幼儿园生活饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度
一、引言
幼儿园是孩子们学习、生活的地方，保障孩子们的饮用水卫生是非常重要的。
为了保障幼儿园师生饮用水的安全和健康，制定并实施饮用水卫生管理制度，是每所幼儿园应尽的责任。
二、管理责任
1.教职工责任：
–负责监督饮用水安全，及时发现问题并上报；
–遵守相关管理制度，确保饮用水质量符合标准。
2.园务部门责任：
–建立完善的水质监测系统；
–定期对水质进行检测和评估。
三、水质监测
1.日常监测：
–每日对饮水机或水龙头进行清洁消毒，并定期更换过滤器；
–每周对饮用水进行监测，并记录结果。
2.定期检测：
–每月组织專業機構對水质进行检测，确保符合卫生标准；
–水质检测结果记录并保存。
四、水质处理
1.有异味或不清洁的饮用水处理：
–立即停止使用；
–马上通知相关部门，及时整改。
2.水质异常处理：
–发现水质异常，及时隔离问题水源并通知当地卫生部门；
–及时采取对策，确保孩子们饮用水的安全。
五、安全保障
1.安全设施：
–每个水源附近设置饮用水安全标识；
–建立应急预案，一旦发生问题能够迅速应对。
2.培训：
–对所有相关工作人员开展饮用水卫生安全知识的培训；
–定期组织安全意识培训，提高责任意识。
六、总结
通过建立饮用水卫生管理制度，能够提升幼儿园的饮用水质量，保障孩子们的健康。
幼儿园应该持续改进和完善饮用水管理制度，为师生提供一个安全、健康的学习和生活环境。
以上是针对幼儿园饮用水卫生管理制度的相关内容，希望对您有所帮助。
幼儿园春夏季饮用水卫生管理制度
幼儿园春夏季饮用水卫生管理制度一、引言幼儿园是孩子们学习与成长的重要场所，保障幼儿园饮用水卫生安全至关重要。
春夏季是高温多雨的时节，容易滋生细菌，对饮用水的安全管理提出更高要求。
本文将讨论幼儿园春夏季饮用水卫生管理制度的相关要点。
二、饮用水源的选择1.幼儿园应选择有水质检测报告的正规水源，不宜使用未经检测的自然水源。
2.定期对饮用水源进行检测，确保水质符合国家相关标准。
三、饮用水的处理和存储1.饮用水应经过过滤、消毒等处理，确保水质安全。
2.储水容器应定期清洗、消毒，并保持密封，避免污染。
四、定期维护与检测1.幼儿园应定期对饮用水设施进行检测，确保设施完好，避免漏水或污染。
2.定期检测饮用水中的微生物、重金属等物质，确保符合卫生标准。
五、应急预案1.制定饮水安全事故应急预案，包括污染事件、供水中断等突发情况的处理方法。
2.定期组织演练，提高应急响应能力。
六、员工培训1.对幼儿园相关工作人员进行饮用水卫生管理的培训，包括水质检测、水源选择、设备维护等方面。
2.提高员工对饮用水安全的重视意识，确保操作规范。
七、监督与评估1.建立健全的监督机制，定期对饮用水卫生管理制度进行评估与整改，确保制度的有效执行。
2.学校管理部门应加强对幼儿园饮用水卫生管理的监督与指导，确保安全可靠。
结语通过建立科学的春夏季饮用水卫生管理制度，能够保障幼儿园师生饮用水的安全，切实维护幼儿健康成长。
学校和相关部门应共同努力，严格执行相关管理制度，确保饮用水卫生安全，为孩子们提供一个健康、安全的学习生活环境。
幼儿园饮用水卫生管理制度范文
幼儿园饮用水卫生管理制度范文1.引言本制度旨在加强对幼儿园饮用水卫生管理，保障孩子们的健康和安全。
为此，制定了以下管理制度。
2.制度内容2.1 饮用水源幼儿园应当保证饮用水源的水质符合卫生标准要求。
饮用水源可以是龙头自来水或矿泉水。
2.2 饮用水储存饮用水应使用封闭式容器进行储存，储存容器应定期清洗消毒，并保持干燥、通风、避光的环境。
2.3 饮用水处理如使用龙头自来水作为饮用水源，幼儿园应当安装饮水机进行二次过滤和消毒处理。
饮水机应定期清洗消毒，确保其正常运行和饮水安全。
2.4 饮用水供应幼儿园应当定期检测饮用水的水质，确保水质达到相关卫生标准。
检测结果应记录并保存，供相关部门查阅。
2.5 饮用水分发幼儿园应当采取定量分发的方式，确保每个孩子能够获得足够的饮用水。
分发过程中，应注意不要与孩子的饮具接触，避免交叉感染。
2.6 饮用水的保质期饮用水应按照生产日期和保质期进行管理，过期的饮用水应立即淘汰并不得再使用。
3.管理责任3.1 幼儿园负责人幼儿园负责人是饮用水卫生管理的第一责任人，应严格落实相关制度，确保饮用水卫生安全。
并定期进行检查和评估，及时发现和解决问题。
3.2 监督部门卫生监督部门负责对幼儿园饮用水卫生管理进行监督和检查，定期抽查饮用水样品，确保幼儿园的饮用水达到卫生标准。
3.3 各部门和人员其他相关部门和人员应积极配合卫生监督部门的检查工作，定期检查饮用水储存和处理设备，及时报告发现的问题并采取相应措施。
4.违规处理对于违反饮用水卫生管理制度的行为，将依法进行处理。
包括警告、罚款、责令停业整顿等措施，同时对涉及孩子健康和安全的严重违规行为，追究相关人员的法律责任。
5.制度宣传和培训幼儿园应定期开展饮用水卫生管理制度宣传和培训活动，提高全体教职工的饮用水卫生意识和管理能力。
