大班健康活动教案——夹包掷远
幼儿园大班体育活动优秀教案《夹包掷远》含反思
幼儿园大班体育活动优秀教案《夹包掷远》含反思一、教学内容体育活动《夹包掷远》。
二、教学目标1、培育孩子们团队合作意识。
2、提高孩子们的身体协调性和灵敏度。
3、磨练孩子们的手眼协调本领。
4、让孩子们感受到运动的乐趣和欢快。
三、教学环节及措施1、热身（5分钟）在场地上放置几个球，并组织孩子们进行简单的接球游戏，热身身体，让孩子们进入状态。
2、示范说明（10分钟）老师讲解夹包掷远的游戏规定，同时将游戏所需的几个道具拿出来给孩子们看。
然后老师示范掷包技巧，激励孩子们尝试，但是不要强制要求。
3、游戏实践（20分钟）将孩子们分成若干小组进行游戏，1人为传包的队员，2人为接包的队员，其他队员为观众。
传包的队员要抛起一个包，并让接包的队员将包接住，接住之后立刻将包转交给旁边的队友，让旁边的队友接住包，经过几轮传递之后，最后队员将包掷出场地，最后获得任务完成的小组将获得胜利。
针对小伙伴年龄特别是大班的实际情况，游戏前可以将游戏难度和规定适当降低，让孩子们先体验传包，后渐渐加添接包、转交、掷包等环节，以渐渐加添难度。
4、比赛分组（5分钟）将孩子们分成小组，比赛规定将向小组做认真说明，他们的任务是将道具传递给队内同学，并最后用夹包掷出场地。
5、游戏总结（10分钟）比赛结束后，老师可以引导孩子们进行反思，让孩子们共享本身的感受，引导孩子们思考在这场游戏中发生的问题，并探讨如何解决他们，激发孩子们的思维和制造力。
四、教学评估通过察看和评价孩子们在游戏中的表现加以评定，老师可以全面地评估孩子们团队而合作意识、身体协调性、灵敏度、手眼协调本领、学习积极性等综合本领。
并将评估看法传达给孩子们和家长，以便可以更好地帮忙孩子们进一步提高他们的本领。
五、教学反思《夹包掷远》是一种有趣味味、刺激的体育项目，它既可以让孩子们磨练身体，又可以让孩子们加强合作意识，提高身体协调性和灵敏度，培育孩子们的手眼协调本领，而且也可以让孩子们感受运动的乐趣和欢快。
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》一、教案背景1.1 教学目标本次教学的目标是让大班幼儿通过参与游戏活动《夹包掷远》，培养和提升他们的身体协调能力和团队合作意识，同时增强他们的体质强度和运动技能。
1.2 教学资源•操场或室内空旷的地方•一定数量的袋子或包装纸袋1.3 教学时间本次教学活动预计耗时为30分钟。
二、教学过程2.1 教学准备在开始教学前，需要将操场或室内空旷的地方清理整理好，确保没有危险物品。
并根据实际情况准备好一定数量的袋子或包装纸袋。
2.2 游戏规则介绍•将幼儿分成若干个小组，每个小组有3至4名幼儿。
•每个小组成员站成一排，按顺序排开，并将双手伸直。
•游戏开始时，每个小组成员将双手合拢在一起，形成一个“夹包”。
•教师将一个袋子或包装纸袋放在第一个小组成员的“夹包”内，第一个小组成员使用双手夹住袋子或包装纸袋，然后将它传递给第二个小组成员。
•每个小组成员依次将袋子或包装纸袋夹住并传递给下一个小组成员，直到最后一个小组成员接过袋子或包装纸袋后将其掷出远处。
•游戏结束后，根据袋子或包装纸袋的掷出距离进行评判，掷出距离最远的小组获胜。
2.3 游戏细节注意事项•游戏开始前，教师应向幼儿明确游戏规则，确保每个小组的成员都了解游戏的进行方式和目标。
•游戏过程中，教师应密切观察和引导幼儿，确保每个小组的成员都积极参与并按规则进行。
•游戏中，教师可以适时给予鼓励和指导，引导幼儿思考和合作。
•游戏结束后，教师应带领幼儿进行总结和反思，分享游戏中的收获和意义。
三、教学反思通过本次教学活动，我深刻感受到幼儿参与运动游戏对他们身体和心理的积极影响。
在《夹包掷远》这个游戏中，幼儿不仅能够通过夹包的动作锻炼身体的协调能力，还能培养团队合作意识，提升他们的社交能力和集体荣誉感。
在教学过程中，我注重引导幼儿积极参与，并在游戏中不断给予鼓励和指导。
通过观察，我发现幼儿在游戏中表现出较高的热情和积极性。
在夹包传递的过程中，他们互相协作，保持沟通和配合，不仅提高了夹包的传递效率，也培养了他们团队合作的意识。
大班体育活动优秀教案《夹包掷远》3篇
大班体育活动优秀教案《夹包掷远》大班体育活动优秀教案《夹包掷远》精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养学生的协作意识和团队精神；2. 提高学生的身体协调能力和眼手协调能力；3. 培养学生的勇敢拼搏的精神。
二、教学准备：1. 夹包；2. 舞台或场地；3. 手表或计时器。
三、教学过程：1. 介绍规则：学生分为两队，每队选择一名队员作为投掷者。
在场地中间随机设置几个目标。
每个目标有一个分值。
每个队员轮流站在场地一端，用夹包将球远距离投掷到目标上。
投完后，另一队的队员将球夹回来，轮到下一个队员投掷。
比赛时间为5分钟。
2. 分组：将全班分为两队，每队选择一名队长，让队长带领队员们一起商议策略。
3. 比赛开始：打响比赛的哨声响起后，两队的队员立刻开始比赛。
4. 计分：每个目标的分值累加起来，最后得分高的队伍获胜。
5. 评选优胜队伍：根据分数，评选出优胜队伍，并颁发奖品。
四、教学要点：1. 投掷的角度要正确，力度要适中；2. 合理分工，团队协作；3. 注意球的稳定性，防止球滚落。
五、教学后记：夹包掷远是一项体育活动，既能锻炼学生的身体，同时又能培养学生的团队意识和协作能力。
通过这个教案的实施，学生不仅能够锻炼身体，还能培养勇往直前的精神。
同时，在比赛中学会竞争，培养学生的组织能力和领导力。
大班体育活动优秀教案《夹包掷远》精选3篇（二）一、教学目标：1. 了解跳绳的基本知识和技巧。
2. 培养学生的跳绳兴趣和运动能力。
3. 增强学生的身体协调性和耐力。
二、教学重点：1. 学习跳绳的基本姿势和动作。
2. 练习基本的跳绳技巧。
三、教学准备：1. 跳绳器材。
2. 教学投影仪和投影仪画面。
3. 跳绳教学视频。
