最新17年新进护士岗前培训计划

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17年新进护士岗前培训计划

XX人民医院2017年1月新入职护士岗前培训计划一、培训目标为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高，特制定岗前培训计划。

二、实施方法：（一）培训计划分为两阶段进行⒈第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。

⒉第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。

各相关护士长要详细列出转科期间须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。

（二）制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。

（三）具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。

由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。

讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。

减轻新护士的思想压力，提高学习效果。

（四）规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。

（五）培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。

（六）考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。

最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。

考核成绩将进入个人技术档案，考核时间：2017年3月(进院3月后）。

三、培训对象2017年1月份进院新护士。

四、培训时间计划1周（具体见培训安排表）。

新入职护士岗前培训计划方案

一、培训背景随着医疗卫生事业的快速发展，护士队伍在医疗服务中的地位日益重要。

为提高新入职护士的专业素质和综合能力，确保其尽快适应工作岗位，特制定本岗前培训计划。

二、培训目标1. 使新入职护士熟悉医院环境、规章制度和科室情况；2. 提高新入职护士的专业理论知识和临床操作技能；3. 培养新入职护士良好的职业道德和团队协作精神；4. 增强新入职护士的沟通能力和应急处理能力；5. 确保新入职护士具备独立完成护理工作的能力。

三、培训对象本计划适用于我院新入职的护士。

四、培训时间培训时间共计3个月，分为两个阶段：第一阶段为集中培训，时间1个月；第二阶段为跟班实习，时间2个月。

五、培训内容（一）第一阶段：集中培训（1个月）1. 医院规章制度、科室规章制度及工作流程；2. 护理职业道德和职业素养；3. 基础护理操作技能；4. 专科护理知识；5. 患者沟通技巧；6. 应急处理能力培训。

（二）第二阶段：跟班实习（2个月）1. 在带教老师的指导下，进行临床护理实践；2. 参与科室业务学习、病例讨论等；3. 完成实习考核，包括理论考试和技能考核；4. 撰写实习报告。

六、培训方法1. 讲座：邀请专家、资深护士进行专题讲座；2. 案例分析：结合实际案例，分析护理工作中的问题及解决方法；3. 操作示范：由资深护士进行操作示范，新入职护士跟学；4. 跟班实习：在带教老师的指导下，进行临床护理实践；5. 交流互动：组织新入职护士进行经验分享、讨论。

七、培训考核1. 考核方式：理论考试、技能考核、实习考核；2. 考核内容：包括医院规章制度、护理专业知识、基础护理操作技能、专科护理知识、沟通技巧、应急处理能力等；3. 考核标准：根据考核内容，制定相应的评分标准；4. 考核结果：考核合格者，予以正式上岗；不合格者，进行补考，直至合格。

八、培训保障1. 组织保障：成立岗前培训工作领导小组，负责培训工作的组织实施；2. 经费保障：为培训工作提供必要的经费支持；3. 师资保障：选派经验丰富的资深护士担任带教老师；4. 培训场地：提供培训教室、实习科室等。

护士岗前培训计划两篇.doc

2017护士岗前培训计划两篇篇一：护士岗前培训计划一、培训目标：为加强规培学员的临床工作和学习能力，规范医疗行为，保证医疗质量和医疗安全，通过岗前培训，提高规培人员的临床应变和急救能力，以保证临床培训期间，能够顺利、安全的完成学习任务。

二、培训时间：2012年7月11日—2012年7月13日三、培训方式：理论与实践结合的方式。

四、培训部门：继教科五、培训重点：培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等为主。

六、培训安排(略)七、培训要求：(一)、纪律要求：为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环境，维护正常的管理秩序，顺利完成岗前培训任务，请自觉遵守以下规定：1、做到仪表端庄，衣着整洁、大方;2、上课需提前1分钟到场，严禁早退、旷课。

因故必须请假时，须提交书面申请，经医教科、护理部批准后方能请假;3、爱护公物，维护会场卫生，严禁吸烟。

下课收好小桌板、把杂物带出放在指定地点;4、按照培训计划，认真听课，努力完成岗前培训学习，培训完毕须考试(考核)合格方能进入临床进行学习;5、上课时须将手机关机或关至振动。

