创造良好的“第一印象”-教育案例-精选模板

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李镇西：建立良好的“第一印象”（下）

李镇西：建立良好的“第一印象”（下）给学生一个做主人的机会每接一个班，我除了给学生“见面礼”之外，还让学生也送给我“见面礼”——给我写一封信。

我对学生说：“请每人给李老师写一封短信，写三个方面的内容：1.你以前遇到过的最好的老师是谁?他最突出的优点是什么?你希望李老师向他学习什么?2.你希望以后我们的班级是什么样的集体?为达到这个目标，你有什么好的建议?3.你愿意担任班干部吗?你有何特长或爱好?你可以在哪些方面为班集体出力?”第一个问题是提醒学生，永远不要忘记过去的老师，时时想想以前老师对自己的教育之恩；同时，我想让学生给我提供榜样，汲取更多的教育智慧。

第二个问题和第三个问题的用意是让每位学生明白：这个班不仅仅是李老师的，更是“我”的，每位学生都有责任为她贡献智慧和力量。

学生的写信过程，就是集体责任感在学生头脑中初步形成的过程。

就这样，在我的引导下，学生们不知不觉地进入了班级主人的状态。

在第一天见面过程中，我特别注意观察学生纯真可爱品质的萌芽——哪怕这些萌芽是那么的微不足道，我也要记在心里。

有一年，我讲完“让人们因我的存在而感到幸福”之后，学生开始领新教材。

我发现一本音乐书的封面破烂不堪，当即决定把这本书当成集体主义教育的“教材”。

我举起这本书，问：“谁愿意要这本封面破了的音乐教材?”结果如我所料，一个学生举手了，两个学生举手了，三个、四个、五个……最后几乎全班学生都把手举了起来。

我把书交给了最先举手的一位男生，问：“请问你叫什么名字呀?”这男生有些不好意思地小声回答：“喻建中。

”我当即大声地对全班学生说：“同学们，此时此刻，我们每一个人都因喻建中同学的存在而感到了幸福!不，应该说，每个同学都举起了手，那么，每个同学都因彼此的存在而感到了幸福!”下午放学后，需要打扫教室卫生，本来我也可以随便指定几个学生，我相信无论叫到谁，他们都会愿意的，但这种“愿意”是被动的。

所以，我换了一种方式，引导学生变“被动”为“主动”。

首要印象举例子

第一印象的典型例子1第一印象很重要的例子秦末，刘邦赴项羽摆下的鸿门宴。

宴会上暗藏杀机，项羽的亚父范增，一直主张杀掉刘邦，在酒宴上，一再示意项羽发令，但项羽却犹豫不决，默然不应。

范增召项庄舞剑为酒宴助兴，想趁机杀掉刘邦，项伯为保护刘邦，也拔剑起舞，掩护了刘邦。

在危急关头，刘邦部下樊哙一手持盾，一手持剑闯将进去，卫兵前来阻挡，被力大无穷的樊哙撞得东倒西歪，简直像入无人之境。

项羽一看，一个壮汉虎背熊腰，发指眦裂闯将进来，立于大厅中央，便十分吃惊地问道:“这是何人?”张良连忙上前代答道:“这是替沛公驾车的樊哈。

”项羽生平最喜欢壮士，看到樊哈，赞叹道:“好一个魁伟的壮士。

”接着就命卫士赏他一杯酒，一只猪膀，樊哈接过，用剑切猪膀，就看酒狼吞虎咽，顷刻间一扫而光，项羽见樊哈如此豪壮便问道:“壮士还能再喝酒吗?”樊哙愤愤地回答道:“我死都不怕，还怕喝酒，当年秦王苛政如虎杀人如麻，到了天怒人怨的地步，逼得天下人造反。

怀王有约在先，谁先入咸阳就封谁为关中王，可沛公先人关，并未做王，而是封库闭宫，驻军于灞上，专候将军到来。

像这样劳苦功高的人，将军却听信谗言，意欲加害，这样做与残暴的秦王有什么两样?”一席话说得项羽无言以对，刘邦乘机逃走，摆脱了一场危机。

樊哈只是一个小小的车夫，为什么能够让楚霸王项羽如此高看?关键是项羽对樊哈很有好感，能够听进去樊哈的话，所以放走刘邦也就在情理之中了。

一个人的第一印象往往会给对方留下很深的烙印，如果你在第一次交往中给别人留下了一个好印象，别人就乐于跟你进行第二次交往;相反，如果你在第一次交际中表现不佳或很差，往往很难挽回。