四、教学过程：Step 1：导入新知识（5分钟）首先，通过播放跳绳教学视频，向学生展示一些基本的跳绳动作和技巧。
导入学生的兴趣和注意力。
Step 2：学习基本姿势（10分钟）1. 向学生介绍跳绳的基本姿势：双脚并拢站立，双手自然下垂，肩膀放松。
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》引言健康是幼儿园教育的重要目标。
幼儿期儿童健康的发展对个人身体、智力和社会发展起着至关重要的作用。
因此，在幼儿园教育活动中，健康教育一直是重点和难点。
本文是在实践中总结出来的一份针对大班幼儿的健康教育教案及教学反思。
这份教案的主题是“夹包掷远”，向孩子们传达的是“拒绝垃圾食品”的健康理念。
通过教学活动的开展，幼儿能够懂得“垃圾食品”的危害和“好食物”的重要性，养成健康的饮食习惯。
教案教学目标1.了解垃圾食品与好食物的区别；2.了解垃圾食品对身体的危害；3.培养孩子们良好的饮食习惯。
教学准备1.教具：图片、夹子、书籍；2.教材：《夹包掷远》故事书。
教学活动活动一：《夹包掷远》故事阅读与讲解1.教师通过阅读《夹包掷远》故事书，向孩子们介绍“垃圾食品”和“好食物”之间的差别。
在阅读过程中引导孩子们思考，如“什么是垃圾食品？”，“垃圾食品对身体有什么危害？”，“什么是好食物？”等问题。
2.教师利用图片和文字对故事中的内容进行讲解和补充。
引导孩子们认识更多的好食物，并了解其对身体的益处。
活动二：戴上夹子，识别好食物与垃圾食品1.老师向学生展示一张卡片，让学生通过夹子夹住卡片，并判断卡片上的是“好食物”还是“垃圾食品”。
2.孩子们跟着老师的提示，识别出正确的答案，并将其分类。
活动三：串讲，讲清知识点1.孩子们进入真实环境，到教室的小卖部，进行“商品区分”游戏。
游戏中，老师通过讲解和答疑的方式，让心理年龄偏小的孩子们了解“好食物”和“垃圾食品”之间的区别。
2.通过一些简单的小游戏活动（如抢沙发），让孩子们理解好食物对身体的益处，并形成养成好习惯的心理预期。
教学总结本节课的目的是让孩子们认知到，垃圾食品不仅仅不好吃，还对身体的健康造成了威胁。
在教学活动中，孩子们不仅能够认知到好食物与垃圾食品的差距，而且能够从游戏中了解到健康饮食的益处，并在日后的生活中更加关注对自身健康的保护。
大班健康活动夹包掷远教案
一、活动目标1. 让幼儿了解和体验投掷活动的乐趣，培养幼儿参与体育活动的积极性。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和投掷能力，提高幼儿的动作准确性。
3. 培养幼儿团队合作意识，学习相互帮助和公平竞争。
二、活动准备1. 教具：夹包、投掷线、标记物、音乐、投掷器材。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的投掷动作热身，如投掷小气球、投掷玩具等，让幼儿熟悉投掷动作。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范夹包投掷的基本动作，讲解动作要领，并带领幼儿进行练习。
动作要领：双手抓住夹包，双脚分开，膝盖微曲，身体向前倾斜，用力将夹包投掷出去。
3. 游戏环节（5分钟）：教师组织幼儿进行夹包投掷游戏，设置投掷线，让幼儿站在线后进行投掷，比一比谁投得远。
游戏规则：幼儿每次投掷后，都要跑向投掷点，将夹包捡回，再进行下一次投掷。
4. 竞赛环节（5分钟）：教师将幼儿分成若干小组，进行小组间的夹包投掷竞赛。
竞赛规则：每个小组轮流投掷，投掷次数相同，比较各小组的总投掷距离，距离最远的小组获胜。
四、活动总结1. 教师带领幼儿进行简单的放松活动，让幼儿坐在地上，相互按摩肩膀、背部。
2. 教师提问：今天我们在活动中学习了什么？你们觉得投掷活动有趣吗？3. 教师总结：今天我们一起学习了夹包投掷的基本动作，进行了有趣的投掷游戏和竞赛，希望大家在活动中收获了快乐，也锻炼了身体。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家进行投掷活动，家长可陪同幼儿一起进行，培养幼儿的运动兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置投掷主题的区域，提供各种投掷器材，让幼儿自由玩耍和练习。
六、活动目标1. 加深幼儿对投掷活动的理解，提高投掷技巧。
2. 增强幼儿的肢体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队精神和合作能力。
七、活动准备1. 教具：夹包、投掷线、标记物、音乐、投掷器材、障碍物。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地，设置障碍物赛道。
《夹包掷远》大班体育活动优秀教案（精选11篇）
《夹包掷远》大班体育活动优秀教案《夹包掷远》大班体育活动优秀教案（精选11篇）作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的《夹包掷远》大班体育活动优秀教案，欢迎阅读与收藏。
《夹包掷远》大班体育活动优秀教案篇1【活动目标】1、通过活动，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，增强幼儿参与体育活动的积极性。
2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远50厘米。
3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】1、沙包若干(数目与幼儿人数相等)2、录音机、音乐磁带。
【活动过程】一、准备部分(6-7分钟)：队列队形练习：听音乐做模仿操。
1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿进入活动场地，走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。
