公司企业内部培训讲师管理制度
《内部讲师管理制度》
《内部讲师管理制度》一、总则内部讲师是指由公司内部的员工担任讲师，对其他员工进行培训和教育的人员。
内部讲师管理制度是为了规范和管理公司内部讲师队伍的工作，提高讲师的培训水平，加强内部员工的教育和培训，促进公司组织学习和发展的有效制度。
二、内部讲师的选拔与任命1. 内部讲师的选拔应符合以下条件：有良好的业绩和工作表现，具备一定的专业知识和技能，有一定的培训讲师经验，有较强的沟通和表达能力，具备团队合作精神，愿意分享经验和知识。
2. 内部讲师的选拔程序：由部门负责人提名候选人，经过人力资源部审核并征求意见，最终由公司领导层决定选定内部讲师。
3. 内部讲师的任命：经公司领导层批准，内部讲师签署相应的任职合同，并进行相关岗位培训。
三、内部讲师的职责1. 协助公司组织和开展员工培训和教育活动；2. 针对公司业务发展需求和员工培训需求，制定培训计划和培训内容；3. 积极参与培训教材和课件制作，确保培训教材实用性和适应性；4. 积极开展员工技能培训和岗位知识普及；5. 定期开展培训效果评估和反馈，对培训内容和方式进行不断改进。
四、内部讲师的考核1. 内部讲师的考核标准：培训效果和满意度、教学表现和讲解能力、培训计划和教材的制定能力、团队合作和精神。
2. 内部讲师的考核程序：定期进行培训效果评估和满意度调查，由员工、部门负责人和人力资源部进行评定，形成评定报告并进行汇总。
3. 内部讲师的考核结果：优秀的内部讲师将获得相关奖励和荣誉，经常性的培训成果将作为内部讲师职务的维持依据，表现不佳的内部讲师将通过提供相关培训和指导来提高能力。
五、内部讲师的培训1. 公司将组织内部讲师进行相关的岗位培训和专业技能培训，提高内部讲师的知识水平和专业能力。
2. 定期进行内部讲师的经验分享和交流，相互学习和提高。
3. 鼓励内部讲师参加外部培训和学习，提高整体的培训水平。
六、内部讲师的师德师风1. 内部讲师应遵守公司的相关规章制度和岗位职责，恪守职业操守，不得泄露公司机密，不得违反公司的价值观和行为准则。
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)目录第1篇某某物业公司内部讲师管理办法第2篇食品公司内部讲师管理制度第3篇集团公司内部讲师管理办法某某物业公司内部讲师管理办法某物业公司内部讲师管理办法第一章总则1、为保证实现**物业管理有限公司(以下简称公司)培训工作目标,规范公司内部讲师选拔、聘用和管理工作,加强公司培训师资队伍建设,健全公司内部人才培养机制,根据公司培训工作管理的规定和公司员工培训现状与发展需要,特制定本办法。
2、本办法适用于公司及各管理中心(处)。
第二章组织机构及职责1、根据公司对三级培训的划分原则,公司对内部讲师实施分级管理。
品质培训部根据总部要求选拔、推荐二级讲师,并将名单报总部审批。
品质培训部审查聘任三级讲师,三级讲师主要负责讲授三级培训内部课程。
2、品质培训部是公司内部讲师的主管部门,负责对二级讲师的选拔、推荐和管理;负责对三级讲师进行资格审查和聘用管理;根据培训需要,对二级讲师和三级讲师进行公司范围内的教学调配。
第三章任职资格、聘用方式及程序1、内部讲师的任职资格1.1具有相关领域专业特长、实践经验及较丰富的理论知识;1.2善于沟通和表达,具备基本的教学技能;1.3善于学习,具有良好的心理素质和积极的心态。
2、内部讲师职责2.1根据培训工作需要,二级讲师讲授二级和三级培训的相关课程;三级讲师讲授三级培训课程;2.2负责开发、制作所授课程讲义、教材、试卷及阅读资料,做好现场教学、课后阅卷和相应教学辅导工作;3、内部讲师聘用方式3.1二级讲师由品质培训部负责组织评选、推荐;3.2三级讲师由各管理中心(处)负责选拔,上报公司品质培训部进行任职资格的审查,由公司统一聘用。
4、内部讲师聘用程序4.1符合内部讲师任职资格的员工,可向品质培训部领取并填写《内部讲师应聘登记表》(格式见附表)。
品质培训部也可根据培训工作需要指定符合条件的员工填写该表;4.2每年第四季度,由品质培训部牵头,协同相关管理中心(处)和领导,成立内部讲师课程评估小组,对申报三级讲师的员工及其课程集中进行评估,符合条件者可续聘及推荐为二级讲师;4.3内部讲师的任期为两年;4.4担任三级讲师两年及以上的员工,可申报二级讲师。
公司内部讲师管理制度(绝对原创)
**公司内部讲师管理制度1.总则1.1 为充分利用公司内部的人力资源，建设和培养内部讲师队伍，发挥内部讲师在公司培训教育体系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制定本制度。
2.适用范围2.1内部讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员，属于公司共享的师资力量，属兼职。
2.2内部讲师要在做好本职工作的同时，保质保量地完成培训任务，两者必须兼顾、协调。
3.管理职责3.1人力资源部的管理职责3.1.1人力资源部为内部讲师的归口管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。
各部门协助人力资源部管理内部讲师，积极开展内部授课。
各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课管理与培训工作。
3.2内部讲师的管理职责3.2.1内部讲师承担全公司范围内所讲授专业课程的授课任务，在完成教学任务的同时，应对学员进行必要的思想与道德教育，既教书又育人。
