第五讲：儿歌、儿童诗、谜语(二)
《儿歌儿童诗古诗》课件
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第四章儿歌儿童诗详解
儿歌音韵美
儿歌可唱可诵，不仅显现出鲜明的节奏， 而且极富音韵美。在诵唱之中充分体现其生 命力，它那和谐的韵律入耳入心，从听觉上 给幼儿以愉悦。据心理学研究证明，低幼儿 童对音乐的敏感几乎是本能的、先天的，因 音乐韵律合乎人的心律跳动，因而会引起幼 儿生理上的快感。儿歌之所以能在各种儿童 文学体裁中最早对低幼儿童产生影响，原因 就在于此。 所以，儿歌的语言不仅要求浅显、精炼、 口语化，而且要自然合拍，朗朗上口，富有 韵律美。儿歌一般首句就人韵，句句押韵， 一韵到底，或者偶句押韵，或以音节为单位 押韵，或在中间押韵。
颠倒歌示例
太阳从西往东落．听我唱个颠倒歌。 天上打雷没有响，地上石头滚上坡； 江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝； 腊月酷热直淌汗，六月寒冷打哆嗦； 姐在房中头梳手，门外口袋把驴驮； 咸鱼下饭淡如水，油煎豆屑骨头多； 黄河中心割韭菜，龙门山上捉田螺； 捉到田螺比缸大，抱了田螺看外婆； 外婆在摇篮里哇哇哭，放下田螺抱外 婆。
作品示例
蚱蜢
张继楼
小蚱蜢，学跳高， 一跳跳上狗尾草。 腿一弹，脚一翘， “哪个有我跳得高。 草一摇，摔一跤， 头上跌个大青包。
作品示例
这首儿歌构思新颖，内容单纯， 情节简单，小蚱蜢由跳高而骄傲， 由骄傲而摔跋。用一连串的动词， 寥寥数语刻画出小蚱蜢得意洋洋 而被摔到的情景，生动传神，幽 默风趣，且善意地批评了幼儿骄 傲自满的行为。
作品示例
这首儿歌可以两人一组进行操 作，在这种轻松自由的歌戏操作 中，能培养儿童良好的生活习惯 和卫生习惯，使他们学会合作与 分享，并能感受到儿歌生机盎然 的趣味。
儿歌的特殊艺术形式
谜语儿歌大全集
谜语儿歌大全集谜语儿歌大全集猜谜语是一种很有趣的益智游戏。
谜面总是简洁形象地把谜底描述出来。
以下是小编为大家搜集整理提供到的猜字谜游戏谜语及答案，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！下面，小编为大家分享谜语儿歌大全集，希望对大家有所帮助！谜语儿歌大全集11、一个小姑娘，立在水中央。
身穿粉红袍，坐在绿船上。
（打一植物——荷花）2、头上两根毛，身穿彩花袍。
飞舞花丛中，快乐又逍遥。
（打一动物——蝴蝶）3、两只小船没有桨，没有帆来没桅杆。
白天载人四处走，晚上无人船空空。
（打一用品——鞋）4、紫色树，开紫花，紫花谢了结紫瓜。
紫色皮肤白色肉，白色肉里有芝麻。
（打一蔬菜——茄子）5、衣服像缎子，尾巴像剪子；衔泥盖房子，捉虫喂孩子。
（打一动物——燕子）6、两个兄弟一样长，你要吃饭它帮忙。
喜欢给你夹菜，不爱给你舀汤。
（打一用品——筷子）7、身子细又长，老了绿变黄。
全身是疙瘩，宝宝爱吃它。
（打一蔬菜——黄瓜）8、身穿绿衣裳，肚里水汪汪。
生的儿子多，个个黑脸膛。
（打一水果——西瓜）9、一片一片又一片，又像糖来又像面。
冬天有时满天飞，夏天一片也不见。
（打一自然现象——雪花）10、有头还有嘴，会跑不用腿。
说它是甲鱼，从来不下水。
（打一交通工具——小轿车）11、身体是个半球形，背上背着七颗星。
蚜虫见了最怕它，棉花丰收全靠它。
（打一动物——七星瓢虫）12、远看像座小洋楼，近看像个小馒头。
人在它的底下走，水在它的上面流。
（打一用品——雨伞）13、一个动物长得美，两只耳朵三瓣嘴。
前腿短来后腿长，赛起跑来最擅长。
（打一动物——兔子）14、胸前口袋是摇篮，宝宝睡觉最安全。
后腿粗壮力气大，跳远冠军就是它。
（打一动物——袋鼠）15、头上长着树杈杈，身上绣着梅花花。
四腿一抬跑得快，浑身是宝人人爱。
（打一动物——梅花鹿）16、大眼睛，黑眼圈，圆圆胖胖逗人爱。
攀得高，爬得快，竹笋野果当饭菜。
（打一动物——熊猫）17、胡子不多两边翘，张嘴爱说妙妙妙。
人教版二年级美术：儿歌 儿童诗-素材
儿歌 儿童诗
• 儿童诗歌 • 是具有诗的外在形式和内在节奏，以优美
简洁的语言表现儿童生活，抒写儿童情感 的充满童趣、洋溢真情，张扬童心的儿童 文学体裁。包括儿歌和儿童诗两种具体形 式。
比较下列作品，判断文体特点？
• 小老鼠
阳光
• 小老鼠，上案板， 阳光，在窗上爬着，
• 见猫来，打战战， 阳光，在花上笑着，
• 猫走了，再玩玩。 阳光，在溪上流着，
•
阳光，在妈妈眼睛里亮着。
儿歌
一、儿歌的含义和特征
