1、讲解 名词和数词用法
英语词性的分类及用法讲解
副词: 1.描绘动词的情况; 2.放在另外的形容词或者副词前.
1.Trains run more slowly than planes. 2.Your coat looks pretty cool. 3.We should listen to our teachers carefully in class.
英语介词不可单独使用，后面必须跟名词,动名词或句子构成介宾构造等.
连词
是一种虚词，它不能独立担任句子成分，而只起连接词与词，短语与短 语以及句与句的作用。
• 连词主要可分为两类：并列连词和附属连词。
• 1.并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如：and, but, or, nor, so, as well as, both…and, not only…but also, either…or, neither…nor, (and) then等。
• 行为动词的分类
及物动词与不及物动词 根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和
不及物动词，及物动词(vt. ) 后面要跟宾语，不及物动词 (vi. ) 不跟宾语。如： They study hard. (study后没有宾语，是不及物动词)
I know them well. (know后有宾语them，是及物动词) 注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词. 如：She sings very well. 〔sing是不及物动词〕
5 动词 verb v. cut 砍、割 6 数词 numeral num. three 三
名词(表示人或物名称的词)
• 名词可以分为专有名词和普通名词 . • 专有名词是某个〔些〕人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，
数词的基本用法及其在句子中的位置
数词的基本用法及其在句子中的位置数词作为一种特殊的词类，用来表示数量，是语言中不可或缺的一部分。
本文将介绍数词的基本用法及其在句子中的位置，并为读者提供一些有关数词的相关例句和用法说明。
一、基本用法数词主要有基数词和序数词两种形式，它们在句子中的作用和位置略有不同。
基数词用来表示事物的数量大小，如1、2、3等。
它可以直接修饰名词，也可以作状语出现在句子中。
例如：1. 我有三本书。
2. 他们一起走了两公里。
序数词用来表示事物的顺序，如第一、第二、第三等。
它通常位于名词前面，修饰名词，也可以出现在句子的其他位置。
例如：1. 我是第一名。
2. 她排在第三位。
二、数词在句子中的位置1. 修饰名词数词可以直接修饰名词，表示数量或顺序。
例如：1. 五只小猫在玩耍。
2. 这是我第十次来这个城市了。
2. 作主语或宾语数词可以作为句子的主语或宾语出现。
例如：1. 千百年来，人们一直在探索宇宙的奥秘。
2. 我学会了数到一百。
3. 作状语数词可以作为状语修饰动词、形容词或副词，表示次数、频率或程度。
例如：1. 她每天都练习吉他三个小时。
2. 他跑得非常快，只用了十秒钟。
4. 用在比较结构中数词可以用在比较结构中，表示数量的增减或程度的大小。
例如：1. 她和我相差十岁。
2. 他的成绩比去年提高了百分之二十。
三、注意事项1. 数词与量词搭配使用在汉语中，数词通常需要与量词搭配使用，表示具体的数量。
例如：1. 五只苹果 (「只」是量词)2. 三杯咖啡 (「杯」是量词)2. 数词的重复形式有些数词可以通过重复来表示程度的加强或数量的增加。
例如：1. 这个项目已经超时了好几几个月了。
2. 他说了几百百遍都不听。
3. 数词与数词的搭配数词之间可以相互搭配，共同表示数量、顺序或倍数关系。
例如：1. 两三个人一起去旅行。
2. 一百八十度的高温让人无法忍受。
总结：本文介绍了数词的基本用法及其在句子中的位置。
数词可以用来表示数量和顺序，可以修饰名词、作主语或宾语，也可以作状语出现在句子中。
高三英语一轮复习核心知识点名词数词和主谓一致
领兑市安插阳光实验学校名词、数词主谓一致一、名词的数名词分为可数（有单、复数形式）和不可数名词（只有单数形式）。
1、可数名词单数变复数：①一般加s ：lesson → lessons, pen → pens②以s, x, ss, ch, sh, o结尾的加es ：buses, boxes, classes, watches, brushes, hero → heroes但有些以o结尾的名词，是加s构成复数：kilo → kilos, piano → pianos, radio → radios,photo → photos, zoo → zoos③以辅音字母 + y 结尾的改y为i，再加es ：city → cities, story →stories④以f 或fe结尾的，一般将f或fe改为v，再加es ：knife → knives, leaf → leaves但有些以f 结尾的名词，是在f后加s，构成复数形式：belief → beliefs, roof → roofs, safe（保险箱）→ safes, proof（证据）→ proofs, chief →chiefs, handkerchief → handkerchiefs2、有些名词，不按上述规则构成其复数形式，有以下几种情况：①单复数形式相同：Chinese, Japanese, deer, sheep②不规则变化：man → men, woman → women, goose → geese, foot →feet, tooth → teeth, child → children, mouse → mice, ox → oxen 。
但是，German → Germans ③复合名词的复数形式a）只把复合名词中的主体各词变为复数形式。
如：sister(s)-in-law嫂子，弟妹；step-son (s)继子；editor (s) -in-chief总编辑。
数词用法知识点总结
数词用法知识点总结一、基本概念数词是表示数目的词语，用于表示具体的数量或顺序。
在中文中，数词分为基数词和序数词两种。
基数词用于表示具体的数量，如“一、二、三”等；而序数词则用于表示顺序，如“第一、第二、第三”等。
二、基数词的用法1. 表示数量：基数词可以直接表示具体的数量，如“五本书”、“三个苹果”等。
2. 表示顺序：基数词有时也可以表示顺序，如“第一名”、“第二天”等。
3. 表示年龄：基数词可以用于表示人的年龄，如“他今年二十岁了”。
三、序数词的用法1. 表示顺序：序数词用于表示顺序，一般放在名词前面，如“第一次见面”、“第二节课”等。
2. 表示日期：序数词可以用于表示日期，如“十月一日”、“五月十四日”等。
3. 表示节日：序数词也可以用于表示节日，如“五一节”、“十一假期”等。
四、特殊用法1. 数词的读音：一般来说，基数词和序数词的读音是不同的。
基数词读音较为简单，而序数词读音较为复杂。
例如，基数词“一”读作“yī”，而序数词“第一”读作“dì yī”。
2. 数词的变化：有些数词在表示不同数量时会发生变化。
例如，基数词“一”在表示“一个人”时读作“yī”，而在表示“一些人”时读作“yì”。
