寻找身边的错别字(个人活动--写过程)

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五年级作文寻找生活中的错别字

五年级作文寻找生活中的错别字

五年级作文寻找生活中的错别字
今天语文课上,老师让我们写作文,题目是“收集生活中的错别字”。

我一正在觉得很古怪,生活里哪有有什么错别字?不那就是吃东西、睡、快乐玩耍吗?
放学时后,我走在小路上,路边小店的招牌上四个小字“美味可口”,仔细一看,是“口”字少了一笔,变得“欠”字了。

我不禁笑了出去,原来是生活中确实有错别字!
来到家,我翻开第一页爸爸的手机,发现到他群里有人发了一张照片,配文是“今天的饭菜真美味”。

我一眼就看见了“美”字少了一点,都变成了“末”。

我的脑海里突然冒出一个想法,如果没有爸爸用错别字,是不是会被朋友笑话呢?
晚上吃饭的时候,我悄悄地问爸爸:“爸爸,你最近你是不是在学习练字呀?”爸爸纳闷地问:“我想知道为什么要这样的问?”我指著爸爸手机上的错别字说:“毕竟你好象经常写错别字。

”爸爸笑着说:“哈哈哈,原先是这个呀!别害怕,爸爸只不过是手滑了,以后注意就再说。


我抬眼看着远处爸爸,心里暖暖的的,爸爸虽说读错字,只不过他并没有生气,不但还微笑着告知我下次要改。

我忽然觉得,生活中的错别字却没那么可怕的,它们就像一个个小小的嘱咐,说说我们平均人都会做错事情,重要的是的是要拿出勇气改正,持续进步。

我以后也要认真观察生活,看出更多挺有趣的错别字,到时候能帮助别人呢!竟像今天我帮助爸爸突然发现了错别字,让他下次写字的时候越来越注意。

寻找错别字作文(6篇)

寻找错别字作文(6篇)

在学习、⼯作乃⾄⽣活中,⼤家都写过作⽂吧,作⽂是⼀种⾔语活动,具有⾼度的综合性和创造性。

那么,怎么去写作⽂呢?下⾯是店铺为⼤家整理的寻找错别字作⽂,仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。

寻找错别字作⽂1 这个星期五,⽼师给我们布置了⼀项作业,调查关于⼈们“正确使⽤祖国语⾔⽂字”的情况,并写⼀份研究报告。

星期天,我和⼏位同学就组成⼀个调查⼩组,⼀起到市场上调查⼈们对汉字的正确使⽤情况,寻找错别字。

来到集贸市场上,各商店的招牌真是琳琅满⽬,⽬不暇接呀!我和同学到处⾛来⾛去,可是找了⼤半天却还是⼀⽆所获。

正当我们灰⼼丧⽓,准备要回家的时候,忽然我发现旁边卖鸡蛋的⼩摊上写着⼀⾏字:⽔诸鸡蛋。

我⼼想:什么“⽔诸鸡蛋”啊?应该是⽔煮鸡蛋吧!我连忙戳了戳旁边的同学,他们看了后,笑的前仰后合。

于是我们壮着胆⼦,去跟卖鸡蛋的⼈说。

“叔叔,您上⾯的那⾏字写错了,应该是⽔煮鸡蛋,不是⽔诸鸡蛋。

”我⼀说完,旁边的⼈都哈哈⼤笑,⽼板有些挂不住脸,笑⾥藏⼑地说道:“⼩孩⼦到⼀边玩去!”“可是您这样会引起别⼈的误解呀!”我急忙对他说。

“你们不要狗拿耗⼦——多管闲事!”⽼板恶狠狠的说道。

我们感到⼀阵害怕,于是就跑开了。

过了⼀会⼉,我不⽢⼼的说道:“不⾏,我们不能这样就放弃,因为我们是中国⼈,应该正确的使⽤我们⽼祖宗留下的汉字,我们⼀定要让他改过来!”因此,我们⼜跑了回来。

⽼板看见了我们,脸⿊了下来,说:“你们怎么⼜回来了?”我耐⼼地对他说:“这回我们来只给你讲⼀个故事,从前有⼀个⼈的⾷指坏死了,他到医院去检查,医⽣说要马上进⾏⼿术,但是那位医⽣把‘⾷指’写成了‘⼗指’,结果那⼈从⼿术室出来以后,⼗个⼿指都没了。