6.制度评估和改进幼儿园应定期进行饮用水卫生管理制度的评估，根据评估结果进行改进和推进工作，不断提高饮用水卫生管理水平。
幼儿园饮用水管理制度
幼儿园饮用水管理制度一、背景幼儿园作为儿童学习和生活的场所，饮用水是孩子们日常生活中必不可少的重要资源。
为了确保幼儿园学生饮用水的安全和健康，制定饮用水管理制度是必不可少的。
二、管理目的幼儿园饮用水管理制度的目的在于保障幼儿园学生的饮用水安全，预防水质问题对儿童健康的影响，确保学生的身体健康和生活质量。
三、管理范围1.幼儿园饮用水的来源和采购；2.饮用水的储存和分配；3.饮用水的消毒和检测；4.水质异常情况的处理；5.教职工和家长的饮用水监管责任。
四、管理制度1. 饮用水来源和采购•幼儿园应选择符合国家相关标准的饮用水供应商，并与供应商签订合同；•饮用水应当在购买时注明生产日期、保质期等关键信息，确保水质安全。
2. 饮用水的储存和分配•饮用水应存放在通风干燥处，避免阳光直射和污染；•饮用水分配应有专门负责人员，并按标准要求进行分配，确保每位学生都能获得充足的饮用水。
3. 饮用水的消毒和检测•幼儿园应定期进行饮用水的消毒工作，确保水质卫生；•对饮用水进行定期检测，保证水质合格。
4. 水质异常情况的处理•一旦发现饮用水出现异常情况，应立即停止供水，并联系相关部门进行检测和处理；•幼儿园应及时向学生家长通报异常情况，并采取有效措施保障学生的健康。
5. 教职工和家长的监管责任•幼儿园教职工应加强对饮用水管理的监督，发现问题及时报告；•家长应关注幼儿园饮用水品质问题，配合学校做好监管工作。
五、管理考核•幼儿园应定期组织相关部门对饮用水管理进行检查和考核，确保管理制度的有效执行和贯彻。
六、总结幼儿园饮用水管理制度的建立对保障教职工和学生的健康至关重要。
只有健全的管理制度和相关人员的认真执行，才能确保幼儿园饮用水的安全、可靠性和稳定性。
希望通过制定和执行这一管理制度，能够有效提高幼儿园饮用水管理的质量，切实维护幼儿园学生的身体健康。
幼儿园生活饮用水卫生管理制度
幼儿园生活饮用水卫生管理制度一、引言幼儿园生活饮用水卫生管理制度是指为了保障幼儿园师生饮用水的卫生安全而制定的一系列规章制度。
幼儿园是儿童的第二个家庭，保障幼儿园生活饮用水卫生，对幼儿园师生的健康成长具有重要意义。
本制度旨在规范幼儿园生活饮用水的管理，确保供水设施的卫生安全以及饮用水的质量符合国家相关标准，有效预防和控制疾病传播。
二、供水设施的建设与维护1.幼儿园应建立一个饮用水源，确保水源符合国家安全卫生标准，水质纯净、卫生、无异味。
2.幼儿园应定期对供水设施进行检查和维护，如发现供水设施出现泄漏、破损等问题，应及时修理。
三、饮用水的处理与供应1.幼儿园应建立水质监测体系，定期对饮用水进行检测，确保水质符合国家相关标准。
2.幼儿园应购买并使用符合国家标准的饮用水处理设备，如净水器、消毒灯等设备，确保供给师生的饮用水安全卫生。
3.幼儿园应为教学区域、办公区域等设置饮水点，为师生提供方便的饮水条件。
饮水点应定期清洗和消毒，确保卫生安全。
4.饮用水应使用专用的水杯或水壶，杯壶应定期清洗和消毒，减少交叉感染的风险。
四、饮用水卫生知识的宣传与培训1.幼儿园应定期开展饮用水卫生知识的宣传活动，向师生及家长普及相关知识，提高他们的水卫生意识。
2.幼儿园应定期开展饮用水卫生知识的培训，提高师生及相关人员的水卫生管理水平。
五、突发事件的应急处置1.如发现饮用水出现异常，如异味、混浊等情况，应立即停止使用，并进行调查处理。
2.如发现师生出现与饮用水相关的疾病症状，应立即报告相关部门，并积极与相关部门配合进行调查和处理。
六、监督与检查1.幼儿园应建立饮用水卫生管理的监督与检查制度，定期对饮用水设施、饮用水质量等进行检查，确保管理制度的有效实施。
2.幼儿园应定期聘请专业机构对饮用水进行检测，如发现水质不合格，应及时采取措施解决问题，并及时向相关部门报告。
七、制度的宣传1.幼儿园应将本制度的内容印制成宣传单页，发放给师生及家长，让他们了解并遵守相关规定。
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度为了保障幼儿园师生的身体健康，确保幼儿园饮用水的安全与卫生，根据国家相关法律法规和卫生标准，结合本园实际情况，特制定本饮用水卫生管理制度。
一、饮用水水源管理1、本园饮用水水源应符合国家卫生标准，优先选择市政供水作为饮用水源。
2、如使用自备水源（如井水），应确保水源周围环境清洁，无污染源。
水源井口应加盖并上锁，防止污染和人为破坏。
3、定期对水源进行检测，每年至少两次委托有资质的检测机构对水源水进行全分析检测，包括感官性状和一般化学指标、毒理学指标、细菌学指标和放射性指标等。
检测结果应符合国家《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）的要求。
4、若水源水质发生变化或检测不合格，应立即停止使用，并采取相应的处理措施，直至水质达标后方可恢复使用。
二、饮用水供水设施管理1、本园供水设施包括储水设备（水箱、水池等）、输水管道、阀门、水龙头等。