3.2.2参与课程的前期培训需求调研，明确各公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。
3.2.3开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。
3.2.4制定、落实培训计划，讲授培训课程。
3.2.5在规定时间内完成培训试卷、作业的组织与批改，对学员提出的问题不能当场答复的，要在当期培训结束之日起五个工作日内予以答复。
3.2.6对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。
3.2.7协助人力资源部完善内部培训体系。
3.2.8积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。
3.2.9对公司各种培训资料（含各种光盘、书籍、幻灯片、音频、视频等纸质版与电子版材料）妥善保管，严格保密。
在未经人力资源部书面授权情况下，不进行任何形式的转存与拷贝，不转借给第三方，不将其用于商业用途。
企业培训讲师管理制度
一、目的为规范企业培训讲师的管理，提高培训讲师的专业素养和教学水平，确保培训质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于企业内部所有从事培训工作的讲师。
三、职责1. 培训讲师应具备以下职责：（1）严格遵守国家法律法规、企业规章制度和培训相关政策；（2）认真备课，确保教学内容准确、完整、易懂；（3）关注学员需求，积极与学员沟通交流，了解学员的学习情况；（4）认真组织培训活动，确保培训效果；（5）积极参与企业培训项目，协助培训部门完成各项工作任务。
2. 培训部门应具备以下职责：（1）制定培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点和讲师；（2）组织培训讲师进行备课、试讲和培训活动；（3）对培训讲师进行考核、评价和激励；（4）收集学员反馈意见，持续改进培训工作。
四、任职资格1. 培训讲师应具备以下条件：（1）具备相关领域的专业知识、技能和经验；（2）具备良好的沟通、表达和授课能力；（3）具备团队合作精神，责任心强；（4）具有大专及以上学历。
2. 特殊情况下的培训讲师，如具备以下条件，可适当放宽学历要求：（1）在相关领域有突出贡献或研究成果；（2）具备丰富的实践经验，能够为学员提供高质量的教学。
五、培训与考核1. 培训讲师应参加企业组织的培训，提升自身专业素养和教学水平。
2. 培训讲师应接受企业组织的考核，考核内容包括：（1）培训讲师专业知识、技能和经验；（2）培训讲师的教学能力、沟通能力和团队合作精神；（3）培训讲师的工作态度和责任心。
3. 考核结果作为培训讲师晋升、调岗、奖励和处罚的依据。
六、激励与约束1. 企业对表现优秀的培训讲师给予奖励，包括：（1）物质奖励；（2）晋升机会；（3）荣誉称号。
2. 企业对违反本制度规定的培训讲师进行处罚，包括：（1）警告；（2）罚款；（3）降职或辞退。
七、附则1. 本制度由企业培训部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
企业培训讲师管理制度旨在提高企业培训质量，提升培训讲师的专业素养和教学水平，为员工提供优质、高效的培训服务。
公司内部兼职讲师管理制度
第一章总则第一条为了加强公司内部培训工作，提高员工综合素质，促进知识共享，激发员工潜能，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部兼职讲师的选拔、培训、考核、激励及管理等方面。
第三条公司内部兼职讲师是指在公司内部选拔，具备一定专业知识和技能，愿意为公司内部培训提供课程开发和授课服务的人员。
第二章选拔与培训第四条内部兼职讲师的选拔应遵循以下原则：1. 公开、公平、公正；2. 优先选拔在本单位工作满一年，表现优秀、责任心强的员工；3. 具备一定的专业知识和技能，有较强的语言表达和沟通能力；4. 热心于公司内部培训工作，有意愿为公司发展贡献自己的力量。
第五条内部兼职讲师的选拔程序如下：1. 员工自荐或部门推荐；2. 填写《内部兼职讲师申请表》；3. 组织选拔面试，考察申请者的专业知识和技能、语言表达能力等；4. 通过选拔的申请者，参加公司组织的内部兼职讲师培训。
第六条内部兼职讲师培训内容主要包括：1. 培训课程设计与开发；2. 授课技巧与教学方法；3. 互动式教学与案例分析；4. 培训效果评估。
第三章考核与激励第七条内部兼职讲师的考核分为年度考核和授课考核。
1. 年度考核：根据讲师的培训课程开发数量、授课质量、学员反馈等因素进行综合评定；2. 授课考核：根据讲师的授课效果、学员满意度等因素进行评定。
第八条对考核优秀的内部兼职讲师，公司给予以下激励：1. 增加授课补贴；2. 优先安排培训课程开发；3. 优先推荐参加外部培训交流活动；4. 表彰优秀讲师，颁发荣誉证书。
第四章管理与监督第九条公司人力资源部门负责内部兼职讲师的管理与监督，主要职责包括：1. 制定内部兼职讲师管理制度；2. 组织内部兼职讲师的选拔、培训、考核和激励；3. 监督内部兼职讲师的工作；4. 收集和反馈学员对内部兼职讲师的评价和建议。
第十条内部兼职讲师应遵守以下规定：1. 认真履行职责，按时完成授课任务；2. 不断学习，提高自身专业知识和技能；3. 保守公司秘密，维护公司形象；4. 积极参与公司内部培训工作，为公司发展贡献力量。
企业内部兼职讲师管理制度
企业内部兼职讲师管理制度一、总则为了提高企业培训的效果，发挥内部专家和员工的专业素养和知识技能，特制定本企业内部兼职讲师管理制度。
