江苏省2020届高三语文预测金卷(一)语文试题及答案

江苏省2020 届高三语文预测金卷（一）
语文
（时间：150 分钟满分：160 分）
一、语言文字运用（12 分）
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最．恰．当．的一组是（3 分）
叶兆言从小生活在祖父叶圣陶身边，_______________之下，阅读了不少经典名著，打下了
的文字功底，可谓家学渊源深厚。

上世纪80 年代，叶兆言与余华、苏童等一起登上文坛，他们以独特的小说叙述方式了文坛新局面，被评论界冠以“先锋派” 的称
号。

A ．耳濡目染结实开创
B ．耳濡目染坚实开创
C．言传身教结实开展 D ．言传身教坚实开展
2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最．恰．当．的一项是（3 分）
在网络社交平台上，一种以自嘲、颓废、麻木的生活方式为特征的“丧文化” 正在流行，“葛优躺” “懒猫瘫”等表情包疯传，但到底有多少人真正是那样的状态呢？ _________________________________ ，
_______ ， _______ 。

_______ ，_______ ，_______ ，笑过之后，还会继续出发。

①就业的压力、生活的预期让很多年轻人跑着也赶不上
②实际上大多数青年人依旧在梦想之路上大步向前
③很可能就是奔跑之余路上歇歇的调剂品而已
④这类表情包泛滥的根本原因在于让一些年轻人的内心产生了共鸣
⑤更不要说“躺着”“瘫着”
⑥他们对“葛优躺”“懒猫瘫”点赞、转发、戏谑
A．②③④①⑤⑥B．②⑥③④①⑤
C．④①⑤②⑥③D．④⑥①⑤②③
3．下列诗句中的横线上应填的劳动行为，正．确．的一项是（3 分）
①谁家_________ 一村香，隔篱娇语络丝娘。

②昼出耘田夜__________ ，村庄儿女各当家。

③_______ 五纹添弱线，吹葭六管动浮灰。

④新筑场泥镜面平，家家
______________________________ ____ 趁霜晴。

A．打稻绩麻刺绣煮茧
B
．
煮茧绩麻刺绣打稻
C．打稻刺绣绩麻煮茧
D
．煮茧刺绣绩麻打稻
4．下列诗句，与漫画情境最．吻．合．的一项是（3 分）
阅读下面的文言文，完成 5～ 8 题。