所以，务必注意你第一次跟人打交道时的“第一印象”。

某女是电脑行业中的“白领”一族，工作能力很强。

但她有个不好的习惯，生活里她总是不拘小节，整天一身破牛仔服，给人一种吊儿郎当的印象。

而她从未想过注重个人形象这回事。

有一次，她去一家公司面试，依旧穿的是那套“行头”。

刚一见面，负责招聘的人便皱起了眉头，双方谈了几句，对方便下了逐客令:“对不起，我们公司需要的是工作态度和生活态度都很严肃的人!”要想在面试工作中顺利过关，第一印象是不能忽略的环节。

树立良好的第一印象

影响及危害→针对个人
心理危害
社交恐惧常常会有一些植物神经紊乱的症状，如心律失常、胸闷、心慌、出汗、尿急等，甚至会有一些身体颤抖、四肢发软、头晕目眩的异常情况。
对生活的影响
我们的生活其实会被恐惧造成影响，社交恐惧的人会慢慢改变自己原本的正常生活，很多比较有意义的活动都避而不参加，不喜欢出门，甚至去商场买东西都不想去。
2．基本社交经验缺乏；
3．过分关注别人对自己的看法和感受，过分关注和看中社交失败的结果和影响；
4．缺乏打破自己突破自我的勇气；
5．个人长期形成的懒惰与顺其自然的气质特征；
6．长期沉溺与抖音快手等网络新媒体和网络游戏、影音电视等泛娱乐化场景中，缺乏现实实际有效的社交活动。
解决措施→
1.增强自身实力，增强自信
实验结论
洛钦斯的研究证明了第一印象对认知的影响，并将其称为「首因效应」，指交往双方形成的第一印象对今后交往关系的影响，虽然这些第一印象并非总是正确的，但却是最鲜明、最牢固的，并且决定着以后双方交往的进程。
销售潜能里的案例
视频学习
视频播放《流浪汉的逆袭》
我们从哪些方面来树立良好的第一印象呢？
主动问好
情景表演：
在朋友生日的聚会在校园内遇到老师在求职应聘的现场练习微笑、问好，展现得体举止。
记住别人的名字
一名著名的推销员—锡得·李维拜访了一个名字非常难念的顾客。他叫尼古得玛斯·帕帕都拉斯，别人都只叫他“尼古”。李维告诉我们说： “在我拜访他之前，我特别用心地念了几遍他的名字。当我用全名称呼他：‘早安，尼古得玛斯·帕帕都拉斯先生’时，他呆住了。过了几分钟，他都没有答话。最后，眼泪滚下他的双颊，他说：“李维先生，我在这个国家十五年了，从没有一个人会试着用我真正的名字来称呼我。”

打造良好的第一印象

3、遵守个人礼仪有什么作用？
◆ 有助于塑造良好的个人形象
◆ 有助于营造和谐友善的气氛
◆ 有助于提高社会文明程度，加快社会发展，促进社会和谐
个人礼仪重在养成
小严去某公司面试应聘，应聘的每一关都顺利通过了，他的自我感觉也很好，但最后没有被录取，竟是因为自己在面试以前随地吐了一口痰的缘故时，为此后悔不已。该事例说明了什么道理？ 4、如何提高个人礼仪修养水准？ ◆ 要加强自律，学会自我约束。 ◆ 要懂得自尊自爱
◆ 要注意言行适度得体
互动在线
俗话说“站有站相，坐有坐相”，一个人的举止风度是从他举手投足等身体各部的动作，以及待人接物的行为中具体表现出来的。“站如松、行如风、坐如钟、卧如弓”是古人对人体姿态的形象概括，也是对人们举止的形象化要求。发自内心的微笑可以沟通人们的心灵，架起友谊的桥梁，给人以美好的享受。请几位同学上讲台做自我展示介绍，其他同学注意观察他们的言谈举止，表情和动作姿态，并作出客观评价。
伦理学家的实验
礼貌有加
不屑一顾
个人礼仪应遵循什么样的基本要求，才能塑造良好的个人形象，彰显个人魅力呢？
个人礼仪打造良好“第一印象”
1、个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面，是一个人精神面貌、内在品质、文化素养、风度魅力的外在表现。 2、个人礼仪有哪些基本要求呢？仪容仪表言谈举止服装饰物表情干净、整洁、端庄真挚大方搭配得体自然舒展
正确站姿的要点：
头正、腰直、肩平、挺胸、收腹。பைடு நூலகம்
正确坐姿的要点：安详、雅致、大方、得体。正确行姿的要点：
两肩平稳，双臂前后自然摆动，上身挺直，收腹立腰，重心稍前倾。

