25苏雅的画
《苏雅的画儿》PPT课件二
duān xiáng cān jiā
端详 参加
nòng zàng
弄脏
Píng bǐ
评比
dǒng dé
懂得
kè tīng
客厅
lóu t ī
楼梯
kěn dìng
肯定
• 我们读了一遍课文，你觉得课文中爸爸说 的哪句话很有道理，让你印象最深刻？
看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事。
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把这个故事讲给爸爸妈妈听，请 他们谈谈对“只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事”——屈原 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能! 青春如此华美，却在烟火在散场。 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿 无论何时，都要做好独自生活的准备。
苏雅 你怎么会想到画小狗呢
“苏雅，你怎么会想到画小狗呢？”
总结谈话，积累句子。
1.通过这节课的学习，你有什么收获？
2.积累句子：
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ──法 巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ──美 爱因斯坦
拓展延伸
• 爸爸讲的什么道理呀？ （只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好 事。） 这里的坏事指的是不小心办糟的事，并 不是干的坏事，违法的事。当我们遇到事 情办糟糕的时候，不能慌张，只要肯动脑 筋，多想办法，坏事就有可能变成好事， 你在生活中经历过动脑筋后，坏事变好事 的事吗？跟你的合作伙伴说一说。
《苏雅的画儿》PPT课件
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苏雅 你怎么会想到画小狗呢
• “苏雅，你怎么会想到画小狗呢？”PPT教学课件 Nhomakorabea 读一读：
duān xiáng cān jiā
端详 参加
nòng zàng
弄脏
Píng bǐ
评比
dǒng dé
懂得
kè tīng
客厅
lóu t ī
楼梯
kěn dìng
肯定
• 我们读了一遍课文，你觉得课文中爸爸说 的哪句话很有道理，让你印象最深刻？
看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事。
把这个故事讲给爸爸妈妈听，请 他们谈谈对“只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事”的理解。
再谢见谢
十分感谢大家，再见！
练一练：
•
•
•
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练习加标点符号，再富有感情的朗读。
爸爸 你的主意真妙
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“爸爸，您的主意真妙！” PPT背景：./beijing/
《苏雅的画儿》说课稿
在学习课文的过程中，课件出示课文中的句子，以方便学生朗读，更使教学突出重点。
四 说学法
通过在平时语文课上的培养和训练，学生已经具备了初步的阅读能力和思维能力。为进一步提高学生的阅读能力，在本课的教学中我注重以学生的读为主，针对课文内容提出的问题学生能够通过自己的努力回答出来，采用学生练读、指名读、小组分角色朗读、师生合作读、齐读等多种方式，并运用自主学习、合作学习，读演结合的教学方法，充分体现以学生为主体的教学理念。
此时再问问：你觉得爸爸怎么样？（能说出爸爸遇到事情肯动脑筋）
第四个步骤 梳理知识 加深印象
经历了这样的事情之后，苏雅以后再遇到这样的事情，她一定会怎样做呢？你是从哪知道的？再回到课文的最后一段。反复朗读加深体会最后一句话。理解两个高兴的内涵。同时熟记爸爸的教导：只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事的道理。反复朗读加深体会这一句话。
坏事 小花狗 好事： 突出文章的主旨；
2.抓住人物的语言变化
问：那么你又从哪看出她的画后来变得更漂亮呢？学生会很容易直接回答出苏雅同学的话。（汇报1这一张最妙！2. 瞧，这小花狗多逗！3.你怎么会想到画小狗呢？）可以问他们是什么样的语气，什么样的表情，怎么说出来的，学一学他们的语气。指导学生带着惊讶、可爱、赞美、羡慕的语气练读同学们的话。学生也可能回答出（一..就）的、句式。（苏雅的画一拿出来，全班就嚷开了）这一句。可以指导学生用这个句式造句。同时理解嚷的说话方式。
二年级语文上册第25课苏雅的画儿ppt课件语文S版
发最深的句子。
2.把描写苏雅心情的词语或者 句子找出来，并加上点。
描写苏雅心情的句子：
1.“她满意地端详着自己画的楼梯。”
2.“就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的
一下掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。”
3.“嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。”
4.“苏雅的画得了第一，同学们都起劲地
为她鼓掌。苏雅很高兴。”
读第四段，思考下列问题： 1.刚刚对自己画的画很满意的苏雅 为什么哭了？