• 含义： • 以低幼儿童为接受对象，用口语化的韵语唱诵的、
浅显易懂琅琅上口的短歌。 • 从唱诵者的角度划分，儿歌可分为母歌和儿戏两
类。 • 母歌——又称育儿歌，是育儿者唱诵给婴幼儿听
的，或者是边唱边让幼儿自编自唱的儿歌。 • 儿戏——幼儿自己唱诵的儿歌（包括在幼儿园里
唱和幼儿自编自唱的儿歌）。
一、儿歌的特征
• 一、注重音乐性，强调音韵和节奏 • 二、短小单纯，易懂易记 篇幅短小 • 结构不固定 • 句式多样 • 艺术表现手法灵活
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
第五章 儿歌 儿童诗
字头歌示例
从西头，到东头，
这边来了个小老头。
穿着靴头，带着帽头，
腰里掖着个小斧头，
上山头，砍木头，
砍了这头砍那头，
跟上山来个小丫头，
拿着一篮小馒头。
摔了一个小跟头，
碰了丫头的花花头。
小丫头，不啼哭，
数数歌示例
一二三四五六七， 七六五四三二一。 七个妞妞来摘果， 七个花篮手中提， 七个果子摆七样， 苹果、桃子、石榴、柿子、李子、
栗子、梨。
数数歌示例
还有一类数数歌，不仅能帮助幼儿 识别简单的数和数序，还能训练初
步的计算能力和语言表达能力。 一个蛤蟆一张嘴 两只眼睛四条腿 扑通扑通跳下水 两只蛤蟆两张嘴 四只眼睛八条腿 扑通扑通跳下水
×× 这首儿歌节奏鲜明，中间虽有换韵，但音
韵流畅，音乐性极强；语言简洁单纯，句式 错落有致又不失工整，读起来朗朗上口，具 有很强的音乐感染力。
儿歌音韵美
儿歌可唱可诵，不仅显现出鲜明的节奏， 而且极富音韵美。在诵唱之中充分体现其生 命力，它那和谐的韵律入耳入心，从听觉上 给幼儿以愉悦。据心理学研究证明，低幼儿 童对音乐的敏感几乎是本能的、先天的，因 音乐韵律合乎人的心律跳动，因而会引起幼 儿生理上的快感。儿歌之所以能在各种儿童 文学体裁中最早对低幼儿童产生影响，原因 就在于此。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃
作品示例
这首儿歌可以两人一组进行操 作，在这种轻松自由的歌戏操作 中，能培养儿童良好的生活习惯 和卫生习惯，使他们学会合作与 分享，并能感受到儿歌生机盎然 的趣味。
儿歌的特殊艺术形式
（一）摇篮曲 摇篮曲又称催眠曲、摇篮歌，古代名
儿歌唐诗儿歌
儿童唐诗儿歌1. 《咏鹅》——骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2. 《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 《悯农二首·其一》——李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4. 《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5. 《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 《江雪》——柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7. 《寻隐者不遇》——贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
8. 《画》——王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
9. 《相思》——王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
10. 《池上》——白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
11. 《赋得古原草送别》——白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
12. 《绝句》——杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
13. 《望庐山瀑布》——李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
14. 《早发白帝城》——李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
15. 《小儿垂钓》——胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
