拖网渔船与围网渔船教材课程
海洋渔业技术学孙满昌第三章 围网渔业技术(2)PPT课件
鲐鲹鱼围网网衣展图（932m×283.2m）
2×108.00PE— ø 20Z/S
10.5T
ET=0.68 PE422t4ex401N8×3 双—65
N ET=0.71 PA16×3—34（g） 2400T×400N（g）
（g） （g）
2×90.00PE— ø 20Z/S
ET=0.64 10.5T PE24126te0xN18×3—65
3
绳通过纽扣绳连接
4
在底环上。
5
6
29.07.2020
收缔部分结构
1.底环纲 2. 底环绳 3. 纽扣绳 4. “8”字环 5. 底环 6. 括7纲
底环绳
是连接底环和下纲的绳索，一端结缚在下纲上， 另一端与底环相连或作一结节套在纽扣绳上。
一盘网具上有几十条底环纲，结构形式有 “Y”、“V”和“I”字型等。
其作用是将括纲绞收时的作用力传递给下纲， 促使下纲集拢，同时使下纲和底环分开，避免 收绞时网具下部网衣与底环、括纲纠缠。
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纽扣绳
是连接“8”字环、底环与底环绳的 绳索。一端连接在“8”字环上，另 一端作眼环，并套在底环绳末端的 结节上。其作用是便于在绞收网衣 时将底环从底环绳上卸下来。
（二）纲索部分
上纲部分纲索 下纲部分纲索 收缔部分纲索 底环绳 纽扣绳 括纲 网头部分纲索 网头绳 跑纲
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总体概述
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1、上纲部分纲索
上纲的作用是穿扎网衣，结扎浮子，承 受水平方向外力作用，并使网具有固定 的长度。
渔业船 介绍
一、拖网渔船 二、围网渔船 三、流（剌）网渔船 四、延绳钓渔船 五、捕鲸船 六、渔业加工船 七、渔政船
一、拖网渔船
拖网渔船是指从事拖网作业，捕捞中、 下层水城鱼虾类的专用渔船，分为单拖渔船和 双拖渔船。 一般在甲板上都设有拖网绞车和小型吊车，供拖网和吊起网具用。要求拖 网渔船适航性良好、航向稳定性高、抗风浪能力强、航速要高、尾吃水较深，以便于保 持正常的网形，提高捕鱼量，并减少渔具的损坏。 单拖渔船是指一艘渔船拖曳一顶网具作业形式的渔船，在舷部起放网，网次产量较低， 单台发动机负荷较大。单拖渔船还可分为尾拖渔船、舷拖渔船和桁拖渔船。双拖渔船是 指两艘渔船并行拖曳一项网具作业形式的渔船，网次产量较高，单台发动机负荷较小。
口袋状的定置网，这个网体积很难做的很大， 为了提高捕获量，一般会并排放上很多渔网
用渔网组成的迷宫阵，结构非常复杂， 鱼群一旦进入，很难找到出口逃脱
定置网捕鱼是一种在浅海地区捕鱼的廉价方 式，一般只需要小舢板、甚至不需要船出海 作业（在潮汐退却后就可以安装渔网或者收 获鱼），但是这种网属于大小鱼通杀，俗称 “断子绝孙”，此外这种捕捞方式基本属于 守株待兔，能捞到什么鱼全看运气，所以效 率并不高，也不环保。
四、钓鱼船
延绳钓捕鱼 有一些鱼（比如金枪鱼）因为游动速度很快，用渔网是很难捕获的，但是它们对移 动的小鱼虾非常感兴趣，渔民针对这个特性，使用钓鱼的方式捕获它们。
五、捕鲸船 捕鲸船是进行捕鲸作业的专用渔船。船型尖瘦，航速较高，主机功率较大，回转性和 机动性良好，首部高昂、尾部较低，耐波性好。设有捕鲸炮，以及探鲸仪、测向仪和 鲸示踪器等专用仪器。一般不设冷藏和加工设备，将鲸运到鲸工船或基地处理。排水 量约数百吨，最大航速可达20节左右，自持力1-2月。可分为近海船和远洋船两类。 近海船一般为几十至300总吨；远洋船为500～800总吨。
传统撒网教学课程设计
传统撒网教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解传统撒网的基本结构、使用原理及操作方法。
2. 学生能够掌握与撒网相关的海洋生物、海洋环境等基础知识。
3. 学生能够了解传统撒网在渔业生产中的地位和作用。
技能目标：1. 学生能够熟练操作传统撒网，掌握正确的撒网技巧。
2. 学生能够运用所学的海洋知识，分析和解决实际捕捞过程中遇到的问题。
3. 学生能够在团队合作中发挥自己的作用，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到传统撒网技艺的价值，增强对传统文化的尊重和传承意识。
