三上科学期末测试题

教科版三年级科学上册期末测试题

一、填空题。

1．观察就是_________看，观察可以让我们获得_________的信息。2．植物的叶由_________、_________组成。

3．植物生长在一定的环境里，都需要_________、_________、_________ 和_________。

4．蜗牛的触角有2对，_________触角的顶部有眼睛。蜗牛是靠_________来呼吸的。

5. 空气是一种没有_________、没有_________、没有_________、_________的气体。

6．塑料是一种从___________中提取出来的人工材料。它___________分解，会造成严重的环境污染。应尽可能_________利用。

7．水是一种__________、________、_________透明的液体。

8．人们___________空气，地球上的生物____________空气。

9．蚂蚁的身体分为_________、_________、_________三部分，头上长有_________，胸部有_________只脚。

10．金鱼身上有_________，它可以帮助金鱼游泳。

二、判断题。（在题后的括号内对的打“√”，错的打“×”）

1.把观察到的信息及时简要地记下来，是科学学习重要的方法。（）

2.动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。（）

3.蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。（）

4.蜗牛会在爬行中留下黏液痕迹。（）

5.蚂蚁在行进过程中会分泌一种“信息素”，引导后面的蚂蚁走相同的路线。（）

6. 观察任何一种液体都可以用嘴去尝。 ( )

7. 液体都会形成滴状。 ( )

8．在水中,大的物体下沉,小的物体上浮。（）

9．金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。（）

10．有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（）三、单选题。（请将所有正确答案的序号填写在题中的括号内）

1.下列材料中韧性最好的是（）。

A.金属

B.塑料

C.纸

D.木头

2.下列( )是描述水特性的。

A. 没有颜色

B. 粘稠

C.有淡淡的香味

3．树叶秋天会落下（）。

A.说明它不会衰老和死亡

B.树叶也是有生命的，也会衰老和死亡

C.可能不会衰老和死亡

4.我们用手分别触摸一下水和食用油，我们会发现（）。

A.水和食用油都比较黏手

B.水和食用油都不黏手

C.水不黏手，食用油黏手

5.空气( )。

A.有重量

B.没重量

C.有时有，有时没有

6．下列属于水生植物的是（）。

A.狗尾草

B.车前草

C.浮萍

7．下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（）。A．报纸→卫生纸→牛皮纸 B．旧书纸→新书纸

8．下列物体中，只有（）组全都会沉入水底。

A．装满空气并密封好的玻璃瓶、装满货物的大轮船

B.鲜葫萝卜、大米

C．马铃薯、空花的白萝卜

9．黏土烧制成砖或陶瓷后，其性质（）。

A．发生了变化 B．没有发生变化，但是黏土变得很干很干10．要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是（）。A．用同一个小杯分别量两杯水

B．用自己画上刻度的小杯分别量两杯水

C．用量筒分别量两杯水

四、看看谁的“金点子”多

桌上有粗细、高矮各不相同的三个瓶子，里面分别装有一些水。请

你尽可能多的写出比较它们装水多少的实验方法吗？（写出3个记满分）

五、解释现象

观察水中金鱼的活动，我们不难发现：它不停的喝水，但肚皮不会胀破。请解释这是怎么回事？

六、填表题。

1．根据你们已作过的研究与认识，将下列材料的几种性质填出。（沉

一、把你观察到的有关“空气”方面的知识填在方框里，如果方框

不够，可以自己增加。

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×” ）

（ ）1.观察可以让我们获得更多的信息。

（ ）2.植物的叶由叶片和叶柄组成。

）3.香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。

）4.观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存

）5.生物学家用画图的方法帮助他们观察动、植物。 ）6.蚯蚓能长时间生活在水里。 ）7.金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材）8.水是一种重要的物质。 （ ）9.用过的纸只能扔掉，不能重复利用。 （ ）10.空气能占据空间。 三、单选题。

（将正确答案的序号填在方框里） 1.像樟树茎一样的茎叫（ ），像狗尾巴草一样的茎叫（ ）。 ①草质茎、木质茎 ②木质茎、草质茎 ③直立茎、缠绕茎 2.植物按生存的环境不同，可以分为（ ）。 ①水生植物和土地植物 ②水生植物和陆地植物 ③陆地植物和

海洋植物

3.下列植物中，（ ）能捕虫。

①大王花②猪笼草③人参

4.蜗牛休眠了，我们可以用（）方法唤醒它。

①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中

5.蜗牛用（）呼吸，鱼用（）呼吸。

①气孔、肺②肺、鳃③气孔、鳃

6.下列材料中，（）具有容易捶打变形的特性。

①玻璃②塑料③金属

7.下列图形中，（）是回收标志。

8.（）具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源。

①复合材料②天然材料③人造材料

9.（）可以准确测量出水的多少。

①量筒②试管③滴管

10.水是一种液体，空气是一种（）。

①固体②液体③气体

四、看图做题。

1．看看上图，说说植物的一生经历了哪些变化？

2．写出蚂蚁身体各部分的名称。

五、实验与研究。

1．我们将水和食用油这两种液体进行比较，发现了它们有哪些相同和不同？把观察到的结果填写在下面的圈图中。

2．在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。