唱儿歌猜谜语
唱儿歌猜谜语谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和开展。
一起来看看儿歌的谜语，仅供大家参考！谢谢！⑴一个小姑娘，立在水中央。
身穿粉红袍，坐在绿船上。
（打一植物——荷花）⑵头上两根毛，身穿彩花袍。
飞舞花丛中，快乐又逍遥。
（打一动物——蝴蝶）⑶两只小船没有桨，没有帆来没桅杆。
白天载人四处走，晚上无人船空空。
（打一用品——鞋）⑷紫色树，开紫花，紫花谢了结紫瓜。
紫色皮肤白色肉，白色肉里有芝麻。
（打一蔬菜——茄子）⑸衣服像缎子，尾巴像剪子；衔泥盖房子，捉虫喂孩子。
（打一动物——燕子）⑹两个兄弟一样长，你要吃饭它帮忙。
喜欢给你夹菜，不爱给你舀汤。
（打一用品——筷子）⑺身子细又长，老了绿变黄。
全身是疙瘩，宝宝爱吃它。
（打一蔬菜——黄瓜）⑻身穿绿衣裳，肚里水汪汪。
生的儿子多，个个黑脸膛。
（打一水果——西瓜）⑼一片一片又一片，又像糖来又像面。
冬天有时满天飞，夏天一片也不见。
（打一自然现象——雪花）⑽有头还有嘴，会跑不用腿。
说它是甲鱼，从来不下水。
（打一交通工具——小轿车）⑾身体是个半球形，背上背着七颗星。
蚜虫见了最怕它，棉花丰收全靠它。
（打一动物——七星瓢虫）⑿远看像座小洋楼，近看像个小馒头。
人在它的底下走，水在它的上面流。
（打一用品——雨伞）1⑶一个动物长得美，两只耳朵三瓣嘴。
前腿短来后腿长，赛起跑来最擅长。
（打一动物——兔子）1⑷胸前口袋是摇篮，宝宝睡觉最安全。
后腿粗壮力气大，跳远冠军就是它。
（打一动物——袋鼠）1⑸头上长着树杈杈，身上绣着梅花花。
四腿一抬跑得快，浑身是宝人人爱。
（打一动物——梅花鹿）1⑹大眼睛，黑眼圈，圆圆胖胖逗人爱。
攀得高，爬得快，竹笋野果当饭菜。
（打一动物——熊猫）1⑺胡子不多两边翘，张嘴爱说妙妙妙。
厨房粮库它放哨，老鼠见了把命逃。
（打一动物——猫）1⑻我是蛙泳发明家，说起话来呱呱呱。
小时有尾没有腿，长大有腿没有尾。
（打一动物——青蛙）1⑼一朵红花头上戴，一件花衣身上盖。
天还没亮就起床，唱得太阳升起来。
第五讲 儿童文学的各种体裁
第五讲儿童文学的各种体裁一、儿歌二、儿童诗三、童话四、寓言五、儿童故事六、儿童小说七、儿童散文八、儿童戏剧文学九、儿童影视文学十、儿童科学文艺一、定义二、演变过程在我国古代叫童谣，在一些著作中，也有的叫“孺子歌” 、“童子歌” 、“儿谣” 、“小儿谣” 、“婴儿谣”等名称。
“童，童子。
徒歌为谣。
”•《列子·仲尼篇》“尧微服游于康衢，闻儿童谣”•“檿弧箕箙，实亡周国”•明代的杨慎《古今风谣》•1593年，吕坤的《演小儿语》•清代《天籁集》（郑旭旦）、《广天籁集》（痴悟生）、《北京儿歌》、《孺子歌图》•新文化运动时期，1918年，北京大学成立“歌谣研究会”（三）儿歌的特点及功能1、特点A.内容浅近单纯。
B.形象具体、可感，想象丰富C.篇幅短小易记，结构单纯。
D.音韵自然和谐。
A.内容浅近单纯。
B.形象具体、可感，想象丰富C.篇幅短小易记，结构单纯。
D.音韵自然和谐。
2、功能A.陶冶情性B.逐渐增加幼儿的知识，发展他们的语言、思维和想象能力A.陶冶情性B.逐渐增加幼儿的知识，发展他们的语言、思维和想象能力（四）儿歌的几种主要艺术形式1、一般形式在结构上，一般有一节式、两节式和多节式几种情况。
在句式上，可用二言句式、三言句式、四言句式、五言句式，也可用六言句式、七言句式和杂言句式。
2、特殊形式（１）摇篮曲。
又称催眠曲、摇篮歌，古时曾被称为抚儿歌。
（２）游戏歌。
（３）数数歌。
（４）绕口令。
也叫拗口令、急口令（５）连锁调。
也叫连珠体，或叫衔尾式。
（６）问答调。
也叫问答歌、盘歌、对歌等。
（７）谜语歌（８）颠倒歌。
也叫错了歌、古怪歌或滑稽歌。
（９）时序歌（10）字头歌。
第三章 儿歌和儿童诗
一、儿童诗的特点
(一)主题鲜明健康
首先，诗作的主旨意象健康明朗。 其次，诗中的形象具体鲜明。 再次，儿童诗的格调是昂歌、倒唱歌。 它通过极度的夸张，有意倒错地描绘自然现 象或生活中的事物，达到使幼儿一看就知道 错误的程度，起到以反衬正的目的。颠倒歌 巧妙地运用了相反相成的辩证原则，以表面 的荒诞无稽，曲折地揭示事物的本质，常常 蕴含着某种哲理。此类儿歌诙谐幽默，意味 深长，使儿童感到趣味盎然，痛快淋漓。
三、儿歌的类型
(一)摇篮曲
摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，古代又 称为抚儿歌。摇篮曲是由母亲或其他亲人 为哄婴幼儿入睡而低吟哼唱的儿歌，它是 婴幼儿最早接触的文学样式，也是最古老 的一种儿童文学形式。摇篮曲的主要特点 是音调柔和动听，抒情性强，母爱永远是 它的主旋律。
(二)游戏歌
游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏 动作而吟唱的儿歌。游戏是低龄儿童最主要 的活动。游戏歌把游戏和儿歌相结合，孩子 们边玩边唱，且歌且舞，不仅可以提高游戏 的兴趣，协调游戏的节奏、动作，而且能够 通过模仿和体验成人的劳动、生活，学习各 种生存能力，陶冶乐观开朗的性情。
(五)连锁调
连锁调也叫连锁体、连珠体、连句或衔 尾式。它的结构特点是采用“顶真”手法， 以上句末尾的词语作为下句的开头，相同或 谐音均可。这类随韵粘连的连锁调大都没有 一以贯之的中心，但注重节奏感、韵律感， 深受儿童喜爱，在民间广为流传。
(六)谜语歌
谜语歌又称儿歌谜、谜语儿歌。谜语歌 与谜语有联系，但又不同于一般的谜语。谜 语可以是无韵的一两句话，而谜语歌一定是 合辙押韵的儿歌。谜语歌是用儿歌形式表达 谜面的谜语，它采用寓意的手法，抓住谜底 与谜面间的某种联系，以歌谣形式叙说现象 或事物的特征。
儿童文学 儿歌和儿童诗
活动体验
1、什么是儿儿歌？它有哪 些特点？
2、举例说说儿歌的类型。
儿歌的创作
（一）精心构思，寓教于乐
小蚱蜢
张继楼
小蚱蜢， 学跳高， 一跳跳上狗尾草。 腿一弹， 脚一跷： “ 哪个有我跳得高！”
草一摇， 摔一跤， 头上跌个大青包。
（二）突出娱乐性、趣味性
《拍手歌》 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。 你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。 你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。 你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。 你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
第三章
儿歌和儿童诗
比较下列作品，判断文体特点
小老鼠 小老鼠，吱吱吱，尖尖嘴巴圆圆眼，又偷东西 又打洞，破坏粮食和房屋。小朋友不要怕，见 了老鼠要消灭。
阳光 阳光，在窗上爬着， 阳光，在花上笑着， 阳光，在溪上流着， 阳光，在妈妈的眼睛里亮着。
第一节
儿歌的概念
儿歌
儿歌是一种适合年龄幼小的儿童念 唱、欣赏的歌谣。古代又称为“童 谣、孺子歌、小儿语”，五四后被 称为儿歌。
1.摇篮曲 也称摇篮歌、催眠曲，古代又称抚儿歌。是由 母亲或其他亲人为哄婴儿入睡而低吟哼唱的儿歌 形式。 特点：音调柔和动听，抒情性强，母爱永远是
它的主旋律。
如《摇篮曲》
陈伯吹
风不吹，浪不高， 小小的船儿轻轻摇， 小宝宝啊要睡觉。 风不吹，树不摇， 小鸟不飞也不叫， 小宝宝啊快睡觉。
风不吹，云不飘， 蓝蓝的天空静悄悄， 小宝宝啊好好睡一觉。
爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为了什么？ 哥哥给我一盒歌片， 你想知道她是谁吗？ 我选出了最美丽的页。
第五章 儿歌 儿童诗ppt课件
儿歌特征
音乐性在儿歌中的重要性决不 亚于语义。有些儿歌在内容上没 有多大的意义，但其和谐的音律、 明快的节奏却从听觉上给幼儿以 愉悦，因而深受幼儿欢迎。所以， 节奏鲜明、音韵和谐、富有音乐 性的特点，是儿歌区别于其他文 学样式最显著的特征。
.
儿歌特征
(二)语言浅显，内容单纯 因为儿歌是以口耳相传的方式传播
之间决无意义上的联系，只是用“跟 字” 和“随韵”的方法将4个互不联系的 形象连接成篇，造成特殊的谐趣。
.
欣赏《做习题》 小调皮，做习题。 习题难，画小燕。 小燕飞，画乌龟。 乌龟爬，画小马。 小马跑，画小猫。 小猫叫，吓一跳
.
问答歌
（四）问答歌 又叫问答调或对歌，也叫盘歌。采用
问一句答—句，或连问几句再答几句 的形式。它之所以成为儿歌的一种主 要表现形式．是因为它适宜于组织游 戏。有问有答，一般有两人以上参加 歌唱，这样游戏就能开展起来，利于 培养孩子观察、分辨事物的能力。如 吉林儿歌《十数对花谣》：
.
摇篮曲示例
睡吧．我可爱的小宝宝 睡吧，睡吧， 月儿静悄悄 把你摇篮照。 我给你讲故事， 我给你唱歌摇。 你闭上小眼快睡觉， 睡吧，睡吧!