本制度适用于本企业的内部兼职讲师管理工作。
二、内部兼职讲师的选拔与聘任1.内部兼职讲师应是企业内部的员工，具备一定的岗位经验和专业知识，并得到所在部门的推荐。
2.内部兼职讲师需要通过集体评审和个人面试的方式，经过评委会评定后方可聘任。
3.被聘任为内部兼职讲师后，应签订兼职讲师管理协议，明确双方的权利和义务。
三、内部兼职讲师的职责1.参与企业内部培训计划的制定和内容设计，提供专业建议和意见。
2.根据企业培训需求，筹备和组织内部培训活动，包括讲座、研讨会等。
4.按照计划完成培训任务，对培训效果进行评估，并提供改进建议。
四、内部兼职讲师的权利1.参与企业内部培训计划的制定和内容设计，提供专业建议和意见。
2.获得培训资源的支持，包括设备、场地等，并有权委托其他部门配合组织培训活动。
3.每年获得一定的培训费用和酬劳，根据工作质量和培训效果进行评定。
4.参与企业的评优活动，获得相应的荣誉和奖励。
五、内部兼职讲师的义务1.按照企业培训计划，认真履行培训任务，保证培训质量和效果。
2.遵守企业内部的纪律和规章制度，保守企业的商业机密和技术秘密。
3.持续提升自己的专业知识和讲授能力，保证培训内容的准确性和实用性。
4.配合企业对培训效果进行评估和改进，提供培训报告和反馈意见。
六、内部兼职讲师的考核与奖惩1.内部兼职讲师每年接受一次绩效考核，由评委会根据培训效果、个人能力和职业发展等进行评定。
2.根据考核结果，内部兼职讲师将获得相应的奖励或惩罚，包括奖金、表彰或警告等。
3.对于连续两次或以上考核不合格的内部兼职讲师，企业有权终止其聘用关系。
七、附则1.因工作需要，本制度可进行适当的修改和补充。
2.本制度自颁布之日起执行，并经本企业高层管理人员审批并公示。
3.内部兼职讲师管理制度的解释权归本企业所有。
培训讲师管理制度
培训讲师管理制度1.目的为提高内部培训讲师的积极性，有效开发与利用公司内部培训资源，特制定本制度。
2.适用范围公司全员3.名词解释培训讲师：本制度特指内部培训讲师，是指公司内部除负责本岗位工作职责外，还兼职承担培训课程开发、培训教学、效果评估等任务的人员。
公司内部培训讲师为为见习培训师、初级培训师、中级培训师、高级培训师、首席培训师，共5个级别。
4.职责4.1人事行政部：（1）负责本制度的制订、修订、执行及相关解释工作；（2）负责内部培训讲师的选拔、考核、激励及培训任务安排等管理工作。
4.2各部门：（1）负责本制度的执行落地工作；（2）负责挖掘推荐有培训潜质的员工；（3）支持培训师开展培训工作。
5.引用文件无6.内容6.1培训讲师的选拔6.11选拔条件以下条件满足4条的，可申请成为内部培训讲师（1）已转正；（2）3年以上同类岗位工作经验；（3）岗位相关的职称在初级以上或职业技能在3级以上；（4）工作娴熟，近6个月业绩完成情况或绩效考核成绩排在部门前40%；（5）具有较强的书面及口头表达能力；（6）能独立开发课程、课件（PPT为主）。
6.12选拔流程（1）人事行政部根据需要，发布讲师招募的通知；（2）员工本人或其上级向人事行政部提出申请，并提交《培训讲师申请表》（附件一）；（3）人事行政部根据讲师选拔条件进行资格初审，并对通过资格初审的员工进行讲师资格认证，讲师资格认证主要包含以下内容：a申请人试讲：试讲时间为15分钟，试讲内容为所讲授课程的一部分；b试讲评价：评委为总经办与人事行政部相关负责人、受训部门负责人、受训代表、其他培训专家等。
由参与评价的专家根据申请人试讲情况进行评价（附件二：《培训讲师认证评价表》），试讲评价结果取参加评价的专家的平均分；C培训授课加分：在部门或公司组织的正式培训中担任授课讲师的，每培训1课时加0.5分，加分上限为10分。
(4)试讲评价得分与培训授课加分合计达80分（100分制）以上即通过讲师资格认证。
内部讲师管理制度
内部讲师管理制度内部讲师管理制度1为使培训工作能有效的开展，必须拥有一支高效、专业、勇于创新的培训人员团队。
建立和培养一支高素质的讲师队伍，是公司建设学习与发展型组织进程中的关键环节。
关于讲师的职责、管理和激励等，依据本制度执行。
一、讲师的职责1、担任讲师，总结和分享专业理论知识和实践经验，是每一位员工的荣誉。
各级管理人员及技术专家均有承担讲师的义务。
2、根据员工培训与发展工作的实际需求，开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程。
3、对公司或部门的培训活动的有效组织和顺利开展负责。
负责所授训学员的考勤、考核、测试、阅卷、评估;4、负责编写与完善相关培训教材、教案(含PPT文件)与考题，并在第二次培训时更新。
5、负责参与公司年度培训效果评估、总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助人力资源部培训主管完善公司培训体系、培训计划的任务达成。
二、讲师队伍的来源与构成分工1、讲师的来源：一是各级管理者，各级管理者皆担负培养员工的责任，是内部兼职培训讲师的主要承担者;二是业务骨干或技术尖子，各部门的业务骨干或技术尖子将是员工业务培训的主要内部培训讲师。
2、讲师队伍的构成：公司讲师队伍由助理讲师、讲师、高级讲师构成。
(1)助理讲师：主要开发和讲授新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训课程等;(2)讲师：主要开发和讲授基层员工的培训课程，包括新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训等;(3)高级讲师：主要开发和讲授公司统一组织的培训课程，包括新员工入司培训、各类管理培训和技术培训等。