由此可见,错别字的危害是多么的⼤啊!”旁边的⼀位阿姨看不下去了,说:“就是,⼈家⼩学⽣三番五次的来劝你,你就把这个字改了吧,反正也费不了你⼀点时间。

”这个⽼板⼀副服了我的表情,说:“好,我认输!”拿出⼀⽀笔,把“⽔诸鸡蛋”改了过来,我们⾼兴极了。

调查身边错别字作文

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哎呀,说到错别字,身边可真不少啊。

那天逛街,看到一家店门口写着“大减价”,结果“减”字被写成了“捡”,差点让我以为店家在路边捡到了什么便宜货要卖呢!
学校门口的小卖部也常出这种乌龙。

有次我想买瓶水,看到标价牌上写着“康帅富”,我心想,这啥牌子啊,咋没听过?仔细一瞅,原来是“康师傅”的“傅”被写成了“富”,让人哭笑不得。

还有次在公园里,看到一块指示牌写着“请匆践踏草坪”,我愣了半天,心想这“匆”字是不是提醒我们不要匆匆忙忙地踩草坪啊?后来才反应过来,原来应该是“请勿践踏草坪”。

最搞笑的是,有次我收到一条短信,内容是“你的银行卡已过期,请立既前往银行办理”。

我一看,这“既”字用得太讲究了,难道银行卡过期还有“立即”和“立刻”之分?仔细琢磨才明白,原来是“即”字写错了。

不得不说,错别字就像一个个小调皮,时不时就跳出来逗你一
笑。

虽然有时候会造成点误会,但也算是生活里的小插曲,给平淡的日子增添了点乐趣。

关于寻找生活中的错别字的作文

关于寻找生活中的错别字的作文

关于寻找生活中的错别字的作文哎呀,我在街上走的时候,发现好多错别字啊,看得我头都大了。

比如说,“停车”写成了“挺车”,“鸡蛋”成了“鸡旦”,
真是让人觉得好笑又气恼。

我觉得大家还是得注意点,提高一下识
字能力,别让这些低级错误影响了我们的文化素养。

我今天逛街的时候,发现了一个挺有意思的事情。

我发现街边
的小店里,很多宣传语上写着错别字。

有人把“欢迎光临”写成了“欢迊光监”,真是让人哭笑不得。

我觉得这种小细节其实还是很
重要的,毕竟错别字会让人看着别扭,也显得不那么专业。

我今天逛街时发现一处错别字,真是让我哭笑不得。

一家店铺
的宣传牌上,“糖葫芦”竟然写成了“糖虎芦”。

看来咱们的汉字
真是博大精深,一不小心就闹笑话。

希望大家别字再少点,不然我
的“蛀牙”就要变成“驻牙”啦!嘻嘻~
今天逛街,看见一家店铺的招牌上有个错别字,真让人哭笑不得。

再往前走,公交站台上也有个小广告写错了字。

哎,这错别字
怎么这么多啊,感觉好影响城市形象。

希望大家写字时都认真点儿,别让这些小错误影响我们生活的环境。

今天在路上,我看到一家餐馆的招牌上竟然把“炒饭”写成了“抄饭”,真是让人哭笑不得。

还有街角那家店的广告上,“欢迎
光临”居然变成了“欢迎光监”,感觉像是穿越到了别字王国。

看来,错别字在生活中还真是不少呢!。

调查身边错别字作文

调查身边错别字作文

调查身边错别字作文
身边错别字大调查。

哎呀,我发现错别字真是无处不在啊!那天我在街上看到一家店,居然把“炒饭”写成了“抄饭”,是不是想告诉顾客他们的饭
都是抄来的?哈哈,这玩笑开得有点大。

还有啊,我去公园玩,看到一块牌子上写着“请勿攀树,后果
自付”,结果那个“后果自付”写成了“后裹自付”。

我看着就想笑,难道爬树之后会被裹成粽子吗?
学校里也是,公告栏上经常能看到错别字。

有一次看到一个通
知说“明天全校大扫除,请各位同学既时参加”,我瞬间就乐了,“既时”应该是“即时”吧,这是要我们马上变成吸尘器吗?
讲真,错别字真的是让人哭笑不得。

