讲究个人卫生教案
【可编辑全文】勤洗手讲卫生健康教案(共5篇)
可编辑修改精选全文完整版勤洗手讲卫生健康教案（共5篇）第一篇：勤洗手讲卫生健康教案勤洗手讲卫生健康教案大一班：贺万娇教学目标：1.通过教学使学生做到饭前便后洗手的习惯。
2.知道勤洗手是预防传染病的有效途径。
教学准备：显微镜、载玻片多媒体课件白板教学过程：一、板书：手的清洁。
提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。
）二、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。
洗手时使用肥皂。
2、要及时修剪指甲。
3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。
三、请一位用左手的同学，从手指上取下脏东西。
放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。
四、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。
五、看图。
图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。
六、讨论：1、怎样保护手的清洁？2、为什么不能喝生水？第二篇：讲卫生勤洗手教案讲卫生勤洗手教案教学目的：通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。
养成饭前便后洗手。
不喝生水的习惯。
培养学生饭前便后洗手的习惯。
教学准备：显微镜、载玻片多媒体课件白板教学过程：一、板书：手的清洁。
提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。
）二、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。
洗手时使用肥皂。
2、要及时修剪指甲。
3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。
三、请一位用左手的同学，从手指上取下脏东西。
放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。
四、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。
五、看图。
图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。
六、讨论：1、怎样保护手的清洁？2、为什么不能喝生水？第三篇：勤洗手讲卫生勤洗手讲卫生教学目标：1、知道洗手的重要性。
2、掌握洗手的正确方法。
3、教育学生养成清洁的卫生习惯。
《讲究个人卫生》教案
《讲究个人卫生》教案
教学目标：
知道注意个人卫生应有的要求和措施。
逐步养成注意个人卫生的良好习惯。
教学准备：
收集学生中重视个人卫生和不注意个人卫生的典型事例。
教学重点：
掌握注意个人卫生的要求和措施。
教学难点：
培养讲究个人卫生的习惯。
教学过程：
一、齐读课题
二、教师提出为什么要注意个人卫生。
搞好个人卫生有利于身体健康，如果没有良好的个人卫生习惯，不利于身体健康，同时给别人留下不好的印象，因而影响自己的人际关系、社交活动，所以我们从小就要养成良好的生活习惯。
二、读一读，想一想
1 、指名读小故事
2、想一想文后的问题，同桌讨论，全班交流。
三、教师讲述注意个人卫生的措施，并提出具体的要求，对学生中存在的不良卫生习惯进行指正。
（可组织学生自己讲）
1、健康从卧室做起
2、讲卫生从身边做起、从小事做起
四、唱一唱。
《卫生拍手歌》
1 生自读
2拍手齐读
五写一写
在老师的指导下完成写一写作业
六、教师总结并提出今后日常生活中应该做到注意个人卫生的几点要求，鼓励学生学会洗漱一类的劳动。
诸如洗红领巾、小黄帽、手帕、袜子等。
逐渐学会洗衣裤等。
关于个人卫生教案(优秀6篇)
关于个人卫生教案(优秀6篇)关于个人卫生教案篇1一、活动目标：1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。
2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验讲卫生的好处。
二、活动准备：盛有水的两个盆图片若干三、重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。
