教科版三年级上册科学期末测试卷含完整答案(各地真题)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷含完整答案(各地真题)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列天气现象中，（）属于降水。
A.露水B.霜C.冰雹2.下列有关空气的特征，描述错误的是（）。
A.空气没有质量B.空气占据空间C.空气可以流动D.空气可以压缩3.液体和固体的相同点是（）。
A.可以滚动B.可以流动C.有一定体积4.我们知道，空气在水中能形成气泡，这说明（）。
A.空气占据空间B.空气在水中漂浮C.空气是一种气体5.下图温度计所显示的温度是（）。
A.15℃B.5℃C.零下5℃6.下列不能使水的蒸发加快的是（）。
A.给水加热B.用风吹C.使空气湿润7.风向可以用（）来测量。
A.风向标B.风速仪C.风量仪8.云多而密，看不到太阳，这应该被记录为（）。
A.晴天B.多云C.阴天9.空气和相同体积的水、石头比较，（）。
A.石头最轻B.水最重C.空气最轻10.如果我们想让水结冰，那么我们需要（）。
A.给水加热B.给水降温C.把水放在阳光下二.填空题(共10题，共32分)1.（）是测量降水量的重要工具。
2.用打气筒把（）打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。
3.水从液体变成（）的过程就是结冰，结冰后的体积会（）。
4.同一时间、不同地点的天气可能是（），同一地点、不同时间的天气也可能是（）。
5.测量气温时要等液柱（）时才可以读数。
6.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（）。
7.食盐和沙混合后，可以先用（）进行分离，然后用滤纸（），把沙分离出来。
8.做水能溶解的实验时，需要用到的仪器有透明玻璃杯、（）、（）等。
9.风是看不见摸不着的，我们可以利用（）、（）、（）等知道风的大小与方向。
10.100℃读作（）。
三.判断题(共10题，共20分)1.把空瓶子完全放入水中会冒泡，说明瓶子里有空气。
（）2.气温是指物体的冷热程度。
（）3.风只能给人类带来灾害，不能带来好处。
（）4.空气压缩枪可使橙子皮像子弹一样发射出去。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷及完整答案【各地真题】
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.通过食盐能在水中溶解，我们不能知道的是（）。
A.水能溶解一些物质B.食盐能够在水中溶解C.所有的物质都能在水中溶解2.夏天把冰块放在阳光下晒，会出现的现象是（）。
A.冰块会立刻融化成水B.冰块会慢慢融化成水C.冰块不会融化成水3.把白糖分别放入热水和冷水中，哪一杯白糖溶解得更快？（）A.热水B.冷水C.一样快4.天气预报中有许多气象术语，意思正确的是（）。
A.凡是云量超过50%的天气都称为“阴”B.24小时内降水5~15毫米为中雨C.“最高和最低气温”分别指正午与子夜时间的气温D.“降水概率”是对出现下雨可能性大小的估计5.天气状况可以根据云量来划分，当天空中布满乌云时是（）。
A.晴天B.多云C.阴天6.下列关于酒精灯使用正确的是（）。
A. B. C. D.二.填空题(共6题，共20分)1.（）和（）是风的两个基本要素。
2.做风的模拟实验需要用到的材料有（）、透明塑料薄膜、无盖的长方形纸盒、（）和纸条。
3.测量风向的仪器叫（）。
4.我们的地球被一层（）包围着。
5.测量风向的仪器叫（），测定风力的仪器叫（）。
6.厨房抽油烟机安装在炉灶的（），暖气片安装在窗户的（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.一般情况下，下午2时的气温最高。
（）2.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。
（）3.通过分析长期的天气观察记录，可以使我们发现天气的一些变化规律。
（）4.竺可桢是我国现代气象学和地理学的奠基人。
（）5.水是动物和植物生命生长所需要的最重要的物质之一（）6.使用气温计时，只要放在阳光照射不到的地方即可。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。
五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题，共31分)1.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。
2.作气象预报主要的步骤有那些？它为我们生活提供了那些便利？3.请你说一说你对空气的认识。
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教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.观察一个物体，可以采用许多方法，下列不属于观察的是（）。
A.用眼睛看，用手摸B.用耳听，用鼻闻C.用脑思考，用心感悟D.用鼻闻，用口尝2.在天空中，（）是一种天然的挡光物。
A.风B.雨C.云3.相同条件下，冰和冰激凌融化情况是（）。
A.一样快B.冰激凌快些C.冰快些4.我们常用酒精灯的（）层加热物品。
A.外焰B.焰心C.内焰D.哪一层都可以5.水要保持沸腾状态，下列做法正确的是（）。
A.持续加热B.可以不加热了C.以上做法都可以6.下面属于水和水蒸气的共同点的是（）。
A.有气味B.会流动C.能反光二.填空题(共6题，共18分)1.测量温度的仪器叫做（）。
2.通过（）和提高水的（），能够加快食盐在水中的溶解速度。
3.天气预报主要由分布在全球各地的（）部门制作并发布。
4.像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为（）体。
