工笔画叶子的画法(公开课)
工笔荷花《荷塘小景》绘制示范
工笔荷花《荷塘小景》绘制示范步骤一：
淡墨勾勒画稿。
步骤二：
烘染叶子和背景。
步骤三：
荷花上色，统染全幅画面。
步骤三：荷花反瓣，用淡淡的曙红色从尖部向下平涂到花瓣的三分之二处，用另一支水笔拖染开去；
第二遍时稍索小涂色面积。
花瓣正瓣用淡汁绿色从根部向外统染两遍，还是第三遍缩小涂色面积（以后就不重复说了）。
莲蓬用朱磦统染。
正叶用花青色从根部开始，沿着叶筋两边留约1.5毫米的水线向外平涂，约距叶子外缘两厘米处水笔拖染开去，反叶，茎用墨绿色分染，水草用淡墨留水线分染。
虫咬处用赭石(可以用朱磦+墨调和）色分染。
步骤四：
加重分染，拉开画面明暗关系。
步骤四：反瓣尖部用中等浓度曙红小面积的分染两遍。
正瓣用中等浓度汁绿留水线分染。
莲蓬用亮粉黄色（白粉+藤黄）分染外缘，莲子部分用曙红填上。
水草也用这个粉黄色，但是需要稍加一点朱磦在里面，从水草尖部开始向回倒染。
正叶用墨青色统染根部两遍。
反叶，茎继续用墨绿加重分染，之后再统染压盖明暗关系。
步骤五：
提染花瓣，烘染背景，分清背景。
步骤六：
勾勒纹理，题款。
提示：
荷花碗形，多以单办入画，办形如汤匙，有平行叶脉，花蕊生长于莲蓬周围，叶大而圆似伞形。
叶背泛白，叶柄细长挺立。
花蕾形如笔，叶芽如梭，莲蓬如斗，藕如船，有如此丰富的形象而和谐统一，便能组合成一幅绝美的图画！。
一年级上册美术教案-第18课 画画叶子丨浙美版(2012)
一年级上册美术教案-第18课画画叶子丨浙美版（2012）教学内容本节课的内容是让学生通过观察、认识和描绘叶子的基本形状和特征，培养他们的观察力和表现力。
课程将重点介绍不同种类的叶子，如枫叶、杨树叶、银杏叶等，以及它们的特点和美感。
教学目标1. 让学生了解和掌握叶子的基本形状和特征。
2. 培养学生的观察力和表现力。
3. 培养学生对自然美的感受和欣赏能力。
教学难点1. 叶子形状和特征的描绘。
2. 学生对叶子细节的观察和表现。
教具学具准备1. 画纸、画笔、颜料等绘画工具。
2. 各种叶子的样本或图片。
3. 投影仪或幻灯片，用于展示叶子的图片和示例。
教学过程1. 导入：通过展示各种叶子的图片，引导学生观察和讨论叶子的形状、颜色和特征。
2. 讲解：介绍叶子的基本形状和特征，如枫叶的五角形状、杨树叶的长椭圆形等。
3. 示范：教师通过示范，展示如何描绘叶子的基本形状和特征。
4. 实践：学生根据教师的示范，自己动手描绘叶子。
5. 评价：教师对学生的作品进行评价和指导，鼓励他们观察和表现叶子的细节。
板书设计1. 叶子的基本形状和特征。
2. 常见叶子的种类和特点。
3. 描绘叶子的方法和技巧。
作业设计1. 让学生自己收集不同种类的叶子，观察并描绘它们的形状和特征。
2. 学生可以尝试用不同的绘画工具和材料，如水彩、蜡笔等，来表现叶子的质感和美感。
课后反思本节课通过观察和描绘叶子的形状和特征，培养了学生的观察力和表现力。
在教学过程中，教师应注重引导学生观察叶子的细节，如叶脉、叶缘等，并鼓励他们用自己的方式表现叶子的美。
同时，教师还应关注学生的绘画技巧和材料使用，提供适当的指导和帮助。
通过这节课的学习，学生不仅提高了绘画技能，也增强了对自然美的感受和欣赏能力。
重点关注的细节是“教学过程”中的“实践”环节。
