广东省惠州市惠东中学英语七年级上
广东省惠州市惠东中学英语七年级上人教版知识点大全Unit 6
语法：名词的分类名词n. 表示人或事物的名称。
分为：专有名词与普通名词.1）专有名词:个别的人，事物，地点等专有的名称。
如：人名、地名、商标名等。
专有名词的首字母要大写。
2）普通名词：又分为可数名词,不可数名词,既可数又不可数的名词。
可数名词：能以数目来计算（可以分成个体）。
特征：可数名词有单数形式与复数形式,少数可数名词的复数形式是不规则变化（如：man-men，sheep-sheep）。
不可数名词：不能以数目来计算（不可以分成个体）。
特征：一般没有复数形式。
既可数又不可数的名词:（如water, ice-cream等）详情见后文分析。
语法：可数名词的分类可数名词分为“个体名词”（表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等）和“集体名词/集合名词”（表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等）。
语法：不可数名词的分类不可数名词分为“物质名词”（表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange（橙汁）等）和“抽象名词”（表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如love, work, time, health, friendship等）。
补充：关于可数名词前的常见修饰语1)可数名词单数表示泛指时，前面要用不定冠词a/an，表示特指时，前面要用定冠词the;2)可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。
不可数名词前不行。
e.g. one apple, two apples.3)现阶段只能修饰可数名词的有：many, a few, few，these, those。
3)现阶段既可以修饰可数又可以修饰不可数的有：this, that,some, any, a lot of, lots of, all 等。
语法：可数名词单复数的变化规则一、规则变化1）一般情况下,直接在名词词尾加-s.e.g. apple—apples2）以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,在词尾加-es.e.g. box—boxes boss—bosses watch—watches wash—washes class—classes bus—buses fox—foxesdish—dishes3）以“辅音字母+y结尾”的名词，改y为i加-es.e.g. family—families comedy—comedies city—cities strawberry—strawberries4）以“元音字母+y结尾”的名词，直接加-s .e.g. boy—boys day—days key—keys5）以o结尾的名词,无生命的直接加-s；有生命的加-es.e.g. photo—photos potato—potatoes zoo—zoostomato—tomatoes hero—heros（英雄）6）以f或fe结尾的名词，先将f或fe改为v,再加-es.knife—knives（小刀）leaf—leaves（树叶）half—halves（一半的人或事物）wife—wives（老婆）wolf—wolves（狼）二、不规则变化（几种典型的类型,所给例子并非全部）1）男女（a变e）man—men woman—women2）鹅足牙（oo变ee）goose—geese foot—feet tooth—teeth第 1 页3）老鼠虱子mouse—mice louse—lice4）孩子child—children5）单复同型的情况说明：有一种不规则变化称作“单复同型”。
广东省惠州市惠东中学英语七年级上人教版Unit 7翻译句子(无答案)
U7翻译句子这个红色的帽子多少钱？它5美元。
这些袜子多少钱？它们1美元。
床上有两件又新又漂亮的小款绿色中国产女士裙子。
这些女人很高。
我需要现在就去做我的作业。
我需要你吃健康的食物。
她想要什么颜色？红色。
意译：我买了（take）两美元三双，三美元五双。
（pair）给你。
（here）这瓶水多少钱？两杯茶多少钱？这双袜子多少钱？一条裤子多少钱？两副眼镜多少钱？（用两种写法）我有一件衣服。
书架上有五套书。
第 1 页默写1至13默写14,15,16,17,18,19默写20,30,40,50,60,70,80,90 默写21,32,43默写100,200默写132,549我花了25元买这只铅笔。
这把尺子花了5元。
我不喜欢广告。
这是丁先生的衣服商店。
意译：我们在大减价，快来买你的衣服吧。
（sale）我买了这件毛衣。
我妈妈给我买了一台电脑。
（2种写法）我想从肯德基买一个汉堡。
这件T恤在促销中。
这台MP3播放器待售中。
这件T恤在大促销中。
我朋友把他的旧电脑卖给我了。
(sell的过去式：sold)第 2 页你可以以很棒的价格买这个桌子。
你想要以很棒的价格买我们的书吗？这台电视的价格太高了。
（price）这台电视很便宜。
（两种写法）我们有红色的裙子只卖5美元。
这个苹果1元。
（2种写法）我以5美元的价格买了一件衣服。
（suit, for）穿红衣服的女生很高。
第 3 页。
广东省惠州市惠东中学学年英语七年级上人教版Unit9作文专题(共15张PPT)
结尾的常用句型 1. Please tell me about your school life. 请告诉我你的学 校生活。
思路点拨与选用单词 与本作文有关的基本句型 favorite的多种词性。 because与so say的用法
after that
from to be + of +修饰语 +名词 finish的用法
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
中间层次常用句型
1. At …, I have ….
Then at …, I have ….
