廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀范文

廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀范文

廉洁遵纪守法班会课1

一、活动主题

敬廉崇洁守法

二、活动目标

学生是中华民族的希望,担负着建设祖国的重任,无论他们

今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得敬廉崇洁的价值,在头脑中根植敬廉崇洁的理念,使清正廉洁成为其立

身立业之基,使敬廉崇洁成为中华民族兴国安邦之源.

通过活动,培养小学生远大理想和高尚人生信念,帮助学生

形成清正为人、廉洁办事的为人处世思想和正确的人生观、道德观和价值观.诚实守信重在实践、贵在积累,教育学生“不贪小便宜”,学会从小讲廉洁,纠正上课迟到,说假话、考试舞弊、抄袭作业等不良的行为习惯,培养学生诚实待人、以人为善弃恶的高尚品质,廉洁教育就会在学生心中筑起坚不可摧的道德长城.引

导学生形成敬廉崇洁的美德,从小培养公民敬廉崇洁的道德观念,树立廉洁光荣,腐败可耻的意识和反腐败斗争必胜的信心.

三、活动准备

（1）要求每位学生都要准备发言,且穿校服；

（2）活动前组织同学观看“八荣八耻”相关视频,让同学们对“八荣八耻”有整体的概念和基本的了解.

（3）召开班委会或团支委会研究活动方案,查找有关活动材料.

（4）活动提前1周时间通知全体同学,并要求同学们进行必要的准备.

（5）在老师的帮助下,制作一些幻灯片.

（6）利用课余学唱《八荣八耻》歌.

四、活动过程

一、营造氛围,引入廉洁.

１、上课前的准备歌曲《八荣八耻》（循环播放,营造气氛）；２、这里有几幅书画作品,是老师从一本画册中选出来的,大家欣赏.这几幅作品分别是:《清趣》《荷香淡鲤爱清风》《厚德载物》和《出污泥而不染》.

３、你能明白这些作品都是在表达什么意思吗？

４、同学们,书画表达的是一种人生境界,一种不计个人私利的,超凡脱俗的品格.从古至今,我国有许多这样的廉洁的人.这

节课我们以“敬廉崇洁”为主题来展开活动.

二、说腐谈廉,激起爱憎.

1、谈古论今说贪官.

贪官污吏他们祸国殃民,恶贯满盈,末日将至也！等待他们的是人民的义愤,历史的审判,法律的制裁.以至有严嵩被削籍、抄家,后寄人篱下而死；有和坤挂练自缢而亡；有当今的胡长清、成克杰伏法毙命.他们给社会造成了很大的危害,严重损害了人

民的利益.他们在惶惶不可终日中过生活,很多人不得长寿.不光是一个人,一个政党,一个国家也是这样,腐败会造成亡党亡国,

苏联解体和东欧剧变已经证明了这一点.所以,我们要严惩腐败

分子.

2、谈古论今说廉吏.

虽然如此,清正廉洁之人还是占主流.他们的故事人们广为

传诵.

故事1 以廉为宝春秋时,宋国司城子罕清正廉洁,受人爱戴.有人得到一块宝玉,请人鉴定后拿去献给子罕,子罕拒不接受,说:“您以宝石为宝,而我以不贪为宝.如果我接受了您的玉,那我们俩就都失去了自己的宝物.倒不如我们各有其宝呢？故事2

杨震拒金东汉时,杨震在赴任途中经过昌邑时,昌邑县令王密山来拜访他,并怀金十斤相赠.杨震说:”故人知君,君不知故人,

何也？”王密没听明白杨震的责备之意,说: “天黑,无人知晓.”杨震说:“天知,神知,你知,我知,何谓无知？”王密这才明白过来,大感惭愧,怏怏而去.

三、深入生活,实践廉洁.

１、在我们同学们的现实生活当中,情况又是怎样的呢？请看下面的案例.

小小“学生官”竟然也“腐败”

据范女士介绍,她11岁的女儿张玲（化名）今年在成都39中上小学四年级,昨天一大早女儿就早早起床收拾准备外出.临

走时,女儿神秘兮兮告诉妈妈:“这一期期末我当上了班上第四组小组长,今天我们组10个同学凑钱请我在塔子山公园吃烧烤.”范女士追问女儿为啥同学要请她,女儿神气地回答:“我是小组长,手下巴结讨好我噻.过春节时,他们还会送我礼物,请我吃肯德基哩.”

范女士说,女儿的言行让她感到不可思议,她搞不懂,一个小小的“班官”就可以如此威风,是不是成人的某些可怕东西出现在了学生娃娃身上？

昨日中午１２时,记者和范女士终于在塔子山公园找到她的女儿张玲,只见几个十一、二岁的女孩子正在给她敬饮料,“组长,组长”叫个不停,而张玲却端坐在一边慢慢享用,尽显“领导”姿态.“当上小组长,平时好处可多哩,他们会送我好吃的,还有礼物,就像当初我送组长、班长糖果、玩具一样.”张玲神气十足.

当记者问及为何这般尊敬“小组长”时,一位叫张欣的同学抢着回答:“她是我们的小组长,管收发作业本,旷课缺席考勤等,权力可大哩！我们对组长好,到了关键时刻,组长会放过我们,给我们许多方便.”成都三小三年级二班的一位姓董的同学昨日向记者透露,他们班上竞选班长,有的同学竟为拉选票送同学东西,请同学吃饭,有的甚至还抬出父母的“官帽”.有的同学当了“班官”,不是想着为同学服务,而是为有人送礼物、糖果,被同学前呼后拥.

２、看了以上的案例,请同学在小组里谈谈你对这种现象的看法.

３、看来,有的同学认同张玲等同学这样的“官气”,有的不认同.请持相同观点的同学为同一阵营,呆会儿双方就“小学生当官该还是不该接受同学的吃请和拉票”为辩题展开辩论.

先请大家商量,你们组该用哪些有力的论据,如何组织语言

来支持自己的观点,大家把意见进行整理和归纳.还要预设对方

可能为怎样进行辩论.

在自己的阵营中,以四对四的形式进行模拟辩论.选出最佳辩手.

４、各阵营选出的四个最佳辩手代表本组进行辩论.

请双方分别用简洁的话作总结陈词.

５、通过刚才的辩论,同学们都认识到做班干部要本着为大家服务的思想,做好老师的小帮手,做好同学们的好榜样.有句老话说“当官不为民作主,不如回家卖红薯”.同学们不管是现在当班干部,还是以后在社会上负责,都要本着为人民服务的思想,老实做人,踏实做事.看来,这腐败之风危害真大,连纯洁的小学生都深受其害.惩治腐败是多么重要的一项工作啊.

６、我班班干部中是不是也存在这样的现象呢？请大家自由发言.

同学们,我班班干部作风优良,还有不少廉洁典范呢.我们来说说他们的事迹吧.

７、今日之我们,明日之栋梁,就从现在开始,大家要从一点一滴做起,让敬廉崇洁的思想根植在我们心中.

四、引经据典,深化廉洁.（幻灯片显示）

故事1: 《唐朝宰相卢怀慎》故事2: 《共和国三位总理的廉洁小故事》故事3: 《贫穷的_》