新人教版必修一高中地理地球上的大气气压带和风带课件

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人教版必修一气压带与风带资料课件

人教版必修一气压带与风带资料课件

避开危险区域
了解气压带与风带的分布 ,可以帮助航海者避开一 些危险的海域,如台风、 飓风等。
气候预测
长期气候预测
通过对气压带与风带的分布和变 化趋势的研究,气候学家可以预 测未来一段时间内的气候状况,
如季节变化、降水分布等。
短期气候预测
根据气压带与风带的实时变化情况 ,可以预测短期内天气变化趋势, 如暴雨、暴风等。
了解气压带与风带的异常 变化对农业的影响,可以 提前采取措施预防农业灾 害,如干旱、洪涝等。
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季节性移动的周期性
气压带和风带的移动具有明显的周期性,每年随着季节的变化而规律性地北移或南移。
对气候的影响
气压带和风带的移动对气候产生重要影响,特别是对温带气候区的降水、温度等气象要素有显著影响 。例如,在夏季,随着副热带高压带的北移,一些地区可能出现高温干旱天气;而在冬季,随着副热 带高压带的南移,一些地区可能出现低温阴雨天气。
终年严寒,降水稀少。
CHAPTER 03
气压带与风பைடு நூலகம்的移动规律
季节性移动
夏季北移
在夏季,由于太阳直射点的北移,气 压带和风带也随之北移,导致北半球 的副热带高压带和盛行西风带向北移 动。
冬季南移
在冬季,太阳直射点南移,气压带和 风带也随之南移,导致副热带高压带 和盛行西风带向南移动。
年度性移动
人教版必修一气压带 与风带资料课件
contents
目录
• 气压带与风带的形成与分布 • 气压带与风带对气候的影响 • 气压带与风带的移动规律 • 气压带与风带的相互作用 • 气压带与风带的实际应用
CHAPTER 01
气压带与风带的形成与分布

高中地理第二章地球上的大气2.2气压带和风带课件新人教版必修1

高中地理第二章地球上的大气2.2气压带和风带课件新人教版必修1

第十六页,共21页。
长江(chánɡ jiānɡ) 中下游平原
终年受副热带 高压控制——炎 热(yánrè)干燥
受季风环流影响 (yǐngxiǎng)——夏季高 温多雨,冬季低温少雨
第十七页,共21页。
2.由于我国广大地区盛行季风气候,因此,从太平洋带来的暖湿 气流使我国东部地区降水丰沛,形成了森林、草原景观,农业生 产也生机勃勃。
第二节 气压(qìyā)带与风带
第一页,共21页。
二、北半球冬、夏季(xiàjì)气压中心
本节学习(xuéxí) 目标:
1、识记北半球冬、夏季大气(dàqì)活动中心,并理 解其成因; 2、理解季风环流的成因,知道东亚和南亚是季 风环流最为典型的地区,并识记其冬夏季风向。
第二页,共21页。
活动 (huó dòng) 1
(海洋面积占优势,海陆热力差异较小)
第十页,共21页。
讨论分析: 我们揭东这边(zhè biān)
冬、夏季各 吹什么方向的风?
冬季(dōngjì)——西 北风
夏季(xiàjì)——东南风
第十一页,共21页。
(二)季风(jìfēng)环流
1、概念(gàiniàn):
大范围(fànwéi)地区盛行风随季节有显 著改变的现象,成为季风。
季风 (jìfēn g) 环流
分布
概念 成因:
风 向
冬季,副极地
低压带被大陆 的冷高压切断
陆地上:亚洲高压
海洋上:阿留申低压
冰岛低压
夏季,副热带
高气压被大陆 的夏威夷高压 亚速尔高压
海陆热力性质差异
气压带和风带的季节移动
东亚地区:冬季——西北季风
夏季——东南季风
南亚地区:冬季——东北季风 夏季——西南季风

人教版高中地理必修(一) 2.2气压带和风带 课件(共13张PPT)