2. 学生能够培养热爱劳动、珍惜劳动成果的道德观念。
3. 学生能够关注海洋资源保护，提高环保意识，树立可持续发展观念。
本课程针对的学生群体为具有一定海洋知识基础和动手能力的五年级学生。
在教学过程中，注重实践操作与理论知识的结合，充分调动学生的积极性和参与度。
通过本课程的学习，旨在提高学生的海洋知识水平、动手实践能力以及团队合作精神，同时培养学生的文化自觉、环保意识和价值观。
教学要求教师具备丰富的海洋知识和实践经验，能够引导学生进行有效的学习与探讨，确保课程目标的实现。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 传统撒网的结构与原理- 撒网的基本结构：网片、网线、网坠、浮子等部件的作用及制作材料。
- 撒网的操作原理：力的作用、力学原理在撒网过程中的应用。
2. 海洋生物与海洋环境- 海洋生物：常见海洋生物的分类、特征及其在生态系统中的作用。
- 海洋环境：海洋生态系统的基本概念、保护海洋环境的重要性。
3. 撒网实践与团队合作- 撒网技巧：基本操作方法、注意事项、安全措施。
- 团队合作：分组实践、分工协作、沟通与交流。
教学内容安排与进度：第一课时：传统撒网的结构与原理第二课时：海洋生物与海洋环境第三课时：撒网实践与团队合作（分为两个阶段，第一阶段学习撒网技巧，第二阶段进行分组实践）教材章节与内容：第一章：传统渔业技术概述- 第一节：传统撒网技术第二章：海洋生物与海洋环境- 第一节：海洋生物多样性- 第二节：海洋环境保护第三章：撒网实践与团队合作- 第一节：撒网技巧与操作- 第二节：团队合作与沟通教学内容根据课程目标和学生的认知水平进行选择和组织，确保科学性和系统性。
围网教案
第二篇光诱围网第一章围网概论第一节围网作业原理和特点一、捕鱼原理：瞄准：是发现零星的鱼群后，放出长带形网，或较长的网翼，网衣在水中垂直张开，形成网壁，包围或阻拦鱼群的逃路，然后收绞扩纲封锁底口，然后逐步缩小包围面积，使鱼群集中到取鱼捕而捕获，或驱赶鱼群进入网囊而捕获。
光诱围网原理：是根据某些中上层鱼类的趋光习性，夜间利用集鱼灯光，把分散的鱼类诱集成群达到捕捞目标。
二、围网作业特点：1、生产规模大，网次产量高。
群众渔业灯光围网400米×80米机轮围网980米×258米大型金枪鱼围网2500米×350米2、要求捕捞对象具有较稳定的集群性。
鲐，鲹，鲅，金枪鱼。
3、生产技术性强，技术水平要求较高。
短时间内包围鱼群。
4、要求渔船具有良好的性能和尽量完善的捕鱼机械设备。
有先进的导航通讯设备和水平。
如：渔探仪，水下灯或吸鱼泵5、围网渔业成本较高，投资较大。
三、作业渔场和渔期（一）渔场1、黄海作业渔场：有烟威渔场，连云港外海渔场，海洋岛渔场以及石岛外海渔场。
2、东海作业渔场：有长江口海礁渔场，大陈，鱼山渔场。
3、南海作业渔场：有奥东渔场，珠江口渔场，清澜渔场，北部湾渔场。
（二）渔期目前，机轮围网作业渔场，渔期和作业方式：1、大沙和沙外渔场：渔期11月－翌年1月，前期光诱为主，后期瞄准捕捞为主2、对马和五岛渔场：渔期2－5月，有光诱和瞄准捕捞3、彭钓及周边渔场：渔期春秋两季，光诱及瞄准捕捞，前者为主。
第二节围网的分类一、按网具结构分类（一）、有囊围网：形似拖网，具有一囊两翼，与拖网区别在于网囊较短而网翼很长。
1、大围缯：发源于福建，闽江口一带，原出于长岐，又称长岐网。
2、小对网：浙江省重要渔具，作业方式属于围张。
3、鰧团网：江苏省特有的有囊围网。
（二）、无囊围网：网具结构形状呈长带形，一般是中间高，两端低。
由取鱼部和网翼等部分组成。
按取鱼部位置分为：单翼围网：取鱼部位于网具的一端，其余部分为网翼。
船舶拖带教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解船舶拖带的定义、分类、原理和作业方法；（2）使学生掌握船舶拖带的操作流程、注意事项和常见故障排除方法；（3）使学生了解船舶拖带作业中的安全规定和环境保护措施。
2. 能力目标：（1）培养学生具备船舶拖带操作的基本技能；（2）提高学生分析问题和解决问题的能力；（3）培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对船舶拖带作业的兴趣；（2）培养学生的责任感和使命感；（3）提高学生的安全意识和环保意识。