序数词“第一”在表示“第一个人”时读作“dì yī”，而在表示“第一些人”时读作“dì yì”。
3. 数词的修饰：数词可以被其他的词语修饰，例如“两个大苹果”、“第三十个字”等。
五、使用注意事项1. 用于计量单位：数词可以用于计量单位的表示，如“十克”、“五米”等。
2. 用于时间表示：数词可以表示具体的时间，如“八点钟”、“九月份”等。
3. 用于数目的表示：数词用于表示具体的数目时，一般放在名词前面。
例如，“三本书”、“五个人”等。
总结：数词是表达具体数量和顺序的词语。
基数词用于表示具体的数量，序数词用于表示顺序。
数词有其特定的用法和变化规则，以及与其他词语的修饰关系。
英语词性的分类及用法讲解
英语词性的分类及用法讲解一、引言英语作为一门重要的国际通用语言，词性分类在英语学习中起着至关重要的作用。
明确词汇的词性可以帮助我们正确理解和运用单词，使语言表达更加清晰准确。
本文将系统介绍英语常见的词性分类和它们在句中的用法，帮助读者更好地掌握英语语法知识。
二、英语词性分类英语中的词性主要包括名词、代词、形容词、副词、动词、数词、冠词、连词和介词等。
下面对每种词性进行简要介绍。
1. 名词名词是指人、事、物或抽象概念的名称。
它可以用来指示实物、抽象概念等各种事物。
名词可以分为专有名词和普通名词，复数名词等。
2. 代词代词是用来代替名词的词语，分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等。
代词的作用是避免重复使用名词，使语言更加简练。
3. 形容词形容词用来修饰名词或代词，描述事物的性质或特征。
形容词有级别的变化，包括比较级和最高级两种形式。
4. 副词副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念。
副词常常用于句子中的修饰作用。
5. 动词动词是表达行为或状态的词语，是句子的核心成分。
动词可分为实义动词和系动词，不同的动词形式在句子中起到不同的作用。
6. 数词数词用来表示数目、顺序或比例关系。
数词包括基数词和序数词两种，用于描述事物的具体数量。
7. 冠词冠词用来修饰名词，分为定冠词和不定冠词。
冠词在句子中起到限定名词的作用，帮助更加清晰地表达意思。
8. 连词连词用来连接词语、短语或句子，起到连接上下文的作用。
连词包括并列连词、从属连词等，帮助句子结构更加清晰。
9. 介词介词用来表示名词或代词与其他词之间的关系，表示时间、地点、方向、原因等概念。
介词在句子中的位置常常固定。
三、词性用法示例分析下面将通过具体例子对不同词性的用法进行示例分析。
•名词用法示例：The table is made of wood.•代词用法示例：I love reading books.•形容词用法示例：She is wearing a beautiful dress.•副词用法示例：He speaks English fluently.•动词用法示例：I enjoy listening to music.•数词用法示例：There are three apples on the table.•冠词用法示例：The book on the table is mine.•连词用法示例：He is tall and handsome.•介词用法示例：The cat is in the box.四、总结通过以上对英语词性分类及用法的介绍和示例分析，希望读者能更好地理解英语词汇的构成和用法。
英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词
（一）1.名词名词(Nouns）是词性的一种, 也是实词的一种, 是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2.代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词, 按其意义、特征及在句中的作用分为: 人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词, 就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词, 要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能, 动词可分为四类。
4.形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5.冠词的定义冠词是置于名词之前, 对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志, 它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"a, an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词, 数词分为基数词和序数词。
7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类, 短语或从句作它的宾语。
（二）1.名词, 人或事物的名称3.代词, 代替名词或者数词（比如some就是代替数目）3.动词, 动作或状态4.数词, 表示数目或顺序（比如序数词, 5th就是表示顺序）5.形容词, 人或事物的性质或状态（因为形容词一般修饰名词）6.副词, 动作的特征或性状特征（因为副词一般修饰动词或形容词）7、冠词, 表示名词的泛指或特指8、介词, 表示名词或代词与其他词的关系（因为介词后面一半紧跟名词, 代词或其他名词性结构）9、连词, 连接词与词, 短语与短语, 句子与句子10、感叹词, 表示说话时的感情或语气（三）1.adj./ a.形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2.adv./ ad.副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3.prep.介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4.conj.连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5.num.数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6.int.感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt.及物动词（后面要加宾语）行为动作的词如:do,finish,play8、vi.不及物动词（后面不加宾语）表示行为动作的词如:appear9、n.名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron.代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11.art = 冠词, article的缩写（四）在英语语法中主要把词分为8大类:1. 名词: 表示人、物或地方等, 如: John, teacher；table, pen；London；beauty.2. 代词: 用来代替名词, 以避免重复某个名词, 如: I, you, it, that, those, them.3．形容词：用来修饰或限制某个（些）名词, 如：good（man）, white （paper）, every（book）, much（water）, （John is）hon－est, （He seems）lazy．被修饰或限制的名词, 叫做主体词（head-word）。
