2020部编版小学六年级上册语文第七单元课外阅读专项测试卷含答案
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
次要求人们讲述渡黄河的情景和感受，对很多细节都再三追问。他还去学唱
船工号子，后来用到了《黄河船夫曲》中。在创作期间，他经受了疾病的困
扰和夜以继日的辛劳。为了尽善尽美，他支撑着病痛之身反复推敲，每写出
一章，就请人试唱，再做修改，仅《黄河颂》就改了三次。
《黄河大合唱》创作完成后，经过十余天的排练，于1939年4月13日
识，得知消息后前去看望。见面后光未然谈起创作朗诵诗的构想，冼星海听
后十分兴奋，希望他把它写成歌词。稍后，光未然再也按捺不住创作的冲动，
躺在病床上，一连五天口述了400多行诗句，经人协助笔录，终于完成了《黄
河吟》，这也就是后来《黄河大合唱》的歌词。
1939年春的一天，抗敌演剧队第三队在延安的一个宽大的窑洞里举行
春天下雨时在树林里听到的声音。”
⑤说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，
然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡⋯⋯有莫扎特的音乐
陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂
的情调。
1.第①段的意思是（）。（3分）
A.莫扎特的音乐总是让人感到美好B.所有的音乐都很美好
奏下各自做自己的事情。
③10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来
的幻想和憧憬，一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的
音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，
轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静
的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它
第七单元课外阅读专项测试卷
总分（100分）姓名：____________
（一）《黄河大合唱》的震撼（28分）
《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。他很早就有一个宏愿：用音
乐表现中华民族的苦难、挣扎和奋斗，对自由幸福的追求和最终取得胜利的
信心。《黄河大合唱》的诞生，正是作曲家孕育已久的创作冲动的必然结果。
1938年10月，诗人光未然首次乘木船渡过黄河，奔赴山西吕梁山抗日
根据地。当他见到黄河的惊涛骇浪、壶口瀑布的壮观景象，不禁被这大自然
的奇观惊呆了。万山丛中游击健儿的抗敌英姿，更强烈地震撼着诗人的心弦。
在这些震撼的感召下，1939年初，诗人开始酝酿创作一部长篇朗诵诗。不
久，光未然因行军时不慎摔伤，回延安住院治疗。冼星海与他在上海时就认
C.莫扎特的某些音乐也让人烦躁不安D.其他音乐家的音乐都让人烦躁不安
2.作者听到莫扎特的音乐，产生了丰富的联想：将听觉转化为，
把琴声想象成、，构造出的画面给人以的
感受。（8分）
3.题目“莫扎特的造访”指是。（3分）
4.根据文中的描述，莫扎特的音乐没有下面哪个特点？（）（3分）
A.明丽鲜亮B.轻盈圆润C.雄浑壮阔D.充满梦幻
（四）一幅名画的诞生（Байду номын сангаас4分）
①天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有
张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河
岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重
的货物。
②这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。
③1868年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他
《黄河大合唱》以其高度完美统一的艺术性和思想性，受到延安军民广
泛的赞扬和欢迎，并迅速传播到包括国统区在内的各个战区，进而蜚声海外。
1.联系上下文，解释下列词语。（4分）
（1）一气呵成：___________________________________________
（2）夜以继日：___________________________________________
4.C
5.示例：我们狭小的屋子变得无比宛阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最
遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。
词朗诵了出来。
（2）日夜不停。文中指冼星海晚上连着白天不断作曲。
2.黄河的惊涛骇浪壶口瀑布的壮观景象游击健儿的抗敌英姿
3.可以感受到冼星海激动、迫不及待的心情。这表现了他高涨的爱国热情。
4.《黄河大合唱》演出的盛况《黄河大合唱》高超的艺术水平
5.A
6.示例：光未然感受过黄河的壮观，创作出了《黄河大合唱》的歌词；冼星
发下面，流露出凝重的神情。
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
5．列宾创作这幅画的目的是什么？（5分）
首演。1939年5月11日，在庆祝“鲁迅艺术学院一周年纪念音乐晚会”上，
冼星海指挥100余人的鲁艺合唱团，成功地演出了《黄河大合唱》。演出结
束后，毛泽东等领导人都站起来热烈鼓掌，感动得连声说“好”。1939年7
月8日，周恩来听了《黄河大合唱》后也给予高度评价，并赞誉冼星海“为
抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。
晚会，光未然和冼星海都应邀参加。光未然带病一气呵成地朗诵了自己的这
部新作。冼星海听完朗诵后，一把将诗稿抓在手里，激动不已地说：“这是
一部中华民族的史诗。我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱。
这将是中国第一部新形式的大合唱。我有把握把它谱好！我一定及时为你们
赶出来！”
冼星海于3月26日开始了大合唱的创作，到3月31日，《黄河大合唱》
的八首歌曲就完成了，仅用了六天时间！这虽然还只是歌曲旋律的初稿，但