它们就像是文化的小疙瘩,有时候让人觉得有趣,但更多时候是让人觉得遗憾。

毕竟,文字是
我们表达思想、传递信息的工具,怎么能随意乱写呢?下次看到错
别字,我可能要忍不住上去纠正一下了。

寻找身边的错别字作文

寻找身边的错别字作文

寻找身边的错别字作文寻找身边的错别字作文在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

你知道作文怎样写才规范吗?以下是店铺精心整理的寻找身边的错别字作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

寻找身边的错别字作文1这个国庆节,老师给我们布置了一件既特殊又有意义的任务,那就是寻找身边的错别字。

正是这个任务,使我费尽心思,绞尽脑计。

因为错别字就像跟我捉迷藏,它来躲,我来捉,可是始终跟它碰不到面。

这一天,我又开始踏上捉错别字的征途了。

我和爸爸一起出发,穿过大街小巷,转来转去,可是错别字连个影儿都没有,这可让我怎么好?偏偏这时,老天爷也来凑个热闹,开始淅淅沥沥地下起了雨好像在跟我说:“万事都要有个法。

”好吧!这个法我暂时找不到,也拿它没办法了。

这时,我们的车已经载着我们穿过了数个大街小巷,车子浑身都被泥巴精灵给缠上了,无奈之下,我们只好停下行程,先去给我们的车子洗个澡了。

到了洗车店,我的眼睛首先瞟到了洗车店前的牌子,上面写着“洗车打腊”,咦?那块牌子好像怪怪的,我的脑子开始转动起来,不想错过任何的蛛丝马迹。

想到:难道是“洗”字错了吗?呃……对的啊!那难道是“腊”?可是看着好像也是对的。

“臭小子,你在看什么?我们要走了,继续去找错别字了。

”爸爸的喊声惊醒了我,我无奈地抓抓头皮,转身向爸爸跑去,跳上了车。

可是我还不想放弃,继续看着那块牌子,难不成是我多疑了?不是,不是。

肯定有错别字。

突然我的眼前灵光一闪,那个“腊”字在我眼前放大了几倍,我大喊一声:“停车!”便跳下车,飞快地朝那块牌子跑去。

“哪还用找啊,这不是现成的嘛!哈哈哈,原来是月子旁的“腊”字错了,应该是虫子旁的‘蜡’呀!”我大笑道。

错别字往往是因为粗心,也有的是同音字产生了混淆等,但不管怎样,只要用心斟酌每个字的意思,生活中就不会出现那么多的错别字了。

寻找身边的错别字作文2“放假了!放假了!”我们高兴地欢呼着。

寻找身边的错别字(个人活动--写过程)

寻找身边的错别字(个人活动--写过程)

(个人活动——写过程)教学目地:通过寻找、分析、改正身边地错别字,理解准确、规范地书写文字地必要性.教学时间:分钟教学课件:教学过程:一、老师对你说虽然我们一直都在提倡“讲普通话、写规范字”,可是在我们地身边经常会看到或接触到一些错别字.错别字可以分成错字和别字两种.错字,是指把字地笔画写错了,或者是多笔少画,或者是滥造字体;别字,则是指用另一个字来代替要写地字,常见地有同音字代替,也有形状相近地字代替地.个人收集整理勿做商业用途错别字既不能准确地表达文章地内容和感情,也不能和人们作正常地交流,给人们地生活和学习、工作带来了许多不必要地麻烦.今天我们就来寻找身边地错别字.个人收集整理勿做商业用途收集新材料()你知道什么是错别字吗?请你举两个你学习中地例子.请你想一想你怎么会写出错字或别字地?可能有哪些原因?就以你举地两个例子,具体说说错别字地消极作用.个人收集整理勿做商业用途请拿出你地语文本或作文本,从第一页开始翻起,仔细检查里面有没有没被老师批出来地错别字?你找到了几个错字?几个别字?分别是哪些字?你能分析一下当初写错别字地原因吗?是不是因为读音相同或者字形相近而出错?个人收集整理勿做商业用途把写错地字一一改正过来,原来错地字不要擦去.把正确地和错误地字加以对比,有什么感受?()请回忆在平时地生活和学习中你还见到过哪些错别字?哪些地点出现地错别字最多?有没有因此带来麻烦或者惹出笑话地?你认为写规范字有必要吗?从交流地角度看,你认为写规范字有必要吗?你有什么好地建议可以尽量少写或不写错别字吗?个人收集整理勿做商业用途三、出些好题目请你回忆寻找和分析身边错别字地经过.请想想看,如果要把这个过程记录下来,写一篇记叙文,可以出一些什么样地作文题目?请把你想到地所有题目都记录到下面地横线上,越多越好.个人收集整理勿做商业用途四、写作“指南针”马上要请你写作文了.作文之前,请你先读读下面地一些内容,也许对你有帮助.对于错别字,你以前是怎么认识地?寻找你作业中地错别字,看看产生这些错别字地原因是什么?这些错别字闹了什么笑话?把正确地字和错别字加以比较,有什么感觉?现在,你对书写规范地文字是怎么认识地?五、好词语“超市”乱七八糟牛头不对马嘴相似搞不清明明影响张冠李戴准确避免个人收集整理勿做商业用途六、请你写作文先想一想,你准备写哪些内容?希望你在分钟地时间里,写出字以上地文章来.你准行!如果你还能多写一点,那就更了不起啦!个人收集整理勿做商业用途请将你最满意地作文题目写在下面第一行.。