以上规定，将做为考核内容，如有违反，视情节轻重，可视为考核不合格。

(二)、考核要求：1、考核方式：急救技能采用模具演练。

2、考试地点：泸州医学院附属医院临床技能中心。

3、考试时间：2011年7月14日4、考核标准认定：考核成绩85分合格，低于85分者计为不合格。

考核合格者才具备进入学习的条件，不合格者补考合格后才具备条件进入下一阶段学习。

篇二：护士岗前培训计划一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织一次院内感染知识学习。

3、每月组织2次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

6、定期或不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。

新护士岗前培训护理计划

新护士岗前培训护理计划第一部分：培训背景与目的一、培训背景新护士岗前培训是医院为了提升新晋护士的实际工作能力和专业素养而进行的一项重要培训。

医院作为医疗服务的主要提供者，需要拥有一支熟练、专业的护理团队，来保障病患的身体健康和安全。

而新护士作为医院护理团队的新血液，其岗前培训至关重要。

二、培训目的新护士岗前培训的目的是为了使新晋护士尽快适应医院的工作环境，学习并掌握临床护理所需的专业知识和技能，提高护理质量和水平，保障患者的安全和舒适。

第二部分：培训内容一、理论知识学习1. 护理基础知识包括护理学的基本概念、护理伦理学、护理学理论体系、患者安全、护理风险管理等方面的知识。

2. 临床护理知识包括各种医疗器械的使用、各种护理操作的规范流程、术后护理、急救技能等方面的知识。

3. 专科护理知识根据实际工作需求，对不同专科的护理常规和特殊操作进行学习和培训。

二、技能操作培训1. 护理技能操作培训进行各种临床护理操作的实际演练，如导尿、换药、输液等工作中常见的操作。

2. 护理器械使用培训对各种医疗器械的使用方法、操作注意事项等进行培训。

三、临床实习1. 临床实习岗位安排根据实际培训内容，将新护士分配到各个科室进行临床实习。

2. 导师指导为每位新护士安排专业的导师进行实地指导和辅导，帮助新护士熟悉科室工作流程和规范操作。

3. 实习期间考核对新护士的工作表现和学习进度进行定期考核，以评定实习成绩。

四、文化宣传1. 医院规章制度宣传向新护士传达医院的规章制度、护理政策等相关内容，使其了解医院的运行机制。

2. 护理品质宣传向新护士介绍医院的护理品质标准和要求，并进行相关案例分析。

3. 团队合作文化宣传培养新护士的团队意识和责任心，促进新老护士之间的交流和合作。

第三部分：培训教材和工具一、培训教材1. 《护理学》2. 《现代临床护理操作要点》3. 《常见专科护理手册》4. 《护理风险管理与患者安全》二、培训工具1. 医疗模型和模拟人体用于模拟各种实际操作，帮助新护士进行实际操作的练习。

17年新进护士培训计划

17年新进护士培训计划一、培训背景及意义随着医疗事业的发展，医院对护士的需求量越来越大。

护士是医院的重要组成部分，承担着照顾患者、提供医疗服务等重要职责。

因此，对新进护士进行专业培训，提高其专业素质和技能水平，对提升医院的服务质量和患者满意度具有重要意义。

二、培训目标1. 提高新进护士的专业素质和职业道德水平，使其能够胜任临床工作；2. 培养新进护士的实践技能，提高临床护理服务水平；3. 培养新进护士的团队协作意识和沟通能力，提升其工作效率和协作能力；4. 提高新进护士对医疗知识和新技术的了解和掌握，提高其应对护理工作的能力。

三、培训内容1. 护理专业知识的学习，包括常见疾病的护理知识、护理基础理论、护理技能等；2. 临床实践技能的培训，包括护理操作规范、新技术的应用等；3. 专业知识考核，对新进护士进行专业知识的考核，确保其掌握了基本的护理知识和技能。

四、培训方式1. 专业师资培训：邀请具有丰富临床经验的专业护理师进行专业知识和技能培训；2. 理论学习：结合实际案例进行理论知识的学习；3. 临床实践：通过模拟实验和实际护理场景进行实践技能的培训；4. 专业知识考核：对培训内容进行考核，确保培训效果。

五、培训期限1. 培训周期：为期3个月；2. 培训时间：每周5天，每天8小时；3. 培训地点：医院内部举办培训。

六、培训要求1. 参加培训的新进护士应具备护理基础知识，具有护理专业相关学历背景；2. 培训期间，新进护士应全程参与培训，认真学习和实践，按时完成培训任务；3. 培训结束后，医院将对新进护士进行综合考核，合格者将正式上岗。

七、培训效果评估1. 培训结束后，将组织护理专业人员对新进护士进行护理水平的评估，检查其掌握的护理技能水平；2. 对培训结果进行总结，通过患者满意度调查、临床护理服务质量评价、新进护士工作表现等综合因素对培训效果进行评估。