初中心理健康应用首因效应营造好的第一印象教案

三、活动深入：创设情境，假设假设你的姐姐参加“非诚勿扰〞相亲节目，作为她的亲友团，你需要帮她pick，请同学们根据接下来播放的两段视频，分别给两位嘉宾在容貌、着装、站姿、谈吐、态度等五个方面进行打分，其中，每个维度的分数范围在0-20分，分数越高，代表相应印象越好，在每个维度相应的圆圈填上对应的分数后，要在总分栏里写上两位男嘉宾的总分。等打分结束后，请每个小组挑选一个同学来分享自己打分的理由。
1.请同学们，同桌间互相给对方写下你对他的第一印象。
2.请同学们，就如何应用首因效应，营造更好的第一印象，对同桌提出善意的、可行的建设性意见。
3.同桌间就对方的坦诚及建设性意见，互相致谢。
设计：旨在让学生们，在指导同桌实践的过程中，教学相长，再次厘清思路，掌握方法，激发潜能及心灵的内在成长。
三、活动深入〔创设情境〕：让学生作为“非诚勿扰〞亲友团中的一员，帮姐姐通过给男嘉宾打分的活动，Pick一位男嘉宾。并让几个学生分享：自己Pick哪位男嘉宾，为什么？让学生在体验及分享的过程中，深刻体验第一印象的重要性，探寻出首因效应的主要影响因素。
四、活动升华：让学生通过分组讨论，如何应用首因效应，给别人留下好的第一印象，探寻营造良好第一印象的方向、方式、方法及技巧。
教学设计
授课教师姓名
课程名称
应用首因效应营造好的第一印象
知识点
□学科：心理健康 □年级：七年级 □教材版本：无
□所属章节：无
设计思路
一、活动导入：请说一说你对同桌的第一印象，快速吸引学生对第一印象的关注及兴趣。
二、活动开展：看视频，写下对首因效应、第一印象的理解，并厘清两者之间的关系，学生分享后教师点拨，让学生深入理解首因效应、第一印象及两者之间的关系，为接下来的学以致用奠定根底。

如何塑造良好的第一印象

如何塑造良好的第一印象如何塑造良好的第一印象，以女性为例文摘：无论是遵循“三分着装、七分气质”还是“三分气质、七分着装”的原则，都可以定义服装和气质形成印象的重要因素。

通过外部修饰，你可以在内部增加点数，从而达到事半功倍的效果。

你应该知道好的开始是成功的开始。

在第一次见面、第一次握手、第一次跳舞、第一次自我介绍时，我们都会在心里为他人打分。

这种印象管理每天都在不知不觉中进行，所以我们应该尽最大努力给人们留下良好的第一印象。

女权主义的创始人波沃娃说：女人不是天生的，而是天生的。

从这句话中，我们可以看出女装是非常重要的，这件衣服涵盖了很多方面，比如面容、礼服、交际礼仪等等。

然后，女性应该在这些层面上塑造自己的形象，给他人留下良好的第一印象，并得到他人的肯定。

关键词：印象管理第一因果内外美女性形象一、良好的第一印象的重要性在一个人们相互交流的社会里，人际交流已经成为人们成功的重要途径。

我们总是希望得到他人和社会的认可，所以我们需要有良好的外部准备，给人留下良好的印象，然后达到合作或其他目的。

无论我们遵循“三点着装，七点气质”或“三点气质，七点着装”的原则，我们都可以定义影响着装和气质的重要因素。

气质是在后天环境的影响下逐渐形成的，如知识和道德教育。

它是从内部发出的，只有通过一定的接触才能真正感受到；然而，通过着装和礼仪，你可以很快给他人留下深刻的影响，这第一个因果关系将继续影响下一次沟通。

通过外部修饰，你可以在内部增加点数，从而达到事半功倍的效果。

你应该知道好的开始是成功的开始。

第一印象真的很重要。

哈佛大学曾经做过这样一个实验：让一群学生只是看这个教授教书的录像带十秒钟，然后让大家把对这位教授的印象写下来，等到上完整一学期的课以后，让他们再写下对这位教授的印象，这两次的结果比对下来就发现，并没有比较大的差别。