【英语的词性分类】必须牢记的英语十类词性分类及用法,史上最全讲解!
【英语的词性分类】必须牢记的英语十类词性分类及用法，史上最全讲解！英语语法最最基础的就是词性了！！因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！我们总结整理了初中英语常考此类的详解+用法+考点，这个很有必要收藏起来！觉得有用，就转发给身边的小伙伴吧！一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun n. student学生2.代词pronoun pron. you你3.形容词adjective adj. happy高兴的4.副词 adverb adv. quickly迅速地5.动词verb v. cut砍、割6.数词numeral num. three三7.冠词article art. a一个8.介词preposition prep. at在...9.连词conjunction conj. and和10.感叹词interjection interj. oh哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag男孩的书包，men’s room男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。
三、代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them， at least， I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
数词变化规则(名词修改)：名词与数词的对应关系
数词变化规则（名词修改）：名词与数词的对应关系本文将介绍名词与数词之间的对应关系以及数词在修饰名词时的变化规则。
一、基数词与名词的对应关系基数词用来表示数量或顺序，当基数词要修饰名词时，需要遵循以下规则：1. 基数词+名词：基数词直接放在名词前面，表示具体的数量。
例如：基数词+名词：基数词直接放在名词前面，表示具体的数量。
例如：- 三个苹果 (three apples)- 十本书 (ten books)2. 基数词+量词+名词：当数量较大时，需要使用量词来修饰名词。
例如：基数词+量词+名词：当数量较大时，需要使用量词来修饰名词。
例如：- 一百个学生 (one hundred students)- 五千米长的河流 (a five-thousand-meter-long river)3. 基数词+名词+的+名词：表示某种数量的名词。
例如：基数词+名词+的+名词：表示某种数量的名词。
例如：- 他是一群鸟中的一只 (He is one of the birds in the group)- 这是一千克重的货物 (This is a one-thousand-kilogram weight of goods)二、序数词与名词的对应关系序数词用来表示顺序，在修饰名词时，需要遵循以下规则：1. 序数词+名词：序数词直接放在名词前面，表示顺序。
例如：序数词+名词：序数词直接放在名词前面，表示顺序。
例如：- 第一章 (Chapter One)- 第十层 (Tenth floor)2. 序数词+量词+名词：当数量较大时，使用量词修饰名词。
例如：序数词+量词+名词：当数量较大时，使用量词修饰名词。
例如：- 第一百个学生 (The one hundredth student)- 第五千米长的河流 (The five-thousand-meter-long river)三、特殊情况1. 两个、三个：表示具体数量时，修饰名词时不变化。
英语十类词性分类及用法-最全讲解
英语十类词性分类及用法-最全讲解一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
下面就一一介绍二、名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。
三、代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法I saw her with them,at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：如：You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：反身代词指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词疑问代词指人：who，whom，whose指物：what既可指人又可指物：which四、冠词冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
英语词性和数词用法
英语词性和数词用法1. 名词（Noun）名词是用来表示人、事物、地点或概念的词。
名词通常可以用单数形式和复数形式来表示数量。
例如：- 单数名词：book（书）、dog（狗）、bird（鸟）- 复数名词：books（书籍）、dogs（狗）、birds（鸟）名词还可以用来表示某种状态、属性、品质等。
例如：- 状态：happiness（快乐）、freedom（自由）- 属性：beauty（美丽）、intelligence（智力）- 品质：kindness（善良）、honesty（诚实）2. 动词（Verb）动词是表示动作、状态或存在的词。
动词可以根据时态来表示时间的不同。
常用的动词时态包括过去式、现在式和将来式。
例如：- 过去式：ate（吃）、walked（走）、played（玩）- 现在式：eat（吃）、walk（走）、play（玩）- 将来式：will eat（将要吃）、will walk（将要走）、will play （将要玩）动词还可以用来表示肯定、否定、疑问等。
例如：- 肯定句：She is a teacher.（她是一名老师。
）- 否定句：He does not like coffee.（他不喜欢咖啡。
）- 疑问句：Do you want to go?（你想去吗？）3. 形容词（Adjective）形容词是用来描述名词的特征或性质的词。
形容词通常放在名词前面。
例如：- 基本形容词：big（大）、beautiful（美丽）、happy（快乐）- 比较级形容词：bigger（更大）、more beautiful（更美丽）、happier（更快乐）- 最高级形容词：biggest（最大的）、most beautiful（最美丽的）、happiest（最快乐的）形容词还可以用来修饰动词或其他形容词。
例如：- 修饰动词：He is very tall.（他非常高。
）- 修饰形容词：She is extremely beautiful.（她非常美丽。