八、培训成果激励1. 对表现突出的新进护士进行奖励，包括奖金、晋升等；2. 为新进护士提供职业晋升、学习进修的机会，激励其提升专业技能和水平；3. 对培训效果显著的新进护士进行岗位调整，提升其工作岗位和薪酬待遇。

2017年新入职护士规范化培训方案

2017 年新入职护士规范化培训方案为了提高新上岗护理人员的思想和业务素质，更快地适应临床工作，更好地为临床服务，以优质护理为依据，通过集中授课、视频、录像辅导、操作培训，切实提高护理员个人基本素质，进一步规范化培训，夯实基础护理和基本技能，提高护理服务质量。

特制订如下实施方案。

一、培训目标：通过培训，全面提高新入职护士的综合素质，以更好的达到我院各岗位护理人员技术能力要求。

二、培训对象： 2017 年新进护士三、培训计划及要求：1、新护士培训计划分两阶段进行：第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。

第二阶段：在临床科室内进行，主要为专科知识培训。

各相关科室护士长要列出科内须了解掌握的相关制度、职责；常见护理操作标准；应急预案等。

培训内容及时间、考核方式均有记录。

2、具体培训：各相关科室护士长根据本科室的专科情况制定具体培训计划，使新进人员了解培训目标、内容及考核方式。

教学老师对照计划按时间完成培训。

3、培训方式：采取院内集中授课、操作演示、科内病房集中培训、病房专人带教、单独讲解及对照计划自学相结合进行培训。

4、培训时间 : 护理部培训时间一周；临床科室培训时间一年。

5、考核方式：（1）院内考核：试用期 3 月内由护理部组织进行理论和操作考核；满一年进行全面的理论和技术操作考试。

（2）科内考核：护士出科前由护士长组织进行理论和操作考核，考核成绩上交护理部。

四、培训内容及安排1、培训地点：理论课程：行政四楼会议室操作示教 :院内操作示教室2、理论课程内容：医院发展史和各科室、部门特点简介护士职业礼仪与行为规范护士条例及法律法规、核心制度与出入院流程优质护理服务院感管理及自我防护知识武汉市护理文件书写规范3、操作培训内容：静脉输液吸痰心肺复苏基本生命支持术+简易呼吸器使用技术。

岗前培训计划护士

岗前培训计划护士一、培训目的为了使新入职护士能够适应岗位工作、掌握基本护理技能、提高服务质量和工作效率，我们制定了岗前护士培训计划。

二、培训内容1. 专业知识培训（1）护理基础知识：包括人体解剖生理学、病理学、护理学等；（2）常见疾病护理：包括高血压、糖尿病、心脏病等常见疾病的护理；（3）急救知识：包括心肺复苏、止血救护、骨折抢救等急救知识。

2. 技能培训（1）基础护理技能：包括安全移动、卫生护理、床位摆放等；（2）特殊护理技能：包括导尿、留置导管护理、患者情绪护理等；（3）器械使用技能：包括血压计、脉搏计、呼吸机等器械的正确使用。

3. 专业素养培训（1）职业道德：包括尊重病人隐私、保守病人秘密、不透露病人病情等职业道德知识；（2）沟通技巧：包括与病人、家属的有效沟通、与医护人员的团队合作沟通等；（3）心理护理：包括对患者焦虑、恐惧、抑郁等情绪的护理。

三、培训时间和方法1. 培训时间培训时间为入职后第一个月，每周一次培训，每次培训时间2小时。

2. 培训方法（1）理论课程：通过讲解、视频学习等方式，对专业知识进行传授；（2）案例分析：结合实际病例，进行病情分析和护理操作演示；（3）实际操作：在模拟环境下进行操作演练，如绑扎、换药、打针等；（4）导师辅导：由有丰富经验的护士担任导师，指导新入职护士的学习和实践。

四、培训考核1. 考核内容（1）理论考核：考察学员对专业知识的理解程度；（2）技能考核：考察学员对护理技能的掌握程度；（3）综合考核：考察学员在实际操作中的综合能力。

2. 考核方式（1）理论考核：采用笔试形式进行；（2）技能考核：采用模拟实际操作的形式进行；（3）综合考核：考核内容为理论与实际操作相结合。

五、培训师资1. 主讲老师培训课程由医院内部专业护理老师担任主讲，具备丰富的临床经验和教学经验。

2. 模拟导师模拟操作环境由医院内部有丰富实践经验的护士担任导师，指导新入职护士进行实际操作。

六、培训后续1. 岗前实习培训结束后，新入职护士将进行为期1个月的岗前实习，由岗前导师进行指导，并对实习情况进行评估。

进修护士岗前培训及工作计划范文5篇

进修护士岗前培训及工作计划范文5篇进修护士岗前培训及工作计划1下半年转眼即将来临了，外科护理部工作计划也随之陆续展开了，新的护理工作阶段主要从以下几点工作计划展开实施。