这个环节是学生将理论知识转化为实际操作的关键步骤，也是检验学生学习成效的重要时刻。
以下是针对这个环节的详细补充和说明。
实践环节的详细补充和说明一、实践前的准备在学生开始实践之前，教师应确保每个学生都有足够的绘画材料，如画纸、铅笔、橡皮和水彩颜料等。
简单好看的叶子简笔画教程一学就会
简单好看的叶子简笔画教程一学就会叶片是叶最重要的组成部分，多为薄的绿色扁平体，这种薄而扁平的形态，具有较大的表面积，能缩短叶肉细胞与叶表面的距离，起支持和输导作用的叶脉也处于网络状态。
那么好看的叶子的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画好看的叶子，步骤很简单，一起来学习吧！好看的叶子的简笔画成品图：好看的叶子的简笔画步骤如下：关于叶子的作文：关于叶子的作文一秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们这里，她走进果园，把苹果染成了红色，把梨染成了黄色，把……染成了一副副美丽的画。
我远远望去，一棵棵庞大的樟树挺拔而起，走进一闻一股淡淡的香气扑鼻而来，一看樟树枝干粗壮，而且伸向四面八方，枝叶繁茂，四季常青，怪不得宋庆龄也爱不释手，摘一片叶子摸一摸光滑的像一面铜镜，且又大又长，远远望去像一条泄了气的河豚。
来到公园我抬起了头，发现树上有一团“火焰”走近一看才知道这是枫叶，枫叶边缘有很多锯齿，整体看起来像五指山。
枫叶到了秋天变得火红的蝴蝶一样悠哉悠哉地飘落下来，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”枇杷树上的叶子正面是深绿色，反面是浅绿色，闻起来有浓浓的中药味，所以枇杷叶可以泡茶养生，治感冒等。
这枇杷叶就像是大自然所赠的宝物。
枫叶完全不同，在它掉落下来时就表示着枫树要焕然一新了，正如“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”大自然真是神奇，可以造很多树但每棵树都不一样每一片叶子也是独一无二的，大自然真是一个能造万物的一个主人啊，大自然保护我们也应该保护它，大自然送给我们美好，我们也应该回赠给它更美更好的风景。
关于叶子的作文二春天的公园生机勃勃。
远远的，柳树叶子散发出的清香扑面而来，那清香虽然淡淡，但也很迷人，它像是给公园喷上了香水似的。
走进一看，那树叶长长的，就像一个个小飞刀，保护着柳树的安全。
太阳一下照进了公园，照到嫩绿的叶子上，它们散发出耀眼的光芒，宛如一个个绿宝石一样。
小草不知何时钻到了小路旁，就像一个个来无影，去无踪的小精灵一样，探索着这新奇的世界。
工笔画基础教程之二
牡丹叶子三种颜色的画法第一步：中锋执笔，浓墨勾出叶子、枝梗。
线条要挺拔有力，叶筋根部稍粗，到了叶梢部分要注意回旋变化，忌讳单纯收尖，会显得叶子比较单薄。
叶子的造型既可贴近生活中的原型，也可以主观变化，如蓝色叶子的造型就较为丰满。
第二步：反叶、梗平涂汁绿色（草绿＋藤黄＋少许朱磦），草绿叶子正叶用花青调和藤黄调出草绿平涂。
翠绿叶子平涂青绿色（草绿＋少许酞青蓝）。
蓝色叶子则平涂淡蓝色（花青＋三青）。
第三步：蓝色叶子用偏蓝的花青统染，草绿叶子用淡墨青色（花青＋墨）统染，翠绿叶子用淡花青统染。
基本都统染两次左右，第二次用色稍深并且涂色的面积稍微小一点。