也就是说，他们的第一印象往往不会太离谱。

很多专家说三秒钟到三十秒钟内，往往就会给人留下一个深刻的第一印象，而且是不太容易改变的①。

第一课塑造自己的良好形象-2

交叉式蹲姿
下蹲时，右(左)脚在前，左(右)脚在后，右(左)小腿垂直于地面，全脚着地, 左(右)腿在后与右(左)腿交叉重迭，左(右)膝由后面伸向右(左)侧，左(右) 脚跟抬起，脚掌着地，两腿前后靠紧，合力支撑身体。臀部向下，上身稍前倾。
如何践行个人礼仪规范？
1
要加强自律，学会自我约束。
服饰搭配 20分
整体印象 20分
总分 100分
姓名
绍，其他同学
参照个人礼仪的基本要求对
自我介绍者进
行评价打分。
二、个人礼仪蕴含的道德意义
个人礼仪修养具
有完善人格、调节道
德修养行为的意义。
态度亲和就是亲近、随和，与人保持零距离。
态度亲和的魅力
想一想，如果是你，你的感受是怎样？
你这个笨蛋，连这点小事都做不好！你还能做什么事？
中等职业教育德育课程国家规划新教材
职业道德与法律
第一课塑造自己的良好形象
礼仪修养显个人魅力
高等教育出版社高等教育电子音像出版社
案例1 我校08级学生小王，学习成绩优异，可是多次参加了用人单位面试都没有成功。她
大为不解，请学校的就业指导老师指点，老
师很快发现了她的问题：说话声音小，底气
不足，面容苍白，无修饰，头发梳理不整。
2
要懂得自尊自爱。
3
要注意言行适度得体。
文明在哪里？
管住自己的嘴
不说脏粗话、不随地吐痰、不吸烟喝酒
1
“九不” “三管住”
管住自己的手
2
3
不嗜网成瘾、不打架斗殴、不破坏公物
管住自己的脚
不迟到早退、不横穿马路、不逃寝旷寝
?
瞧你那小样

创造良好的“第一印象”-教育案例-精选模板

创造良好的“第一印象”-教育案例-精选模板创造良好的“第一印象”-教育案例创造良好的“第一印象”-教育案例我在接任每一届班主任之前，都要给全班同学写一封信，并且设法在开学前寄到每一位新生手中。

我的目的在于唤起孩子们对新老师、新集体的憧憬与希望。

这是新集体诞生不可缺少的前奏和序曲。

在给八七级初一班新生的信中，我写道：“亲爱的同学，首先我热诚祝贺你被录取到郭老（郭沫若）的母校——乐山一中学习……你现在一定渴望一个新的班集体吧？同学，你在《中国青年报》、《北京青年报》、《乐山报》上读过‘未来班’的事迹吗？你听说过‘未来班’还有自己的班歌、班徽、班旗吗？我想，你一定希望自己也能生活在‘未来班’这样温暖的大家庭中吧！告诉你，当你接到这封信时，你就已经是‘未来班’的第二批成员了。

‘未来班’的班歌将由你继续唱下去，‘未来班’的班旗将由你继续扛下去，新的‘未来班’将会因有了你而更加温暖！看，迎接你的，将是多么充实而富有魅力的集体啊！作为班主任和你的朋友，我真诚地欢迎你……在新学期开学之前，请允许我对你提三点要求：（1）请想一想，你有什么特长或能力，在到新班集体的第一周内为大家做一件什么好事？（2）请准备一套运动服（男生蓝色，女生红色），便于班上搞活动服装统一。

（3）请买一只口琴，我们班将建立‘口琴乐团’……同学，读到这封信，你一定心里猜测：这位班主任是男的，还是女的？是年老的，还是年轻的……就象我急于想了解你一样。

不过别急，快开学了，以后我们会朝夕相处，结下深厚情谊的，让我们在报名那一天相见吧！”新生报名那天，他们看到了黑板上方写的一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”。