读课文，我们可以将课文分为三个部分。
第1—4自然段：苏雅画画时，不小心把彩笔掉在 了纸上，弄脏了即将完成的画。 第5—11自然段：写爸爸给苏雅出主意，在弄脏 的地方画上一只小花狗，变坏事为好事。
第11—15自然段：写苏雅的画受到了同学的称赞， 她从中明白了爸爸说的道理。
细读课文：
1.用“----”画出文中给你启
苏雅的画儿
自由朗读课文。
1.边读边想：课文写了一件什么事？
2.把预习时圈出的生字词，多读几遍。 3.在不懂的地方加上“？”。
读 一 读
duān xiáng píng jiǎng cān jiā
端
lóu
详
tī
评
奖
参 加
nǎo jīn
nòng zāng
楼
梯
弄
脏
脑 筋
我 会 记
肯
脏
脑
筋
共同点：都包含有“月”字。
2.苏雅当时是怎么回答爸爸的？是
什么样的语气？ 3.苏雅的心情是不是很难过？源自我 会 说伤心极了
泪如雨下
悲观失望
心灰意冷
伤心绝望
心烦意乱
画弄脏了，
苏雅真是
。
词 语 学 习
语文版：小学二年级上册语文第25课《苏雅的画儿》原文及教案
语文版：小学二年级上册语文第25课《苏雅的画儿》
原文及教案
【导语】《苏雅的画儿》这篇课文写了苏雅画画时，不小心将画弄脏，爸爸给她出主意，巧妙地弥补了过失，
【原文】
晚上，苏雅在自己的房间里画画儿。
她满意地端详着自己画的楼梯。
这幅画儿明天要参加比赛呢。
“苏雅，”爸爸又在客厅里催她了，要再画了，快去睡吧！”
“好了，好了，还有一笔就画完了。
”
可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。
苏雅哇地哭了起来。
“怎么了？”爸爸连忙走进来。
“我的画儿弄脏了，再画也来不及了……”
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，我看可以在这里画一只小花狗，正好卧在楼梯上，要不了几笔就成。
”
嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。
很快，楼梯上的小花狗就画出来了，苏雅不由得拍着手叫起来：“爸爸，您的主意真妙！”
“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。
”
第二天评比的时候，苏雅的画儿一拿出来，全班同学就嚷开了：
“这一张最妙！”
关注我谢谢。
语文S版 第三册 第五单元 25苏雅的画 (1)
语文S 版 第三册 第五单元25、《素雅的画儿》【知识目标】1、认识“苏、端、详”等13个生字，会写“由、仔、评”等7个生字及一下词语:不由得、仔细、评比。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，懂得只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事的道理。
【基础知识】苏 端 详 梯 参 厅 弄 脏 由 妙 肯 评 懂[答案解析] 苏s ū端du ān 详xi án ɡ梯t ī参c ān 厅t īn ɡ弄n în ɡ脏z ān ɡ由y ïu 妙mi ào 肯k ěn 评p ín ɡ懂d ǒn ɡ【基础知识】巧妙识记会写字：由 仔 评 比 纸 细 班[答案解析] 左右结构的字——仔 评 纸 细 班独体字——由 比【基础知识】课文主要内容：课文是按画坏——改画——明理的顺序叙述的，全文共15个自然段，分为三部分（ ）。
[答案解析]第1—4自然段写苏雅画画时，不小心，彩笔调到纸上，弄脏了即将画完的画。
第5—11自然段写爸爸给苏雅出主意，在弄脏的地方画了一只小花狗，变坏事为好事。
第12—15自然段写苏雅的画受到了同学们的称赞，她从中明白了爸爸说的话的道理。
【达标测评】基础题一、读汉字，写拼音。
yïu yúzǐxìpínɡbǐbān jíbái zhǐnînɡzānɡ[答案] 由于仔细评比班级白纸弄脏二、选择正确读音打√。
白纸．（zĭzhĭ）参．见（cān chān) 不由得．（de dé) [答案]zhĭcān dé三、组词。
低（）细（）比（）纸（）班（）此（）[答案] 答案不唯一。
低头白纸仔细班级评比此时四、加标点。
爸爸您的主意真好苏雅你怎么会想到画小狗[答案]，！，？五、照样子写句子。
苏雅不由得拍着手叫起来。
不由得。
[答案]答案不唯一。
弟弟不由得跺起脚来。
拓展题一、根据标点补充句子。
最新精选小学语文二年级上第六单元25 苏雅的画儿语文版巩固辅导三十九
最新精选小学语文二年级上第六单元25 苏雅的画儿语文版巩固辅导三十九第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《苏雅的画》填空。
苏雅在什么时间，什么地方画画：____________【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出下列词语的近义词。
端详—______参加—______懂得—______妙—______不由得—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】我会填多音字，并组词。
好hǎo ______hào ______参cān ______ shēn ______兴xìng ______xīng ______【答案】：【解析】：第5题【填空题】数笔画填空。
“由”共有______笔，第5笔是______。
“班”共有______笔，第6笔是______。
“变”共有______笔，第7笔是______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】选字填空。