（完整版）初中英语词性的讲解
（完整版）初中英语词性的讲解英语词性一．名词：1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
2.分类：专有名词和普通名词3.普通名词分为可数名词的和不可数名词可数名词1）可数名词单数表达法：一般可用a/ an 来修饰，表示数量“一”；注意：在辅音发音开头的单词前用a; 在元音发音开头的单词前用 an ;2）可数名词有复数形式3）可数名词用many修饰表“许多”不可数名词1）不可数名词没有复数形式2）可数名词用much修饰表“许多”4.专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词，它的第一个字母要大写。
如：人名：Tom，Peter，Mr Yang地名：Europe，New York，Wanzhou节日、月份、星期：Christmas，February，Saturday一般来讲，专有名词前面不用定冠词the。
但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词；有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。
the Yangtze River the Great Wall二. 代词:1．含义：用来代替名词或名词短语的词。
2．分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词等9类。
3.分类讲解：1) 人称代词用法口诀: 人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。
①主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前：We are good friends. He often plays basketball.②宾格作宾语。
放在及物动词或介词之后，有时在口语中，可以作表语；I don't know her. (动宾） Look at me.(介宾） Open the door, please! It's me. (作表语）③人称代词并列用法的排列顺序：A：单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称--第三人称--第一人称；如：You, he and I ;请翻译：我，你和她都是好朋友。
英文各种词性的用法及句子结构讲解
英文各种词性的用法及句子结构讲解十大词类：1，名词，Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box, pen,tree,apple2，代词，Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We, this, them,myself3，形容词， Adjectives(adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征 good, sad, high, short4，数词，Numerals(num.)表示数目或顺序 one,two, first5，动词，Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit vt.是及物动词，vt.后必须跟宾语：sing a song vi.是不及物动词，vi.后不直接带宾语或不带宾语:jump high6，副词，Adverbs（adv.) 修饰动、形、副等词，表示动作特征 there,widely,suddenly7，冠词，Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a, an, the8，介词，Prepositions (prep.) 用在名词或代词前，说明它与别的词的关系 in,on,down,up9，连词，Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称if,because,but10，感叹词， Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等 oh,hello,hi,yeah 组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序是：主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：①，简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
②，复合谓语：情态动词＋动词原形3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
高考英语语法突破：名词和数词
专题二 需要“变形”的名词、数词、形容词和副词第一讲 名词和数词名词[思维导图]一、名词的分类二、名词的数1．规则名词的复数2.不规则名词的复数3.合成名词的复数(1)若有中心词，则把中心词变成复数；若无中心词，则把最后一个词变成复数。
passer－by→passers－by，sister－in－law→sisters－in－law，grown－up→grown －ups(2)“man/woman＋n.”变复数时，作定语的man/woman和中心词都要变复数：women engineers。
三、不可数名词1．常见的不可数名词一般来说，物质名词和抽象名词是不可数的，因此没有复数形式，一般也不能用a或an修饰。
通常只用作不可数的名词有：milk，music，homework，housework，weather，news，butter，information，bread，advice，progress，orange(橙汁)，equipment，meat，fun，luggage，luck，work(工作)，traffic，furniture，wealth，word(消息)，room(空间)，man(人类)等。
[名师指津] word意为“消息”，room意为“空间”，man意为“人类”时，通常不带任何修饰词。
2．抽象名词的具体化具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时，可以与不定冠词连用，常考到的有：四、名词作定语1．通常用单数名词作定语cotton goods 棉织品history teacher 历史老师paper factory 纸厂telephone number 电话号码test paper 考卷weather forecast 天气预报2．有时用复数名词作定语(1)man，woman用于名词前作定语时，其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致。
a woman writer/some women writers(女作家)[名师指津] 与man和woman不同，boy和girl用作定语时，总是用单数。
高中英语2025届高考语法复习词性知识讲解(名词+数词+连词)
高考英语语法复习
词性知识讲解
一、名词
（一）名词的数