难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的39;要求。
四、活动过程：1、设入情景，导入活动。
出示图片提问：（1）这位小朋友怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）2、谈话活动。
（1）了解肚子痛的原因。
教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。
3、操作活动。
（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。
（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。
小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
（参考教师指导用书）教学反思：通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。
在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。
每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。
在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。
关于个人卫生教案篇2活动目标：1.引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性。
讲究个人卫生教案
讲究个人卫生教案一、教学目标1、让学生了解个人卫生的重要性。
2、帮助学生掌握正确的个人卫生习惯和方法。
3、培养学生养成良好的个人卫生习惯，提高自我保健意识。
二、教学重难点1、重点让学生认识到个人卫生对健康的影响。
传授正确的洗手、刷牙、洗脸等个人卫生方法。
2、难点如何让学生在日常生活中持续保持良好的个人卫生习惯。
引导学生克服不良卫生习惯的影响。
三、教学方法1、讲授法通过讲解，让学生了解个人卫生的知识和重要性。
2、演示法教师亲自示范正确的个人卫生方法，如洗手、刷牙等，让学生更直观地学习。
3、讨论法组织学生讨论个人卫生相关的话题，激发学生的思考和参与度。
4、实践法安排学生进行实际的个人卫生操作，如洗手练习，巩固所学知识。
四、教学过程1、导入通过播放一段关于细菌和病毒传播的视频，引起学生对个人卫生的关注，提问学生在视频中看到了什么，以及这些细菌和病毒可能会对我们的健康造成什么影响。
2、讲解个人卫生的重要性用简单易懂的语言向学生解释，个人卫生与健康息息相关。
不干净的手、头发、身体等容易滋生细菌和病毒，从而导致生病，如感冒、腹泻、皮肤病等。
举例说明一些因不注意个人卫生而引发疾病的案例，让学生更加深刻地认识到个人卫生的重要性。
3、讲解正确的个人卫生习惯和方法（1）洗手展示正确的洗手步骤图片或亲自示范。
强调洗手的时机，如饭前便后、接触公共物品后、打喷嚏咳嗽后等。
让学生一起练习洗手，教师巡视指导。
（2）刷牙讲解刷牙的正确方法，包括刷牙的时间、力度和角度。
展示不同类型的牙刷和牙膏，介绍如何选择适合自己的牙刷和牙膏。
提醒学生每天早晚要刷牙。
（3）洗脸介绍洗脸的正确顺序和方法，如先洗眼睛周围，再洗额头、脸颊、鼻子和下巴。
强调要用温水洗脸，不要用脏手揉眼睛。
（4）洗澡告诉学生洗澡的频率要根据季节和个人情况而定，一般夏天每天洗，冬天可以每周洗 2-3 次。
讲解洗澡时要注意清洗身体的各个部位，如头发、脖子、腋窝、腹股沟等。
（5）头发护理教育学生要定期洗头，保持头发清洁。
小班注意个人卫生教案模板5篇
小班注意个人卫生教案模板5篇小班注意个人卫生教案篇1活动目标1、知道爱清洁讲卫生是文明的标志。
2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、培养良好的.卫生习惯。
5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
教学重点、难点做一个爱清洁讲卫生的好孩子一定要坚持——持之以恒。
活动准备课件、图片、模型、儿歌、卡片。
活动过程1、讲故事课件展示故事边看边想，他是一个怎样的孩子?2、分析原因3、教孩子们正确的刷牙方法(利用牙齿模型)和朗朗上口的儿歌，再结合老师的动作示范，全班一起练习正确的刷牙动作。
4、师生共同拍手学唱洗手歌，比一比谁的小手最干净。
5、出示洗澡的图片，讲解洗澡的益处。