三、讲师的管理1、讲师候选人的推荐(1)助理讲师候选人：由公司各部门领导推荐，在主讲的专业领域有一年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾在部门讲授培训课程或组织培训活动累计达20个课时以上;(2)讲师候选人：由公司各部门领导推荐，主讲的专业领域有两年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾在公司讲授培训课程或组织培训活动累计达10个课时以上;(3)高级讲师候选人：由公司各部门领导推荐，在主讲专业领域有四年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾有讲授培训课程或组织培训活动累计达30个课时以上;2、助理讲师、讲师、高级讲师的任职资格助理讲师：(1) 具有讲授培训课程的愿望和责任感，普通话流利，思路清晰，良好的演讲与表达能力;(2) 具有良好的沟通、理解、创新、收集信息的能力和组织献身的精神;(3) 具有所讲授课程相关的知识结构和一年以上的实践经验，熟练运用培训专业技术与相关工具;(4) 具有组织实施培训课程或组织培训活动累计达10课时以上的`工作经验;(5) 已能够开发或再开发一门以上的专业培训课件。
企业内部讲师管理制度
讲师职责
进行授课、讲座、研讨会等培训活动，确保员工理解和 掌握所学知识；
搜集和分析员工反馈，针对员工需求进行课程调整和优 化。
讲师的重要性与影响
提升员工素质
通过培训和讲师的指导，员工 能够更好地理解企业文化、掌 握工作技能和知识，提高个人
素质和绩效。
推动企业发展
案例四：某企业讲师的考核与评价实践
• 总结词：科学考核、客观评价 • 详细描述：某企业为了确保内部讲师的教学质量和成果，建立了科学的
考核和评价机制。他们设立了全面的考核标准，包括教学质量、学生满 意度、授课时长等指标，对讲师进行客观的评价。此外，他们还引入了 学生评价和同事评价等多元化评价方式，全面了解讲师的教学效果和影 响力。对于表现不佳的讲师，他们会进行辅导和改进，对于优秀的讲师 则会给予更多的支持和奖励。这种考核和评价机制的有效实施，有助于 提高企业内部讲师的整体水平，进而促进企业的可持续发展。
激励与奖励的效果评估
评估指标
建立科学的评估指标体系，包括教师的教学效果、科研成果、培 训效果等方面，以评估激励与奖励的效果。
定期评估
定期进行激励与奖励的效果评估，及时发现问题并采取相应措施进 行改进。
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时收集教师、学生和其他相关人员的意见 和建议，以便不断完善和优化激励与奖励制度。
02
评估方法
通过定期调查问卷、学员反馈、考核结果等数据进行综合分析，评估制
度优化与改进的效果。
03
评估结果应用
根据评估结果，及时调整和优化管理制度，确保制度的持续有效性和实
用性。同时，将评估结果与讲师的晋升、奖励等挂钩，激励讲师不断提
公司内部讲师管理制度
公司内部讲师管理制度1. 背景与目的公司作为具有肯定规模和发展需求的企业，为了提高员工的专业本领和技术水平，提升公司整体竞争力，需要建立公司内部讲师管理制度。
本制度的目的是明确公司内部讲师的职责和权责，规范讲师的选拔、培训和管理，确保讲师团队的质量和效益。
2. 定义与范围2.1 定义公司内部讲师是指拥有肯定专业知识和教学本领，具备培训员工的本领，从事公司内部培训工作的员工。
2.2 范围本制度适用于公司内全部岗位的员工，包含各级管理人员、技术人员、销售人员等，任何员工都有机会成为公司内部讲师。
3. 讲师的选拔与培训3.1 选拔原则讲师的选拔应符合以下原则：—具备肯定的专业知识和技能，能够满足员工培训的需要；—具备良好的表达和沟通本领，能够清楚地传递知识；—具备良好的教学本领，能够有效地组织、布置和评估培训活动；—乐观向上，具备责任心和团队精神。
3.2 选拔程序•员工可以自己乐意报名成为公司内部讲师，并提交申请表；•由人力资源部与相关部门构成评审委员会，对申请人进行评审，包含面试和论文答辩等环节；•评审委员会依据申请人的专业背景、教学经验及其他条件进行综合评估，并决议是否录用。
3.3 培训与提升公司将定期组织讲师培训和学习沟通活动，以提高讲师的教学水平和专业知识。
培训内容包含但不限于教学方法、课件设计、培训评估等方面的知识与技能。
4. 讲师的职责与权责4.1 讲师的重要职责•设计和准备培训课程，确保课程内容饱满、系统、科学；•依照培训计划，组织和开展培训课程，确保培训过程顺利进行；•供应培训料子和学习资源，引导员工进行学习和实践；•依据培训实际情况，及时调整教学方法，提高培训效果；•对参加培训的员工进行评估，供应改进建议。
4.2 讲师的权责•有权要求员工定时参加培训课程，并乐观参加课堂讨论与沟通；•有权要求员工遵守培训纪律，不得私自离开培训场合或干扰培训秩序；•有权对员工的学习成绩和表现进行评估，并供应评估报告；•有责任保护培训资料的安全性，不得泄露外泄；•有责任及时反馈培训中遇到的问题和困难，并提出改进看法。
内部培训讲师管理制度
内部培训讲师管理制度一、制度目的内部培训讲师是组织内掌握专业知识和技能、能够进行内部培训的员工，他们的管理对于组织的培训质量和效果具有重要影响。
为了规范和提高内部培训讲师的管理水平，制定内部培训讲师管理制度，旨在明确内部培训讲师的角色和职责，并对其进行绩效考核、职业发展和培训支持等方面提供指导，推动组织的培训工作更加有效和有序进行。
