英雄激励我成长

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探究主题活动设计——英雄伴我成长

英雄伴我成长背景介绍：在和平年代里，当我们面对日新月异的社会变化，享受日渐繁华的幸福生活的同时，我们不能忘记和平年代那些在平凡岗位上默默奉献的模范人物；也不能忽视那些面对为难挺身而出的平凡公民。

《英雄伴我成长》这一主题主要通过一系列搜集资料、表演、讨论、采访等活动，引导学生搜集英雄事迹、发觉身边的模范，激发学生探索身边英雄的兴趣；提高孩子与人交流、有效采访的探究能力；促进学生善于观察生活、发现生活、从生活中汲取养料，从而树立正确的榜样意识，并初步形成积极主动的人生观、社会观和世界观。

本主题包含了三个内容：活动一：“向英雄致敬”通过组织“主题汇报会”的形式，引导学生搜集和英雄有关的资料，包括事迹、故事、歌曲、小品剧本等资料，通过丰富多彩的表演形式，促进学生对身边的英雄人物的关注，促进进一步的理解和对英雄精神的感悟。

活动二：”采访身边的英雄”主要引导学生采用“采访”活动的契机，帮助他们深入关注和发掘生活中的榜样，激发孩子理解平凡岗位上踏实工作并乐于奉献的普通人都是身边的英雄。

继而提高学生提出问题、解决问题的能力，更提升孩子对社会和世界的认识，促进学生形成正确的人生观、社会观和世界观，并培养乐于倾听，善于交流合作的习惯和能力。

活动三：“活动无限”――“少年英雄你我他”通过对少年英雄事迹的探究，对北京市小学日常行为规范第二十条删去“敢于斗争”四个字，改为“遇到坏人坏事”要主动报告的展开讨论，引导学生对英雄行为和保护自身安全，不做无谓牺牲问题的认识，提高学生理解、分析、思辨的能力。

利用小品的形式引导学生做好身边的小事平凡事，争做少年英雄。

让学生体会对自己负责，对社会负责，明辨是非，及时报告都是值得提倡的。

学习目标：1．对身边英雄事迹产生关注，激发探究的兴趣。

2．能多途径搜集与英雄有关的资料。

3．通过表演、采访、讨论等活动，引导学生善于观察生活、发现生活，从生活中汲取养料。

4．培养乐于倾听、善于合作交流的习惯，提高发现问题、解决问题、分析问题的能力。

英雄精神激励我成长PPT课件

王二小
国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山
坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10 月25日（农历9月16日），日本鬼子又来 “扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅
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9
大家还知道那些革命英雄？
请在小组里讨论
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10
看完这些，坐在这里我们有什么感受
请举手回答
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13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。1989年1月，抗日小英雄 “王二小”牺牲46年后终被追认为烈士[1] 。
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7
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8
大家知道江姐的遗书吗？
江姐在临刑之前写下了一封托孤遗书，是写给安弟（江姐的表弟谭竹安）的，当时江姐是用筷子磨成竹签做笔，用棉花灰制成墨水，写下这封遗书，信里满载着江姐作为一名母亲，对儿子浓浓的思念之情。
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4
刘胡兰，1932年出生在山西
文水县云周西村一个贫苦农
民家庭，小小年纪，便对黑
暗的旧社会产生了强烈的不
满。全国抗战爆发后，中国
共产党领导山西人民开展救
亡运动，文水县成立了抗日
民主政府。从此，刘胡兰开
始逐步接. 触革命道理。
5
1947年1月12日，刘胡兰因叛徒出卖被捕。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然。敌人问她：“你给八路做过什么工作？”刘胡兰大声说：“我什么都做过！”“你为啥要参加共产党？”“因为共产党为穷人办事。”“你‘自白’吧，你‘自白’了，就放了你，也给你一份土地。”刘胡兰说：“你给我个‘金人’，也不‘自白’！”敌人恼羞成怒：“你小小年纪好嘴硬啊！你就不怕死？”刘胡兰斩钉截铁地回答：“怕死不当共产党！” 残忍的敌人为了使她屈服，在她面前将同时被捕的6位革命群众用铡刀杀害。但刘胡兰毫无惧色，从容走向铡刀，. 壮烈牺牲，年仅15岁。6