我对大家说：“这个班不仅仅是一个教学到为，而且是一个大家庭。

每个同学都应尽量做到使自己的同学、使整个集体因为有了自己而感到温暖。

要使集体有了荣誉后都能激动地说：‘这都是因为我们班有***！’”新来乍到的学生对这些道理不一定都理解，但班主任应当一开始就提出这个要求，引导他们思考自己对新集体的责任。

心理健康教育教案之第一印象

第一印象——人际交往中的首因效应辅导目标：1、使学生认识到第一印象在人际交往中的重要作用2、使学生意识到塑造自己形象的重要性3、教导学生如何塑造自己形象，时刻给他人留下好的第一印象4、让学生懂得如何利用第一印象建立良好的人际交往辅导重点：教导学生塑造自己的形象辅导难点：如何塑造好自身的形象，使其有利于自己的人际关系的建立。

辅导过程设计：一、导入：一个新闻系的毕业生正急于寻找工作。

一天，他到某报社对总编说：“你们需要一个编辑吗？”“不需要！”“那么记者呢？”“不需要！”“那么排字工人、校对呢？”“不，我们现在什么空缺也没有了。

”“那么，你们一定需要这个东西。

”说着他从公文包中拿出一块精致的小牌子，上面写着“额满，暂不雇佣”。

总编看了看牌子，微笑着点了点头，说：“如果你愿意，可以到我们广告部工作。

”这个大学生通过自己制作的牌子表达了自己的机智和乐观，给总编留下了美好的“第一印象”，引起其极大的兴趣，从而为自己赢得了一份满意的工作。

这种“第一印象”的微妙作用，在心理学上称为首因效应。

二、什么是第一印象第一印象即首因效应，指人与人第一次见面时彼此留下的深刻印象。

第一印象有“先入为主”的作用，它不仅影响到后来的印象，同时也会影响到对该人采取的态度及行动。

例子：1、《三国演义》中大才子庞统准备效力东吴，面见孙权。

孙权见庞统相貌丑陋，心中先有不快，又见他目中无人，更觉不快。

最后，这位广招人才的孙仲谋竟把与诸葛亮比肩齐名的奇才庞统拒于门外，尽管鲁肃苦言相劝，也无济于事。

2、美国总统林肯也曾因为相貌偏见拒绝了朋友推荐的一位才识过人的阁员。

当朋友愤怒的责怪林肯以貌取人，说任何人都无法为自己的天生脸孔负责时，林肯说：“一个人过了四十岁，就应该为自己的面孔负责。

”虽然林肯以貌取人也有其可圈可点之处，我们却不能忽视第一印象的巨大影响作用，因而必须通过提高自身修养来整饰自己的形象，为将来的成功奠定基础，搭好台阶。

三、第一印象获取的途径问：请同学们想想在与陌生人第一次见面时，我们是通过哪些方面来判断一个人的素养和个性特征。

建立良好的第一印象案例.doc

建立良好的第一印象案例
卡罗·思密德里是公司的理财顾问。

卡罗计划安排与丹尼·霍夫进行一次理财分析，这是卡罗和丹尼的第一次见面。

注意卡罗是如何自我介绍并使用相应的技巧来建立良好的第一印象的。

职业的自我介绍
卡罗：“下午好，霍夫女士，我是卡罗·思密德利，来自联合金融服务公司。

我是您的理财顾问，这是我的名片。

”
丹：“下午好，卡罗。

我不知道谁会过来，因为这是我第一次要求你们公司进行理财分析。

”
自信
卡罗：“很高兴见到您，霍夫女士。

鉴于这是你第一次接触到我们公司，我想首先花几分钟介绍一下我们的服务情况。

”
丹：“很好。

那就请你介绍一下吧。

”
卡罗：“好的，联合金融服务公司从事金融服务业已经有40多年。

我们有很悠久的历史。

与其他金融公司不同，我们有各方面的专家，能提供全方位的金融服务。