五年级作文寻找生活中的错别字

五年级作文寻找生活中的错别字

五年级作文寻找生活中的错别字
今天语文课,老师亲自布置了一项尤其的作业:这里有生活中的错别字。

我狂喜得差点跳起来,这但是我的拿手好戏!
放学路上,我像一只小侦探一样,眼睛四处张望。

商店招牌、路边广告牌、甚至还路边的小吃摊,都被我一遍地去检查了一遍。

我突然发现一座大厦的广告牌上上面“精挑细选,物美价廉”。

咦,好像听说哪里不大对劲?“精”字后面应该是是一个“细”,而不是“选”。

嘿,第一个错别字!
来到家,我跃跃欲试地拿起妈妈的手机,准备着“大放异彩”。

手机屏幕上,一个电商广告几个大字“买买买,购购购”。

我顿时总觉得诧异,明明是“买”,为么要写两个“购”呢?
吃饭的时候,爸爸伸手指着桌上的菜说:“今天我们吃“红烧肉”。

”我眼睛一亮,故作假装很惊诧地说:“爸爸,你写错了,应该是是‘红烧肉’,不是‘红烧肉’!”爸爸愣了一愣一下,然后再笑笑说:“你小子,还挺会挑错!”
现在,我发现收集错别字不仅仅有趣,不过很有意义。

它让我更注重文字的准确性,也让我对生活中的细节有了更深的观察。

我越发很喜欢去寻找
错别字,只不过这让我都觉得,我那像一个奇妙的“文字医生”,是可以指导文字恢复健康,让世界变得异常更加美好!。

五年级下册第三单元作文寻找生活中的错别字

五年级下册第三单元作文寻找生活中的错别字

五年级下册第三单元作文寻找生活中的错别字全文共8篇示例,供读者参考篇1标题:生活处处是错别字大家好,我是小明。

上小学五年级的我,最近发现了一件很有趣的事情,那就是生活中处处都有"错别字"!首先让我们说说什么是"错别字"。

"错别字"顾名思义,就是把应该写的字写错了。

比如说,把"发"字写成"伐",把"喝"字写成"曷"等等,这些都算是错别字。

可是现在我发现,生活中随处可见的东西上面,有很多根本不是字,却被误当成了字使用,这些也都可以算是一种"错别字"!比如说,最近我到一家餐厅吃饭,菜单上有一个菜名叫"铁扒柴鱼",我一开始还以为是新出了一种做法,后来一看,原来根本就不是"扒",而是"扳"字旁边加了一个"人"字旁,变成了"扒"。

这分明就是一个错别字啊!再比如上次我们全家去公园玩,公园门口有个很大的牌子,上面写着"久游愉'shi'"。

我爸爸说那个"shi"字是生僻字,意思是"适宜"。

可是后来我们查了一下,发现根本就不是"shi"这个字,而是将"是"字的最后一笔给省略掉了,所以写成了"'shi'"。

这也是一个明显的错别字!生活中这样的"错别字"真是太多了,让我数一数......有时候是因为不熟悉字形而将一些生僻字写错,比如上面的"扳"字;"久游愉'shi'"就更夸张了,直接将正确的字给省略掉一笔。

