教师队伍建设五年规划

教师队伍建设五年规划

教师队伍建设五年规划

为了建立一支有现代学校管理理念和能力、德才兼备的干部队伍，一支精于教育、长于教学、乐于奉献凝聚力强的教师队伍，学校制定了教师队伍建设五年规划。在未来五年，学校将致力于使有能力的青年教师脱颖而出，成为教学骨干，教师队伍中有60％左右的教师具有某方面的教育教学特长，培养出一定比例的学科带头人和骨干教师，发挥骨干教师以及“三名一带“的作用。同时，学校还将努力实现师资队伍的可持续发展，发挥好辐射作用。

为了实现这一目标，学校将秉承传统，立足现状，力行愿景，制订学校师资队伍建设规划，坚持走内涵发展的道路，在学校内部形成一套完善的队伍建设“造血机制”。同时，学校将发扬实中“求实”精神，与人相处求真实，教育科研求务实，教学过程求实效，使这种“求实”的精神成为教师不断进步专业提升的内在动力。

为了实现队伍建设的目标，学校制定了以下主要措施：

1、努力提升教师的品位，这是学校兴衰的生命线。为此，学校将：

①提升教育理念，提高人文修养。中青年教师要努力把新的教育理念转化为平时生活的语言与思维，转化为日常工作的常规惯。

②提升教学艺术和教学水平，探索实验经常搞，论文总结经常写，研讨交流定期办。

③提升对外交往的品位。积极而适度地参与对外交流，展示个人风采，得体与人交往。

④共同培育和推出不同类型、不同层次的“名师”，依据“名师”为“名校”。

⑤提升教师“一专多能”的本事，提升外语水平，电脑水平与信息素养，掌握开设三类课程的基本技能。

2、加强师德建设是提高队伍素质的首要任务。为此，学校将：

一）日常教育。

1）严格执行XXX教师仪表规定。

2）教育教学常规考核，责任到人，捆绑到组。

3）营造师生共振双赢氛围，共建民主平等、和谐合作的新型师生关系。

4）每学期坚持征集“献爱心”、“爱差生”、“促转化”的个案。

5）研究先进理念，不断更新观念，培育学校精神。

6）向身边人、同龄人研究――推出校内先进榜样。

二）集中研究。

1）群众自我教育的群言堂――大会交流发言、总结体会

与心得。

2）典型个案的全校性分析与研究――充分利用反面教材，认真反思总结。

3）处事待人的思想方法指导――提高教师品位、心理自

我调节、化解矛盾的能力。

学校建立了多角度多层次的立体式培训体系，将各级各类培训有机结合起来，促进持续发展。学校组织专题研讨活动，将XXX打造成一个充满活力交流探讨的“沙龙”，将教研组建

设成为一个充满活力和向心力的教育教学研究的“家园”。此外，学校每年还举行一次全校性的教学大赛，鼓励广大教师积极参与，促进青年教师参与研讨课、展示课，提升教师的课堂教学能力，优化课堂教学全程。

学校还不定期地组织科研、现代信息、多媒体课件制作等讲座或培训，开拓教师的视野，适应现代教育、素质教育的需

要，提高教师的学科专业、计算机运用、外语素养、教科研能力等方面的能力，使教师具备敬业爱生的精神。

为了完善选拔培养管理干部的机制，学校将在一线优秀班主任、优秀骨干教师中选拔优秀教师，特别是优秀青年教师，引入干部队伍，为学校管理队伍的可持续发展提供支持。

学校充分利用“三名一带”和骨干教师的资源，针对不同阶段青年教师的发展实际，建立了“连环式”带教机制，包括思想业务带教、阶段带教、同伴互助带教。思想业务带教，班子成员和教研组长结对，加强学校办学理念、工作要求和年轻教师培养目标的传达和深入交流。阶段带教，学校“三名一带”、骨干教师和不同阶段的青年教师结对，帮助适应期教师掌握基本的教育教学技能，帮助发展期教师有序地进行教育教学研究。同伴互助带教，青年教师之间相互帮助，共同提升。通过这些带教机制，学校帮助青年教师尽快成熟，适应教育工作的需要，获得共同提升。

XXX is essential。Based on the principle of "fair n and

talent-oriented recruitment"。XXX。teaching skills。research abilities。XXX 1-2 XXX.

Peer-XXX groups。teaching n groups。and school youth research ns。teachers can exchange ideas。XXX practices。XXX.

XXX of "development-oriented" emphasizes both student and teacher development。In terms of building a strong teaching team。n should be paid to the nal development of teachers。paving the way for their growth and providing a platform for their nal development。Efforts should be made to create a XXX continuously summarize。reflect。XXX development should also be established。The XXX "subject leaders" and "backbone teachers" should be further improved。and the XXX also be implemented.

XXX。XXX quality。focusing on attracting high-XXX。XXX abilities。weak sense of responsibility。and lack of "internal n" should be moved to other ns。and the personnel system should be XXX management。n。and flow of the teaching team。a virtuous cycle of "n for ns。appointment based on performance。XXX。XXX" should be XXX.