2、幼儿做模仿操，重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。
二、基本部分(20-22分钟)：1、看谁玩的花样多：教师将沙包分给幼儿，鼓励幼儿自由探索沙包的玩法，引导幼儿探索出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法，并激发幼儿学会这两个动作的愿望。
2、教师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领：两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续跳;掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时稍微屈膝。
教师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。
3、幼儿练习：幼儿四散在场地上，同一方向自由练习夹包连续跳和夹包掷远动作。
教师巡回指导，让动作完成好的幼儿做给大家看，并说说自己是怎么做的，同时鼓励幼儿之间开展比赛活动，看谁沙包掷的远。
4、夹包掷远比赛：(1)幼儿分成人数相等的4对队，分别站在起跑线后。
教师介绍游戏规则及注意事项。
(2)游戏开始，教师发出信号后，每队排头幼儿夹包连续跳行进至前方10米的投掷线处，双脚夹包跳起掷远，然后跑回来拍第二名幼儿的手并站到队尾，第二名幼儿以同样的办法完成动作，依次进行。
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》本篇教案将围绕大班健康主题展开，选择的活动为“夹包掷远”，旨在通过活动的实际操作，帮助幼儿学习合理的饮食习惯，并加强体能锻炼，提高健康素质。
以下是本次授课的详细教案及教学反思。
一、教学目标1. 学习并掌握夹包掷远的游戏规则，了解健康习惯的重要性。
2. 加强幼儿身体素质训练，提高身体协调能力和反应能力。
3. 重视幼儿的饮食健康，帮助幼儿树立吃饭不浪费的意识，培养节约意识。
二、教学准备1. 活动道具：小夹子数个，面包数个，纸巾数个，篮球、足球等一个。
2. 教师准备：合适的场地，足够数量的面包和饮料，纸巾等清洁用品。
三、教学过程1. 游戏介绍教师与幼儿坐在一起，为幼儿介绍今天的游戏内容。
由于幼儿的注意力比较容易分散，在介绍过程中，教师应该用浅显易懂的语言尽可能详细地解释游戏规则，重点介绍规则中的主要词汇，例如“夹子”、“掷远”、“篮球”等。
既要让幼儿了解游戏规则，也要激发幼儿的兴趣，让他们期待游戏的开始。
2. 游戏进程开始游戏后，教师应该给幼儿讲解游戏操作方法、注意事项，要求幼儿在游戏中保持礼貌，不捣乱。
a. 首先，幼儿应该将面包中的馅料夹在夹子里，并夹在自己的身上。
要求幼儿认真夹好，将馅料全部包住，并将夹好的面包放入篮子中，做好准备。
b. 教师准备一个小篮子，让幼儿依次掷远。
每个幼儿掷一次，距离每次加长，最后一个掷中的幼儿可以挑选自己口袋里所夹的一份面包作为奖励。
c. 游戏过程中，可能会有一些幼儿掷球时无法掷远，掷中次数少，教师应该对他们进行鼓励、指导，让他们在游戏中不断进步。
3. 游戏总结游戏结束后，教师应该让幼儿自己清理残留物，强调“吃饭不浪费”的思想，并适当分享一些饮食的知识，如巧克力等高热量、高糖分食品的影响，以及饮食健康的重要性。
四、教学反思本次教学主题为健康，选用了夹包掷远的活动形式，以期通过活动的组织和实施，让幼儿掌握健康习惯的重要性，并在游戏中加强身体素质训练。
《夹包掷远》大班体育活动优秀教案(通用
《夹包掷远》大班体育活动优秀教案(通用一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第五章“投掷运动”，详细内容为“夹包掷远”。
通过该内容的学习，学生可以掌握正确的投掷姿势，提高投掷能力和身体协调性。
二、教学目标1. 让学生掌握夹包掷远的技巧，提高投掷距离。
2. 培养学生的团队协作能力和运动兴趣。
3. 增强学生的上肢和腰腹力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点教学难点：夹包掷远的姿势和用力技巧。
教学重点：投掷时的腰腹用力及上肢协调。
四、教具与学具准备教具：夹包、投掷圈、标志杆、测量尺。
学具：运动服、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
通过游戏“小猴摘桃”引入本节课内容，激发学生兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解夹包掷远的动作要领，强调投掷时的姿势、用力顺序和腰腹协调。
教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。
3. 分组练习（15分钟）学生分为若干小组，每组学生轮流进行夹包掷远练习，其他同学观察并学习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一名动作规范的学生进行示范，讲解动作要点。
5. 随堂练习（10分钟）学生自主练习，教师个别辅导。
学生互相交流心得，共同进步。
6. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行“掷远比赛”，增加课堂趣味性。
学生积极参与，提高投掷技能。
教师回顾本节课学习内容，强调重点和难点。
学生分享学习心得，教师给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 夹包掷远动作要领：站立姿势：双脚与肩同宽，身体稍向前倾。
投掷动作：腰腹用力，上肢协调，掷出夹包。
2. 投掷技巧：用力顺序：从下而上，依次为脚、腿、腰、臂。
姿势要求：身体保持稳定，投掷过程中不要晃动。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，向家长介绍夹包掷远的动作要领，并进行练习。