2、储水设备应定期清洗消毒，每学期不少于一次。
清洗消毒工作应由专业人员进行，并做好记录。
3、输水管道应保持完好无损，无渗漏现象。
定期检查管道的连接处和阀门，发现问题及时维修更换。
4、水龙头应保持清洁，无滴水、漏水现象。
发现损坏的水龙头应及时更换。
三、饮用水净化处理1、如使用市政供水，应确保供水水质符合国家卫生标准，无需进行额外的净化处理。
2、如使用自备水源，应根据水源水质情况选择合适的净化处理设备，如过滤、消毒等设备。
3、净化处理设备应定期维护保养，按照设备说明书的要求进行清洗、更换滤料、添加消毒剂等操作。
4、定期对净化处理后的水质进行检测，确保水质符合国家卫生标准。
四、饮用水卫生管理1、设立专门的饮用水卫生管理人员，负责饮用水卫生管理工作。
管理人员应熟悉饮用水卫生相关法律法规和标准，具备一定的卫生知识和管理能力。
2、建立健全饮用水卫生管理制度和档案，包括水源管理、供水设施管理、净化处理、水质检测、清洗消毒、人员培训等方面的制度和记录。
3、加强对师生的饮用水卫生教育，培养师生良好的饮水卫生习惯，如不喝生水、不共用水杯等。
幼儿园饮用水卫生管理制度范本
幼儿园饮用水卫生管理制度范本一、概述1. 目的：制定本制度的目的是为了确保幼儿园饮用水的卫生安全，保护幼儿们的健康。
2. 适用范围：本制度适用于幼儿园内所有饮用水的供应和管理。
二、饮用水质量要求1. 水源：幼儿园的饮用水源必须符合国家相关标准规定，经过专业机构的检测合格。
2. 包装及储存：饮用水必须使用符合卫生标准的包装容器，并储存于洁净、阴凉、通风的库房内。
3. 采购渠道：幼儿园饮用水的采购必须通过合法渠道，选择正规生产商或经销商，确保水的质量安全。
4. 饮用水质量监测：幼儿园应定期委托相关部门对饮用水进行抽样检测，确保水质符合卫生标准。
三、水源管理1. 保护水源：幼儿园应确保饮用水源周边环境干净整洁，防止周边环境对水源造成污染。
2. 防止交叉感染：严禁将非饮用水与饮用水混用，要确保饮用水装置与非饮用水装置分开，以防止交叉感染。
3. 水源检测：幼儿园应定期委托专业机构对水源进行检测，确保水源符合卫生标准。
四、饮用水供应与消毒1. 饮用水供应：饮用水供应必须通过合格的供水单位，供水单位应提供合格的饮用水。
2. 消毒处理：饮用水在供应前需要进行消毒处理，消毒剂的使用必须符合相关的卫生标准。
五、饮用水装置与设施管理1. 安装与维护：幼儿园应选择符合卫生标准的饮用水装置，确保安全可靠。
对装置的维护、保养及定期检查都应及时跟进。
2. 清洁和消毒：饮用水装置和设施应定期进行清洁和消毒，确保卫生安全。
3. 使用管理：幼儿园所有工作人员必须经过相关培训，了解饮用水装置的使用方法，遵守操作规范。
六、应急处置与记录1. 应急预案：幼儿园应制定应急预案，包括饮用水突发事件的处理方法和应对措施。
2. 污染事件报告：如发生饮用水污染事件，幼儿园应立即向相关部门报告，并采取相应的隔离、清洁和处理措施。
3. 记录与存档：幼儿园应建立饮用水管理记录档案，包括水源检测报告、消毒记录等，确保活动的全程监控。
七、责任与监督1. 责任分工：幼儿园应明确饮用水管理的责任分工，明确各个人员在饮用水管理中的职责，确保管理的有效实施。
幼儿园生活饮用水卫生管理规章制度
幼儿园生活饮用水卫生管理规章制度1. 前言为了保障幼儿园师生生活饮用水的卫生安全，供应良好的学习生活环境，特订立本规章制度。
本制度适用于幼儿园内全部使用和供应生活饮用水的场合和人员。
2. 用水管理2.1 生活饮用水来源幼儿园的生活饮用水应从合法、可靠的饮用水供应单位或自备水源（例如自备井水等）处取得。
水源必需符合本地卫生和环境保护的相关法律法规要求。
2.2 水质检测全部生活饮用水源必需定期进行水质检测，以确保水质符合国家相关水质标准或行业要求。
水质检测应由具备相应资质的专业机构进行，并将检测结果进行记录与保管。
2.3 饮用水处理设施幼儿园应配备饮用水处理设施，确保供应的生活饮用水符合国家相关标准或行业要求。
饮用水处理设施的运转管理应依照相关规定进行，定期对设施进行检查、维护和保养，并做好记录。
2.4 安全贮存与传送幼儿园应配备安全的饮用水储存设施，确保饮用水的安全贮存。
饮用水储存设施应定期清洗、消毒，并定期更换储水容器。
饮用水的传送过程中应注意避开污染，严禁使用非专用容器搬运饮用水。
2.5 水质管控幼儿园应建立饮用水水质管掌控度，确保饮用水质量安全。
对于水质不达标或存在异常情况的，应及时采取相应措施，如改善水源、调整处理设施等，并进行相应记录和通知。
3. 用水设施管理3.1 饮用水设施和器具幼儿园应配备符合卫生标准的饮用水设施和器具，包含饮水机、水龙头、水杯等。
设施和器具应定期进行清洁、消毒和维护，并做好记录。
3.2 消防设施幼儿园应依照相关消防要求，配备必需的灭火器材和消防设施，确保饮用水设施不受火灾等突发事件影响，并进行定期检查和维护。
3.3 废水处理设施幼儿园应配备符合环保要求的废水处理设施，对废水进行合理处理。