二、内部培训讲师的角色和职责1.内部培训讲师是指组织内具备一定专业知识和教学能力的员工，负责组织内部的培训活动，包括制定培训计划、设计培训课程、授课和评估培训效果等工作。
2.内部培训讲师必须具备较高的专业素质和教学能力，需定期参加培训讲师的岗前、在职培训，不断提升自身的专业知识和教学技能。
3.内部培训讲师需按照组织的培训需求，制定培训计划并与相关部门进行沟通和协调，确保培训内容和形式符合组织的实际需求。
4.内部培训讲师要做好培训材料的准备工作，包括整理资料、设计教案、制作讲义等，确保培训内容的丰富和完整。
5.内部培训讲师要掌握培训技巧，注重培训方法和教学手段的多样化，以提高培训的有效性和参与度。
6.内部培训讲师需要对参训员工进行评估和反馈，及时调整培训方式和教学内容，以提高培训质量和效果。
三、内部培训讲师的绩效考核与激励机制1.组织将根据内部培训讲师的教学质量、培训满意度和培训效果等指标进行绩效考核，考核结果将作为内部培训讲师的薪资调整和职业发展的依据。
2.组织将根据内部培训讲师的业绩成果，设立内部培训讲师激励机制，包括表彰优秀讲师、发放奖金和提供晋升机会等。
四、内部培训讲师的职业发展与培训支持1.组织将根据内部培训讲师的培训需求和个人发展意愿，结合组织的发展规划，为其提供培训计划和培训资源。
2.组织将根据内部培训讲师的工作表现和培训需求，提供晋升和岗位转换的机会，以促进讲师的职业发展。
3.组织将组织内部培训讲师交流和分享经验的机会，开展内部培训讲师交流活动和研讨会，促进内部讲师间的互相学习和合作。
公司培训讲师管理制度
一、总则为了提高公司培训质量，规范培训讲师的管理，确保培训工作顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司内部所有培训讲师，包括但不限于内部讲师、外部讲师及兼职讲师。
三、培训讲师的选拔与任用1. 选拔标准：（1）具备相关领域专业知识及实践经验；（2）具有良好的沟通能力和表达能力；（3）热爱培训工作，具有强烈的事业心和责任感；（4）具备一定的组织协调能力；（5）符合公司规定的其他条件。
2. 任用程序：（1）个人申请：有意向的员工可向人力资源部提交申请，并提供相关证明材料；（2）资格审查：人力资源部对申请者进行资格审查，确认其是否符合选拔标准；（3）选拔考核：通过资格审查的申请者，参加由人力资源部组织的选拔考核；（4）任用决定：根据选拔考核结果，由公司领导层决定是否任用为培训讲师。
四、培训讲师的职责1. 严格遵守公司培训管理制度，按照培训计划完成授课任务；2. 不断学习，提高自身专业素养和教学水平；3. 负责培训课程的设计、开发、实施和评估；4. 深入了解学员需求，关注学员反馈，及时调整教学内容和方法；5. 配合人力资源部完成培训相关的其他工作。
五、培训讲师的考核与激励1. 考核内容：（1）培训课程质量；（2）学员满意度；（3）授课效果；（4）工作态度；（5）其他相关工作表现。
2. 考核方式：（1）学员评价；（2）同行评议；（3）人力资源部评估。
3. 激励措施：（1）优秀培训讲师给予表彰和奖励；（2）优先晋升、加薪等；（3）提供专业培训和学习机会。
六、培训讲师的培训与发展1. 公司定期组织培训讲师开展专业知识和教学技能培训；2. 鼓励培训讲师参加国内外相关培训交流活动，拓宽视野；3. 为培训讲师提供个人职业发展规划指导，帮助其实现个人价值。
七、附则1. 本制度由人力资源部负责解释；2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
【注】：本制度可根据公司实际情况进行调整和完善。
公司内训讲师管理制度(含内训师选拔、内训实施、考核及激励,以及内训效果评估等)
XXXXXXXXXXXX公司内训讲师管理制度一、说明内部培训讲师简称内训师，是为配合公司内训，通过自荐、选拔或指派等方式，通过一定的资格认定而确定的负责内部培训传播的专职或兼职的员工。
员工担任内训师，在工作中有意识地向其他员工积极传授正确的理念经验或知识技能，可以促成和谐上进的企业氛围，促进公司内部知识积累、共享和传播。
根据公司业务及管理发展需要，拟在企业内部组建一支内训师队伍，并制定本管理制度，以规范有关工作。
二、内训师管理㈠内训师甄选条件1.公司正式员工，工作认真、努力，绩效显著；2.对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的理论水平；3.良好的表达能力，善于沟通，具有一定的组织协调及分析判断能力；4.接受能力强，善于学习，掌握一定的培训知识理论；5.有团队精神，愿意与他人合作、分享信息知识和智慧。
㈡选拔流程1.员工可自荐或由部、运营组推荐，并填写《内训师推荐（自荐）表》（见附件1）；2.人力资源部安排组织内部初评，对内部讲师进行综合评估；评估包括：绩效表现、行业经验及专业理论积累、组织实施力（沟通、分析判断以及组织协调能力）、授课技巧（课件设计制作、表达讲授等）、个人分享意愿等；3.通过初评或经公司前期指定的人员为公司储备讲师（或内训师），储备讲师在完成一定程度的内训或培养工作后，通过考核评定的，聘为正式讲师（或内训师）；4.正式讲师，将视其专题课程的授课数量及质量，进行综合考评，考评通过的晋级成为高级讲师。
㈢内训师主要职责1．培训教材的开发：根据企业内训的总体要求，结合实际情况，开发与课程相关的资料；2.授课及辅导：以培训效果为导向，通过讲授或教练培训方案的设计实施，将知识理念或技能经验，进行有效的内部传播与分享；4．效果追踪与反馈：认真做好内训记录并追踪培训效果，分析总结内训工作，提出内训管理与课程完善合理化建议。