（1）有些物质名词表示个体概念时常可数。
Wind风-a wind一阵风
（2）抽象名词表示具体事物时为可数名词。
Beauty美人
（3）专有名词有时可用作可数名词。
How I wish to be a Newton!我多么想成为牛顿式的人啊！
（二）名词的所有格
of前面是picture、photo、portrait等名词时，用of所有格与双重所有格表示的意义有所不同。
-a photo of my brother（照片中的人就是我哥哥）
-a photo of my brother’s（我哥哥拥有这张照片）
（三）名词作定语与所有格作定语的区别
名词作定语一般用其单数形式，但有些则以复数名词作定语。
A stone bridge
A meeting room
A clothes shop
A sports car
二、数词
（一）时间和编号的表达法
（二）小数、分数和百分数的表达法
（三）数词的句法功能
三、连词
（一）并列连词
（二）引导状语从句的从属连词
That you will win the medal seems unlikely.
It is doubtful whether the patient will survive the operation.。
名词、冠词、数词的用法
这一讲里，主要帮助同学们掌握名词、冠词、数词的用法，特别是针对同学不易掌握的方面。
一、名词关于名词，我们必须掌握名词的数，名词的格。
┌单数---可用a、an来修饰可数名词单数，在元音发音开头的单词前用an，而不是a可数名词名词的根└复数据数不可数名词1.复数的构成方法：(1)一般在复数名词后加s，如：dog--dogs。
(2)以s、x、ch、sh结尾的名词加es，如：watch--watches。
(3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es，如：country--countries。
请区别：如果是元音字母加y结尾的名词，则只须加s。
如：monkey--monkeys。
(4)以o结尾的名词，只有potato(土豆)，tomato(西红柿)加es构成复数。
(5)以f、fe结尾的名词，变f、fe为v再加es，如：knife--knives。
2.单复数形式相同的词：sheep--sheep，fish--fish Chinese--Chinese，Japanese--Japanese3.特殊变化的单词有：(1)tooth--teeth，foot--feeth(2)man--men，woman--women，policeman--policemen,Frenchman--Frenchmen请区别：German(德国人)--Germans(3)child—childre4.常以复数形式出现的名词：people(人)，clothes(衣服)，trousers(裤子) glasses(眼镜) ,这些名词作主语时，同学们应特别注意它们的谓语，用复数。
如：My clothes are (be) newer than yours.5.有些名词看似复数形式，实际上是单数。
这一点是同学不易掌握的，应特别加以记忆。
如：news(消息)，maths(数学)，physics(物理)No news is good news.6.可用how many，many，a few，few，a lot of，lots of，some，any等来修饰可数名词复数。
数词在英语中的用法规则
数词在英语中的用法规则数词在英语中是非常重要的一部分，它们用来表示数量和顺序。
正确使用数词是我们学习英语的基础之一。
在本文中，我们将探讨数词的用法规则，并提供一些例子来帮助读者更好地理解。
一、基本用法1. 表示数量：数词可以用来表示具体的数量，例如：one, two, three, four, five 等。
当我们想要表达具体的数量时，我们可以使用基数词（cardinal numbers）。
例如：I have two cats.（我有两只猫。
）2. 表示顺序：数词也可以用来表示顺序，例如：first, second, third, fourth, fifth 等。
当我们想要表达某个事物在一系列中的位置时，我们可以使用序数词（ordinal numbers）。
例如：She is the first person in line.（她是排队中的第一个人。
）二、特殊用法1. 小数：当我们想要表达小数时，我们可以使用小数词（decimal numbers）。
小数词由基数词和分数线组成。
例如：0.5表示为"zero point five"（零点五）。
2. 分数：当我们想要表达分数时，我们可以使用分数词（fractional numbers）。
分数词由基数词和分数线组成。
例如：1/2表示为"one half"（一半）。
3. 百分比：当我们想要表达百分比时，我们可以使用百分数词（percentages）。
百分数词由基数词和百分号组成。
例如：50%表示为"fifty percent"（百分之五十）。
三、注意事项1. 单复数形式：数词的单复数形式与名词的单复数形式相对应。
例如：one cat（一只猫） vs. two cats（两只猫）2. 定冠词的使用：当我们使用数词表示顺序时，通常在数词前加上定冠词"the"。
例如：the first day（第一天）3. 连字符的使用：当我们使用数词表示连续的范围时，我们可以使用连字符（hyphen）来连接两个数词。
1、讲解 名词和数词用法
教学标题名词、数词用法教学目标复习名词、数词用法教学重难点The usages of important knowledge points上次作业检查（名词）1、不可数名词——数不清（没有复数）谓语动词：单数Drink/milk tea water orange juice coke coffee porridge/Food/rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、用单位词表示。
用a ... of 表示。
如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......）a piece of （一张......），a pair of shoes （一双鞋）如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）规则变化1）一般情况下加-s如book--books（书）desk--desks（书桌）2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es 如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)注意①以th 结尾加-s, month--months ②stomach--stomachs3)以辅音字母（a/e/i/o/u除外）+结尾，变y为i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(国家)注意以元音+y，直接加s。