家长协助拍摄练习视频，至班级群。
2. 答案：夹包掷远动作要领介绍正确，练习视频动作规范。
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》一、教学目标1.学习夹包掷远的动作要领，发展投掷能力。
2.培养幼儿的团队协作精神和勇敢、自信的品质。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
二、教学重难点1.教学重点：掌握夹包掷远的动作要领，提高投掷能力。
2.教学难点：协调用力，保持身体平衡。
三、教学准备1.教具：沙包、标志物、投掷区。
2.场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行慢跑，活动全身关节。
2.进行简单的投掷游戏，如“投掷沙包击中目标”。
（二）基本技能学习1.讲解夹包掷远的动作要领：（1）两脚前后站立，与肩同宽，身体稍前倾。
（2）双手夹住沙包，手臂伸直，手腕用力。
（3）向前摆动双臂，同时用力将沙包掷出。
2.示范动作，让幼儿跟随模仿。
3.分组练习，教师个别指导。
（三）实战演练1.设置投掷区，让幼儿分组进行夹包掷远比赛。
2.每组选出一名队长，负责组织队员进行比赛。
3.比赛过程中，教师观察幼儿的动作，及时给予指导。
4.比赛结束后，统计成绩，给予表扬和鼓励。
（四）结束活动1.组织幼儿进行放松活动，如瑜伽、拉伸等。
五、教学反思1.部分幼儿在投掷过程中，身体协调性不够，导致投掷距离较近。
2.部分幼儿在比赛中，过于关注成绩，忽略了动作要领的掌握。
1.加强幼儿的身体协调性训练，提高投掷能力。
3.多组织类似的投掷活动，让幼儿在实践中不断提高。
重难点补充：1.教学重点：在幼儿学习夹包掷远的动作要领时，重点在于让他们理解并掌握向前摆动双臂时，如何用力将沙包掷出，并保持身体的平衡。
为了强化这一点，我设计了一系列互动对话和示范动作。
对话示例：教师：“同学们，你们觉得投掷沙包的时候，手臂应该怎么摆动呢？”幼儿甲：“要向前摆。
”教师：“很好，那你们知道怎么用力才能掷得更远吗？”幼儿乙：“要用劲扔。
”教师：“对，但是要注意用力的时候要保持身体平衡，我们一起来试试看。
”2.教学难点：协调用力与保持身体平衡是教学难点。
夹包掷远幼儿园大班体育活动教案
夹包掷远幼儿园大班体育活动教案一、活动目标1. 学习夹包掷远的动作技巧，提高幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。
二、活动准备1. 教具：夹包、投掷区域、标记线、音乐、口哨。
2. 场地：宽敞的户外场地，划分为两个投掷区域。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
b. 进行一些趣味性的热身游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等。
2. 技能学习（10分钟）a. 教师向幼儿讲解夹包掷远的动作要领，示范正确的动作姿势。
b. 幼儿在教师的指导下，分组练习夹包掷远的动作。
c. 教师针对幼儿的动作进行个别指导，纠正错误姿势。
3. 实践活动（10分钟）a. 幼儿分成两个小组，进行夹包掷远比赛。
b. 教师记录每个小组的成绩，给予鼓励和表扬。
4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松操，缓解肌肉疲劳。
b. 幼儿互相按摩，分享活动心得。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，总结夹包掷远的技巧。
2. 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿在活动中互相帮助、互相学习。
3. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，激发幼儿参与体育活动的热情。
五、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对夹包掷远动作的掌握程度。
2. 关注幼儿在活动中的团队合作精神，评价幼儿的集体意识。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案，提高教学效果。
六、活动延伸1. 家庭作业：家长协助幼儿练习夹包掷远的动作，记录幼儿的进步情况。
2. 下一节课内容：学习其他投掷动作，如投掷沙包、投掷实心球等。
七、安全注意事项1. 确保活动场地安全，清除障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
2. 教师全程关注幼儿的活动情况，提醒幼儿注意安全。
3. 活动中，幼儿应穿着合适的服装和鞋子，避免穿着宽松、拖地的衣物。
八、教学资源1. 互联网上关于夹包掷远的教学视频和文章，用于教师备课和自我提升。
幼儿园大班体育教案：夹包掷远
幼儿园大班体育教案：夹包掷远
一、教学目标：
1. 能够正确掌握夹包掷远的基本动作要领。
2. 能够熟练运用夹包掷远的技巧。
3. 培养幼儿的协调性、灵敏性和团队意识。
二、教学准备:
1. 球类（篮球、足球、手球等）。
2. 夹包。
三、教学过程：
1. 活动准备
1）幼儿散步热身，做好身体的准备运动。
2）介绍游戏规则，向幼儿们解释如何使用夹包进行掷远。
3）将孩子分成若干个小组，每个小组一人为接球手，其他人为掷球手。
2. 技术指导
1）正确握持夹包。
2）示范正确的掷球动作。
3）引导幼儿感受掷球时手臂的力量和身体的协调性。
3. 游戏开始
1）每个小组选出一个接球手站在目标区外，其他小组成员站在目标区内。
2）接球手用夹包接住掷过来的球，掷球手通过技巧掷远球。
3）掷过来的球如果没有被接住或接住后掉地，掷球手将被判失误，接球手换成新的接球手。
4. 游戏结束