二、教学内容1. 船舶拖带的定义、分类、原理和作业方法；2. 船舶拖带的操作流程；3. 船舶拖带的注意事项和常见故障排除方法；4. 船舶拖带作业中的安全规定和环境保护措施；5. 实际操作演练。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解船舶拖带的相关知识，使学生对船舶拖带有一个全面的认识；2. 案例分析法：通过实际案例，分析船舶拖带作业中的问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力；3. 实践操作法：在教师的指导下，进行船舶拖带的实际操作演练，使学生掌握操作技能；4. 团队合作法：在操作演练中，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学过程1. 导入：介绍船舶拖带的相关知识，激发学生的学习兴趣；2. 讲解：详细讲解船舶拖带的定义、分类、原理和作业方法，使学生掌握相关知识；3. 案例分析：通过实际案例，分析船舶拖带作业中的问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力；4. 实践操作：在教师的指导下，进行船舶拖带的实际操作演练，使学生掌握操作技能；5. 总结：对本次课程进行总结，强调船舶拖带作业中的安全规定和环境保护措施；6. 课后作业：布置与船舶拖带相关的课后作业，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度和合作精神；2. 实践操作：评估学生在实际操作中的技能掌握程度；3. 课后作业：检查学生对所学知识的掌握程度；4. 问卷调查：了解学生对本次课程的评价和建议。
围网类渔具概述ppt课件
左图：１为风网，２为圆网 上图：广东多船无环围网（只画一半）
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（2）有环围网
无环风网的发展。网具由长带形，由网翼、取鱼部、 纲索、浮沉子和底环、括纲等构成．它又分为双翼式和单 翼式两种类型。双翼式有环围网的特点是，两个网翼左右 对称，取鱼都在中间。单翼式有环围网的取鱼部在网具的 一端，只有一个很长的网翼。现代围网以单翼式有环围网 为主，具有较好的捕捞性能，并在不断地发展中。
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2、网翼大头目数
即起编目数为800×2，即1600目，网翼小头 目数为300×2，即600目，分叉起编目数为 300目，终端目数150目。
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3、网翼各段编结增减目方法
如网翼后段中缝编结方式为1-700（6r+4）， 即表示网衣纵向有1道增目线，有700个增目 周期，每个周期中纵向6节增4目。而同一网 翼装纲边的编结方式为21r-9.5，即表示纵向 每21节减9.5目。
（1）围缯网 发源于福建闽江口一带。网具翼网长100－200 米，网囊约为网翼长度的1/3－1/4。可进行围捕、围张和 围拖，常年作业。现已逐步消失。
（2）小对网 为浙江省的重要渔具，作业方式属于围张。 （3）鲞团网 为江苏省所特有的有囊围网。
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有囊围网示意图
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自动跟踪、全方位扫描并记忆；运用遥感设备、直升飞机 等现代技术侦察鱼群。采用声光设备等技术控制稳定鱼群。 （４）捕捞机械化水平进一步提高。捕捞机械种类增多，采用 新材料，采用液压传动，集中控制，操作人员减少。
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三、围网分类
拖网渔船与围网渔船.概要
船型图片欣赏
长29米
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威海竹内玻璃钢船厂生产
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厦门
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舟鱼649
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山东大鱼岛集团造船有限公司