反叶用草绿统染。
梗的正面用草绿平涂，反叶草绿略略分染。
第四步：蓝叶子和绿叶子用花青继续分染，局部用重墨青色提染。
草绿叶子则用墨分染、提染为主。
反叶用淡墨绿（头绿＋墨＋大量水）分染。
此步骤要注意留出水线。
但是不能让水线显得刺眼，要边染边留出，不能生硬的挤出一条条水线。
第五步：蓝色叶子整体罩染酞青蓝，用色要薄。
草绿叶子整体罩染草绿，叶尖部分提染淡朱膘。
翠绿叶子叶尖部分提染中等浓度头绿，拖染到根部为止，随后整体罩染翠绿色（酞青蓝＋藤黄＋少许翡翠绿）。
反叶部分用薄三绿从尖部往根部大面积拖染，用色要薄。
最后用中墨复勒模糊墨线，淡墨勾出细叶脉，并用胭脂复勒正叶主筋。
反叶、枝梗等处用淡胭脂复勒并勾勒细叶脉工笔粉红牡丹的画法第一步：淡墨勾花头，中墨勾花萼、托叶、反叶。
浓墨勾正叶及枝梗。
用五寸底纹笔蘸大量淡淡的檀香色（藤黄＋朱膘＋墨＋三绿）平涂底色。
淡白色平涂花头。
白色浓度不可太浓，以免设色时底色“吃色”。
浓白色平涂花房中间的花籽的顶部柱状体。
矾水平涂花头，固定一下底色，以后渲染时候可免底色上翻。
藤黄＋花青＋朱膘调和成偏黄的芽绿平涂托叶、花房及花萼的反面。
芽绿中再加点花青调和成偏绿的芽绿平涂反叶。
第二步：墨青（墨＋花青）统染叶子：首先是淡淡的墨青统染，第一遍大约从叶子的根部向尖部分染到三分之二处渲染开去，随后再次统染，本次只需统染至二分之一处即可。
《画画叶子》教案设计(公开课)
《画画叶子》教案设计（公开课）章节一：课程导入1.1 教师向学生展示不同种类的叶子，让学生观察并说出叶子的基本特征。
1.2 引导学生思考叶子的形状、颜色和纹理等多样性，激发学生对画叶子的兴趣。
1.3 宣布本节课的主题：“画画叶子”，并说明本节课的学习目标。
章节二：基本技巧讲解2.1 教师讲解叶子的基本形状，如椭圆形、长方形等，并示范如何用铅笔勾勒叶子形状。
2.2 教师讲解如何观察叶子的纹理和脉络，并示范如何用铅笔描绘叶子的纹理。
2.3 教师讲解如何运用色彩搭配，使叶子画面更加丰富，并示范叶子的上色技巧。
章节三：实践操作3.1 学生按照教师讲解的技巧，自行挑选一张叶子，用铅笔勾勒出叶子的形状。
3.2 学生仔细观察叶子的纹理和脉络，用铅笔描绘出叶子的纹理。
3.3 学生运用色彩搭配，为叶子上色，注意色彩的饱和度和对比度。
章节四：作品展示与评价4.1 教师邀请学生展示自己的作品，并分享创作心得。
4.2 学生互相评价对方的作品，从形状、纹理、色彩等方面给予意见和建议。
4.3 教师对学生的作品进行总结性评价，鼓励学生发挥创意，不断提高绘画技巧。
章节五：课堂小结5.1 教师回顾本节课的学习内容，让学生总结叶子的形状、纹理和色彩等方面的知识。
5.2 教师强调绘画过程中的观察力和创造力的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考。
5.3 宣布下节课的主题和内容，激发学生对下一节课的期待。
《画画叶子》教案设计（公开课）章节六：拓展学习6.1 教师展示不同种类的叶子图片，让学生分析其特点和差异。
6.2 学生尝试模仿不同种类的叶子，提高观察力和绘画技巧。
6.3 教师引导学生思考如何在画面中运用叶子进行创意组合，培养学生的创新意识。