还有就是一些人为了装潢或者装修的需要,故意把一些字给拆散,只取一部分来使用,导致看起来既不是正确的字,也不像个正经的装饰图案。

找生活中的错别字作文400字

找生活中的错别字作文400字

找生活中的错别字作文400字《找生活中的错别字》作文一
小朋友们,你们知道吗?在我们的生活中,藏着好多好多的错别字呢!
有一次,我和妈妈去逛街。

走着走着,我看到一家卖衣服的店,店门口的牌子上写着“衣衣不舍”。

我觉得很奇怪,就问妈妈:“妈妈,这个成语不是‘依依不舍’吗?怎么变成‘衣衣不舍’啦?”妈妈笑着说:“这是商家为了吸引顾客故意写错的,这样能让人印象深刻。

”我恍然大悟,原来这是错别字呀!
还有一次,我在路边看到一个卖水果的小摊,上面写着“波萝 5 元一斤”。

我马上发现了问题,“菠萝”的“菠”字写错啦!
生活中的错别字可真不少,我们要仔细观察,才能发现它们。

小朋友们,让我们一起当“错别字小侦探”吧!
《找生活中的错别字》作文二
嘿,小伙伴们!今天我要和你们说一说我找生活中错别字的有趣经历。

前几天,我去小区门口的超市买东西。

一进门,就看到一个牌子上写着“另售”。

我心想,这不对呀,应该是“零售”才对。

还有一次,我在公园里玩,看到一个提示牌写着“禁止仃车”。

这可把我难住了,想了好久才反应过来,是“禁止停车”。

这些错别字就像小怪兽一样藏在我们身边。

我们可得睁大眼睛,把它们找出来,让我们的生活变得更正确、更美好!小伙伴们,你们也来找找看吧!。

寻找错别字之旅的作文

寻找错别字之旅的作文

寻找错别字之旅的作文
午后阳光斜洒,我翻开了那本老旧的日记,突然看见个错别字,哈哈,这小错误藏得够深啊!
逛街时,眼睛就像扫描仪,到处找错别字。

那次在一家小馆子,门牌上写着“招持”,我忍不住笑出声,这老板也太会玩了,难道
是想说“我们这儿的服务一直都很棒”?
翻旧书的时候,闻到了那种书香味儿,真舒服。

但有一页上,
一个错别字特别显眼,我立马用铅笔给它改过来,感觉自己像是个
文字小侦探。

上网冲浪时,错别字简直就像地雷,一不小心就踩到了。

有次
看到有人写“开森”,我心想,这是开心过头,变成森林了吗?笑
点太低了吧!
找错别字这回事儿,其实挺有趣的。

它让我更加注意文字,也
让我明白,每个字都有它的意义,不能乱写。

这过程就像探险,总
有新发现,也让我更加珍惜语言的准确性。

生活中的错别字作文(通用14篇)

生活中的错别字作文(通用14篇)

生活中的错别字作文生活中的错别字作文(通用14篇)在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的生活中的错别字作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生活中的错别字作文篇1一大早,我就和爸爸上街买菜。

买完菜后,我便坐着车子回家了。

在路上,我经常端详着店门口形形色色的广告牌。

这时,我被一块街道中的大黑板吸引,定睛一看,“欢渡春节”!?我不禁大笑。

“欢度”的“渡”明显是错误的,正确的字应该是把错误的“渡”去掉三点水为“度”。

“渡”应组词为渡河、渡江,此字的意思是:横过水面;而“欢度”的“度”可组词度过,度假,此字的意思是过,由此到彼。

这两个字只是读音相同,字音相似,两个字的意思一点关系都没有。

我还看见一个好笑的错别字。

一家兰州牛肉拉面馆,广告牌上写的是“兰州真宗牛肉拉面馆”,“欢度”的度错的还有点儿道理。

因为两个字拼音相同,字音相似,可正宗的“正”与“真”拼音都不同,怎么会搞错呢?那是发音时前后鼻音不分再加上意思不去好好辨别造成的。

我想写错别字的人太没文化修养了,他们怎么不想想这些错别字会给多少人带来影响,或许原来想对的就会受其潜移默化影响想成错的。

所以我们小时候就要培养勤查字典的好习惯。

我的语文老师黄老师在这方面做得就十分到位。

比如说,我们把号召的“召”读成zhāo;黄老师经过查证后立即纠正了我们应该读zhào;《大自然的文字》一文中“铁砧”的“砧”我们原先读成了zhān,后来也是黄老师纠正了我们,应该读“铁砧”(zhēn)。