.
数数歌
（二）数数歌 这是数学与文学巧妙结合的儿歌。低
幼儿童由于年龄小，生活经验缺乏， 对抽象的数字观念不易理解，要掌握 基本的数字也有一定的困难。因此， 数数歌成了一种符合低幼儿童理解能 力和认识水平的最早的算术教材。 数数歌的特点是把抽象的数字和具体 的事物联系在一起，由抽象概念变为 具体形象，引起幼儿的兴趣并把它们 识记下来，从而达到学会数数的目的。
.
问答歌示例
我说一来谁对一，什么开花在水里? 你说一来我对一，菱角开花在水里 我说二来谁对二，什么开花把道沿? 你说二来我对二，马来花开把道沿 我说三来谁对三，什么开花叶尖尖? 你说三来我对三，韭菜开花叶尖尖!
儿歌的谜语
儿歌的谜语关于儿歌的谜语大全谜语主要指暗射事物或文字等供人猜想的隐语，也可引申为蕴含神秘的事物。
谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和进展。
下面是为大家整理的“关于儿歌的谜语大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、一个铁娃娃，没爸没有妈。
生来最聪慧，干啥他都行。
（打一物——机器人）2、身穿大红袍，串起像鞭炮。
你咬它，它不叫，它咬你，汗直冒。
（打一蔬菜——红尖椒）3、一块板儿搭两旁，一头低来一头高。
小朋友们都爱它，一上一下真好玩。
（打一娱乐设施——跷跷板）4、身穿硬甲袍，横行又霸道。
随身带剪刀，不会裁衣袍。
（打一动物——螃蟹）5、说你呆，你不呆，推你一下你一歪。
叫你躺下去睡觉，你却仍然站起来。
（打一玩具——不倒翁）6、头戴高高白帽，手拿锅铲调料。
饭菜味道营养，宝宝吃了健康。
（打一职业——厨师）7、家住美丽大森林，擅长爬树动作灵。
行动像人最聪慧，喜怒哀乐有表情。
（打一动物——猩猩）8、螺旋桨，头顶转，直起直落真方便。
细尾巴，大脑袋，好似蜻蜓飞上天。
（打一交通工具——直升飞机）9、粗壮尾巴短前臂，弯曲前爪最有力。
大大脑袋尖牙齿，称霸晚期白垩纪。
（打一动物——霸王龙）10、尖尖的长嘴，细细的小腿，拖一条大尾，疑神又疑鬼。
（打一动物——狐狸）11、一张小方画，无脚走天下。
四周是锯齿，佳音传天下。
（打一通讯用品——邮票）12、一物真奇怪，专把钢铁爱。
遇上就粘牢，分开使劲拽。
（打一物——磁铁）13、千条线，万条线，掉到地上看不见，落到水里起泡泡。
（打一自然现象——雨）14、看看没有，摸摸倒有。
像冰不化，像水不流。
（打一物——玻璃）15、兄弟两个瘦又长，扭在一起下池塘。
池塘里面打个滚，捞起变得黄又胖。
（打一食物——油条）16、糖是皮来果是馅，一串一串红艳艳。
冬天吃它不难买，夏天和它难见面。
（打一食物——糖葫芦）17、弯弯像弹簧，花花袋里装。
要吃很方便，开水烫一烫。
（打一食物——方便面）18、兄弟四五个，各进各的门。
儿歌与儿童诗 (2)
，
书中收录了吴越地区儿歌48首。
我国童谣的收集最早见于春秋战国时
期，
、 等古代典籍中都有关
于童谣的零星记录。
五四时期
五四时期，我国现代意义上的儿歌得以 产生，五四新文化运动孕育了声势浩大 的“歌谣运动”。
代表人物：顾颉刚、周作人、朱自清
一、儿歌的一般形式Fra bibliotek儿歌的句式 句式
二言句式 三言句式 五言句式， 六言句式 七言句式 杂言句式
什么花冬天满树黄？ 什么鸟屋檐底下藏？ 腊梅花冬天满树黄； 麻雀鸟冬天屋檐底下藏。
三、儿歌的特殊艺 术形式
（三）连锁调 连锁调又称连珠体、连环体、连句、衔尾式，是
一种 运用“顶真”的修辞手法,结构诗文使前一句诗的
末尾一 词作为后一句诗的开头，且每个层次转换韵脚的
传统 儿歌形式。 特点：修辞特点——顶针手法应用，
也是从明代开始，一些文人开始专门搜集民间 儿歌。如，文学家杨慎就在他的《古今风谣》 中辑录了大量童谣。
1593年，吕坤所编辑的《演小儿语》可以说 是中国最早的一部个人搜集的儿歌集。全书共 收录了河南、山西、山东等地的儿歌46首。这 些儿歌文字浅近，内容生动，便于口头传诵。 编者在每首儿歌下面加上评语，在序言中提出 了一些关于童谣的理论问题，它为后人的儿歌 创作提供了借鉴。
（七）时序歌 时序歌，也称时令歌，指用优美的韵律来引
导儿童根据时序的变化去初步认识、了解自然 现象的传统儿歌形式。 时序表现和几种情况： 春、夏、秋、冬季节顺序； 十二个月顺序； 二十四节气顺序；
二、儿歌的发展概况
儿歌源于民间，历史悠久。童谣在各种文 献中还有“童子歌”、“儿童谣”“小儿 童谣”。
荧惑说
由于中国古代童谣被当时人们普遍看作 是一种预示朝代兴亡的征兆，因此， “荧惑说”渐渐成为中国古代关于儿歌 的一种主要理论。