一、围绕优质护理示范工作为中心做好感动服务，深化护理细节，提升护士服务质量，争取拿到“年度科室护理工作示范科”评比一等奖二、护士基本理论培训计划每周科内业务学习一次，并邀请教授及科主任讲课，内容为神经外科生理解剖，颅内压增高的病理生理、诊断和急救，颅内血肿的简单CT和MRI的影像诊断，危重病人的营养支持，水电解质，酸碱平衡紊乱等年轻护士基本理论培训计划。

三、有效沟通技巧，提高患者满意度加强患者以及陪护人员的沟通，学习沟通技巧，真正能够解决患者与护理工作之间的弊端，建立有效地沟通桥梁，更重要是非语言交流的能力，以适应对气管切开及语言障碍患者的交流。

对情绪的调节控制能力，学会放松技巧，保持健康心态。

四、加强院内感染知识的培训院内感染知识掌握并应用于临床，建立专项感染指控人员，建立持续改进措施。

五、临床应急预案的培训及实施突出的应变能力和独立工作的能力及慎独品德，加强应急预案的学习，并组织演练，提高护士的应急能力，六、护理安全防范意思的培训根据责任制分工，明确职责，严格排查安全隐患。

并将护理缺陷进行讨论分析。

七、培养年轻护理人员道德价值观每日利用晨会后10分钟学习励志书籍，培养主人翁意思，树立正确的人生观，激发护士对职业的工作热情。

，更新组合新的护士角色，突出专科特色，寻找闪光点。

八、打造具有专科特色的重症监护我科重视对外科护士能力的培养和培训，并借助现代化监护及抢救设备，对外科病人瞬息万变的病情进行全面、综合监测，治疗和护理，大大减少了并发症，提高了抢救成功率，降低了致残率。

人员选配：首先选择身体素质好，思维敏捷，有责任感，事业心，敬业精神强，勤奋好学，年富力强的护理人员并指派专人负责监护室的护理和管理。

随着社会经济的发展，交通事故不断增加，使外科经常收治重型和特重型颅脑损伤病人，集中了外科急、危、重症患者同时也向外科护理人员提出了新的挑战。

护士上岗前培训计划最新

护士上岗前培训计划最新（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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护理部对新入职护士岗前培训计划

护理部对新入职护士岗前培训计划一、背景及意义随着医疗行业的不断发展，护理工作的重要性日益凸显，新入职护士作为医院护理团队的重要组成部分，其素质和能力直接影响到医疗质量和患者安全。