Next, I have… 在……点，我上……。然后在……点。 接下来……。 2. ….class is from …to …. ……课从……到……。 3. After that, I have …for … 之后，我上……课上…时间。 4. … is my favorite ct. ……是我最喜欢的科目 5. I like/don’t like it because it’s …. 我喜欢/不喜欢它，因为它是……。 6. I think it’s … 我想它是……的。
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广东省惠州市惠东中学英语七年级上人教版知识点大全Unit 6第 2 页第 3 页第 4 页paper bag—paper bags pencil box—pencil boxese.g. man police—men polices woman doctor—women doctors2）f结尾却属于一般情况直接+s的单词。
e.g. roof—roofs（房顶）chief—chiefs （警长，厨子）proof—proofs（证据）belief—beliefs （信仰）语法：集体名词/集合名词集体名词/集合名词：表示一群人或一些事物的名词叫集体名词/集合名词，是这些人或物的集群或统称。
说明：以下各种类所给出的例子中，首先这些词有做集合名词的用法。
有的还可以做个体名词使用。
当他们做集合名词时，分五种类型，也由此决定了他们做主语时谓语的单复数。
说明：可数名词中的个体名词我们默认形式为单数，意义自然为单数。
但可数名词中的集合名词情况则比较复杂，需要将形式与意义分开来谈论，总共分为了五种类型。
学习要求：1.记住类型框架，记住代表性的例子。
2.看到某个词时，马上想到它的各种含义及相应用法。
（种类一）、形式为单数，但意义可以为单数或复数。
特点：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，意思可以是单数与复数。
做主语时，谓语动词单复数取决于意义。
family n.家庭，家人。
具体用法为：1）一个家庭：family（可数名词单数，把家当做整体）e.g. I have a large family.我有一个大的家庭。
2）同一个家庭的家人们：family（形式为单数，意义为复数。
）e.g. My family are all at home.我的家人们都在家。
e.g. A family of mice were in the kitchen when they saw a cat.3）两个及以上的家庭：families（可数名词复数）e.g. There are two families in the house —my family and John’s.房子里有两个家庭，我的家庭和约翰的家庭。
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知识点大全1a-1c基本句型：介绍某人This is my sister Kate.这是我的妹妹凯特。
That is my grandfather.那是我的爷爷。
These are my brothers.这些是我的兄弟。
Those are my parents.那些是我的父母。
基本句型：介绍家庭照片This/That is a photo of my family.这/那是我家的全家福照片。
These/Those are two nice photos of my family.这些/那些是我的两张精美的家庭照片。
Here is a photo of my family.这是一张我的全家福照片。
基本句型：询问某人的交际用语Who is she? She is my sister.Who are they? They are my parents.基本句型：确认某人身份Is he your father? 他是你的爸爸吗？Yes, he is. / No, he isn’t.Is this your father? 这是你爸爸吗？Yes, it is. / No, it isn’t.Are they your grandparents?Yes, they are. / No, they aren’t.Are those your parents? 那些是你的父母吗？Yes, they are. / No, they aren’t.小知识：重要词汇详解parent n.父，母。
复数为parents（father+mother=parents）grandparent n.祖父，祖母。
复数为grandparents补充：grandfather（外）祖父，grandson（外）孙子，granddaughter（外）孙女。
sister n.姐姐，妹妹说明：elder sister 姐姐younger/little sister 妹妹family n.家庭，家人1）家庭：此时为可数名词，单数为family,指的一家人（将家里所有人看作一个整体，因此谓语动词用单数）e.g. My family is very large.意译：我家是一个大家庭。
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语法：名词的分类名词n. 表示人或事物的名称。
分为：专有名词与普通名词. 1）专有名词:个别的人，事物，地点等专有的名称。
如：人名、地名、商标名等。
专有名词的首字母要大写。
2）普通名词：又分为可数名词,不可数名词,既可数又不可数的名词。