民族英雄的事迹激励我们追求卓越

民族英雄的事迹激励我们追求卓越近代中国历经磨难，无数民族英雄用他们的才智、勇气和毅力为国家和人民做出了巨大贡献。

他们的事迹不仅激励着我们成长，也力量我们追求卓越。

本文将以几位民族英雄为例，探讨他们的事迹如何鼓舞和激励我们。

一、岳飞的爱国精神岳飞是南宋时期的一位杰出将领，他以无私的爱国精神和聪明的军事才能赢得了广泛赞誉。

岳飞忠诚于宋朝，致力于抵抗来犯的北方侵略者。

他带领军队多次打败敌人，显示出了超凡的军事才华和领导能力。

岳飞的事迹激励我们追求卓越的第一点在于他对国家的无私奉献。

他不畏艰险，不顾个人安危，将国家和民族利益置于至高无上的地位。

这种坚定的爱国情怀，敦促我们成为对社会有贡献的人，无论是在工作还是在生活中都能兢兢业业，不图私利，为国家的繁荣和人民的福祉做出自己的贡献。

其次，岳飞的坚持不懈和毅力也对我们产生深刻的影响。

他多次经历失败和挫折，但从不屈服。

他在反抗金兵入侵的斗争中屡战屡胜，最后因奸臣的陷害而死。

然而，他的精神并未被消磨，他的事迹激励着我们坚持不懈地追求自己的目标，无论遇到多少困难和阻碍，都不能轻易放弃。

二、雷锋的奉献精神雷锋是中国近代著名英雄，他的事迹一直以来都是广大青年学习的榜样。

雷锋常常无偿帮助他人，乐于为社会贡献自己的力量。

他姿态低伏，默默无闻，但却赢得了无数人的崇敬。

雷锋的奉献精神始终激励着我们追求卓越。

他无私的付出和帮助他人的精神鼓舞着我们，提醒我们关心他人，乐于助人。

在工作和生活中，我们可以向雷锋学习，以积极的态度去帮助需要帮助的人，无论是大事还是小事，以自己微薄之力，为社会的进步尽一份力量。

三、邓稼先的科学精神邓稼先被誉为中国的“航天之父”，他是中国航天事业的奠基人之一。

他在艰苦的条件下坚持研究，最终实现了中国第一颗卫星的发射，为中国航天事业的崛起奠定了基础。

邓稼先的科学精神是我们追求卓越的重要动力之一。

他的事迹表明，只要我们坚持不懈地追求知识，努力学习和研究，就能够在自己的领域取得突破和创新。

“我心目中的英雄”演讲稿(3篇)

“我心目中的英雄”演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能站在这里，与大家分享我心目中的英雄。

在我成长的道路上，有一位人物一直在我心中占据着特殊的位置，他既是我心目中的英雄，也是我学习的榜样。

他就是我的父亲。

我父亲是一个普通的工人，他的一生充满了艰辛与奋斗。

他从小家境贫困，但他并没有因此放弃追求梦想。

相反，他通过自己的努力和勤奋，一步步打拼出了属于自己的一片天地。

我父亲勤劳踏实，工作十分努力，常常为了工作而加班加点，几乎没有休息的时间。

他始终坚信只有通过辛勤努力才能取得成功。

他不仅在生活中给予了我很好的教育和榜样，还告诉我追求梦想并不是一件容易的事情，需要付出很多的努力和坚持。

除此之外，我父亲还是一个非常有责任心的人。

无论是在家庭还是在工作上，他都能尽职尽责。

他总是以身作则，告诉我要做一个有责任心的人，并且要时刻关心别人，帮助他人。

他常常告诉我要善良、友善，并且不忘初心，始终保持对生活的热情。

我父亲还非常乐于助人。

无论是亲人、朋友还是陌生人，只要有人需要帮助，他都会毫不犹豫地伸出援手。

他非常懂得感恩和回报社会，经常参加各种公益活动，帮助那些需要帮助的人。

他用自己的行动告诉我，只有心怀善意并付诸行动，才能成为一个真正的英雄。

对于我来说，我父亲不只是一个英雄，更是一个伟大的人。

他的品质和品格一直是我向往的目标，也是我努力学习的方向。

他的辛勤工作和无私奉献一直激励着我，让我不断追求更好的自己。

在我成长的过程中，我遇到过许多困难和挑战。

但每当我遇到困境时，我总会想起我的父亲，想起他那坚强的意志和不屈不挠的精神。

他教会了我勇敢面对困难，永不放弃的精神，这样我才能慢慢地战胜困难，迎接生活的挑战。

所以，我心目中的英雄不仅仅是一个令人敬佩的人，更是一个值得学习的榜样。

他用自己的执着和坚持，教会了我许多重要的道理和价值观，让我懂得了什么是真正的成功。

我会一直将他作为我的榜样，努力追求自己的梦想，成为一个有责任心、乐于助人的人，为社会做出自己的贡献。

红色故事伴我成长作文10篇

红色故事伴我成长作文10篇红色故事伴我成长(作文10篇)红色故事伴我成长作文（一）：每一天晚上睡觉前，我总爱听故事或读故事。

妈妈特地为我买了很多故事书，一个个惊心动魄的红色故事告诉我此刻幸福生活的来之不易。

《抗日英雄王二小》舍身与敌人周旋，多么令人敬佩;《人民英雄董存瑞》冲锋陷阵，取得革命的胜利;《刘胡兰》视死如归，让人肃然起敬;《宁死不屈的夏明翰》就义时的大义凛然……一段故事就是一段历史，一位英雄就是一支可歌可泣的赞歌。