6、如何才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。
7、师小结教学反思完成了本节课的教学内容，突出重点，突破难点，让孩子们明白了怎样做才是一个爱清洁讲卫生的好孩子，同时帮助他们树立了良好的卫生习惯。
小班注意个人卫生教案篇2一、活动目标1、理解并学唱歌曲《讲卫生》，知道歌曲是四二拍的节奏。
2、初步学会用肢体动作进行表演，通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯。
3、喜欢参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。
二、活动准备1、材料准备：歌曲《讲卫生》；小兔生病图片一张；太阳，洗手，刷牙图片各一张。
2、经验准备：幼儿对爱干净讲卫生有初步的认知。
三、活动过程（一）导入：1、律动：《刷牙歌》进入教室。
2、发声练习：1—33、教师出示小兔生病的图片：小朋友们，图片上的小兔怎么了呀？（生病了。
）哦，它生病了，你们知道它为什么会生病吗？那现在老师打电话问问兔妈妈。
喂，你好，兔妈妈，小兔怎么了？哦，肚子疼呀！原来小兔去外面玩，弄得脏兮兮的，回家后不洗手就拿东西吃，把细菌吃到肚子里面所以就肚子疼了，哦，小兔是因为不讲卫生才生病的。
看见生病的小兔，我们应该怎样帮助它呢？老师这里有一首歌曲，名字叫做《讲卫生》，我们把它学会了唱给小兔听，提醒它要讲卫生，那样以后她就不会生病了，好吗？（二）初步欣赏歌曲，幼儿倾听。
养成良好的卫生习惯教案最新七篇
养成良好的卫生习惯教案最新七篇养成良好的卫生习惯教案【篇1】一、班会目的：1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些活动方面的安全。
二、班会形式：以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。
三、班会前准备:1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
2、选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。
3、黑板上书写“卫生与安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程:(一)班长宣布“卫生安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。
主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。
请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
5、上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥;发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步;不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。
6、在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。
不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。
不要在走廊内追逐打闹和做游戏。
不要从走廊向楼下扔任何东西。
课间活动时应该注意什么?7、不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
8、不要在门口追逐打闹和做游戏。
9、不经老师允许不得出校门。
10、在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。
在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。
讲卫生爱清洁教案8篇
讲卫生爱清洁教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园做个讲卫生的好孩子教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园做个讲卫生的好孩子教案(四篇)目录：幼儿园做个讲卫生的好孩子教案一幼儿园做个讲卫生的孩子教案二幼儿园做节约用水的好孩子教案三幼儿园健康教案做个讲卫生的好孩子教案四幼儿园做个讲卫生的好孩子教案一【活动目标】1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。