封郎中葛太公传
谭元春
己未岁，谒吾师葛学宪公于杭州，命为封郎中君传。

公以伯子学宪公为南京礼部郎中， 遇覃．恩．，得拜封郎中，人又称葛大夫，或曰葛太公。

元春为学宪公受知门人，义当比
．大父， 尤得称太公云。

太公名大成， 字以时，十六补弟子员， 二十六入雍， 六．馆．之士，翕然宗之。

辛卯首乙榜， 主司琢庵冯公、 植斋曾公， 世所名为能识文章者， 手其卷叹焉。

太公虽试屡绌， 然下帷益奋， 携学宪公读书吴山， 分灯啖齑， 不穷工析微不已。

至庚子，试京兆，复失职， 而伯子学宪公， 是秋．举．于乡第一人，明年成进士。

公叹曰： “吾苦心积学三十年，老于道途，而收于阶庭， 是则有命，吾其为崔斯立乎？斯立尝谓官无卑，顾材不足塞职，旨哉言矣。

去为福建崇安丞，又迁广东钦州倅。

太公之为崇安也，丞耳。

崇有讼山者，连年不决， 咸以邑连江浙，率未可诘。

太公曰： “岂有是乎！ ”捧上官檄，界而遣之，民不敢哗。

崇有榷 税中使，制其命，而丞尉望风倡和，贾人重足而立。

太公督给公上，惟谨而已。

无浮额，无 私献，中使不得意去，然亦无以中也。

太公丞崇，摄崇篆，倅钦，又摄钦篆，两官皆满，考 最，致．其政而归。

凡官之摄守令也，羁旅于其官， 计且旦暮谢去，而又常不足于所自有之官， 稍稍取偿于 摄，故州邑之苦失守令也，苦其摄焉尔。

太公慨然： “吾日欲伸其志于不得伸之日，奈何暂 得伸，自令屈抑为？且州邑有何官可苦民？官有何日可苦民者？”
钦州有夷寇，被兵，邑里萧条，太公承檄，往清民居。

故例一户钱百文，约可数百金， 吏以为言。

太公笑曰： “则是寇未退也。

大军之后，必有凶年，可自我而凶年之乎？”严敕 勿敛，匹马双僮，自裹粮往，民无半菽之资。

又招抚流亡民，以安集两地，人皆至今德 ．之。

太公风格峻整，动由礼节，饮噉服御，帏幞常如素士。

家在西湖上，笙歌相沸，士女竞 华，而太公肃衣履，寡言笑，课 ．子弟门人，皆素友朴质之事，与夫忠臣烈士 ．．廉吏之谈，不以 家之腴枯，官之升沉，锢人趋向，损人骨体。

A ．洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。

C ．想得故园今夜月，几人相忆在江楼。

二、文言文阅读 （20 分）
B ．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

D ．天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。

有删节）5．对下列加横线词的解释，不正确的一项是（ 3 分）
A ．义当比．大父比：等同
B ．致其政而归致：获取
C．人皆至今德．之德：感激 D ．课．子弟门人课：教授
6．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ 3 分）
A．覃恩：广施恩德。

用于帝王对臣民的封赏、赦免等，葛大成的郎中为皇帝加封。

B．六馆：这里是国子监的别称。

葛大成十六岁补录为秀才，二十六岁入国子监读书。

C．秋举：即乡试，因每三年在秋季举行，又名“秋试”，葛大成在乡试考中第一名。

D．烈士：文中指有节操和壮志，能够建功立业的人，葛大成用他们的事迹激励学生。

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10 分）
（1）太公虽试屡绌，然下帷益奋，携学宪公读书吴山，分灯啖齑，不穷工析微不已。