可数名词：能以数目来计算（可以分成个体）。
特征：可数名词有单数形式与复数形式,少数可数名词的复数形式是不规则变化（如：man-men，sheep-sheep）。
不可数名词：不能以数目来计算（不可以分成个体）。
特征：一般没有复数形式。
既可数又不可数的名词:（如water, ice-cream等）详情见后文分析。
语法：可数名词的分类可数名词分为“个体名词”（表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等）和“集体名词/集合名词”（表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等）。
语法：不可数名词的分类不可数名词分为“物质名词”（表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange（橙汁）等）和“抽象名词”（表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如love, work, time, health, friendship等）。
补充：关于可数名词前的常见修饰语1)可数名词单数表示泛指时，前面要用不定冠词a/an，表示特指时，前面要用定冠词the;2)可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。
不可数名词前不行。
e.g. one apple, two apples.3)现阶段只能修饰可数名词的有：many, a few, few，these, those。
3)现阶段既可以修饰可数又可以修饰不可数的有：this, that,some, any, a lot of, lots of, all 等。
语法：可数名词单复数的变化规则一、规则变化1）一般情况下,直接在名词词尾加-s.e.g. apple—apples2）以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,在词尾加-es.e.g. box—boxes boss—bosses watch—watches wash—washes class—classes bus—buses fox—foxes dish—dishes3）以“辅音字母+y结尾”的名词，改y为i加-es.e.g. family—families comedy—comedies city—cities strawberry—strawberries4）以“元音字母+y结尾”的名词，直接加-s .e.g. boy—boys day—days key—keys5）以o结尾的名词,无生命的直接加-s；有生命的加-es. e.g. photo—photos potato—potatoes zoo—zoos tomato—tomatoes hero—heros（英雄）6）以f或fe结尾的名词，先将f或fe改为v,再加-es.第1页/共14页knife—knives（小刀）leaf—leaves（树叶）half—halves（一半的人或事物）wife—wives（老婆）wolf—wolves（狼）二、不规则变化（几种典型的类型,所给例子并非全部）1）男女（a变e）man—men woman—women2）鹅足牙（oo变ee）goose—geese foot—feet tooth—teeth3）老鼠虱子mouse—mice louse—lice4）孩子child—children5）单复同型的情况说明：有一种不规则变化称作“单复同型”。
广东省惠州市惠东中学英语七年级上人教版知识点大全Unit 7
广东省惠州市惠东中学英语七年级上人教版知识点大全Unit 7第 2 页第 3 页第 4 页on the bed.床上有两件又新又漂亮的小款绿色中国产的丝绸女士晚礼服。
She is a tired little young American girl.她是一个疲倦的年轻美国小女孩。
This is my sharp big round old yellow Japanese iron dinner knife. 这是一把我的老旧的黄色日产的锋利的圆形大铁刀。
知识点大全2dwoman n.女士。
复数形式为：women。
注意单复数读音改变。
e.g. Some women are in the room.一些女人在房间里。
I need a sweater for school.我需要买一件上学穿的毛衣。
小知识：need v. “需要”常见用法：1) need sth.“需要……”。
e.g. Mom! I need two pencils.妈妈,我需要两支铅笔。
2)need to do sth.需要做某事.e.g. I need to call him.我需要给他打个电话。
3)need sb. to do sth. 需要某人做某事。
e.g. I need you to help me with my homework.我需要你再作业方面帮帮我。
e.g. I need you to listen to me.我需要你听我说。
What color do you want?你想要什么颜色？I’ll take it.意译：我买了。
分析：此句是选好商品并决定购买时的常用语。
在西方国家，顾客在商场购物并决定买某种商品时，常说“I'll take it/them.”或“I'll have it/them.”而一般不说“I'll buy it/them.”。
tak e v.“买”，相当于buy/get/have。