3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
【活动准备】1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、2、教师演唱歌曲《猪小弟》3、五角星贴花若干。
【活动过程】一、教师讲述故事,引出主题今天老师带来了一个故事《小猪变干净》师讲述故事后提问猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么它身上脏,大家就不愿意和它玩呢?最后,它为什么能找到朋友玩?二、分析讨论如果是你,你愿意和这样的小猪一起玩吗?那你愿意和怎样的小猪一起玩呢?其实像小猪这样不讲卫生,而且他身上有许多小虫,这些小虫很小很小,我们用眼睛看不见,如果用显微镜一看就很清楚了,这些细菌喜欢在脏东西上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里,这样就会发烧生病、肚子痛小结:我们要不让细菌到我们身体里去,就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。
我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢?三、知识竞赛我们来进行知识抢答,答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。
幼儿园做个讲卫生的孩子教案二【活动目标】1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。
3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
【活动准备】1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、2、教师演唱歌曲《猪小弟》3、五角星贴花若干。
【活动过程】一、教师讲述故事,引出主题今天老师带来了一个故事《小猪变干净》师讲述故事后提问:猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么它身上脏,大家就不愿意和它玩呢?最后,它为什么能找到朋友玩?二、分析讨论如果是你,你愿意和这样的小猪一起玩吗?那你愿意和怎样的小猪一起玩呢?其实像小猪这样不讲卫生,而且他身上有许多小虫,这些小虫很小很小,我们用眼睛看不见,如果用显微镜一看就很清楚了,这些细菌喜欢在脏东西上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里,这样就会发烧生病、肚子痛小结:我们要不让细菌到我们身体里去,就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。
养成良好的卫生健康习惯教案7篇
养成良好的卫生健康习惯教案7篇养成良好的卫生健康习惯教案精选篇1教学目标：1. 知道手上有细菌，饭前便后要洗手，经常剪指甲。
2. 培养幼儿饭前便后洗手的习惯。
教学准备：显微镜、载玻片多媒体课件白板教学过程：1. 谈话你觉得你的手干净吗? 你的手上有东西吗?干净吗?(我们用手写字、画画、拍皮球...手上沾了很多细菌)2. 播放课件幼儿观看课件，了解细菌。
3. 观察请一位手脏幼儿摸一摸载玻片，放在显微镜下让幼儿轮流观察。
4.讨论：怎样保护手的清洁? 如何正确洗手?养成良好的卫生健康习惯教案精选篇2教学内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
教学过程：一、谈话引入冬天来了，天气将越来越冷了。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。
师归纳小结。
2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.……师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗?学生：经常洗手。
师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。
老师讲解洗手方法：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