记得有个叫《丰碑》的故事。

讲了红军队伍，在冰天雪地里艰难的前进，大雪似乎要吞没这支军队，将军的马已给了重伤员，他率领战士们在前开路，忽然队伍停了下来，有人说：“前面有人冻死了”。

将军一听，快步走去，看见前面一个老战士，靠在树干旁一动也不动，将军一看，脸神严肃了起来，说：“叫军需长来。

”后边有人告诉他，他就是军需长，将军愣住了，脱下帽子，行了个军礼，最终，雪把军需长埋了，变成了一座晶莹的丰碑。

我读了这个故事，我的感触很深。

这个军需长为了让别人穿的暖，吃得饱，自我却只穿着一件单衣。

这种舍己为人，大公无私的精神值得我们学习。

他告诉我们要懂的帮忙别人，要为他人着想，在别人集训帮忙的时候，尽自我的所能去帮忙他人。

上个星期二中午，张教师给我们默写，要求用钢笔默写。

可就在这时，陶然着急地找着钢笔，嘴里还嘀咕着：“哎呀，必须是忘带了，怎样办呢”我想：我不是带了两支钢笔吗，何不借给她一支可是这是姨妈送我的十岁生日礼物，我带在身边是为了以防万一。

到底借不借呢这时，军需长那座丰碑在我脑海中晃过。

对，军需张为了其他战士能够牺牲自我的生命，那么这支钢笔在这个时候能帮忙别人，它的作用岂不是大很多“给，陶然。

你快写吧!”我把崭新的钢笔递给陶然。

她接过笔，感激地笑了笑，我也笑了。

真的感激这个故事，让我品尝到了帮忙他人的欢乐。

红色经典故事，就是一盏明灯，为我指明前进的方向。

让我们携手经典，是自我的人生变得更加灿烂。

一位刘胡兰的英雄事迹作文的结尾

一位刘胡兰的英雄事迹作文的结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1刘胡兰同志的英雄事迹让我深有感触。