1）根据孩子们的体力情况和游戏社交需求，合理调整游戏时间。
2）整理球和夹包，结束本次夹包掷远游戏。
四、教学反思：
通过夹包掷远的游戏，可以培养幼儿的协调性、灵敏性和团队意识。
通过锻炼孩子们的手臂力量和身体协调性，培养他们的动作能力和感知能力。
通过小组合作，让幼儿们学会相互协作、共同努力，提升团队意识和团队合作能力。
此外，在游戏过程中，教师应注意对学生的指导和激励，让每个孩子都能够积极参与和体验到成功的喜悦。
同时，教师还需要关注孩子们的身体状况，适时调整游戏难度和时间，确保游戏效果的最大化。
夹包掷远幼儿园大班体育活动教案
夹包掷远幼儿园大班体育活动教案一、活动目标1. 学习夹包掷远的动作技巧，提高协调能力和投掷能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。
二、活动准备1. 教具：夹包、投掷圈、标志物、音乐、口哨。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
b. 进行一些趣味性的热身游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等。
2. 技能学习（5分钟）a. 教师向幼儿展示夹包掷远的动作要领，讲解投掷技巧。
b. 幼儿在教师的指导下，分组练习夹包掷远动作。
c. 教师纠正幼儿的动作，确保他们掌握正确的投掷方法。
3. 游戏环节（5分钟）a. 教师组织幼儿进行“夹包掷远比赛”，设置投掷距离。
b. 幼儿分组进行比赛，鼓励他们互相加油，提高投掷距离。
c. 教师记录每组的成绩，为优秀团队颁发小奖品。
4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松操，缓解肌肉紧张。
b. 进行一些轻松愉快的游戏，如“小鸟飞”、“火车跑”等。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获。
2. 表扬在活动中表现出色的幼儿，鼓励他们继续努力。
3. 针对本次活动，教师提出一些改进意见，为下次活动做好准备。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置一些与投掷相关的图片、标志，提醒幼儿注意投掷安全。
3. 教学计划：根据本次活动的效果，调整后续的教学计划，让幼儿在不断提高中成长。
六、活动实施1. 活动准备：确保活动场地安全、宽敞，准备好所需的教具。
2. 活动时间：根据幼儿园课程安排，合理安排活动时间。
3. 活动组织：教师负责组织、指导幼儿进行活动，确保活动顺利进行。
七、活动注意事项1. 确保幼儿在活动过程中安全，避免发生意外。
2. 注意调整幼儿的投掷距离，确保他们能够舒适地完成投掷动作。
夹包掷远幼儿园大班体育活动教案
夹包掷远幼儿园大班体育活动教案第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿了解夹包掷远的动作要领，培养幼儿的协调性和灵活性。
1.2 技能目标：通过活动，使幼儿能够正确地夹包并掷出，提高幼儿的投掷能力。
1.3 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
第二章：活动准备2.1 教具准备：夹包、投掷区域、标志物。
2.2 场地准备：宽敞的户外活动场地。
2.3 安全教育：提醒幼儿注意投掷时的安全，避免伤人。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
3.2 技能学习（10分钟）：3.2.1 教师示范夹包掷远的动作要领，讲解投掷时的注意事项。
3.2.2 幼儿分组练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
3.2.3 组织幼儿进行集体练习，鼓励他们大胆尝试。
3.3 游戏环节（10分钟）：3.3.1 设立投掷区域，幼儿轮流进行夹包掷远，比一比谁掷得最远。
3.3.2 设置障碍物，增加投掷的难度，激发幼儿的挑战欲望。
3.3.3 奖励投掷成绩优秀的幼儿，鼓励他们继续努力。
第四章：活动总结4.1 教师带领幼儿进行简单的放松运动，如轻松跳跃、扭动身体等。
4.2 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
4.3 教师总结本次活动的成果，强调夹包掷远的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多练习。
第五章：安全防护5.1 活动前，教师要进行安全教育，让幼儿了解投掷时的安全注意事项。
5.2 活动过程中，教师要密切注意幼儿的行为，防止发生意外。
5.3 活动结束后，教师要强调安全问题，确保幼儿安全离场。
第六章：活动延伸6.1 家庭作业：教师向家长发放活动延伸任务，要求家长协助幼儿在家进行夹包掷远的练习，鼓励家长记录幼儿的进步和成长。
6.2 社区互动：组织家长和幼儿一起参加社区举办的体育活动，让幼儿在户外环境中展示夹包掷远技能，增进亲子关系。
第七章：评价标准7.1 技能评价：根据幼儿在活动中的表现，评价他们的夹包掷远技能，如投掷距离、动作准确性等。
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》教案课程目标：1. 培养学生的协作能力和团队精神。
2. 提升学生的身体素质和运动技能。
3. 培养学生积极参与体育活动的意识和兴趣。
4. 了解夹包掷远运动规则和技巧。
教学重点：1. 夹包掷远的基本技巧与规则。
2. 学生协作与团队精神的培养。
教学准备：1. 指导教师：掌握夹包掷远的规则和基本技巧，并准备好示范视频或图片资料。
2. 学生：准备用于夹包掷远的道具（夹包）。
教学过程：1. 介绍夹包掷远的规则和基本技巧，向学生展示示范视频或图片资料，让学生了解游戏的目标和要求。
2. 分组让学生进行练习，每组由2至4名学生组成。