讲个人卫生学生教案七篇
讲个人卫生学生教案七篇讲个人卫生学生教案（篇1）班会目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明讲卫生讲道德”的新文人。
为进一步加强我校学生思想道德建设，帮助学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、责任意识。
以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。
为了净化校园环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。
通过主题班会教育、教育同学们崇尚文明，从我做起，从现在做起，讲文明，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。
班会过程：1．讲文明讲卫生的重要性2. 不讲文明卫生的例子3. 讲文明讲卫生的习惯一、讲文明卫生的重要性良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
二、例子：①在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
个人卫生教育教案7篇
个人卫生教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!个人卫生教育教案7篇教案可以根据不同的教学方法和策略进行调整和修改，教案能够帮助教师更好地培养学生的自主学习和解决问题的能力，下面是本店铺为您分享的个人卫生教育教案7篇，感谢您的参阅。
《个人卫生》优秀教案
《个人卫生》一、教学目标1.让学生了解个人卫生的重要性。
2.掌握正确的洗手、洗脸、刷牙等方法。
3.培养学生养成良好的个人卫生习惯。
二、教学重难点1.重点：掌握正确的洗手、洗脸、刷牙等方法。
2.难点：养成良好的个人卫生习惯。
三、教学方法讲授法、演示法、讨论法。
四、教学过程1.导入1.提问学生什么是个人卫生，为什么要注意个人卫生。
2.展示一些不注意个人卫生的图片，如不洗手、不洗脸等，让学生谈谈这些行为对健康的影响。
2.个人卫生的重要性1.讲解个人卫生是指个人的清洁卫生，包括洗手、洗脸、刷牙、洗澡等。
2.介绍个人卫生对身体健康的重要影响，如预防疾病、保持身体健康等。
3.举例说明不注意个人卫生会导致哪些疾病，如感冒、腹泻、皮肤病等。
3.正确的洗手方法1.用流动的水洗手。
2.涂抹肥皂或洗手液，搓揉双手至少20秒。
3.清洗手指、指甲、手腕等部位。
4.用干净的毛巾或纸巾擦干双手。
4.正确的洗脸方法1.用温水洗脸。
2.选择适合自己肤质的洗面奶或洁面乳。
3.轻轻按摩脸部，清洗干净。
4.用干净的毛巾擦干脸部。
5.正确的刷牙方法1.选择合适的牙刷和牙膏。
2.刷牙时要上下刷，不要左右刷。
3.每个部位刷8-10次，每次刷牙时间不少于3分钟。
4.刷完牙后要漱口，将口腔内的残留物清除干净。
6.养成良好的个人卫生习惯1.勤洗手、勤洗脸、勤刷牙、勤洗澡。
2.不随地吐痰，不乱扔垃圾。
3.定期更换衣服和床上用品。
4.保持居住环境的清洁卫生。
7.总结1.总结个人卫生的重要性以及正确的洗手、洗脸、刷牙等方法。
2.提醒学生要养成良好的个人卫生习惯，保持身体健康。
讲究个人卫生教案
讲究个人卫生教案导语：个人卫生是保持身体健康和预防疾病的重要基础。
培养良好的个人卫生习惯对于每个人来说都至关重要。
本教案旨在通过有效的教学方法，帮助学生理解和掌握讲究个人卫生的重要性以及如何正确地进行个人卫生管理。
一、目标1.了解个人卫生的定义和重要性。
2.认识个人卫生常识，包括洗手、刷牙、洗澡等方面。
3.培养学生讲究个人卫生的意识，形成良好的个人卫生习惯。
二、导入通过观看一个与个人卫生相关的视频，引发学生对个人卫生的思考与讨论。
三、具体内容1. 什么是个人卫生？个人卫生是指个体自身保持身体健康、预防疾病的一系列行为和习惯，涉及到身体清洁、健康饮食、良好的休息和锻炼等方面。
2. 个人卫生常识- 洗手：洗手是最基本的个人卫生习惯，要求每天勤洗手，尤其在接触到脏东西、上厕所后、饭前等时刻。
正确的洗手方法：用流动水润湿双手，擦取适量的肥皂，揉搓双手至起泡，弯曲手指和手掌的每一部分，然后用流动水冲洗干净，最后用干净的毛巾擦干双手。
- 刷牙：每天至少刷牙两次，早晚各一次。
正确的刷牙方法：选择合适的牙刷，将牙刷头对准牙齿与牙龈的交界处，用力轻轻刷动，注意刷洗每颗牙齿的各个面。
刷牙时间至少两分钟。