㈣内训师的权利1．优先参加外训的权利（包括专业知识方面和教学技能方面的课程）以提高教学水平；2．为保证内训效果，在一定额度内，内训师有优先申请或购置相关书籍、资料、教具的权利，购置的相关书籍、资料、教具所有权归公司；3．根据内训效果，享有内训补贴或津贴，以及优先享有内部晋升、职业发展的权利。
内部培训讲师的管理制度
第一章总则第一条为规范内部培训讲师的管理，提高培训质量，促进公司人才培养和知识传播，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。
第三条内部培训讲师的管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保培训工作的顺利进行。
第二章职责与权利第四条内部培训讲师的职责：1. 负责制定培训计划，包括培训内容、培训形式、培训时间等；2. 根据培训需求，收集和整理相关资料，编写培训教材；3. 按照培训计划，组织培训课程，确保培训效果；4. 收集学员反馈，持续改进培训内容和方法；5. 参与培训评估，对培训效果进行跟踪分析。
第五条内部培训讲师的权利：1. 享有公司提供的培训讲师培训机会；2. 在培训过程中，有权对培训内容进行调整和补充；3. 对培训过程中出现的问题，有权提出意见和建议；4. 在培训结束后，有权获得相应的培训报酬。
第三章招聘与选拔第六条内部培训讲师的招聘与选拔应遵循以下程序：1. 根据公司培训需求，确定培训讲师的岗位和数量；2. 由人力资源部门发布招聘信息，并组织面试；3. 面试合格者，经培训部门审核，确定培训讲师人选；4. 对入选的培训讲师进行岗前培训，提高其培训能力。
第七条内部培训讲师的选拔标准：1. 具备相关专业知识和技能；2. 具有良好的沟通能力和表达能力；3. 具有较强的责任心和团队合作精神；4. 具有良好的师德和敬业精神。
第四章培训与考核第八条内部培训讲师应定期参加公司组织的培训，提高自身专业素养和培训能力。
第九条内部培训讲师的考核分为年度考核和日常考核：1. 年度考核：由培训部门组织，对培训讲师的培训计划、培训内容、培训效果等进行综合评估；2. 日常考核：由培训部门根据培训讲师的工作表现、学员反馈等进行评估。
第十条内部培训讲师的考核结果将作为其晋升、奖惩和培训资源分配的重要依据。
第五章奖惩与激励第十一条对表现优秀的内部培训讲师，公司将给予以下奖励：1. 表彰奖励：颁发荣誉证书、奖金等；2. 职务晋升：优先考虑晋升机会；3. 培训资源：优先安排培训机会。
公司培训师资管理制度
第一章总则第一条为提高公司培训质量，规范培训师资管理，促进公司内部人才培养和知识传承，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有参与培训工作的师资人员，包括内部讲师、外部讲师、兼职讲师等。
第三条培训师资管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保培训师资队伍的专业性和稳定性。
第二章培训师资选拔第四条培训师资选拔应坚持以下标准：1. 具备相关领域的专业知识、技能和丰富的实践经验；2. 具有良好的职业道德和敬业精神；3. 具有较强的沟通能力和表达能力；4. 具有良好的团队合作精神和创新能力。
第五条培训师资选拔程序：1. 个人申请：符合选拔条件的员工可向人力资源部提交申请，并提供相关证明材料；2. 初步筛选：人力资源部对申请材料进行初步筛选，确定入围名单；3. 面试考核：人力资源部组织面试，对入围人员进行综合评价；4. 审核决定：根据面试结果，人力资源部提出审核意见，报公司领导审批。
第三章培训师资培训第六条公司定期对培训师资进行专业培训，包括：1. 行业发展趋势和前沿知识培训；2. 教学方法、技巧和课程设计培训；3. 考核评价、反馈沟通技巧培训；4. 团队协作与沟通能力培训。
第七条培训师资应积极参加公司组织的各类培训活动，提高自身综合素质。
第四章培训师资考核第八条培训师资考核分为日常考核和年度考核。
第九条日常考核内容包括：1. 培训课程质量评估；2. 师资个人表现评价；3. 培训学员满意度调查。
第十条年度考核内容包括：1. 培训课程完成情况；2. 培训效果评估；3. 个人培训成果总结。
第十一条考核结果作为培训师资晋升、续聘和淘汰的依据。
第五章培训师资激励与约束第十二条公司对表现优秀的培训师资给予表彰和奖励，包括：1. 荣誉称号；2. 经济奖励；3. 职业发展机会。
第十三条对培训师资的约束措施包括：1. 严格考核制度，确保培训质量；2. 定期进行师德师风教育，提高师资队伍的整体素质；3. 对违反职业道德、教学质量不合格的师资进行淘汰。
内部讲师管理制度
内部讲师管理制度第一章总则为了加强企业内部培训工作的管理，提高内部培训的效果和质量，促进企业员工的专业素养和本领的提升，订立本《内部讲师管理制度》。
第二章内部讲师的定义与职责第一条内部讲师的定义内部讲师是由企业内部选拔并经过培训具备肯定专业知识和教学本领的员工，负责在企业内部开展培训讲座、技能培训等各类培训活动的人员。
第二条内部讲师的职责1.参加内部讲师培训，提升讲授技巧和教学本领；2.依照企业的培训计划，组织和开展各类培训活动；3.准备培训课件、教材和其他必需的教辅资料；4.供应培训课程的教学反馈和评估报告；5.乐观参加内部讲师的业务沟通和学习共享，不绝提高自身的专业水平。