我们从小就应该牢牢掌握每个字的读音和用法,若不确定要翻字典或请教他人。

我们从小就要打好坚实的汉字功底,读准字音,写好规范字,准确运用汉字,不给祖国文字抹黑。

生活中的错别字作文篇2错别字像雾气一样萦绕在我们身边,让我们误认;错别字像电视节目一样展现在我们眼前,让我们误记;错别字像常用的工具,让我们误用……一天,我身穿一件风衣,带着一副墨镜,小钟身穿一套运动服,梳着个马尾辫。

身边的错别字的作文

身边的错别字的作文

身边的错别字的作文
清晨的街头,那家我常去的早餐店招牌上,“豆浆”的“浆”
咋成了“桨”?这错别字也太逗了,难道他们家的豆浆是用船桨搅
出来的?
公交车上,旁边的小朋友正翻着绘本,一看封面,“大象”变
成了“大像”?我差点笑出声,这不会让小朋友以为大象是“大得
像啥”吧?
进了图书馆,想找本好书看看,结果一本封面上写着“占国”
的书引起了我的注意。

战国?占国?这历史书是不是印错了啊?
超市里,我挑了几个苹果,一看标签,“平果”?这苹果咋还
跟平安扯上关系了?难道是吃了就能平平安安?
花店门口小黑板上写着“今日特价,百和”。

百和?百合?我
挠了挠头,这花店老板是不是最近在和谁谈合作啊,连字都写错了。

上街寻找错别字作文400字

上街寻找错别字作文400字

上街寻找错别字作文400字
标题:上街寻找错别字的奇遇
在炎炎夏日的一个周末,我决定上街去寻找错别字。

这个想法源于我在学校里学习汉字时,老师常常强调正确使用汉字的重要性。

于是,我带着好奇心和求知欲,开始了我的“寻字之旅”。

我首先来到了附近的超市,发现一些商品标签上的字词有些许错误。

比如,“草莓”写成了“草每”,“巧克力”写成了“克力”。

虽然这些错误并不影响人们对商品的理解,但我认为这是一种对汉字的不尊重。

然后,我走进了一家书店,看到了一些书名中的错别字。

例如,一本书的名字应该是“红楼梦”,却被印成了“红搂梦”。

这不仅让我不禁想问,这样的错误是如何被忽视的?
接着,我又去了几家餐厅,发现了菜单上的一些错别字。

如,“糖醋排骨”写成了“塘酷排骨”,“鱼香肉丝”写成了“雨乡肉丝”。

这样的错误可能会误导消费者,让他们误解菜品的味道。

这次的“寻字之旅”让我深感震撼。

错别字无处不在,它们可能出现在我们生活的每一个角落。

我希望通过我的行动,能引起大家对正确使用汉字的重视,因为每一个汉字都是中华文化的瑰宝,值得我们去珍惜和尊重。

总的来说,我认为我们应该时刻保持警惕,避免在日常生活中出现错别字。

只有这样,我们才能更好地传承和发扬中华文化,让汉字的魅力永存。

身边的错别字的作文

身边的错别字的作文

身边的错别字的作文
哎呀呀,你们知道吗,在我们身边啊,错别字可真是不少呢!
有一次我和小伙伴们出去玩,看到一家商店的招牌上写着“家俱城”。

我当时就愣住了,咦,这“俱”字不对吧,应该是“家具城”呀!我就跟小伙伴们说:“你们看,这里写错字啦!”小伙伴们都围过来看,然后纷纷点头说:“对呀对呀,真的写错啦!”我们还在那讨论,这老板怎么这么粗心呢,这么明显的错别字都没发现。