由尤犹①是去还是不去，他还在______豫回忆。
②最近这几天降温，______其今天感觉特别冷。
③______于下雨道路湿滑他迟到了。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】“一”字在本文《苏雅的画》中多次出现，说一说它们的含义。
A. 数词；B.纯专一；C.满，全；D.相同；E.放在重叠动词中间，稍微，轻微；F.两事时间紧接。
一样大小______；一只小花狗______；看一看______；一声响______；一拿出______；【答案】：【解析】：第9题【填空题】照样子写词语例如：看看—看了看______— ____________— ____________— ______【答案】：【解析】：第10题【问答题】读句子，你觉得苏雅是个怎样的人？①她满意地端详着自己画的楼梯。
②这幅画儿明天要参加比赛呢。
③苏雅哇地哭了起来。
④ 苏雅不由得拍着手叫起来：“爸爸，您的主意真妙! 【答案】：【解析】：第11题【语言表达】仿写句子。
25苏雅的画儿2课时
目标
1、掌握生字新词。
2、规范书写生字。
教学
重点
掌握生字新词，规范书写生字。
教学
难点
掌握生字新词，规范书写生字。
教学用具
教学方法
教学过程
修改备注
一、复习引入课题：
上节课我们学习了25课，板书课题。
1、想一想文中的主人公都有谁，写了一件什么事？
4．指导书写。
（1、）自主观察生字在田字格中的位置。
（2、）老师范写。
（3、）学生描红、临写。
三、作业：
1、熟读课文。
2、生字各写一行。
板书设计：
25、苏雅的画儿
由仔评比纸细班
（由于）（仔细）（批评）（评比）（白纸）（细心）（班级）
教学反思：
2、画坏之后，苏雅和爸爸都有什么样的表现？
3、出示词语：
端详 楼梯 参加 客厅 弄脏 卧下
但是评比 懂事变成 全班 满意
比赛 道理 坏事
（自由读、齐读、抽读）
二、识记生字，指导书写
1．自由认读生字词。
2．去掉拼音，认读生字词。
3．看课后字表，你发现了什么？你认为哪个字最难记？你是怎样记住的？你能示范写一写吗？
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和（
脏 评 懂 纸
仔
）有关，这个部首的字你还知道：
胖
膀
朋
晚上，苏雅在自己的房 间里画画儿。她满意地端详 着自己画的楼梯。这幅画儿 明天要参加比赛呢。
请找到2、3、4、5、6自然段，快速朗读一遍。
“苏雅，” 爸爸又在客厅里催他了， “不要再画了，快去睡吧！” “好了，好了，还有一笔就画完了。” 可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。 “怎么了？”爸爸连忙走进来。 “我的画儿弄脏了，再画也来不及了……”
（可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。）
“怎么了？” “我的画儿弄脏了，再画也来不及了……” “别哭，我看可以在这里画一只小花狗， 正好卧在楼梯上，要不了几笔就成。” “爸爸，您的主意真妙！”
“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏 事就有可能变成好事。”
第二天评比的时候，苏雅的画 儿一拿出来，全班同学就嚷开了：
读书建议
（1）用你喜欢的方式读课文，做到五不：不 多字，不少字，不错字，不重复，不断句。
（2）找出生字娃娃，用你喜欢的方式记住 他的名字，并和他们交朋友。
• 我们读了一遍课文，你觉得课文中爸 爸说的哪句话很有道理，让你印象最 深刻？
看到了吧，孩子，只要肯动脑筋， 坏事就有可能变成好事。
xiá ng nòng
“这一张最妙！”
“瞧，这小花狗多逗！” “苏雅，你怎么会想到画小狗 ？”
苏雅的画儿得了第一，同学 们都起劲地为她鼓掌。苏雅很高 兴。苏雅更高兴的是，她懂得了 爸爸讲的道理。
只要肯动脑筋， 坏事就有可能变成 好事。
这个弄脏的地方除了可 以画成小狗卧在楼梯上，还 可以画成什么呢？
合作交流、拓展延伸
zāng dǒng
píng
tīng
祥
sū
弄
cān zǐ
脏
zhǐ
懂
评
duān
厅
miào
苏
sū
参
yóu
仔
纸
kěn
端 xì bǐ
妙 bān
苏
由
肯
细
比
班
祥
苏
弄
参 仔
脏
纸
懂
评
端
厅
妙
苏
由
肯
细
比
班
看图猜字：
班里
班长
仔细
zǐ
狗仔
zǎi
对比 比一比
表示人很多，紧挨在一起进行比较。
自由自在
由于
找出文中形声字：
详 梯
仔细 认真 专心
嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。
“爸爸，您的主意真妙！”
如果你是苏雅，你还会怎样夸 爸爸？
“看到了吧，孩子， 只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事。”
想一想:
你知道爸爸说的“坏事”在课文中指什么
事吗？ “只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好 事。” 爸爸说的“好事”，在这里指什么事？
“苏雅，” “不要再画了，快去睡 吧！” “好了，好了，还有一笔就画完了。”
苏雅哇地哭了起来。 “我的画儿弄脏了，再画也来不及了……”
爸爸仔细地看了看，说： “别哭，我看可以在这里画一 只小花狗，正好卧在楼梯上， 要不了几笔就成。”
在弄脏的地方画一只小花狗，这主意 爸爸是不是一下子就想到了？
你是从课文中的哪些语句知道的？还可 以用什么来代替呢？
爸爸仔细地看了看，说： “别哭，我看可以在这里画一 只小花狗，正好卧在楼梯上， 要不了几笔就成。”