第三章内部讲师的选拔与培训第一条内部讲师的选拔1.企业将依据内部员工的专业背景、教学经验和培训需要，确定内部讲师的候选人；2.候选人需提交个人简历和教学计划，并接受面试和评估；3.选拔结果将由企业内部培训部门做出最终决议。
第二条内部讲师的培训1.新任内部讲师将参加由企业内部培训部门组织的培训课程，包含讲师技巧、教学方法和课程设计等内容；2.培训期间，内部讲师将接受实际教学的实践操作和引导；3.培训结束后，将进行考核评估，合格者方可正式担负内部讲师职务。
第四章内部讲师管理第一条内部讲师的管理机构企业内部讲师的管理由企业内部培训部门负责，内部培训部门将建立相应的管理机构和制度，负责内部讲师的日常管理工作。
第二条内部讲师的换届与绩效考核1.内部讲师的任职期限为两年，期满后需经过绩效考核和申请，方可连续担负职务；2.绩效考核将结合内部讲师的教学评估、培训反馈、学员满意度等综合因素进行评定；3.绩效优秀者将享受相应的嘉奖和优先参加培训进修的机会。
第三条内部讲师的奖惩措施1.内部讲师在培训活动中存在违反职责、教学不到位、影响培训质量等行为的，将受到相应的警告惩罚；2.对于多次受到警告或影响严重的内部讲师，经过评估后，将视情况暂时停止或取消其内部讲师职务；3.内部讲师在培训工作中表现突出、受到学员全都好评的，将获得相应的嘉奖和表扬。
培训讲师建设管理制度
第一章总则第一条为加强公司培训讲师队伍建设，提高培训质量，促进公司人才发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的人员。
第三条培训讲师建设管理制度遵循公平、公正、公开的原则，注重讲师的专业素养、教学能力和服务水平。
第二章培训讲师的选拔与培养第四条培训讲师的选拔：1. 内部选拔：优先从公司内部具备丰富经验和专业技能的员工中选拔。
2. 外部招聘：根据需要，可从外部招聘具有丰富教学经验和专业背景的讲师。
第五条培训讲师的任职资格：1. 具备相关专业知识和技能，有丰富的实践经验。
2. 具有良好的沟通能力和表达能力。
3. 具有较强的责任心和团队合作精神。
4. 具有良好的职业道德和职业操守。
第六条培训讲师的培养：1. 新任讲师培训：对新任讲师进行岗前培训，包括教学方法、课程设计、互动技巧等。
2. 定期培训：定期组织讲师进行专业知识和教学技能的培训。
3. 案例分享：鼓励讲师之间进行教学案例分享，相互学习，共同进步。
第三章培训讲师的管理第七条培训讲师的考核：1. 定期考核：每季度对讲师进行一次教学效果考核，包括学员满意度、教学目标达成度等。
2. 年度考核：每年对讲师进行全面考核，包括教学业绩、个人成长、团队贡献等。
第八条培训讲师的激励：1. 表彰奖励：对表现优秀的讲师进行表彰和奖励，包括物质奖励和精神鼓励。
2. 职业发展：为讲师提供职业发展规划和晋升通道，鼓励讲师不断提升自身能力。
第四章培训讲师的权益第九条培训讲师享有以下权益：1. 享有公司提供的培训资源和资料。
2. 享有参加公司组织的各类培训和活动。
3. 享有公平公正的考核和晋升机会。
4. 享有合理的劳动保障和福利待遇。
第五章附则第十条本制度由人力资源部负责解释。
第十一条本制度自发布之日起实施。
通过本制度的实施，旨在建立一支高素质、专业化的培训讲师队伍，为公司的发展提供有力的人才支持。
内部培训讲师管理制度
内部培训讲师管理制度一、目的为打造最优秀的企业员工团队，建设学习型企业，增强公司核心竞争力，创造公司员工共享知识的氛围，同时实现培训讲师管理的规范化和科学化，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司内部聘任兼职培训讲师的管理。
三、培训讲师的管理人力资源综合部是公司内部培训讲师的管理部门，负责讲师的评聘、考核、调配及培训讲师的激励政策。
四、培训讲师种类、职责1、公司培训讲师按照专业分成四类：技术类、营销类、生产类、管理类；2、内部培训讲师主要职责：1)配合人力资源综合部的培训工作安排，讲授培训课程；2)根据培训需求，开发培训课题，撰写讲义，负责培训内容的优化、资料的收集、总结本专业领域的操作经验，编写教材和提高讲授水平。
五、培训讲师的聘任1、聘任范围：各部门业务骨干、技术专家、操作能手、班组长或各级别管理者；2、聘任工作的分工：人力资源综合部负责培训讲师的选拔实施工作，各部门负责本部门培训讲师的申报工作。
3、培训讲师任职资格：1)认同公司企业文化，工作表现优异；2)在本岗位专业技能上有较强的理论知识和实践工作经验；3)具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，热爱培训工作，能在不影响本岗位工作的前提下，完成公司安排的培训工作；4)有较好的语言表达能力、感染力、组织协调能力、品质优秀、为人师表、具备编写讲义、教材、测试题的能力。
4、公司根据需要，定期进行培训讲师资格的申报工作，原则上每年至少一次。
5、内部培训讲师候选人由各部门推荐、本人自荐或指派产生，经初步审核后，人力资源综合部组织试讲，由各部门负责人及产品经理组成的评审小组进行审评。
审评通过后，公司统一发文聘任，聘期为一年。
6、选拔流程1)申请-填写《内部培训讲师申报/推荐表》至人力资源综合部2)试讲-申请人按要求准备课件并进行试讲3)评审-评审组对申请人的各项能力进行评估4)入选-复审通过的申请人入选讲师团队，发放聘书六、培训讲师授课津贴培训讲师的层级分为初级、中级、高级讲师三个档次。
培训讲师管理制度（精选11篇）
培训讲师管理制度培训讲师管理制度培训讲师管理制度（精选11篇）在现在的社会生活中，很多场合都离不了制度，制度具有合理性和合法性分配功能。