5 分）
2）则是寇未退也。

大军之后，必有凶年，可自我而凶年之乎？（ 5 分）8．请简要概括葛大成代理正职时的治政措施。

（4 分）
三、古诗词鉴赏（11 分）阅读下面这首唐诗，完成9～10 题。

阁夜①
杜甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马②终黄土，人事音书漫寂寥。

【注】①此诗作于大历元年（766）冬，晚年的杜甫寓居夔州西阁。

当时西川军阀混战，连年不
息。

②跃马：公孙述在西汉末年乘乱据蜀，自称白帝。

9．简要赏析颔联的表达效果。

（5 分）
10．结合全诗，简要概括本诗表达了作者哪些思想感情。

（6 分）
五、现代文阅读（一）（15 分）
阅读下面的作品，完成12～14 题。

湖底
阿城
后半夜，人来叫，知青们都起了。

摸摸索索，正找不着裤子，有人开了灯，晃得不行。

浑身刺痒，就横着竖着斜着挠。

都挠，咔哧咔哧的。

说，你说今儿打得着吗？打得着，那鱼海了去了。

听说有这么长。

可不，晾干了还有三斤呢。

闹好了，每人能分小二百，吃去吧。

人又来催。

门一开，凉得紧，都叫，关上关上！快点儿快点儿，人家司机不等。

这就来，也得叫人穿上裤子呀！穿什么裤子，光着吧，到那儿也是脱，怎么也是脱。

不但裤子穿上了，什么都得穿上，大板儿皮袄一裹，一个一个地出去，好像羊竖着走。

凉气一下就麻了头皮，捂上帽子，只剩一张脸没有知觉。

一吸气，肺头子冰得疼。

真冷。

玩儿命啊。

吃点子鱼，你看这罪受的。

说着，都上了车。

车发动着，呼地一下蹿出去，都摔在上了，都笑，都骂，都不起来，说，躺着吧。

草原冻得黑黑的，天地黑得冷，没有一个星星不哆嗦。

就不看星星，省得心里冷。

骑马走着挺平的道儿，车却跑得上上下下。

都忍着，说，颠着暖和。

天却总也不亮，都问，快到了吧？别是迷了。

车也不说一声儿，一下停住。

都滚到前头去了。

互相推着起来，都四面望，都说，哪儿哪？怎么瞅不见呀？车大灯亮了，都叫起来，那不是！
草原不知怎么就和水接上了。

灯柱子里有雾气，瞅不远。

都在车上抓渔，胡乱往下扔。

扔了半天，扔完了。

都往下跳，一着地，嗬，脚腕没知觉，跺，都跺，响成一片。

车转了个向，灯照着。

都择，择成一长条，三十多米，一头拴在车头右边。

刚还黑着，一下就能看见了，都抬头，天麻麻亮。

都说，刚才还黑着呢。

先拢起一堆火。

都伸出手，手心翻手背，攥起来搓，再伸出去，手背翻手心，摸摸脸，鼻头没知觉。

都瞅水。

说是湖，真大，没边儿。

湖面比天亮着几成。

怪了，还没结冰。

都说，该结了，怎么还没结呢？早呢，白天还暖和呢，就是晚上结了，白天也得化。

这才刚立秋。

刚立秋就这么冷。

后半夜更冷。

关外不比关里。

北京？北京立秋还下水游泳呢！霜冻差不多了，霜冻也没这嘎达冷。

酒拿出来了，说，都喝。

喝热了，下水。

火不能烤了，再烤一会儿离不了了，谁也不愿下了，别烤了，别烤了。

都离开了，酒传着喝。

天一截比一截亮。

湖纹丝不动。

都甩了大羊皮袄，缩头缩脑地解袄扣子。

绒衫不脱，脱裤子。

都赶紧用手搓屁股，搓大腿，搓腿肚子，咔哧咔哧的。

搓热了，搓麻了，手都搓烫了，指尖还冰凉。

都佝着腰，一人提一截，一长串儿，往水里走。

都嚷，这水真烫啊！要不鱼冻不死呢，敢情水里暖和。

你说人也是，咋不学学鱼呢？嘿，人要学了鱼，赶明儿可就是鱼打人了。

把人上来，开膛，煺毛，抹上盐，晾干了，男人女人堆一块儿，鱼穿着袄，喝着酒，一筷子一筷子吃人，有熏人，有蒸人，有红烧人，有人汤。

都笑着，都哆嗦着，渐渐往深里走。

水一圈儿一圈儿顺腿凉上来。

最凉是小肚子，一到这儿，都吆喝。

水是真清。

水底灰黄灰黄的。

脚碰到了，都嚷，嘿，踩着了！懒婆娘似的，天都亮了，还不起！别嚷别嚷，鱼一会儿跑了。

头开始往回兜，围了一大片。

人渐渐又走高了，水一点一点浅下去。

水顺着腿往下流，屁股上闪亮闪亮的。

都叫，快！快！冻得老子顶不住了！
天已大亮，两头都拴在车头后面。

司机说，好了没有？都说，好了好了，就看你的了！
半天没动静。

司机一推门，跳下来，骂，妈的，冻上了，这下可毁了！都光着屁股问，拿火烤烤吧？
司机不说话，拿出摇把摇。

还是不行，就直起腰来擦一下头。

都在心里说，嘿，这小子还出汗了。

司机的胳膊停在脑门上，不动，呆呆的。

都奇怪了。

心里猛地一下，都回过头去。

一疙瘩红炭，远远的，无声无息，一蹿，大了一点儿。

屁股上都有了感觉。

那红炭又一
蹿，又大了一点，天上渗出血来。

都噤声不得，心跳得咚咚的，都互相听得见，都说不出。

还站在水里的都一哆嗦，喉咙里乱动。

听见那怪怪的声音，岸上的都向水里跑。

湖水颤动起来，让人眼晕，呆呆地看着水底。

灰黄色裂开亿万条缝，向水面升上来。

都是鱼。

12．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不．正．确．的一项是（3 分）
A．小说开头简笔勾勒出草原知青们寒夜起床的情形，简洁的对话透露出他们对打鱼期待，也烘托出了天气的寒冷。

