学生读书月活动心得体会范文

学生读书月活动心得体会范文历时两个月的读书节活动已经落下帷幕在这一个月的时间里我校同学积极参加读书活动真正体验了读书好读好书好读书读整本书的滋味享受到了成功的乐趣各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动在活动中同学们亲近书本养成热爱书籍博览群书的好习惯一、加强宣传营造浓郁的读书氛围结合校园文化环境的布置我们在校园内张贴读书好读好书好读书、我读书我快乐、与书同行满园书香等标语各班以书香行为主题办好一期黑板报孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来有名人读书故事有读书的名言警句有推荐阅读的书目内容丰富多彩整个校园内充盈着浓浓的读书氛围二、开展活动激发学生的读书欲望1、借阅捐赠相结合共建班级图书角学校充分开放图书馆让各班自行挑选适合本班阅读的图书放在课室的图书角供学生随时阅读为了增加图书总类学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来充实班级图书角众人拾柴火焰高同学们都怀着好书共分享的心态捐出自己的图书班级之中举行了好书交换活动同学们畅游书海校园里洋溢着浓浓的读书气氛2、好书大家分享共同畅游书海学校开展了好书推荐活动先以班级为单位开展我最喜爱的一本书活动主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容在好书推荐会上同学们交流阅读心得畅谈阅读体会极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍看到孩子们对书如此倾心如此爱不释手我们知道他们已经深深地爱上了读书3、写好读书笔记提高语文水平写读书笔记好处多它不但能帮助我们记住书的内容而且能提高我们的认识能力和语文水平因此学校要求各班加强指导学生写好读书笔记并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习学校还进行了优秀读书笔记的评选活动在每个年级中评选出一等奖1名二等奖3名三等奖5名学校统一颁奖以资鼓励4、经典美文诵读共抒心中激情学校要求各班利用午读及德育校本课加强经典诗文的诵读与背诵工作要求学生理解经典诗文的大意并熟读成诵各班利用少先队活动课开展了班里的经典诗文诵读比赛表演形式多样学生参与热情高涨本次活动提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平学生们个个精神饱满声情并茂他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文从而培养了小学生对阅读的兴趣逐步形成良好的阅读习惯经过参与提升了学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养丰厚校园人文底蕴培养了学生的爱国情感、民族精神形成积极正确的价值观、人生观更提高学生的朗诵水平5、评学阅读之星激发阅读兴趣为了进一步扩大书香校园建设成果引导学生养成热爱读书的好习惯让同学们在读书中增长知识陶冶情操我们学校共评选出18名读书之星并要求阅读之星分享自己的阅读心得与收获向我们展示了他们的读书风采通过本次读书节活动的开展陶冶了学生情操学生与书为伴与书为友学会爱书学会读书但读书绝非只是读书节活动中的事读书应该成为每位学生的最大爱好更是每位老师一生的事情我校的全体同学应保持高涨的读书热情一如既往地爱读书读好书会读书读整本的书学校为打造书香特色提高师生语文素养开展了师生共读好书活动现将读书活动略作小结一、保证时间师生共同翱翔书海如果老师都不能安静地在书桌前读书又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢假如老师能与学生一起读书那么学生定能不令则行所以为激发学生读书的兴趣让每一个学生都想读书、爱读书我决定以身作则从自身做起坚持每天读书坚持和同学们一起读书我将自己的读书笔记展示给学生看并将自己所背诵的优秀诗文跟学生分享当我跟学生分享了我喜欢的千古绝唱《念奴娇赤壁怀古》后孩子们也开始喜欢上积累背诵古诗词了二、实践中总结方法做好学生的引路人授之以鱼不如授之以渔教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键在自己的读书实践中我不断总结方法同时将方法向学生介绍我从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听再引导学生品读鲁迅的读书名言从而让学生懂得了读书要有选择要广泛要善于挤时间更要善于思索、质疑等道理在此基础上我又结合用一篇文章具体指导学生该如何展开阅读方法如下：（1）告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么②读后你知道了什么还想知道些什么③你还有些不明白的问题要求学生做到眼到心到（2）然后重点强化不动笔墨不读书的方法：①圈点勾画即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受或爱、或憎、或疑、或思②做批注即在文章旁边写出自己的见解和感受可以品评遣词造句的精妙写出自己的理解、体会和感想可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想三、重视交流激发学生阅读兴趣每天下午30分钟的阅读课主要是老师和学生一块儿读书每天语文课让三名学生与同学分享读书积累或是读后感大大激发了学生的阅读兴趣每周一的阅读课让学生交流习作激起了学生的习作热情为了让学生们有好书读我一方面将《中少社》赠送的书放到书厨一方面还向学生推荐好书建议