广东省惠州市惠东中学英语七年级上人教版知识点大全StarterUnit2
知识点大全1a— 1c咨询物件名称的基本句型What’ s this? It ’ s an orange.What’ s that in English? It ’ s a jacket.说明： in English 能够省略。
说明 2：in + 某种语言，表示“用某种语言”。
What’ s this in Chinese?这个用中文怎么说？说明 3：可数名词单数前用 a 仍是 an?答：距离 a/an 后近来的一个单词假如是元音音素开头则用 an。
如：It ’ s a book. It ’ s an English book.小知识： orange的用法orange n.橙子、桔子（可数） e.g. This is an orange.n.橙汁（不行数）e.g. I want to drink some orange juice.adj. 橙色的 e.g.I have an orange car.n.橙色（不行数） e.g. I like red and orange我.喜爱红色和橙色。
小知识： key 的用法 key n.钥匙，答案。
e.g.This is a key.特别用法： the/a key to····即：表示.“···的钥匙”时，不能用 of。
此处为固定搭配。
如：This is the/a key to the front door.这是前门的钥匙。
小知识： it ’s与its 的差别1） It ’s是it is 的缩写形式，意为“它是”。
注意：1.在句首时 It ’s与It is 可交换。
2.在一般疑问句的一定简单回答中，只好用 it is，不可以用 it ’s。
（详细请参见 unit1 知识点大全中对于 be 动词缩写的易错点剖析板块）如： Is this a pen?正： Yes, it is.误： Yes, it’s.解说：一般疑问句有简单回答和完好回答两种。
广东省惠州市惠东中学英语七年级上人教版知识点大全Unit9
广东省惠州市惠东中学英语七年级上人教版知识点大全Unit9第 2 页第 3 页第 4 页Venus（金星日），也表示女神维纳斯。
童谣说：Friday's child is loving and giving.（周五的孩子心肠好。
）美国“黑色星期五”表示感恩节之后圣诞购物季第一周的疯狂大采购！星期六SaturdaySaturday来自古英语Sæturnesdæg，拉丁文是Dies Saturni，表示Day of Saturn（土星日）。
同时Saturn也是罗马神话中的农神撒旦。
童谣里面说：Saturday's child works hard for a living.（周六的孩子要操劳）。
知识点大全1a—1c重要的学科名词science n.科学（不可数）说明：非专有名词。
可以直接作为课程名称使用。
P. E. n.体育（不可数）说明：专有名词。
可以直接作为课程名词使用。
字母P与字母E都是大写，同时P与E后都有“.”这个符号。
music n.音乐（不可数）说明：非专有名词。
可以直接作为课程名词使用。
math n.数学（不可数）说明：非专有名词。
可以直接作为课程第 5 页名词使用。
math有时也写作maths。
Chinese n.语文（不可数）说明：专有名词。
可以直接作为课程名词使用。
geography n.地理（不可数）说明：非专有名词。
可以直接作为课程名词使用。
history n.历史（不可数）说明：非专有名词。
可以直接作为课程名词使用。
补充：“电脑课，信息课”不能只用“computer”表示，应该用“computer class”表示。
此时class作不可数名词使用。
基本句型：询问最喜欢的学科What’s your/his/her favorite subject?你/他/她最喜欢的学科是什么？My/His/Her favorite subject is science.我/他/她最喜欢的学科是科学。
广东省惠州市惠东中学英语七年级上人教版知识点大全Unit 5
广东省惠州市惠东中学英语七年级上人教版知识点大全Unit 5第 2 页第 3 页第 4 页have v.有补充:have与其它的词组合成词组、短语，就不表示“有”了，其意思与后面的名词接近。
e.g. have classes 上课; have breakfast 吃早饭; have a good time 玩得高兴; have sports 进行体育活动;语法知识：一般现在时第三人称单数变化规则语法知识：一般现在时第三人称单数变化规则一、什么是一般现在时？一般现在时是用于表述“现在”的时态。
1.在现阶段经常性的，习惯性的动作。
（爱好，习惯等）2.描述现阶段的状态。
（表明主语的身份，地位，年龄，状态等特征。
即be 动词用“am,is,are”时的主系表结构的句子。
）3.客观事实与客观真理只能用一般现在时。
说明1：时间转瞬即逝，未来的1秒钟马上会到来，到来的1秒钟马上会变成过去，因此决定了英语中的时态是一个时间段，但这个时间段的范围大小没有人为限制。
说明2：经常性的动作包括了“always, usually, often”。
而习惯性的动作包括了“ sometimes, never”。
因为即便是偶尔去做或从不去做，那也是主语的习惯。
（如：我偶尔去几次电影院是我的习惯。
我从不去电影院也是我的习惯。
）说明3：什么是客观真理？答：客观真理是指的在现阶段人们认为无条件成立的一些动作或状态，客观真理不会随人们意志而转移。