因此，对新入职护士进行系统的岗前培训，使其尽快适应临床工作环境，提高护理服务质量，具有重要意义。

二、培训目标1. 帮助新入职护士树立正确的职业观念，增强职业道德修养。

2. 掌握护理基本理论、知识和技能，具备基本的临床护理能力。

3. 熟悉医院各项规章制度、工作流程，确保患者安全。

4. 培养良好的沟通协作能力，提高团队意识。

5. 增强法律意识，防范护理纠纷。

6. 提高自我防护能力，掌握急救技能。

三、培训内容1. 护理法律法规及职业道德：学习《护士条例》、《医疗机构管理条例》等相关法律法规，强化职业道德教育，提高新入职护士的法律意识和职业素养。

2. 护理基础知识：包括解剖学、生理学、病理学、药理学等基本知识，以及护理学的基本理论、方法和技能。

3. 临床护理技能：包括生命体征监测、输液、注射、氧气吸入、口腔护理、床铺整理等基本技能。

4. 急救知识与技能：学习常见急救病症的识别和处理，掌握急救操作技能，如心肺复苏、止血、包扎等。

5. 临床护理文书书写：熟悉护理文书的基本格式和书写要求，提高护理文书质量。

6. 沟通协作能力：学习有效的沟通技巧，提高与患者、家属及同事的沟通能力，增强团队协作意识。

7. 心理素质培养：加强心理素质教育，提高新入职护士应对压力的能力，增强心理承受力。

8. 消防安全知识：学习消防安全知识，提高火灾应急处置能力。

四、培训方式1. 理论培训：采用集中授课、案例分析、讨论等形式，结合多媒体教学，提高新入职护士的理论水平。

2. 实践培训：在临床导师的指导下，进行床旁教学、模拟练习等，提高新入职护士的临床操作能力。

3. 情景模拟：通过模拟临床场景，让新入职护士在模拟实践中提高应对突发状况的能力。

4. 考核评价：设立理论考试、操作考核、综合素质评价等，全面评估新入职护士的培训效果。

新进院护士岗前培训计划

新进院护士岗前培训计划一、培训目标本次培训旨在帮助新进院护士快速适应工作环境，掌握新技能，提高专业能力，为患者提供优质的护理服务。

二、培训内容（一）岗位职责和工作流程1.1 熟悉护士的岗位职责和工作范围。

1.2 掌握护士工作流程，包括接诊、护理记录、医嘱执行等。

（二）基础护理知识2.1 血压、体温、脉搏等生命体征的测量。

2.2 注射操作技能。

2.3 患者个人卫生护理。

（三）急救技能3.1 心肺复苏技能培训。

3.2 火灾逃生演练。

（四）患者沟通技巧4.1 有效倾听和沟通技巧培训。

4.2 危机干预和情绪支持。

（五）医疗器械使用5.1 医疗器械的使用和维护。

5.2 安全操作规范。

（六）法律法规与道德规范6.1 医疗纠纷应急处理。

6.2 护理伦理规范。

三、培训方式为了更好地提高新进院护士的工作水平，我们将采用多种培训方式，在理论和实践中相结合，以达到更好的培训效果。

（一）讲座培训组织专家学者开展讲座，讲解护理知识和技术，解答新进护士的问题。

（二）模拟实训模拟真实工作场景，让新进护士亲自操作，提高技能。

（三）团队合作在实际工作中，进行团队配合，提高新进护士在团队中的适应能力。

四、培训时间、地点和人员（一）培训时间：本次培训为期一个月，每周五天，每天八小时。

（二）培训地点：在医院内指定的培训场所进行。

（三）培训人员：专业护理培训师，专家学者等。

五、培训考核与评估（一）培训考核根据培训内容，设计相应的考核题目和实际操作考核，针对护士的技能和专业知识进行考核。

（二）培训评估对培训之后的表现进行评价，如进步情况、掌握程度等。

六、培训后的职业规划与指导培训结束后，对新进护士进行职业规划和指导，制定个人成长的计划，并提供相应的指导和支持。

七、培训后的管理跟踪培训结束后，对新进护士进行跟踪管理，了解培训效果，并针对问题给出相应的解决方案和补充培训。

八、总结通过上述岗前培训计划，我们相信新进护士能够快速适应工作环境，掌握新技能，提高专业能力，在今后的工作中为患者提供更加优质的护理服务。

实习护士岗前培训计划(三篇)

实习护士岗前培训计划方法：制定各项培训计划。

对新招聘的护士按计划进行岗前培训，并采用轮转考核制半年内轮岗制。

结果：通过岗前规范培训，增强了护士的服务意识、提高了护士的“三基”能力、学习能力和操作技能及专科护理能力。

结论：对新护士进行岗前培训可以使其具有良好的职业道德和服务意识，提高了护士的理论水平、技术水平和综合能力，提高了护士的专业素质。

一、培训对象____年____月至____年____月我院新招聘的应届大专生及护校毕业的从事护理工作的护理人员____名。

二、培训方法1.建立规范的培训制度：(1)组织新护士学习医院的各项规章制度。

(2)上岗前新毕业护士的基础理论、技术操作水平必须达到规定标准。

(3)实行一年内轮岗制，培养全科护理人才。

(4)护理部专人负责，不定期下科室进行抽查及考核业务能力。

(5)每轮转一个科室，由带教老师填写一份鉴定，抽查、考核成绩及鉴定记录与个人考核档案。

(6)定岗前由护理部组织理论考试和技术操作考试各____次(理论成绩____分、操作成绩____分以上)，根据考试成绩并根据临床实践撰写一篇论文，达标者才能正式定岗。

2.学习相关护士礼仪：组织观看“护士行为规范”录像，使他们了解整洁的仪表、美好的语言、和蔼的态度、熟练的操作技术、周到的服务，对病人的治疗康复所产生的效果。

请本院各科护士长及资深护士讲解护理工作中常用的沟通技巧、语言技巧、对护士的语言要求、语言修养、接诊病人时的文明用语，规范服务，以激发她们的学习和工作热情。

3.学习有关法律法规：组织学习《护士条例》、《中华人民共和国护士管理办法》、《医院感染管理规范》、《医疗废物管理办法》及《事故处理实施细则》等，熟知病人住院享有的知情权、选择权、安全权、受尊重权、有复印病历权利等法律知识。