一般制度是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的培训讲师管理制度（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
培训讲师管理制度1一、目的：为了提高公司内部讲师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训体系，全面提高公司的培训质量和培训效果，特制定本管理制度。
二、适用人员：公司所有被评选出的内部培训讲师。
三、内部讲师选拔流程1、内部讲师甄选条件1.1已转正员工（在本公司任职满六个月以上者优先），工作认真、努力，绩效显著；1.2对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的理论水平；1.3有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力。
1.4热心培训工作。
2、甄选流程2.1行政人事部发布内部讲师招募通知，员工可自愿报名或由部门领导推荐，并填写《内部讲师申请表》。
2.2行政人事部安排组织内部讲师评选会，通过“申请者的5分钟试讲”对内部讲师进行综合评估。
评估主要包括三个方面：语言表达能力（口语与肢体）、逻辑思维、授课技巧。
评估达到80分聘为公司培训讲师。
培训讲师一经录用，都享受授课奖励，具体见奖励办法。
四、具体奖励办法：1、内部讲师所开发的课程必须经公司行政人事部及总经理审核通过。
2、奖励方式：奖金奖励。
3、奖励办法：3.1讲师独立开发常规培训课程（常规培训指入职培训、产品技术、管理培训等），经人力资源部审核后，并由人力资源部统一安排付诸实施的。
每开发一门课程（包括书面培训资料和PPT培训资料），以每门课100元作为新课程的开发奖励。
3.3在公司人力资源部的统一安排下，讲师若给员工实施培训，公司将给予一定的课酬奖励：培训课酬＝基本课酬×课时数×难度系数×考核系数×职位系数*基本课酬：50元/小时难度系数：首次讲授时为1.2，重复讲授时为1.0；考核系数：优秀1.5；良好1.2；合格0.9；不合格：0.5职位系数：总经理1.2；部门经理、主管1.1；普通员工1.0其中考核系数为学员对讲师的评价(占70%)+人事部对讲师的评价（占30%）3.5讲师外训后结合实际工作编写成与工作相关的培训课程，经相关部门和行政人事部的审核后，统一安排付诸实施的，也同样可以享受培训奖励。
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企业内部培训讲师管理制度
一、总则
为了建设和培养一支高素质的讲师队伍，建立学习与发展型组织，特制定本制度，以规范讲师的职责、管理和激励。
二、讲师的职责
1、担任讲师，总结和分享专业理论知识和实践经验，是每一位员工的荣誉。
各级管理及技术人员均有承担讲师的义务。
2、根据员工培训与发展工作的实际需求，开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程。
3、对公司或部门的培训活动有效组织和顺利开展负责。
三、讲师来源
1、集团各部门经理及以上干部；
2、高级职称员工；
3、集团及各子公司出资参加各种高级研修（研讨）、培训班的员工；
4、在集团范围内的某些领域颇有造诣、业务精湛的其他员工。
符合以上条件的员工都有承担内部讲师的义务，各公司人力资源部可根据每年的培训计划初定内部讲师，经领导批准后即可实施。
四、讲师责任
1、讲师有义务在相应的范围内授课。
2、授课内容为与本人职责相关的内容及参加集团及各公司出资的培训、访问的所见所闻，本人可主动提出本人的课程设置建议，鼓励员工将职责之外的特长（知识、能力、经验）传授给其他员工。
3、讲师应接受人力资源部关于授课时间及具体课程的安排。
4、讲师应及时准备好讲义，并接受人力资源部门的检查。
五、讲师的培养
1、讲师以自主学习与自我培训为主；
2、集团按计划组织对内部讲师的培训、集体学习等活动；
3、集团随时为讲师提供课程开发、讲授方面的资源与支持。
六、保密责任
讲师对以下资源负有保密责任，包括但不限于：在集团工作期间开发和实施的培训课程、收集的培训资料以及培训管理信息。
未经集团批准，不得向非目标学员或集团外部提供培训或上述资料。
七、授课津贴
1、讲师对其他子公司授课津贴30 元/课时，该费用直接由接受讲授的子公司承担；讲师所在公司内员工授课，原则上无授课津贴；
2、以会代训性质的培训，无授课津贴。
八、日常管理
（一）各级人力资源部门
1、建立各公司的讲师台帐，收集讲师任务课时和课题，并向集团人力资源部门推荐本公司适合作为集团公司讲师的人选及其任务课时和课题，集团公司也可以向各子公司人力资源部门提供讲师人选及其课题。
2、安排本公司的授课活动，登记授课课时，支付授课费，评估授课效果。
属于集团公司的讲师，其授课课题及课时等报集团人力资源部门备案，配合集团人力资源部门的培训活动。
（二）其它部门
1、为本公司收集、提供部门内可胜任的培训师及培训需求；
2、经本公司人力资源部门备案（需支付授课费者，须事前经人力资源部门审核，公司
领导审批）后，可自行聘请本公司或集团公司的讲师为本部门员工授课。
实施后，将授课课题、课时、效果情况报本公司人力资源部门登记；
3、自行安排部门讲师的授课活动。
九、讲师履行授课职责情况，各部门对培训工作的支持配合情况，分别纳入员工和部门的绩效考核范围。
十、本规定从颁布之日起执行，由集团人力资源中心负责解释。
******有限公司人力资源中心
2014年7月25日。