人教版高中地理必修(一) 2.2气压带和风带 课件(共13张PPT)

D、
读北半球中高纬度环流示意图,分析
下列说法正确的是( A )
A 甲点位于30°N附近 B 乙点位于30°N
C ①是冷性气流
D ②盛行西南风
三、气压带、风带的南北移动
全球的气压带风带随太阳直射点移动: 在北半球,与两分日相比,气压带
和风带的位置大致夏季偏北,冬季偏南。
练一练练习
三圈环流的形成因素有( AC )
A、高低纬度之间受热不均 B、地形的障碍
C、地转偏向力
D、摩擦力
下面四个风向中,表示南半球西风带风向的是 (B )
A、
B、
C、
不可能维持。因为地球在不停的自转, 大气一开始运动,就会受到地转偏向力 以及摩擦力的影响,气流方向会发生北 半球右偏,南半球左偏。
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
理想状况下赤道与极地间的大气环流
——三圈环流
假设情境二:
1、地球表面仍然是均匀的
2、地球自转——存在地转偏向力
三、三圈环流
高空北上气流 右偏成西南风
到北纬30度上空偏 转成西风,气流无 法北上在此堆积


球 低
南风


被 迫 下 沉
流 立
北纬30度形成高压 近地面气流右
北纬30度

偏成东北风

赤道
赤道受热,空气膨胀上
升,近地面形成低压

高中地理人教版必修一 第二章 地球上的大气第二节 气压带和风带气 候 (共19张PPT)

高中地理人教版必修一 第二章 地球上的大气第二节 气压带和风带气 候 (共19张PPT)

一、天气与气候
天气:一个地方 短时间 内的风、雨、阴、 晴等大气现象的综合状况。
气候:某一地区 多年 的天气状况的综合。
(气温、降水)
对比
时间 天气 短 气候 长
空间 稳定性 描述词语 小 不稳定 风、雨、阴、晴 大 稳定 气温、降水




1、上图分别是冬季时我国长春与海南的自然景观图, 同一时间内我国两地自然景观有何不同?请简要分析 其原因?
30°
热带沙漠气候
35° 亚热带季风气候
25°
20°
热带草原气候
热带季风气候
10°

热带雨林气候
实战演练
判断图9中P地可能所属的气候类型, 并说明判断过程。
“地理坐标定位法”,分三步:
第一步:从纬度位置,确定所在南、北半球、 气候带。
第二步:从经度位置或海陆分布,确定所在 的海陆位置是大陆东岸、西岸还是 内部。

12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。00:25:5300:25:5300:25Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.2821.8.2800:25:5300:25:53August 28, 2021
4导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是
✓ A.地形 B.洋流
C.土壤
D降水
5导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是
✓A.地形 B.洋流 C.太阳辐射 D降水
地中海气候
世界气候类型的分布
90°

人教版必修一高一地理2.2气压带和风带课件第1课时(共23张PPT)

人教版必修一高一地理2.2气压带和风带课件第1课时(共23张PPT)
极地东风带
600 900
极地高气压带
8
极地高气压带 副极地低气压带
900 600
副热带高气压带
300
赤道低气压带
00地面
高 空
副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带
300 600 900
热力原因
热力原因 动力原因
动力原因
9
热力原因 动力原因
极地高气压带 赤道低气压带
副热带高气压带 副极地低气压带
(1)写出气压带名称:C___副__热___带__高__气__压___带__________; E___副__极___地__低__气__压__带___________。 (2)A、B、C三地中,降水多的有___A_____。按照降水量的纬度 分布,C是__干__旱__少___雨___带。 (3)赤道地区全年雨量充沛,其主要原因是 ___盛__行__上__升___气__流__,__多___对__流__雨__,而南北回归线至南北纬30°之间 的大部分地区,常年干旱少雨,其主要原因是______________
600
低压
300
高压
低压6 00
三圈环流
三圈环流的形成(以北半球为例)
请同学们绘制北半球三圈 环流图。
600
低纬
300
环流
00
7
极地高气压带 极地东风带 副极地低气压带 盛行西风带 副热带高气压带
900 600
300
东北信风带 赤道低气压带
东南信风带
00地面
高 空
副热带高气压带
300
盛行西风带 副极地低气压带
16
课堂小结