儿歌迷语
明又明，亮又亮，一团火球挂天上。
冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。
--（太阳）来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就会走。
--（太阳光）有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。
.--（月亮）千条线，万条线，掉到水里看不见。
--（雨）弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。
--（彩虹）说象糖，它不甜，说象盐，又不咸。
冬天有时一片，夏天谁都不见。
--（雪）小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。
--（雪）我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高。
--（风）从低到高，由浓到淡，忽左忽右，跟着风走。
--（烟）用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。
--（水）远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。
--（冰）没有身体倒会活，没有舌头会说话，谁也没有见过它，倒都叫它说过话。
--（回声）兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。
--（蒜）好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。
--（西红柿）身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。
--（向日葵）紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。
--（茄子）红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱它是样好小菜，怕它吃到嘴里眼泪来。
--（辣椒）红公鸡，绿公鸡，身子钻在泥底下。
你要捉住它，揪住尾巴用力拔。
--（胡萝卜）圆圆红罐罐儿，扣着圆盖盖儿，甜甜的蜜水儿，满满盛一罐儿。
--（柿子）去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。
开春它还接着长，等到夏天黄澄澄。
--（冬小麦）农民春天种上它，夏天它就开了花。
秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。
--（棉花）一只大公鸡，天天在这里，晚上不进笼，早上也不啼。
--（鸡冠花）远看象把小绿伞，近看象个大绿盘，水珠掉进绿盘里，好象珍珠滚滚圆。
--（荷花）一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。
--（荷花）白胖胖，四方方，一块一块摆桌上，能做菜，能做汤，常常吃它有营养。
第五讲：儿歌、儿童诗、谜语(二)
三 儿歌的内容、艺术形式和创作
• • • • • • • • • 5、问答调 什么圆圆圆上天? 什么圆圆在水边? 什么圆圆街上卖? 什么圆圆姑娘前? 太阳圆圆圆上天， 荷叶圆圆在水边， 烧饼圆圆街上卖， 镜子圆圆姑娘前。
• • • • • • • •
什么方方方上天? 什么方方在水边? 什么方方街上卖? 什么方方姑娘前? 风筝方方方上天， 鱼网方方在水边， 豆腐方方街上卖， 手巾方方姑娘前。
三 儿歌的内容、艺术形式和创作
• • • • • • • •
6、连锁调 连珠体，连句或衔尾式，以顶真手法构成。 节奏感、韵律性 《小苗圃里住着小果树》 青山下，小苗圃，小苗圃里住着小果树； 小果树，真不小，棵棵长得一般高； 一般高，好朋友，亲亲热热拉拉手； 拉拉手，肩并肩，……
三 儿歌的内容、艺术形式和创作
七 谜语的特点和种类
• 岩下两口井，井里有仙境，有人闯进去， 井水冲出来。 • (眼睛) • 一根新绸带，横挂在天外，不是风吹去， 只因太阳晒。 • (虹) • 总之，这类谜语都以具体事物作谜底，加 以形象化的描述，构成谜面，正好符合儿 童形象思维的特点，易受到孩子们欢迎。
七 谜语的特点和种类