章节七：分组合作7.1 学生分组，每组选择一种叶子进行合作创作。
7.2 各组成员共同讨论，确定组内成员的绘画分工。
7.3 各组成员按照分工合作完成作品，展示合作成果。
章节八：作品交流与探讨8.1 各组展示合作作品，分享创作过程和心得。
《画画叶子》教案设计(公开课)
《画画叶子》教案设计（公开课）一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构和特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用线条、形状、色彩等绘画元素表现叶子的美丽，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生热爱大自然、关注生态环境的情感，增强学生的审美意识。
二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉等。
2. 叶子的形态特点：形状、大小、纹理等。
3. 绘画技巧：线条、形状、色彩的运用。
三、教学重点与难点1. 重点：了解叶子的基本结构和特点，学会运用绘画元素表现叶子。
2. 难点：如何运用线条、形状、色彩等绘画元素，生动表现叶子的形态特点。
四、教学准备1. 教师准备：叶子图片、绘画材料（如画纸、画笔、水彩等）。
2. 学生准备：绘画材料。
五、教学过程1. 导入：展示各种叶子图片，引导学生观察叶子的形态特点，激发学生的兴趣。
2. 基本结构讲解：介绍叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等，引导学生了解叶子的构成。
3. 绘画技巧讲解：讲解如何运用线条、形状、色彩等绘画元素表现叶子的形态特点。
4. 实践环节：学生分组合作，选取一张叶子图片进行观察，运用所学绘画技巧进行绘画创作。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
6. 总结与拓展：总结本节课所学内容，引导学生关注大自然，培养学生的审美意识。
7. 作业布置：课后观察身边的叶子，运用所学绘画技巧进行绘画创作，下周课堂分享。
六、教学评价1. 学生绘画作品的创意和技巧。
2. 学生在绘画过程中的观察力和想象力。
3. 学生对大自然、生态环境的关注和热爱。
七、教学反馈1. 学生绘画作品的收集与展示，以便于观察和评价。
2. 学生对课堂内容的反馈，了解学生的学习效果。
3. 家长对学生的绘画作品和课堂表现的评价。
八、教学调整1. 根据学生的绘画水平，适当调整教学内容和难度。
2. 在实践环节，给予学生更多的指导和鼓励，帮助他们完成作品。
3. 在评价环节，注重学生的自我评价和互相评价，培养他们的审美意识。
《画画叶子》教案设计(公开课)
《画画叶子》教案设计（公开课）第一章：课程导入1.1 教学目的：引导学生对叶子的观察和兴趣，激发学生的创造力和想象力。
1.2 教学内容：介绍叶子的基本结构和特点，引导学生观察不同的叶子形状、颜色和纹理。
1.3 教学方法：观察叶子实物或图片，引导学生用形容词描述叶子的特点，并进行小组讨论。
1.4 教学活动：展示不同种类的叶子实物或图片，让学生观察并描述叶子的形状、颜色和纹理。
引导学生进行小组讨论，分享各自的观察结果。