她就像一颗闪亮的星星,照亮了黑夜,给人们带来希望和勇气。

刘胡兰同志从小就很爱学习,长大后成了一名人民教师。

那时的旧社会,女孩子上学很不容易,有很多人认为女孩只要会做家务就行了。

但是刘胡兰同志坚持读书,她知道知识可以改变命运。

抗日战争开始后,刘胡兰同志放弃了安逸的生活,加入了革命队伍。

她白天在学校教书育人,晚上就去秘密地点学习革命理论。

有一次,她被日本鬼子抓住,受尽了折磨,但她从没透露过一点革命机密。

刘胡兰同志就是这样,宁死不屈!1944年,刘胡兰同志奉命率领一支游击队伍,打击日本侵略者。

可是敌人的兵力太强大了,刘胡兰同志和战士们被包围了。

她命令战士们突围,自己却掩护他们撤退。

最后刘胡兰同志孤身一人,和敌人英勇顽抗。

刘胡兰同志用手枪射击敌人,直到子弹打光。

敌人举起白旗,骗她投降,她才发现自己中弹受伤了。

可是她仍然不屈不挠,最后含恨牺牲了。

敌人把刘胡兰同志的尸体吊在树上示众,可是刘胡兰同志的英雄事迹却永远被人们铭记。

刘胡兰同志是我们伟大的革命英雄,她用生命捍卫了祖国的尊严。

虽然她年纪不大,但她拥有巍巍不惧的革命气概。

作为21世纪的小学生,我们要好好学习,发扬刘胡兰不畏牺牲的革命精神,把祖国建设得更加强大!篇2刘胡兰是一位了不起的英雄,她的故事让我永远铭记在心。

1927年,刘胡兰才14岁,就加入了共产党领导的工农革命军,成为一名英勇的小战士。

那年冬天,敌人的军队包围了南岗村,刘胡兰奉命当起了向导。

她带领大家翻山越岭,一路走一路打游击战。

可是敌人的军队太多太厉害了,革命军被打得节节败退。

就在这个危急关头,刘胡兰毫不犹豫地牺牲了自己,为大家争取了宝贵的时间转移阵地。

刘胡兰临终前对战友们说:"我这次去了,你们要紧紧地跟着党走,千万不要放弃革命事业啊!"说完,她就壮烈牺牲了。

虽然刘胡兰小小年纪就献出了宝贵的生命,但她的英雄事迹永远激励着我们不屈不挠、勇敢战斗。

英雄伴我成长主题班会教案

英雄伴我成长主题班会教案一、活动目标1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。

二、活动准备1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。

3．幻灯片，磁带。

三、活动过程（一）导入（音乐起）师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。

一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。

生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。

一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

（二）回顾介绍英雄的事迹1．引诵课文《黄继光》。

（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。

1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声…… 2．介绍其他英雄事迹。

生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。

纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。

他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。

每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。

师：同学们，我们都来说说英雄的故事。

3．欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。

师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。

4．介绍更多没留下姓名的英雄。

生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。

师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。

生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。

他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。

师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。

（学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。

）师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。

红色故事伴我成长作文10篇

红色故事伴我成长作文10篇红色故事伴我成长(作文10篇)红色故事伴我成长作文（一）：每一天晚上睡觉前，我总爱听故事或读故事。

妈妈特地为我买了很多故事书，一个个惊心动魄的红色故事告诉我此刻幸福生活的来之不易。

记得有个叫《丰碑》的故事。

将军一听，快步走去，看见前面一个老战士，靠在树干旁一动也不动，将军一看，脸神严肃了起来，说：“叫军需长来。