每位学生至少买一本他们手中的书籍不仅仅是各人自己阅读还在班级里互相传阅这就大大增加了学生读好书的机会有付出必有收获本学期学生读书并没有多少可供量化的成果但从很多学生的写作水平大大提高了也可见端倪雨果说：书籍是改造灵魂的工具确实好书就如同是好的生活教科书它能够教人怎样做一个正直的人我相信随着时间的推移只要学生能在我的引导下变得热爱读书了变得喜欢思考了学会怎样做人了就是他们读书后最大的收获4月23日是世界读书日这个读书日可是有它的由来的在1616年这一天西班牙作家塞万提斯英国著名作家莎士比亚和秘鲁的加尔四拉索德拉维加相继去世人们为了纪念这些伟大的人去世在1995年联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日这个节日的设立旨在让全国政府与公众更加重视图书这一传播知识表达观念和交流信息的形式同时希望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣增强对版权的保护意识并对那些为促进人类社会和文化进步做出不可替代贡献的人表示敬意在世界读书日到来的这一天我们学院热烈的开展了读书月的活动通过讲座、板报向同学们宣传读书的益处和重要性鼓励同学们多看书看好书通过读书进而提升自我发现自我在这次读书月浓烈的活动氛围中我以孤独的姿态投入到书籍中感受文字飞舞的魅力感受纸质、墨水带来的淡淡书香气息感受生命升华灵魂的释放一本书便是一个世界打开书推开这个世界的门便会发现其中的精彩与奥秘在读书月将要结束之时我床头的《平凡的世界》刚好被我读完用将近一个月的时间读一本书这是我看的所有的书中速度最慢的一本然而这是一本需要慢慢的品读的书有时候读着读着便不自觉的停下来思考、揣摩有时候会因为作者真挚深切的文字而感动不已只有慢慢读才可以真正体会这书中的深邃《平凡的世界》是一部表现中国当代城乡社会生活的长篇小说作者在中国70年中期到80年代中期近十年间的广阔背景上通过复杂的矛盾纠葛以及孙少安和孙少平两兄弟为中心刻画了当时社会各阶层众多普遍人的形象劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁的交织在一起深刻地展示了普通人在大时代你是进程中所走过的艰难曲折的道路当我意犹未尽的沉浸在这本书所描绘的场景中突然看到了全书完这三个令我为之一震的字正如一段路程你投入它被它沿途的风光吸引你兴高采烈的走下去你以为前方还有路可是却突然走到了终点这寂然与失落让我不由的重新回味这本书带给我的那20世纪贫穷年代的金灿灿的却并不耀眼的庄稼人的生活天籁穷且益坚我从那些淳朴的庄稼人身上读到了这样高尚的品德不坠青云之志对他们来说是不现实的一个长年在那个封闭的农村长大没有读过什么书的人很难用青云之志描述他们的理想在当时的农村食不果腹衣不遮体那是常有的事在他们的心中只要能不愁吃不凑穿也就心满意足了这是现实的也是实际的然而就连这些基本的生活保障在他们看来都是那么的奢侈在这样的生活环境下他们的道德依然像闪耀的金子那样高尚从不暗地里捅刀子不睁眼说瞎话不拿别人的东西以古鉴今让我们不由的去嘲讽当今社会的各种丑相孙少平是这本书花了很多笔墨着重刻画的一个人确切的说很大程度上他是这篇文章的线索这个人穷志却不穷的人对知识对文学热爱的一位年轻人由于家庭原因不得不在家里尽全力供他读完高中之后放弃了学业回家打工这对一个追求知识人是残酷的扼杀然而他是幸运的他遇见了田晓霞这让他更加确定了自己人生的定位对待社会有了更加准确的认识这是他人生的一个很大的成长作者营造了一个再平凡不过的世界这个世界从来就是不完美的总有残缺他有无声的语言告诉我们我们无法改变这样的事实只能默默接受作者用很长的篇幅打造了那个年代的农村生活正如作者在文中所说：世界是广大的然而每个人都拥有一个自己平凡的世界有你的喜怒哀乐有与别人交织的地方有自己独自拥有的地方我们生活在自己的平凡的世界里必须承载这个世界给予你的各种压力和痛苦无法逃避必须去面对最是书香能致远读书之乐乐无穷好书像长者谆谆教导；似导师循循善诱；如朋友心心相印积累语言丰富知识而且能陶冶情操受益终生为进一步激发学生读书热情活跃校园文化树立正气营造良好的读书氛围我校至06年以来一直坚持开展校园读书活动我们精心设计积极可行的读书活动让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴营造清风缕缕满校园的书香氛围高尔基说过：书是人类进步的阶梯好书像长者谆谆教导；似导师循循善诱；如朋友心心相印积累语言丰富知识而且能陶冶情操受益终生本学期开展读书活动亲近书本喜爱读书学会读书逐渐养成热爱书籍博览群书的好习惯营造了书香校园达到了活动的目的现总结如下：一、深入宣传营造良好氛围根据学校工作计划政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案按照活动方案我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动全校师生开展五老进校园的感恩教育好书大家看的自愿捐书活动各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、生物角多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义通过强势宣传营造校园文化氛围提高广大师生的思想认识为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础二、教师以身作则带头读书要想要学生爱读书我们的老师就必须先爱读书因此我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习至少每人读完一本教育专著并写下自己的心得体会为我们的学生树立了榜样三、精心组织开展各项