- 洗澡：每天洗澡可以保持身体清洁，并有助于放松肌肉。
选择适合的温度和洗浴用品，彻底清洗全身。
3. 养成良好的个人卫生习惯- 挑选适当的衣物：衣物应干净整洁，每日更换内衣内裤，避免穿着过紧或不透气的衣物。
- 保持环境整洁：室内外环境要保持整洁卫生，经常清扫、打扫卫生间和床上用品等。
- 定期剪指甲：保持指甲的清洁和适当的长度，避免滋生细菌和寄生虫，防止伤害和感染。
- 养成良好的饮食习惯：均衡饮食，多食用新鲜蔬菜水果，避免暴饮暴食和过度摄入糖分、油脂等。
四、实践活动1. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟日常生活中的个人卫生情景，如洗手、刷牙等，培养学生正确的操作方法。
2. 制作海报：请学生利用图文并茂的形式制作个人卫生海报，充分展示讲究个人卫生的重要性和正确的操作方法。
讲究个人卫生教案
讲究个人卫生教案一、教案背景个人卫生是指个体生活、工作和学习中涉及到的个人卫生行为和环境的清洁程度。
讲究个人卫生对于促进健康、预防疾病具有重要作用。
本教案旨在通过系统的教学设计，引导学生养成良好的个人卫生习惯，培养他们的自我保健意识，从而保持身体健康。
二、教学目标1. 了解个人卫生的意义和重要性；2. 掌握正确的洗手方法；3. 培养自我保护意识，掌握个人卫生的基本知识；4. 培养学生良好的个人卫生习惯，如勤洗手、剪指甲、清洁牙齿等。
三、教学内容和方法1. 个人卫生的意义和重要性（课堂讲解+小组讨论）- 通过生动形象的图片展示，引发学生对个人卫生的关注和兴趣。
- 向学生简单介绍个人卫生的定义以及保持良好个人卫生的重要性。
- 分小组讨论，学生自由发表个人卫生的看法和体会，促进学生的思考和交流。
2. 洗手方法的正确掌握（观摩示范+操作演练）- 教师进行洗手正确示范，注意力点和步骤。
- 学生观摩示范，理解正确的洗手方法。
- 学生进行操作演练，老师逐个指导和纠正。
3. 个人卫生常识的传授（课堂讲解+互动问答）- 通过多媒体展示幻灯片，介绍个人卫生常识，如清洁牙齿、剪指甲等。
- 学生参与互动问答环节，巩固所学知识，增强学生的学习兴趣和知识记忆。
4. 养成良好个人卫生习惯（个人实践+自我总结）- 学生自行制定个人卫生计划，如每天勤洗手、定期清洁牙齿等。
- 学生在班级内进行个人卫生的实践，并记录实践情况。
- 学生自我总结实践经验，分享感悟，进行班级交流。
四、教学评价和反馈1. 学生自我评价（学生自行完成）学生根据掌握的知识和实践情况，自行完成个人卫生习惯的自我评价表。
2. 教师评价及反馈（课堂小结+个别指导）教师根据学生的实践情况和自我评价，进行班级汇总评价，并进行课堂小结。
教师对表现优秀的学生进行个别指导，对于个别学生的问题进行解答和引导。
五、拓展活动1. 邀请卫生专家来学校进行卫生讲座，进一步深化学生对个人卫生的认识。
讲究个人卫生教案
讲究个人卫生教案一、教学目标1、让学生了解个人卫生的重要性，形成良好的卫生习惯。
2、教会学生正确的洗手、刷牙、洗脸等个人卫生方法。
3、培养学生自我管理和保持卫生的意识。
二、教学重难点1、重点（1）让学生认识到个人卫生对健康的影响。
（2）掌握常见的个人卫生方法。
2、难点（1）如何让学生在日常生活中持续保持良好的个人卫生习惯。
（2）如何引导学生克服不良卫生习惯的影响。
三、教学方法讲授法、演示法、讨论法、实践操作法四、教学过程（一）导入（5 分钟）同学们，今天老师要和大家来聊一聊一个特别重要的话题——个人卫生。
你们知道吗，个人卫生可关乎着我们每个人的健康和快乐哟！老师先给大家讲一件我自己经历的小事。
有一次，我去参加一个朋友的聚会。
聚会上有一个小朋友，他玩得特别开心，跑来跑去的。
可是我发现呀，他的小脸蛋脏兮兮的，手也黑乎乎的。
我就问他：“小朋友，你怎么不洗干净手和脸呀？”他眨眨眼睛说：“没关系，等回家再洗。
”结果没一会儿，他就因为吃了不干净的东西，肚子疼得直哭。
这可把大家吓坏了，赶紧送他去了医院。
所以呀，不注意个人卫生，可是会给我们带来麻烦的哟！（二）认识个人卫生的重要性（10 分钟）那同学们，你们觉得个人卫生重要吗？为什么重要呢？（让学生自由发言）老师来给大家总结一下。
如果我们不注意个人卫生，就会有很多细菌和病毒找上我们。
比如说，如果不勤洗手，细菌就会从我们的手上进入嘴巴，然后让我们生病，像感冒、肚子疼这些。
而且呀，不注意个人卫生，身上还会有难闻的味道，同学们都不愿意和我们一起玩啦！（三）学习正确的个人卫生方法（20 分钟）1、洗手（1）展示正确的洗手步骤图片。