而我自己从业也有10年了，如果您需要，我非常乐于为您提供我的参考客户名单。

”
丹：“很高兴我能找到你们这些优秀的职业人士。

”
专业
卡罗：“好的。

您可以从我的名片上看到，我是一名非常称职的理财顾问，还是某金融社团机构的成员。

我能够提供全方位的金融理财服务。

您无须担心自己的理财计划会有考虑不周全的情况发生。

”
丹：“好，这是一个好消息。

我非常希望我的所有理财安排都能有所保障。

我想我们可以开始进行理财分析了吧。

”
理财分析的提问技巧
应避免的提问方式。

李镇西：建立良好的“第一印象”（上）

李镇西：建立良好的“第一印象”（上）班主任给学生的“第一印象”至关重要。

“第一印象”如何，不只取决于第一次见面的印象。

有时，在见面之前，班主任的行为已经决定了“第一印象”的好坏。

因此，对班主任来说，新集体的建设早在新生入学之前就开始了——他必须为“导演”好班集体“开场戏”而做精心准备，胸有成竹地迎接新集体的诞生。

建立良好的“第一印象”可采用这样一些方式：给学生写一封热情洋溢的欢迎信我刚参加工作那几年，招生工作比较单纯，一般在暑假里就接到新班学生的名单了。

于是，我给学生的“见面礼”往往是一封信，并在开学前寄到每一位新生手中。

这样做的目的在于唤起孩子们对新老师、新集体的憧憬与渴望。

这是建设班集体不可缺少的前奏和序曲。

下面是我写给初87级一班新生的信——亲爱的同学：你好!首先，我热诚地祝贺你被录取到郭沫若母校——乐山一中学习!你从报纸上看到过“未来班”的事迹吗?你听说过“未来班”还有自己的班歌、班旗吗?我想，你如果了解到“未来班”是一个温暖的大家庭后，一定也想生活在这样的一个班集体中!告诉你，当你接到这封信时，你就已经是“未来班”的第二批成员了。

新的“未来班”将会因有了你而更加温暖!作为班主任和你的新朋友，我真诚地祝贺你!现在，你还是一个系着红领巾的孩子；等到毕业告别母校时，你也许将是一个戴着团徽的青年了。

在这初中三年里，紧张繁忙的学习、丰富多彩的课外活动、同学之间的纯洁友谊、师生之间的真挚情感……将伴随你度过灿烂多彩的少年，步入辉煌壮美的青年。

三年以后，你不仅仅掌握了老师传授的知识，而且掌握了获取知识的能力和自学的方法；你将不仅仅具有中学生起码的遵守纪律、尊敬老师、团结同学等良好品德，而且对我们可爱的祖国。

对我们的现代化建设事业还将产生一种强烈的创造欲望和高度的责任感。

看，迎接你的，将是多么充实而富有魅力的生活啊!在新学期开学前，请允许我对你提四点要求：1 想一想，自己有什么特长或能力，在开学的第一周内为大家做一件什么好事。

第一印象小作文模板

第一印象小作文模板
作为一名教育学家，我深知第一印象在教育领域中的重要性。

第一印象不仅影
响着学生对教师的看法，也会对教学效果产生深远的影响。

因此，教师在面对学生时，应该注重塑造良好的第一印象，以促进良好的教学效果。

首先，一个良好的第一印象应该包括外表形象和言行举止。

教师在学生面前应
该穿着得体、整洁大方，给学生以良好的视觉印象。

此外，教师的言行举止也至关重要，应该表现出自信、亲切、尊重学生的态度，以赢得学生的尊敬和信任。

其次，教师的专业素养和教学能力也是塑造良好第一印象的重要因素。

教师应
该具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够在课堂上准确、清晰地传授知识，激发学生的学习兴趣，让学生对教师产生良好的认可感。