• 二、从谜底的内容分，主要分为三类： • （二）事谜：用比喻的手法，说明某种现 象。 • 一个小红枣，房子盛不了，一开门，往外 跑。 • (灯光) • 有的用影射的手法，说明一个动作的，例 如： • 兄弟五六人，各进一道门，哪个进错了， 出来笑煞人。 • (纽扣子)
七 谜语的特点和种类
• 二、从谜底的内容分，主要分为三类： • （三）字谜：以字为谜底，可以加深孩子 对字音、字形的认识。 • 一家十口人，只有草盖身；我在旧社会， 总是伴穷人。 • 苦
[教材]儿童诗与儿歌的区别
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儿歌与儿童诗的区别儿童诗与儿歌同属于儿童诗歌类，它们虽然都具有诗歌的共性特征，但又各自具有自己的个性特征，二者之间有着明显的区别。
（一）从读者对象的角度看，儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。
（二）从主题思想的表现看，儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。
如儿童诗《小弟和小猫》与儿歌《洗手》都是以要讲究卫生为主题的作品，但表现方式却明显不同。
从语言表现形式上看，儿童诗与儿歌的语言均要求凝练、简洁、有概括性。
由于表现深度的不同，儿童诗的语言比儿歌的语言更纯粹、更集中，更富有想象的张力。
在韵律方面，儿童诗不像儿歌那样讲究音韵的和谐和节奏的整齐。
从篇幅长短看，诗有长有短，不受限制，其中叙事诗、童话诗的篇幅都比较长；而儿歌因为有口头创作、供幼儿吟唱的特征，一般都较为短小。
分辨儿歌和儿童诗的要项如下：一、阅读对象：一般来说，儿歌的读者，大都是学龄前儿童。
而儿童诗的读者，大都在中年级以上。
二、功能：儿歌的主要功能，并不只是限制在认知这个圈圈里.其他如：练习发音、催眠止哭、教育、游戏、幽默滑稽、性情陶冶等，也占了相当重的比重和份量。
儿童诗的功用，一般来说，在於使儿童能接受文学的陶冶、变化气质和增进文学修养。
三、分类：一般来说，儿歌的分类比儿童诗清晰。
四、押韵：简单的说，绝大多数的儿歌，都是押韵的；而绝大多数的儿童诗都是不押韵的。
五、句法：在儿童诗中，自由式几乎就是它的技法。
句法，虽然是儿歌的要件之一，然而，却不是判别一首儿歌好坏的唯一条件儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。
如儿童诗《小弟和小猫》与儿歌《洗手》都是以要讲究卫生为主题的作品，但表现方式却明显不同。
《小弟和小猫》柯岩我家有个小弟弟，／聪明又淘气，／每天爬高又爬低，／满头满脸都是泥。
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七 谜语的特点和种类
• 岩下两口井，井里有仙境，有人闯进去， 井水冲出来。 • (眼睛) • 一根新绸带，横挂在天外，不是风吹去， 只因太阳晒。 • (虹) • 总之，这类谜语都以具体事物作谜底，加 以形象化的描述，构成谜面，正好符合儿 童形象思维的特点，易受到孩子们欢迎。
七 谜语的特点和种类
• 二、从谜底的内容分，主要分为三类： • （二）事谜：用比喻的手法，说明某种现 象。 • 一个小红枣，房子盛不了，一开门，往外 跑。 • (灯光) • 有的用影射的手法，说明一个动作的，例 如： • 兄弟五六人，各进一道门，哪个进错了， 出来笑煞人。 • (纽扣子)
六 谜语的历史发展
• • • • • 2、中国古代： 夏，廋辞，隐语。隐伏谲诡 南宋，灯谜 清代，《红楼梦》、《镜花缘》 五四以后，随着民间文学越来越受到人们 的重视，谜语也更广泛传播。一般谜语更 受到人们的喜爱。它更通俗、更浅近，更 具有民间文学的特点，因此有更广泛的群 众基础。
七 谜语的特点和种类
• 7、绕口令 • 拗口令或急口令，由双声叠韵或发音相近 相同的字词构成的简单有趣的句子。 • 知识性、趣味性 • 《补皮裤》 • 出门前，走十步，拾着鸡皮补皮裤。 • 是鸡皮补皮裤，不是鸡皮不补皮裤。
三 儿歌的内容、艺术形式和创作
• • • • • • • 8、颠倒歌 滑稽歌、古怪歌和倒唱歌。 知识性、教育性 《错了歌》 刚刚六点过，太阳就落坡； 鸭子跳上架，猫儿进了窝。 ……
七 谜语的特点和种类
• 二、从谜底的内容分，主要分为三类： • （一）物谜：动物、植物、生活用品、人体器官、 自然现象。 • 有甲没有盔，有眼没有眉，无腿走千里，有翅不 会飞。 • (鱼) • 节是甘蔗节，叶是碧绿叶，胡子是丝线，珍珠做 颗粒。 • (玉米) • 身材寸把长，浑身亮晶晶，头顶尖又尖，尾巴生 眼睛。 • (针)
三 儿歌的内容、艺术形式和创作
• • • • • • • •