5.常见的降水形式有（）、（）、（）。
6.在操场上的北边，一张纸条被风吹着一直往南跑。
根据这一情况，我们可以判定这时的风向是（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.空气有一定的质量，但是质量很轻。
（）2.把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团不会湿。
（）3.冰融化的过程中会吸收热量。
（）4.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
（）5.因为食盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解食盐。
（）6.用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。
人体正常温度100℃水沸腾时温度50℃夏天阳光下水泥地面温度37℃夏天室内温度30℃五.填表题(共1题，共12分)1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。
答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题，共26分)1.请你说一说云是由什么组成的。
2.云主要有哪三种基本形态？3.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
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教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面的容器中，适合作雨量器的是（）。
A.不透明圆柱体B.透明圆柱体C.透明圆锥体2.小明在操场上测风向，结果发现风向标的箭头指向西，这时刮的是（）。
A.东风B.西风C.南风3.如图，试管里的冰完全融化成水后，水位会（）。
A.升高B.降低C.不变4.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（）。
A.可能是从杯子里渗出来B.可能是杯子里的冰变成的 C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的5.通常情况下，一天中气温的最高值一般出现在（）左右。
A.上午10时B.中午12时C.下午2到3时6.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。
这是因为（）。
A.热空气比冷空气重，会下沉B.热空气比冷空气轻，会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升二.填空题(共6题，共52分)1.读出下面气温计的温度。
读作：（）写作：（）读作：（）写作：（）读作：（）写作：（）2.等体积的冷空气比热空气（）；热空气会（）。
3.物质的三态分别为:（）、（）和（）。
4.我们要从（）、（）、（）、（）、（）这五个方面来观察天气。
5.雨量等级分（）级，小雨是（）毫米、中雨是（）毫米、大雨是（）毫米、暴雨是（）毫米、大暴雨是（）毫米、特大暴雨是（）毫米。
6.天气，指的是一个地方在某一段时间里大气的（）、（）、（）以及风等情况。
三.判断题(共6题，共12分)1.用酒精灯加热水时，应该用内焰加热，因为内焰的温度最高。
（）2.把两份同样多的食盐放入同样多的水中，颗粒大的溶解得快。
( )3.将食盐研磨成粉也能加快它在水中的溶解。
( )4.混合物都可以轻易进行分离。
（）5.水结冰时，向周围放出热量。
冰融化时，要向周围吸收热量。
( )6.空气没有固定的形状。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。
升温降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五.填表题(共1题，共12分)1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（）。
A.空气可以被压缩，也会扩散B.空气有固定的体积 C.空气有质量2.下列现象说明要下雨的是（）。
A.松果鳞片打开B.蜻蜓低飞C.蜘蛛结网3.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（）。
A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化4.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。
这是因为（）。
A.热空气比冷空气重，会下沉B.热空气比冷空气轻，会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升5.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中，怎么做可以证明被压缩的空气有弹力？（）A.反复按压活塞B.用力向上拉活塞C.松开按压的活塞，观察活塞有什么变化6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）。
A. B. C. D.7.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（）。
A.东风B.南风C.北风8.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（）克。
A.1.35B.13.5C.1359.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（）。