第二章：叶子画的基本技巧2.1 教学目的：培养学生对叶子画的基本技巧的掌握，提高学生的绘画能力。
2.2 教学内容：学习叶子画的基本技巧，如线条、形状、色彩的运用。
2.3 教学方法：讲解和示范叶子画的基本技巧，引导学生进行实践操作。
2.4 教学活动：讲解叶子画的基本技巧，如线条的流畅性、形状的准确性和色彩的搭配。
示范如何用铅笔和彩色笔进行叶子画的创作。
学生进行实践操作，尝试绘制简单的叶子图案。
第三章：创意叶子画3.1 教学目的：培养学生的创造力和想象力，鼓励学生创作出独特的叶子画作品。
3.2 教学内容：学习创意叶子画的方法和技巧，如变形、组合和装饰。
3.3 教学方法：讲解和示范创意叶子画的方法和技巧，引导学生进行实践操作。
3.4 教学活动：讲解创意叶子画的方法和技巧，如将叶子变形、组合成不同的图案，并添加装饰元素。
学生进行实践操作，创作出自己的创意叶子画作品。
第四章：叶子画的展示与评价4.1 教学目的：培养学生的表达能力和评价能力，让学生学会欣赏和评价他人的作品。
4.2 教学内容：展示学生的叶子画作品，进行自评、互评和教师评价。
4.3 教学方法：展示学生的叶子画作品，引导学生进行自评、互评和教师评价。
4.4 教学活动：学生展示自己的叶子画作品，进行自评、互评和教师评价。
鼓励学生表达自己的创作思路和感受，学会欣赏和评价他人的作品。
5.1 教学目的：5.2 教学内容：回顾本次课程的学习内容，引导学生进行思考和讨论。
图文教程工笔画【红叶】的画法步骤图示
图文教程工笔画【红叶】的画法步骤图示
红叶的工笔画法步骤图示
花卉的叶子大多数为绿色，也有个别的是红色或者黄色。
具体画法：
步骤一：红色叶子一般用胭脂分染打底，方法是由叶子的基部和主叶筋向叶尖、叶子的边缘渲染，并逐渐减淡，较大的叶子则应定出叶脉。
步骤二：经过几次分染，色彩染足后，再用朱砂或朱磦平罩。
因朱砂、朱磦有覆盖性，所以底色要涂重一些，这些叶子的叶筋一般在平罩朱砂、朱磦后再勾，以免被覆盖住。
步骤三：叶子之间靠底色分出前后，即后面的叶子深，前面的叶子浅.或后面的叶子浅，前面的叶子深.以色彩的浓淡和衬托关系区分前后。
步骤四：如果红叶有花，花头是浅色，那么靠近花头的叶子就应深一些，以深色叶子衬托浅色花头。
如果花头的颜色是深色，则靠近花头的叶子应是浅色，以浅色叶子衬深色花头，这样才能更好地起到陪衬主体的作用，使花头更鲜艳、更突出。
枝干用墨皴擦出结构及浓淡关系后，平罩赭石。
《画画叶子》教案设计(公开课)
《画画叶子》教案设计（公开课）第一章：课程导入1.1 教师展示不同种类的树叶标本，引导学生观察叶子的形状、颜色和纹理等特点。
1.2 学生分享对叶子的认识和印象。
1.3 教师阐述本节课的学习目标，即学会观察和描绘叶子，并创作出一幅叶子画作。
第二章：叶子知识的讲解2.1 教师讲解叶子的结构，包括叶柄、叶脉、叶片等部分。
2.2 学生跟随教师一起学习叶子的分类，了解不同种类的叶子特点。
2.3 教师展示叶子的艺术作品，引导学生欣赏并分析作品中的叶子形象。
第三章：绘画技巧的讲解与实践3.1 教师讲解叶子的绘画技巧，包括线条、色彩、构图等方面的知识。
3.2 学生跟随教师一起练习绘画叶子，掌握基本绘画技巧。
3.3 教师巡回指导，针对学生的作品提出建议和改进措施。
第四章：创作环节4.1 学生自由发挥，创作出一幅叶子画作。