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山东大鱼岛集团造船有限公司
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发展趋势
①较多建造经济实用的中、小型拖网船，并重视远洋深水拖网渔船的研制 开发； ②采取节能措施，如改进柴油机性能、增大螺旋桨直径、降低转速以提 推进效率，改良船型，采用主机轴带发电机和利用余热； ③配备先进探鱼及导航仪器； ④研制拖网自动控制系统等。
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（二）围网渔船
概念： 它是一种主要捕捞海洋中游行 迅速的上层鱼群的渔船。既可单独作业 ，也可双船作业，当发现鱼群后，在其 周围撒下长带形的网将鱼群包围然后把 网具的底索收紧，使网成为一个大口袋 ，鱼群则分类被捕在口袋中。
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分类
双单 起 渔 设 是 围 渔 网 围分 甲甲 网 船 备 用 鱼 船 渔 网单 板板 围 又 较 于 群 用 船 渔船 。， 网 可 简 沿 进 是 船围 大渔分单海行顶艘 网 型 船 为 。 作 生 围 性 类渔 的 。 ： 单 业 产 网 能 。船 也 一 ① 船 的 ， 协 相 双和 采 般 舷 围 小 大 同 同 船双 用 为 侧 网 船 都 包 围船 ，
特点
特点
为10～14海里/小时。 为充分发挥主机功率,增加拖力， 常使用可调螺距螺旋桨、 导管螺旋桨和减速齿轮箱等设备。上层建筑紧凑， 以减少受风面积、增强抗风力。作业甲板宽敞，便于起、 放网操作和堆放网具；甲板上装有拖网绞机等捕捞机械。 一般都设有保冷隔热鱼舱，近海渔船常用 冰或冰和制冷结合的方法保藏渔获物；远洋渔船 大多在船上加工和冻结贮藏渔获物。船上一般配有雷达、 劳兰、探鱼仪等助渔导航仪器。
《围网渔具》课件
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海洋生物破坏
讲述围网对海洋生物造成的潜在危害，介绍相应的围网常见问题：垃圾和浮游物，提供清理和减少围网中垃圾的建议。
资源保护和可持续渔业发展建议
1 合理渔期管理
探讨合理渔期管理的重要性和其对资源保护的积极影响，提供可持续发展的关键建议。
2 知识教育普及
呼吁普及渔业知识教育，提高渔民环保和可持续渔业发展的意识。
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刺网
详细介绍刺网的构造、使用范围和捕捞技巧，展示刺网在特定环境中的高效性能。
不同类型的渔网介绍
刺网（Gill Net）
了解刺网的工作原理、使用场景以 及这种渔网在不同渔场中的应用。
三网（Trammel Net）
介绍三网的构造和特点，展示三网 在捕捞不同种类鱼类时的优势。
投网（Cast Net）
探索投网的使用方法和技巧，帮助 您掌握这种古老而有效的捕鱼工具。
《围网渔具》
这个PPT课件将带您了解《围网渔具》的知识。从渔具讲解到环保问题解决办 法，为您呈现一场真正的渔网探索之旅。
课件概述
在这个部分，我们将概述《围网渔具》的课件内容，让您对接下来的内容有 一个总体了解。
渔具讲解
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捕鱼网
介绍捕鱼网的种类、结构和使用方法，帮助您理解捕鱼的基本原理。
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拖网
解释拖网的工作原理，讲述不同类型的拖网适用的渔场和捕捞目标。
定期清洁
介绍渔具定期清洁的重要性和正确的清洁方法，以延长渔具的使用寿命。
故障排除
提供常见渔具故障的解决方案，帮助您在捕捞过程中处理问题并保持高效运作。
防锈措施
分享预防渔具锈蚀的方法和技巧，保护渔具在潮湿环境中的高质量。
围网的环保问题和解决办法
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《围网渔具》PPT课件
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新技术在侦察和控制鱼群方面得到广泛应用。 挪威有一种声纳显示器，能提供搜索和捕捞过