废水处理设施的运行管理应依照相关规定进行，并定期检查、维护和保养。
4. 人员管理4.1 人员培训幼儿园应定期开展饮用水卫生管理方面的培训，确保相关人员了解本规章制度和操作规程，并掌握正确的操作技能和知识。
幼儿园饮用水卫生安全管理制度
幼儿园饮用水卫生安全管理制度一、前言幼儿园是孩子们成长的第一步，如何保障幼儿园学生的健康成长是幼儿园管理者必须关注的问题。
饮用水是与孩子日常生活密切相关的重要物质，饮用水的安全卫生直接关系到孩子们的身体健康。
因此，建立幼儿园饮用水卫生安全管理制度成为必要之举。
二、制度的目的和适用范围1.1 目的本制度制订旨在规范幼儿园饮用水管理行为，确保学生饮用水的卫生安全，提高幼儿园的管理水平和服务质量，进一步维护和推动幼儿园的健康发展。
1.2 适用范围本制度适用于所有公办和民办幼儿园的饮用水安全管理和监督。
三、制度的组织实施2.1 制度的领导和监督（1）幼儿园管理员和环保部门负责制定和实施饮用水安全管理制度，领导各级幼儿园加强饮用水质量检测、卫生监督等工作。
（2）环保部门承担监督和协调检测组织等工作。
2.2 制度的落实程序（1）幼儿园管理员对用水质量有疑问或问题时，应当及时闭环处理。
（2）环保部门负责定期对学校用水进行检测，并出具检测报告。
（3）幼儿园管理部门对检测结果有异议时，可以提出异议，并进行复检。
四、制度的具体要求3.1 饮用水卫生安全的保障（1）幼儿园管理部门要认真负责地建立和完善饮用水质量监测、卫生监督等制度，明确管理职责。
（2）学校要为幼儿园提供符合国家及地方标准的饮用水，保证水质在可接受范围内。
（3）定期检测饮用水，根据检测的结果判断是否达到相关标准。
3.2 饮用水的管理（1）稳定供水：应该确保饮用水稳定供应，防止中断或浑浊现象，特别是在水压较小时要保护饮用水。
（2）保障水质：对于幼儿园饮用水质量，应定期检测，并做好记录和归档。
（3）加强运输管理：对于外来购买的饮用水，应按照政府相关文件进行购买，并在运输过程中尽量减少水质污染。
（4）防止交叉污染：对于幼儿园内的自来水管道、储水箱等设施应进行保养和维修，定期消毒，减少交叉污染。
五、制度的执行情况本制度的执行情况由环保部门进行监测和评估，并根据具体情况进行修改和完善。
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度为进一步加强幼儿园幼儿饮用水卫生，保障幼儿的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学（幼儿园）食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1、幼儿园饮用水为统一供应的自来水或桶装水，幼儿园安排专人负责定期检测，以保证水质符合国家饮用水标准。
2、幼儿园安排专人对饮水设施及饮用水进行管理。
做到专人专管、定期清洗、消毒。
经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
3、对幼儿园饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
4、定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
每半个月一次，要有定期清洗消毒饮水机记录5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作。
6、装饮用水的保温桶，每学期进行消毒不少于五次。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
7、使用的饮水设施和桶装水应有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
8、饮水机应远离黑板，防止二次污染9、幼儿园制定了饮水突发污染事件的应急处理办法，遵照"食品卫生安全应急预案"进行处置。
一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，幼儿园必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
10、在园内定期利用周计划进行饮用水卫生知识的宣传教育。
包括不宜饮用生水、提倡喝开水，喝矿泉水，纯净水。
11、经常宣传相关饮用水卫生安全常识。
在园内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知幼儿饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水。
12、饮水设施及饮水桶必须无毒无害。
接受我区生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
为进一步加强幼儿园幼儿饮用水卫生，保障幼儿的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学（幼儿园）食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求，制定本管理制度。