”后边有人告诉他，他就是军需长，将军愣住了，脱下帽子，行了个军礼，最终，雪把军需长埋了，变成了一座晶莹的丰碑。

我读了这个故事，我的感触很深。

这个军需长为了让别人穿的暖，吃得饱，自我却只穿着一件单衣。

这种舍己为人，大公无私的精神值得我们学习。

他告诉我们要懂的帮忙别人，要为他人着想，在别人集训帮忙的时候，尽自我的所能去帮忙他人。

上个星期二中午，张教师给我们默写，要求用钢笔默写。

到底借不借呢这时，军需长那座丰碑在我脑海中晃过。

对，军需张为了其他战士能够牺牲自我的生命，那么这支钢笔在这个时候能帮忙别人，它的作用岂不是大很多“给，陶然。

你快写吧!”我把崭新的钢笔递给陶然。

她接过笔，感激地笑了笑，我也笑了。

真的感激这个故事，让我品尝到了帮忙他人的欢乐。

红色经典故事，就是一盏明灯，为我指明前进的方向。

让我们携手经典，是自我的人生变得更加灿烂。

向英雄致敬心得体会范本

向英雄致敬心得体会范本英雄。

这一个词语，仿佛凝结了无数的勇气、无私和奉献。

英雄，是历史中那些为国家民族打拼、为人类作出贡献的人们；英雄，是我们身边那些在平凡岗位上默默奉献的人们。

他们的存在，让世界充满了光明和希望。

作为普通人来说，我们每天的生活可能并不那么引人注目，也许只是朴实而平凡的过着。

但是，当我们回顾那些被称为英雄的人们的事迹时，不禁会对他们充满敬意和钦佩。

他们用自己的力量和智慧改变了世界，把正义和公平铺展到每一个角落，他们是伟大的榜样，是我们可以学习和追赶的目标。

向英雄致敬，不仅仅是简单的赞美和敬仰，更是一种自觉自愿的责任和义务。

在我们的日常生活中，我们可以从英雄的事迹中汲取力量和智慧，学习他们坚持不懈的勇气和决心，将这些真理和价值观内化于心，变为自己成长的动力。

我们可以将英雄的事迹传承下去，让更多人了解和学习这些美好的品质，从而推动社会向更加美好的方向发展。

在我看来，向英雄致敬的方式有很多种。

首先，我们可以通过学习英雄的事迹，深入了解他们所做出的伟大贡献。

通过饱览他们的传记、纪录片和讲座，了解他们生平的岁月，他们的付出和辛劳，他们的喜怒哀乐，我们可以更加全面地了解他们的个性和品质。

只有深入了解英雄的故事，我们才能更加感受到他们所带给我们的力量和感动。

其次，我们可以从英雄的事迹中学习到一些真理和智慧。

英雄们在他们所做出的选择和决策中，都体现了一种卓越的智慧和深刻的思考。

从他们的事迹中，我们可以学到如何正确地判断和决策，如何正确地对待自己和他人，如何正确地处理各种复杂的情况。

英雄们在他们的事业中秉持的价值观和原则，也是我们可以学习和借鉴的。

另外，我们也可以从英雄的事迹中汲取勇气和坚持不懈的力量。

英雄们在他们所追求的目标中，都需要付出巨大的努力和勇气。

他们经历了艰辛和挫折，才最终取得了成功。

对于我们而言，当面对困难和挑战的时候，我们可以从英雄的事迹中找到坚持下去的动力和勇气。

我们可以从英雄的事迹中感受到，只要我们坚持不懈、勇往直前，一切困难都能够克服。

聂荣臻的事迹鼓舞了我

聂荣臻的事迹鼓舞了我聂荣臻，这个名字或许对于一些人来说并不熟悉。

但对于我来说，他是我心中的英雄，他的事迹深深地鼓舞着我。

他的坚定意志、无私奉献和勇往直前的精神，让我深受启发，激励着我在生活中不断追求进步和奉献他人。

聂荣臻，是一位伟大的中国将领，他在中国革命和抗日战争中做出了卓越的贡献。

他出生于一个农民家庭，从小就接受艰苦的生活训练。

在年轻时，他加入了中国共产党，投身革命事业。

他坚守信仰，为了实现共产主义事业，毫不犹豫地选择了军人的道路。

在抗日战争中，聂荣臻立下了赫赫战功。

他参与了长征，经历了艰苦的战斗和生活条件，但他始终保持着坚定的信念和不屈的意志。

他在战场上英勇无畏，为保卫祖国的独立和人民的幸福而奋斗。

他的英勇事迹激励着我，让我明白了坚持和勇气的重要性。

聂荣臻的事迹不仅体现在战场上，他在和平年代也展现了出色的领导才能和无私奉献的精神。

他担任过中国人民解放军总参谋长、国防部长等重要职务，为国家的建设和军队的发展做出了巨大贡献。

他始终以身作则，带领部队积极参与国家建设，为人民服务。

他的奉献精神和领导能力让我深受感动，让我明白了作为一名青年人应该如何为社会做出贡献。

聂荣臻的事迹鼓舞了我，让我深刻地认识到自己的责任和使命。

作为一名高中生，我应该努力学习，为将来的事业打下坚实的基础。

我应该时刻保持积极向上的心态，勇敢面对困难和挑战。

我应该不断提高自己的综合素质，为社会做出更多的贡献。

聂荣臻的事迹也教会了我如何做一个有责任感的人。

他始终以人民的利益为重，为国家和人民的幸福而奋斗。

他的无私奉献精神让我深受触动，让我明白了个人的成长和幸福离不开社会的进步和发展。

作为一名高中生，我应该关心他人，乐于助人，为他人带来快乐和帮助。

我应该积极参与社会公益活动，为弱势群体提供帮助和关爱。

在聂荣臻的事迹面前，我深感自己的渺小。

但同时，我也深知自己肩上的责任和使命。

我要以聂荣臻为榜样，坚定信念，勇往直前。

我要努力学习，提高自己的综合素质，为国家的建设和社会的进步做出贡献。

英雄故事黄继光读后感500字左右

英雄故事黄继光读后感500字左右示例文章篇一：《读〈黄继光〉有感》嘿，小伙伴们！你们知道黄继光吗？我读了他的英雄故事，那可真是让我心里像燃起了一团火，又震撼又感动呢！黄继光生活在一个战火纷飞的年代。