已为这部巨作的成功奠定了坚实的基础。冼星海不愧为作曲大师！
实际上，在拿到歌词后的一个多月里，冼星海做了一系列的准备工作，
不仅为收集创作素材作了细致的调查，而且为写作大型作品进行了先期的
“练笔”——完成了第一部大合唱《生产大合唱》的创作和排练演出。他多
坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的
是豪华的别墅。忽然，迎面来了一只大木船，列宾发现岸上有什么东西在蠕
动⋯⋯同学告诉他，那是拉船的纤夫。
④纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤
子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣，简直认不出是蓝
布做的⋯⋯每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头
当音乐家把他的烦躁不安转化为旋律时，这样的旋律带给你的也可能是烦躁
和不安。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。
②我写这篇文章的时候，我家的音响正放着莫扎特的《F大调第一钢琴
协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，
尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
参考答案：
（一）1.（1）形容完成整个工作的进程不间断。文中指光未然不间断地把歌
5.根据莫扎特音乐的特点，你还能想象出什么画面？写一写。（6分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________ ___________________
4.第六自然段主要写，体现出了。
（5分）
5.关于本文的思想内容，下列说法正确的一项是（）。（3分）
A.本文主要介绍了《黄河大合唱》的创作过程及其巨大的影响力
B.本文主要讲述冼星海创作《黄河大合唱》的艰辛
下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀⋯⋯
④我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：
“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷
出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流
淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：“有喷泉，也有小溪，还有
3.作者引用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”,目的是
________________________________________________________。_(3分)
4.用“”画出文中最能表现舞者舞蹈时最高境界的语句。(3分)
5.下列是对短文的理解,其中说法正确的有()。(多选)(5分)
2.“在这些震撼的感召下”中的“这些震撼”包括、
和。（6分）
3.你从“我有把握把它谱好！我一定及时为你们赶出来！”感受到冼星海怎
样的心情？这表现了人物怎样的精神品质？（5分）
___________________________________________ ___________________
一段一段的舞蹈表演过(小妹妹拉达,有时单独舞蹈,有时和姐姐配合,
她是一只雏凤!形容尚小而功夫已深,将来的成就也是不可限量的),我们发
现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊
跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!最精彩的是“蛇舞”,颈的轻
摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!
海向人们追问渡黄河的情景与感受，创作出了《黄河大合唱》的曲。这说明
艺术的创作来源于现实生活，并能反映出时代与生活。
（二）、1.哀愁喜乐娇羞盛怒
2.动作表情排比
3.生动、形象地表现卡拉玛姐妹舞姿的优美
4.在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。
5.ABC
（三）、1.A
2.视觉雨珠微风优美轻盈
3.莫扎特的音乐在家中回荡
C.本文主要讲述洗星海和光未然创作《黄河大合唱》过程的艰辛
6.结合《黄河大合唱》的创作经过，谈谈你对生活与艺术创作关系的理解。
（5分）
___________________________________________ ___________________
__________________________________________ ___________________
（二）观舞记(节选)（25分）
笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。
她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细
碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。
我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却随着她的动作,起了共
鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的();忽而笑颊粲然,表现出无
边的();忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的();忽而张目嗔视,表现
出叱咤风云的();忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳
妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在
舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵
活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!