3. 指导学生正确使用夹包的方法和技巧，重点讲解抛掷的姿势和力量控制。
4. 进行游戏比赛，每组轮流进行掷包，比赛结束后统计每组的得分并进行评比。
5. 激励和表扬优秀学生和团队，并对比赛中出现的问题进行分析和讨论。
教学反思：这节课的教学内容是夹包掷远，通过这项活动培养学生的协作能力和团队精神，提高学生的身体素质和运动技能，使学生积极参与体育活动，增强其兴趣。
在教学过程中，我首先向学生介绍了夹包掷远的规则和基本技巧，并通过示范视频向学生展示了正确的方法。
然后，我将学生分成小组进行练习，并不断指导学生正确使用夹包的方法和技巧。
在比赛环节，我鼓励学生积极参与，并通过比赛评比激发学生的竞争意识。
这节课的教学效果比较理想，学生们积极参与，团队意识比较强，大部分学生能够正确掌握夹包掷远的技巧，并取得了不错的成绩。
然而，在教学过程中也出现了一些问题，比如有的学生没有及时调整姿势和力量，导致抛掷不准确，我在课后和他们进行了沟通，帮助他们改正错误。
总的来说，这次教学对学生的身体素质和运动技能有所提升，为培养他们的协作能力和团队精神打下了良好的基础。
但是，对于夹包掷远的规则和技巧的讲解可能需要更加详细和具体，以便学生更好地理解和掌握。
未来的教学中，我需要更加细心和耐心地指导学生，及时纠正他们的错误，以提高教学效果。
夹包掷远幼儿园大班体育活动教案
夹包掷远幼儿园大班体育活动教案一、活动目标1. 培养幼儿的手眼协调能力和投掷技巧。
2. 锻炼幼儿的上肢力量和身体协调性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、活动准备1. 教具：夹包、投掷线、标记物、音乐、口哨。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 技能学习（10分钟）1. 教师向幼儿讲解夹包掷远的动作要领，示范正确的投掷姿势。
2. 幼儿在教师的指导下，分组练习夹包掷远，教师及时纠正错误动作。
3. 开展“夹包接力赛”游戏，巩固所学技能。
3. 实践比赛（10分钟）1. 教师设立投掷线，规定掷远距离。
2. 幼儿分组进行夹包掷远比赛，记录每组的成绩。
3. 比赛结束后，教师总结评价，给予鼓励和表扬。
四、活动结束1. 教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、拉伸等。
2. 组织幼儿回收器材，整理场地。
3. 教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿在下次活动中继续努力。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置体育活动角，提供相关器材，引导幼儿自主锻炼。
3. 课程整合：将夹包掷远活动融入幼儿园的其他课程，如艺术、健康等。
六、教学内容1. 夹包掷远的技巧2. 投掷时的身体协调3. 团队合作与竞争意识七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范正确的夹包掷远方法和技巧。
2. 实践法：幼儿分组练习，亲身体验夹包掷远的过程。
3. 游戏法：通过趣味性的游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣。
4. 比赛法：组织幼儿进行比赛，提高他们的竞技水平和团队协作能力。
八、教学重点与难点重点：夹包掷远的技巧和投掷时的身体协调。
难点：如何正确运用力量和角度，提高投掷距离。
九、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
大班健康教案夹包掷远教案及教学反思
大班健康教案夹包掷远教案及教学反思一、教学背景大班是幼儿园中的一个非常重要的年龄段，这一年龄段的孩子们正在逐步建立健康习惯和行为，对于幼儿的健康教育，家长和幼儿园老师都非常重视，因为健康教育是幼儿园一项不可或缺的重要内容。
二、教学目标通过教学，让幼儿了解以下知识：1.学会用夹包掷远，保持卫生习惯；2.了解食品的营养成分和摄入量的重要性；3.掌握洗手的正确方法，预防传染病的发生；4.培养孩子们的团队合作精神。
三、教学资源准备为了能够把教学目标更好的落实，我们需要准备以下教学资源：1.夹包；2.各类食物（如水果、巧克力等）；3.洗手液；4.绳子。
四、教学内容第一课：夹包掷远，保持卫生习惯1.授课方法：讲解配合示范2.教学活动：–老师先向幼儿展示一个被咬过的苹果，问孩子们这样的苹果是否可以继续吃，引导孩子们表达自己的想法。
–给孩子们分发夹包，引导他们学会用夹包把咬过的苹果、食物包装袋等掷远。
–进行游戏，教孩子们如何正确掷远夹包。
将幼儿分成两组，以比赛的形式进行。
第二课：了解食品的营养成分和摄入量的重要性1.授课方法：图示2.教学活动：–向幼儿们介绍，每种食物都含有不同的营养成分，控制好食品的摄入量对身体健康至关重要。
–给孩子们展示各种不同的食品，让他们了解它们的营养成分和摄入量。
–进行游戏，让孩子们通过配对游戏学会如何搭配不同的食品，让营养搭配更加合理。
第三课：掌握洗手的正确方法，预防传染病的发生1.授课方法：讲解配合示范2.教学活动：–向幼儿们介绍，正确洗手是预防传染病的重要方法，让他们了解洗手的重要性。
–老师展示正确洗手的步骤，与孩子互动，让孩子们跟着老师一起动手洗手。
–进行游戏，让孩子们模拟洗手流程，检查是否掌握了正确洗手的方法。
第四课：培养孩子们的团队合作精神1.授课方法：讲解配合示范2.教学活动：–给每个小组放一些食物和一个绳子，在规定的时间内，要求小组成员一起用绳子将所有食物拾起来。
–孩子们需要同时合作，感受团队力量。
大班健康活动夹包掷远教案
一、活动名称：大班健康活动——夹包掷远教案二、活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和upper extremity coordination。
2. 培养幼儿的团队合作意识和petitive spirit。