网衣幅度宽大，为装配和运输方便，在生产 实际中网衣由若干段组成，第一段为取鱼部， 最后一段为翼端，中间各段为网翼。
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2、取鱼部
取鱼部除了起部分网壁包围鱼群作用外，主要 是集拢鱼群，使渔获物高度密集，便于捞取。
取鱼部网衣是网具中的重要部位，要求具备足 够的强度，保证在大量渔获物挤压下和操作外 力作用下不破裂。因此，该部分网衣网线较粗， 网目小。
使用单翼无囊围网，一个作业单位包括 一艘网船和几艘辅助船（或艇），操作 灵活，行动方便。
我国机轮鲐鲹鱼围网、金枪鱼围网均为 单船围网。
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4、双船围网
使用双翼无囊围网或大围缯等有囊围网， 一个作业单位有两艘网船，同时进行起放 网操作。
发现鱼群后，两船迅速围捕，有利于包围 鱼群，尤其是围捕起水鱼群，较单船围网 快，但在作业中两船必须协调一致，紧密 配合。
四、网眼大小确定
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捕鱼技术
一、放网
包超鱼群，船园形行驶，迅速向着群鱼游速方 向放出长带网，一人放浮子纲，一人放沉子纲
一人全力划船。
二、锁口
两人收底纲，一人收面纲，将上下纲一一对锁 整个网具园形包围鱼群。
三、收网衣
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拉网捕鱼教案
拉网捕鱼教案
1. 目标：教学目标是让学生掌握拉网捕鱼的基本技巧和注意事项。
2. 准备：
- 演示用的渔船和拉网
- 鱼类标本或图片等教具
- 纸和笔
- 数据记录表格
3. 教学步骤：
a. 引入：介绍拉网捕鱼的背景和意义，让学生了解拉网捕鱼
的基本原理和过程。
b. 理论知识讲解：讲解拉网捕鱼的基本原理和注意事项，包括：
- 如何选择捕鱼地点（水深、水温、鱼类资源等因素）
- 如何操作拉网（船的速度、网的张力等因素）
- 如何分析和解读捕鱼数据（鱼类种类和数量）
c. 示范实验：在教师的引导下，用演示用的渔船和拉网进行
拉网捕鱼的示范实验，让学生观察和学习实际操作过程中的技巧和注意事项。
d. 分组实践：将学生分成小组，每组分配一份拉网和数据记
录表格，让他们在指导下进行拉网捕鱼实践，并记录相关数据。
e. 数据分析和讨论：学生将自己实践的数据整理并填入表格，然后小组之间进行数据比较和分析，讨论捕获的鱼类种类和数量之间的差异，并尝试找出原因。
f. 总结：引导学生对本次实践进行总结和反思，总结拉网捕
鱼的基本技巧和注意事项，并展示实践结果和发现。
4. 拓展活动：
- 邀请渔民或相关专家到班级进行讲座，进一步深入了解拉网捕鱼的知识和实际情况。
- 组织学生前往当地渔港或渔场参观，亲身体验拉网捕鱼并进行实地调研。
- 设计其他相关实践活动，如制作拉网模型、进行拉网捕鱼模拟游戏等。
拉网捕鱼教案
拉网捕鱼教案教学目标1.了解拉网捕鱼的基本原理和操作方法；2.掌握拉网捕鱼的技巧和注意事项；3.培养学生的团队协作精神和沟通能力；4.增强学生的环保意识和保护海洋生态的责任感。
教学内容1. 拉网捕鱼的基本原理和操作方法拉网捕鱼是一种传统的捕鱼方式，也是一种环保的捕鱼方式。
在教学中，我们需要向学生介绍拉网捕鱼的基本原理和操作方法，包括：1.拉网捕鱼的原理：拉网捕鱼是利用网具的特殊结构和材料，将鱼群困在网中，然后将网拉起，将鱼群捕获。
2.拉网捕鱼的操作方法：拉网捕鱼需要一支团队协作完成，需要将网具投入水中，然后拉起网，将鱼群捕获。
2. 拉网捕鱼的技巧和注意事项在教学中，我们还需要向学生介绍拉网捕鱼的技巧和注意事项，包括：1.拉网捕鱼的技巧：拉网捕鱼需要团队协作完成，需要掌握好拉网的力度和速度，以及网具的投放位置和角度。
2.拉网捕鱼的注意事项：拉网捕鱼需要注意保护海洋生态，不要过度捕捞，同时需要注意安全，避免发生意外事故。
3. 拉网捕鱼的实践操作在教学中，我们还需要让学生进行拉网捕鱼的实践操作，让学生亲身体验拉网捕鱼的过程，增强学生的实践能力和团队协作精神。
教学方法1.讲授法：通过讲解拉网捕鱼的基本原理和操作方法，让学生了解拉网捕鱼的基本知识。
2.演示法：通过演示拉网捕鱼的操作过程，让学生更加直观地了解拉网捕鱼的操作方法和技巧。