的 形 成
压 带 和 风

人教新课标版高一必修1 2.2.2 气压带和风带PPT课件

人教新课标版高一必修1 2.2.2 气压带和风带PPT课件

7.影响我国冬季季风的强弱与大小的气压中心 主要是( D ) A 印度低压 B 夏威夷高压 C 阿留申低压 D 蒙古高压 8. 东亚季风区是全球最典型的季风区,这主要 是因为( C )
A B C D
人口众多,人类活动影响 该地区冬天特别寒冷,夏天特别炎热 该地区海陆热力性质差异最为显著 气压带和风带的影响
5.冬季和夏季我国东部沿海大部分地区的风向是( ) D A 东北风和东南风 B 东北风和西南风 C 西北风和西南风 D 西北风和东南风
6.关于我国的季风气候区,下列说法错误的是( )
C
A 季风区内的风向一年中呈规律性的变化
B 我国的季风区跨越了亚热带和温带 C 我国全部地区都属于季风气候区 D 在季风区内,夏天降水较多,冬天降水较少
高压
夏季情况 如何?
气压中心的分布及名称(1月) 冰岛低压 蒙古高压 阿留申低压
夏威夷高压
气压中心的分布及名称(7月) 夏威夷高压 印度低压 亚速尔高压
原有的气压带被气压中心切断
一月
低副 极 地 低 压 带 低 高
七月
高 副 热 带 高 压 带 低

亚洲大陆
太平洋
北美大陆
大西洋
一月
亚洲高压(又称蒙 古西伯利亚高压)
年雨型
夏雨型
夏雨型
少雨型
1.下列全球的气压带中,气流是上升的有(D

①赤道低气压带 ③副极地低气压带
A①② B②④
②副热带高气压带 ④极地高气压带
C①④ D ①③
2.由于受热不均而形成的气压带有:( C )
①赤道低气压带 ③副极地低气压带 A①② B②④
②副热带高气压带 ④极地高气压带 C①④ D ①③

新人教版必修一高中地理地球上的大气气压带和风带完美课件

新人教版必修一高中地理地球上的大气气压带和风带完美课件
• 三、气压带和风带对气候的影响
前面讲到: ▲三圈环流——七个气压带、六
个风带对气候的影响
▲海陆分布(海陆热力性质 差异)对气候的影响
太理想了! 形成季风气候!
现在要讲: 四、气压带、风带的移动对气候的 影响
形成多种气候类型!
(请拿出地图册和练习纸) 看下图——
热带沙 漠气候
亚热带季风 气候
• :我们在描述气候特征的时候,要把气候的两个最重要的 要素——气温和降水的情况描述清楚。在某一种气压带或风 带的控制下,其天气状况单一,其气候特征可用“全年怎么 样”来描述。在某两种气压带或风带的交替控制下,其天气 状况复杂,其气候特征可用“夏季怎么样、冬季怎么样”来 描述。
三、海陆分布对气压带的影响
亚速尔高压
亚洲低压 (印度低压)
夏威夷高压
新人教版必修一高中地理-第二章-地 球上的 大气-气 压带和 风带课 件(共5 8张PPT )
夏季:大陆上形成的低压,切断了副热带高气压带
1、考虑:高低纬间热量不均;地转偏向力; 新人教版必修一高中地理-第二章-地球上的大气-气压带和风带课件(共58张PPT) 太阳直射点位置的移动;海陆热力性质差异
大气运动的是(
C)
A.
B.
4.C关. 于气压带叙述错误的是( D ) D . A.全球7个气压带,3个低压带,4个高压带 B. 副热带高压的位置大致在南北纬30°左右 C.气压带分布具有高低相间的规律 D.低压带气流上升,多晴天;高压带气流下沉,
多云雨
• 二、北半球冬夏季气压中心 • 下面我们一起来做一个活动 • 教材第36页活动3图示
热带季风气候 夏雨型
热带草原气候 夏雨型
500 400 300 200 100
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阿留申低压
冬季:大陆上形成的高压,切断了副极地低气压带
三、海陆分布对气压带的影响
60°N
副极地低气压带
30°N 低压
高压 副热带高气压带