3. 培养幼儿的motor skill 和physical fitness。
4. Help children develop good sportsmanship and fr play.三、活动准备：1. 夹包——小礼物、小玩具等2. 掷远场地——flat surface or outdoor field3. Measurement tools——tape measure or ruler4. Safety equipment——protective gear, mats四、活动过程：1. warm-up——5 minutesa. lead a group of children in a interactive body movement song or dance.b. do some stretching exercises to prepare their bodies for the activity.2. introduction——5 minutesa. introduce the object——夹包b. expln the rules of the game——将夹包抱在胸前，用力将其掷出，距离越远得分越高。
c. demonstrate the correct throwing technique.3. activity——15 minutesa. divide the children into small groups of 3-4.b. each group takes turns throwing the bean bag as far as they can.c. measure the distance and record the results.d. the group with the longest throw wins.4. cool-down——5 minutesa. lead the children in a relaxation exercise.b. discuss the activity, asking questions such as: "Did you have fun?", "What did you learn?"五、活动延伸：1. 邀请家长参与——家长与孩子一起参与夹包掷远活动，增进亲子关系。
大班健康活动夹包掷远教案
一、活动目标1. 了解夹包掷远的动作要领，掌握正确的投掷方法。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和准确性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
4. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、活动准备1. 夹包若干个2. 投掷区域3. 计时器4. 奖励物品三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意投掷时的安全。
2. 基本技能学习（5分钟）教师向幼儿讲解夹包掷远的动作要领，示范正确的投掷方法，并组织幼儿进行练习。
3. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，开展夹包掷远比赛。
设置投掷距离，鼓励幼儿挑战自我，投掷更远。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的投掷表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置投掷相关设施，如投掷框、靶子等，引导幼儿自主锻炼。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 针对幼儿的不同需求，调整教学方法和难度，确保每位幼儿都能参与并得到锻炼。
3. 注重安全教育，提醒幼儿在投掷过程中注意安全，避免受伤。
六、活动准备1. 教学课件：夹包掷远的动作要领图片和视频。
2. 夹包掷远的道具：沙包或者小球。
3. 投掷区域划分：设置不同的投掷线，以适应不同年龄段的幼儿。
4. 测量工具：测量投掷距离的尺子或卷尺。
5. 奖励机制：准备小奖品或贴纸，以激励幼儿的参与热情。
七、活动过程1. 导入（3分钟）利用教学课件，向幼儿展示夹包掷远的动作要领图片和视频，引导幼儿观察和理解。
2. 动作学习与练习（5分钟）教师讲解和示范夹包掷远的正确动作，包括持包姿势、用力方法和投掷角度等。
幼儿在教师的指导下，进行分组练习，熟练掌握动作。
3. 游戏竞赛（8分钟）将幼儿分成若干小组，开展夹包掷远比赛。
设置不同的投掷距离，让幼儿挑战自我，投掷更远。
在比赛过程中，教师巡回指导，纠正幼儿的动作不规范之处。
幼儿园大班体育游戏教案《夹包掷远》教学反思
幼儿园大班体育游戏教案《夹包掷远》教学反思教学目标1.帮助幼儿掌握夹包掷远游戏的基本规则；2.通过游戏锻炼幼儿的协调能力、手眼协调能力和运动感觉；3.提高幼儿身体素质，培养体育运动兴趣，增强身体健康意识。
教学准备•足够的夹包和球；•平整开阔的运动场地；•指示牌，用于引导幼儿进行游戏；•红色、绿色两种颜色的竹签。
教学过程1、热身活动在课程开始前，通过简单的拉伸、跑步等活动热身，预备幼儿全身肌肉和关节，增强其体能。
2、教授游戏规则1.将幼儿分成两组，同时给每组分配一个颜色的竹签（绿组、红组）；2.分别在两端设置一个框框作为“夹包”目标；3.两组选出一名队员持竹签，其他队员则持有一个夹包；4.游戏开始后，上场的两名竹签队员打令牌，同时每个队的其他成员都观战，帮助判断对方是否有出界或者犯规；5.每组的竹签队员遵照游戏规则将夹包掷向对方的夹包目标，同时距离对方固定。
其中如果有同一组的夹包被接到，可以接着投掷；6.游戏结束后，每组累计获得5分算作胜利。
3、游戏练习在教授游戏规则后，带领幼儿分成两组进行实践，通过反复实践，让幼儿更好地懂得游戏规则和技巧，提高关注和团队合作能力。