那时候，咱们的国家面临着巨大的危险，美国侵略者就像一群凶狠的恶狼，扑到了朝鲜半岛，还想把战火烧到咱们中国的大地上。

这就像有一群强盗，不仅闯进了邻居家，还对咱们自家虎视眈眈，这多让人生气啊！在一次激烈的战斗中，敌人的火力可猛啦。

他们的碉堡就像一个张着血盆大口的怪兽，不停地吐出火舌。

咱们的战士们一次又一次地冲锋，可是都被那凶猛的火力给压了回来。

这时候，黄继光站了出来。

他就像一个无畏的勇士，心里怀着对祖国和人民深深的爱，根本不怕危险。

我仿佛能看到他那坚定的眼神，就像夜空中最闪亮的星星。

他和战友们一起向着敌人的碉堡冲去。

可是敌人的火力太强大了，战友们一个又一个地倒下。

黄继光呢？他眼睛都红了，就像一头发怒的公牛。

然后啊，最让我震惊的一幕发生了。

黄继光用尽了自己身上的最后一丝力气，突然一下子站起来，用自己的胸膛，去堵住了敌人正在疯狂扫射的机枪口。

这得需要多大的勇气啊！他的身体就像一座坚固的堡垒，挡住了敌人的子弹，为战友们开辟了胜利的道路。

我在想，他当时疼不疼呢？肯定疼得要命啊。

可是他为什么能这么勇敢呢？我想啊，那是因为他心中装着祖国，装着人民，他不想看到更多的战友牺牲，不想看到祖国被敌人欺负。

我就问自己，要是我在那个时候，我能有这么勇敢吗？我可能会害怕，会退缩。

黄继光可比我勇敢多啦。

他就像一盏明灯，照亮了我内心有些胆小的角落。

和黄继光比起来，我现在的生活简直就是在蜜罐里。

我每天能在宽敞明亮的教室里读书写字，还能吃到美味的饭菜，穿上漂亮的衣服。

可这些幸福的生活都是像黄继光这样的英雄们用鲜血和生命换来的呀。

我要是不好好珍惜，怎么对得起他们呢？我觉得我们每一个人都应该向黄继光学习。

学习他的勇敢，学习他对祖国和人民的忠诚。

英雄精神激励我成长

江姐在临刑之前写下了一封托孤遗书，是写给安弟（江姐的表弟谭竹安）的，当时江姐是用筷子磨成竹签做笔，用棉花灰制成墨水，写下这封遗书，信里满载着江姐作为一名母亲，对儿子浓浓的思念之情。
请在小组里讨论
大家还知道那些革命英
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刘胡兰，1932年出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。全国抗战爆发后，中国共产党领导山西人民开展救亡运动，文水县成立了抗日民主政府。从此，刘胡兰开始逐步接触革命道理。
1947年1月12日，刘胡兰因叛徒出卖被捕。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然。敌人问她：“你给八路做过什么工作？”刘胡兰大声说：“我什么都做过！”“你为啥要参加共产党？”“因为共产党为穷人办事。”“你‘自白’吧，你‘自白’了，就放了你，也给你一份土地。”刘胡兰说：“你给我个‘金人’，也不‘自白’！”敌人恼羞成怒：“你小小年纪好嘴硬啊！你就不怕死？”刘胡兰斩钉截铁地回答：“怕死不当共产党！”残忍的敌人为了使她屈服，在她面前将同时被捕的6位革命群众用铡刀杀害。但刘胡兰毫无惧色，从容走向铡刀，壮烈牺牲，年仅15岁。
英雄精神激励我成长
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董存瑞
董存瑞（1929年——1948年），河北省张家口市怀来县人，出身于贫苦农民家庭，当过儿童团长，1945年8月参加八路军，1947年3月加入中国共产党。1948年初春担任中国人民解放军东北野战军第11纵队32师96团2营6连2排6班班长。先后荣立大功三次、小功四次，荣获勇敢奖章三枚、“毛主席奖章”一枚。1948年5月25日，在解放隆化县的战斗中英勇牺牲，当时未满19岁。2009年9月10日，董存瑞被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。

英雄的事迹永远在心激励我们前行

英雄的事迹永远在心激励我们前行英雄是指那些在特定时刻表现出非凡勇气和品德的人。

无论是在战场上奋勇杀敌，还是在平凡的日常中无私帮助他人，他们的事迹都让我们感到敬佩和钦佩。

这些英雄的行为激励着我们，鼓舞着我们在生活中追求卓越并克服困难。

在历史长河中，英雄们的事迹给我们留下了深刻的印象。

他们往往在面对巨大的压力和危险时保持镇定并决心为正义而战。

比如，在第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔的坚定信念和领导力使英国在最黑暗的时刻坚持抗击纳粹侵略。

他的事迹激励着整个国家，让人们相信胜利是不可避免的。

除了在战争中的英雄，还有许多在平凡生活中展现出伟大精神的人。

他们的事迹可能不会被广泛报道，但他们用自己的行为诠释了英雄的定义。

比如，有一位街头艺人，他每天站在寒冷的大街上表演，虽然自己没有钱财，却用微薄的收入帮助了许多无家可归的人。

他的善举无疑激励着身边的人，他们纷纷行动起来，为社会的弱势群体提供帮助。

英雄的事迹不仅在历史中存在，在我们生活的当下也随处可见。

我们身边有许多平凡而伟大的人，他们用自己的力量改变着世界。

比如，有一位年轻的女教师，她教书育人，用智慧和爱心培养出一代又一代优秀的学生成长为对社会有用的人才。

她的事迹激励着她的学生，让他们看到自己的潜力并努力追求自己的梦想。

在困难的时刻，英雄们的事迹给了我们希望和勇气。

他们的行为告诉我们，无论遇到怎样的困境，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜困难并实现自己的目标。