4.2 教师引导学生从构图、色彩、线条等方面评价自己的作品，并提出改进意见。
4.3 学生根据教师的建议，对作品进行修改和完善。
第五章：作品展示与评价5.1 学生将自己的作品贴在展示墙上，向大家介绍创作思路和过程。
5.2 教师组织学生对作品进行评价，鼓励学生互相欣赏、学习和借鉴。
第六章：叶子观察与分析6.1 教师组织学生走出教室，到校园或自然环境中收集不同种类的叶子。
6.2 学生将收集到的叶子带回教室，进行观察和分析。
6.3 教师引导学生从叶子的形状、颜色、纹理等方面进行详细描述，培养学生的观察力和表达能力。
第七章：叶子绘画技巧深化7.1 教师针对叶子绘画中的难点，如叶子的纹理、光影处理等进行讲解和示范。
7.2 学生根据教师的讲解，进行叶子绘画实践。
7.3 教师巡回指导，针对学生的作品进行个别指导，帮助学生提高绘画技巧。
第八章：创意表现8.1 教师引导学生从叶子的形状、颜色、纹理等方面寻找创作灵感，鼓励学生发挥想象，进行创意表现。
8.2 学生根据教师的引导，进行创意绘画或制作，如将叶子拼贴成画面、绘制叶子的简笔画等。
《树叶》少儿线描美术PPT课件
银杏叶
银杏叶的整个形态像扇子 一样。
榆树叶
榆树叶是长卵圆形的造型， 叶子的边缘是像锯齿一样参 差不齐。
小朋友们还知道哪些形状的树叶呢？
叶子的结构
叶脉具有明显的主叶脉。来自叶柄一种支持叶片的柄。
叶片
叶片的全形叫叶形。
树叶平凡又独特
自然的脉络
每种植物的脉络都会有细微的差别。
观察和欣赏叶脉线条的构成美
参考素材
我们可以用点线面等技法来丰富树叶的美 展现树叶的独到之处
装饰树叶的花纹
装饰树叶的花纹
教程参考
今天我们就给黑白线描的叶子 添加绚丽的色彩吧
材料准备
教程参考
步骤一： 先用铅笔轻轻的在水彩纸上勾 勒出造型，小朋友们可以自己 选择喜欢的叶子进行绘画
教程参考
步骤二： 再用记号笔在铅笔描绘的造型 上描画一遍，注意线条的流畅 程度。
教程参考
步骤七： 再用白色的颜料分散点缀画面， 增加画面的活泼感。
感谢聆听
教程参考
步骤三： 将画好的树叶造型用点、线的 技法进行丰富，让整个画面更 加饱满、生动。
教程参考
步骤四： 然后用记号笔画出面的关系， 让作品更加有层次感。
教程参考
步骤五： 深入刻画画面面效果，检查细 节部分，展现更加精致的作品。
教程参考
步骤六： 用水粉颜料描绘出背景，注意 色彩与色彩之间由浅到深的颜 色渐变。
好看的叶子
线与色的碰撞
目适
所
合
用
录年 龄 ：
课 时 ：
根
据 年
分
龄
钟
做
不
同
要
求
90
一些课
起 动
形 状 吗
国画教程：莲叶的基本画法
国画教程：莲叶的基本画法
基本画法
表面绿色，背面浅黄色、绿白色或紫色，近圆形。
在绘制过程中要注意其透视及墨色浓淡的区分。
1 首先调和藤黄、花青，侧锋运笔。
2 用同样的方法画出另一半叶体，表现出莲叶的基本形状。
3 调重墨，在空白处添加靠后的莲叶，使画面更具空间感。
4 调重墨勾勒莲叶的轮廓，顺势勾画叶脉。
5 蘸取重墨勾画睡莲的花瓣，调淡曙红色染画花瓣。
不同形态画法
莲叶创作的画法
在创作过程中要先绘制莲叶,再添加鱼类,使群鱼隐现于莲叶之间,增加构图上的多种变化。
1 选取大号狼豪笔，分别取不同浓淡的花青色，侧锋用笔绘制正面呈“近圆形”的叶片。