A.作者主要运用比喻、排比等修辞手法,尽可能地把视觉形象转化为语言形
象,将难以表现的舞台艺术描绘得形象生动。
B.卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现舞蹈。
C.卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了优美的诗歌故事,让人跨越隔
阂,心灵相通。
（三）莫扎特的造访（23分）
①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候，
我实在描写不出,只能借白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘(mán)斗薮
(sǒu)龙蛇动”来概括了。
1.把下面的词语填入文中的横线上。(8分)
盛怒喜乐哀愁娇羞
2.第3自然段作者主要是通过对卡拉玛舞蹈时的和描写来展示
其绝美的舞姿。其中画“”的句子运用了的修辞手法,形象生动地表
现了卡拉玛精妙的舞蹈,渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力。(6分)
们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会
反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上
拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些
在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的
彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停
船工号子，后来用到了《黄河船夫曲》中。在创作期间，他经受了疾病的困
扰和夜以继日的辛劳。为了尽善尽美，他支撑着病痛之身反复推敲，每写出
一章，就请人试唱，再做修改，仅《黄河颂》就改了三次。
《黄河大合唱》创作完成后，经过十余天的排练，于1939年4月13日
识，得知消息后前去看望。见面后光未然谈起创作朗诵诗的构想，冼星海听
后十分兴奋，希望他把它写成歌词。稍后，光未然再也按捺不住创作的冲动，
躺在病床上，一连五天口述了400多行诗句，经人协助笔录，终于完成了《黄
河吟》，这也就是后来《黄河大合唱》的歌词。
1939年春的一天，抗敌演剧队第三队在延安的一个宽大的窑洞里举行
春天下雨时在树林里听到的声音。”
⑤说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，
然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡⋯⋯有莫扎特的音乐
陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂
的情调。
1.第①段的意思是（）。（3分）
A.莫扎特的音乐总是让人感到美好B.所有的音乐都很美好
奏下各自做自己的事情。
③10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来
的幻想和憧憬，一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的
音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，
轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静
的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它
第七单元课外阅读专项测试卷
总分（100分）姓名：____________
（一）《黄河大合唱》的震撼（28分）
《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。他很早就有一个宏愿：用音
乐表现中华民族的苦难、挣扎和奋斗，对自由幸福的追求和最终取得胜利的
信心。《黄河大合唱》的诞生，正是作曲家孕育已久的创作冲动的必然结果。
1938年10月，诗人光未然首次乘木船渡过黄河，奔赴山西吕梁山抗日
根据地。当他见到黄河的惊涛骇浪、壶口瀑布的壮观景象，不禁被这大自然
的奇观惊呆了。万山丛中游击健儿的抗敌英姿，更强烈地震撼着诗人的心弦。
在这些震撼的感召下，1939年初，诗人开始酝酿创作一部长篇朗诵诗。不
久，光未然因行军时不慎摔伤，回延安住院治疗。冼星海与他在上海时就认
C.莫扎特的某些音乐也让人烦躁不安D.其他音乐家的音乐都让人烦躁不安
2.作者听到莫扎特的音乐，产生了丰富的联想：将听觉转化为，
把琴声想象成、，构造出的画面给人以的
感受。（8分）
3.题目“莫扎特的造访”指是。（3分）
4.根据文中的描述，莫扎特的音乐没有下面哪个特点？（）（3分）
A.明丽鲜亮B.轻盈圆润C.雄浑壮阔D.充满梦幻
（四）一幅名画的诞生（Байду номын сангаас4分）
①天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有
张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河
岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重
的货物。
②这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。
③1868年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他
《黄河大合唱》以其高度完美统一的艺术性和思想性，受到延安军民广
泛的赞扬和欢迎，并迅速传播到包括国统区在内的各个战区，进而蜚声海外。
1.联系上下文，解释下列词语。（4分）
（1）一气呵成：___________________________________________
（2）夜以继日：___________________________________________
4.C
5.示例：我们狭小的屋子变得无比宛阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最
遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。
词朗诵了出来。
（2）日夜不停。文中指冼星海晚上连着白天不断作曲。
2.黄河的惊涛骇浪壶口瀑布的壮观景象游击健儿的抗敌英姿
3.可以感受到冼星海激动、迫不及待的心情。这表现了他高涨的爱国热情。
4.《黄河大合唱》演出的盛况《黄河大合唱》高超的艺术水平
5.A
6.示例：光未然感受过黄河的壮观，创作出了《黄河大合唱》的歌词；冼星
发下面，流露出凝重的神情。
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
5．列宾创作这幅画的目的是什么？（5分）
首演。1939年5月11日，在庆祝“鲁迅艺术学院一周年纪念音乐晚会”上，
冼星海指挥100余人的鲁艺合唱团，成功地演出了《黄河大合唱》。演出结
束后，毛泽东等领导人都站起来热烈鼓掌，感动得连声说“好”。1939年7
月8日，周恩来听了《黄河大合唱》后也给予高度评价，并赞誉冼星海“为
抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。
晚会，光未然和冼星海都应邀参加。光未然带病一气呵成地朗诵了自己的这
部新作。冼星海听完朗诵后，一把将诗稿抓在手里，激动不已地说：“这是
一部中华民族的史诗。我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱。
这将是中国第一部新形式的大合唱。我有把握把它谱好！我一定及时为你们
赶出来！”
冼星海于3月26日开始了大合唱的创作，到3月31日，《黄河大合唱》
的八首歌曲就完成了，仅用了六天时间！这虽然还只是歌曲旋律的初稿，但
已为这部巨作的成功奠定了坚实的基础。冼星海不愧为作曲大师！
实际上，在拿到歌词后的一个多月里，冼星海做了一系列的准备工作，
