老人与海教案 (2)

高一语文《老人与海》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能目标：了解海明威及其作品，把握老渔夫桑地亚哥的硬汉形象。

（二）过程与方法目标：通过分析主人公的矛盾性格，提高对人生中成功与失败的

辩证关系的认识。

（三）情感态度与价值观目标：感受主人公凭着勇气、毅力和智慧在艰苦的环境里

抗争、不屈服于命运的精神。

二、教学重点

1．引导学生对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。2．培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。

三、教学难点

结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理。

四、教学过程

（一）导入新课

同学们，电视剧《亮剑》我们大家都很熟悉。电视剧主人公李云龙在两军对决

时是如何取胜？他说“狭路相逢勇者胜”这就是“亮剑”精神。（ppt展示“亮剑”精神）“亮剑”精神简单理解就是：敢于同强大的敌人（对手）作斗争。无论对手

多么强大，都要满怀信心和勇气，永不放弃，永不言败，要敢于亮剑。今天我们一

起来学习世界100部著名文学作品之一、美国里程碑式30部文学作品之一的《老人

与海》看看主人公桑地亚哥的“硬汉”性格和李云龙的“亮剑”精神有什么相似的

地方。

（二）学习目标

1、了解海明威及其作品，把握桑地亚哥的硬汉形象。

2、通过分析主人公的矛盾性格，提高对人生中成功与失败的辩证关系的认识。

3、感受主人公凭着勇气、毅力和智慧在艰苦的环境里抗争、不屈服于命运的精神。

（三）作家作品（学生展示搜集的资料后，教师补充）

1、走进作者

欧内斯特·米勒尔·海明威（Ernest Hemingway 1899—1961），美国小说家。他于1899年生于芝加哥附近的一个乡村医生家庭，排行老二。曾参加第一次世界大战，后担任驻欧洲记者，并以记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战。1954年获诺贝尔文学奖。晚年患多种疾病，精神抑郁，1961年自杀。在艺术上，他那简约的文笔（电报式风格）和多种现代派手法（内心独白）的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命” 。

2、主要作品

《太阳照常升起》、《永别了，武器》、《第五纵队·西班牙大地》、《曙光示真》、《不固定的圣节》、《过河入林》、《丧钟为谁而鸣》、《危险的夏天》、《老人与海》、《伊甸园》、《死在午后》、《岛在湾流中》、《有钱人和没钱人》、《乞力马扎罗的雪》、《一条好汉》。

（四）快速阅读，整体感知

一个老人，一片大海，一群鲨鱼，到底将有什么样的故事发生？

老渔夫桑地亚哥驾舟于海上连续84天，但是却连一条鱼也没捕到，在别的渔民的奚落中，老人决定第85次出海。在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条比自己的

小船还大的，足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下残骸。

课文节选自小说的高潮部分。现在，我们一起梳理故事情节，感受桑地亚哥与鲨鱼的激烈搏斗。下面请同学们快速阅读课文，填写下表。

明确：

小结：同学们已经感受到了老人在归航的途中与鲨鱼勇敢地搏斗。现在我们一起观看图片，看看老人面对的鲨鱼到底是怎样的（观看鲨鱼图片并解说）。

（五）分析人物，把握形象

1.观看了以上图片，我们知道老人虽然实现了他的愿望，但面对凶猛的鲨鱼，尽管

费尽力气，勇敢拼搏，最终的结局却是一副残骸。在与鲨鱼的搏斗过程中，你认为他是一位怎样的老人？作者运用了那些手法来塑造这一人物的？ (学生自由发言，言之有理即可)

明确：（1）桑地亚哥是那种坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡的老人，表现出无论情况多么严重，困难多么巨大，死神多么可怕，他都不失尊严，不失勇气和决心的硬汉子的形象。（2）作者主要运用了动作描写、语言描写、心理描写（内心独白）和衬托（第一回合中以鲨鱼的巨大勇敢来衬托老人的勇敢）等手法来表现人物。

我们看到故事中人物少到不能再少，在与鲨鱼搏斗的过程中主人公性格单一而鲜明，这就是海明威写作上的“电报式”风格。

2.海明威笔下的人物大多是百折不弯的硬汉形象，尤以桑地亚哥最为典型。请在文中找出自己喜欢的句子，有感情的朗读，并说说喜欢的理由。

明确：课文第12段，海明威借助老人与海中的桑地亚哥喊出一个男子汉的宣言：“可是一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运作不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，就永远是胜利者。

（六）思考探究：

老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。

后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗？他最后是失败还是成功,为什么？(学生自由发表自己的见解)

明确：从世俗的眼光看，桑地亚哥也许是一个失败者，但在海明威笔下，他却是一个不向命运低头的“硬汉子”，是一个无论在怎么样艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士，是一个捍卫了“人的灵魂的尊严”的人，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄，身上具有无与伦比的勇气。老人的生命价值已经在追捕马林鱼、与大海、与鲨鱼的抗争过程中得到了充分体现。

因此我们要牢牢记住两句话:第一句话：过程远比结果重要。第二句话：只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力。

（七）正确对待成功与失败

人生的道路是艰难的、充满坎坷的，不要向困难和厄运屈服，只要自己以一颗

自信的心勇敢顽强地去迎接挑战，他就永远是一个真正的胜利者。因此。我们要学

会正确对待失败。这里有一首小诗，希望可以共勉：

失败不意味着你是一个失败者，

它只意味着你暂时还没有成功；

失败并不表明你是一个弱者，

它只意味着你有敢于尝试的勇气；

失败并不能说明你的能力，

它只意味着你还少了一点运气；

失败并不表明你一无所获，