幼儿园饮用水管理制度（四篇）
幼儿园饮用水管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，根据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度:一、认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我园师生的饮水安全。
二、幼儿园学生生活饮用水及自备水源，应经市疾控中心水源水质检测合格后，方可作为供水水源。
加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源____米以内不许存在污染源。
水井要设有井盖，加固上锁，设专人定时供水，二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。
三、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正确使用。
定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送市疾控中心检测一次。
师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
经常观察饮水机设施内外部的卫生和水质情况，及时消除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
四、从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
五、师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水放索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。
六、学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育部门。
七、注意安全、节约用电。
当天工作学习结束后必须关掉房间所有电源，包括饮水机电源。
严禁学生自行拆卸饮水机，如有故障及时到总务处更换。
八、锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。
锅炉房提供师生饮用的开水须保证大道100℃。
幼儿园生活饮用水卫生管理制度
幼儿园生活饮用水卫生管理制度幼儿园生活饮用水卫生管理制度为了加强幼儿园学生饮用水卫生，保障师生员工的饮水安全，根据《生活用水卫生监督管理办法》、《幼儿园卫生工作条例》等法规规章的要求，制定了本管理制度。
一、制定《幼儿园突发饮用水污染卫生事件应急预案》，一旦发现饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，幼儿园将立即采取应急措施，阻断污染源，并及时报告卫生及教育主管部门。
二、确定专人为饮用水管理员，并持有效健康体检证明，按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
三、水壶贮水卫生安全管理要求：1.水质符合《生活饮用水水质卫生规范》；2.热水壶、水壶定期清洗除水垢；3.每天清洗水壶；每周至少一次消毒保温壶；4.供水房应加锁，每日清扫消毒，保持洁净。
5.清洗人员应进行健康体检，持证上岗；6.饮用水保持适宜温度，做到冬暖夏凉。
7.加强饮水卫生健康教育，教育幼儿不饮用生水、提倡喝开水，发现水质出现异色异味等现象应立即停用并报告。
五、幼儿园饮用水卫生安全管理小组：组长：___组员：六、事故责任追究：1.对导致事故的起因的相关责任要严肃追究。
2.对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3.对在事故处理中的玩忽职守、推诿扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。
保安工作教学教材大纲为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化，最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定了本教学教材大纲。
一、课程设置及内容：全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训目的及要求：1.保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识。
幼儿园饮用水管理制度模版
幼儿园饮用水管理制度模版一、总则1. 饮用水管理制度的目的是确保幼儿园内的饮用水安全，保护儿童健康成长。
2. 本制度适用于幼儿园内使用和供应的饮用水。
3. 幼儿园负责人负责饮用水管理工作，并指定专人负责具体实施。