他们的事迹也激励着我们奉献和奋斗，成为社会的有用之人。

总而言之，英雄的事迹永远在我们心中激励着我们前行。

无论是在历史中的英雄，还是在我们身边的普通人，他们的行为都给了我们力量和动力。

让我们铭记英雄，向他们学习，并将他们的精神传承下去，让世界因我们的努力而变得更美好。

英雄伴我成长演讲稿

英雄伴我成长演讲稿在我们成长的道路上，总会有一些英雄陪伴着我们，激励着我们前行。

这些英雄可能是我们身边的人，也可能是我们心中的偶像，无论是谁，他们都在我们生命中扮演着不可替代的角色。

小时候，我最崇拜的英雄是我的父亲。

他是一个普通的工人，每天辛勤劳作，为了家庭默默付出。

在我眼中，他是最伟大的人，他的坚韧、勤劳、乐观一直激励着我。

每当我遇到困难时，我都会想起他，他的坚强给了我勇气，他的乐观给了我信心，他的勤劳给了我榜样。

他就是我成长道路上最伟大的英雄。

随着年龄的增长，我的英雄也在不断变化。

在学校里，我的老师成为了我新的英雄。

他们言传身教，教会我知识，更教会我做人。

他们严格要求，但也给予我无限的关爱。

他们的言行举止、教书育人，都让我受益匪浅。

他们就是我成长道路上的另一位英雄。

而当我步入社会，我的英雄圈子又扩大了。

那些为社会、为他人默默奉献的人，都成为了我心目中的英雄。

他们可能是医生、护士，在医院里日夜奋战，拯救生命；他们可能是消防员、警察，冒着生命危险保护我们的安全；他们可能是志愿者、公益人士，无私奉献，帮助他人。

他们的伟大事迹让我深受感动，他们就是我成长道路上的英雄。

英雄不一定都是拥有超凡能力的人，他们可以是我们身边的普通人，但他们的伟大事迹、高尚品质，都在激励着我们成长。

他们的精神力量、品德魅力，让我们在成长的道路上不断前行。

在我们成长的过程中，英雄的力量是无穷的，他们的言行、品德、事迹都在潜移默化地影响着我们。

正是有了这些英雄的陪伴，我们才能不断成长，不断进步。

让我们铭记这些英雄，让他们的精神在我们心中永存，让他们的力量成为我们不断前行的动力。

最后，我想说，英雄伴我成长，他们的力量永远激励着我，让我在人生的道路上永远不停步。

愿我们都能成为自己心中的英雄，为他人带来力量，为社会做出贡献。

让我们共同努力，让世界因我们而更美好！。

我心目中的英雄霍去病作文800字

我心目中的英雄霍去病作文800字示例文章篇一：《我心目中的英雄霍去病》在历史的长河中，有无数耀眼的明星，而霍去病就是我心中最闪亮的那一颗。

我第一次知道霍去病的时候，就被他的名字给吸引住了。

感觉这名字就带着一种英气，就像一阵风，能吹散敌人的阴霾。

霍去病的一生，那可真是像传奇故事一样精彩。

他年纪轻轻就上了战场。

要知道，战场可不是什么好玩的地方，那是充满了危险、死亡和恐惧的地方。

可是霍去病呢，他就像一只勇猛的小老虎，一点儿都不害怕。

我就想啊，要是我在他那个年纪，估计一听到打仗，早就吓得腿软了。

霍去病第一次出征的时候，就带着八百骑兵深入敌营，那得有多大的胆量啊！这就好比一个刚学会走路的小孩，就敢去挑战一群强壮的大人。

他就这么横冲直撞地冲进了敌人的地盘，把敌人打得落花流水，还抓了好多俘虏呢。

我当时读到这儿，心里就想，哇塞，他也太厉害了吧！这得是多勇敢的心才能做出这样的事儿啊。

霍去病他不仅勇敢，还特别聪明。

他打仗可不像那些只知道硬拼的人。

他就像是一个下棋的高手，每一步都想得很周到。

他会观察敌人的弱点，然后出其不意地发动攻击。

比如说在漠北之战的时候，他率领大军长途跋涉，面对的可是匈奴的精锐部队。

可是他一点儿都不慌，他知道匈奴人在自己的地盘上很骄傲，觉得汉军不敢深入。

霍去病就利用了他们这个心理，直接带着部队深入漠北，像一把利剑一样直插敌人的心脏。

他的军队在大漠里快速行进，就像一群在沙漠里奔跑的羚羊，匈奴人都还没反应过来，就被打得屁滚尿流。

这要是换了别人，可能早就迷失在那茫茫大漠里了，可霍去病就像有导航一样，准确无误地找到敌人，把他们打得服服帖帖。

而且啊，霍去病还是个很有担当的人。

他知道自己肩负着保卫国家的重任。

那时候汉朝边境老是受到匈奴的侵扰，百姓们生活在恐惧之中。

霍去病就想着，我一定要把匈奴打败，让百姓们过上安稳的日子。

他就像一个坚强的盾牌，站在汉朝和匈奴之间，保护着汉朝的百姓。

他在战场上奋勇杀敌的时候，心里肯定想着那些受苦的百姓，想着自己要给他们带来和平。

英雄激励我成长

英雄激励我成长——最可爱的人李赞雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！1950年10月，中国人民志愿军高唱着这首战歌，奔赴朝鲜前线。

他们为了抗美援朝、保家卫国，与朝鲜军民并肩作战，在与敌人浴血奋战中，涌现出无数可歌可泣的战斗英雄，黄继光和邱少云就是他们中的代表。

1952年10月，美国侵略军发动上甘岭战役。

上甘岭是五圣山的主要阵地，它的得失，关系到整个中部战线的安危。

美国侵略军，开始用三百多门大炮，向上甘岭阵地进行猛烈轰击两个多小时，发射炮弹三十多万发，飞机空投炸弹五百多颗。

然后，敌人以七个营的兵力，在四十多架飞机和三十多辆坦克的掩护下，向上甘岭阵地发起进攻，占领了上甘岭地面阵地。

志愿军进入坑道继续战斗。

敌人用断水、断粮等手段破坏坑道。

志愿军战士克服缺粮、断水、缺氧等重重困难，在坑道里坚持战斗半个月。

黄继光是上甘岭战役中的一位战斗英雄。

在一次战斗中，他用血肉之躯堵住敌人的机枪射口，为掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲，上甘岭战役最后取得了胜利。

可是人们不能说，这场战役的胜利是黄继光一个人的功劳，毕竟这场长达四十多天的战役，牺牲了数不清的战士，是所有战士拼命取得的成果，但是，如果当时没有人掩护，岂不是伤亡更大？由此，我明白了，做一些牺牲并不是白白浪费，而是为了团队更出色，任务完成得更好。

与上甘岭战役同时，志愿军某团准备夺取敌人的一个高地，为缩短攻击距离，保证战斗发起的突然性，邱少云所在的排，奉命于晚上潜伏在距离敌人只有60米的山脚下，准备配合第二天晚上大部分的进攻。