还有一次,我在路边看到一个广告牌子,上面写着“补胎冲气”。

哎呀,我的天呐,这“冲气”应该是“充气”呀!这错别字也太离谱了吧,难道写这个牌子的人都不检查一下的吗?我真想问问他,怎么能犯这么低级的错误呢!
我觉得呀,错别字就像是一个小怪兽,藏在我们生活的各个角落。

有时候在书本里,有时候在广告牌上,有时候在商店的招牌上。

它们可真是让人头疼呢!我们可得把这些小怪兽都抓住,不能让它们到处捣乱呀!
我们小学生可不能写错别字哦,要认真学习汉字,写对每一个字。

不然的话,不就和那些写错字的大人一样啦?我们要做汉字的小卫士,把错别字都消灭掉!让我们的文字世界变得干干净净、整整齐齐的!你们说好不好呀?。

生活中的错别字调查作文

生活中的错别字调查作文

生活中的错别字调查作文
清晨,阳光撒在热闹的街头,我拎着小册子,开始到处寻找错别字。

走到一家早点摊前,我愣住了,“豆付”居然写成了“豆腐”,这简单的笔误让我琢磨,是不是因为大家都赶时间,就懒得在乎字写对没?
午后,我晃悠进了一家书店,一本封面精美的书引起了我的注意。

可翻开一看,里面竟然藏着几个错别字,像是故意跟我玩捉迷藏。

我琢磨着,追求书籍的美观固然重要,但文字的准确性也不能忽视啊。

傍晚,我找了家咖啡馆,点了杯拿铁,放松一下。

调查街头错别字三年级作文(通用15篇)

调查街头错别字三年级作文(通用15篇)

调查街头错别字三年级作文(通用15篇)在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的调查街头错别字三年级作文,希望能够帮助到大家。

调查街头错别字三年级作文篇1今天我到街上调查错别字发现,街头的招牌,广告不规范用字的现象普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语。

一些街边广告上都有错别字。

我发现有些乱写简体字:如卖煤球写成卖球。

还有就是:“同音字”如:“安装”写成“按装”,“办证贷款”写成“办证代款”,“菠萝”写成“波萝”,“不锈钢窗”写成“不绣钢窗”,“零售”写成“另售”……等等。

看着这些错别字,我哭笑不得。

他们不知道错别字可是会造成很大损失的呀!饭店门口:“抄”饭,抄你的饭碗,谁还敢进去。

修车店门口:补胎“冲”气,冲着你打气,你看到这样的错别字,想必不会进去吧。

他们也没有想到错别字让我们小学生也深受其害呀!我们经常看这些字难怪作文中出现很多错别字。

我真想让商店认真一点,不要再写错别字了。

作为中国人,我们在为祖国的语言感到骄傲的同时也要维护她的尊严,纯洁和健康呀!调查街头错别字三年级作文篇2行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌偶尔会看见一些错别字。

我听我爸爸说,在以前,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,甚至有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语。

有一次,我在街上看到一些地方把“补胎充气”写成“补胎冲气”、“家具”写成“家俱”,“零售”写成“铃售”、“排档”写成“排挡”、“鸡蛋”写成“鸡但”,”修摩托”写成”修么托”。