4、游戏总结在游戏结束后，总结游戏过程中表现良好的孩子，并针对游戏规则和技巧提出建议。
同时，将比赛成绩公示，在儿童间形成竞争互动的氛围，鼓励孩子参与多种体育活动。
教学反思本次教学游戏《夹包掷远》，是一项适合幼儿园大班的体育游戏。
相较于传统性的竞技项目，教授此游戏规则和技巧，能使幼儿更好地在团队合作中参与。
本次教学将幼儿分成两组竞争，让幼儿们身体得到锻炼的同时，使他们主动学习和了解规则，增加了游戏的趣味性。
教学过程中，幼儿们对夹包掷远游戏很感兴趣，互相合作讨论游戏规则，分析和选手的弱点。
整个游戏过程中，每个幼儿都积极参与，他们的身体协调能力、手眼协调能力和运动感觉有所提高。
这种游戏不论是在教育幼儿大脑，还是在身体发育方面都具有一定的正面作用。
夹包掷远幼儿园大班体育活动教案
夹包掷远幼儿园大班体育活动教案第一章：活动目标1.1 了解和体验夹包掷远的动作要领和乐趣。
1.2 培养幼儿的手眼协调能力和投掷技巧。
1.3 培养幼儿团队协作精神和公平竞争意识。
第二章：活动准备2.1 教具：夹包、投掷线、标记物、音乐、投掷场地。
2.2 环境：宽敞的户外活动场地，安全无障碍。
第三章：活动重难点3.1 活动重点：学习夹包掷远的动作技巧，投掷准度。
3.2 活动难点：手眼协调，夹包稳定，掷远力量控制。
第四章：活动过程4.1 热身运动（5分钟）带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
进行一些有趣的互动小游戏，调动幼儿的积极性。
4.2 技能学习（10分钟）向幼儿展示夹包掷远的动作要领，分解动作步骤。
引导幼儿进行实践练习，纠正动作不规范的地方。
讲解投掷时的力量控制和投掷角度的重要性。
4.3 游戏实践（10分钟）设立投掷线，幼儿在线上进行夹包掷远比赛。
设置不同距离的标记物，幼儿根据距离进行投掷。
鼓励幼儿互相鼓励，培养团队精神和竞争意识。
5.1 放松运动（5分钟）带领幼儿进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
询问幼儿对本活动的感受和体验。
引导幼儿了解夹包掷远的重要性，鼓励他们在日常生活中多练习。
第六章：活动延伸6.1 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起进行夹包掷远的练习，记录进步和成绩。
6.2 环境创设：在幼儿园的其他区域设置夹包掷远的练习场地，让幼儿随时练习。
第七章：安全注意事项7.1 确保活动场地安全无障碍，清除杂物和危险物品。
7.2 检查教具的完好性，确保没有破损或尖锐部分。
7.3 教育幼儿投掷时要注意力度和方向，避免伤人。
第八章：教学评价8.1 观察幼儿在活动中的参与程度和积极性。
8.2 评价幼儿的夹包掷远技巧和投掷准度。
8.3 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进活动内容和教学方法。
第九章：活动反思9.1 分析活动的成功之处和需要改进的地方。
9.2 思考如何提高幼儿的参与度和兴趣。
9.3 探索更多有趣的体育活动，为幼儿提供多样化的学习体验。
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大班健康活动教案
《夹包掷远》
【活动目标】
1、通过活动，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，增强幼儿参与体育活动的积极性。
2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远50厘米。
3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。
【活动准备】
1、沙包若干（数目与幼儿人数相等）
2、录音机、音乐磁带。
【活动过程】
一、准备部分（6-7分钟）：
队列队形练习：听音乐做模仿操。
1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿进入活动场地，走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。
2、幼儿做模仿操，重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。
二、基本部分（20-22分钟）：
1、看谁玩的花样多：
教师将沙包分给幼儿，鼓励幼儿自由探索沙包的玩法，引导幼儿探索出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法，并激发幼儿学会这两个动作的愿望。
2、教师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领：
两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续跳；掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时稍微屈膝。
教师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。
3、幼儿练习：
幼儿四散在场地上，同一方向自由练习夹包连续跳和夹包掷远动作。
教师巡回指导，让动作完成好的幼儿做给大家看，并说说自己是怎么做的，同时鼓励幼儿之间开展比赛活动，看谁沙包掷的远。
4、夹包掷远比赛：
（1）幼儿分成人数相等的4对队，分别站在起跑线后。
教师介绍游戏规则及注意事项。
（2）游戏开始，教师发出信号后，每队排头幼儿夹包连续跳行进至前方10米的投掷线处，双脚夹包跳起掷远，然后跑回来拍第二名幼儿的手并站到队尾，第二名幼儿以同样的办法完成动作，依次进行。
（3）游戏结束后，以跑得快、投掷远的队为胜利者。
最后一起捡回沙包。
5、幼儿在教师指导下玩游戏，教师及时指导并和幼儿一起评出每次游戏的优胜者。
三、结束部分：
幼儿随教师在音乐伴奏下做放松活动。