二、饮用水源管理1. 幼儿园应选择符合国家和地方相关标准的饮用水源，并按照规定进行取样检测。
2. 饮用水源应避免与污染源接触，确保源头水质安全。
3. 饮用水源应每年进行一次评估，确保水源长期安全可靠。
三、饮用水处理设备管理1. 幼儿园应配备符合卫生和安全标准的饮用水处理设备，如水过滤器、消毒设备等。
2. 饮用水处理设备应定期进行清洗、消毒和维护，并保持运行良好。
3. 饮用水处理设备的维护记录应及时填写，并保存备查。
四、饮用水贮存管理1. 幼儿园应建立饮用水贮存区域，并确保水贮存设施符合卫生和安全标准。
2. 饮用水贮存区域应保持清洁、干燥，并避免阳光直射。
3. 饮用水贮存容器应定期清洗、消毒，并定期更换。
五、饮用水供应管理1. 幼儿园应建立饮用水供应管理制度，包括供水时间、供水量和供水方式等。
2. 饮用水供应应保证及时、充足，并确保供水设备的正常运行。
3. 饮用水供应过程中应注意卫生和安全，禁止使用不符合标准的容器和工具。
六、饮用水监测管理1. 幼儿园应定期对饮用水进行监测，确保水质符合相关标准。
2. 饮用水监测应由具备相关资质的机构进行，并保留监测记录和结果。
3. 如发现饮用水不符合标准，应及时采取措施，确保儿童饮水安全。
七、紧急事件处理1. 发生饮用水污染、泄漏或其他紧急事件时，应立即启动应急预案，并及时通知有关部门。
2. 幼儿园应组织人员进行紧急处置，确保饮用水问题得到及时解决。
3. 饮用水问题紧急事件处理的过程和结果应做好记录，并报告上级主管部门。
八、责任与处罚1. 幼儿园负责人对饮用水管理工作负最终责任。
2. 对于违反饮用水管理制度的个人，将根据情节轻重给予相应的处罚。
3. 对于饮用水管理存在严重问题的幼儿园，将依法追究法律责任，并采取相应的整改措施。
幼儿园饮用水卫生管理制度及定期检查记录
南安霞美金阳光幼儿园饮用水卫生管理制度为进一步加强幼儿园幼儿饮用水卫生，保障师生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《幼儿园卫生工作条例》、《食品卫生安全管理暂行办法》等规章制度的要求，制定本管理办法。
1.幼儿园饮用水为统一供应的自来水，幼儿园安排专人负责定期检测，以保证水质符合国家饮用水标准。
2.幼儿园安排专人对饮水设施及饮用水进行管理。
做到专人专管、定期清洗、消毒。
经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
3.对幼儿园饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
4.定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
5.装饮用水的保温桶，每学期进行消毒不少于五次。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
6.使用的饮水设施和桶装水应有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
7.幼儿园制定了饮水突发污染事件的应急处理办法，遵照“食品卫生安全应急预案”进行处置。
一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，幼儿园必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
8.在园内定期利用周计划进行饮用水卫生知识的宣传教育。
包括不宜饮用生水、提倡喝开水，喝矿泉水，纯净水。
9.经常宣传相关饮用水卫生安全常识。
10.饮水设施及饮水桶必须无毒无害。
接受我区生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
幼儿园生活饮用水卫生安全管理制度
幼儿园生活饮用水卫生安全管理制度一、前言幼儿园作为儿童的学习和成长场所，在保障幼儿饮用水安全方面有着极重要的责任。
为了确保幼儿园生活饮用水卫生安全，规范管理行为，特制定本制度。
二、管理组织1.管理人员（1）幼儿园的管理员和教师对幼儿园饮用水安全负有主要责任。
（2）由具有相关专业知识和技能的专业人员组成一个饮用水卫生安全管理小组，负责执行饮用水卫生安全管理措施，并开展饮用水检查。
2.内部控制（1）建立饮用水基础档案，记录饮用水水源、质量和排放情况。
（2）建立饮用水采集记录，记录采集时间、地点和使用人员。
（3）对进入幼儿园的所有饮用水，应进行卫生安全检测，并记录检测结果。
（4）根据检测结果，对饮用水及时处理或立即停止使用；对不符合要求的水源，应及时更换或停用。
三、饮用水处理（1）净化处理：对于不符合安全要求的饮用水，需要先进行净化处理，过滤掉有害物质。
（2）消毒处理：在净化处理后，必须对饮用水进行消毒处理，消毒模式采用加氯式处理。
四、饮用水储存（1）要求在储存饮用水的容器具有一定质量保证，建议使用无铅不锈钢或质量稳定的塑料壶。
（2）储存场所必须干净、卫生、通风，并定期进行卫生保洁。
（3）饮用水储存时，应对水源进行合理保质期的控制。