如：day--days(天)，boy--boys(男孩)4)以f或fe结尾，复数变f或fe 为v再加-es如knife-knives(书) , half-halves(一半）(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)5)以o结尾(1)辅音字母（a/e/i/o/u）加o结尾名词的加-es如tomato-tomatoes(西红杮) potato-potatoes(土豆)(2) 元音字母加o结尾名词的加-s 如piano-pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园) photo-photos (照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠) 注意zero 两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)不规则变化1) 元音字母发变化。
名词冠词数词的用法
名词冠词数词的用法《神奇的名词、冠词和数词》嘿，同学们！你们知道吗？在我们学习的英语世界里，名词、冠词和数词就像是三位神奇的魔法师，它们各自有着独特的魔力呢！先来说说名词吧！名词就像是一个大大的魔法口袋，里面装满了各种各样的东西。
比如“apple”（苹果），“book”（书），“dog”（狗）。
它们代表着我们生活中能看到、摸到、感觉到的一切事物。
哎呀，这难道不神奇吗？就像我们每个人都有自己的名字一样，每个东西在英语里也都有属于它的名词。
比如说，在教室里，有“desk”（桌子）、“chair”（椅子）、“blackboard”（黑板）。
这不就像是一个小小的世界，充满了各种各样有着名字的宝贝吗？再看看冠词，它就像是给名词穿上的一件特别的衣服。
“a”和“an”就像是给名词的小装饰，“the”呢，则像是给名词戴上了一顶特别显眼的帽子。
比如说，“a dog”（一只狗），这里的“a”就告诉我们，这是一只普普通通的狗。
而“the dog”（这只狗），感觉是不是就特指了某一只特别的狗呢？这难道不像我们在人群中，指着某个人说“那个穿红衣服的人”和“一个穿蓝衣服的人”的区别吗？然后是数词啦！数词就像是给东西们排队编号的小能手。
“one”（一）、“two”（二）、“three”（三）……它们能清楚地告诉我们东西的数量。
想象一下，我们去买糖果，“one candy”（一颗糖果）、“five candies”（五颗糖果），数词是不是一下子就让我们清楚知道有多少糖果啦？有一次，在英语课上，老师问我们：“How many apples are there on the table?”（桌子上有几个苹果？）有的同学说：“One apple.”（一个苹果。
）有的同学说：“Two apples.”（两个苹果。
）这时候，数词不就发挥大作用了吗？还有啊，我和小伙伴一起做英语作业的时候，总是会因为名词、冠词和数词的用法争得面红耳赤。
我觉得应该用“a”，他觉得应该用“the”，争来争去，最后查了书才知道谁对谁错。
动名词+数词+名词的用法
动名词+数词+名词的用法
动名词的用法：
是指我们常见的名词词性的词汇在口语中摇身一变成为动词，表达一种跟名词词义相关的动词含义。
数词的用法：
数词分基数词和序数词。
基数词在句中主要用作主语、宾语、定语、表语、同位语。
表示一个具体数字时一律不用复数。
表示数词的复数形式可用来表示人的岁数或年代。
表示时刻用基数词。
序数词的用法序数词主要用作定语，前面要加定冠词。
序数词有时前面可加不定冠词来表示“再一”，“又一”这样的意思。
名词的用法：
是用来表示人名、地名、时间名称、事件名称及抽象概念的词。
动名词+数词+名词的用法总结：
三个词语适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分。
只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。
三个词语的轻重不同，它的用法也就不一样。
一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物。
有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。
三个词语的侧重点区别往往在所指的事物现象的特点方面。
动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。
形容词近义词的侧重点区别住往在所指状态和性质的方面。
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教学标题名词、数词用法教学目标复习名词、数词用法教学重难点The usages of important knowledge points上次作业检查（名词）1、不可数名词——数不清（没有复数）谓语动词：单数Drink/milk tea water orange juice coke coffee porridge/Food/rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、用单位词表示。
用a ... of 表示。
如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......）a piece of （一张......），a pair of shoes （一双鞋）如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）规则变化1）一般情况下加-s如book--books（书）desk--desks（书桌）2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es 如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)注意①以th 结尾加-s, month--months ②stomach--stomachs3)以辅音字母（a/e/i/o/u除外）+结尾，变y为i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(国家)注意以元音+y，直接加s。
如：day--days(天)，boy--boys(男孩)4)以f或fe结尾，复数变f或fe 为v再加-es如knife-knives(书) , half-halves(一半）(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)5)以o结尾(1)辅音字母（a/e/i/o/u）加o结尾名词的加-es如tomato-tomatoes(西红杮) potato-potatoes(土豆)(2) 元音字母加o结尾名词的加-s 如piano-pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园) photo-photos (照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠) 注意zero 两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)不规则变化1) 元音字母发变化。