3.实践法：通过让学生进行拉网捕鱼的实践操作，让学生亲身体验拉网捕鱼的过程，增强学生的实践能力和团队协作精神。
教学评价1.观察法：通过观察学生在拉网捕鱼过程中的表现，评价学生的实践能力和团队协作精神。
2.问答法：通过提问学生拉网捕鱼的相关知识和技巧，评价学生对拉网捕鱼的掌握程度。
3.测验法：通过给学生进行拉网捕鱼的相关测验，评价学生对拉网捕鱼的掌握程度和理解程度。
教学反思拉网捕鱼是一种传统的捕鱼方式，也是一种环保的捕鱼方式。
在教学中，我们需要注重培养学生的环保意识和保护海洋生态的责任感，同时也需要注意安全，避免发生意外事故。
拉网捕鱼教案
拉网捕鱼教案教案标题：拉网捕鱼教案教学目标：1.了解拉网捕鱼的基本原理和方法；2.培养学生合作意识和团队合作能力；3.提高学生观察能力和动手能力；4.培养学生对海洋生态保护的意识。
教学准备：1.拉网捕鱼演示器材：拉网、渔船模型、塑料鱼模型等；2.海洋生态保护教材、图片和视频资料；3.课堂活动所需的道具：彩色纸、胶水、剪刀等；4.评价和反馈的工具：学生反馈表格、教师评价表格。
教学过程：引入：（5分钟）1.通过展示渔船模型和拉网等物品，让学生对拉网捕鱼这个话题产生兴趣。
2.向学生提问：“你知道拉网捕鱼的原理是什么吗？为什么要进行拉网捕鱼？”并组织学生进行讨论。
1.观看海洋生态保护教育视频，介绍拉网捕鱼对海洋生态环境的影响。
2.学生小组利用图片和视频资料，探究拉网捕鱼的具体方法和过程。
3.学生分组用纸板、纸杯、彩色纸等材料制作渔船模型，并在模型上模拟拉网捕鱼的过程。
拓展：（15分钟）1.组织学生进行小组讨论，探讨拉网捕鱼对海洋生态环境的影响，并让学生展示他们制作的渔船模型。
2.教师引导学生思考如何保护海洋生态环境，促进学生意识到自己对环境的责任。
运用：（10分钟）1.学生小组合作进行角色扮演，模拟海洋生态保护工作组的活动，制定保护海洋生态环境的方案。
2.学生围绕方案展开讨论并展示。
总结：（5分钟）1.学生总结拉网捕鱼的原理和方法，并对拉网捕鱼对海洋生态环境的影响进行总结。
2.教师对学生的积极参与和表现给予肯定和鼓励。
1.教师根据学生的参与度、表现和讨论质量，评价学生的学习情况。
2.学生填写教师为其准备的反馈表格，对课程进行评价。
教学延伸：1.通过参观渔港、海洋博物馆等实地考察，进一步了解拉网捕鱼的实际操作；2.教师鼓励学生加入海洋生态保护协会或学校环保组织，积极参与保护海洋生态的行动。
拉网捕鱼教案
拉网捕鱼教案教学目标：1. 了解拉网捕鱼的基本原理和方法；2. 学习核心技巧，掌握正确的拉网捕鱼操作；3. 培养学生的观察力、团队合作能力和水上安全意识。
教学准备：1. 拉网捕鱼的演示视频或图片资料；2. 适量的拉网、绳索等捕鱼工具；3. 教学场地要求相对宽敞的湖泊或河流。
教学步骤：一、导入（5分钟）教师简要介绍拉网捕鱼的背景和概念，激发学生的学习兴趣，引发他们对拉网捕鱼的好奇心。
二、知识讲解（10分钟）教师通过多媒体演示或图片资料向学生介绍拉网捕鱼的基本原理和方法，包括选择网具、正确展开拉网、固定绳索等。
三、拉网捕鱼技巧学习（25分钟）1. 学生观看拉网捕鱼演示视频，理解正确的操作步骤和技巧要点。
2. 学生分组进行实操练习，每组轮流选择一名队员扮演鱼群，其他队员配合进行拉网捕鱼操作。
a. 学生学习如何协调动作，通过合作将拉网展开成圆形。
b. 学生学习如何固定绳索，保证拉网不被鱼群脱逃。
c. 学生学习如何迅速收网，避免鱼群逃脱。
四、技巧实践（30分钟）1. 教师引导学生前往附近的湖泊或河流进行实际的拉网捕鱼实践。
2. 学生分组进行实操练习，根据之前学习的技巧和方法进行拉网捕鱼。
3. 教师在实践中给予学生指导和帮助，确保操作的安全和正确性。
五、总结与讨论（15分钟）1. 学生回到教室，教师和学生一起总结拉网捕鱼的关键技巧和操作要点。
2. 学生分享实践中的经验和感受，互相交流学习。
六、安全注意事项（5分钟）教师强调拉网捕鱼的安全注意事项，包括穿着救生衣、熟悉救生器材、注意水质和天气等。
七、作业布置（5分钟）要求学生写一篇关于他们参与拉网捕鱼实践的心得体会，鼓励他们思考如何保护水域资源和生态平衡。
教学反思：本教案以拉网捕鱼为主题，通过激发学生的学习兴趣、系统讲解和实践操作，达到了教学目标。
学生能够了解拉网捕鱼的原理和操作方法，掌握核心技巧，并通过实践运用所学知识。
同时，强调了安全意识和保护生态环境的重要性。
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拖网与围网渔船