A.①③B.②C.④D.①④10.将食盐和水的混合物进行分离的方法是（）。
A.用滤纸过滤B.用筛网分离C.用蒸发的方法分离二.填空题(共10题，共32分)1.水蒸气是（）的水，没有（）的形状和体积。
2.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。
（）杯中的食盐溶解得快。
此实验说明，物质溶解的快慢与（）有关。
3.水结冰后，重量不变，（）变大。
4.一个地方长时间的天气平均状况叫（）。
5.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。
6.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（）进行测量。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在风的模拟实验中，蚊香的作用是（）。
A.驱蚊B.借助烟雾观察空气流动C.散发香味2.在蒸发过程中，有一些操作注意点，下列说法不正确的是（）。
A.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热B.水完全蒸发后再熄灭酒精灯C.用酒精灯的外焰加热3.测降水量，我们得到数据后，读数时要带上单位（）。
A.毫米B.厘米C.摄氏度4.小明在操场上测风向，结果发现风向标的箭头指向西，这时刮的是（）。
A.东风B.西风C.南风5.今在下了暴雨，我知道降水量是在（）毫米之间。
A.10.0至24.9B.25.0至49.9C.50.0至99.96.在观察水沸腾的过程中，我们发现杯子中的水量会（）。
A.增加B.减少C.保持不变二.填空题(共6题，共24分)1.测量气温的仪器叫（）。
2.我们可以借助（）和（）来验证空气有质量。
3.当环境温度低于（），水的温度下降到（），开始结冰，从（）状态变成了（）状态。
水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在（）时。
4.比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（）很多。
5.食盐和沙的混合物可以采用（）法进行交流。
6.温度计测量水温，读数时视线要与液柱面（）。
水沸腾时的温度是（）℃。
三.判断题(共6题，共12分)1.在实验室用天平做实验时，把皮球换成气球也能证明空气有质量。
（）2.当冰融化后，变成的水的体积会比冰小。
（）3.风对人有好处没有坏处。
（）4.同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状的特征。
（）5.我们用过滤的方法分离水和盐。
（）6.利用海水晒盐，主要利用的是过滤的方法。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。
五.填表题(共1题，共12分)1.填表题。
六.简答题(共5题，共30分)1.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。
2.用气泡图表示空气的特点和作用。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体中靠风力工作是（）。
A.帆船B.篮球C.电风扇2.我们若想在箱子内形成风，必不可少的东西是（）。
A.纸条B.蜡烛C.蚊香3.当我们从寒冷的室外走进温暖的室内时，眼镜片会变得模糊，这是因为（）A.镜片沾上了空气中的灰尘B.室内的水分沾到了镜片上C.空气中的水蒸气遇到冰凉的镜片结成了小水珠4.我们的生活离不开空气，下列属于生活中空气的应用的是（）。
A.人的呼吸B.燃料的燃烧C.以上都是5.人们利用空气（）来发电。
A.占据空间B.有重量C.能流动6.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，利用的是（）的特性。
A.空气比水轻B.空气有一定的体积C.空气能流动二.填空题(共6题，共26分)1.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（），这是因为鱼缸中的水变成了（）。
2.天上钩钩云，（）。
3.水蒸气和水的区别：水蒸气是（）、（）的，而水不是。
4.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（）。
记录下每一种物品的数量。
5.（）是风每秒钟行进多少米。
6.把面粉、食盐、沙子和红糖放入水中，能溶于水的是（）、（），不能溶于水的是（）、（）。
这四种物质放入水中后，能用过滤的方法分离出来的是（）、（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.同一时间，教室内外的气温一定是一样的。
（）2.读数时，视线要与液面平行。
（）3.气象学家通常把风力记为13个等级，0级至12级。
（）4.食盐和沙子混合到一起后,我们无法分离它们。
（）5.空气可压缩，可扩张，有质量，但很轻。
（）6.天气预报并不准确，所以没什么用。
（）四.连线题(共1题，共8分)1.找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填空。
温度计降雨量单位（）雨量器风向共（）个方向风速仪气温单位（）风向标风速共（）级五.填表题(共1题，共6分)1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题，共28分)1.水在达到什么温度时沸腾？2.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？3.请你说出空气的三个特点。
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教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.可以把沙子和食盐分离的方法是（）。