熟悉业务与法德关系，做到防范于未然，结合医院实际及历年积累的有关资料实例进行讲解。

使她们认识到法律法规是医疗工作的生命线，工作上的任何疏漏和失误，不仅会加重病情，甚至会危及病人的生命，也必将给医院、科室及当事人带来不可估量的影响，甚至承担法律责任。

新护士培训计划(15篇)

新护士培训计划(15篇)新护士培训计划1一、培训目标：1、做好岗前教育，教导爱岗敬业2、通过“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）培训，掌握临床护理基本技能与理论知识。

3、了解医院基本情况，熟悉医院相关政策及管理规定，掌握护理核心制度，岗位职责与工作流程。

4、了解肿瘤专科护理理论与技能。

二、具体方法及要求：1、新入院护士进入工作岗位前，必须参加护理部组织的岗前培训。

各科室由护士长做好环境、规章制度与护理岗位职责的培训。

2、轮转科室根据护理部要求和科室护理工作特点制定本科室轮转带教计划，指定工作能力强、认真负责的护士进行“一对一”带教。

3、须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参加夜班、主班轮班工作。

4、参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。

5、新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。

工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬带教老师、勤奋好学、搞好团结。

6、科室选派一名业务能力强、认真负责的护师以上职称的护士作为带教老师，负责督导整个轮转过程。

新进护士在轮转期间必须掌握各个班次的岗位职责和各项基础护理、临床护理技术。

轮转科室要掌握轮转护士的基本情况和业务能力，科学、合理地安排带教内容和排班。

轮转期间对新进护士要进行理论讲课和操作技能培训，出科时需组织新进护士进行出科小讲课，并进行理论、操作考核，考核成绩上报护理部。

三、培训内容：法律法规、科室规章制度、岗位职责；各个班次的工作职责、工作流程；基础护理操作和临床护理技能；医院护理质量要求和检查标准；护理管理相关知识及临床带教、科研能力；健康教育与沟通技巧、解决问题的能力；轮转科室常见肿瘤疾病的护理要点、专科护理操作，急、危重患者的护理；各类仪器、监护仪及抢救仪器的使用，常用药物的作用、副作用、用法及注意事项等。

四、考核方法：轮转科室结合本科室专科护理特点进行出科小讲课、理论考核及操作技能考核；参与护理部组织的全院护士理论、技能考试。

新进护理人员岗前培训计划

新进护理人员岗前培训计划一、培训目标本次新进护理人员岗前培训的目标是帮助新人对护理工作有更深入的了解，掌握必要的技能，并且适应工作环境和团队合作。

通过培训，希望能够提高新进护理人员的责任心、职业素养和工作效率，使他们能够快速地适应并胜任工作。

二、培训内容1. 护理理论知识2. 基本护理技能3. 护理操作规范4. 岗位职责及工作流程5. 专业知识和技能提高6. 沟通技巧7. 紧急事件处理8. 团队合作和协调能力三、培训时间安排为了保证培训的全面性和深入性，本次培训将分为两个阶段。