当场我就哈哈大笑。

今天,我为了完成夏老师布置的调查报告,和弟弟一起来到胜利二楼进行调查。

结果让我和弟弟大笑不停。

一个理发厅的招牌是“玲珑剃头”,一个衣服店的招牌是“衣饰无忧”,一个修理摩托的修理铺的招牌竟然是“修么托”……以上的这些招牌硬是把词语。

寻找错别字作文

寻找错别字作文

寻找错别字作文寻找错别字作文10篇寻找错别字作文1生活当中,有许多字是人们有意把它写错的,目的是为了招揽生意,吸引顾客的注意。

他们吧同音不同意思的字写到招牌上。

例如服装广告:百衣百顺;蚊香广告:默默无蚊;磁化杯广告:有杯无患……今天,我们支行根据学校推普周活动的要求,到同济路那边去寻找错别字。

我们5个人,兵分两路,一路往南看,一路往北看。

开始挨个找,我们睁大眼睛,仔细地寻找。

我们找了很久,还是一无所获,正当大家泄气时,忽然,一个同学兴奋地叫了起来:“找到了,找到了。

”我们顺着他手指点的方向看过去,只见一家手抓饼店的招牌的右下方写着“粮全其美“,我连忙拿出相机把它拍了下来。

接下来,大家又信心满满地找了起来,在不远处,有一家买衣服和买布的商店。

我发现布店上写着“布一样”,服装店写着“飘靓女人”,我迫不及待地叫了起来:“又一个,又一个”,一边说一边把它拍下来。

正当大家满载而归的时候,在半路上,我们又发现了两处错别字,一处是饭店,一处是包子店,我又把它拍了下来。

回家后,我整理了一下,然后把那些照片送到照相馆去印出来,准备贴到支行记录本里。

寻找错别字作文2昨天,老师布置了一道奇怪的作业——搜索街头错别字。

我疑惑了,怎么两天才布置这么一点作业,并且还这么简单。

但是不管怎么说,还是少做点作业好,想罢,我便暗自高兴起来。

“明天我们一起去找错别字,可别忘了哟!”我和同学们约好准备星期六出发。

今天一早,我们就准备出发了。

我们慢慢地走,仔细地搜索着每一张招牌,生怕漏掉了一个字。

我们走了一个又一个地方,依旧发现一个错别字的影子。

我开始有些灰心了,就在这时,我突然发现一个宠物医院的招牌,把“医”写成了“一”,我急忙把它记录下了。

此时我的心中又充满了信心,心想:其实错别字也不难找呀!(其实我现在都不明白对方是写错了,还是缩写的,反正看起来挺别扭的。

)我们又继续向前走,可是再也没看到一个错别字,正当我们打算打道回府的时候,我盯到一家米线店门中挂的小黑板上。

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教学主题:第三课--寻找身边的错别字
(个人活动——写过程)
教学目的:
通过寻找、分析、改正身边的错别字,理解准确、规范地书写文字的必要性。

教学时间:90分钟
教学课件:PPT
教学过程:
一、老师对你说
虽然我们一直都在提倡“讲普通话、写规范字”,可是在我们的身边经常会看到或接触到一些错别字。

错别字可以分成错字和别字两种。

错字,是指把字的笔画写错了,或者是多笔少画,或者是滥造字体;别字,则是指用另一个字来代替要写的字,常见的有同音字代替,也有形状相近的字代替的。

错别字既不能准确地表达文章的内容和感情,也不能和人们作正常的交流,给人们的生活和学习、工作带来了许多不必要的麻烦。

今天我们就来寻找身边的错别字。

二、收集新材料
(1)你知道什么是错别字吗?请你举两个你学习中的例子。

请你想一想你怎么会写出错字或别字的?可能有哪些原因?就以你举的两个例子,具体说说错别字的消极作用。

(2)请拿出你的语文本或作文本,从第一页开始翻起,仔细检查里面有没有没被老师批出来的错别字?你找到了几个错字?几个别字?分别是哪些字?你能分析一下当初写错别字的原因吗?是不是因为读音相同或者字形相近而出错?
把写错的字一一改正过来,原来错的字不要擦去。

把正确的和错误的字加以对比,有什么感受?
(3)请回忆在平时的生活和学习中你还见到过哪些错别字?哪些地点出现的错别字最多?有没有因此带来麻烦或者惹出笑话的?你认为写规范字有必要吗?从交流的角度看,你认为写规范字有必要吗?你有什么好的建议可以尽量少写或不写错别字吗?
三、出些好题目
请你回忆寻找和分析身边错别字的经过。

请想想看,如果要把这个过程记录下来,写一篇记叙文,可以出一些什么样的作文题目?请把你想到的所有题目都记录到下面的横线上,越多越好。

四、写作“指南针”
马上要请你写作文了。

作文之前,请你先读读下面的一些内容,也许对你有帮助。

(1)对于错别字,你以前是怎么认识的?
(2)寻找你作业中的错别字,看看产生这些错别字的原因是什么?
(3)这些错别字闹了什么笑话?把正确的字和错别字加以比较,有什么感觉?
(4)现在,你对书写规范的文字是怎么认识的?
五、好词语“超市”
乱七八糟牛头不对马嘴相似搞不清明明影响张冠李戴准确避免
六、请你写作文
先想一想,你准备写哪些内容?希望你在30分钟的时间里,写出400字以上的文章来。

你准行!如果你还能多写一点,那就更了不起啦!
请将你最满意的作文题目写在下面第一行。

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