A.用筛子筛B.用磁铁吸C.放入水中过滤后蒸发2.把橡皮泥捏成不同形状，它的（）发生了变化。
A.形状B.性质C.体积3.冰融化过程中的能量变化是（）。
A.吸收热B.放出热C.不吸热也不放热4.哪一种变化与其他两种不同（）。
A.水蒸发B.折纸C.木条燃烧5.下列物品中，没有利用热空气会上升原理的是（）。
A.孔明灯B.热气球C.风筝6.风速等级是1级的时候，（）。
A.风旗不动B.风旗微动C.风旗展开飘动二.填空题(共6题，共26分)1.食盐（）溶解在水中；面粉（）溶解在水中。
（填"可以"或“不可以"）2.水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历（）、（）、（）三个主要过程。
3.空气受热后（），比同体积的冷空气（），就会（）4.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（）。
5.17世纪，科学家（）证明了空气是有重量的6.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（），塑料袋会（），松手后塑料袋就会（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。
（）2.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。
（）3.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。
（）4.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。
（）5.空气压缩枪可使橙子皮像子弹一样发射出去。
（）6.放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上雾水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空露水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空霜低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶雪高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题，共30分)1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？2.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？3.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）4.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？5.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？七.综合题(共3题，共19分)1.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。
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教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列物质是液体的是（）。
A.果汁B.手机C.空气2.小明想要装一些山里清新的空气回家，最好是用（）。
A.竹篮B.密封袋C.碗3.羽毛状的云经常出现在（）。
A.晴天B.雨天C.阴天4.有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（）A.用眼看B.用手摸C.用鼻闻5.冰融化成水的过程中，需要向周围（）。
A.吸收热量B.释放热量C.既吸收热量又释放热量D.既不吸收热量也不释放热量6.冬天教室窗户内壁上面会有小水珠生成，这是（）现象。
A.凝固B.蒸发C.凝结7.大雪天，最靠近地面的云是（）。
A.雨层云B.积云C.卷云8.下列关于空气和水的描述，正确的是（）。
A.都有固态、液态和气态B.都是从高处往低处流动的 C.空气摸不到，水可以摸得到9.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。
水沸腾的温度接近（）。
A.120℃B.70℃C.100℃10.如果想让一大块冰糖快速溶解在水中，我们可以（）。
A.把冰糖放入水中，然后放进冰箱B.捣碎后放入水中 C.直接放入水中二.填空题(共10题，共44分)1.常见的降水的形式有（）和（）。
2.天气预报今天的气温是10~21℃，这代表当天的最高温是（），最低温是（）。
3.向一杯水中不断加入食盐，最终会出现（）。
4.水在一定条件下（）会变成（）。
5.根据云的形状可以分为（）、（）和（）。
6.如果我们给冰块加热,冰块会（），这时是由（）态变成（）态。
7.制作天气预报五个步骤：数据收集、（）、气象员做出预报、（）、（）。
8.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下，我们可以通过（）加快食盐在水中的溶解速度。
9.我们可以用（）、（）、（）等方式让空气快速流动，来制造“风”。
10.天气状况每时每刻地变化着，有时变化非常（），有时候变化比较（）。
三.判断题(共10题，共20分)1.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。
（）2.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。