2 调淡花青色，在空白处添加莲叶，使画面在浓淡墨的相映中更添空间感。
3 蘸取重墨，中锋运笔勾画莲叶的轮廓及叶脉，勾线时线条要有虚实变化。
4 在画面大面积的空白处添加几条鱼，与莲叶相互映衬，使画面鲜活生动。
5 最后在空白处落款、钤印即可。
零基础国画教程：线描花卉叶子的结构画法步骤图解，简单易学！
零基础国画教程：线描花卉叶子的结构画法步骤图解，简单易学！叶子的生长结构叶子在体形上有正、反、平、侧、卷、折等，形态多变；更在动势中有迎风、带雨、浥露、迎曦等，轻盈多姿。
叶动枝摇对助长花卉整体动势、增进形象变化，具有重要的作用。
叶子的结构不同花卉的叶子大小各不相同。
叶子大致由叶片、叶托、叶柄三部分组成。
具备这三部分的完全叶，有月季、菊花、蔷薇、玫瑰等。
叶脉的形状叶片上生有叶脉。
叶脉也叫叶筋，分平行脉和网状脉两种。
平行脉多生长在长形的叶片上，中间有一条主脉，由叶基直达叶梢；两侧的细脉与主脉平行纵列，最后交于叶端。
如兰叶、竹叶、水仙等，辅叶脉与主叶脉平行。
葡萄（多主脉）平行支脉叶片叶片的面积扁平阔大，是画面造型的主要部分。
形式有长短、阔狭之分。
长形的叶片，因宽窄不同，又分为针状（松、杉）、线状（兰草、胡须草）、带状（水仙、君子兰）、剑状（鸢尾）等。
短形的叶片，因为圆缺不同，又分为盾状（荷）、掌状（秋葵、芙蓉）、心状（紫荆）等。
中型的叶片又分为卵状（海棠、梨）、倒卵状。
水仙（带状）紫荆叶（心状）海棠叶（卵状）枝干的生长结构画花卉时，花和叶都是生长在枝上的，因此，要想让绘制的花卉有生气，画好枝干也是很关键的。
此外，枝干不仅是花卉本身的骨架，还是画面构图的骨架。
枝干有木本、草本、藤本之分。
木本花卉的枝干高大而枝繁叶茂，如牡丹、月季、桃花、梅花等，其枝干由于多年生长，表面粗糙斑驳，有纹路。
草本花卉枝干柔弱，扶疏有致，大多由于生长期较短，因此水分较多，枝干比较圆润、柔软；多数草本花卉则无枝干，如兰花等。
藤本花卉的枝干粗糙、多变化，或缠或绕，垂悬倒挂，如葡萄、凌霄等。
乔木灌木灌木一年生草本木生藤本草生藤本。
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• 第一步： 浓墨勾正叶，中墨 勾反叶。线条要流畅并 注意从根至尖的粗细变 化，叶的主筋透视变化 也需随时考虑。梗的衔 接之处要稍许夸张和错 位，不要画成呆板的十 字交叉。柄基本同梗的 画法但比较圆润。
• 第二步： 叶正面用淡花青统 染，此步骤不用分染 叶筋，但分染到叶子 边缘的时候可留水线， 用以表现叶子的厚度。 反叶平涂汁绿。梗反 面同反叶，正面平涂 花青。正面叶的柄同 正叶色彩，反叶的柄 同， 开始染出叶脉的变化并留 出水线，水线要留在叶面 偏亮的那一面，叶面四周 的水线继续保留，然后再 次用墨青（花青＋墨）统 染一次，染足为止。反叶 用淡墨绿分染明暗。梗的 正面用花青勒一次，留外 缘的水线，梗反面用淡草 绿顺外缘勒一次，内边留 水线。柄基本同梗。
第四步： 正叶平涂草绿，若想 稍绿一些可加入酞青蓝， 或用翡翠绿来罩染则更 鲜艳。中墨复勾正叶主 筋，然后顺主筋再次复 勒浓胭脂。淡花青勾细 叶脉。反叶从尖部倒染 薄三绿，淡胭脂提染尖 部。胭脂水复勒反叶主 筋和边缘线，淡胭脂勾 细叶脉。茎亮面薄三绿 分染，梗稍浓三绿勒亮 面，胭脂水复勾。