赤道低气压带
30°S
副热带高气压带
夏季(7月):大陆升温快于海洋
三、海陆分布对气压带的影响
亚速尔高压
亚洲低压 (印度低压)
夏威夷高压
夏季:大陆上形成的低压,切断了副热带高气压带


一月 七月
低 副 极 地 低 压高 带

高 副 热 带 高 压低带

亚洲 大陆
太平洋
一月
亚洲高压(又称蒙古西伯利亚 高压)
阿留申低压
七月 亚洲低压(又称印度低压)
夏威夷高压
北美大 陆
大西洋
高压 冰岛低压
低压 亚速尔高压
• 作业:
• 教材第38页活动2:制作三圈环流模型。(通过自己亲手 制作三圈环流模型,搞清楚三圈环流的形成原因)
1、考虑:高低纬间热量不均;地转偏向力; 太阳直射点位置的移动;海陆热力性质差异
1、考虑:高低纬间热量不均;地转偏向力; 太阳直射点位置的移动;海陆热力性质差异 ----气压带分裂成一个个高、低气压中心
一月 七月
冰岛 低压

西

亚速尔 高压
副 蒙极古--地西伯低利亚气高压压 带 亚欧大陆
副亚热洲(带印度高)气低压压 带
阿留申 低压



夏威夷 高压
60N 30°N
三、海陆分布对大气环流的影响
原来样子
位置
影响气压 分布的因 素
时间
被切断的气压 带
气压中心的变化
亚欧大陆
太平洋
北半 海陆热力 1月
副极地低 压带
冷高压 保留副极地 低压带

性质的差

7月 副热带高
热低压 保留副热带
压带
高压带
南半 气压带基本上呈 带 状,因为 海 面积占绝对优势
课后小组作业:
完成课本P35页活动题,形成小组 作品,并展示。
1.下列全球的气压带中,气流是上升的有( D )
①赤道低气压带
②副热带高气压带
③副极地低气压带 ④极地高气压带
A①② B②④ C①④ D ①③
2.由于受热不均而形成的气压带有:( C )
①赤道低气压带 ③副极地低气压带
②副热带高气压带 ④极地高气压带
----三圈环流
三 圈 频环 流 视
第二节 气压带和风带 小结:
A
B
高低纬间 热量差异
地转 偏向力
单圈环流
三圈环流
气压带和风带
练一练:
请说出下图A、B、C、D、E分别代表的气压 带和风带
Eபைடு நூலகம்
A
CB
D
第二节 气压带和风带
探究三:
地球在做自转运动的同时也在做公转运 动。若再考虑公转这一因素,三圈环流 所形成的气压带和风带将会有何变化呢?
多云雨
• 二、北半球冬夏季气压中心 • 下面我们一起来做一个活动 • 教材第36页活动3图示
三、海陆分布对气压带的影响
60°N 高压 30°N 0°
低压 副极地低气压带
副热带高气压带 赤道低气压带
30°S
副热带高气压带
冬季(1月):大陆冷却快于海洋
三、海陆分布对气压带的影响
冰岛低压
亚洲高压(蒙古高压)
• 利用硬纸片制作三圈环流模型。
• ●活动与探究
• 探究课题:东亚季风 • 探究内容: • (1)分析东亚冬季和夏季各盛行什么风?形成原因是什么? • (2)讨论东亚冬季风和夏季风在冷暖、干湿性质上有什么不同?判断理由是什么? • (3)举例说明季风给我国带来了哪些影响。 • 探究办法、过程:学生合作完成 • 探究结果:小组汇报
第二节 气压带和风带
自学感知:
什么是大气环流?
全球性的有规律的大气运动。 大气环流特性:
全球性 规律性 长时期的平均状态
第二节 气压带和风带
探究一:
假设“地表均匀且地球不自转、太阳 直射赤道” ,请大家结合“热力环流原 理”探讨一下地球大气运动状况。
1、地表均匀请且做地课球本不P3自3活转动、题太阳直射赤道
(高) 冷 (低) 热
(高)冷
吗你 ?知
道 这 个 环 流 形 成 原 因
第二节 气压带和风带
由于不同纬度太阳辐射能多少不均, 高纬地区获得的太阳辐射能少,而低纬 地区获得的太阳辐射能多,这样高低纬 度间产生了温度差异,形成了一个赤道 与极地之间的热力环流。
第二节 气压带和风带
小结:

高低纬间

第二节 气压带和风带 拭一拭:
请绘出南半球气压带风带图
第二节 气压带和风带
南 北 对 称 、 相 间 分 布 气压带、风带的分布有何规律?
第二节 气压带和风带
想一想:
现在大家知道这些氢气球炸弹是如何 “飘”洋过海,不远万里来到美国 的吗?
借助于盛行西风
第二节 气压带和风带
2、高低纬间热量不均,地转偏向力(地球自转)
观察气压 带、风带 的季节移 动图,回 答下列问 题
1、气压带、风带随 太阳直射点季节移动而南北移动 2、就北半球来说, 夏季北移,冬季南移 。
第二节 气压带和风带
小结:
A
B
C
高低纬间 热量差异
地转 偏向力
太阳直射点 的南北移动
单圈环流
三圈环流
气压带和风带
气压带、风带南北移动
第二节 气压带和风带
3. 高低纬间热量不均;地转偏向力; (地球自转)
探究三:
太阳直射点位置的移动(地球公转) 气压带和风带的移动有什么规律性?

66°34´N

气压带和风带

23°26´N


23°26´S
冬 季

66°34´S 移
第二节 气压带和风带
气 压 带 移风 动带 季 节 性
4 、气压带、风带的南北移动
A①② B②④ C①④ D ①③
3.下列图中,正确反映南半球副热带高压两侧
大气运动的是(
C)
A.
B.
4.C关. 于气压带叙述错误的是( D ) D . A.全球7个气压带,3个低压带,4个高压带 B. 副热带高压的位置大致在南北纬30°左右 C.气压带分布具有高低相间的规律 D.低压带气流上升,多晴天;高压带气流下沉,
2、东亚季风
• 1.(1)和(2)共同回答:冬季,东亚盛行来自内蒙古—西伯利亚高压前缘的偏北风, 低温干燥,风力强劲;夏季,东亚盛行来自太平洋副热带高压西北部的偏南风,高温、 湿润和多雨。海陆热力差异。
• 2.由于我国广大地区盛行季风气候,因此,从太平洋带来的暖湿气流使我国东部地区 降水丰沛,形成了森林、草原景观,农业生产也生机勃勃。例如,长江中下游地区, 由于降水丰富,为亚热带常绿阔叶林景观,一年四季,大地呈现出一派绿色,水网密 布;而纬度位置大致相同的非洲撒哈拉地区,常年受副热带高压的影响,降水稀少, 形成沙漠景观。
热量差异


这个单圈环流能不能维持下去?
不能,地球时刻不停的在做自转和公转运动。
探究二:
2、高低纬间热量不均, 地转偏(向地球力自转)
高纬环流
----三圈环流
极地高压带
中纬环流
(冷热不均)
极地东风带
副极地低压带 (动力)
中纬西风带
低纬环流
副热带高压带 (动力) 赤 道 低 压 带 (冷热不均)
东北信风带
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