如man--men(男人) ，woman--women(妇女) tooth--teeth(牙齿) ，foot--feet(脚) mouse--mice(老鼠) ，policeman--policemen(警察) policewoman--policewomen(女警察)2) 词尾发生变化。
如child--children(小孩) ，ox--oxen(公牛)3) 单、复数形式相同。
如fish--fish(鱼) ，sheep--sheep(绵羊) ，deer--deer(鹿) ，Chinese--Chinese(中国人) ，yuan--Yuan(元) ，jinn--jinn(斤) 注意不说an English，要说an Englishman.①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。
②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。
4) 形似单数，实为复数意义。
如people(人，人们)these people (不说a people，可说a person)police(公安，警察)ten police(不说a police，可说a policeman)四、名词的所有格1.名词所有格的构成法1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s，也要加's。
2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。
如Jim and Mike's room吉姆和麦克(共用)的房间Jim's and Mike's rooms吉姆和麦克(各自)的房间3)若名词已有复数词尾-s，只加"'"即可。
如the students' reading-room(学生阅览室)1——10 11——19 20——90 一百至百万one two three four five six seven eight nine teneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyone (a) hundred (一百)one（a）thousand(一千)ten thousand (一万)one hundred thousand (十万)one (a) million (一百万)a.基数词的构成：①1—12 无规律就是死记硬背。
②13—19词尾都有teen。
（要注意thirteen, fifteen, eighteen拼写的变化）③20—90是十位整数基数词加后缀-ty (要注意thirty, forty, fifty, eighty拼写的变化)④“几十几”的表示法是十位数和个位数基数词间用连词符“-”连起来，如：twenty-one⑤101至999的表示法：先说百位，再加and，然后十位，连词符，最后是个位。
如：141 one hundred and forty-one⑥1001至9999的表示法：先说千位，然后是逗号，百位，再and，十位，连词符，个位。
2) 序数词:表示数目顺序的词。
序数词前要加the。
a.常用序数词列表第一至第十第十一至第十九第二十至第九十缩写第一first 1st第二second 2nd 第三third 3rd 第四fourth 4th 第五fifth 5th第六sixth 6th 第七seventh 7th第八eighth 8th第九ninth 9th 第十tenth 10th缩写第十一eleventh 11th第十二twelfth 12th第十三thirteenth 13th第十四fourteenth 14th第十五fifteenth 15th第十六sixteenth 16th第十七seventeenth 17th第十八eighteenth 18th第十九nineteenth 19th缩写第二十twentieth 20th第三十thirtieth 30th第四十fortieth 40th第五十fiftieth 50th第六十sixtieth 60th第七十seventieth 70th第八十eightieth 80th第九十ninetieth 90thb.序数词的构成：记住下面的顺口溜既可。
基变序有规律，结尾字母th。
一二三特殊记，结尾字母tdd。
八去t, 九去e, f要把ve替。
ty将y变成i, th前面有个e。
几十几也好记只变个位就可以。
三．数词的表示法1）时刻的表达法时刻表示法举例几点整“钟点数+o’clock”来表示（o’clock常省去）It is one o’clock.几点几分半小时内（包括半小时）“分钟数+past+钟点数”表示past意为“过”half past threea quarter past fourfive past seven超半小时“分钟数+to+钟点数”来表示to意为“差”a quarter to fiveten to nine注意：现在可以直接看数字读。
如：5:20 five twenty一、写出下列名词的复数形式1、orange__________2、class ___________3、monkey__________4、piano___________5、child ___________6、shelf ____________7、bed____________8、country___________9、family___________10、toy__________ 11、foot __________ 12、radio__________ 13、photo__________ 14、tomato___________ 15、woman___________16、knife__________17、sheep__________18、ship__________ 19、dish___________ 20、mouse___________二、用所给的单词的复数的正确形式填空：1> There are three_____________(chair) in the classroom.2> These_____________ (tomato) are red.3> My brother looks after two_____________ (baby)4> My father likes to eat_____________ (potato).5> Chinese_____________ (people)like to eat noodles.6> I have a lot of _____________ (toy) in my bedroom.7> My mother wash_____________ (dish) in the kitchen.8> I have two_____________ (pencil-box).9> There are some_____________ (bus)in the street.10> Monster has eight_____________ (foot).三、选择填空( )1．