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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.冰水混合物的温度是（）。
A.高于0℃
B.0℃
C.低于0℃
2.下列方法能将海水中的盐提取出来的是（）。
A.把海水放在一个容器中剧烈摇晃
B.把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒
C.把海水放在漏斗中过滤
3.皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有（）。
A.空气
B.石头
C.水
4.下列现象中由凝固形成的是（）。
A.冬天早晨草木上的霜
B.春天早晨常见的雾
C.钢水浇铸成火车轮
D.衣柜中的樟脑丸变小
5.冰融化成水的过程中，需要向周围（）。
A.吸收热量
B.释放热量
C.既吸收热量又释放热量
D.既不吸收热量也不释放热量
6.冰融化成水后，温度（）。
A.升高
B.降低
C.不变
二.填空题(共6题，共20分)
1.熄灭酒精灯时要用（），不能用（）吹。
2.风向是指风（）的方向，如果小华在清晨时看到红旗的旗面向西北摆动，说明此时是（）风。
3.在用空气压缩枪做游戏时，（）不能对着别人。
4.物质溶解静止后不会出现（）现象。
5.我们可以用（）、（）、（）等方式让空气快速流动，来制造“风”。
6.（）和水、石块一样，可以占据空间。
三.判断题(共6题，共12分)
1.水结冰时，向周围放出热量。
冰融化时，要向周围吸收热量。
( )
2.湿衣服被太阳晒一天就变干了，是因为衣服上的水被太阳吸收了。
（）
3.我们可以用蒸发的方法分离食盐和水。
( )
4.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。
（）
5.蒸发食盐水过程中，不需要玻璃棒。
( )
6.空气是会流动的，是无色无味的。
（）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连一连。
五.填表题(共1题，共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题，共26分)
1.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。
2.请你说一说一天之中的最高气温和最低气温一般出现在什么时间。
3.人们利用空气可以做哪些事情？
4.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？
5.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？
七.综合题(共3题，共24分)
1.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开始，每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。
(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图（）是水沸腾时的情况。
[填“甲”或“乙”]
甲乙
(2)分析数据可知,水的沸点是（）℃,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要（）。
2.小明要将杯中混在一起的食盐和沙分离开。
他先在混合物中加水并搅拌，然后用右图所示的工具将沙从水和食盐中分离出来，最后再将食盐从盐和水的混合物中分离。
1.当搅拌水中的混合物时，食盐颗粒会（）在水中。
A.液化
B.熔化
C.溶解
2.图中所示的工具中，用于放置滤纸的器材1，它的名称叫做
（_____________）。
3.要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是（）。
A.蒸发
B.过滤
C.沉淀
4.磁铁能用来分离一些混合物。
下列混合物中，能用磁铁来分离的是
（）。
A.铜钉和铝钉
B.铁钉和回形针
C.回形针和大米
5.在你的第（4）小题的选择中，是利用磁铁的什么性质将混合物中的两种物体分离开的？请作出简要说明。
3.水的三态变化过程。
①__________________
②__________________
③__________________
④____________ _____
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.灯帽盖灭；嘴
2.吹来；东南
3.注射器口
4.沉淀
5.扇扇子；开风扇；开门窗
6.空气
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会
六.简答题
1.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。
生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮
胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。
2.最高气温：下午2到3时；最低气温：清晨日出之前。
3.答：（1）做饭时利用空气可以燃烧；（2）用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；（3）把空气装进充气玩具里；（4）人们利用空气流动来发电。
4.水加热沸腾后，水面会出现许多气泡，会产生大量水蒸气。
水变成水蒸气后体积会增大，将盖子顶起来，同时“白汽”是大量水蒸气跑出来，遇冷开成的。
5.用热水冲服能够加快药物的溶解。
七.综合题
1.甲；99；吸收热量
2.1.C 2.漏斗
3.A
4.C
5.利用了磁铁能吸引铁的性质
3.融化；凝固；蒸发；液化。