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（一）拖网渔船
概念：它是一种利用拖拽 袋形网具来捕捞海洋
底层及中下层鱼群 的渔船方式可分双拖、单拖和兼作渔船。
双拖渔船 作业时两船平行合拖1顶拖网。
一般作业甲板在船的中前部，上层建筑在中后部 ，机舱在后，鱼舱在前。船长20～40米， 主机功率60～1000千瓦
船作业的记述。美国于 1837年首先使用机动双 船围网渔船。1912年后 欧洲开始建造单船围网
渔船。中国的尾起网机 动围网渔船于1946年从 美国引进。50年代建造 了大量机帆围网渔船， 70年代有了一大批灯诱 围网船组。
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迅小以层以左
速回下鱼便右航
包转，类围，速
围半船。捕最较
鱼径身多游高快
群，较数速达，
15 16
。 在短在较 一
追 捕 时 能
，五 以百 便总 缩吨
快～ 的 中节 上，
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般 在
节
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特 点
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船型图片欣赏
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船型图片欣赏
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图 形 赏 析
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如何进行作业
进行灯诱作业时，常由1艘单船围网渔船、2艘灯船和 1艘 冷海水保鲜船组成灯诱围网船组。灯船以探测和诱集鱼群为 主,也兼作拖带(带煨)网船以调整网形,防止网船进入网圈 。灯船船型小(一般长25米左右)、吃水浅、回转操纵性能好 ，以便在网圈内行动和驶出网圈。
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玻璃钢拖网渔船。
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长29米
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威海竹内玻璃钢船厂生产
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厦门
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舟鱼649
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山东大鱼岛集团造船有限公司
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山东大鱼岛集团造船有限公司
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发展趋势
①较多建造经济实用的中、小型拖网船，并重视远洋深水拖网渔船的研制 开发； ②采取节能措施，如改进柴油机性能、增大螺旋桨直径、降低转速以提 推进效率，改良船型，采用主机轴带发电机和利用余热； ③配备先进探鱼及导航仪器； ④研制拖网自动控制系统等。
航速等性能与网船基本一致。有的设侧推装置，以提高操纵 性能。
一般为单甲板，上层建筑较小，以减少受风面积，增强抗风 能力。为减少摇摆和起伏升沉运动，有的在两舷设有防摇空 气平台。船上配有探鱼声纳设备。专供诱鱼灯用的电源一般 为20～30千瓦。船舷两侧配有1000～1500瓦的水上散照灯、 聚照灯和水下灯14～20只。主机由驾驶室摇控操作，功率为 220～450千瓦
常使用可调螺距螺旋桨、
导管螺旋桨和减速齿轮箱等设备。上层建筑紧凑，
以减少受风面积、增强抗风力。作业甲板宽敞，便于起、
放网操作和堆放网具；甲板上装有拖网绞机等捕捞机械。
一般都设有保冷隔热鱼舱，近海渔船常用
冰或冰和制冷结合的方法保藏渔获物；远洋渔船
大多在船上加工和冻结贮藏渔获物。船上一般配有雷达、