B．草原上十分颠簸，知青们却说“颠着暖和” ，湖水很冷，知青们却说“这水真烫啊” 这体现
了他们与众不同的精神境界。

C．小说结构灵活，不刻意追求情节的完整性，大量使用了语言描写、动作描写等，讲述了草原知青寒夜捕鱼的故事。

D．小说结尾部分描写了旭日东升的画面，用笔新奇，而知青们面对此景时的激动是因为太阳出来他们就不会那么冷了。

13．赏析文中划线的句子。

（5 分）
14．小说写了草原知青寒夜捕鱼的故事，其中蕴含着作者丰富的情感。

请结合文本加以分析。

（6 分）
六、现代文阅读（二）（12 分）
阅读下面的作品，完成15～17 题。

松竹梅与中国文化风骨
於可训
中国古代哲学讲天人合一，物我同一，自然事物就容易被人格化。

中国古代文学重托物言志，以物喻人，用自然事物作文化和人格的象征，也就成了一种修辞手法。

这种人格化的自然事物，最著名的莫过于松、竹、梅、兰、菊这五种不同的植物了。

中国古人立身处世的观念，既强调“入世”所需要的积极进取、正直忠勇、刚毅坚韧的品德和意志，也重视“出世”所保有的清高孤傲、淡泊宁静、飘逸萧散的情怀和意趣。

这样的文化和人格诉求，正好与松、竹、梅的某些特性相对应，松、竹、梅自然就成了古人这种人格力量的化身。

马克思说，“对象如何对他说来成为他的对象，这取决于对象的性质以及与之相适应的本质力量的性质”，“每一种本质力量的独特性，恰好就是这种本质力量的独特的本质，因而也是它的对象化的独特方式” 。

松、竹、梅这样的自然事物，因此也就以它们与中国文化独特的本质力量相适应的性质，成为中国传统文化和人格精神的对象物。

中国人喜爱松、竹、梅，固然离不开观赏其外在形象，但更多却是欣赏其内在品格。

对于它们的品格，古人有不同的提炼和概括，但如松的枝干如铁、岁寒后凋，竹的中空外直、宁折不弯，梅的凌霜傲雪、玉洁冰清等，却是自魏晋以降中国人所推崇、所提倡的一种风骨。