另外，教师的人格魅力和情商也是塑造良好第一印象的关键。

教师应该具备良
好的情商，能够与学生建立良好的情感联系，关心学生的成长和发展，给学生以温暖和鼓励。

同时，教师应该有亲和力和魅力，能够吸引学生的注意力，让学生对教师产生好感。

最后，教师在塑造良好第一印象的过程中，还应该注重细节。

比如，教师在与
学生交流时应该注意自己的语言和表情，不要给学生留下冷漠或者傲慢的印象。

此外，教师还应该注重对学生的个性化关怀，让每个学生都感受到教师的关爱和关注。

总之，作为一名教育学家，我认为教师应该重视自己的第一印象，努力塑造良
好的形象，以提升教学效果，激发学生的学习兴趣，促进学生成长和发展。

只有通过良好的第一印象，教师才能赢得学生的尊重和信任，让教育事业更上一层楼。

个人形象与第一印象班会教案

个人形象与第一印象班会教案一、引言个人形象和第一印象在我们的日常生活中起着重要作用。

无论是面试、社交场合还是职场中，一个良好的个人形象和积极的第一印象能够为我们赢得更多的机会和成功。

本次班会教案旨在帮助学生提升自己的个人形象，并理解第一印象的重要性。

二、认识个人形象1. 个人形象的定义个人形象是指他人对我们的综合评价，包括外貌、仪态、言谈举止、穿着打扮等方面。

2. 影响个人形象的因素外貌、仪态、言谈举止、穿着打扮、社交礼仪等。

3. 个人形象的重要性良好的个人形象能够给他人留下积极的印象，提升我们在社交和职场中的竞争力。

三、理解第一印象1. 第一印象的定义第一印象是指在与他人初次接触时形成的评价和印象。

2. 第一印象的形成外貌、仪态、言谈举止、身体语言等因素会在初次接触时给他人留下印象。

3. 第一印象的重要性第一印象往往决定了人们对我们的整体评价，很难改变。

因此，一个积极的第一印象至关重要。

四、提升个人形象1. 外貌的重要性保持良好的仪容仪表，保持整洁干净的外貌，注意发型、面部、服装等方面。

2. 仪态的重要性保持良好的姿势和仪态，注意身体语言和肢体动作。

3. 言谈举止的重要性注意语言的选择和用词的礼貌，避免说粗鲁或冒犯他人的话语。

4. 穿着打扮的重要性根据场合合理穿着打扮，遵守着装规范，注意个人卫生和整洁。

5. 社交礼仪的重要性学习并运用正确的社交礼仪，包括问候、相互尊重、交流技巧等。

五、活动设计1. 观察与分析要求学生以小组为单位观察班级中的同学，分析他们的个人形象和第一印象，并提出改进建议。

2. 形象改进计划要求学生制定个人形象改进计划，包括外貌、仪态、言谈举止、穿着打扮等方面的改进目标和具体行动。

3. 表演与评价要求学生展示个人形象的改进成果，进行互相评价和反馈，鼓励积极的个人形象和第一印象。

六、总结与启发通过本次班会教案的学习，学生应认识到个人形象和第一印象对于个人发展的重要性，并通过实际行动来提升自己的个人形象。

营造好的第一印象作文

营造好的第一印象作文
在我人生当中，那一位老师一直在我心底永远珍藏，他是一位老师，教会了我很多东西，他也是一位朋友。

与我相伴，难以忘记。

记得那个时候我刚刚入校，陌生的环境让我感到十分的害怕。

我是一个很内向的人，很安静，对陌生的环境只能选择沉默，不主动刚刚来到这个班级的时候，看到周围的人虽然未曾相识，可是他们很快就相处的很好，开始称兄道弟，在这种非常融洽的氛围当中更加让我显得格格不入，好像我就是不属于这个世界，不属于这个班级，不属于这个集体。

我不懂得如何与人相处，直到遇见你。

遇见你真好，让我感受到一个集体是有那么多温暖，一个集体能有多大的力量能够融化一个人冰冷的心，因为这个集体有你。

是你让我改变了我最讨厌的性格，让我变得渐渐能够融入这个集体，让我感受到残酷的现实也有了温暖和惊喜，我一定要做一个像你温柔的人，幽默风趣，真好，在最美的年华遇见你，一切都不迟，一切都恰恰好。

你说过，你是一名老师，教会我们很多东西，但是我们也是朋友，能够和谐相处，没有压力，没有代沟。

你说你希望我们成为朋友。

后来分了班，你也不再教我，从此之后我也没有再看到过你，我不知道你是不是还在这个学校，或者是去了其他的'地方，之前你说你喜欢江南水乡，我也喜欢江南水乡，那是一个温柔的地方，我真的有一丝想要你去那个地方，我觉得那个地方很适合你，温柔的人就应该在温柔的地方，我内心深处一直以为你属于那个地方，那个在我梦里的地方。