6、连锁调 连珠体，连句或衔尾式，以顶真手法构成。 节奏感、韵律性 《小苗圃里住着小果树》 青山下，小苗圃，小苗圃里住着小果树； 小果树，真不小，棵棵长得一般高； 一般高，好朋友，亲亲热热拉拉手； 拉拉手，肩并肩，……
三 儿歌的内容、艺术形式和创作
三 儿歌的内容、艺术形式和创作
• • • • • • • • • 5、问答调 什么圆圆圆上天? 什么圆圆在水边? 什么圆圆街上卖? 什么圆圆姑娘前? 太阳圆圆圆上天， 荷叶圆圆在水边， 烧饼圆圆街上卖， 镜子圆圆姑娘前。
• • • • • • • •
什么方方方上天? 什么方方在水边? 什么方方街上卖? 什么方方姑娘前? 风筝方方方上天， 鱼网方方在水边， 豆腐方方街上卖， 手巾方方姑娘前。
三 儿歌的内容、艺术形式和创作
• 9、字头歌 • 每句句末字词几乎相同，一韵到底，韵律 感极强。 • 知识性、教Байду номын сангаас性 • 《好孩子》 • 东家有个小豆子，西家有个小柱子； • 自己洗手绢补袜子，给小妹妹钉扣子； • ……
四
儿童诗的含义
• 儿童诗是指专门为少年儿童创作、符合 他们的心理和审美特点的诗歌，也包括 少年儿童为抒发自己的感怀而创作的诗。
五
• • • • •
儿童诗的特点、种类和创作
（一）特点 1、高洁的情感 2、丰富的想象 3、欢跃的童心 4、精美的语言
五
• • • • • •
儿童诗的特点、种类和创作
（二）种类 1、童话诗 2、叙事诗 3、讽刺诗 4、抒情诗 5、散文诗
六
谜语的历史发展
• 1、世界范围：希腊神话，斯芬克斯之谜 • 窝狄帕斯王子为了逃避神的预言，从他父王 那里逃了出来，中遇到一个名叫斯芬克斯的妖怪。 它躺在沙漠里，挡住每一个行人的去路，要行人 猜一个这样的怪谜：。一样怪东西，早上四只脚， 中午两只脚，晚上三只脚。”猜中者才许通过， 猜不中就会被吃掉。这个怪谜，难倒了许多过往 行人。 • 但窝狄帕斯却以他的聪明和智慧战胜了那个 妖怪，他猜中了这个谜．他勇敢地回答说：“这 是一个‘人’，因为人在幼年时，还不会行，常 手脚并用爬行，老年时行动不便，得用拐杖助步， 壮年时就可以挺胸阔步。”斯芬克斯见怪谜被人 识破了，它便大吼一声，化成了一座石像。
七 谜语的特点和种类
• 一、从谜面体裁分，可分为两大类： • （一）有格律的：一般由四句有韵律的语 句所组成，每句字数相等。 • 一朵芙蓉头上戴，战衣不用剪刀裁， • 虽然不是英雄汉，唱得千门万户开。 • (雄鸡)
七 谜语的特点和种类
• （二）无格律的：这类谜语形式比较自由， 句子长短不等，有一两句的、三四句的， 也有四句以上的。 • 细细篾，作篱笆，篱笆里面开红花。 • (灯笼) • 看上去是绿的，吃进去是红的，吐出来是 黑的。 • (西瓜)
• 喻体就是谜面，本体就是谜底。 • 谜面与谜底之间，必在某一方面或某几方 面(例如形象、动态、色彩、音响、性质、 作用、功能等)有共同的或相通的地方，喻 体和本体必须在某几点上极其相似，使猜 谜者由谜面得到一种通向谜底的暗示或启 发。 • 不能叫猜谜者把谜底一眼看穿、一语道破 ，除非是猜谜者开动脑筋，运用他的思维 能力，发挥判断、推理和联想能力才成。
七 谜语的特点和种类
• 二、从谜底的内容分，主要分为三类： • （三）字谜：以字为谜底，可以加深孩子 对字音、字形的认识。 • 一家十口人，只有草盖身；我在旧社会， 总是伴穷人。 • 苦
八 谜语的编写
• 一、根据内容和分类，编写丰富多样的谜 语 • 二、谜语尽量浅显易懂，而且生动有趣。 • 三、谜语的编写抓住儿童，特别是所带班 级儿童的特点。 • 四、组织猜谜语比赛等活动。
• 谜语的主要特点，就是运用比喻、拟人和 象征等方法，（以诗歌的形式），集中地 描绘某一种事物的特征，让孩子们在猜测 中接受教育，发展思维，锻炼智力。 • 它通常采用寓意的描写方法，也就是先隐 藏了想要说明那种事物的本体，却借用与 它在性质上或现象上有联系性的喻体加以 比喻或隐射。
七 谜语的特点和种类
第五讲
儿歌
儿童诗
谜语
吴新锋
三 儿歌的内容、艺术形式和创作
• 4、谜语歌 • 采用寓意手法，抓住谜底与谜面的某种联 系，以歌谣形式叙说本体的特征，让对方 说出本体的儿歌。 • 知识性、趣味性 • 《耳朵》 • 东一片，西一片，到老不相见。
三 儿歌的内容、艺术形式和创作
• • • • • • • • 5、问答调 问答歌，对歌或叫盘歌。 趣味性、娱乐性 《什么尖尖尖上天》 什么尖尖尖上天？什么尖尖在水边？ 什么尖尖街上卖？什么尖尖姑娘前？…… 宝塔尖尖尖上天，菱角尖尖在水边， 粽子尖尖街上卖，花针尖尖姑娘前，……