这种源于先秦儒者“浩然之气”的风骨，在中国古代曾用来评品人物、鉴赏书画，后来又用于论文，成了一个重要的文学理论范畴。

松、竹、梅这些自然事物所体现的风骨，在中国文化传统中之所以显得如此重要，是出于中国人遵循天道的积极进取的人生态度，所谓“天行健，君子以自强不息”是也。

故古人主张养“浩然之气” ，培植一种强旺的内在精神，以应对人生的各种艰难困苦，成就人生的各种事业，这是中国文化讲风骨的精神源头。

但是，当这种积极进取的人生态度与现实发生冲突而又无力抗争、不愿屈服时，也有转而以一种遗世独
立、超然物外或纵情山水、放浪形骸的态度对待现实者。

这固然也被古人视为一种骨气或风骨，但在现代人看来，却是一种比较消极的人生态度。

虽然历代都有这样的隐士或逸人，但魏晋时代的士人似乎于斯为盛。

从这个意义上说，风骨又有性质上的区分。

与古代不同，现代中国人所讲的风骨，一方面固然有古代文化的精神传承，另一方面，也有现代文明的影响和现代精神的浸润。

这种现代意义上的风骨，侧重于人的主体性，就个体而言，多表现为个体的人格或个性，就群体而言，则多为一个民族的主体性，即通常所说的民族性格或民族精神。

在革命建设改革实践中，风骨也指共产党人的党性原则和革命精神。

具体到一个革命者和共产党员来说，风骨是对理想信念的坚守，是百折不挠的意志，是一心为公的品格，是光明磊落的胸襟，是清正廉洁的作风。

（有删改）15．下列对文中“风骨”的理解，不．正．确．的一项是（3 分）A．“风骨”在古代指人的精神品格或情怀意趣，如刚毅坚韧的品格。

B．“风骨”在古代有性质上的区分，包括积极和消极两种人生态度。

C．“风骨”在现代侧重于人的主体性，与古代人的“风骨”完全不同。

D．“风骨”对共产党员来说是对理想信念的坚守、清正廉洁的作风等。

16．下列关于原文内容的理解和分析，不．正．确．的一项是（3 分）A．人根据松、竹、梅的自然属性而联想到的正直、坚毅等人格精神就是马克思所说的“本质力量” 。

B．“风骨”在中国传统文化中地位重要，不仅可以用来品评人物、鉴赏书画，还成为重要的文学理论范畴。

C．中国文化风骨源于先秦儒者的“浩然之气”，无论是“浩然之气”还是中国文化风
骨，都是用来激励人生的。

D．魏晋时代的士人，都因为与现实发生冲突而又无力抗争、不愿屈服，无奈地选择了遗世独立或放浪形骸。

17．松、竹、梅为什么能够成为中国传统文化和人格精神的对象物？（ 6 分）
七、现代文阅读（三）（12 分）
阅读下面的文字，完成18～20 题。

材料一：
全球城市化的推进对城市的人口、交通、通信、健康、教育、污染及废弃物等方面带来了诸多挑战。

为了缓解这些挑战带来的压力，在过去的十几年间，全球相继启动智慧城市计划。

国际会计师事务所德勒近日发布的《超级智能城市》管理咨询报告显示，目前全球已启动或在建的智慧城市达1000 多个，从在建设数量来看，中国以500 个试点城市居于首位，并已形成了数个大型智慧城市群。

德勒合伙人马炯琳表示：“中国已经成为全球智慧城市建设最为积极的国家之一。

随着城市精细化管理的推进，以及政府越来越重视对城市居民和工作人群的生活与工作环境幸福感的提升，智慧城市的深度应用将进入新的发展阶段。

”
中国在“十三五”规划中提出建设新型智慧城市的新要求和新目标，力求打造开放、共建、共享，服务均等化以及城市特色化的智能城市。

传统的智慧城市要朝着“超级智能城市” 的方向发展，必须要具备实时化、普遍化、开放化、智能化、自主化以及融合化六大关键要素，还要涵盖智能经济、智能出行、智能环境、智能安全、智能生活以及智能教育这六大领域，使得城市更加融合与一体化，进行更高效的相互协作，从而实现价值最大化。

（摘编自《经济日报》）
材料二：
智慧城市就是运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息，从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求做出智能响应。

其实质是利用先进的信息技术，实现城市智慧式管理和运行，进而为城市中的人创造更美好的生活，促进城市的和谐、可持续成长。

智慧城市具有三个基本特点：一是城市空间数字化。

信息技术、数字技术被广泛应用于城市空间，城市部件实现“万物互联” 。

二是信息技术改变城市生活。

信息与人们工作、学习和生活发生化学反应，城市各领域在物联网、互联网技术基础上实现智能运行，如智能缴费、智能交通、智能养老、智能社区、智能环保、智能政务等，从而更加方便快捷、运转高效。

三是智能驱动城市治理创新。

城市治理主体运用大数据、人工智能技术不但可以及时为市民解决具体问题，而且可以实时感测城市运行状况、优化城市治理决策，推动城市可持续、包容性发展。

摘编自“百度百科” 、《人民日报》）材料三：
智慧城市建设的理想预期在实践中还面临一些亟须解决的问题。

一是“有产无智” 。

相关高科技企业是智慧城市建设的支撑性力量，但智慧城市建设不能只是购置它们生产的高科技设备。

现实中，一些地方的智慧城市建设成为企业兜售设备的“竞标场” ，加上产业发展冲动，一些城市在相关条件不具备的情况下盲目上马智慧城市项目，导致后续投资乏力、管理滞后、资源浪费。