第一阶段：理论知识和基本技能培训，时间安排为5天（40小时）。

第二阶段：实际操作练习和模拟演练，时间安排为3天（24小时）。

四、培训计划及安排1. 第一阶段培训（5天）Day 1上午：公司介绍、工作流程、团队成员互动。

下午：护理基本理论知识课程及练习。

Day 2上午：各种护理技能的基本操作演练。

下午：沟通技巧和团队协作训练。

Day 3上午：紧急事件处理和应急措施培训。

下午：专业知识和技能提高。

Day 4上午：理论知识综合测试。

下午：模拟操作实际情况，针对性练习。

Day 5上午：考核总结，颁发结业证书。

下午：公司文化和价值观培训。

2. 第二阶段培训（3天）Day 1 & Day 2进行实际操作练习，包括护理技能的现场操作、模拟病例应对、团队合作练习等。

Day 3总结培训内容，进行培训效果考核，纠正错误和不足，开展岗前辅导。

五、培训评估1. 考核方式培训结束后，进行理论知识测试和实际操作考核，以评定新进护理人员的培训效果。

理论知识测试：由培训机构安排考试，用以检验学员对护理理论知识的掌握情况。

实际操作考核：通过模拟护理操作和病例应对的实际操作考核，评估学员的技能水平和应变能力。

2. 培训效果评估在工作实际中，定期对新进护理人员进行岗位表现评估，以持续跟踪培训后的学习情况和工作表现。

六、培训考核标准理论知识测试成绩达到合格标准，达到80分及以上。

护理岗前培训的计划

护理岗前培训的计划一、培训目的护理岗前培训是为了让新进入护理岗位的员工能够更快地适应工作环境，掌握护理技能和知识，提高工作效率和质量，做好护理工作。

二、培训对象护理岗前培训对象为新进入护理岗位的员工。

三、培训内容1. 护理基础知识（1）护理伦理学（2）护理学基本原理（3）人体解剖与生理学（4）常见疾病与护理（5）感染控制与预防2. 护理技能（1）测量血压、体温、脉搏、呼吸等生命体征（2）打针、输液、口服给药（3）换药、包扎（4）协助床旁护理3. 护理沟通（1）与患者及家属的有效沟通（2）危急情况下的协调与沟通（3）团队协作4. 护理安全（1）安全防范知识（2）突发事件处理（3）查房与报告5. 护理管理（1）病历记录与汇报（2）生命的尊严与价值观6. 护理心理（1）患者心理护理（2）心理疏导与支持7. 健康宣教（1）健康教育知识（2）疾病预防与保健以上内容为护理岗位基础培训内容，新员工需要在培训结束后通过考核达到一定标准才能正式上岗工作。

四、培训方式1. 课堂讲授2. 实际操作3. 应用模拟4. 视频学习以上培训方式可以满足新员工的不同学习需求，让他们可以在不同环境下进行学习，更好地吸收并掌握课程内容。

五、培训周期护理岗前培训周期一般为1-3个月，具体的培训时间会根据员工的不同情况和实际需求来安排。

六、培训考核护理岗前培训结束后，员工需要进行培训考核，以确保他们掌握了必要的护理知识和技能。

考核内容包括理论考试和实际操作考核。

七、培训指导在培训期间，员工将由护理师傅和资深护士进行指导，帮助员工更好地学习和适应工作岗位，解决实际工作中遇到的问题。

八、培训评估培训结束后，需要对整个培训过程进行评估，包括培训内容的完整性和有效性，员工学习情况和效果等方面，以便进行改进。

护理岗前培训是员工适应新工作岗位和提高工作能力的重要途径，通过提供专业的知识和技能培训，新员工可以更快地适应工作环境，为医院和患者提供更好的护理服务。

护士岗前培训计划7篇

护士岗前培训计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新入职护士职前培训计划

新入职护士职前培训计划一、培训目标为了帮助新入职的护士尽快适应工作环境和提高工作能力，我们制定了以下职前培训计划：1. 帮助新入职护士了解医院的组织结构、部门职责和工作流程；2. 提高新入职护士的专业知识和技能；3. 帮助新入职护士掌握基本的护理技能和工作方法；4. 培养新入职护士的团队合作意识和沟通能力；5. 促进新入职护士的职业素养和职业道德。

二、培训内容1. 医院概况：介绍医院的历史、发展现状、组织结构、部门职责等；2. 护士职责：介绍护士的工作内容、岗位职责和工作要求；3. 护理知识：学习基础护理知识，包括常见疾病护理、危重病人护理、急救知识等；4. 护理技能：学习基本的护理技能，如输液、翻身、换药等；5. 专科护理：介绍各专科的护理特点和技能要求；6. 信息系统：学习医院的信息管理系统和护理记录系统的使用方法；7. 沟通技巧：学习与患者、家属和医疗团队的有效沟通方法；8. 团队合作：培养团队合作意识，学习团队协作的重要性和方法；9. 职业素养：培养职业操守和职业道德，学习与患者和同事的良好交往态度；10. 急救知识：学习基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血等。

三、培训方式1. 理论讲座：通过专业人员的讲解和培训资料的学习，传授护理知识和技能；2. 实践操作：通过模拟训练和实际操作，帮助新入职护士掌握基本的护理技能；3. 观摩学习：安排新入职护士到各个科室进行实地观摩学习，了解各专科的护理特点和工作流程；4. 现场指导：安排资深护士对新入职护士进行现场指导和辅导，帮助其适应工作环境。

四、培训时间根据新入职护士的情况，安排为期1个月的职前培训，具体安排如下：第1周：医院概况、护士职责、护理知识和技能讲座；第2周：专科护理、信息系统、沟通技巧和团队合作讲座；第3周：实践操作和观摩学习；第4周：现场指导和总结培训。