（即：现阶段认为其毋庸置疑，不可否认，无条件成立。
）（但真理是可能随着时间的变化而发生改变的。
比如过去人们认为地球是宇宙的中心，当时“地心说”就是真理。
而后来随着科技的发展，人们改变了这种认识，真理就发展成为“日心说”，再后来人们认识到宇宙是无穷大的，太阳并不是宇宙的中心，因此真理就又随之改变了。
因此说真理是现阶段人们普遍认可的动作或状态。
）第 5 页说明4：什么是客观事实？答：客观事实可以理解为过去现在乃至将来都是一种无条件存在的动作或状态，不会因发生时间不同而改变，也因此客观事实同样是不以人意志为转移的。
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背景知识在包括中国在内的一些国家，售货员同时可以应对数名顾客。
然而，在美国售货员通常每次只照应一名顾客。
当售货员正在和另一名顾客交谈时，去打断他们的对话被视为非常不礼貌的。
知识点大全1a—1c基本句型：询问物品的价格How much is a/an/the/this/that hat?It’s one dollar.How much are the/these/those black trousers?They’re seven dollars.句子结构：How much + be +主语？It’s/They’re +钱数+单位.说明1：若主语物品的单词是可数名词的单数，则用“Howmuch is···”来提问，若主语物品的单词是可数名词的复数，则用“How much are···”来提问。
（询问不可数名词的数量，详见本章后续讲解。
）说明2：the用于特指，this这个，that那个，these这些,those那些。
说明3：表示颜色的形容词放在名词前。
总结：be动词需要根据主语的不同而相应变化。
小知识：dollar n.美元。
可数名词。
使用时注意单复数。
e.g. one dollar一美元，two dollars两美元。
小知识：人民币的单位是“yuan n.元”.可数名词，且单复同型。
e.g. This hat is one yuan.e.g. This book is two yuan.补充：how much的用法1）how much 用来询问物品价格。
2）how much 用来询问不可数名词的数量。
e.g. How much milk do you have every day ?你每天喝多少牛奶？One bottle.一瓶。
3）how much 还可用来询问程度的深浅。
e.g. How much do you love me ?你有多爱我？说明：总的来说，how much针对不可数名词进行提问。
价格，不可数名词的数量，程度都是不可数的。
本单元句型中是询问“moneyn.钱，金钱”，money不可数，因为它是一种钱的总称，而现实生活中用的美元及人民币等是货币，货币是可数的。
（如果实在不理解就记住“money不可数”，同时询问价格用“how much”就好）小知识：“how many”针对可数名词进行提问。
知识点大全2a语法：多个形容词修饰名词时的顺序口诀：数/代/冠+美小圆旧黄，中国木书房。
说明：“数/代/冠”表示数词，代词或冠词。
e.g. a/an, the, this, that, these, those, my等“美”代表“描述或性质类”形容词e.g. beautiful, hungry, bad等“小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类”形容词e.g. big, small, long, short, fat, thin等第1页“圆”代表“形状类”形容词e.g. round（圆形的）等“旧”代表“xx、年龄类”形容词e.g. new, old，young等“黄”代表“颜色类”形容词e.g. yellow, bule等“中国”代表“来源、国籍、地区、出处类”形容词e.g. Chinese, Japanese等“木”代表“物质、材料、质地类”形容词e.g. iron（铁的）,hard（坚硬的），soft（柔软的）等。
“书”代表“用途、类别、功能、作用类”形容词e.g. dining（餐厅的）“房”代表“上述形容词所修饰的名词”。
例如：There are two beautiful small new green Chinese silk evening dress on the bed.床上有两件又新又漂亮的小款绿色中国产的丝绸女士晚礼服。
She is a tired little young American girl.她是一个疲倦的年轻美国小女孩。
This is my sharp big round old yellow Japanese iron dinner knife.这是一把我的老旧的黄色日产的锋利的圆形大铁刀。
知识点大全2dwoman n.女士。
复数形式为：women。
注意单复数读音改变。
e.g. Some women are in the room.一些女人在房间里。
I need a sweater for school.我需要买一件上学穿的毛衣。
小知识：need v. “需要”常见用法：1) need sth.“需要……”。
e.g. Mom! I need two pencils.妈妈,我需要两支铅笔。
2)need to do sth.需要做某事.e.g. I need to call him.我需要给他打个电话。
3)need sb. to do sth.需要某人做某事。
e.g. I need you to help me with my homework.我需要你再作业方面帮帮我。