由于信息技术设备更新换代速度非常快，最终可能只是购买了一批过时的设备和终端产品。

二是“有智无慧” 。

一些地方的智慧城市建设局限在“网格化管理” “综治维稳”等智能管控领域，既忽略了多部门联动的系统性，也忽略了政府与社会的协同性，不同部门的数据系统互不联通，存在“数据隔离” 问题。

三是“有慧无惠” 。

建设智慧城市，意味着城市发展要素的全面革新，意味着城市居民广泛使用信息技术并从中得到更多实惠。

然而，一些地方的智慧城市建设既与城市居民的需求脱节，又缺乏城市居民的参与，没有真正服务于以人为核心的新型城镇化。

此外，由于对技术和大数据的高度依赖，智慧城市建设还普遍面临技术安全风险、用户信息安全风险、居民信息壁垒风险等问题。

（摘编自《人民日报》）18．下列对材料相关内容的理解，不．正．确．的一项是（3 分）
A．过去十几年间，智慧城市计划在全球相继启动，这是为了缓解全球城市化的推进给城市带来诸多挑战的压力。

B．德勒近日发布的管理咨询报告显示，目前中国智慧城市在建数量居全球首位，并已形成几个大型智慧城市群。

C．智慧城市就是运用信息和通信技术手段处理城市运行核心系统的各项关键信息，从而自动满足城市各种需求。

D．智慧城市建设对技术和大数据高度依赖，因而普遍存在技术安全、用户信息安全、居民信息壁垒等多种风险。

19．下列对材料相关内容的概括和分析，不．正．确．的一项是（3 分）
A．传统智慧城市必须具备六大关键要素，涵盖六大领域，才能朝着“超级智能城市” 的方向发展，从而实现价值最大化。

B．智慧城市实质是利用先进的信息技术，智慧式管理和运行城市，进而为城中人创造更美好生活，促进城市和谐、可持续成长。

C．智慧城市中城市部件实现“万物互联” ，城市各领域在物联网、互联网技术基础上实现智能运行，方便快捷、运转高效。

D．某些智慧城市建设的实践与理想预期还存在距离，既不能满足城市居民需求，又缺乏城市居民参与，没有真正以人为本。

20．以上三则材料内容的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。

（ 6 分）
八、作文（70 分）
21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章；诗歌除外，文
体不限。

生活中灯光无处不在。

灯光，照亮前行的路，迎来崭新的黎明；灯光给人们带来温暖，抚慰人们疲惫的心灵⋯⋯
每个人都需要在心中点亮一盏明灯。

江苏省2020 届高三语文预测金卷（一）答案
一、语言文字运用（12 分）
1．B
2．C（④中的“这类表情包”指代前面的“葛优躺”“懒猫瘫” ，且全句解释了表情包
疯传的原因，故④应放在第一空，①⑤具体解释“产生了共鸣”的原因，应紧跟着④，“更不要说”提示⑤在①后。

横线后面是“笑过之后，还会继续出发” ，与③中的“调剂品”相照应，所以③应放在最后一空；③是对⑥的具体解释，所以③应在⑥后。

故正确排序为④① ⑤②⑥③）
3．B（诗句依次出自苏轼《浣溪沙》、范成大《夏日田园杂兴》、杜甫《小至》、范成大《秋日田园杂兴》。

抓住关键词进行推断，同时可运用排除法，①中“络丝”表明和蚕茧有关，③中“五纹”表明和刺绣有关，④中“霜晴”表明是秋收时节。

）
4．C（A 画面要点遗漏，未照应江楼和人；B 非“孤鹜”；D“人间万姓”和画面不对应。

）
二、文言文阅读（20 分）
5．B（致：归还）
6．C（应是他的儿子葛学宪考中乡试第一名）
7．（1）（5 分）太公虽然参加科举考试屡次未中举，然而闭门苦读更加勤奋，带着葛学宪到吴山读书，刻苦研读，不穷尽剖析细致微小的地方不罢休。