五、培训考核对新入职护士进行培训期间的学习情况和实践操作进行考核，达到要求者予以认定，未达到要求者进行再培训或调整。

新职工护士岗前培训计划

新职工护士岗前培训计划一、培训目的新职工护士岗前培训旨在帮助新员工快速融入工作岗位，了解和掌握护理基本知识和技能，提高工作效率和质量，确保医疗安全，提升服务水平，同时提升员工的专业素养和工作积极性，让他们成为合格的护士并为患者提供高质量的护理服务。

二、培训内容1. 护理知识培训护理基础知识：包括解剖学、生理学、病理学等基本医学知识；常见疾病护理：包括高血压、糖尿病、心脏病等常见疾病的护理知识；急救知识和技能：包括CPR、止血、心肺复苏等急救知识和技能；护理技能培训：包括输液、换药、采血、造口、导尿等护理操作技能；护理文书和记录：包括护理记录和病历等相关文书的书写和记录。

2. 服务意识培训患者沟通技巧：包括语言表达、沟通技巧、情绪处理等；患者安全意识培训：包括患者安全知识、用药安全、病情观察等；团队合作意识：包括团队合作、协作意识、沟通技巧等；职业道德和职业操守：包括护理职业操守、职业道德规范等。

3. 护理管理培训院内流程和规定：包括医院护理流程、规定、制度等；医疗器械使用和管理：包括医疗器械使用、维护、清洁等；感染控制知识：包括感染预防、控制、消毒、隔离等；护理质量管理：包括护理质量评估、质量改进等。

三、培训方式1. 理论培训通过课堂讲授、专题讲座、电子课件等方式对护理基础知识进行讲解，提供教材、资料供学员学习。

2. 技能培训通过师徒制、模拟操作、临床观摩等方式进行技能培训，保证学员掌握基本护理操作技能。

3. 案例分享通过真实案例的分享和讨论，加深学员对护理知识和技能的理解和应用。

4. 互动讨论组织学员参与护理知识的互动讨论，促进学员之间的交流和相互学习。

四、培训时间安排1. 护理知识与技能培训：1个月2. 服务意识与沟通技巧培训：2周3. 护理管理与质量控制培训：2周五、培训评估1. 知识与技能考核每周进行一次知识与技能考核，考核结果作为评估学员学习效果的重要依据。

2. 专家评审邀请专家评审新员工的培训成果，包括知识运用、技能掌握、工作表现等。

新聘护士岗前培训计划

新聘护士岗前培训计划一、培训目标1. 确保新员工理解和掌握本医院的治疗方针、流程和服务标准，并能够灵活运用；2. 帮助新员工掌握护理技能，提高临床护理水平；3. 提高新员工的职业素养和团队合作意识，促进员工与患者之间的良好互动；4. 促进新员工能够快速融入团队，担负起职责并获得工作满足感。

二、培训内容及时间安排1. 理论知识培训（2天）第一天：医疗护理标准、护理操作规范、卫生防护知识、医疗废物处理等；第二天：患者护理理论、护士与患者沟通技巧、心理健康知识、急救常识等。

2. 技能培训（3天）第一天：基本护理技能操作演练，包括测量体温、血压、脉搏、呼吸、口服药品给药等；第二天：特殊患者护理技能，包括病人洗澡、更换翻身、导尿管操作等；第三天：急救技能培训，包括心肺复苏、止血处理、伤口包扎等。

3. 实习培训（3天）由资深护士带领新员工进行实际操作，包括患者诊疗过程中护理操作、协助医生进行医疗操作等。

4. 专业知识讲座（2天）请本医院专家学者对新员工进行相关专业知识的讲解，包括最新医疗技术、疾病护理进展等。

5. 沟通技巧培训（1天）邀请心理医生进行心理健康知识和护理沟通技巧的培训，帮助新员工与患者进行更好的沟通。

6. 团队合作及职业素养培训（1天）组织团队拓展活动，加强团队协作和合作能力，让新员工更好地融入团队，同时进行相关职业操守和道德规范的培训。

三、培训方法1. 理论知识培训采用专业讲座、视频资料展示和互动讨论的方式；2. 技能培训采用模拟患者进行实际操作，辅以专业护士一对一指导；3. 实习培训采用跟岗学习方式，由资深护士亲自指导；4. 专业知识讲座采用专家授课的形式；5. 沟通技巧培训采用案例分析和角色扮演的方式；6. 团队合作及职业素养培训采用团队拓展活动和专业讲座的方式。

四、培训前后测评1. 培训前测评：对新员工进行基础知识的测验，了解新员工的基础掌握情况；2. 培训中测评：每阶段结束后进行技能考核，检测新员工的学习情况；3. 培训后测评：培训结束后进行综合测试和能力评估，查看培训效果。