不料，敌人的炮火燃起烈火，烧到邱少云身上。

为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。

我们无法体会，被大火烧死的痛苦，可为了战争的胜利，邱少云却忍受了这无法想象的疼痛。

现在，人们为了所谓的个人利益，根本不去考虑集体的安危，不顾他人的生死存亡。

给黄继光的一封信作文四百字

作文一<<给黄继光叔叔的一封信>>敬爱的黄继光叔叔：您好！当我在课本上读到您的英雄事迹时，我的心中充满了敬佩之情。

您是那么勇敢，那么坚强，为了保卫祖国，为了让更多的人过上幸福的生活，您毫不犹豫地献出了自己宝贵的生命。

在那个战火纷飞的年代，敌人的炮火十分猛烈，但是您没有丝毫的畏惧。

您带着对祖国的热爱和对敌人的仇恨，毅然决然地冲向了敌人的枪林弹雨。

在关键时刻，您用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为战友们开辟了前进的道路。

您的勇气和牺牲精神，让我深受感动。

我知道，我们现在的幸福生活来之不易，是无数像您一样的英雄用生命换来的。

我一定会好好珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习，长大后成为一个对国家、对社会有用的人。

黄继光叔叔，您虽然已经离开了我们，但是您的精神永远活在我们心中。

我会以您为榜样，做一个勇敢、坚强、有担当的人。

此致敬礼！一个敬佩您的学生XXXX 年 XX 月 XX 日作文二<<致黄继光英雄的一封信>>敬爱的黄继光英雄：您好！在历史的长河中，您的名字如同一颗璀璨的星星，闪耀着无比耀眼的光芒。

每次想起您的事迹，我的心中都涌起一股强烈的敬意。

那是一场多么惨烈的战斗啊！敌人的火力凶猛得让人胆寒，可您却毫不退缩。

您心中只有一个信念，那就是保卫祖国，保卫人民。

当看到战友们一个个倒下，您心急如焚。

在那千钧一发之际，您挺身而出，像一头勇猛的雄狮冲向了敌人的阵地。

您用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，那一刻，时间仿佛凝固了。

您的壮举震撼了所有人，也为胜利奠定了坚实的基础。

黄继光英雄，您知道吗？我们现在生活在一个和平、幸福的时代。

我们坐在宽敞明亮的教室里学习，享受着美好的生活。

这一切，都是因为有您和无数像您一样的英雄们的付出。

我一定会铭记您的精神，努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

此致敬礼！一个立志向您学习的少年XXXX 年 XX 月 XX 日作文三<<给黄继光英雄的一封信>>敬爱的黄继光英雄：您好！当我在课本上读到您的英雄事迹时，我的心中充满了敬佩和感动。

和平时代的英雄演讲稿

和平时代的英雄演讲稿尊敬的老师、同学们:大家好!贯通古今，无数英雄的丰功伟绩激励着我们成长。

在战争年代，是秋瑾的女侠豪情唤醒了国人麻木不仁的心，是红军两万五千里长征留给华夏儿女奋勇前行的红色记忆。

在今天，面对是否需要英雄的时代之问，我想要说:英雄的力量永不消逝!英雄对一个时代所言是脊梁。

没有英雄的时代是空洞、索然无味的，因为只有英雄的热血才能唤醒我们困顿的心;因为只有英雄不灭的精神才能激励和平年代的我们在各行各业砥砺前行;勿以为和平年代便可安逸终生，没有硝烟的战争，更需要英雄的责任与担当。

英雄是行业精英，是各个领域的技艺精湛、登峰造极的大国工匠。

杨科璋深入火海，危难关头把生的希望留给了他人;短短二十载的生命，却将如此大义贯行始终，乃是我辈楷模。

和平时代的英雄不必轰轰烈烈，名誉缠身。

毕业于哥伦比亚大学的黄泓翔放弃世界级咨询公司的高薪聘请，一头扎在南非，致力于保护野象，他的目的很简单，改变其他国家人民对我国看法，我们不再是买卖者，我们是不折不扣的保卫者。

在被问及获奖感言时，他说，“我获得最好的奖便是活着。

”为了梦想，在枪林弹雨中穿梭，拥有顶级文凭的毕业生是为时代脊梁。

英雄便是这一类人，他们立足于本职岗位，不沉溺于物欲的满足，而是将自我价值的实现放在更高的精神层面上。

不仅如此，对于青年而言，英雄更是理想的交流者。

面对他们，我们不必将心中的炽焰淹没，不用为了躲避他人的嘲笑而畏惧表现自我，形形色色的社会必定充斥着虚伪与谎言，但是英雄让我们始终铭记心中的一份无畏与担当，灵魂深处闪烁着灼灼星光。

正如苏子所言，“无肉使人瘦，无竹使人俗。

“我们应对理想与精神的追求保持热情，这才可能交出一份满意的人生答卷。

"这是最好的时代，也是最坏的时代。

”狄更斯的箴言掀开了社会急剧变革的大幕。

一系列的科技成果与繁杂琐屑让人目不暇接，但我们必须守护我们心中的那抹微光。

这便要求我们对于英雄保有尊敬的态度，如此才能“江山代有人才出，各领风骚数百年。