评分建议：“绌”“下帷”“分灯啖墓” “穷工析微” ，语句通顺，各1 分。

（2）（5 分）如果这样（做的话）是贼寇还没有退去（意思是贼寇行径）。

大军（经过）
之后，必定会有闹饥荒的时候，难道可以从我这里让百姓遭遇闹饥荒的时候吗？
评分建议“是” 、“凶”、“季”、使动用法，语句通顺，各1 分。

8．（4分）①越界息讼；②公正征税；③废除故例；④招抚流民。

评分建议：每点1 分，10
意思对即可。

三、古诗词鉴赏（11 分）
9．视听结合；描绘了五更将晓之时，四周一片静寂，鼓角之声分外悲壮，三峡的上空，星河西斜，倒映入江，因江水的汹涌澎湃而其影动荡不已的景象，营造了雄壮阔大的意境，也透露出诗人身处其中动荡起伏的思绪和虽至暮年仍壮心不已的情怀；结构上，照应文题。

评分细则：手法视听结合（1分），景象描绘（1 分），景物描写表达效果（1分），情感（1 分），结构（1 分）。

10．岁月易逝的悲凉；天涯羁旅的孤寂；虽至暮年仍未磨灭的壮心；对战乱纷起国家前途命运的担忧，对民不聊生的无奈和同情；对英雄也会被时间淘洗，自己进入迟暮之年难以有所作为的感慨。

（每点2 分，答出3 点即可）
评分细则：如答对宇宙永恒、人生无常的感慨，亲朋音信断绝的悲哀无奈，言之成理亦可。

五、现代文阅读（一）（15 分）
12．D（“是因为太阳出来他们就不会那么冷了”错误。

太阳出来时，知青们“噤声不得，心跳得咚咚的” ，是因为他们面对大自然的壮丽景象被震撼了。

）
13．①表达技巧上，运用了拟人手法，赋予星星以人的姿态，星星冻得“哆嗦”，形象生动地写出了天气的寒冷，烘托了知青们的乐观主义精神；②结构上，为表现知青们的大无畏精神以及乐观主义精神作铺垫；③语言风格上，用语新颖奇特，“草原冻得黑黑的” “天地
黑得冷”“省得心里冷”等语言富有诗意，极具美感。

（任意三点给满分）
14．①小说详细描写了知青们冒着严寒打鱼的情形，而最后知青们的劳动也有了回报，表现了作者对不畏艰难、敢于挑战的精神的赞美。

②小说中大量描写了知青们寒夜捕鱼时的精神状态，表达了作者对知青们乐观主义精神的赞美。

③小说结尾部分描绘了太阳升起的画面，表现了大自然的壮美、神秘，表达了作者对大自然力量的赞美。

④小说结尾刻画了人们面对大自然的壮丽景观时的表现，表现了人们在大自然面前的渺小，表现了作者对大自然的敬畏。

（每点2 分，答出任意三点即可，其他答案言之成理亦可酌情给分）
六、现代文阅读（二）（12 分）
15．C（“与古代人的‘风骨'完全不同”说法错误，现代中国人所讲的风骨，有对古代文化的精神传承，与古代人的“风骨”还是有相同或相似之处的。

）
16．D（“都因为⋯⋯”说法绝对。

）
17．①中国古代哲学讲天人合一，物我同一，松、竹、梅容易被人格化；②中国古代文学重托物言志，以物喻人，松、竹、梅易于成为文化和人格的象征；③松、竹、梅的某些特性与中国的文化和古人的人格诉求相对应。

（每点2 分）
七、现代文阅读（三）（12 分）
18．C（“从而自动满足城市各种需求”不正确，原文为“对⋯⋯各种需求做出智能响
应”，并不等于“自动满足城市各种需求”。

）。