五、饮用水供应（1）建立饮用水供应制度，确保幼儿能够及时饮用到安全水源。
（2）设置饮水岗，对饮用水的存在量和水质情况进行监测，确保水质基本符合安全要求。
六、检测与监控（1）定期对饮用水的质量进行检测，检测频率不低于每年1次。
（2）对于检出细菌、病毒、有害成分的饮用水，立即停用，并进行处理。
七、责任追究任何因幼儿园生活饮用水问题导致的幼儿人身伤害和健康受损，都应由幼儿园承担相应法律责任。
八、总结只有建立完善和科学的管理制度，保证饮水安全、环境卫生，才能切实保障幼儿的身心健康。
同时，加强饮用水的监管和检测，是保障幼儿健康成长的重要保障措施。
我们应该时刻以保障幼儿健康为中心，全力推进幼儿园的生活饮用水卫生安全管理工作。
幼儿园饮水安全管理制度
幼儿园饮水安全管理制度幼儿园饮水安全管理制度篇1学校师生饮水安全是学校的一项重要工作，是师生学习、工作、生活的必要保障，对教师的健康、学生的成长具有现实意义。
为此，特订管理制度如下：一、全校师生要牢固树立“安全第一”的思想，做好饮水卫生工作，具体负责后勤的教师应加强对饮水安全的指导、监督和检查。
二、存水室要讲好卫生，桶摆放整齐，水的存放时间不能超过15日。
三、每学期要对饮水机进行清洗和检修，搞好饮水机的卫生，确保饮水安全。
四、班级要加强对饮水机的保护，要有专人负责，如有损坏及时送交管理员检修，是人为损坏的，损坏者要包赔损失，并扣班级考核1――3分。
五、要建立索证制度，每一期送水都要索要饮水质量合格证。
六、要建立饮水机检修记录，要详细记录饮水机检修记录。
七、学校要加大对饮水管理员的监督与管理，管理员每年要进行体检。
幼儿园饮水安全管理制度篇2一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。
学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，建立和完善饮用水卫生管理制度;开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯;学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。
二、认真做好学校的改水工作。
自备水水质的好坏很大程度取决于自备水水源的选择和防护措施的落实情况。
根据生活饮用水水质标准，要求自备水水源尽可能选择深层地下水，凡选择地面水或浅层地下水的必须保证在水源周围30米以内无生活性或工业性污染源;加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥;对于经卫生部门监测不合格的自备水，必须限日完成改造工作，并经监测合格后方可投入使用。
三、及时清洗消毒供水设施。
配置高位蓄水池以满足供水需求的学校，必须指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒，在夏、春季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登记工作。
四、定期开展水质监测工作。
学校饮用水的水质监测，水质监测如不合格应及时告知学校和当地教育行政部门确保学校生活饮用水卫生安全。
幼儿园生活饮用水卫生安全管理制度
幼儿园生活饮用水卫生安全管理制度1. 前言为了确保幼儿园内的生活饮用水卫生安全，保障幼儿的健康成长，订立本规章制度。
本制度旨在规范幼儿园生活饮用水的安全管理，确保水质符合相关标准，保障广阔幼儿的饮水安全。
2. 适用范围本制度适用于我司管理的全部幼儿园，包含供应给幼儿园内师生饮用的全部自来水、桶装水、净水设备等。
3. 生活饮用水管理责任•幼儿园管理负责人负责监督生活饮用水的质量，并为生活饮用水的卫生安全承当最终责任。
•幼儿园管理负责人委派特定人员负责监管生活饮用水的供应、存储和使用，并定期对其进行评估和改进。
4. 生活饮用水供应管理•幼儿园管理负责人负责与供水单位建立联系，并确保供水单位供应的自来水符合国家和地方相关标准。
•幼儿园管理负责人委派专人负责对自来水进行监测和检测，并保管相关记录。
•幼儿园管理负责人确保供水设施定期进行检修和维护，并保持设施的完好状态。
•对于幼儿园不具备供水设施的，可委派专人负责桶装水的购买和配送，确保桶装水的来源可靠并符合相关卫生标准。
•幼儿园管理负责人要确保幼儿园内的净水设备（如净水器等）定期进行维护和更换滤芯等配件。
5. 生活饮用水储存管理•幼儿园管理负责人要确保生活饮用水储存容器（如水桶、水箱等）的材质符合相关标准，并严禁使用有色塑料容器存储饮用水。
•生活饮用水储存容器必需保持干净、乾净，定期进行清洗和消毒。
•水源区域不得与其他区域接触，防止交叉感染。
•在水源区域设置明显的标识，禁止幼儿园工作人员在此区域吸烟、饮食以及进行其他污染性活动。
•储存的桶装水必需标注生产日期、保质期，并每季度检查一次其存储情况，并记录在册。
6. 生活饮用水使用管理•幼儿园管理负责人要确保供应给幼儿饮用的水杯、水壶等饮具定期清洗和消毒，并保管相关记录。
