5米安装一根电线杆，加上两端的两根一共是25根电线杆，现在改成每隔6米安装一根电线杆，除两端的两根不需要移动外，中间有多少根不必移动？。
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五年级数学家庭作业
时间：班级：姓名：家长签字：
一、填空
1、把一个圆规两脚的距离调整到2厘米，画出的圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
2.一个圆的半径是2厘米，它的直径是( )厘米，周长是( )厘米.
3.在一个长8厘米，宽6厘米的长方形内画一个最大的圆，圆的周长是( )厘米.
4.用长18.84厘米铁丝围成的圆的面积是( )平方厘米.
5.在圆内画一个最大的正方形，正方形的对角线长12厘米，圆的面积是( )平方厘米.
6.一张长0.6米，宽4分米的铁板，剪成半径是5厘米的圆，最多可以剪( )个.
二、解决问题
1、广场圆形喷水池周围有一条1米宽
2、在一棵树上用绳子栓着一只羊，绳子
的鹅卵石路（如图），喷水池的直径是的长约为3米，问这只羊最多能吃到多12米，你知道鹅卵石路的面积是多大吗？少平方米的草？
3、下面中小圆的半径长2厘米。
(1)大圆的周长是多少厘米?
(2)两个小圆周长的和是多少厘米?
(3)阴影部分的面积是多少平方厘米?
选做题、一辆自行车轮胎的外直径约是60厘米，若每分钟转200圈，通过一座长2000米的桥，大约需几分钟?(得数保留整数)。