I can see three ________ in the zoo. A monkeys B monkeys C monkey( )2. The pig has four ________. A. foot B. feet C. foots( )3. My two brothers are ________. A. policeman B. policemans C. policemen ( )4. I can see ten _____ in the picture. A. sheep B. dog C. pig( )5. The _____ has three_____. A. boys, watches B. boy, watch C. boy, watches ( )6. Can you see _______on the plate? A. bread B. breads C. breades( )7. The girl often brushes her_____ before she goes to bed. A. tooth B. tooths C. teeth ( )8. Mr Black often drink some _________. A. milk B. milks kes( )9. There are some _____on the floor. A. child B. man C. books( )10. Lucy will has some _______. A. photo B. photos C. photoes( )11. I am drinking two ________. A. cups of water B. cup of water C. cups of water ( )12. The cat eats two _______ on Monday. A. mouses B. mice C. mouse( )13. I need a pen and some _____. A. books B. desk C. chair( )14. There are______ in the room. A. photos B. photos C. photo( )15. There is some _____ in the river. A. fish B. fishes C. fishs( )16. There___ two ___in the box. A. is watch B. are watches C. are watch( )17. We have to clean ___ every day. A.our tooth B. our tooths C. our teeth( )18. My _____ room is next to the reading room.A.teacher B.teacher’s C.teachers ( )19.Tom and Jim are ______. A.friends B.friend C.brother( )20.How many_____do they have? A.picture B.pictures C.a picture一.用英语写出下列数字23_____________ 89_________________ 15__________________50_____________ 43_________________ 809_________________二.用英语或中文表达以下年月日1.1983年6月9日_____________________________2._____________________________Apr. 1st, 19663._____________________________Feb. 3rd, 19564.1967年8月30日________________________三.将下列词组译成汉语1.eleven pens2.eight sweet watermelons3.twelve o’clock4.two ears5.ten red apples6.three jeans7.a library 8.five pineapples9.six to six 10.aquarter past five四.选择题( )1.We go to the market at five______twelve in the afternoon.A.toB.tooC.pastD.pass( )2.______people visited our school this morning.A.Hundred ofB.Several hundredsC.Hundreds ofD.Three hundreds of( )3.Xiao Hui lives in______.A.206 RoomB.206 roomC.Room 206D.Rooms 206 ( )4.Sunday is ______day of the week.A.OneB.the oneC.firstD.the first ( )5.Please turn to______.A.Page 80B.Page 80C.80 PageD.80 page ( )6.The ______lesson is harder than Lesson______.A.five;sixB.fifth;sixthC.fifth;sixD.five;sixth ( )7.There are______days in a year.A.three hundred and sixty-fiveB.three hundred and sixty fiveB.three hundreds and sixty-five D.three hundreds and sixty five ( )8.Today is______.A.the first of MayB.One MayC.May oneD.the first May ( )9.I will be back in______.A.Half a hourB.a hourC.a hour and halfD.half an hour ( )10.I would like ______meat.A.half a kiloB.kilo a halfC.a half andkiloD.a kilo half ( )11.The Yellow River is______longest river in China.A.TwoB.the secondC.twoD.second( )12.There are______days in a week.Today is the______day of the week.A.seventh;sevenB.seven;seventhC.seven;sevenD.seventh;seventh五.按实际情况回答下列问题1.How many subjects do you have at school?2.How many classes do you have on Monday?3.What time do you have classes in the morning?4.What’s your telephone number?5.How many days are there in a year?6.How many seasons are there in a year?7.What time do you usually get up every day?。