•幼儿园工作人员在接触生活饮用水前必需进行手部洗涤和消毒，并佩戴无菌手套。
在操作生活饮用水时，严禁饮食、吸烟和将手浸入水中。
•使用净水设备的，必需定期进行设备检查、维护和保养，并保持设备的正常运转。
幼儿园水质管理管理制度
一、总则为保障幼儿园幼儿的饮水安全，预防介水传染病的发生，提高幼儿的生活质量，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规，结合本园实际情况，特制定本制度。
二、管理职责1. 幼儿园园长对本园水质管理工作全面负责，分管卫生保健工作的副园长具体负责组织实施。
2. 卫生保健室负责水质管理的日常工作，包括水质监测、水质报告、水质问题处理等。
3. 教师负责监督幼儿饮水，确保幼儿饮水量充足，引导幼儿正确饮水。
4. 饮水设备供应商负责提供符合国家标准的饮水设备，并定期进行维护和保养。
三、水质要求1. 幼儿园饮用水应符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）的要求。
2. 水源选择应符合以下条件：（1）水质清澈，无异味，无污染。
（2）水源地周边无化工厂、垃圾场、污水处理厂等污染源。
（3）水源地水质经检测符合国家标准。
四、水质监测1. 水质监测由卫生保健室负责，每月至少进行一次水质检测。
2. 检测项目包括：细菌总数、总大肠菌群、游离余氯、色度、浑浊度、臭和味等。
3. 检测结果应及时上报园长，并向教师和幼儿公布。
五、水质问题处理1. 发现水质问题，卫生保健室应立即采取以下措施：（1）停止使用该水源。
（2）立即向园长报告。
（3）查找原因，采取有效措施进行整改。
2. 对水质问题整改情况进行跟踪，确保水质达标。
3. 整改完成后，经检测合格后方可恢复正常使用。
六、宣传教育1. 定期开展饮用水卫生知识宣传教育活动，提高幼儿、教师和家长的饮用水卫生意识。
2. 教师应向幼儿普及正确的饮水方法，培养幼儿良好的饮水习惯。
七、监督检查1. 教育行政部门和卫生监督机构对幼儿园水质管理工作进行监督检查。
2. 幼儿园应积极配合监督检查，确保水质安全。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由卫生保健室负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
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幼儿园生活饮用水卫生管理制度
为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障师生员工的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《幼儿园卫生工作条例》等法规规章的要求，制定本管理制度。
一、制定《幼儿园突发饮用水污染卫生事件应急预案》，如一旦发现饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，幼儿园立即采取应急措施，阻断污染源，并及时报告卫生及教育主管部门。
二、确定专人为饮用水管理员，并持有效健康体检证明，按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
三、水壶贮水卫生安全管理要求
1、水质符合《生活饮用水水质卫生规范》；
2、热水壶、水壶定期清洗除水垢；
3、每天清洗水壶；每周至少一次消毒保温壶；
4、供水房应加锁，每日清扫消毒，保持洁净，
5、清洗人员应进行健康体检，持证上岗；
6、饮用水保持适宜温度，做到冬暖夏凉。
7、加强饮水卫生健康教育，教育幼儿不饮用生水、提倡喝开水，发现水质出现异色异味等现象应立即停用并报告。
五、幼儿园饮用水卫生安全管理小组
组长：王玲
组员：
六、事故责任追究
1、对导致事故的起因的相关责任要严肃追究。
2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3、对在事故处理中的玩忽职守、推诿扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究
2015年9月1日
为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。
工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
2、培训要求
1）保安理论培训
通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2）消防知识及消防器材的使用
通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。
3) 法律常识及职业道德教育
通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。
4) 工作技能培训。