北师小学语文四上第二单元《飞向月球》课文解读

课文解读

这篇课文介绍了人类第一次登月的经历，按照“升空—途中—在月亮上”的顺序记叙。文体介于新闻报道、科学小品之间。

第1自然段写升空。全段只有一句话，这句话结构和内容都比较复杂：“1969年7月16日9点32分”句交代时间，“一艘载着阿姆斯特朗等三名航天员的飞船”句主要交代人物（阿姆斯特朗等三名宇航员）、飞行工具（一艘飞船），“在火箭的推送下升上了天空”句交代升空的方式（用火箭推送），“开始了奔赴月球的旅行”句交代升空的目的（奔赴月球）。航天员、飞船、助推火箭是奔月的几个基本条件。全段虽然只有一句话，却交代得非常全面明确，时间精准到几点几分，体现了事件的真实性，渗透了科学精神。

第2～4自然段写飞往月球途中的情况，围绕航天员的活动写。因为整个航行是在宇宙空间中，所以人的感觉、所见的景观都与在陆地上乘车、乘船行驶不同。感觉最突出的便是失重现象。第2自然段即写在失重状态下航天员们如何工作。第3自然段写在失重状态下航天员们如何睡觉和吃饭。“稍一抬脚，就会跳起三四米高”，“可以飘在空中睡，也可以头朝下、脚朝上悬着睡”，先让食物“飘浮到空中，然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉”……这些在读者看来很新奇，因为陆地上的人都没有过这样的经历和体验。但也可以想见，如此坚持75小时50分钟，航天员们是很不舒服、很不方便的。但是他们“轮班工作、吃饭和休息”，“仔细地检查一个个仪器，还不时地和地面指挥中心联络着”，说明他们不是一般的司机、驾驶员，而是“训练有