活动学校在读书节活动中着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展以形成人人好读书人人读好书的终身学习的目标开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动收到了较好的效果（一）五老进校园开展感恩教育活动为响应布吉街道办的号召专门请了骆玉晶教授到学校进行以感恩为主题的教育以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育培养学生良好的感恩习惯为重点內容；以唱响国歌遵守《规则》和《守则》、志愿服务为突破口着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养减少违规、违纪事件的发生通过活动使学校的校风更淳正使学生的礼仪更文明；使学生的书香气息更浓厚（二）班级图书角的建立班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展各班积极开展爱心献书活动和好书换着看活动各班发动学生捐书（所捐图书每学期更新一次期末可领回）建立班级好书交换站按照好书交换站图书管理规定各班读书小组开展好书换着看活动班级好书交换站的建设及管理情况与班级量化挂钩发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校充实班级图书角达到了一人几本书的效果各班的图书角藏书可谓琳琅满目涉猎广泛有科普知识有小说评书有历史故事有文学评论有人物传记有杂志也有趣味幽默大全等等并汇编出了各班读书月期间的书籍目录学校图书馆对各班图书馆进行收藏将好书归类再让学生借阅班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围又极大地丰富了学生的课余生活学生自然地亲近书本喜爱读书逐渐养成热爱书籍博览群书的好习惯并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流取得了良好的收益效果使学生产生了好读书、读好书的良好习惯（三）开好班级读书主题班会充分利用好第十周的主题班会课由班主任主持内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等班会课上同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃他们谈到了开展活动以来阅读的收获并向大家推荐怎样选择好书选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动通过此些交流会同学们互取所长学到了更多读书知识和方法加深了爱书、用书的思想认识同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成（四）征文比赛在指导学生大量阅读的基础上认真组织了征文比赛：如《读书与文明》《读书伴我成长》《我与家长共读一本书》等全校同学热情高涨参与面广文章质量高有很多同学获得不同级别的奖项同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家极大地丰富了校园生活也促进了学生学习语文的热情（五）出好黑板报各班针对各自的实际围绕读书月活动的要求出了一期以阅读交流为主的黑板报主题鲜明版面设计合理学生人人出谋划策标题的纵横式样和插图的配合映衬色彩的醒目和谐内容生动精彩热衷于读书富有当代学生好学习的生活气息和情调书写达到了规范清楚整齐以达到美观的效果等等总之达到了构思巧妙精到图文并茂匠心独运的艺术境地四、活动效果1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养新教育实验的倡导者朱永新教授说：理想的德育应该重视让学生与书本为友与大师对话在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂升华自己的人格实施有效的道德教育一定要建立起书香社会书香学校让学生养成热爱读书的习惯一个人的阅读史就是他的精神发育史如果一个孩子热爱读书那么他会从书本中得到心灵的慰藉寻找生活的榜样净化自己的心灵通过读书节活动使每个学生读好书净化心灵启迪人生通过读书反省自我、提升自我成为一个有修养的人不待人教自能读书腹有诗书气自华知书达礼这些就是我们读书要达到的最终目的2、促进了和谐校园文化建设校风、学风进一步转变通过开展读书月活动学校的文化氛围更加浓厚校园里书声朗朗歌声嘹亮课堂纪律好转了午间学生有事可做了同学们能静心学习了小主人意识增强了日常行为习惯也规范了与书相伴的人生一定有质量有生机；书香飘溢的校园一定有内涵有发展读书活动的开展将对每个学生的健康成长产生深远的意义今后我们要在全校进一步深入开展读书学习活动倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚与大师对话与高尚为伍；与经典为友与博览同行让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格做一个有利于社会、国家和人类的人；让我们的学校在书香的浸润中不断提升成为一处真正培养人才的沃土！通过读书月活动的开展将对每个学生的健康成长产生深远的意义读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程今后要进一步深入开展读书活动营造浓厚的读书氛围培养良好的读书习惯倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚在全班形成人人读书的良好风气与书相伴的人生一定有质量有生机；书香飘溢的校园一定有内涵有发展。