（2）老师亲自示范，一边示范一边讲解：“我们洗手的时候，要先把手打湿，然后涂上肥皂，手心手背搓一搓，手指缝里也要搓一搓，最后用清水冲洗干净。
”（3）请几位同学上台模仿洗手，其他同学进行评价和纠正。
2、刷牙（1）播放刷牙的动画视频。
（2）讲解刷牙的正确方法：“刷牙的时候，牙刷要倾斜 45 度，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，里里外外都要刷到，每次刷牙要刷三分钟左右。
个人卫生习惯和健康教案
个人卫生习惯和健康教案第一章：认识个人卫生教学目标：1. 让学生了解个人卫生的重要性。
2. 让学生掌握基本的个人卫生知识。
教学内容：1. 个人卫生的定义和重要性。
2. 基本个人卫生习惯。
教学活动：1. 讨论：个人卫生对健康的影响。
2. 讲解：基本个人卫生知识。
第二章：手卫生教学目标：1. 让学生掌握正确的洗手方法。
2. 让学生养成勤洗手的习惯。
教学内容：1. 洗手的重要性。
2. 正确洗手的方法。
教学活动：1. 洗手演示：正确洗手的步骤。
2. 洗手实践：学生亲自洗手。
第三章：口腔卫生1. 让学生了解口腔卫生的重要性。
2. 让学生掌握正确的刷牙方法。
教学内容：1. 口腔卫生的重要性。
2. 正确刷牙的方法。
教学活动：1. 讲解：口腔卫生的重要性。
2. 刷牙演示：正确刷牙的方法。
第四章：饮食卫生教学目标：1. 让学生了解饮食卫生的重要性。
2. 让学生掌握基本的饮食卫生习惯。
教学内容：1. 饮食卫生的重要性。
2. 基本饮食卫生习惯。
教学活动：1. 讲解：饮食卫生的重要性。
2. 实践：学生亲自实践基本的饮食卫生习惯。
第五章：个人卫生与健康教学目标：1. 让学生了解个人卫生与健康的关系。
1. 个人卫生与健康的关系。
2. 良好个人卫生习惯的养成。
教学活动：1. 讲解：个人卫生与健康的关系。
第六章：体育锻炼与个人卫生教学目标：1. 让学生了解体育锻炼与个人卫生之间的关系。
2. 让学生掌握在锻炼过程中保持个人卫生的方法。
教学内容：1. 体育锻炼与个人卫生之间的关系。
2. 锻炼过程中的个人卫生注意事项。
教学活动：1. 讲解：体育锻炼与个人卫生之间的关系。
2. 实践：学生亲自实践锻炼过程中的个人卫生注意事项。
第七章：睡眠与个人卫生教学目标：1. 让学生了解睡眠与个人卫生之间的关系。
2. 让学生掌握保持良好睡眠卫生的方法。
教学内容：1. 睡眠与个人卫生之间的关系。
2. 保持良好睡眠卫生的方法。
1. 讲解：睡眠与个人卫生之间的关系。
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讲究个人卫生
授课教师张琛
教学内容
讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯是每个学生都要求做到的。
教学目标
1.使学生懂得讲究个人卫生对保证身体健康、保持与他人正常的社会交往有重要的作
用。
2.明确日常个人卫生包括哪些方面。
3.彭阳学生在日常生活中逐步养成讲究个人卫生的好习惯。
教学重难点
1.不讲卫生容易患病，影响社会交往。
2.讲究个人卫生要养成良好的习惯。
3.生活中僵持搞好个人卫生应包括哪些方面。
教学准备
课件、自评表。
教学过程
一、通过动画片《邋遢大王》来引入知识要点“丢了卫生习惯就丢失了健康美丽“。
1.欣赏《邋遢大王》，谈看后的想法。
2.提问学生是如何看待不讲卫生的学生的。
3.教师特别注意不能歧视脏孩子。
4.请学生谈“不讲卫生可能会导致的疾病，危害“。
5.总结。
二、讲究个人卫生要养成良好的习惯。
1.观察书中插图提问。
引出学生养成良好的卫生习惯。
2.请学生结合自己分别谈在学校家中都应该养成那些良好的卫生习惯。
3.总结，使学生明确日常卫生都包括哪些方面。
4.具体的说明养成好的卫生习惯应如何做可采取学生回答，老师补充的方式。
5.小常识1
思考：为什么要有自己的专用洗漱用品呢？
6.小常识2
思考：为什么毛巾、内衣要与太阳公公做朋友？
三、课堂活动
1.比赛：伸出小手比一比，看谁指甲长短合适，有没有污垢
2.讲究卫生小榜样走“T“台
3.填写个人卫生自评表。
四、小结
观看动画片《邋遢大王》请学生说说最后结果，看来讲究个人卫生真的很重要，使
我们健康美丽的基础，是与人和睦交往桥梁，所以请同学们一定都要争做“讲究个
人卫生小模范“。
五、课后反思
设计思路：本课是二年级课本内容，通过动画片《邋遢大王》以及插图，学生的回答达到使学生懂得应当讲究个人卫生的目的，讲究个人卫生要养成良好的卫生习惯，在日常的学习生活中时刻注意自己的卫生行为，并且要持之以恒。