e.g. I need you to listen to me.我需要你听我说。
What color do you want?你想要什么颜色？I’ll take it.意译：我买了。
分析：此句是选好商品并决定购买时的常用语。
在西方国家，顾客在商场购物并决定买某种商品时，常说“I'll take it/them.”或“I'll have it/them.”而一般不说“I'll buy it/them.”。
take v.“买”，相当于buy/get/have。
e.g. The skirt is nice. I'll take it.这裙子不错，我买了。
take v.拿走，带到”。
反义词是bring“带来；拿来”。
take与bring的用法以前介绍过，此处省略。
Two dollars for one pair and three dollars for two pairs.两美元一双，三美元两双。
小知识：pair n.一双；一对。
常构成a pair of 短语，其后的名词只用复数形式。
具体用法见GF部分语法介绍。
Here you are.给你。
第2页说明：一般在别人给你某东西或者购物完毕后会用到这个句子。
几个重要的单词英语中表示物品的名词有以下几个特殊的单词：socks , shorts , pants , shoes,trousers, glasses等。
这几个单词通常是以复数的形式出现。
1)sock n.袜子。
可数名词。
表示一只袜子可以用“one sock”，但是买袜子一般一双一双的买，一双就是两只，因此询问袜子的价格时我们一般用复数socks。
e.g. How much are those socks?2)shortsn.短裤。
形式为复数意义也为复数。
(注意：short为形容词“矮的，短的”,它根本没有名词“短裤”的用法。
)(记忆方法：裤子有两条腿，所以是复数）3)shoe n.鞋子。
可数名词。
表示一只鞋子可以用“one shoe”，但同样买鞋子一双一双的买，因此询问鞋子的价格也一般用复数shoes.e.g. How much are these shoes?4)pantsn.裤子。
形式为复数意义也为复数。
（pant这个单词存在，但没有裤子的意思）（记忆方法：裤子两条腿，所以是复数）5)trousers n.裤子。
trousers=pants。
用法也一样。
说明：英语是很灵活的，如果真的有人卖鞋子、袜子等给穷人家，并且一只一只的卖的话，那这时就自然用单数来询问了。
6)glassesn.眼镜。
形式为复数意义也为复数。
（glass表示玻璃，glasses才表示眼镜）（记忆方法：眼镜有两个镜片,所以是复数）glass n.玻璃杯。
可数名词。
e.g. This is a glass.这是一个玻璃杯。
e.g. I have two glasses.我有两个玻璃杯。
补充：其他成双成对的单词scissors n.剪刀。
一般只用复数形式。
chopsticks n.筷子。
一般用复数形式。
（注意英语的灵活性。
一只筷子：one chopstick.e.g. I lost a chopstick.我丢了一根筷子。
）语法：how much询问价格（种类一：询问可数名词中个体名词的价格）说明：种类一即为普通情况。
例1：询问hat的价格。
单数：a/the/this/that hat 一顶/(特指)一顶/这顶/那顶帽子e.g. How much is a/the/this/that hat?复数：two/the/these/those hats 两顶/(特指)两顶/这些/那些帽子e.g. How much are two/the/these/those hats?例2：询问sweater的价格。
单数：a/the/this/that sweater e.g. How much is a/the/this/that sweater?复数：two/the/these/those sweaters e.g. How much are two/the/these/those sweaters?语法：how much询问价格（种类二：询问不可数名词的价格）（说明：以water等为代表的不可数名词的确无法计数，但一瓶水的“瓶”或一杯水的“杯”是可数的。
）第3页不可数名词前通常用“单位词+of”来表示数量。
（注意：of后接“可数名词复数/不可数名词”。
）如：a pair of 中，a pair即是单位词。
these pairs of中，these pairs为单位词。
例1：询问water的价格。
a/the/this/that bottle of water。
e.g. How much is a/the/this/that bottle of water?two/the/these/those bottles of water。
e.g. How much are two/the/these/those bottles of water?例2：询问tea的价格a/the/this/that cup of tea。
e.g. How much is a/the/this/that cup of tea?two/the/these/those cups of tea。
e.g. How much are two/the/these/those cups of tea?语法：how much询问价格（种类三：询问只有形复意复形式的个体名词的价格）说明：个体名词中有一小部分只有复数形式，没有单数形式，或单数形式表示其它含义。