不仅为收集创作素材作了细致的调查，而且为写作大型作品进行了先期的
“练笔”——完成了第一部大合唱《生产大合唱》的创作和排练演出。他多
坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的
是豪华的别墅。忽然，迎面来了一只大木船，列宾发现岸上有什么东西在蠕
动⋯⋯同学告诉他，那是拉船的纤夫。
④纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤
子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣，简直认不出是蓝
布做的⋯⋯每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头
当音乐家把他的烦躁不安转化为旋律时，这样的旋律带给你的也可能是烦躁
和不安。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。
②我写这篇文章的时候，我家的音响正放着莫扎特的《F大调第一钢琴
协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，
尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
参考答案：
（一）1.（1）形容完成整个工作的进程不间断。文中指光未然不间断地把歌
5.根据莫扎特音乐的特点，你还能想象出什么画面？写一写。（6分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________ ___________________
4.第六自然段主要写，体现出了。
（5分）
5.关于本文的思想内容，下列说法正确的一项是（）。（3分）
A.本文主要介绍了《黄河大合唱》的创作过程及其巨大的影响力
B.本文主要讲述冼星海创作《黄河大合唱》的艰辛
下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀⋯⋯
④我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：
“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷
出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流
淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：“有喷泉，也有小溪，还有
3.作者引用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”,目的是
________________________________________________________。_(3分)
4.用“”画出文中最能表现舞者舞蹈时最高境界的语句。(3分)
5.下列是对短文的理解,其中说法正确的有()。(多选)(5分)
2.“在这些震撼的感召下”中的“这些震撼”包括、
和。（6分）
3.你从“我有把握把它谱好！我一定及时为你们赶出来！”感受到冼星海怎
样的心情？这表现了人物怎样的精神品质？（5分）
___________________________________________ ___________________
一段一段的舞蹈表演过(小妹妹拉达,有时单独舞蹈,有时和姐姐配合,
她是一只雏凤!形容尚小而功夫已深,将来的成就也是不可限量的),我们发
现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊
跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!最精彩的是“蛇舞”,颈的轻
摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!
海向人们追问渡黄河的情景与感受，创作出了《黄河大合唱》的曲。这说明
艺术的创作来源于现实生活，并能反映出时代与生活。
（二）、1.哀愁喜乐娇羞盛怒
2.动作表情排比
3.生动、形象地表现卡拉玛姐妹舞姿的优美
4.在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。
5.ABC
（三）、1.A
2.视觉雨珠微风优美轻盈
3.莫扎特的音乐在家中回荡
C.本文主要讲述洗星海和光未然创作《黄河大合唱》过程的艰辛
6.结合《黄河大合唱》的创作经过，谈谈你对生活与艺术创作关系的理解。
（5分）
___________________________________________ ___________________
__________________________________________ ___________________
（二）观舞记(节选)（25分）
笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。
她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细
碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。
我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却随着她的动作,起了共
鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的();忽而笑颊粲然,表现出无
边的();忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的();忽而张目嗔视,表现
出叱咤风云的();忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳
妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在
舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵
活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!
A.作者主要运用比喻、排比等修辞手法,尽可能地把视觉形象转化为语言形
象,将难以表现的舞台艺术描绘得形象生动。
B.卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现舞蹈。
C.卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了优美的诗歌故事,让人跨越隔
阂,心灵相通。
（三）莫扎特的造访（23分）
①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候，
我实在描写不出,只能借白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘(mán)斗薮
(sǒu)龙蛇动”来概括了。
1.把下面的词语填入文中的横线上。(8分)
盛怒喜乐哀愁娇羞
2.第3自然段作者主要是通过对卡拉玛舞蹈时的和描写来展示
其绝美的舞姿。其中画“”的句子运用了的修辞手法,形象生动地表
现了卡拉玛精妙的舞蹈,渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力。(6分)
们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会
反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上
拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些
在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的
彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停