我会一直记着你，在梦里，在心里。

感谢你，我的老师，感谢你，我的朋友。

社交礼仪知识教案：如何创造良好的第一印象？

一、教学目标1、了解社交礼仪的概念和意义；2、认识第一印象的重要性；3、掌握如何创造良好的第一印象的方法和技巧。

二、教学重点掌握如何创造良好的第一印象的方法和技巧。

三、教学难点如何在社交场合中得体、自信地表现自己，以及如何在言谈举止中给人留下好的第一印象。

四、教学内容1、社交礼仪概念及意义社交礼仪是人们在社交活动中遵从的一种行为规范，它强调的是尊重、礼貌、合适和文雅。

社交礼仪的实践和推广有助于促进社交活动的和谐和稳定，缔造良好社交关系，树立人际形象。

2、第一印象的重要性第一印象是人们最初接触时留下的印象，它通常会影响到人们之后的交往和合作。

在社交活动中，建立良好的第一印象可以为自己赢得更多的信任和认可，同时也能够对他人产生积极的影响。

3、创造良好的第一印象的方法和技巧（1）仪表出色。

第一印象最先受到评价的就是外貌，外表要尽量得体、整洁，穿衣要得体，不过分暴露。

要注意发型、气味、口腔环境等方面。

（2）亲切热情。

在交往中，表现出友善、亲切、热情，可以为自己赢得良好的第一印象。

透过积极的身体语言和热情的言语表达，可以给人留下深刻的印象。

（3）尊重对方。

在交往中要学会尊重对方，尊重对方的想法、意见和习惯，不要咄咄逼人，也不要给对方造成压力或不愉悦的感受。

（4）细节加分。

在社交活动中，细节可以起到很大的作用。

例如，在重要的社交场合中提前安排好时间，在场合中主动介绍自己并向别人打招呼，给对方留下热情有礼的印象。

（5）自信而得体。

在社交活动中，表现出自信、从容，不卑不亢，但不要过于张扬，保持得体的姿态。

通过自信优雅的举止和对言谈举止的掌控，可以为自己赢得更多的赞誉和尊敬。

五、教学方法1、课堂讲授法2、情景演示法3、角色扮演法4、小组讨论法六、教学过程1、导入通过播放社交礼仪的场景视频和照片，引出社交礼仪的概念和意义。

2、讲解通过讲解第一印象的概念和重要性，使学生了解和认识第一印象的作用和影响。

讲解如何创造良好的第一印象的方法和技巧，以及在社交场合中如何得体、自信地表现自己。

第一印象教案及试讲稿

第一印象教案及试讲稿第一印象教案及试讲稿【教学目标】1. 让学生能够正确理解第一印象的重要性；2. 能够正确地表达自身的第一印象；3. 能够通过正确的语言技巧和表现方式在和别人接触时，制造良好的第一印象；【教学内容】1. 介绍第一印象的重要性；2. 研究一个人容貌特征如何影响第一印象；3. 探讨语言习惯和行为举止对第一印象的影响；4. 演示在不同场合如何表现正确的第一印象。

【教学过程】第一步：介绍第一印象的重要性首先，我要让学生了解第一印象的重要性。

首先，第一印象更多的是心里的理解，是潜意识形成的一种印象，只有在与他人接触的过程中，我们才能够感受到另一方最真实的个性特点。

因此，我们每一个人在与他人接触时，必须注意自己造成的第一印象。

第二步：研究一个人容貌特征如何影响第一印象接着，谈到容貌的重要性，我们应该从外表谈起。

往往从一个人的外表就可以知道，有多少正能量、魅力，外表作为第一印象的基础，在一次次聚会的舞台上，以及社会的舞台上，都有积极的影响。

第三步：探讨语言习惯和行为举止对第一印象的影响其次，我们要关注语言习惯和行为举止。

很多时候，一个人言谈举止是不是正确，会反映出大家对自己的第一印象。

如果一个人言谈举止不正确，可能会驳来一些异样的目光，这时候就会影响我们之间的沟通和相处。

第四步：演示在不同场合如何表现正确的第一印象最后，结合实战练习，来了解如何在不同的场合如何表达自己的第一印象和如何保证自己的第一印象是正确的。

在实际操作中，分组讨论比较，熟悉并掌握更有效的社交技能，以营造良好的社交氛围，增强主观能力以制造第一印象，分享最佳社交技巧，为建立良好的人际关系提供有效的方法和技能。

【总结】。