劳兰、探鱼仪等助渔导航仪器。
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（二）围网渔船
概念： 它是一种主要捕捞海洋中游行 迅速的上层鱼群的渔船。既可单独作业 ，也可双船作业，当发现鱼群后，在其 周围撒下长带形的网将鱼群包围然后把 网具的底索收紧，使网成为一个大口袋 ，鱼群则分类被捕在口袋中。
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分类
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1
双单起渔设是围 渔网围分
甲甲网船备用鱼 船渔网单
板板围又较于群 用船渔船
。
， 大 型 的 也 采 用
网 渔 船 。 一 般 为
可 分 为 ： ① 舷 侧
简 单 。 单 船 围 网
沿
海 作 业 的
小 船
进 行 生 产 ， 大 都
顶 围 网 协 同 包
是 艘 性 能 相 同
船
类 。 双 船 围
围 网 渔 船 和 双 船
，
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围网渔船的起源
中国是从事围网作业的 较早国家之一，17世纪 （明代）已有关于围网
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中国最大的拖网渔船
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广东 901
冷冻渔船
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8126型双甲板冷冻拖网渔船
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冷冻渔船
性能
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1987年由中国船舶海洋设计研究院 设计，营口渔轮厂建造的37.5米冷 冻尾拖网渔船
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本船为第一艘出口渔船。本船为双甲板、前倾艏柱、段首 楼、带滑道方尾、单机单导管桨推进的尾拖网渔船，可进 行底拖或中层拖网、对渔获物速冻、冷藏。
单拖渔船 由单船拖曳网具，
依靠网板或桁杆张开网口进行作业。
兼作渔船 以拖网捕捞为主,兼作围网、
流刺网、钓捕等捕捞作业的渔船
中国“烟渔６２１”号拖网渔船
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拖网渔船的起源
中国早在明代就 有了“牵风”等 船型的风帆拖网 渔船。19世纪末 西欧首先研制了 机动拖网渔船， 随后世界各地逐 步开始制造
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拖捕网捞机渔械船。拖一般力都较设大有保，冷一隔般热鱼为舱3，～近5海吨渔，船大常用型冰拖或网冰和船制可冷结合 达的 船3方上0吨法一保般。藏配拖渔有网获雷物达速；、度远劳一洋兰渔、般船探为大鱼3多仪～在等6船助海上渔里加导工航/小和仪时冻器结。,自贮由藏渔航获速物。 为10～14海里/小时。
为充分发挥主机功率,增加拖力，
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特点 拖网渔船拖力较大，一般为3～5吨，大型拖网船可达30吨。
拖网速度一般为3～6海里/小时,自由航速为10～14海里/小时。
特点 为充分发挥主机功率,增加拖力，常使用可调螺距螺旋桨、导管螺旋桨和
减速齿轮箱等设备。上层建筑紧凑，以减少受风面积、增强抗风力。
作业甲板宽敞，便于起、放网操作和堆放网具；甲板上装有拖网绞机等
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玻璃钢拖网渔船
4月9日下午，在位于龙海市浯屿岛的漳州市晓业玻璃钢船
舶工业有限公司为出口到法国的玻璃钢拖网渔船———
“TOURAINEⅡ”号举行下水仪式。该渔船长11米，最大船
宽4米,主机功率146KW，船型设计融合西方追求个性化的
特点，红色船身，并将驾驶舱布置在船头，造型优美大方。
据漳州渔船检验人员介绍，这是我省第一艘出口到法国的